ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN  NGUYỄN THU HIỀN VAI TRÒ CỦA DÒNG HỌ ĐỐI VỚI VIỆC THỰC HIỆN NHÓM TIÊU CHÍ “VĂN HÓA – XÃ HỘI – MÔI TRƢỜNG” TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI Ở XÃ THIÊN LỘC, HUYỆN CAN LỘC, TỈNH HÀ TĨNH HIỆN NAY LUẬN VĂN THẠC SĨ XÃ HỘI HỌC Hà Nội – 2014 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN  NGUYỄN THU HIỀN VAI TRÒ CỦA DÒNG HỌ ĐỐI VỚI VIỆC THỰC HIỆN NHÓM TIÊU CHÍ “VĂN HÓA – XÃ HỘI – MÔI TRƢỜNG” TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI Ở XÃ THIÊN LỘC, HUYỆN CAN LỘC, TỈNH HÀ TĨNH HIỆN NAY Chuyên ngành: Xã hội học Mã số: 60 31 03 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ XÃ HỘI HỌC Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS Trần Xuân Bình Hà Nội – 2014 LỜI CẢM ƠN Sau trình học tập nghiên cứu nghiêm túc, hoàn thành báo cáo với chuyên đề: “Vai trò dòng họ việc thực nhóm tiêu chí “văn hóa - xã hội- môi trường” xây dựng nông thôn xã Thiên Lộc, huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh nay” Trong suốt trình thực luận văn tốt nghiệp nỗ lực thân, nhận giúp đỡ tận tình thầy cô giáo khoa Xã hội học, cán xã Thiên Lộc, huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh Tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc Đặc biệt, xin chân thành cảm ơn giúp đỡ thầy giáo – PGS.TS Trần Xuân Bình, người tận tình bảo chia sẻ cho kinh nghiệm suốt trình học tập, trực tiếp hướng dẫn hoàn thành luận văn Tôi xin gửi lời cảm ơn đến gia đình, bạn bè động viên quan tâm khích lệ giúp hoàn thành tốt luận văn Trong trình thực luận văn, cố gắng luận văn tránh khỏi thiếu sót Vì mong nhận ý kiến đánh giá thầy cô giáo học viên quan tâm Đó ý kiến quý báu giúp học hỏi kinh nghiệm hoàn thiện nghiên cứu sau Tôi xin chân thành cảm ơn! Hà Nội, tháng năm 2014 Học viên thực Nguyễn Thu Hiền LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu hướng dẫn khoa học PGS.TS Trần Xuân Bình Các số liệu, kết nghiên cứu luận văn trung thực, đảm bảo tính khách quan, khoa học, dựa vào kết khảo sát thực tế Các tài liệu tham khảo có xuất xứ rõ ràng Học viên thực Nguyễn Thu Hiền MỤC LỤC Trang PHẦN MỞ ĐẦU 01 Lý chọn đề tài 01 Tổng quan nghiên cứu liên quan đến đề tài .03 2.1 Nghiên cứu nước vai trò dòng họ .03 2.2 Nghiên cứu nước vai trò dòng họ 04 2.3 Nghiên cứu vai trò dòng họ xây dựng nông thôn xã Thiên Lộc – Can Lộc – Hà Tĩnh 07 Ý nghĩa khoa học thực tiễn 08 Đối tƣợng, khách thể, phạm vi nghiên cứu 08 Mục tiêu nghiên cứu .09 Nhiệm vụ nghiên cứu .09 Câu hỏi nghiên cứu 09 Giả thuyết nghiên cứu 09 Phƣơng pháp luận và phƣơng pháp nghiên cứu 10 9.1 Phương pháp luận 10 9.2 Phương pháp nghiên cứu 10 10 Khung lý thuyết 13 11 Kết cấu luận văn 13 PHẦN NỘI DUNG .14 CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI 14 1.1 Cơ sở lý