Chủ đề NHNH II TRNG TIU HC THN YấU Thực tuần từ ngày 12/5/2014 đến ngày 16/5/2014 I Cách tiến hành ún tr a ún tr - trũ chuyn sỏng - Cụ n trc 15 phỳt m ca thụng thoỏng phũng hc, v sinh nhúm lp, chun b dựng chi, nc ung * Trũ chuyn vi tr v ch : - Học xong lớp trờng MN sang năm học lên lớp ? - Học trờng ? Con biết trờng tiểu học ? - Lớp học trờng tiểu học có đặc điểm ? - Trờng tiểu học trờng MN khác nh ? - Đồ dùng học tập trờng tiểu học có ? b Thể dục sáng : Tập với ĐT : ĐT tay : ĐT chân : ĐT bụng lờn : ĐT bật : Bt tỏch khộp chõn Th 2, th 4, th vi cỏc ng tỏc trờn Th 3, th vi li ca bi hỏt Chỏu nh trng MN II Hoạt động góc Dự kiến góc chơi - Góc phân vai: Gia đình (Mẹ đa đến trờng tiểu học) Bán hàng ( Bán đồ dùng học tập ) Bác sĩ (khám bệnh cho học sinh) - Góc XD LG: Xây dựng trờng tiểu học - Góc tạo hình: V tranh, tụ mu, ct xộ dỏn Làm tranh ảnh trờng tiểu học - Góc thiên nhiên : Chăm sóc xanh - Gúc sỏch : Xem sỏch, tranh nh v ch - Gúc õm nhc : Hỏt mỳa v ch - Gúc khoa hc- toỏn : chi lụ tụ, chi vi cỏc ch s Cách tiến hành Mục đích , yêu Góc HĐ Chuẩn bị Cách tiến hành cầu a Thoả thuận trớc chơi 1.Góc phân - Trẻ biết tái tạo - Đồ dùng dạy - Trẻ hát Tạm biệt búp bê lại số công việc học cô vai ngời lớn Biết giáo, đồ dùng Các vừa hát hát gì? phân vai chơi học tập Bài hát nói lên điều gì? - Gia đình - Bán hàng - Bác sĩ thể nội dung chơi - Biết liên kết nhóm chơi 2.Góc XD LG Xây dựng trờng tiểu học - Trẻ biết sử dụng nguyên vật liệu khác cách phong phú để XD trờng tiểu học đẹp hợp lí - Biết nhận xét sản phẩm Góc thiên nhiên Chăm sóc xanh Góc tạo hình V tranh, tụ mu, ct xộ dỏn Làm tranh ảnh trờng tiểu học 5.Gúc õm nhc Hỏt mỳa v ch 6.Gúc sỏch Xem sỏch, tranh nh v ch 7.Gúc khoa hc- toỏn chi lụ tụ, - Trẻ có số kỹ lao động đơn giản, biết chăm sóc bảo vệ - Trẻ biết sử dụng kỹ cát dán, xé dán để làm tranh ảnh trờng tiểu học học sinh Sau kì nghỉ hè vui vẻ đầy bận - Bộ đồ chơi bác sĩ : ống rộn lên học lớp õu nghe, thuốc, Trũ chuyn v ch im bơm tiêm - Cô giới thiệu lại góc chơi Trong lớp có nhiều góc chơi thích chơi góc nhẹ nhàng góc chơi b Quá trình chơi : - Bộ đồ chơi - Cô đóng vai bạn chơi đến nhóm chơi giúp trẻ thoã thuận vai chơi XDLG - Gạch, hàng thể nội dung chơi rào, hoa , - Cô bao quát trẻ ý xử lí tình xanh, thảm cỏ , xích đu , - Cô giúp trẻ liên kết nhóm chơi, gợi ý mở rộng nội dung chơi cầu trợt c Kết thúc buổi chơi - Cô đến nhóm chơi nhận xét - Cho trẻ tập chung góc XD nghe nhóm trởng giới thiệu công trình , nhận xét đa ý kiến bổ sung - Cô nhận xét chung nhắc trẻ cất đồ - Các loại dùng nơi quy định xanh, bình tới nớc - Giấy A4, kéo, hồ dán, tranh ảnh vẽ trờng tiểu học - Tr bit mỳa hỏt - M mỳa, cỏc bi hỏt dng c õm C nhc - Tr bit xem Sỏch, tranh nh v trũ chuyn v C Sỏch, tranh nh cú ni dung v C - Tr bit chi vi Lụ tụ, ch s, - Lụ tụ, ch ch cỏi s, ch cỏi chi vi cỏc ch s Kế hoạch HOT NG ngày Thứ ngày 12 tháng 05 năm 2014 HOT NG HC Cể CH NH Môn : Thể dục HĐ : VĐCB: Bật qua - vòng, lăn bóng theo ng ziczac, chạy nhanh 10 m NDKH : KPKH Toán - Âm nhạc I Mục tiêu : - Trẻ biết nhún gối bật chạm đất nhẹ nhàng mũi bàn chân liên tiếp qua vòng, lăn bóng tay không rời bóng trẻ chạy phối hợp chân tay nhịp nhàng, chạy thẳng hớng - Rén phát triển tay, chân phản xạ nhanh nhẹn - GD trẻ yêu thích hoạt động TDTT để tăng cờng sức khoẻ II Chuẩn bị - Sân tập phẳng, - vòng TD, lụ tụ dựng hc tp, bóng có đờng kính 25 cm III Cách tiến hành NDHĐ HĐ1 Trò chuyện gây hứng thú HĐ2 Khởi động HĐ3 Bài tập phát triển chung Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Cô trẻ đọc thơ Tm bit - Tr hỏt - Trẻ trũ chuyn bỳp bờ - Đàm thoại bi hỏt v ch im - Trẻ làm đoàn tàu xung quanh lớp kết hợp gót chân, mũi bàn - Trẻ thực theo chân, nửa bàn chân, chạy nhanh chậm hiệu lệnh cô dần sau chuyển đội hình thành hàng ngang ĐT tay : - Tr theo cụ ĐT chân : ĐT bụng : ĐT bật: bật luân phiên chân trớc chân sau Trẻ chuyển đội hình nh hình vẽ ì ì ì ì ì ì ì - Trẻ chuyển đội HĐ VĐCB : Bật qua 3- vòng, lăn bóng m, chayh nhanh 10 m hình ì ì ì ì ì ì ì - Cô