Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc Tuần 8 Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 2008 Tiết 1: Chào cờ ( GV Tổng phụ trách Đội) Tiết 2+3: Tập đọc- Kể chuyện Các em nhỏ và cụ già I. Mục tiêu: A. Tập đọc: - Đọc đúng các từ: lộ rõ, sôi nổi, lùi dần,. Hiểu nghĩa các từ mới - Rèn kỹ năng nghe đọc cho HS - Nội dung: trong cuộc sống cộng đồng mọi ngời phải biết quan tâm đến nhau. B. Kể chuyện: - Biết nhập vai bạn nhỏ kể lại 1 đoạn chuyện. - Rèn luyện kỹ năng nghe- kể của HS. * Giáo dục HS ý thức cộng đồng. II. Đồ dùng: Tranh minh hoạ SGK, bảng phụ III. Hoạt động dạy- học: A. Bài cũ: 2 HSG-Y đọc bài "Bận" và nêu nội dung bài B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài; Dùng tranh minh họa 2. Luyện đọc a. G/v đọc toàn bài, gợi ý giọng đọc b. Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HSTB-Y đọc nối tiếp câu - HS K đọc nối tiếp đoạn - Luyện đọc nhóm.Đọc ĐT đoạn 1 3. Tìm hiểu bài - Các bạn nhỏ đi đâu? HSTB-Y Về nhà sau buổi đi - Điều gì khiến các bạn dừng lại?HSK Gặp 1 cụ già ngồi - Các bạn quan tâm đến ông cụ ntn? Băn khoăn trao đổi - Vì sao các bạn lại quan tâm cụ?HSG Các bạn là HS - Vì sao ông cụ thấy lòng nhẹ hơn ?HSG Cảm động trớc tấm lòng - Hãy chọn 1 tên khác cho truyện? HS tự chọn giải thích lý do + Chia sẻ + Cám ơn các cháu - Câu chuyện muốn nói với em điều gì? Con ngời phải biết . 1 Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc 4. Luyện học thuộc lòng: - Thi đọc các đoạn 4-5 HS nối tiếp nhau - Đọc phân vai Cụ già, các bạn nhỏ - Bình chọn ngời đọc tốt Nhận xét, bình chọn 5. Kể chuyện a. Nêu n/vụ 1 HS nhắc lại b. Hớng dẫn kể - 1 HSG kể mẫu đoạn 1 HS giỏi - Kể theo nhóm 2-3 em kể - Thi kể trớc lớp Nhận xét, bình chọn C. Củng cố- dặn dò: - Các em đã làm gì để quan tâm đến ngời khác?Liên hệ gd HS - Nhận xét tiết học, chuẩn bị giờ sau. Tiết 4: Toán Luyện tập I. Mục tiêu : - Giúp HS vận dụng và củng cố bảng chia7 để làm tính , giải toán liên quan đến bảng chia 7 - Rèn kỹ năng tính cho HS. - Giáo dục HS chăm chỉ, tự giác học tập. II. Đồ dùng : phấn màu, bông hoa điểm mời III. Hoạt động dạy- học : A. Bài cũ: 3 HSTB-Y lên bảng đọc bảng chia 7 và nhân 7 B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài; Nêu nhiệm vụ của tiết học. 2. Luyện bài tập * Bài tập 1:Rèn kĩ năng tính nhẩm, củng cố mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia. Làm bài cá nhân, kiểm tra nhóm bàn -T/c Hoa điểm 10 Gọi HS đọc kết quả - Cha bài, * Bài tập 2: Rèn kĩ năng chia số có hai chữ số cho số có một chữ số trong bảng - Nêu lại cách chia 2 HSTB nêu - Thu vở, chấm bài, chữa bài HS làm bài vào vở * Bài tập 3: áp dụng bảng chia 7 vào giải toán -Gọi HS đọc đề bài 2 HS TB đọc đề bài -H/dẫn HS tìm hiểu đề bài