luận 14 1.1.1 Một số khái niệm liên quan đến đề tài 14 1.1.2 Những quan điểm lý thuyết vận dụng đề tài 18 1.2 Cơ sở thực tiễn .22 1.2.1 Tổng quan địa bàn nghiên cứu 22 1.2.2 Một số văn quy định Đảng Nhà nước xây dựng nông thôn 23 CHƢƠNG HOẠT ĐỘNG CỦA DÒNG HỌ THỰC HIỆN VĂN HÓA, XÃ HỘI, MÔI TRƢỜNG TẠI XÃ THIÊN LỘC HIỆN NAY .25 2.1 Các hoạt động dòng họ lĩnh vực giáo dục .26 2.1.1 Nâng cao công tác khuyến học, khuyến tài 26 2.1.2 Nâng cao ý thức truyền thống, lịch sử dòng họ .30 2.1.3 Nâng cao ý thức tự quản dòng họ 38 2.2 Các hoạt động dòng họ lĩnh vực y tế 45 2.2.1 Khuyến khích người dân tham gia loại Bảo hiểm y tế 45 2.2.2 Chia sẻ tri thức địa phương chăm sóc sức khỏe gia đình .47 2.3 Các hoạt động dòng họ lĩnh vực văn hóa 50 2.3.1 Tham gia phong trào thi đua dòng họ 50 2.3.2 Dòng họ giúp phát triển kinh tế 56 2.3.3 Xây dựng nếp sống văn minh, môi trường văn hóa nông thôn 59 2.3.4 Quan hệ dòng họ với việc tổ chức quyền lực địa phương 63 2.4 Các hoạt động dòng họ lĩnh vực môi trƣờng 66 2.4.1 Tham gia công tác phát triển vệ sinh môi trường thôn 66 2.4.2 Nghĩa trang dòng họ xây dựng theo quy hoạch 69 2.5 Thuận lợi và khó khăn dòng họ thực tiêu chí xây dựng nông thôn xã Thiên Lộc 71 2.5.1 Thuận lợi .71 2.5.2 Khó khăn .73 2.6 Tiểu kết chƣơng 75 CHƢƠNG CÁC YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG VÀ HỆ GIẢI PHÁP NÂNG CAO VAI TRÒ CỦA DÒNG HỌ TRONG XÂY DỰNG NÔNG THÔN MỚI TẠI XÃ THIÊN LỘC HIỆN NAY 77 3.1 Các yếu tố ảnh hƣởng đến vai trò dòng họ xây dựng nông thôn xã Thiên Lộc 77 3.1.1 Sự quan tâm Đảng, Nhà nước, quyền cấp bên liên quan địa bàn nông thôn Thiên Lộc 77 3.1.2 Tác động môi trường văn hóa địa phương 81 3.1.3 Nội lực dòng họ 82 3.2 Hệ giải pháp nâng cao vai trò dòng họ xây dựng nông thôn xã Thiên Lộc 93 3.2.1 Cơ sở đưa hệ giải pháp .93 3.2.2 Các giải pháp cụ thể 94 3.3 Tiểu kết chƣơng 96 PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ .98 Kết luận 98 Kiến nghị 100 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT DH: Dòng họ GĐ: Gia đình GD: Giáo dục MT: Môi trường NT: Nông thôn NTM: Nông thôn PVS: Phỏng vấn sâu TLNTT: Thảo luận nhóm tập trung VH: Văn hóa XH: Xã hội YT: Y tế DANH MỤC BẢNG Trang Bảng Dung lượng mẫu nghiên cứu thôn xã Thiên Lộc 12 Bảng 1.1: Các nhóm tiêu chí văn hóa – xã hội – môi trường .18 Bảng 2.1: Hiệu hoạt động khen thưởng cá nhân dòng họ xét theo nhóm tuổi 43 Bảng 2.2: Đối tượng hợp tác có hội nâng cao sống người dân xét theo độ tuổi .58 Bảng 2.3: Mong muốn người dân đối tượng giúp đỡ có công việc quan trọng 62 DANH MỤC BIỂU ĐỒ Biểu đồ 2.1: Thứ tự ưu tiên hoạt động dòng họ nông thôn .25 Biểu đồ 2.2: Đánh giá hoạt động khuyến học theo giới tính người hỏi 29 Biểu đồ 2.3 Đánh giá hiệu hoạt động viết lịch sử dòng họ 34 Biểu đồ 2.4: Hoạt động dòng họ khuyến khích người