làm mẫu lần - Cô làm mẫu lần 2: TTCB: chân đứng mở tự nhiên tay chống hông, có hiệu lệnh nhún gối bật liên tiếp qua vòng không dẫm vào vòng, sau nhặt bóng cúi khom ngời lăn bóng tay di chuyển phía trớc đến rổ bỏ bóng vào rổ đứng chân tay chạy nhanh đích sau nhẹ nhàng cuối hàng đứng - Cô cho trẻ nhanh nhẹn lên làm mẫu - Lần lợt cô cho trẻ tổ lên thực lần lợt hết (QT trẻ thực cô ĐV KK sửa sai cho trẻ) - Cô cho tổ thi đua lên lấy lụ tụ cỏc - Trẻ quan sát - Trẻ quan sát lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ thực lần dựng hc tp, tổ nhanh - Trẻ hào hứng tham thực ĐT tổ thắng gia TC - Cô nhận xét, tuyên dơng - Trẻ nhẹ nhàng xung quanh lớp HĐ vòng Hồi tĩnh Hoạt động trời HĐCMĐ: Quan sát số đồ dùng học tập học sinh * Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên, nêu đặc điểm cấu tạo, công dụng số loại đồ dùng học tập - Trẻ biết cách chơi, luật chơi TC Hào hứng tham gia TC - GD trẻ yêu thích học lớp trờng tiểu học Biết giữ gìn đồ dùng học tập * Cõu hi m thoi : - õy l nhng dựng hc trng no? - Cú nhng dựng gỡ ? Cỏc hóy gi tờn - Cụ a cỏi cp v hi tr : Ai bit gỡ v cỏi cp núi cho cụ v cỏc bn cựng nghe no? - Hi tr v mt s dựng khỏc : Cỏi bỳt, cỏi bng Lng ghộp GD tr bit yờu quý v gi gỡn dựng TCVĐ: Kéo co - Lut chi : - Cỏch chi : Chơi tự do: Chơi với đồ chơi sân trờng Cụ bao quỏt, m bo an ton quỏ trỡnh tr chi Hoạt động góc ( Theo k hoch tuần ) Góc phân vai: Gia đình (Mẹ đa đến trờng tiểu học) Bán hàng ( Bán đồ dùng học tập ) Bác sĩ (khám bệnh cho học sinh) Góc XD LG: Xây dựng trờng tiểu học Góc tạo hình: V tranh, tụ mu, ct xộ dỏn Làm tranh ảnh trờng tiểu học 4.Góc thiên nhiên : Chăm sóc xanh Yờu cu : Tr bit húa thõn vo cỏc vai chi, cú cú nng chi, cú n np quỏ trỡnh chi HOT NG CHIU 1.V sinh - V nh - n x Lm quen bi mi : LQCC : ễn cỏc ch : s, x, v, r, g, y Yờu cu : Tr phỏt õm chớnh xỏc v nhn cỏc ch cai t, hng thỳ tham gia vo cỏc TC Cho tr chi cỏc gúc 4.V sinh ngh ỏnh giỏ tr sau mt ngy hot đng ********************** Thứ ngày 13 tháng 05 năm 2014 Hoạt động học có chủ đNh Môn : LQCC HĐ : Ôn tập chữ vừa học ( g, y, v, r, x, s) HĐKH : m nhc, Vn hc Mc ớch yờu cu : *Kin thc - Trẻ nhận biết phát âm chữ học ( g, y, s, x, v, r) - Nhn cỏc ch cỏi t *K nng - Biết tìm gch chõn chữ học với chữ có thơ - từ - Trẻ chơi TC cách tích cực *Thỏi : - Qua học củng cố kiến thức trẻ chủ điểm Chun b - Thẻ chữ cho trẻ - Thơ chữ to G hc ch - vòng TD Bút - Bảng hộp, Cõy cú gn ch cỏi, ht ht cho tr xp ch Cỏch tin hnh NDHĐ HĐ1 Trò chuyện gây hứng thú HĐ2 Ôn tập chữ v,r, g, y, s, x Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Trẻ hát Tm bit bỳp bờ - Trũ chuyn v bi hỏt v ch im - Trẻ trả lời -Cỏc anh ch trng TH mi lp mỡnh n tham d ngy hi QTTN 1/6 vi cỏc anh ch y, chỳng mỡnh cú - Tr lng nghe cụ mun tham gia khụng ? -n vi ngy hi chỳng mỡnh s c núi tham gia rt nhiu trũ chi thỳ v, cỏc ó sn sng cựng chi cha * TC: Thi tìm chữ - Cô treo tranh thơ chữ to thơ G hc ch - Trẻ đọc Cho tr c bi th - Chia trẻ làm tổ: tổ v ;3 lên tìm - Trẻ hào hứng tham gạch chân chữ cỏi theo yờu cu, i gia TC zíc zắc qua hộp lên tìm chữ tổ v gch chõn Tổ tìm đợc nhiều chữ tổ thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô nhận xét * TC Tìm chữ theo hiệu lệnh cô - Trẻ tìm chữ theo Cho tr ngi theo hỡnh ch U v ly r yêu cầu cô chi - Cô nói tên chữ ( c im cu to ca ch cỏi) trẻ tìm chữ lên PA to rõ ràng - Cô cho trẻ chơi lần * TC Thi xem tổ nhanh Chia trẻ thành tổ bật qua vòng lên - Trẻ hào hứng tham chn cõy cú cha cỏc ch cỏi v, r, g, y, gia TC s, x theo yờu cu ca cụ Thời gian dành cho đội phút Tổ tỡm đợc nhiều chữ tổ thắng - Cô tổ chức cho trẻ chơi lần - Cô nhận xét * TC xp ch cỏi bng ht ht Cho tr ngi theo nhúm v xp cỏc ch cỏi va hc Cụ nhn xột, tuyờn dng tr HĐ3 Kết thúc Nờu bi hc GD nh nhng Chuyn H khỏc Hoạt động trời HĐCMĐ: Quan sát trờng tiểu học * MĐYC : - Trẻ biết đợc quang cảnh cảnh trờng tiểu học biết đợc khác trờng tiể học trờng MN - Trẻ biết cách chơi luật chơi trò chơi Hào hứng tham gia trò chơi - GD trẻ yêu quý trờng tiểu học, từ thích học lớp * Cõu hi m thoi : - Cụ cú bc tranh v gỡ ? - Ai cú nhn xột gỡ v ngụi trng ny ? - Ngụi trng ny cú gỡ khỏc vi trng MN chỳng mỡnh ang hc - Cũn õy l bc tranh v gỡ ? - lp hc cú nhng ? - Hc sinh ngi lp nh th no ? Lng ghộp GD tr yờu quý trng TH v thớch c i hc lp TCVĐ : Mốo ui chut - Lut chi : - Cỏch chi : Chơi tự : Chơi với đồ chơi trời Cụ bao quỏt v m bo an ton quỏ trỡnh tr chi HOT NG GểC Góc phân vai: Gia đình (Mẹ đa đến trờng tiểu học) Bán hàng ( Bán đồ dùng học tập ) Bác sĩ (khám bệnh cho học sinh) 2.Góc XD LG: Xây dựng trờng tiểu học Góc tạo hình: V tranh, tụ mu, ct xộ dỏn Làm tranh ảnh trờng tiểu học 4.Gúc khoa hc- toỏn : chi lụ tụ, chi vi cỏc ch s Yờu cu : Tr bit húa thõn vo cỏc vai chi, cú cú nng chi, cú n np quỏ trỡnh chi HOT NG CHIU 1.V sinh - V nh - n x ễn hoạt động sỏng : LQCC Cho tr chi cỏc gúc V sinh Vn ngh ỏnh giỏ tr sau mt ngy hot ng : ********************** Thứ ngày 14 tháng 05 năm 2014 HOT NG HọC Có chủ đNh Môn : Toán HĐ : : Ôn tập phạm vi 10 NDKH : Âm nhạc, Văn học, KPKH Mục đích, yêu cầu - Trẻ đếm, nhận biết nhóm vt có số lợng phạm vi 10 - Nhận biết phân biệt số từ - 10 - GD trẻ lòng kính yêu Bác Hồ Chuẩn bị - Bánh SN, 10 nến, 10 hoa, kẹo, hoa - ĐĐ cháu: thẻ số từ - 10, 10 hoa, 10 kẹo - ảnh chân dung Bác Hồ Tổ chức hoạt động NDKH Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Các đợc tổ chức SN cha? - SN bố mẹ thờng mua gì? HĐ1 - Các q/s xem cô chuẩn bị - Trẻ trả lời Trò chuyện gây cho buối SN nào? hứng thú A! Bánh SN - nến - hoa Giờ học hôm cô cháu tổ chức SN Để biết đợc SN - Trẻ trả lời nhìn xem cô có tranh vẽ ai? - ảnh chân dung Bác - Con biết Bác Hồ? Hồ Ngy 19/ sp ti õy l ngy sinh - Trẻ trả lời nht Bỏc H y - Trẻ đọc thơ lần - Để tỏ lòng biết ơn Bác Hồ lớp đọc thơ ảnh Bác Trớc tổ chức SN phải - Thắp nến làm gì? HĐ2 - Trẻ đếm - 10 Nhận biết SL từ - - Cô gắn 10 nến? Có nến - Ngoài nến phải 10 cắm thêm hoa cho đẹp - Cô cắm 10 hoa - Trẻ đếm 10 hoa, 10 nến tơng ứng số? - trẻ lên tìm Cho lớp - tổ - cá nhân đọc số 10 - Khi Bác Hồ sống Bác mong cho DTVN đợc sống hoà bình, ngời sống ấm no, hạnh phúc Các cháu đợc học hành, đợc vui chơi Mặc dù bận nhiều việc nhng Bác quan tâm tới cháu TNNĐ dặn cháu nhiều điều - Cô cho trẻ đọc điều Bác Hồ dạy - Buổi SN hôm có để tặng Bác? - Kẹo hoa để tổ chức SN thẻ số để báo cáo kết học tập Vậy mang nhiều kẹo không? (Trẻ đặt kẹo xuống sàn đếm xem có bao - Trẻ đọc thơ - Kẹo, chữ số, hoa - Trẻ đếm đặt thẻ số tơng ứng nhiờu kẹo (Hoa tt giống kẹo) Các rổ nữa? - Thẻ số Để báo cáo kết học tập HĐ3 xếp thứ tự xem biết đĐếm nhận biết, - Trẻ xếp thứ tự đếm phân biệt số từ - ợc? Chữ số (Cho lớp đếm - lần) (ngợc) 10 Bác vui thuộc hết chữ số nhng Bác muốn chọn số nhanh theo yêu cầu cô TC Thi chọn số nhanh - Cô nói tên số cho trẻ tìm giơ lên - Trẻ tìm số theo yêu HĐ4 đọc số vừa tìm cầu cô Luyện tập - Cô nói số liền trớc, liền sau để trẻ tìm Hát múa Em mơ gặp Bác Hồ Kết thúc Hoạt động trời HĐCMĐ: Quan sát thời tiết mùa hè * Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết đợc đặc điểm thời tiết mùa hè nh ? Biết ăn mặc phù hợp với thời tiết theo mùa - Rèn phản xạ nhanh theo hiệu lệnh Biết cách chơi, luật chơi TC Hào hứng tham gia TC - GD trẻ đoàn kết chơi Biết ăn mặc phù hợp với thời tiết ngày * Cõu hi m thoi : - Cỏc nhỡn xem hụm thi tit ntn ? - Bu tri hụm ntn ? - Khi nhỡn lờn bu tri cỏc thy ntn? Vỡ sao? - Tri nng nongs thỡ cỏc phi la chn trang phc ntn cho phự hp? Cụ lng ghộp GD tr bit gi gỡn SK vo hố TCVĐ: Gieo ht - Lut chi : - Cỏch chi : Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trời Cụ bao quỏt, m bo an ton quỏ trỡnh tr chi Hoạt động góc ( Theo kế hoạch tuần ) 1.Góc phân vai: Gia đình (Mẹ đa đến trờng tiểu học) Bán hàng ( Bán đồ dùng học tập ) Bác sĩ (khám bệnh cho học sinh) 2.Góc XD LG: Xây dựng trờng tiểu học Gúc õm nhc : Hỏt mỳa v ch Gúc khoa hc- toỏn : chi lụ tụ, chi vi cỏc ch s Yờu cu : Tr bit húa thõn vo cỏc vai chi, cú cú nng chi, cú n np quỏ trỡnh chi Hoạt động chiều 1.Vệ sinh - vận động nhẹ - ăn xế 2.Lm quen bi