HS phân tích và tóm tắt, nêu bớc giải và làm bài vào vở, chữa bài 2 Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc - Chấm, chữa bài * Bài tập 4: Củng cố dạng bài tìm 1/7 của một số 2 HS nêu y/c - Muốn tìm 1/7 số mèo ta làm ntn? Đếm tổng số mèo rồi lấy số đó chia cho đó chia cho 7 - Nhận xét C. Củng cố- dặn dò : -Nhắc lại ND, nhận xét tiết học. -Ôn lại bài, hoàn thành VBT. Chuẩn bị giờ sau. Thứ ba ngày 28 tháng 10 năm 2008 Tiết 1: Toán Giảm đi một số lần I. Mục tiêu: - Giúp HS biết cách giảm một số đi nhiều lần và vận dụng để giải các bài tập. - Phân biệt giảm đi một số lần với gấp một số lênnhiều lần. - Giáo dục cho HS chăm chỉ học tập. II. Đồ dùng : Các tấm bìa có 2 chấm trong III. Hoạt động dạy- học: A. Bài cũ: Muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm ntn? HSTB-Y B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ của tiết học 2. Hớng dẫn giảm đi một số lần - Sắp xếp số chấm tròn nh SGK + Hàng trên có mấy chấm tròn? 6 chấm tròn + Hàng dới có mấy chấm tròn? 2 chấm tròn - Kết luận hàng trên ta giảm đi 3 lần ta đợc số chấm hàng dới - Gọi HS nêu phép chia tơng ứng 6:3= 2 (chấm tròn) 6 giảm đi 3 lần đợc 2 * H/dẫn ví dụ 2 SGK (nh VD1) Muốn giảm một số đi nhiều lần ta làm nh thế nào? -Y/c HS học thuộc lòng và lấy ví dụ minh họa. HS G nêu "Giảm độ dài đoạn thẳng AB đi 4 lần ta đợc số đo của đoạn CD" HS K-G -> Lấy số đó chia cho số lần 3. Luyện tập * Bài tập 1: Gọi HS nêu y/c 1 HS nêu y/c - Y/c HS làm bài 3 HS TB lên bảng, lớp làm giấy nháp - Chữa bài, củng cố cách vận dụng kết HS nhận xét, chữa bài 3 Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc luận ở phần lí thuyết. * Bài tập 2: Vận dụng vào giải toán có lời văn -Gọi HS nêu y/c 1 HSTB đọc bài toán - H/dẫn giải mẫu phần a HSG tham gia làm mẫu - Gọi HS đọc phần b 1 HS đọc - H/dẫn HS tìm hiểu đề bài và tóm tắt 1 HSG làm bảng nhóm, lớp làm vở - Chấm, chữa bài * Bài tập 3: Vận dụng vào bài toán vẽ đoạn thẳng - Gọi HS đọc y/c 1 HS đọc - H/dẫn HS tìm hiểu đê toán HS làm bài vào giấy nháp C. Củng cố- dặn dò: -Nhắc lại ND, nhận xét giờ học. -Ôn lại bài, chuẩn bị cho giờ sau. ____________________________ Tiết 2: Chính tả Nghe- viết: Các em nhỏ và cụ già I. Mục tiêu : - Viết đúng đoạn 4 của câu chuyện. Làm đúng bài tập chính tả -Rèn kỹ năng nghe- viết cho HS. - Giáo dục HS có ý thức giữ gìn VSCĐ. II. Đồ dùng: Bảng phụ ghi ND bài 2a III. Hoạt động dạy- học: A. Bài cũ: Gọi HSTB-Y đọc 11 chữ cái đã học giờ trớc B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học 2. Hớng dẫn nghe- viết: a.Gọi HS đọc đoạn văn 2 HS K-TB đọc bài - Đoạn văn nói lên điều gì? Ông cụ kể .và cám ơn lòng tốt của các bạn - Đoạn văn gồm mấy câu? 3 câu - Những chữ nào đợc viết hoa? Chữ đầu câu - Lời của