Chuyên đề VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG HCM TRONG CÔNG TÁC XÂY DỰNG ĐỘI NGŨ NHÀ GIÁO VIỆT NAM THỜI KỲ CNH-HĐH ĐẤT NƯỚC (2003-2010) Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Câu hỏi thảo luận ? : Nêu khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh ? ? : Nêu quan điểm HCM văn hoá giáo dục ? Thời gian thảo luận : 10 phút Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Khái niệm tư tưởng HCM “TT HCM hệ thống quan điểm toàn diện sâu sắc vấn đề CM Việt Nam từ CM dân tộc dân chủ đến CM XHCN;…” Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu “ … Là kết vận dụng sáng tạo phát triển CN Mác-Lê-nin vào điều kiện cụ thể nước ta, đồng thời kết tinh tinh hoa DT trí tuệ thời đại nhằm GP dân tộc, GP giai cấp GP người.” Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu TT HCM VỀ VĂN HOÁ GIÁO DỤC Mục tiêu VHGD thực chức văn hoá giáo dục + Bồi dưỡng tư tưởng đắn tình cảm đẹp hố văn + Nâng cao dânătrí ng c nnhững PC cao đẹp, +Bồi dưỡng Ba - Tiểu học Triệu Trung -lành mạnh phong cách Triệu Trương Quốc Tấn TT HCM VỀ VĂN HOÁ GIÁO DỤC Phải tiến hành CCGD để xây dựng hệ thống trường lớp với CT, ND dạy học thật khoa học, hợp lý phù hợp với bước phát triển ta Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu TT HCM VỀ VĂN HOÁ GIÁO DỤC Học nơi, lúc; học người; học suốt đời; coi trọng tự học, tự đào tạo lại Phải không ngừng nâng cao đảng trí (mục tiêu cán bộ, đảng viên) Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu (Nghị Hội nghị TƯ khoá VIII) “Giáo viên nhân tố định chất lượng giáo dục xã hội tơn vinh Giáo viên phải có đủ đức, đủ tài” Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu (Kết luận HN T Ư khoá IX) Bố trí CB; XD kế hoạch đào tạo lại đội ngũ GV CBQL, đảm bảo đủ số lượng, cấu cân đối, đạt chuẩn, đáp ứng yêu cầu thời kỳ mới; hồn thiện sách nhà giáo CBQL Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Đọc tài liệu, thảo luận trình bày giấy A0 quan điểm Bác vấn đề giáo dục Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Vận dụng tư tưởng Bác, GV phải nâng cao lực CM, tích cực thực đổi cách dạy, cách học để có SP người XHCN, thích ứng với thời kỳ CNH-HĐH đất nước Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu 3.Mục tiêu giáo dục toàn diện Bác nói : “ Bồi dưỡng hệ cách mạng cho đời sau việc quan trọng cần thiết” Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Để hệ CM cho đời sau cơng tác đào tạo, bồi dưỡng phải đạt cho mục tiêu giáo dục toàn diện (đủ đức, đủ tài, có sức khoẻ ) Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Bác MT cấp học Mâũ giáo : “Làm MG tức thay mẹ dạy trẻ …” (nuôi dạy ) Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Tiểu học : GD yêu TQ, yêu ND, yêu LĐ, yêu KH, trọng công Cách dạy phải nhẹ nhàng vui vẻ, gò ép vào k.khổ người lớn, phải đặc biệt ý giữ gìn sức khoẻ cho cháu Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Trung học : Đảm bảo cho HS tri thức PT chắn, thiết thực, thích hợp với nhu cầu tiền đồ XD nước nhà, bỏ phần không cần thiết cho sống thực tế Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu “Đại học phải kết hợp lý luận với khoa học thực hành, sức học tập lý luận K.học tiên tiến nước bạn, kết hợp với thực tiễn nước ta để thiết thực giúp ích cho sống XD nước nhà” Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Những lời dạy Bác chưa lạc hậu ngành GD (kể giai đoạn nay) CBQL GV phải biết vận dụng để góp phần đào tạo nguồn nhân lực cho đất nước Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu 4.Về đội nhà giáo SN phát triển đất nước Người nói : “Người thầy giáo tốt, người thầy giáo xứng đáng thầy giáo người vẻ vang nhất” Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu “Dân tộc VN có truyền thống hiếu học tôn sư trọng đạo Dân tộc ta trọng đạo làm người mà tơn sư coi trọng giáo dục” Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Kết luận : Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh lĩnh vực giáo dục, Đảng – Nhà nước - Bộ giáo dục cụ thể hoá chủ trương, nghị quyết, luật, mục tiêu, nội dung, phương Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu pháp dạy học Đối với giáo viên cần phải rèn luyện, tu dưỡng PC, ĐĐ, lối sống, thực tốt chủ trương, đường lối Đảng, pháp luật Nhà nước, nâng cao lực Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu chuyên môn, nghiệp vụ (đặc biệt đổi cách dạy, cách học) Kiên tránh chống hình thức làm nhục, đánh đập học sinh Kiên thực tốt vận động “2 không” Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Bộ GD - ĐT chống tiêu cực thi cử bệnh thành tích giáo dục, lành mạnh hố mơi trường giáo dục, đáp ứng nhu cầu phát triển đất nước thời kỳ Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Xin cảm ơn bạn hợp tác tốt Chúc bạn sức khoẻ Chào tạm biệt ! Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu ... ? : Nêu khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh ? ? : Nêu quan điểm HCM văn hoá giáo dục ? Thời gian thảo luận : 10 phút Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Khái niệm tư tưởng HCM “TT HCM hệ... tôn sư coi trọng giáo dục” Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Kết luận : Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh lĩnh vực giáo dục, Đảng – Nhà nước - Bộ giáo dục cụ thể hoá chủ trương, nghị quyết,... Triệu Trong công đổi GD thực phải trở với BC trình DH mà Bác Hồ cách lâu Trương Quốc Tấn - Tiểu học Triệu Trung - Triệu Vận dụng tư tưởng Bác, GV phải nâng cao lực CM, tích cực thực đổi cách dạy,