Đang tải... (xem toàn văn)
(2) Bó mạch thân xếp trên nhiều vòng đồng tâm, không có tượng tầng libe – mộc. (3) Thường có rễ chùm. (4) Hoa tứ ngũ phân, hột chứa phôi với hai lá mầm. (5) Bó mạch thân xếp trên một vòng (libe nằm trên bó mộc), có tượng tầng libe – mộc. A. (1), (2), (3). B. (1), (4), (5). C. (1), (2), (4). D. (2), (3), (4). Câu 9: Lĩnh vực nghiên cứu nào do các nhà Sinh lí thực vật thực hiện? A. Sự liên hệ giữa thực vật với môi trường. B. Các đặc tính enzym trong ống nghiệm. C. Cơ chế bên trong điều khiển sự phát triển của thực vật. D. Cấu trúc và sự biểu hiện của các gen điều khiển sự phát triển của thực vật. (4) Vùng trưởng thành với các lông rễ. (5) Bao mucigel bao bọc ngọn rễ, giúp ngọn rễ không bị khô, kích thích sự dịc vào rễ và sự tương tác của rễ với các vi sinh vật trong đất. (6) Lông hút (lông rễ) có vách mỏng, bề mặt rộng, không bào to, có chức năng là rễ với dịch đất. (7) Mô phân sinh sơ cấp là mô phân sinh bên.
ĐẠI HỌC QUỐC GIA TP.HCM TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN KHOA SINH HỌC BAN CÁN SỰ LỚP 13SHH ĐỀ THI THỬ GIỮA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2014 – 2015 Môn thi: SINH LÍ THỰC VẬT Thời gian làm bài: 60 phút, không kể thời gian phát đề Đề thi gồm có trang Mã đề thi 936 Ban So¹n §Ò Họ tên thí sinh: MSSV: Câu 1: Các trình giúp thực vật hoàn thành chu trình phát triển là: (1) Hấp thu vận chuyển chất (2) Biến dưỡng (3) Phát triển (4) Sinh sản A (1), (2), (3) B (1), (2), (4) C (2), (3), (4) D (1), (2), (3), (4) Câu 2: Khác với tế bào động vật, tế bào thực vật có thành phần riêng biệt là: A Màng tế bào, lục lạp, giọt lipid B Màng tế bào, diệp lạp, không bào C Thành tế bào, lục lạp, giọt lipid D Vách tế bào, diệp lạp, không bào Câu 3: Những loại mô sau có thực vật: A Mô phân sinh, mô nền, mô mạch B Mô phân sinh, mô nền, mô bì, mô mạch C Mô phân sinh, mô nền, mô bì, mô mộc D Mô phân sinh, mô nên, mô bì, libe Câu 4: Ghép ý cột A B cho xác: Cột A Mô phân sinh Mô phân sinh lóng Mô phân sinh bên Cột B a Có nguồn gốc từ mô phân sinh ngọn, xen vùng mô nhiều phân hóa b Nằm thân rễ, giúp thân rễ kéo dài c tầng phát sinh sube – nhu bì hay libe mộc A 1-b, 2-c, 3-a B 1-c, 2-b, 3-a Câu 5: Ghép ý cột A B cho xác: Cột A Nhu mô Giao mô Cương mô C 1-b, 2-a, 3-c D 1-c, 2-a, 3-b Cột B a gồm tế bào sống, vách sơ cấp mỏng, tiềm phân chia tế bào b gồm tế bào sống có vách dày c gồm tế bào chết có vách thứ cấp dày tẩm lignin, có nhiệm vụ nâng đỡ A 1-b, 2-c, 3-a B 1-a, 2-c, 3-b C 1-b, 2-a, 3-c D 1-a, 2-b, 3-c Câu 6: ……… lớp tế bào bao bọc phần non thân, hay rễ; gồm tế bào sống với vách sơ cấp dày A Mô bì B Biểu bì C Chu bì D Mô Câu 7: ………… gồm đơn vị ống sàng, tế bào nhân phần lớn tế bào chất, sống nhờ màng nguyên sinh chất, liên kết chặt chẽ với tế bào kèm nhân A Mô libe (ploem) B