ông cụ đợc đặt sau dấu gì? Dấu hai chấm (:) b.Luyện viết từ dễ lẫn - Đoc từ khó cho HS luyện viết 2 HS G-Y lên bảng viết, lớp tự tìm và viết ra nháp viết giấy c.H/dẫn HS viết bài vào vở - Nêu y/c h/dẫn t thế ngồi, để vở, cầm bút . HS viết bài vào vở - Đọc cho HS soát lỗi HS tự soát lỗi 4 Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc d.Chấm, chữa bài tại lớp 2 HSG, 2HSK, 2HSTB, 2HSY 3. Hớng dẫn làm bài tập * Bài tập 2a: G/v treo bảng phụ 1 HSTB nêu y/c - Y/c HS làm bài 1 HSK lên bảng chữa bài, lớp làm VBT - Chữa bài, rút kinh nghiệm C. Củng cố- dặn dò : -Nhắc lại ND,nhận xét giờ học. -Ôn lại bài, ghi nhớ và thợc hiện bài học. Chuẩn bị cho giờ sau. ________________________________ Tiết 3: mĩ tuật: (GV chuyên dạy) Tiết 4: tự nhiên xã hội Vệ sinh thần kinh (Tiếp) I - Mục tiêu. - Nêu đợc vai trò của giấc ngủ đối với sức khỏe. - Lập đợc thời gian biểu hàng ngày hợp lí. - Có ý thức thực hiện thời gian biểu. II - Đồ dùng học tập: - Bảng mẫu thời gian biểu. III - Các hoạt động dạy và học. A - Kiểm tra bài cũ. 2HSK-TB -Nêu những việc nên làm và không nên làm để bảo vệ cơ quan thần kinh? -Em đã làm gì để bảo vệ cơ quan thần kinh? B - Bài mới. 1. Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học 2. Hoạt động 1: Giấc ngủ và vai trò của sức khoẻ đối với giấc ngủ. - Học sinh thảo luận theo nhóm các câu hỏi: +Em đi ngủ và thức dậy lúc mấy giờ? + Theo em 1 ngày mỗi ngời nên ngủ mấy tiếng, từ mấy giờ đến mấy giờ? + Để ngủ ngon em thờng làm gì? Kết luận: Khi ngủ cơ quan thần kinh cũng nghỉ ngơi. Cần ngủ từ 7 - 8 giờ trong một ngày. Để ngủ ngon cần ngủ nơi thoáng mát, không nên mặc nhiều quần áo quá chật và phải mắc màn. HSTB nhắ lại . - Học sinh tiến hành thảo luận nhóm và ghi lại kết quả ra giấy. - Đại diện nhóm trình bày và nhận xét. 5 Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc 3.Hoạt động 2: Lập thời gian biểu hàng ngày. - Hoạt động theo nhóm và thảo luận: + Chúng ta lập thời gian biểu để làm gì? + Hãy đa ra 1 thời gian biểu mà em cho là hợp lý ? + Làm việc theo thời gian biểu hợp lí có lợi gì? - Học sinh làm việc cá nhân theo mẫu. - Học sinh tiến hành thảo luận. - Đại diện nhóm trình bầy. Kết luận: Thời gian biểu giúp sắp xếp thời gian học tập, nghỉ ngơi hợp lí. Cần thực hiện đúng theo thời gian biểu đã lập. Học tập, nghỉ ngơi hợp lí giúp bảo vệ tốt cơ quan thần kinh. HSTB nhắc lại. 3 - Củng cố - dặn dò: - Yêu cầu học sinh đọc mục "Bạn cần biết". - Nhận xét giờ học. ___________________________________ Tiết 5: Đạo đức Quan tâm chăm sóc ông bà, cha me, anh chị em (tiết 2) I. Mục tiêu : Nh tiết 1 II. Đồ dùng : Vở bài tập, các bài thơ, bài hát về chủ đề gia đình III. Hoạt động dạy- học: A. Kiểm tra bài cũ -HS TB- K trả lời câu hỏi: +Vì sao