Trường THPT Pleiku - Tổ Vật lý tượng Quang học” Đề tài “Giải thích đònh tính PHẦN I: MỞ ĐẦU LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Vật lý học khơng phải phương trình số Vật lý học điều xảy giới xung quanh ta Nó nói màu sắc cầu vòng, ánh sáng lóng lánh tính cứng rắn viên kim cương Nó có liên quan đến việc bộ, xe đạp, lái tơ việc điều khiển tàu vũ trụ Việc học mơn Vật lý khơng dừng lại tìm cách vận dụng cơng thức Vật lý để giải cho xong phương trình đến đáp số, mà phải giải thích tượng Vật lý xảy thiên nhiên quanh ta, đối tượng cơng nghệ văn minh mà ta sử dụng Mặt khác, thực tế việc giảng dạy Vật lý nay, chủ yếu dành nhiều thời gian dạy học sinh nhận diện kiểu, loại tồn khác cách thức vận dụng cơng thức Vật lý cho kiểu, loại tốn đó, mà trọng giúp học sinh giải thích tượng Vật lý xảy tự nhiên Xuất phát từ ý nghĩa thực tế đó, tơi mạnh dạn nghiên cứu đề tài “Giải thích định tính tượng Quang học”, nhằm giúp học sinh u thích hiểu chất Vật lý tượng Quang học PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU: Để hồn thành đề tài tơi chọn phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu tài liệu: + Đọc sách giáo khoa phổ thơng, sách đại học, sách tham khảo phần Quang học - Phương pháp thống kê: + Chọn tượng có chương trình phổ thơng gần gũi với đời sống ngày - Phương pháp phân tích tổng hợp kinh nghiệm q trình giảng dạy thực tế đời sống Phạm vi nghiên cứu đề tài phần Quang học chương trình lớp 12 hành * CẤU TRÚC PHẦN NỘI DUNG GỒM: I CƠ SỞ LÝ THUYẾT CƠ BẢN CỦA QUANG HỌC VÀ MỘT VÀI HIỆN TƯỢNG QUANG HỌC THƯỜNG GẶP TRONG ĐỜI SỐNG II PHƯƠNG PHÁP CHUNG ĐỂ GIẢI ĐÁP NHANH NHỮNG CÂU HỎI ĐỊNH TÍNH QUANG HỌC III 30 HIỆN TƯỢNG QUANG HỌC PHỔ BIẾN TRONG TỰ NHIÊN  Page of 27  Created by Nguyen Van Hoanh Trường THPT Pleiku - Tổ Vật lý tượng Quang học” Đề tài “Giải thích đònh tính PHẦN II: NỘI DUNG Quang học mơn học, người ta nghiên cứu tượng liên quan đến ánh sáng; từ truyền ánh sáng đến tạo ảnh; từ tính chất ánh sáng đến chất sáng I CƠ SỞ LÝ THUYẾT CƠ BẢN CỦA QUANG HỌC VÀ MỘT VÀI HIỆN TƯỢNG QUANG HỌC THƯỜNG GẶP TRONG ĐỜI SỐNG a Cơ sở lý thuyết quang học + Định luật truyền thẳng ánh sáng - Trong mơi trường suốt, đồng tính đẳng hướng ánh sáng truyền theo đường thẳng + Ngun lí tính thuận nghịch chiều truyền ánh sáng - Đường ánh sáng khơng đổi đảo ngược chiều truyền ánh sáng N + Định luật phản xạ ánh sáng S R - Tia phản xạ nằm mặt phẳng tới phía bên pháp tuyến so với tia tới i i’ - Góc phản xạ góc tới (i’ = i) I + Định luật khúc xạ ánh sáng - Tia khúc xạ nằm mặt phẳng tới bên pháp tuyến so với tia tới - Đối với cặp mơi trường suốt định tỉ số sin góc tới (sin i) với sin góc khúc xạ (sin r) ln ln mọt số khơng đổi N S Số khơng đổi phụ thuộc vào chất hai mơi trường i