TRUNG HỌC PHỔ THÔNG BÁN CÔNG VÕ VĂN TẦN TẬP THỂ LỚP 11C KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ Gv : Trương thị Phương Liên KIỂM TRA BÀI CŨ 1/ Các dụng cụ quang bổ trợ cho mắt có tác dụng tạo ảnh ? Định nghóa số bội giác ? Công thức? Số bội giác phụ thuộc yếu tố ? 2/ Nêu cấu tạo , công dụng viết công thức số bội giác kính lúp trường hợp ngắm chừng vô cực ? Trình bày cách sử dụng kính lúp quan sát vật nhoû ? Một bệnh truyền nhiễm nguy hiểm châu Phi vào VN Bệnh xuất châu Phi, gây virus RVF… Virus H5N1 Virus RVF nguyên tử canxi máu Các nghiên cứu tiến hành phòng thí nghiệm với dụng cụ quang : KÍNH HIỂN VI I / CÔNG DỤNG VÀ CẤU TẠO : Thị kính 1/ Công dụng: 2/ Cấu tạo: c vi cấp Vật kính Bộ phận tụ sáng l δ F1 o1 F’1 F2 o2 F’2 Thảo luận : Công dụng kính hiển vi ? Thảo luận Cách quanisát trình tạhiểnhvi so với kính lúp ? So sánh số giác kính o ả n kính hiển vi? AB A’2 VK B A F2 A’2B’2 A’1 O1 F’2 O2 L1 B’2 A’1 B’1 F’1 F1 TK B’1 L2 A’1 B’1 phaûi vị trí so với TK để tạo ảnh ảo A’2B’2 to vật ? Muốn A’2B’2 tạo giới hạn nhìn rõ mắt phải điều chỉnh giá trị ? cách ? I / CÔNG DỤNG VÀ CẤU TẠO : 1/ Công dụng: 2/ Cấu tạo: II/ SỰ TẠO ẢNH BỞI KÍNH HIỂN VI : 1/Cách quan sát : 2/Sự tạo ảnh : Thị kính c vi cấp Vật kính Bộ phận tụ sáng Thảo luận Cácng Δd sát trình tạothế kính hiển vi? Khoả h quan xê dịch vật ảnh ? Bài tập ví dụ : trang 211 SGK AB A’1 B’1 TK A’2B’2 ' ' d1 ; d1 d2 ;d2 Ta coù l = O1O2 = δ + f1 + f2 = 21cm f1=1cm f2= 4cm δ = 16cm Đ= 20cm mắt không bị tật Phải đặt vật khoảng trước kính ? VK ' Qua O2 , ảnh ảo vô cực: d → ∞ 1 = ' + ⇔ d = f = 4cm f2 d2 d2 Vaäy d = l − d = 17cm vaø ' d1' f1 d1 = ' =1,0625cm d1 − f1 Tương tự : qua O2 ,, ảnh ảo điểm cực cận mắt: d ' = −20cm ' d f 53 Vaäy d = 2 = 10 cm Do d1' = l − d = cm d 2' − f 3 ' d f 53 Vaø = 1,0600cm d1 = ' 1 = d1 − f1 50 Vaät xê dịch khoảngΔd1= 0,0025cm = 25µm III / SỐ BỘI GIÁC CỦA KÍNH HIỂN VI B A’2 δ I F’1 F2 A’1 A F O1 L1 G∞ = tan α tan α F’2 α O2 B’2 L2 B’1 AB A1' B1' vaø tan α = maø tan α = OC c f2 A1' B1' OC C vaäy G∞ = = k1 G AB f2 A1' B1' A1' B1' δ = = Thảo AB n : Muốn ảnh sau A’’2B’’2được tạo vô cực luậ OI f1 Thả kính hiể : vi ? t lậvẽ hình A’ = phả nênthìG∞2B’2 δD i vị trí so o luận n ThiếHS p hệ thức G∞ = k1 G2 D f1 f Vaø G = δ ∞ f1 f CỦNG CỐ CÂU 1/ Khi quan sát vật nhỏ ảnh vật tạo kính hiển vi có tính chất ? A/ Ảnh thật ngược chiều với vật , to vật B/ Ảnh ảo ngược chiều với vật C/ Ảnh thật chiều với vật to hơn vật D/D/ Ảhhảo ngượcchiều u với tvật to vật vật Ảnn ảo ngược chiềvới vậ và to CỦNG CỐ Câu2 / Khi điều chỉnh kính hiển vi ta thực cách kể sau : A/ Dời vật trước vật kính B/ B/ Dời ống kính trước