Mô mộc (xylem) C Mô mạch D Mô bì Câu 8: Trong đặc điểm sau đây, đặc điểm song tử diệp? (1) Gân phân nhánh, hình mạng (2) Bó mạch thân xếp nhiều vòng đồng tâm, tượng tầng libe – mộc (3) Thường có rễ chùm (4) Hoa tứ/ ngũ phân, hột chứa phôi với hai mầm (5) Bó mạch thân xếp vòng (libe nằm bó mộc), có tượng tầng libe – mộc A (1), (2), (3) B (1), (4), (5) C (1), (2), (4) D (2), (3), (4) Câu 9: Lĩnh vực nghiên cứu nhà Sinh lí thực vật thực hiện? A Sự liên hệ thực vật với môi trường B Các đặc tính enzym ống nghiệm C Cơ chế bên điều khiển phát triển thực vật D Cấu trúc biểu gen điều khiển phát triển thực vật Trang 1/6 – Mã đề 936 Câu 10: Trong phát biểu sau đây, số phát biểu không đúng? (1) Cắt dọc qua vùng rễ, ta thấy ba vùng tế bào phân biệt: vùng mô phân sinh ngọn, vùng kéo dài vùng trưởng thành (2) Mô phân sinh thứ cấp gồm mô phân sinh mô phân sinh lóng (3) Vùng kéo dài với tế bào phân hóa mô mộc, libe nhu mô (4) Vùng trưởng thành với lông rễ (5) Bao mucigel bao bọc rễ, giúp rễ không bị khô, kích thích dịch chuyển chất dinh dưỡng vào rễ tương tác rễ với vi sinh vật đất (6) Lông hút (lông rễ) có vách mỏng, bề mặt rộng, không bào to, có chức làm gia tăng bề mặt tiếp xúc rễ với dịch đất (7) Mô phân sinh sơ cấp mô phân sinh bên A B C D Câu 11: Nước hấp thu rễ qua đường: A Apoplast B Xuyên màng C Symplast D Cả ba đường Câu 12: Con đường apoplast đường: A Ngoài tế bào chất B Trong tế bào chất C Qua màng D Qua không bào Câu 13: Khung caspary cân vận chuyển qua đường: A Apoplast B Xuyên màng C Symplast D Cả ba đường Câu 14: Nước tạo áp suất thủy tĩnh dương ống kim khi: A Đẩy piston bịt kín đầu B Đẩy piston không bịt kín đầu lại C Kéo piston bịt kín đầu D Kéo piston không bịt kín đầu lại Câu 15: Nguyên nhân chủ yếu cản trở di chuyển nước mạch mộc là: A Bóng khí B Khí khô C Khẩu mở D Gió Câu 16: Khí mở khi: A Áp suất thẩm thấu tế bào giảm B Áp suất thẩm thấu tế bào tăng C Khí trạng thái co nguyên sinh D Áp suất thẩm thẩu tế bào không Câu 17: Tế bào sau có khung caspary: A Nhu mô B Mô mộc C Mô phân sinh D Nội bì Câu 18: Khung caspary có vai trò: A cản đường apoplast B kiểm soát ion vào mạch mộc C cản ion khuếch tán dịch đất D Tất vai tròn Câu 19: Cho nước vào ống tiêm bịt kín đầu kéo piston Hiện tượng thực vật tương tự với mô hình vật lí này: A sức đẩy rễ B di chuyển dịch mộc C di chuyển dịch libe D sức đẩy rễ di chuyển dịch libe Câu 20: Chất vận chuyển qua màng theo chế thụ động? A H2O B Lipid C Na+, K+ D Glucose Câu 21: Các ion vận chuyển qua màng tế bào chủ yếu theo chế: A Khếch tán dễ vận chuyển hoạt động B Vận chuyển thụ động vận chuyển hoạt động C Khếch tán đơn giản vận chuyển hoạt động D Khếch tán đơn giản khuếch tán dễ Câu 22: Đặc tính sau đây, khuếch tán dễ? A Cần protein màng có tính chuyên biệt B Rất nhanh có mức bão hòa