gọi suất tỉ đối mơi trường chứa tia khúc xạ (mơi trường 2) mơi trường chứa tia tới (mơi trường 1) I r Kí hiệu n 21 K sin i = n 21 sin r + Hiện tượng phản xạ tồn phần - Khi ánh sáng truyền từ mặt phân cách mơi trường quang (n1) sang mơi trường quang (n2) góc khúc xạ r lớn góc tới i - Góc khúc xạ lớn 900; tia khúc xạ nằm là mặt phân cách hai mơi trường góc tới tương ứng gọi góc giới hạn i gh - Với góc tới có giá trị lớn i gh, khơng xảy khúc xạ, tồn sáng trở lại mơi trường quang Khi có tượng phản xạ tồn phần + Máy ảnh - Vật kính máy ảnh thấu kính hội tụ (hoặc hệ thấu kính tương đương với thấu kính hội tụ) cho ảnh vật cần chụp rõ phim (ảnh) + Mắt - Thủy tinh thể mắt có vai trò vật kính máy ảnh, võng mạc có vai trò phim Page of 27 Created by Nguyen Van Hoanh Trường THPT Pleiku - Tổ Vật lý tượng Quang học” Đề tài “Giải thích đònh tính - Khi nhìn vật đặt điểm cực viễn CV, mắt khơng cần điều tiết Còn nhìn vật đặt điểm cực cận CC mắt phải điều tiết tối đa chóng mỏi mắt Giới hạn nhìn rõ mắt khoảng CVCC Khoảng cách thấy rõ ngắn Đ = OCC (O quang tâm mắt) Thường lấy Đ = 25cm Mắt bình thường có điểm cực viễn xa vơ cùng, điểm cực cận cách mắt 10cm đến 20cm - Mắt cận thị có độ tụ lớn mắt bình thường khơng có tật, điểm cực viễn mắt cận thị tương đối gần mắt Thường sửa tật cận thị cách đeo kính phân kỳ - Mắt viễn thị có độ tụ nhỏ mắt bình thường; điểm cực cận mắt viễn thị tương đối xa mắt Sửa tật viễn thị cách đeo kính hội tụ - Góc trơng  vật (hoặc ảnh) AB đặt thẳng góc với trục nhìn mắt O AB  = góc AOB với tg = OA - Năng suất phân li mắt bình thường:   1’ = rad 3400 + Các dụng cụ quang học: Kính lúp, hiển vi, thiên văn tg  -Độ bội giác G số dụng cụ quang học: G =  0 tg0 Trong đó:  góc trơng ảnh vật qua dụng cụ, 0 góc trơng vật đặt điểm cực cận mắt + Tính chất sóng ánh sáng - Ánh sáng sóng điện từ Ánh sáng đơn sắc nhìn thấy có bước sóng  xác định có màu định Một chùm ánh sáng trắng song song, gồm ánh sáng đơn sắc có bước sóng từ 0,4 µm (tia tím) đến 0,76 µm (tia đỏ), đến lăng kính ló khỏi lăng kính, bị phân tích thành dãy nhiều màu, từ đỏ đến tím, gọi quang phổ ánh sáng trắng Tia đỏ bị lệch (về phía dáy lăng kính) nhất, tia tím bị lệch nhiều Ngun nhân tán sắc suất thuỷ tinh (mơi trường) phụ thuộc vào bước sóng (tần số) ánh sáng - Hai sóng ánh sáng kết hợp, hai nguồn sáng kết hợp phát ra, giao thoa với gặp nhau, tạo nên vân sáng (cực đại giao thoa) vân tối (cực tiểu giao thoa) quan sát + Lượng tử ánh sáng - Chùm ánh sáng đơn sắc có bước sóng  coi dòng phơtơn (lượng tử c ánh sáng), phơtơn mang lượng xác định ε = h f = h (f tần số ánh  sáng, h số Plăng; h = 6,625.10-34 J.s; c = 108m/s) Cường độ ánh sáng tỉ lệ với số phơtơn - Hiện tượng quang điện tượng electrơn bị bật (gọi electrơn