phải quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em? + Làm nh vậy có lợi gì? -Nhận xét, câu trả lời của HS. B.Dạy học bài mới: 1.Giới thiệu bài : Nêu nhiệm vụ của tiết học 2.Hoạt động1: Xử lý tình huống Bài 4/19: - Y/c các nhóm thảo luận xử lý tình huống. HS thảo luận, nêu phơng án trả lời. -Tổ chức cho HS nêu câu trả lời. Đại diện nhóm nêu câu trả lời, nhóm khác nhận xét, bổ sung. - Nhận xét, tuyên dơng nhóm thảo luận tốt 3. Hoạt động 2: Liên hệ bản thân - Y/c HS tự liên hệ bản thân kể lại những việc làm thể hiện sự quam tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ . HS thảo luận ở trong bàn. Mỗi nhóm cử 1 HS G nêu ý kiến 6 Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc - Nhận xét, tuyên dơng nhóm liên hệ tốt 4. Hoạt động 3: Bài 5/20: Trò chơi: Em là phóng viên nhỏ - G/v phổ biến luật chơi . HS chơi trò chơi - Nhận xét kết quả tuyên bố đội thắng cuộc 5 . Hoạt động 4 : Củng cố- dặn dò - Em đã làm gì để thể hiện sự quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ? - Nhận xét giờ học, thực hiện bài học . chuẩn bị cho giờ sau. ____________________________________________ Tiết 6: Thủ công Gấp, cắt, dán bông hoa (tiết 2) I- Mục tiêu. - Biết ứng dụng cách gấp, cắt ngôi sao năm cánh để cắt đợc bông hoa năm cánh. Biết cách gấp cắt dán bông hoa bốn cánh, tám cánh. - Gấp, cắt, dán đợc bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh đúng quy trình kĩ thuật. Trang trí những bông hoa theo ý thích. - Hứng thú đối với giờ học gấp, cắt, dán hình. II- Đồ dùng: Tranh quy trình gấp cắt, dán bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh; Mẫu các bông hoa 5 cánh, 4 cánh 8 cánh; kéo, giấy màu, hồ, III- Các hoạt động dạy và học. 1- Giới thiệu bài. 2- Bài mới. a- Hoạt động dạy và học: Thực hành gấp, cắt, dán bông hoa. - Yêu cầu học sinh nhắc lại và thực hiện các thao tác gấp, cắt bông hoa 5 cánh, 4 cánh, 8 cánh. - Tổ chức cho học sinh thực hành và trang trí sản phẩm. - Học sinh nhắc lại quy trình kết hợp thực hiện các thao tác gấp, cắt bông hoa. Gấp, cắt, dán bông hoa 5 cánh. - Gấp, cắt bông hoa 4 cánh, 8 cánh. - Dán các hình bông hoa. - Học sinh thực hành, trng bày sản phẩm thực hành. 7 Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc - Giáo viên đánh giá kết quả thực hành của học sinh. 3- Củng cố dặn dò: - Nhận xét giờ học. -Ôn lại bài, chuẩn bị bài sau. Tiết 7: Tự học Hoàn thành các loại vở bài tập I.Mục tiêu. 1.HS hoàn thành bài tập Toán và vở luyện viết bài 14. 2.Rèn kĩ năng làm và trình bày bài cho HS. 3.HS tự giác, tích cực làm bài tập. II.