C Xuống khuynh độ điện hóa (không cần ATP) D Ngược khuynh độ điện hóa (cần ATP) Câu 23: Thí nghiệm Lapicque (1925) với tảo Ectocarpus giải thích sau: A Saccaroz hấp thu hoạt động vào tế bào tảo B Các ion khoáng nước biển hấp thu hoạt động vào tế bào tảo C Saccaroz bị loại khỏi tế bào tảo theo chế hoạt động D Các ion khoáng bị loại khỏi tế bào theo chế hoạt động Trang 2/6 – Mã đề 936 Câu 24: Sự khuếch tán dễ thực nhờ: A ATPaz B ATP synthaz C Protein vận chuyển hay kênh C Sự thiết lập khuynh độ nồng độ Câu 25: Công thức tính nước: A Ѱ = П + P B Ѱ = – П + P C Ѱ = П – P D Ѱ = – П – P + Câu 26: Khi chất tế bào H nhờ protein màng, người ta gọi là: A Sự đồng vận chuyển B Sự đối chuyển C Sự đồng chuyển D Sự vận chuyển hoạt động Câu 27: Sự vận chuyển lên dịch mộc nhờ hai lực quan trọng là: A Lực đẩy rễ lực kéo từ thoát nước B Lực thoát nước lực mao dẫn mạch mộc C Lực kết bám phân tử nước D Lực đẩy rễ lực mao dẫn mạch mộc Câu 28: Các ion phóng thích vào mạch mộc theo đường: A Apoplast B Xuyên màng C Symplast D Cả ba đáp án Câu 29: Acid Ascisic (AAB): A Không thấm qua màng B Dễ dàng thấm qua màng C Dễ dàng thấm qua màng dạng AAB.E D Dễ dàng thấm qua màng dạng AAB Câu 30: Hormone tăng trưởng sau có vai trò đặc biệt việc đóng khí khẩu? A Auxin citokinin B Giberelin citokinin C Acid ascisic D Etilen Câu 31: Các khoáng chất lên thân vào mùa xuân, trước xuất Điều chứng minh thực vật: A Sự thoát nước lực dẫn vận chuyển chất B Sự thoát nước không lực dẫn vận chuyển chất C Sự thoát nước không liên quan đến vận chuyển chất khoáng giai đoạn phát triển D Sự thoát nước qua mô thân mạnh thoát nước qua khí Câu 32: Trong phát biểu sau, phát biểu đúng? (1) Nguyên tố khoáng thực vật : C, H, O (trong chất hữu cơ) > 90% trọng lượng khô (2) Thành phần khoáng chia làm hai nhóm: nguyên tố đa lượng (vài ‰ – vài %) nguyên tố vi lượng (< 1‰) (3) Trong 16 nguyên tố thiết yếu cho thực vật bậc cao có nguyên tố thành phần khoáng (C, H, O) 13 nguyên tố khoáng (4) Trong 16 nguyên tố thiết yếu có nguyên tố đa lượng là: C, H, O, N, S, P, K, Mg, Ca nguyên tố vi lượng Mo, Cu, Zn, Mn, Fe, B, Cl A (1), (2) B (3), (4) C (1), (3) D (2), (4) Câu 33: Một nguyên tố gọi thiết yếu cần phải đáp ứng điều kiện sau đây? A Cần cho phát triển bình thường vài loài B Không thể thay nguyên tố khác C Có vai trò xác định, thiếu gây triệu chứng đặc biệt cho thực vật D Cả ba đáp án Câu 34: Vai trò nguyên tố vi lượng: A chế biến chất hữu B tạo thẩm thấu (sức trương) cho tế bào C hoạt hóa enzym D Cả ba đáp án Câu 35: Sự hấp thu lãng phí chất khoáng: A xảy trước mức tới hạn B xảy sau mức tới hạn C xảy giai đoạn thực vật bị ảnh hưởng độc D không ảnh hưởng tới tăng trưởng thực vật Trang 3/6 – Mã đề 936 Câu 36: Sự thủy canh giúp: A xác định thành phần khoáng quan thực vật B xác định vai trò