quang điện) chiếu vào mặt kim loại chùm ánh sáng có bước sóng  thích hợp b Một vài tượng quang học thường gặp đời sống ngày Page of 27 Created by Nguyen Van Hoanh Trường THPT Pleiku - Tổ Vật lý tượng Quang học” Đề tài “Giải thích đònh tính Có ta ngồi suy nghĩ: Tại trần nhà lại sơn màu trắng? bốn vách tường lại khơng sơn màu trắng? hay lần đường phải dừng lại gặp: “Đèn đỏ”, lại phải “Đèn đỏ”? v.v Những tượng thực tế, gần gũi với chúng ta, nhiều lúc xem hiển nhiên, ta vơ tình khơng cần biết Nhưng hiểu “chúng” thú vị thật VÌ SAO TRẦN NHÀ TRONG BUỒNG SƠN MÀU TRẮNG, CỊN BỐN BỨC VÁCH TỐT NHẤT KHƠNG SƠN MÀU TRẮNG? Vách tường buồng qt vơi thành màu hoa văn mỹ quang, mà phải cân nhắc đến vấn đề ánh sáng Vật thể màu trắng phản quang mạnh Sơn trần nhà thành màu trắng, ban ngày phản quang ánh Mặt Trời xuống dưới, ban đêm phản xạ ánh đèn xuống, làm cho gian buồng thêm sáng sủa, mà khơng ảnh hưởng tới mắt người cả, người chẳng ngửa cổ nhìn lâu trần nhà Thế bốn mặt vách tường tốt khơng sơn thành màu trắng nhỉ? Đó bốn tường nằm trường nhìn Bất bạn ngồi hay đứng, nhìn trái, nhìn phải nhìn trước nhìn sau, mắt gặp phải tường Nếu bốn tường lại sơn thành màu trắng, ánh Mặt Trời ánh đèn chiếu lên vách tường trắng sinh phản quang mạnh, trực tiếp rọi vào mắt người, làm cho mắt cảm thấy khó chịu Điều khơng có lợi mắt Mọi người nghiệm này: Đọc sách báo ánh Mặt Trời tương đối chói chang mắt cảm thấy mệt mỏi lẽ Vì vậy, vách tường xung quanh phòng tốt sơn thành màu xanh nhạt, màu vàng lúa màu lam nhạt Ánh sáng phản xạ chúng tương đối dịu, khơng làm cho mắt bị kích thích TẠI SAO TRONG GIAO THƠNG, NGƯỜI TA DÙNG ĐÈN ĐỎ ĐỂ BÁO HIỆU NGUY HIỂM, MÀ KHƠNG DÙNG ĐÈN MÀU KHÁC? Có hai lý Lý thứ nhất, lý khách quan, bảy màu quang phổ, màu đỏ ứng với bước sóng lớn nhất, nên ánh sáng đỏ truyền khơng khí xa Khi chùm ánh sáng truyền khơng khí, khơng khí có nhiều bụi hạt nước nhỏ (tức sương mù), phần lượng ánh sáng bị phân tử khơng khí hạt tán xạ phía, nên lượng chùm sáng giảm, truyền xa Phần ánh sáng tán xạ tăng nhanh bước sóng giảm, nên ánh sáng có bước sóng dài bị mát truyền xa ánh sáng màu khác Page of 27 Created by Nguyen Van Hoanh Trường THPT Pleiku - Tổ Vật lý tượng Quang học” Đề tài “Giải thích đònh tính Lý thứ hai, lý chủ quan sau: Khi đứng xa đèn màu, ta trơng thấy đèn khơng nhận màu Phải lại gần thêm, phân biệt màu ánh sáng đèn Nghĩa màu lục, lam, vàng, tím ngưỡng sáng (là lượng ánh sáng nhỏ mà mắt phát được) khơng trùng với ngưỡng màu (lượng ánh sáng nhỏ để nhận màu ánh sáng) Chỉ riêng với màu đỏ, hai ngưỡng trùng nhau: ban đêm đặt đèn đỏ đường, từ xa lại, lúc bắt đầu trơng thấy đèn ta đồng thời nhận màu đỏ Như dùng đèn đỏ để báo hiệu nguy hiểm khơng sợ nhầm lẫn lại nhận thấy từ xa VÌ SAO GIẦY DA BƠI