mi : Vn hc : Truyn : Mún qu ca cụ giỏo Yờu cu : Tr chỳ ý lng nghe cụ k chuyn, hiu v nh ND cõu chuyn Cho tr chi cỏc gúc 3.V sinh- Vn ngh Đánh giá trẻ sau ngày hoạt động : ************************ Thứ ngày 15 tháng 05 năm 2014 Hoạt động học có chủ định Văn học : Đề tài : Chuyn Mún qu ca cụ giỏo I Mục đích yêu cầu Kiến thức - Trẻ hiểu v nh ni dung cõu chuyn Nh tờn v cỏc nhõn vt cõu chuyn K c li cõu chuyn di s hng dn ca cụ kỹ - Rèn kỹ ghi nh cho tr Giáo dục - Giáo dục trẻ biết yêu mn,on kt vi bn bố Bit thnh tht, dng cm nhn li,bit võng li cụ giỏo, II Chuẩn bị - Một s chi,gúi qu - Tranh vẽ minh cõu chuyn 10 Cho tr chi cỏc góc : 4.VS Vn ngh Đánh giá trẻ sau ngày hoạt động : ********************* Thứ ngày 16 tháng 05 năm 2014 Hoạt động học có chủ định Môn : Âm nhạc Đề tài: Ôn kĩ hát VĐ qua hát: - Tạm biệt búp bê - Trờng MG yêu thơng - Cháu nhớ trờng MN - Em yêu trờng em I Mục đích, yêu cầu - Trẻ hát VĐ nhịp nhàng theo lời hát Thể đợc tình cảm sắc thái hát - Trẻ VĐ tiết tấu chậm, kết hợp - GD trẻ yêu quý trờng lớp Có tâm hào hứng vào lớp II Chuẩn bị - Xắc xô, phách tre - Tranh ảnh trờng tiểu học - Mũ chóp kín III Tổ chức hoạt động NDKH Hoạt động cô HĐ1: Trò chuyện Các học lớp gì? Trờng có tên gì? gây hứng thú Các đến trờng để làm gì? HĐ2: Ôn tập kĩ Các có yêu quý trờng lớp hát VĐ thông MN không? - Cô cho trẻ hát VĐ bài: Trờng qua hát MG yêu thơng theo tiết tấu chậm hát lần - Các bạn yêu quý trờng MG nơi có cô giáo nh mẹ hiền có bạn bè thân yêu - Học xong lớp MG lớn học lớp đâu? - Trẻ hát VĐ theo nhịp hát Tạm biệt búp bê lần 14 Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời - Có - Trờng tiểu học - Trẻ hát VĐ lần - Lên học lớp trờng tiểu học - Trẻ hát VĐ lần có nhớ cô, bạn trờng MN QP không? Trẻ hát VĐ theo tiết tấu phối hợp lần hát Cháu nhớ trờng MN - lớp đợc học - Trẻ lắng nghe nhiều môn học nh văn, toán, tập đọc có nhiều DĐHT: bút, thớc, sách, vở, lọ mực Đó vật dụng gẫn gũi quen thuộc bạn h/s Chính bạn yêu quý trờng - Cô hát cho trẻ nghe hát Em yêu trờng em lần (lần +3 cô KK trẻ hởng ứng cô) - Cô cho trẻ chơi TCAN Đoán - Trẻ hào hứng tham tên bạn hát lần gia TC (QT trẻ chơi cô n/x ĐV trẻ kịp thời) - Cô tổ chức cho trẻ chơi lần Hát VĐ Cháu nhớ tròng Kết thúc MN Hoạt động trời HĐCMĐ: Quan sát trờng tiểu học * MĐYC : - Trẻ biết đợc quang cảnh cảnh trờng tiểu học biết đợc khác trờng tiể học trờng MN - Trẻ biết cách chơi luật chơi trò chơi Hào hứng tham gia trò chơi - GD trẻ yêu quý trờng tiểu học, từ thích học lớp * Cõu hi m thoi : - Cụ cú bc tranh v gỡ ? - Ai cú nhn xột gỡ v ngụi trng ny ? - Ngụi trng ny cú gỡ khỏc vi trng MN chỳng mỡnh ang hc - Con õy l bc tranh v gỡ ? - lp hc cú nhng ? - Hc sinh ngi lp nh th no ? Lng ghộp GD tr yờu quý trng TH v thớch c i hc lp TCVĐ : Mốo ui chut - Lut chi : - Cỏch chi : Chơi tự : Chơi với đồ chơi trời Cụ bao quỏt v m bo an ton quỏ trỡnh tr chi 15 Hoạt động góc ( Theo kế hoạch tuần ) 1.Góc phân vai: Gia đình (Mẹ đa đến trờng tiểu học) Bán hàng ( Bán đồ dùng học tập ) Bác sĩ (khám bệnh cho học sinh) Góc XD LG: Xây dựng trờng tiểu học 3.Góc thiên nhiên : Chăm sóc xanh 4.Gúc õm nhc : Hỏt mỳa v ch Yờu cu : Tr bit húa thõn vo cỏc vai chi, cú cú nng chi, cú n np quỏ trỡnh chi Hoạt động chiều 1.Vệ sinh - vận động nhẹ - ăn xế ễn H sỏng : m nhc Trò chơi dõn gian : Bt mt bt dờ Yờu cu : Tr nm c lut chi v bit cỏch chi 4.VS ngh * Đánh giá trẻ sau ngyhoạt động hoạt động : ********************* Tiết Đề tài NDKH : : Môn: Tạo hình Vẽ trờng tiểu học Toán MTXQ I Mục đích, yêu cầu 16 - Trẻ biết miêu tả lại trờng tiểu học theo trí nhớ Biết vẽ trờng tiểu học với đặc điểm: lớp học, sân trờng (ghế đá, h/s cột cờ, có nhiều xanh ) - Trẻ biết xếp bố cục tranh tô màu tranh hợp lý - GD trẻ yêu quý trờng lớp, bạn bè, cô giáo II Chuẩn bị - Tranh đề tài: tranh - Giấy vẽ, bút sáp màu III Tổ chức hoạt động NDKH Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Trò chuyện Cô cho trẻ hát Cháu MN gây hứng thú Bài hát nói lên điều gì? - T/c bạn trờng MN Sau học xong lớp trờng - Lớp trờng TH MN lên lớp mấy? đâu? Con biết trờng tiểu học? - Trẻ trả lời - Trờng tiểu học HĐ2: Quan sát Cô có tranh vẽ gì? Ai có n/x tranh này? - trẻ n/x ĐT Tranh vẽ nhà tầng, có xanh, ghế đá, nhiều lớp học Tranh Có có tranh vẽ gì? - Trờng TH Ai có n/x tranh này? - Trẻ trả lời Vẽ nhà cấp 4, có xanh, cột cờ Vẽ trờng ntn? - Mái hình , tờng nhà Trẻ SS tranh hình Tranh 3: Vẽ bạn chơi Cho trẻ SS tranh 2: - Trẻ trả lời HĐ3: Trẻ thực - Cô cho trẻ đọc thơ Bé vào lớp - Cô bao quát trẻ đến - Trẻ thực bạn gợi ý hớng dẫn trẻ vẽ: vẽ trờng tiểu học nhà mái ngói hay nhà tầng? Con vẽ trớc? vẽ ntn? - Cô đến bàn gợi ý trẻ vẽ có sáng tạo - Chú ý trẻ lúng túng HĐ4: Nhận xét - Cô cho trẻ mang SP - Trẻ mang SP lên trng lên giá treo SP bày SP - Cho trẻ n/x mình, bạn - Cô n/x chung + GD trẻ - Trẻ trả lời Hát múa Em yêu trờng em Kết thúc 17 Môn: Thể dục Đề tài: Ôn kĩ ném xa - Ném xa tay - Ném xa tay NDKH: Âm nhạc MTXQ I Mục đích, yêu cầu - Trẻ thực ĐT ném xa (Ném xa tay, ném xa tay) Biết dùng sức tay vai để ném vật xa - GD trẻ yêu thích hoạt động TDTT để tăng cờng sức khoẻ II Chuẩn bị - Sân tập phẳng, - 15 20 bao cát III Tổ chức hoạt động NDKH Khởi động: Trọng động: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Trẻ làm đoàn tàu xung quanh - Trẻ thực theo lớp kết hợp với kiểu chân: hiệu lệnh cô đờng, mũi bàn chân, gót chân, chạy nhanh chậm dần sau chuyển đội hình thành hàng ngang a BT phát triển chung ĐT tay: ĐT chân: ĐT bụng: ĐT bật: Bật chỗ (2L ì 8N) b VĐCB: Trẻ chuyển đội hình chữ nh hình vẽ ì ì ì ì ì ì ì ì - Trẻ chuyển đội hình ì ì ì ì ì *Ném xa tay: 18 ì ì ì Hồi tĩnh: - Cô cho trẻ nhắc lại cách thực động tác ném xa tay - Cô cho trẻ lên thực 1L - Cô cho trẻ tổ lên thực lần lợt hết lần (QT trẻ thực cô bao quát sửa sai cho trẻ) * Ném xa tay: - Cho trẻ nêu lại cách thực ĐT ném xa tay - Cô cho trẻ lên thực lần lợt hết lần (QT trẻ thực cô sửa sai cho trẻ) Trẻ nhẹ nhàng xq lớp - Trẻ thực L - Trẻ trả lời - Trẻ thực - Trẻ nhẹ nhàng xq lớp vòng Hoạt động góc Dự kiến góc chơi: - Góc phân vai: NC Gia đình (Đa học) NC Bán hàng (Bán ĐDHT) - Góc XD LG: XD trờng tiểu học - Góc học tập: Làm tranh ảnh trờng tiểu học - Góc thiên nhiên: C/s xanh Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết thoả thuận vai chơi thể thành thạo ND chơi - Liên kết nhóm chơi Đoàn kết chơi - Lấy cắt ĐD cá nhân nơi qui định Chuẩn bị: Cô chuẩn bị đầy đủ ĐDĐC góc Tổ chức hoạt động: NDKH Hoạt động cô Hoạt động trẻ - Lớp a Thoả thuận trớc Trẻ đọc thơ Bé vào lớp Các học lớp gì? chơi: Sang năm học học - Trờng tiểu học đâu? Để có nhiều trờng học - XD trờng tiểu học phải làm gì? Vậy bác thợ xây thật - Trẻ giơ tay giỏi? Để yêu tâm công tác bác thợ - Trờng MN phải gửi đâ? - Đến trờng cô giáo dạy - Trẻ giơ tay gì? Ai chơi góc học tập 19 để làm tranh ảnh trờng tiểu học? - Để làm tranh tr- - Trẻ giơ tay ờng tiểu học phải cần đến gì? Những ĐD mua đâu? Ai chơi góc bán hàng? - Trong trờng có nhiều - trẻ giơ tay xanh muốn c/s góc thiên nhiên? b Quá trình chơi: - Cô đến nhóm chơi gợi ý giúp trẻ thoả thuận vai chơi ND chơi - Tạo tình để trẻ chơi có sáng tạo Liên kết nhóm chơi - Cô bao quát trẻ chơi góc c Kết thúc buổi - Cô đến nhóm chơi n/x nhanh tập chung trẻ góc chơi: XD nhận xét đa ý kiến bổ sung - Cô n/x chung - Nhắc trẻ cất ĐDĐC nơi qui định Đề tài NDKH Môn: MTXQ : Trò chuyện xem tranh ảnh kể chuyện Bác Hồ : Âm nhạc Văn học I Mục đích, yêu cầu - Trẻ biết đợc Bác Hồ Chủ tịch nớc VN, lãnh tụ thiên tài đất nớc Biết đợc t/c Bác dành cho tất ngời qua tranh ảnh câu chuyện Bác - Biết ngày 19/5 ngày SN Bác Hồ - GD trẻ lòng biết ơn Kính trọng Bác Hồ II Chuẩn bị - Tranh ảnh Bác Hồ với TNNĐ Với cô CN, ND Bộ đội - Mô hình lăng Bác Hồ III Tổ chức hoạt động NDKH Hoạt động cô HĐ1: Trò chuyện Cô trẻ đọc thơ ảnh 20 Hoạt động trẻ gây hứng thú Bác Bài thơ nói ai? Bác Hồ ngời ntn? - Cô cho trẻ làm đoàn tàu đến thăm viện bảo tàng HCM HĐ2: Quan sát - Cô cho trẻ xem tranh ảnh giải thích cho trẻ hiểu t/c Bác ĐT Hồ cháu TNNĐ với CN, đội, với ngời DT thiểu số với nông dân - Khi Bác Hồ bận nhiều nhng Bác dành t/c cho ngời dân VN Bác mong muốn cho ngời sống hoà bình, hạnh phúc Bác mong cho cháu đợc học hành vui chơi - Trẻ múa hát Nhớ ơn Bác - Để thể tình yêu với Bác phải làm gì? - Vậy từ tranh đợc q/s kể cho cô bạn nghe câu chuyện Bác nào? - Từ câu chuyện mà bạn vừa kể thấy Bác Hồ ngời ntn? Còn sao? Các biết Bác Hồ? Các có biết lăng Bác Hồ đâu không? Hàng ngày có nhiều ngời vào lăng viếng Bác có muốn đến thăm lăng Bác Hồ không? HĐ2: Trẻ hát múa - Trẻ hát múa Em mơ gặp Bác đọc thơ chúc mừng Hồ - Trẻ đọc thơ Bác Hồ em; SN Bác Hồ ảnh Bác Tuyên dơng, GD trẻ Môn : LQCC HĐ : Ôn tập chữ vừa học (x,s,r,v) NDKH : Toán Văn học 21 - Bác Hồ - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát - Trẻ lắng nghe - Chăm ngoan, học giỏi - trẻ lên kể chuyện - Trẻ trả lời - Trẻ hát múa, đọc thơ chúc mừng SN Bác Hồ I Mục tiêu - Trẻ nhận biết phát âm chữ x s; r v tiếng từ trọn vẹn - Trẻ chơi thành thạo trò chơi với chữ - GD trẻ yêu thích học trờng tiểu học II Chuẩn bị - Tranh thơ chữ to ND thơ: Bé vào lớp - Thẻ chữ r s v x đủ cho trẻ - Vòng TD hộp = 10 cái, bút III Tổ chức hoạt động NDKH Hoạt động cô HĐ1: Trò chuyện Trẻ đọc thơ Bé vào lớp ĐT ND thơ gây hứng thú Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời * TC Tìm chữ có thơ HĐ2 Ôn chữ v r - Cô đa tranh thơ chữ to thơ Bé vào lớp cho trẻ đọc to x s lần - Cô chia trẻ thành đội bật qua vòng lên tìm chữ r v x s có thơ gạch chân Tổ tìm đợc nhiều tổ thắng - Cô nhận xét kết * TC Tìm chữ theo hiệu lệnh cô * TC Tìm nối chữ r, v, x, s có từ với chữ in rỗng (trang) *TC: Thi nhanh Chia trẻ thành tổ zic zắc qua hộp lên viết chữ học lên bảng Tổ viết đợc nhiều chữ tổ thắng - Cô nhận xét kết Hát VĐ Em yêu trờng em Kết thúc Tiết Thơ NDKH Môn: Văn học : Bác Hồ em : I Mục đích, yêu cầu - Trẻ nhớ tên thơ, tên tác giả Hiểu ND thơ - Trẻ đọc thuộc thơ, đọc diễn cảm, rõ ràng 22 - trẻ đọc thơ lần - Trẻ hào hứng tham gia TC - Trẻ tìm chữ theo yêu cầu cô - Trẻ tích cực tham gia TC - GD trẻ lòng kính yêu Bác Hồ II Chuẩn bị - Tranh minh hoạ thơ - Bút sáp màu, giấy vẽ III Tổ chức hoạt động NDKH Hoạt động cô HĐ1: Trò chuyện Cô treo ảnh chân dung Bác Hồ cho trẻ q/s ĐT: gây hứng thú Cô có tranh vẽ ai? Các biết Bác Hồ? Bác Hồ Chủ tịch nớc, vị lãnh tụ thiên tài nớc VN Chính có nhiều nhà thơ, nhà văn viết Bác HĐ2: Cô đọc diễn - Cô đọc thơ lần Cô vừa đọc thơ gì? cảm thơ Do nhà thơ sáng tác? - Cô đọc lần + Tranh minh hoạ Giảng ND: Khi sống Bác Hồ dành t/c cho tất ngời Bác yêu thơng chăm lo cho cháu TNNĐ Khi Bác mất, lời ca, câu chuyện, thơ, nhng hình ảnh Bác gần gũi, lời bảo dạy dỗ Bác đến muôn đời sau * Từ khó: Vang ngân Bài thơ nói ai? HĐ3: Đàm thoại Khi em đời Bác Hồ ntn? Hình ảnh Bác đợc lu giữ đâu? T/c bạn nhỏ Bác ntn? Còn sao, có yêu quý Bác Hồ không? phải làm để tỏ lòng biết ơn Bác Hồ - Hát VĐ: Nhớ ơn Bác HĐ4: Dạy trẻ đọc - Cô trẻ đọc thơ lần thơ - Cô cho lớp, tổ, cá nhân trẻ đọc thơ to nhỏ - đọc nối tiếp lần (QT trẻ đọc thơ cô sửa sai cho trẻ) HĐ5: Vẽ hoa tặng - Trẻ vẽ nhanh phút - Cô n/x, tuyên dơng SN Bác Hồ 23 Hoạt động trẻ - Bác Hồ - Trẻ trả lời - Bác Hồ em - Trẻ lắng nghe - Trẻ đọc từ khó - Bác Hồ - Trong câu chuyện, thơ, tiếng hát - Trẻ trả lời - Trẻ đọc thơ - Trẻ thực Đề tài NDKH Môn: Toán : Ôn tập phạm vi 10 : MTXQ Tạo hình I Mục đích, yêu cầu - Trẻ đếm nhận biết nhóm ĐV phạm vi 10 - Luyện thêm bớt phạm vi 10 Nhận biết số từ 10 - Ôn luyện CC chủ đề QH - ĐN BH II Chuẩn bị - Các nhóm ĐV có SL phạm vi 10 - Thẻ số từ đến 10 III Tổ chức hoạt động NDKH Hoạt động cô Hoạt động trẻ HĐ1: Trò chuyện Trẻ hát bài: Quê hơng tơi đẹp Bài hát nói lên điều gì? gây hứng thú Thanh Hoá có địa danh nào? - Cầu Hàm Rồng Quê có đặc sản? Sông Mã Bến En - Trẻ trả lời HĐ2: Luyện tập - Cho trẻ lên tìm nhóm - Trẻ tìm đặt thẻ số nhận biết nhóm vật, ĐV hoa địa phơng tơng ứng có SL 10 ĐV có 10 ĐT - Trẻ tạo nhóm VĐ - Trẻ tạo nhóm đếm tơng ứng với tiếng vỗ HĐ3: So sánh - Cho trẻ SS na với 10 thêm bớt, phân hoa chia tạo nhóm có - Tạo nhóm cách thêm bớt ĐT 10 ĐT - Thêm