Tuần: II Ngày dạy: 03/9/2008 Tiết: 03 Bài 1: MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG A. CANXI OXIT I. MỤC TIÊU - Học sinh hiểu được những tính chất hóa học của oxit axit (CaO). Biết được các ứng dụng của canxi oxit, các phương phápđiều chế CaO. - Rèn luyện các kó năng viết các ptpứ của CaO và khả năng làm các bài tập hóa học. II. CHUẨN BỊ - GV chuẩn bò: + Hóa chất: CaO, d 2 HCl, Ca(OH) 2 , H 2 SO 4 loãng, CaCO 3 . + Dụng cụ: Ống nghiệm, cốc thủy tinh, đũa thủy tinh; + Tranh ảnh lò nung vôi công nghiệp và thủ công. III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH Hoạt động 1 – KIỂM TRA BÀI CỦA VÀ CHỮA BÀI TẬP (10 / ) - KT HS 1: Nêu các TCHH của oxit bazơ, viết ptpứ minh họa. - Gọi hs 2 chữa bài tập số 1 trang 6 SGK - Gọi các em hs khác nhận xét phần trả lời và bài làm của bạn. - Chốt lại cho điểm. - HS 1: trả lời lý thuyết - HS 2: chữa bài tập 1 SGK a) Những oxit t/d với nước: CaO, SO 2 . b) Những chất t/d với d 2 HCl là: CaO, Fe 2 O 3 . c) Chất t/d được với NaOH là: SO 3 . - Viết ptpứ. Hoạt động 2 – I. TÍNH CHẤT CỦA CANXI OXIT (CaO) (18 / ) 1. Tính chất vật lí - Cho hs qs một mẩu CaO và nêu tính chất vật lí cơ bản. - Quan sát và nêu tính chất vật lí của CaO. - ghi vào vở phần tính chất vật lí của CaO. Canxi oxit là chất rắn, màu trắng, nóng chảy ở nhiêỵ độ rất cao (2585 o C) - Chúng ta hãy thữ nghiệm để chứng minh tính chất hóa học của CaO. 2. Tính chất hóa học a) Tác dụng với nước - Yêu cầu hs làm thí nghiệm. Cách tiến hành như SGK trang 7 - Gọi hs nhận xét và viết ptpứ - HS làm thí nghiệm và quan sát. - Nhận xét hiện tượng ở ống n 0 1: pứ tỏa nhiều nhiệt sinh ra chất rắn màu trắng, ít tan trong nước. PTPỨ: CaO + H 2 O → Ca(OH) 2 - Canxi oxit ít tan trong nước, phần tan tạo thành dung dòch bazơ b) Tác dụng với axit - Làm thí nghiệm: nhỏ d 2 HCl vào ống nghiệm có để sẵn mẩu CaO. - Gọi hs nhận xét hiện tượng và viết ptpứ. - HS quan sát, nhận xét và viết ptpứ. Nhận xét: CaO t/d với d 2 HCl, phản ứng tỏa nhiều nhiệt tạo thành d 2 CaCl 2 . PTPỨ: CaO + 2HCl→ CaCl 2 + H 2 O c) Tác dụng với oxit axit - Thuyết trình: Để canxi oxit trong không - HS nghe giảng khí ở nhiệt độ thường, canxi oxit hấp thụ khí cacbonic tạo thành canxi cacbonat. - Yêu cầu hs viết ptpứ và rút ra kết luận. - Viết PTPỨ, rút ra kết luận. PTPỨ: CaO (r) + CO 2(k) → CaCO 3 * Kết luận: Canxi oxit là oxit bazơ. Hoạt động 3 – II. ỨNG DỤNG CỦA CANXI OXIT (3 / ) - Yêu cầu hs dựa vào tính chất vật lí, hóa học nêu lên ứng dung của canxi oxit - HS nêu ứng dụng, ghi tóm tắt vào vở. Hoạt động 4 – III. SẢN XUẤT CANXI OXIT (5 / ) - Yêu cầu hs trả lời: Trong thực tế, người ta sx CaO từ những nguyên liệu nào? - Hs trả lời rồi ghi vào vở 1. Nguyên liệu. - CaCO3, than đá, củi, dầu… 2. Các phản ứng hóa học xảy ra. - Thuyết trình về các pứ hh xảy ra trong lò - Yêu cầu hs viết ptpứ - Hs nghe và viết ptpứ C + O 2 t CO 2 CaCO 3 t CaO + CO 2 Hoạt động 5 – IV. LUYỆN TẬP - CỦNG CỐ (8 / ) Bài tập: Viết ptpứ theo chuỗi biến hóa sau Ca(OH) 2 CaCO 3 CaO CaCl 2 Ca(NO 3 ) 2 CaCO 3 - HS viết ptpứ theo sơ đồ. 1. CaCO 3 t CaO + CO 2 2. CaO + H 2 O Ca(OH) 2 3. CaO + 2HCl CaCl 2 + H 2 O 4. CaO + HNO 3 Ca(NO 3 ) 2 + H 2 O IV. DẶN DÒ(1 / ) - Bài tập về nhà: 1, 2, 3, 4 . Tuần: II Ngày dạy: 03 /9/ 2008 Tiết: 03 Bài 1: MỘT SỐ OXIT QUAN TRỌNG A. CANXI OXIT I. MỤC TIÊU - Học sinh hiểu được những tính chất hóa học của oxit axit. 2(k) → CaCO 3 * Kết luận: Canxi oxit là oxit bazơ. Hoạt động 3 – II. ỨNG DỤNG CỦA CANXI OXIT (3 / ) - Yêu cầu hs dựa vào tính chất vật lí, hóa học nêu lên