XI VÀO CÀNG LAU CÀNG BĨNG? Một đơi giầy da vừa cũ vừa bẩn, cần lau bụi bặm, bơi xi đánh giầy vào cẩn thận xát nhẹ lượt biến thành vừa bóng vừa đẹp mắt Đó lý vậy? Thì ra, ánh sáng chiếu tới bề mặt xảy phản xạ Giả dụ mặt trơn bóng, sinh phản quang mạnh, nhìn vào sáng Có lẽ bạn hỏi: Vì bề mặt vật thể tường nhà, bàn v.v khơng nhìn thấy phản quang mạnh nhỉ? Bề mặt vật thể tường, bàn v.v khơng thực trơn bóng đâu Bạn cầm kính lúp quan sát tỉ mỉ lúc, phát bề mặt vật thể xù xì, thơ ráp, cao thấp khơng Bề mặt thơ ráp phản xạ ánh sáng Có điều phản xạ bốn phương, tám hướng, khơng phải tập trung vào hướng định Cái vật lý gọi phản xạ khuếch tán v.v Vì khơng trơng thấy ánh sáng phản xạ mạnh Bề mặt giầy da khơng phải trơn bóng Nếu chiíec giầy bẩn cố nhiên trở thành thơ ráp Như khơng thể làm cho tia sáng tập trung hướng định Cho nên nhìn vào khơng thấy bóng lộn Mục đích việc bơi xi đánh giầy để hạt li ti xi lấp vào chỗ trũng thấp bề mặt giầy da, làm cho trở nên phẳng, xi đánh giầy có loại lực thẩm thấu Nó lấp kín lỗ nhỏ, sau dùng vải xát lên để xi phủ đầy khắp, tình trạng thơ ráp bề mặt giầy da cải thiện lên nhiều, Page of 27 Created by Nguyen Van Hoanh Trường THPT Pleiku - Tổ Vật lý tượng Quang học” Đề tài “Giải thích đònh tính ánh sáng phản xạ hướng đó, giầy liền bóng lộn lên nhiều Cho nên sau bơi xi lên giầy, xát bóng lên CHẬU THAU ĐỰNG ĐẦY NƯỚC, VÌ SAO KHI NHÌN NGHIÊNG THẤY NƯỚC TRỞ THÀNH NƠNG HƠN? Khi chậu thau đựng đầy nước, nhìn nghiêng từ bên cạnh, độ sâu từ mặt nước tới đáy chậu trở thành nơng Hiện tượng kì lạ này, rốt xảy nào? Muốn làm sáng tỏ chân tướng cách triệt để cần phải hiểu rõ số tính khí ánh sáng trước Thì loại mơi trường, ánh sáng truyền theo đường thẳng-đường ngắn Song từ loại mơi trường vào mơi trường khác, ví dụ từ khơng khí vào nước, từ nước vào khơng khí, tốc độ truyền ánh sáng hai loại mơi trường khác nhau, mặt phân cách hai mơi trường, ánh sáng bị cong lại, theo đường gấp khúc Loại tượng ánh sáng gọi khúc xạ ánh sáng Chậu nước bạn trơng thấy biến thành nơng khúc xạ ánh sáng gây nên Bạn xem kìa, khe suối có cá nhỏ, tia sáng từ thân cá phản xạ ra, đến mặt phân cách nước khơng khí liền đổi hướng truyền theo đường thẳng, gấp nghiêng với mặt nước góc Cái đập vào mắt tia sáng gấp khúc đổi hướng Song mắt khơng cảm nhận được, tưởng tia sáng theo đường thẳng chiếu tới, ngộ nhận ảnh ảo tia sáng bị đổi hướng tạo cá thật Như vị trí cá nước nhìn nơng Lí lẽ khiến cho chậu nước trở thành nơng Trò đùa nghịch tia sáng giống cách biến hố nhà ảo thuật thơi Khi nhận biết rõ đủ loại tính khí tia sáng, khơng bị “lừa gạt” Người đánh cá có kinh nghiệm dùng xiên để xỉa cá, người khơng xỉa thẳng vào cá, chẳng qua ảo ảnh cá Chắc chắn nhằm vào chỗ xa sâu chút dùng sức đâm tới Như