dân tham gia bảo hiểm y tế 46 Biểu đồ 2.5: Các đối tượng người dân mong muốn nhận giúp đỡ đau ốm .47 Biểu đồ 2.6: Các gia đình đăng ký phấn đấu “gia đình hiếu học” 51 Biểu đồ 2.7: Các hoạt động xây dựng văn hóa nông thôn dòng họ 54 Biểu đồ 2.8: Đối tượng người dân hợp tác có hội nâng cao đời sống 57 Biểu đồ 2.9: Ứng xử người dân dòng họ có người kết hôn bị phản đối 60 Biểu đồ 2.10: Ứng xử cá nhân dòng họ có công việc chung 62 Biểu đồ 2.11: Thái độ dòng họ có người lãnh đạo quyền 64 Biểu đồ 2.12: Tiêu chí bầu cử tổ chức quyền địa phương người dân 65 Biểu đồ 2.13: Tầm quan trọng hoạt động bảo vệ môi trường dòng họ 68 Biểu đồ 2.14: Đánh giá hoạt động xây dựng nghĩa trang theo quy hoạch .70 Biểu đồ 2.15: Khó khăn dòng họ xây dựng nông thôn 74 Biểu đồ 2.16: Sắp xếp thứ tự ưu tiên nguồn lực nông thôn Thiên Lộc 78 Biểu đồ 2.17: Đánh giá hiệu quan tâm quyền dòng họ 80 Biểu đồ 2.18: Mục đích hoạt động giáo dục truyền thống cho cháu dòng họ 84 Biểu đồ 2.19: Đánh giá ảnh hưởng yếu tố ý thức thành viên, ý kiến người cao tuổi nhân lực dòng họ .84 Biểu đồ 2.20: Cơ cấu kinh tế người dân Thiên Lộc .91 DANH MỤC HỘP Hộp 2.1: Xây dựng tủ sách dòng họ 29 Hộp 2.2: Quy định riêng dòng họ cúng giỗ .32 Hộp 2.3: Nguồn gốc nhà thờ họ Võ Nhân 36 Hộp 2.4: Cơ cấu công việc hội đồng gia tộc 39 Hộp 2.5: Phong trào thi đua dòng họ Thiên Lộc .50 Hộp 2.6: Các dòng họ giao lưu văn nghệ, thể thao .55 Hộp 2.7: Ý thức bảo vệ môi trường người dân 69 Hộp 2.8: Nền nếp sinh hoạt dòng họ 73 Hộp 2.9: Khó khăn kinh tế người dân dòng họ 75 Hộp 2.10: Ý nghĩa phong trào liên kết dòng họ Thiên Lộc 79 Hộp 2.11: Truyền thống, lịch sử dòng họ định hướng cho cháu phấn đấu 83 Hộp 2.12: Trình độ học vấn cháu dòng họ .87 Hộp 2.13: Lợi tộc trưởng nắm giữ chức vụ xã hội khác 90 PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Xây dựng nông thôn (NTM) nghiệp cách mạng toàn Đảng, toàn dân, hệ thống trị Nghị số 26-NQ/TW ngày 05/8/2008 Ban chấp hành Trung ương Đảng khóa X nông nghiệp, nông dân, nông thôn (NT) khẳng định:“Hiện nhiều năm tới, vấn đề nông nghiệp, nông dân NT có tầm chiến lược đặc biệt quan trọng Phải luôn coi trọng đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa nông nghiệp, NT Xây dựng NTM kết cấu hạ tầng kinh tế- xã hội (XH) đại; cấu kinh tế hình thức tổ chức sản xuất hợp lý, gắn nông nghiệp với phát triển nhanh công nghiệp, dịch vụ, đô thị theo quy hoạch; XH NT ổn định, giàu sắc văn hóa (VH) dân tộc; dân trí nâng cao, môi trường (MT) sinh thái bảo vệ; hệ thống trị NT lãnh đạo Đảng tăng cường” Để cụ thể hóa mục tiêu này, ngày 16/4/2009 Thủ tướng Chính phủ có Quyết định số 491/QĐ-TTg việc Ban hành Bộ tiêu chí quốc gia NTM Trong năm đầu thực hiện, tranh NT có nhiều thay đổi từ sở hạ tầng đến điều kiện dân trí, VH, MT gặp nhiều bất cập như: chế, sách phát triển nông nghiệp, nông dân, NT; vấn đề ứng dụng khoa học kỹ thuật trình sản xuất; vai trò cấp ủy Đảng lãnh đạo, đạo; tham gia nông dân Đặc biệt, xây dựng NTM phần phá vỡ quan hệ làng xã NT truyền thống, có vai trò dòng họ (DH) NT Trong tiêu chí Quốc gia xây dựng NTM tiêu chí liên quan đến DH, vai trò DH bị lu mờ “lỗ hổng” cần quan tâm Nước ta có 54 dân tộc anh em với 209 DH Mỗi dòng họ lại có hàng trăm chi, phái, sống xen kẽ rải rác khắp miền đất nước, số nước [1, tr.30] Hơn nữa, DH tượng lịch sử XH mang tính phổ quát toàn nhân loại liên thời đại Đối với đời sống cộng đồng NT, vai trò gia đình (GĐ) không lớn vai trò DH Sự phát triển DH mối quan hệ đồng tâm, đồng chí, đồng hành DH lại có ý nghĩa quan trọng diễn biến lịch sử Không vậy, cách thức đồng quản lý làng xã với cấp độ khác thiết chế XH gồm có: Hệ thống quyền cấp; hệ thống quản lý có tính chất kinh tế hệ thống DH với hội đồng tộc làng Từ vị trí đồng quản lý nói TÀI LIỆU THAM KHẢO Tiếng Việt Đỗ Trọng Am (2011), Văn hóa dòng họ Việt Nam, Nxb Văn hóa – thông tin, Hà Nội Nguyễn Tuấn Anh (2000), Vai trò dòng họ đời sống cộng đồng làng xã, Luận văn thạc sỹ xã hội học, Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn Hà Nội Nguyễn Tuấn Anh (2001), Vài nét quan hệ dòng họ cộng đồng làng xã nay, Tạp chí Tâm lý học số (2) 26, tr.40-45 Nguyễn Tuấn Anh (2001), Quan hệ dòng họ với việc tổ chức quyền lực địa phương, Tạp chí Văn hóa Nghệ thuật, số (206), tr.40-43 Nguyễn Tuấn Anh (2011), Dòng họ Việt nam qua số nghiên cứu gần đây, Hội thảo quốc tế: 20 năm khoa xã hội học, thành tựu thách thức; ngày 15 tháng 11 năm 2011, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội Nguyễn Tuấn Anh (2012), Quan hệ họ hàng – nguồn vốn xã hội phát triển kinh tế hộ gia đình nông thôn, Tạp chí Nghiên cứu Con người, số (58), tr.48-61 Nguyễn Tuấn Anh (2013), Tộc ước đời sống cộng đồng làng xã qua nghiên cứu làng Bắc Trung Bộ, Tạp chí Thông tin Khoa học Xã hội, số (366), tr.11-18 Ban đạo thực chương trình Mục tiêu Quốc gia xây dựng Nông thôn (2014), Báo cáo thành tích, đề nghị tặng khen Thủ tướng phủ cho nhân dân cán xã Thiên Lộc – Huyện Can Lộc – Tỉnh Hà Tĩnh xã đạt chuẩn Nông thôn Carolin O.N Moser (1993 - 1996), Kế hoạch hóa giới phát triển, Nxb Phụ nữ, Hà Nội 10 Nguyễn Văn Chính (1991), Vấn đề nông dân làng xã Việt Nam qua vài nghiên cứu gần tác giả nước ngoài, Tạp chí Dân tộc học số 2, tr.72 – 75 11 Do Hyun Han (2008), Cơ cấu tổ chức ý thức cộng đồng làng DH Việt Nam, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 12 Phan Đại Doãn (1981), Mấy vấn đề làng xã cổ truyền, Tạp chí Dân tộc học số 2, tr.1-6 13 Phan Đại Doãn (1984), Làng Việt Nam đa nguyên chặt, Tạp chí Dân tộc học số 3, tr.6-22 14 Phan Đại Doãn (2008), Làng xã Việt Nam, số vấn đề kinh tế - văn hóa – xã hội Nhà xuất trị Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 15 Francois Houtart, Geneviève Lemercinier (2001), Xã hội học xã Việt Nam, Nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội 16 G Endruweit G Trommsdorff (2002), Từ điển xã hội học, Nhà xuất Thế giới, Hà Nội 17 Mai Văn Hai, Phan Đại Doãn (2000), Quan hệ DH châu thổ Sông Hồng, Nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội 18 Hội đồng gia tộc đại tôn Nguyễn Duy (2013), Nguyễn Duy tộc gia phả, Can Lộc, Hà Tĩnh 19 Hội đồng gia tộc đại tôn Nguyễn Đình (2013), Cương quốc công Nguyễn Xí: Tộc phả - Di huấn – Phụ lục (Tái nâng cấp), Nxb Nghệ An, Nghệ An 20 Hội khuyến học Xã Thiên Lộc (2014), Báo cáo hoạt động khuyến học năm 2013 – 2014 21 Hội văn nghệ dân gian Nghệ An, Sở Khoa học Công nghệ môi trường Nghệ An, Ủy ban dân số Kế hoạch hóa gia đình Nghệ An, Viện nghiên cứu Văn hóa dân gian (Trung tâm Khoa học Xã hội Nhân văn Quốc gia) (1997), Văn hóa dòng họ Nghệ An với nghiệp thực chiến lược người Việt Nam đầy kỷ XXI, Kỷ yếu hội thảo khoa học 22 Tô Duy Hợp – Chủ biên (2001), Xã hội học nông thôn, Viện Xã hội học, Hà Nội 23 Tô Duy Hợp - Chủ biên (2003), Định hướng phát triển làng – xã đồng sông Hồng ngày nay, Nhà xuất Khoa học Xã hội, Hà Nội 24 Tô Duy Hợp, Lương Hồng Quang (2000), Phát triển cộng đồng - lý thuyết vận dụng, Nhà xuất văn hóa – thông tin, Hà Nội 25 Lê Ngọc Hùng (2009), Lịch sử lý thuyết xã hội học, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 26 Lê Ngọc Hùng (2003), Lý thuyết phương pháp tiếp cận mạng lưới xã hội: Trường hợp tìm kiếm việc làm sinh viên, Tạp chí Xã hội học số 2, tr.67-75 27 Hoàng Thu Hương (2006),“Nghi thức giỗ họ gia đình nông thôn đồng Bắc Bộ (Nghiên cứu trường hợp xã Trịnh Xá, huyện Bình Lục, tỉnh Hà Nam)”, Gia đình Việt Nam:Quan hệ, quyền lực xu hướng biến đổi, Nxb Đại học Quốc gia Hà Nội, Tr.254-272 28 Lê Thị Kim Lan (2010), Một số lý thuyết giới: khuynh hướng tiếp cận kỳ vọng cách mạng giới, Đại học Khoa học, Huế 29 Lê Thị Kim Lan, Nguyễn Duy Hới (2007), Giáo trình Xã hội học đại cương, Đại học Huế, Huế 30 Lê Thị Ngọc Lành (2012), Quan hệ DH người Việt Đông Nam Bộ (Nghiên cứu trường hợp DH Lê Ba xã Lang Minh, huyện Xuân Lộc, tỉnh Đồng Nai Luận văn Thạc sĩ Dân tộc học 31 C.Mác Ph.Ăng ghen (1995), Toàn tập.T.3, Nxb Chính trị Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 32 Đỗ Mười (2007), Thư gửi Đại hội GĐ hiếu học DH khuyến học tiêu biểu toàn quốc lần thứ II 33 Phan Ngọc (1998), Bản sắc văn hóa Việt Nam, Nxb Văn hóa Thông tin, Hà Nội 34 Hoàng Phê (1988), Từ điển Tiếng Việt, Nxb Đà Nẵng trung tâm Từ điển học, Đà Nẵng 35 Trịnh Thị Quang (1984), Mấy vấn đề quan hệ thân tộc nông thôn, Tạp chí Xã hội học số 2, tr47-52 36 Phạm Văn Quyết, Nguyễn Quý Thanh (2001), Phương pháp nghiên cứu