bớt tạo - Trẻ thực phạm vi 10 đặt thẻ số tơng ứng - Phân chia 10 ĐT thành nhóm nhiều cách (1 9; 8; 7; 6; 5) - Chia theo yêu cầu cô HĐ4: Luyện tập * TC Cánh cửa kì diệu Cho trẻ cầm tay làm Cửa - Trẻ hào hứng tham CC thần số trẻ khác lên chơi gia TC nói VD: Cửa thần mở thêm = 10 thần mở cho trẻ qua Nếu trẻ nói sai cửa thần không mở cửa 24 - Cô tổ chức cho trẻ chơi - Cô n/x, tuyên dơng trẻ Hát VĐ Quê hơng Kết thúc Đề tài NDKH Môn: LQCC : Ôn tập chữ vừa học : Toán Văn học I Mục đích, yêu cầu - Trẻ nhận biết phát âm chữ x s; r v tiếng từ trọn vẹn - Trẻ chơi thành thạo TC với chữ - GD trẻ yêu QHĐN II Chuẩn bị - Tranh thơ chữ to ND thơ: - Thẻ chữ r s v x đủ cho trẻ - Vòng TD hộp = 10 cái, bút III Tổ chức hoạt động NDKH Hoạt động cô Trẻ đọc thơ Bờ trẻ đón HĐ1: Trò chuyện khách gây hứng thú ĐT ND thơ HD2: Ôn chữ v * TC Tìm chữ có thơ - Cô đa tranh thơ chữ to cho trẻ r x s đọc to lần - Cô chia trẻ thành đội bật qua vòng lên tìm chữ r v x s có thơ gạch chân Tổ tìm đợc nhiều tổ thắng - Cô nhận xét kết * TC Tìm chữ theo hiệu lệnh cô * TC Tìm nối chữ r, v, x, s có từ với chữ in rồng (trang) *TC: Thi nhanh Chia trẻ thành tổ zic zắc qua hộp lên viết chữ học lên bảng Tổ viết đợc nhiều chữ tổ thắng - Cô nhận xét kết 25 Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời - Trẻ hào hứng tham gia TC - Trẻ tìm chữ theo yêu cầu cô - Trẻ tích cực tham gia TC Kết thúc Hát VĐ Quê hơng tơi đẹp Tiết Đề tài NDKH : : Môn: Tạo hình Ôn kĩ vẽ Toán Văn học I Mục đích, yêu cầu - Luyện tập củng cố rèn kĩ vẽ nét xiên, nét thẳng, nét cong tròn để tạo sp mà trẻ thích - Phát triển trí tởng tợng sáng tạo khả q/s Tô màu tranh bố cục hợp lý - GD trẻ biết giữ gìn SP tạo II Chuẩn bị - số tranh màu cô - Giấy vẽ, bút sáp màu III Tổ chức hoạt động NDKH HĐ1: Trò chuyện gây hứng thú HĐ2: Quan sát ĐT Hoạt động cô - Trẻ đọc thơ Em vẽ ĐT theo ND thơ Cô cho tẻ tham quan phòng trng bày SP Bức tranh vẽ gì? Để vẽ đợc hoa vẽ ntn? Vẽ trớc? Cái sau? Còn tranh sao? vẽ gì? (Cô hỏi tt với số tranh khác) HĐ3: Trẻ thực - Cô hỏi trẻ xem ý định trẻ vẽ gì? - Vẽ nh nào? - Hỏi trẻ cách cầm bút t ngồi - QT trẻ thực cô bao quát đến trẻ q/s gợi ý trẻ vẽ có sáng tạo HĐ4: Trng bày sp - Con giới thiệu tranh mình? - Cho trẻ nhận xét bạn 26 Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời - Lọ hoa - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Trẻ thực - Trẻ tự n/x bạn Kết thúc Con thích nào? thích? Cô cho trẻ hát Bờ tre đón khách đem góc NT trng bày Môn: Âm nhạc Đề tài: Ôn kĩ hát VĐ qua hát: - Tạm biệt búp bê - Trờng MG yêu thơng - Cháu nhớ trờng MN - Em yêu trờng em I Mục đích, yêu cầu - Trẻ hát VĐ nhịp nhàng theo lời hát Thể đợc tình cảm sắc thái hát - Trẻ VĐ tiết tấu chậm, kết hợp - GD trẻ yêu quý trờng lớp Có tâm hào hứng vào lớp II Chuẩn bị - Xắc xô, phách tre - Tranh ảnh trờng tiểu học - Mũ chóp kín III Tổ chức hoạt động NDKH Hoạt động cô HĐ1: Trò chuyện Các học lớp gì? Trờng có tên gì? gây hứng thú Các đến trờng để làm gì? HĐ2: Ôn tập kĩ Các có yêu quý trờng lớp hát VĐ thông MN không? - Cô cho trẻ hát VĐ bài: Trờng qua hát MG yêu thơng theo tiết tấu chậm hát lần - Các bạn yêu quý trờng MG nơi có cô giáo nh mẹ hiền có bạn bè thân yêu - Học xong lớp MG lớn học lớp đâu? - Trẻ hát VĐ theo nhịp hát Tạm biệt búp bê lần - Lên học lớp trờng tiểu học có nhớ cô, bạn trờng MN TT Bến Sung không? Trẻ hát VĐ theo tiết tấu phối hợp lần hát Cháu nhớ trờng MN - lớp đợc học 27 Hoạt động trẻ - Trẻ trả lời - Có - Trờng tiểu học - Trẻ hát VĐ lần - Trẻ hát VĐ lần - Trẻ lắng nghe Kết thúc nhiều môn học nh văn, toán, tập đọc có nhiều DĐHT: bút, thớc, sách, vở, lọ mực Đó vật dụng gẫn gũi quen thuộc bạn h/s Chính bạn yêu quý trờng - Cô hát cho trẻ nghe hát Em yêu trờng em lần (lần +3 cô KK trẻ hởng ứng cô) - Cô cho trẻ chơi TCAN Đoán - Trẻ hào hứng tham tên bạn hát lần gia TC (QT trẻ chơi cô n/x ĐV trẻ kịp thời) - Cô tổ chức cho trẻ chơi lần Hát VĐ Cháu nhớ tròng MN 28 [...]