tính thiết yếu nguyên tố thực vật hấp thụ C nghiên cứu vai trò rễ hấp thu chất khoáng D nghiên cứu vai trò oxygen tăng trưởng rễ Câu 37: Trong vai trò đây, vai trò nguyên tố đa lượng? A chế biến chất hữu B tạo thẩm thấu (sức trương) cho tế bào C hoạt hóa enzym D trự lượng + Câu 38: Khi thiếu K , gia tăng liều dùng NO3 không giúp thực vật tăng trưởng mức Kết luận sau đâu đúng? A K+ nguyên tố thiết yếu B K+ nguyên tố giới hạn C K+ đối kháng NO3 D K+ hỗ trợ NO3 Câu 39: Trong đồng hóa cation K+ A tạo cầu nối cộng hóa trị chất hữu B liên kết với sườn C cầu nối yếu C liên kết với sườn C theo hai cách D trạng thái tự cytosol hay không bào Câu 40: Trong hiệu ứng red drop, suất lượng tử: A tăng bước sóng nằm khoảng từ 400 đến 680nm B không đổi bước sóng nằm khoảng từ 400 đến 680nm C Giảm bước sóng nằm khoảng từ 400 đến 680nm D Giảm mạnh bước sóng < 680nm Câu 41: Hiệu ứng tăng cường (hiệu ứng Emerson) chứng minh: A Ánh sáng đỏ dùng để gia tăng quang hợp B Ánh sáng đỏ xa dùng để gia tăng quang hợp C Ánh sáng đỏ ánh sáng đỏ xa dùng để gia tăng quang hợp D Ánh sáng đỏ ánh sáng đỏ gần dùng để gia tăng quang hợp Câu 42: Trong phát biểu đây, phát biểu không đúng? A Ánh sáng đỏ ánh sáng đỏ xa dùng để gia tăng quang hợp B Quang hợp khử CO2 thành chất hữu nhờ ánh sáng phóng thích O2 từ nước C Quang hợp gồm hai giai đoạn: giai đoạn “sáng” xảy ánh sáng, tạo hợp chất cao năng: NADP+ ATP; giai đoạn tối không cần ánh sáng sử dụng sản phẩm cao giai đoạn sáng để khử CO2 thành glucid D Hiệu ứng tăng cường vi khuẩn Câu 43: Giai đoạn sáng trình quang hợp xảy ở: A tế bào thực vật B khoảng thylakoid C chất stroma D màng thylakoid Câu 44: Sắc tố có khả phóng thích e nhận quang tử (photon) thích hợp? A Diệp lục tố a B Diệp lục tố b C Carotenoid D Diệp lục tố a b + Câu 45: Chất nhận e H quang hợp (trong phản ứng Hill) là: A Diệp lục tố a B Diệp lục tố b C NADP+ D NAD+ Câu 46: Trong sơ đồ hình chữ Z chuỗi chuyển e quang hợp thì: A e lên từ nước tới NADP+ B e xuống từ nước tới NADP+ C e lên phân tử dlt a nhận photon D e lên phân tử dlt b nhận photon Câu 47: Trong sơ đồ hình chữ Z, diệp lục tố P700 nhận lại e có nguồn gốc từ chất gì, sau nhận photon phóng thích e ? A H2O B NADPH C dlt a P680 D NADH Câu 48: Ngăn lục lạp nơi phóng thích O2? A Màng Thylakoid B Khoảng Thylakoid C Chất stroma D ATP synthaz Trang 4/6 – Mã đề 936 Câu 49: Mô sau xảy phân hóa tế bào? A Mô phân sinh B Mô phân sinh lóng C Mô phân sinh bên D Các tế bào dẫn xuất từ mô phân sinh Câu 50: Loài thực vật sau có hai lần cố định CO2 tách biệt không gian? A Lúa B Cỏ ống C Xương rồng D Bông vải Câu 51: Sản phẩm quang hợp vận chuyển từ tới phận khác cây, thông qua libe là: A Trioz – phosphat B Glucose C Saccoroz D Tinh bột Câu 52: Chu trình Cavin (C3 PCR) xảy ở: A Chất stroma B Màng thylakoid C