vậy, cá giãy giụa tứ tung bị xiên chặt Đó kinh nghiệm phong phú mà người đánh bắt cá tích luỹ qua thực tiễn lâu dài EM BÉO LÊN PHẢI KHƠNG? Hai anh em Tồn, Thư lần học đứng trước gương để xem đầu tóc, khăn qng có chỉnh trang chưa Một hơm, đường học, hai anh em nhìn thấy tơ đỗ bên đường, có gương gắn bên buồng lái xinh xinh Thư chạy lại soi thử lúc, tần ngần kêu lên: Page of 27 Created by Nguyen Van Hoanh Trường THPT Pleiku - Tổ Vật lý tượng Quang học” Đề tài “Giải thích đònh tính Ơi, em béo thêm lên phải? Tồn chạy lại nhìn qi lạ sao: Thư gương trơng béo hẳn lên Em tới gần để soi thử em béo lên! Thế nhỉ? Cả hai anh em chẳng hiểu sao, bảo tới hỏi thầy dạy vật lý lớp trên, gần nhà hai em Vừa hay thầy lại chuẩn bị giảng ‘‘Quang học” cho anh chị lớp trên, nên thầy vừa giảng giải, lại vừa có ‘‘giáo cụ trực quang’’ cặn kẽ cho hai em : Những gương ta thường thấy này, gọi chung mặt gương Mặt gương có ba loại Loại thường dùng gia đình để soi mặt, chải đầu gọi gương phẳng Bề mặt phẳng Một chùm tia sáng song song chiếu tới gương ánh sáng phản xạ tia sáng song song, gnười đứng song song với mặt gương có hình dạng nào, thấy ảnh gương Loại mặt gương thứ hai có mặt gương cong lồi lên, gọi gương cầu lồi Loại gương có hai đặc điểm Một tia sáng từ bên ngồi chiếu tới qua phản xạ gương cầu lồi tản rộng Nếu em tới soi thấy béo lên Một đặc điểm khác dùng gương cầu lồi, mắt người nhìn tới phạm vi lớn so với nhìn vào gương phẳng Bởi vậy, gương soi để nhìn phía sau ơtơ dùng mặt gương lồi để người lái xe nhìn thấy phạm vi sau xe rộng chút, giúp cho điều khiển xe an tồn Loại gương thứ ba gương có mặt cong lõm xuống gọi gương cầu lõm Loại gương có hai đặc điểm, mà hai đặc điểm lại ngược với gương lồi Nó làm cho tia sáng hội tụ lại, nên soi thấy gầy đi, nhỏ lại Thứ gương mà thày thuốc dùng soi họng cho người bệnh loại gương lõm Khi soi tia sáng hội tụ lại nơi cần soi họng, lỗ tai, giúp thầy thuốc nhìn thấy biểu bệnh tật mà chuẩn đốn bệnh II PHƯƠNG PHÁP CHUNG ĐỂ GIẢI ĐÁP NHANH NHỮNG CÂU HỎI ĐỊNH TÍNH QUANG HỌC Những tượng tự nhiên xảy xung quanh ta đa dạng, phong phú, mn hình mn vẽ Tuy nhiên, tất tượng đếu có ngun nhân Page of 27 Created by Nguyen Van Hoanh Trường THPT Pleiku - Tổ Vật lý tượng Quang học” Đề tài “Giải thích đònh tính Dùng tư tưởng khoa học, phương pháp khoa học tri thức khoa học xác giúp ta trả lời xác chất tượng Những tượng Quang học vậy, chúng có ngun nhân Để trả lời đúng, xác nhanh chóng tượng xảy ra, ngồi việc phải nắm vững kiến thức phần Quang học, ta phải xác định ‘‘mấu chốt’’ vấn đề, xem tượng xảy thuộc mảng kiến thức phần Quang học: Quang hình học, giao thoa, nhiễu xạ hay tượng phát quang v.v để giới hạn kiến thức giải thích xác chất tượng III 30 HIỆN TƯỢNG QUANG HỌC PHỔ BIẾN TRONG TỰ NHIÊN CĨ THỂ DẪN ÁNH SÁNG ĐI THEO NHỮNG ỐNG CONG, NHƯ DẪN NƯỚC, ĐƯỢC KHƠNG? Ánh sáng truyền theo đường thẳng, gặp gương, tia sáng bị hắt theo hướng khác Nếu ta đặt dãy nhiều gương phẳng, cho nối tiếp (hình a) rọi tia sáng vào gương thứ tia sáng phản xạ gương dãy theo đường gấp khúc Muốn cho đường gấp khúc trở thành đường cong, gương phải nhỏ, nhiều vơ hạn, đặt nối tiếp thành đường cong mà ta muốn tia sáng theo Có thể thực điều cách dùng mặt kim loại, nhẵn bóng, uốn thành mặt trụ Nhưng biện pháp tốt dựa vào phản xạ tồn phần Ta xét suốt thuỷ tinh, chất dẻo, uống cong (hình b) rọi chùm tia sáng hẹp vào đầu ống Chiếc suất độ cong lựa chọn tia sáng tới thành bên góc lớn góc giới hạn phản xạ tồn phần Do đó, tới chỗ cong, tia sáng liên tiếp bị phản xạ tồn phần cuối cùng, theo mà ló đầu Thanh hướng chùm sáng theo nó, gọi ống dẫn sáng Trong thực tế, ống dẫn sáng làm bó sợi chất dẻo, mềm dễ uốn theo ý muốn Nó dùng y học để rọi sáng vào miệng chuẩn đón bệnh răng, miệng, họng, để soi sáng phần thể, chẳng hạn phận quan tiêu hố BẢNG ĐO THỊ LỰC ĐƯỢC CẤU TẠO NHƯ THẾ NÀO? ĐO THỊ LỰC THẾ NÀO CHO ĐÚNG? Page of 27 Created by Nguyen Van Hoanh Trường THPT Pleiku - Tổ Vật lý tượng Quang học” Đề tài “Giải thích đònh tính Thị lực số đánh giá khả phân ly mắt Võng mạc mắt cấu tạo hai loại tế bào: tế bào nón tế bào que Giữa võng mạc có vòng tròn đường kính chừng 1mm gọi điểm vàng, tâm trũng xuống Trong điểm vàng có tồn tế bào hình nón, nên điểm vàng điểm nhạy sáng võng mạc Mỗi tế bào nón nối với đầu dây thần kinh thị giác Khi nhìn vật ta hướng trục nhìn mắt vào vật, để ảnh vật vào điểm vàng Nếu ảnh hai điểm khác A B rơi vào hai tế bào nón khác điểm vàng, hai dây thần kinh ghi hai cảm giác khác nhau, mắt nhận biết hai điểm khác Nhưng vật xa, A B q gần đến mức ảnh hai điểm rơi vào tế bào nhạy sáng võng mạc mắt ghi cảm giác độc nhất, tức mắt thấy hai điểm trùng Vậy, muốn phân biệt hai điểm A B góc trơng đoạn AB phải lớn hay trị số giới hạn , gọi suất phân ly mắt Đối với người bình thường phòng sáng vừa phải,  có trị số chừng phút, tức chừng 3/10000rad Mắt có  phút, có thị lực 10, thị lực ứng với  = 2’, thị lực ứng với  = 3’v.v Bảng đo thị lực gồm chục hàng chữ Chữ hàng số 10 nét rộng 2mm, để đứng bảng 5m ta nhìn chữ số hàng góc 1’ Chữ hàng số lớn gấp đơi, hàng số lớn gấp hàng số 10 Hàng chữ cùng, số 1, có nét rộng 22m, hàng số 11, 12 nhỏ hàng số 10 Muốn đo thị lực phải đứng cách bảng 5m bảng phải có độ rọi tiêu chuẩn 50lux, thử đọc chữ hàng, hàng số 1, mắt Nếu đọc đến hàng số 9, khơng đọc hàng số 10, ghi thị lực mắt Để phép đo đúng, ngồi việc đảm bảo cho bảng có độ rọi chuẩn, nên đứng lát cho quen mắt thử thử thử lại vài lần TẠI SAO CÁC VÌ SAO LÁP LÁNH? Những đêm hè quang mây khơng