... lớp 1 Các con đang học ở lớp gì? khi chơi: Sang năm học mới các con học ở - Trờng tiểu học đâu? Để có nhiều trờng học các con - XD trờng tiểu học phải làm gì? Vậy ai sẽ là các bác thợ xây thật - Trẻ giơ tay giỏi? Để yêu tâm công tác bác thợ - Trờng MN phải gửi con ở đâ? - Đến trờng cô giáo dạy các con - Trẻ giơ tay những gì? Ai chơi ở góc học tập 19 để làm tranh ảnh về trờng tiểu học? - Để làm những... v chuyn H khỏc Tiết 2 : To Hỡnh Đề tài : Vẽ trờng tiểu học NDKH : Toán MTXQ I Mục đích, yêu cầu - Trẻ biết miêu tả lại trờng tiểu học theo trí nhớ Biết vẽ trờng tiểu học với các đặc điểm: lớp học, sân trờng (ghế đá, h/s cột cờ, có nhiều cây xanh ) - Trẻ biết sắp xếp bố cục tranh và tô màu tranh hợp lý - GD trẻ yêu quý trờng lớp, bạn bè, cô giáo II Chuẩn bị - Tranh đề tài: 3 tranh - Giấy vẽ, bút sáp... ngôi trờng MG bởi ở nơi đây có cô giáo nh mẹ hiền có bạn bè thân yêu - Học xong lớp MG lớn các con sẽ học lớp 1 ở đâu? - Trẻ hát và VĐ theo nhịp bài hát Tạm biệt búp bê 2 lần 14 Hoạt động của trẻ - Trẻ trả lời - Có ạ - Trờng tiểu học - Trẻ hát VĐ 2 lần - Lên học lớp 1 ở trờng tiểu học - Trẻ hát VĐ 2 lần vậy các con có nhớ cô, bạn ở trờng MN QP không? Trẻ hát VĐ theo tiết tấu phối hợp 2 lần bài hát... c lut chi v bit cỏch chi 4.VS vn ngh * Đánh giá trẻ sau một ngyhoạt động hoạt động : ********************* Tiết 2 Đề tài NDKH : : Môn: Tạo hình Vẽ trờng tiểu học Toán MTXQ I Mục đích, yêu cầu 16 - Trẻ biết miêu tả lại trờng tiểu học theo trí nhớ Biết vẽ trờng tiểu học với các đặc điểm: lớp học, sân trờng (ghế đá, h/s cột cờ, có nhiều... trờng Cụ bao quỏt, m bo an ton trong quỏ trỡnh tr chi HOT NG GểC 1 Góc phân vai: Gia đình (Mẹ đa con đến trờng tiểu học) Bán hàng ( Bán đồ dùng học tập ) Bác sĩ (khám bệnh cho học sinh) 2 Góc XD LG: Xây dựng trờng tiểu học 3 Góc tạo hình: V tranh, tụ mu, ct xộ dỏn Làm tranh ảnh về trờng tiểu học 4 Gúc khoa hc- toỏn : chi lụ tụ, chi vi cỏc ch s Yờu cu : Tr bit húa thõn vo cỏc vai chi, cú cú nng chi,... hát và VĐ theo nhịp bài hát Tạm biệt búp bê 2 lần - Lên học lớp 1 ở trờng tiểu học vậy các con có nhớ cô, bạn ở trờng MN TT Bến Sung không? Trẻ hát VĐ theo tiết tấu phối hợp 2 lần bài hát Cháu vẫn nhớ trờng MN - ở lớp 1 các con đợc học rất 27 Hoạt động của trẻ - Trẻ trả lời - Có ạ - Trờng tiểu học - Trẻ hát VĐ 2 lần - Trẻ hát VĐ 2 lần - Trẻ lắng nghe Kết thúc nhiều môn học nh văn, toán, tập đọc và... 3 Chơi tự do : Chơi với đồ chơi ngoài trời Cụ bao quỏt v m bo an ton trong quỏ trỡnh tr chi 15 Hoạt động góc ( Theo kế hoạch tuần ) 1.Góc phân vai: Gia đình (Mẹ đa con đến trờng tiểu học) Bán hàng ( Bán đồ dùng học tập ) Bác sĩ (khám bệnh cho học sinh) 2 Góc XD LG: Xây dựng trờng tiểu học 3.Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây xanh 4.Gúc õm nhc : Hỏt mỳa v ch Yờu cu : Tr bit húa thõn vo cỏc vai chi, cú... góc chơi: - Góc phân vai: NC Gia đình (Đa con đi học) NC Bán hàng (Bán ĐDHT) - Góc XD LG: XD trờng tiểu học - Góc học tập: Làm tranh ảnh về trờng tiểu học - Góc thiên nhiên: C/s cây xanh 2 Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết thoả thuận vai chơi và thể hiện thành thạo ND chơi - Liên kết nhóm chơi Đoàn kết trong khi chơi - Lấy và cắt ĐD cá nhân đúng nơi qui định 3 Chuẩn bị: Cô chuẩn bị đầy đủ ĐDĐC ở các góc... trờng em Kết thúc Hoạt động ngoài trời 1 HĐCMĐ: Quan sát một số đồ dùng học tập của học sinh * Mục đích, yêu cầu: - Trẻ biết gọi tên, nêu đặc điểm cấu tạo, công dụng của một số loại đồ dùng học tập - Trẻ biết cách chơi, luật chơi TC Hào hứng tham gia TC - GD trẻ yêu thích đi học lớp 1 ở trờng tiểu học Biết giữ gìn đồ dùng học tập * Cõu hi m thoi : - õy l nhng dựng hc tp trng no? - Cú nhng dựng gỡ... VĐ Cháu vẫn nhớ tròng Kết thúc MN Hoạt động ngoài trời 1 HĐCMĐ: Quan sát trờng tiểu học * MĐYC : - Trẻ biết đợc quang cảnh cảnh của trờng tiểu học và biết đợc sự khác nhau giữa trờng tiể học và trờng MN - Trẻ biết cách chơi luật chơi trò chơi Hào hứng tham gia trò chơi - GD trẻ yêu quý ngôi trờng tiểu học, từ đó thích đi học lớp 1 * Cõu hi m thoi : - Cụ cú bc tranh v gỡ ? - Ai cú nhn xột gỡ v ngụi trng