Xã hội học, Nhà xuất Đại học Quốc gia Hà Nội, Hà Nội 37 Trương Đình Tín (1999), Phong tục Việt Nam (Quan – Hôn – Tang – Tế), Nxb Đà Nẵng, Đà Nẵng 38 Thủ tướng Chính phủ (2009), Quyết định 491/QĐ-TTg việc Ban hành tiêu chí quốc gia NTM 39 Nguyễn Đức Truyến (2003), Kinh tế hộ gia đình quan hệ xã hội NT đồng sông Hồng thời kỳ Đổi Nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội 40 Trần Từ (1984), Cơ cấu tổ chức làng Việt cổ truyền Bắc Bộ Nhà xuất Khoa học xã hội, Hà Nội 41 Uỷ ban Nhân dân huyện Can Lộc, Báo cáo sơ kết 02 năm thực Chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng Nông thôn (năm 2011 - 2012) 42 Ủy ban Mặt trận Tổ quốc xã Thiên Lộc (tháng 1/2014), Báo cáo sơ kết hoạt động dòng họ an toàn, dòng họ khuyến học năm 2012 – 2013 43 Ủy ban Mặt trận Tổ quốc xã Thiên Lộc (tháng 8/2014), Báo cáo sơ kết hoạt động dòng họ an toàn, dòng họ khuyến học năm 2013 – 2014 44 Văn phòng điều phối Ban đạo xây dựng Nông thôn mới, Công văn số 255/VPDP v/v hướng dẫn xây dựng Khu dân cư kiểu mẫu * Website 45 Văn Dũng – Phượng Vũ, “Phát nguồn tư liệu quý vai trò dòng họ làng xã”, http://dantri.com.vn/van-hoa/phat-hien-nguon-tu-lieu-quy-vevai-tro-cua-dong-ho-doi-voi-lang-xa-618132.htm, cập nhật ngày 12/7/2012 46 Nguyễn Thị Diệp, Tủ sách dòng họ nông thôn – mô hình nâng cao văn hóa đọc, http://tuyengiao.vn/Home/vanhoavannghe/nghiencuutraodoivanhoa/52230/Tusach-dong-ho-o-nong-thon-mot-mo-hinh-nang-cao-van-hoa-doc, cập nhật ngày 25/4/2013 47 Phan Đại Doãn, Làng Việt Nam – Cộng đồng đa chức liên kết chặt chẽ, http://khoalichsu.edu.vn/bai-nghien-cu/318-lang-vit-nam-cng-ng-a-chc-nng-lienkt-cht-ch-gs-phan-i-doan.html, cập nhật ngày 17/9/2012 48 Thành Đào, Vai trò nông dân xây dựng Nông thôn Việt Nam, http://luanvan.co/luan-van/vai-tro-cua-nong-dan-trong-viec-tham-gia-xay-dungmo-hinh-nong-thon-moi-o-viet-nam-7226/, cập nhật ngày 7/2/2013 49 Mai Văn Hai, Quan hệ DH quan niệm khác vai trò nó,http://vanhoanghean.vn/goc-nhin-van-hoa3/nh%E1%BB%AFngg%C3%B3c-nh%C3%ACn-v%C4%83n-h%C3%B3a/quan-he-dong-ho-vanhung-quan-niem-khac-nhau-ve-vai-tro-cua-no, 22/10/2013 50 Ngô Văn Lệ, Làng quan hệ DH người Việt Nam Bộ, http://www.vanhoahoc.vn/nghien-cuu/van-hoa-viet-nam/van-hoa-nam-bo/2206ngo-van-le-lang-va-quan-he-dong-ho-cua-nguoi-viet-nam-bo.html, 22/10/2013 51 Trần Đình Luyện, Phát huy truyền thống văn hóa DH góp phần xây dựng NTM,http://baobacninh.com.vn/?page=news_detail&category_id=12687&id=72 600&portal=baobacninh, cập nhật ngày 12/1/2012 52 Phan Kế Vân, Quản lý Nhà nước nông thôn, http://baigiang.violet.vn/present/show?entry_id=6706666, cập nhật ngày 7/12/2011 53 Đại học Luật Thành phố Hồ Chí Minh, Những nội dung xây dựng NTM (phần 1), http://doanthanhnienluat.com/modules.php?name=News&op=viewst&sid=2740, cập nhật ngày 30/9/2013