Đồ dùng: các loại VBT có liên quan III.Cách tiến hành. A.Môn Toán: -Cho HS nêu yêu cầu từng bài tập và xác định cách làm từng bài. -Giao bài tập cho HS làm theo các đối tợng -HS làm bài. -Chấm bài (khoảng 10 15 bài). -Chữa bài, rút kinh nghiệm. B.Môn Tiếng Việt:( luyện viết chữ đẹp) -HS nêu yêu cầu và cách làm . -Cho HS làm bài cá nhân. -Chấm, chữa bài C. Củng cố - Dặn dò: -Nhắc lại ND, nhận xét tiết học. -Ôn lại bài, chuẩn bị cho bài sau. __________________________________________________________________ ______ Thứ t ngày 29 tháng 10năm 2008 Tiết 1: Tập đọc Tiếng ru - 64 - I. Mục tiêu: 8 Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc - Luyện đọc đúng các từ: làm mật, yêu nớc, thân lúa, núi cao. Nghỉ hơi giữa các dòng thơ, nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ dài hơn. Đọc giọng thiết tha, tình cảm - Hiểu nghĩa: đồng chí, nhân gian, bồi. Nội dung: Con ngời sống giữa cộng đồng phải yêu thơng anh em, bạn bè, đồng chí - Thuộc lòng bài thơ. Có ý thức yêu thơng những ngời xung quanh mình. II. Đồ dùng: Tranh minh hoạ SGK. III. Hoạt động dạy- học: A. Bài cũ : 3 HSK-TB-Y đọc bài "Các em già" và TLCH B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài : dùng tranh minh họa 2. Luyện đọc a. G/v đọc toàn bài, gợi ý giọng đọc b. Luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ - HS TB-Yđọc nối tiếp 2 dòng thơ - HS K đọc nối tiếp khổ thơ - Luyện đọc nhóm - Đọc đồng thanh 3. Tìm hiểu bài - Con ong, con chim yêu những gì? Vì sai?HSTB-K Yêu hoa vì ong hút mật, yêu trời vì chim bay trên bầy trời - Con ngời muốn sống phải yêu những ai?HSY Yêu đồng chí, yêu anh em - Em hiểu câu thơ "Một thân lúa chín chẳng lên mùa vàng" là ntn? HSG Có nhiều thân cây lúa chín mới làm lên mùa đợc - Em hiểu câu: "Một gan .gian/Sống mà thôi" là ntn? HSG Một ngời không phải là cả loài ngời. Ngời sống một mình giống nh đóm nửa sắp tàn. - Vì sao nói núi không nên chê đất thấp, biển không nên chê sông nhỏ?HSK-G nhờ đất bồi đắp mới có đợc núi cao, nhờ có nớc của muôn sông đổ ra biển - Bài thơ khuyên ta điều gì? Con ngời sống phải biết yêu thơng bạn bè, đồng chí, anh em 4. Luyện học thuộc lòng: - H/dẫn HS đọc thuộc lòng HS đọc đoạn thơ, cá nhân - Thi đọc thuộc lòng 4-5 HS thi đọc thuộc lòng trớc lớp HSG- K đọc cả bài . HSTB-Y đọc đoạn - Nhận xét, cho điểm C. Củng cố- dặn dò: - Nhắc lại ND, liên hệ gdhs. Nhận xét tiết học. -Ôn lại bài, thực hiện bài học. Chuẩn bị giờ sau. __________________________________________ Tiết 2: Toán Luyện tập I. Mục tiêu: - Giúp HS: 9 Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc - Củng cố giảm 1 số lần - Bớc đầu liên hệ giữa giảm đi 1 số lần và tìm 1 phần mấy của 1 số - Giáo dục HS chăn chỉ học tập II. Đồ dùng : Bảng phụ kẻ sẵn sơ đồ bài tập 1 SGK III. Hoạt động dạy- học: A. Bài cũ: HSTB-Y:Muốn giảm 1 số đi nhiều lần em làm ntn?HSK-G lấy ví dụ minh họa B. Bài mới: 1. Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học 2. Luyện tập * Bài tập 1/38: Củng cố dạng bài gấp, giảm một số lần - Gọi HS đọc y/c, g/v treo bảng phụ - H/dẫn HS thực hiện làm mẫu bài 1 3 HSTB lên bảng điền kết quả, lớp làm giấy nháp - Chữa bài, nhận xét * Bài tập 2/38: Củng cố, phân biệt hai dạng bài giảm lần và tìm một trong các phần bằng nhau của một số +Gọi HS đọc phần 2a 2 HSK-TB đọc - H/dẫn HS tìm hiểu đề bài 1 HSG lên bảng, lớp làm vở - Chữa bài, nhận xét + Gọi HS đọc y/c phần 2b. -h/dẫn HS tìm hiểu đề bài -Chữa bài, nhận xét 1 HSG lên bảng tóm tắt bài toán, 1 HSK lên giải toàn, lớp làm vở *Nêu cách xđ, phân biệt hai dạng bài. * Bài 3/38: Gọi HS đọc đề bài 2 HS đọc đề - H/dẫn HS giải toán HS giải bài ra giấy nháp - Chấm bài, nhận xét C. Củng cố- dặn dò: - Muốn giảm 1 số đi nhiều lần em làm ntn? - Nhận xét giờ học, chuẩn bị cho giờ sau. ________________________________ Tiết 3: THể DụC: Đi chuyển hớng phải, trái. Trò chơi: Chim về tổ (GV chuyên dạy) __________________________________________ Tiết 4: Tập viết Ôn viết chữ hoa : G I.Mục tiêu: 10 [...]... lớp 3 Thứ năm ngày 30 tháng 10 năm 20 08 Tiết 1: THể DụC: Đi chuyển hớng phải, trái (GV chuyên dạy) Tiết 2: toán Tìm số chia - 39 I - Mục tiêu - Biết tìm số chia cha biết Củng cố tên gọi và quan hệ giữa các thành phần trong phép chia - Rèn kĩ năng tìm số chia cha biết - Hứng thú, tự giác trong học toán II- Đồ dùng: 8 bông hoa 13 Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc III- Các... tính? 2 =8: 4 ? + 2 là gì trong phép chia 8: 2 = 4 Số chia 8 và 4 là gì trong phép chia 8 : 2 = 4 Số bị chia, thơng Vậy số chia trong phép chia bằng số bị chia chia cho thơng - Nêu phép tính 40: x = 5 x : số bị chia ? + Nêu tên gọi của x? x = 40: 5 - Yêu cầu học sinh tìm thành phần x? x =8 ? + Vậy muốn tìm số bị chia làm nh thế nào? + Tự nghĩ 1 phép chia khác có số chia cha biết => làm vào nháp 3- Thực... -Tuyên dơng HS làm tốt 3. Hoạt động 3: Củng cố -dặn dò: -Nhắc lại ND, nhận xét tiết học -Biểu diễn cho gđ xem Chuẩn bị bài sau _ 18 giáo viên : Mai Giáo án lớp 3 Tiết 4 : Thị Bích Ngọc SINH HOT Sinh hoạt Sao nhi đồng I Mc tiờu 1 HS nm c u , nhc im v các mặt hoạt động của Sao trong tuần qua.Từ đó có hớng phấn đấu vơn lên trong tuần 09 2 HS thc hin tt nn np ca Sao 3 Có ý thức phê và tự... giấy nháp 3. Hớng dẫn viết vở luyện viết: -GV nêu yêu cầu viết -Giao ND viết cho đối tợng HS, theo dõi -HS viết bài vào vở nhắc nhở, giúp HS yếu -Chấm, nhận xét tại lớp : 2HSG-2HSTB2HSY Ngọc 4.Củng cố-Dặn dò: -Nhắc lại ND, nhận xét tiết học -Ôn lại bài, hoàn thành bài viết thêm Chuẩn bị bài sau Tiết 7: Hoạt động giáo dục ngoài giờ Dự rung chuông vàng khối lớp 3 Thứ năm ngày 30 tháng... số chia nhỏ hơn thì tích lớn hơn *Mối quan hệ giữa thơng, số bị chia, số chia Bài 2: Củng cố và rèn kĩ năng tìm số chia,ôn lại cách tìm sbc, thừa số cha biết - Yêu cầu học sinh làm vào vở Nêu cách tìm số - Học sinh làm bài vào vở, 3HS 14 Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc số bị chia, số chia? TB làm vở => nhận xét - Học sinh thảo luận theo nhóm Bài 3: Học sinh đọc đề => thảo luận nhóm đôi... * Bài 3: Gọi HS đọc y/c - Treo bảng phụ, h/dẫn HS tìm bộ phận HS làm vở bài tập, 3 HS G-TB-Y lên trả lời cho câu hỏi bảng - Chữa bài, nhận xét 2 HS đọc y/c * Bài 4: Gọi HS đọc y/c - H/dẫn HS đặt câu hỏi cho bộ phận in HS làm vở bài tập đậm C Củng cố- dặn dò: -Nhắc lại ND, liên hệ gd HS -Nhận xét giờ học, Chuẩn bị cho giờ sau Thứ sáu ngày 31 tháng 10 năm 20 08 Tiết... - Yêu cầu học sinh lấy 8 bông hoa chia thành 2 - Học sinh thực hành hàng ? + Mỗi hàng có mấy bông hoa? - 4 bông hoa - Giáo viên nên bài toán: Có 8 bông hoa, chia đều thành 2 nhóm Hỏi mỗi nhóm có mấy bông hoa? ?+ Nêu phép tính để tìm số bông hoa trong mỗi 8 : 2 = 4 (bông hoa) nhóm? SBC SC thơng + Nêu tên gọi thành phần và kết quả của phép chia? ? + Mỗi hàng có 4 bông hoa Hỏi 8 bông hoa - 2 hàng chia... mấy dòng thơ? 8 dòng - Bài đợc viết theo thể thơ nào? Thơ lục bát - Đoạn thơ đợc sử dụng những dấu câu HS nêu nào? * Luyện viết từ dễ lẫn - Đọc: yêu nớc, nhân gian, sống chăng 2 HSG-Y viết bảng, HS dới lớp tự tìm ,lửa tàn; và viết giấy nháp - Nhận xét * Hớng dẫn HS viết vở - Nêu y/c, h/dẫn trình bày HS viết vào vở - Y/c HS soát lỗi HS tự soát lỗi - Thu vở, chấm, nhận xét bài 2G-2K-2TB-2Y 3 Hớng dẫn học... bài trớc -Nhận xét bài làm của bạn - HS q/s và nêu qui trình - HS q/s - Viết bảng con - Tên của một thị xã ở tỉnh Tiền Giang - HS q/s và nêu nhận xét: - G, C 2 li, còn lại cao 1 li -HS viết bảng - Anh em trong nhà phải thơng yâu nhau - HS viết vào vở -2G-2K-2TB-2Y 11 Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc Tiết 5: Toán 2: Khảo sát chất lợng tháng 10 I Mục tiêu: -Kiểm tra kỹ... Ghi bảng: X:7= 7; 84 :X= 7 và chữa bài Nêu lại cách tìm số chia - Chữa bài B Bài mới: 1 Giới thiệu bài: Nêu nhiệm vụ của tiết học 2.Hớng dẫn HS luyện tập * Bài tập 1:Củng cố cách tìm thành phần cha biết của phép tính 1 HSY nêu y/c - Gọi HS nêu y/c 3 HSK làm bảng, lớp làm nháp - Y/c HS làm bài - Chữa bài, nhận xét -y/c HS nhắc lại các qui tắc HS TB-Y nhắc lạivà học thuộc 17 Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai . Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc Tuần 8 Thứ hai ngày 27 tháng 10 năm 20 08 Tiết 1: Chào cờ ( GV Tổng phụ trách Đội) Tiết 2 +3: Tập đọc- Kể. Giáo án lớp 3 giáo viên : Mai Thị Bích Ngọc 3. Hoạt động 2: Lập thời gian biểu hàng ngày. - Hoạt động theo nhóm và thảo luận: + Chúng ta lập thời gian biểu