Khoảng thylakoid D Matrix Câu 53: Trong phát biểu đây, số phát biểu là? (1) Chu trình C3 PCR gồm giai đoạn chính: Carboxyl hóa RuBP, khử APG, tái sinh RuBP (2) Khi nhiệt độ tăng, tỉ lệ [CO2] / [O2] tăng, hoạt tính oxygen tăng, Rubisco cố định O2 (3) Phản ứng đồng hóa CO2 Rubisco cố định CO2 ribuloz bisphosphat (RuBP), cho phosphoglycerat (APG) (4) Phản ứng quang hô hấp Rubisco cố định O2 RuBP cho APG phosphoglycolat (5) Oxygen phóng thích từ quang hợp có nguồn gốc từ CO2 A B C D Câu 54: Dưới ánh sáng, có chuyển e , pH stroma: A Tăng B Giảm C Trở pH = D Không đổi Câu 55: Rubisco là: A Chất trung gian chu trình C3 PCR B Enzyme chu trình C3 PCR C Tiền chất APG D Tiền chất RuBP Câu 56: Điền số phân tử ATP NADPH cần cho chu trình pentoz phosphat khử: CO2 + RuBP + … ATP + … NADPH trioz – phosphat Câu 57: Trong phát biểu đây, số phát biểu đúng? (1) Ở C3, việc cố định CO2 xảy lần nhờ vào enzyme Rubisco (2) Ở C4 CAM, việc cố định CO2 diễn lần nhờ enzyme PEPC Rubisco (3) Ở C4, hai lần cố định CO2 tách biệt theo không gian (4) Ở CAM, hai lần cố đinh CO2 tách biệt theo thời gian A B C D Câu 58: Ở Cyanobacteria, việc tập trung CO2 để tránh quang hô hấp nhờ: A chu trình C2 PCO B chu trình C4 PCA C chế CAM D chế bơm CO2/HCO3 Câu 59: Ở C4 (bắp, mía, cỏ ống…), enzym PEP carboxylaz (PEPC) hoạt động trong: A Cytosol tế bào thịt B Diệp lạp tế bào thịt C Diệp lạp tế bào vòng bao bó mạch D Cytosol tế bào vòng bao bó mạch Câu 60: Ở C4, cố định CO2 chu trình C3 PCR nhờ enzym: A Malat dehydrogenaz B PEP carboxilaz C Rubisco D Carbonic Anhidraz Câu 61: Sự chuyển vị libe dẫn bởi: A Khuynh độ áp suất B Khuynh độ nồng độ C Lực hút từ rễ D Lực thoát nước từ Câu 62: Trong giai đoạn sáng trình quang hợp, H+ lấy từ stroma dùng sau: A H+ qua màng, H+ để khử NADP+ B H+ qua màng, H+ để khử NADP+ C H+ qua màng D H+ để khử NADP+ Câu 63: Sự lên men rượu: A Chỉ xảy men B Phổ biến thực vật điều kiện kị khí C Chỉ xảy vài thực vật D Chỉ xảy phần thực vật Trang 5/6 – Mã đề 936 Câu 64: Gluco giải xảy trong: A Màng ti thể B Cytosol C Khoảng màng ti thể D Chất ti thể (matrix) Câu 65: Chu trình Krebs (chu trình TCA) xảy trong: A Màng ti thể B Cytosol C Khoảng màng ti thể D Chất ti thể (matrix) Câu 66: Trong phát biểu sau, phát biểu không đúng? A Hô hấp tế bào gồm giai đoạn: glyco giải chu trình Krebs (chu trình TCA) (và chuỗi chuyển điện tử.) B Quá trình glyco giải xảy cytosol C Chu trình Krebs (chu trình TCA) xảy chất matrix D Chuỗi chuyền điện tử xảy màng ti thể - HẾT - Lưu ý: Đề thi thử có phần trắc nghiệm, phần tự luận câu hỏi ngắn, bạn tự ôn Đáp án: – 10 11 – 20 21 – 30 31 – 40 41 – 50 51 – 60 61 – 66 A D A B C C A D A D B C A A B A B D D B B C A C C A A B D A B D C B D B B C B A ATP, NADPH A D A D A D B D A B B D C B D D D A 10 B A C B B A A Trang 6/6 – Mã đề 936