Trăng ngồi hóng mát ngồi sân, thường say mê ngắm bầu trời, với mn vàng ngơi lấp lánh Nếu qua sát kỹ, thấy rằng, ngơi thấp gần chân trời lấp lánh mạnh hơn, ngơi cao, vòm trời, khơng lấp lánh Hẳn bạn nhiều lần nhìn thấy rằng, nhìn qua phía đầu máy xe lửa, vào vật xa, thí dụ vào cửa sổ ngơi nhà, thấy đường nét ngơi nhà thành ngoằn ngo, lung linh Đó lớp khơng khí gần đầu máy nóng lên chuyển động lên phía (tạo thành dòng đối lưu khơng khí) Dòng khí nóng có tỉ trọng nhỏ hơn, có suất nhỏ khơng khí xung quanh Tia sáng từ vật tới mắt bạn qua dòng khí bị khúc xạ trở thành cong nên nhìn thấy vật vị trí khác so với tia sáng khơng bị cong Vì dòng khí khơng khơng ổ định nên điểm khác vật bị dich chuyển Page of 27 Created by Nguyen Van Hoanh Trường THPT Pleiku - Tổ Vật lý tượng Quang học” Đề tài “Giải thích đònh tính khơng vật bị “biến dạng”, mép cửa trở thành ngoằn ngo Và chổ ngoằn ngo lại thay đổi liên tục, nên ta thấy vật lay động nhẹ Sao trời lấp lánh ngun nhân Các tia sáng từ đến mắt ta qua lớp khí dày Ban ngày mặt đất bị Mặt Trời nung nóng nên khí ln ln có dòng khí đối lưu nhỏ, suất khác Tia sáng từ tới mắt ta, qua dòng khí ấy, bị khúc xạ thành cong, lúc cong phía này, lúc cong phía khác Do mặt vị trí ngơi bị thay đổi liên tục, mặt khác số tia sáng rọi vào mắt khơng đều, lúc nhiều, lúc khiến ta thấy có lúc sáng hơn, có lúc tối hơn, tức thấy lấp lánh Sao gần chân trời, lớp khơng khí mà tia sáng phải qua dày, lấp lánh mạnh Khi đỉnh đầu, lớp khơng khí mà ánh sáng qua mỏng hơn, tia sáng lại phương với dòng khí, nên tia sáng khơng bị cong khơng lấp lánh Nếu bạn qua sát kỹ, thấy Hơm (hay Sao Mai), nói chung hành tinh khơng lấp lánh Đó góc trơng hành tinh tương đối lớn (góc trơng khơng), chùm sáng từ hành tinh rọi vào mắt tương đối rộng nên thăng giáng chùm khơng rõ rệt NHÌN BẰNG HAI MẮT CĨ LỢI GÌ HƠN NHÌN MỘT MẮT? Người ta có hai mắt khơng phải tạo hố muốn người ta trơng nhìn nhiều ăn, nói Tác dụng nhìn hai mắt, cho ta cảm giác độ sâu, hình Hai mắt cách khoảng 5-6cm Khi nhìn vật hai mắt, hai ảnh phối cảnh vật võng mạc hai mắt khác chút Khi thần kinh thị giác hai mắt “chập” hai cảm giác thu với mắt, thành cảm giác chung hình ảnh vật, hai cảm giác khơng “chập” hồn tồn, cho ta cảm giác độ sâu hình TẠI SAO XẢY RA HIỆN TƯỢNG ẢO ẢNH? Chắc người biết ngun nhân vật lý tượng ảo ảnh thơng thường Lớp khơng khí nơng kề sát mặt cát bị hun nóng sa mạc có tính chất gương phẳng, lớp khơng khí có mật độ nhỏ lớp khơng khí nằm Tia sáng từ vật xa rọi nghiêng, tới lớp khơng khí uống cong đường đi, lại rời khỏi mặt đất đạp vào mắt người quan sát, tựa hồ phản xạ từ gương góc tới lớn Và người quan sát, dường trước mặt có mặt nước phẳng lặng trải sa mạc (hình vẽ) Page 10 of 27 Created by Nguyen Van Hoanh