t ( t ( t kính vàvà thị kính n chặt ) Dời ống kính trước vậvậ vậvật kính thị kính gắgắn chặt ) C/ Dời thị kính so với vật kính D/ Dời mắt phía sau thị kính CỦNG CỐ Câu 3/ Vật kính kính hiển vi có tiêu cự 5mm , thị kính có tiêu cự 2,5mm ,cách 24,5 mm , người quan sát có điểm cực cận cách mắt 20cm Số bội giác kính ngắm chừng vô cực có trị số : A/ 170 B/ 272 C/ 340 D/ Một giá trị khác A B C D TẬP THỂ LỚP 11C KÍNH CHÀO TẠM BIỆT QUÝ THẦY CÔ , HẸN GẶP LẠI Khung giáo án điện tử 33 KÍNH HIỂN VI I Mục tiêu : Sách Giáo viên trang 211 II Chuẩn bị : Giáo viên : chuẩn bị kinh hiển vi tiêu thật , bảng phụ để học sinh vẽ tiếp đường truyền tia sáng ngắm chừng vô cực Học sinh : ôn thấu kính , mắt , số bội giác dụng cụ quang III/ Hoạt động : -1/ Kiểm cũ - 2/ Vấn đề : Nhu cầu sử dụng kính lúp để tăng G - 3/ Thảo luận ( học sinh đọc SGK vận dụng kiến thức phổ thông ) Trả lời phiếu học tập số Công dụng kính hiển vi ? So sánh với kính lúp ? 4/ Giáo viên giới thiệu mô hình thật kính hiển vi , giới thiệu cấu tạo , dùng sơ đồ rõ thành phần cấu tạo , mô tả kỹ đặc điểm tác dụng củaVK , TK , yêu cầu học sinh mô tả cách sử dụng cách quan sát , mẫu vật phải xử lý , nhận xét tạo ảnh hai lần qua vật kính thị kính 5/ Dùng sơ đồ đường truyền tia sáng qua kính hiển vi để Hs thấy rõ trình tạo ảnh , yêu cầu nhận xét đặc điểm ảnh , điều chỉnh d để ảnh giới hạn nhìn rõ mắt 6/ Học sinh trả lời phiếu học tập số : -Cách quan sát : thực bước ? -Đặc điểm ảnh tạo vật kính ? -Ảnh phải vị trí so với thị kính để ảnh sau to vật ? -Điều chỉnh để ảnh sau giới hạn nhìn rõ mắt ? Bằng cách ? -7/ Giáo viên dùng toán để giải thích phải kẹp vật hai thủy tinh mỏng -8/ Thảo luận : muốn ảnh sau vô cực phải điều chỉnh cho A’1B’1 vị trí so thị kính ?yêu cầu học sinh vẽ hình bảng phụ -9/ Hướng dẫn cách chứng minh công thức số bội giác -10 / HS Trả lời phiếu học tập số Học sinh vẽ tiếp đường truyền tia sáng ngắm vô cực ( bảng phụ ) -Công thức số bội giác ngắm chừng vô cực , ý nghóa số liệu ghi vành kính ? -11/ Thảo luận trả lời câu hỏi củng cố ... TẠO ẢNH BỞI KÍNH HIỂN VI : 1/Cách quan sát : 2/Sự tạo ảnh : Thị kính c vi cấp Vật kính Bộ phận tụ sáng Thảo luận Cácng Δd sát trình tạothế kính hiển vi? Khoả h quan xê dịch vật ảnh ? Bài tập ví... Khi điều chỉnh kính hiển vi ta thực cách kể sau : A/ Dời vật trước vật kính B/ B/ Dời ống kính trước t ( t ( t kính vàvà thị kính n chặt ) Dời ống kính trước vậvậ vậvật kính thị kính gắgắn chặt... dụng cụ quang : KÍNH HIỂN VI I / CÔNG DỤNG VÀ CẤU TẠO : Thị kính 1/ Công dụng: 2/ Cấu tạo: c vi cấp Vật kính Bộ phận tụ sáng l δ F1 o1 F’1 F2 o2 F’2 Thảo luận : Công dụng kính hiển vi ? Thảo luận