TUẦN 12 Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2015 Tiếng Việt Tiết 1, 2: Vần ăt (Thực dạy theo thiết kế Tiếng Việt CG lớp Tập 2) _ Toán : LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu:-Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số ; phép trừ một số cho số 0, biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ -HS làm tập:Bài 1,bài 2(cột 1), 3(cột 1,2),bài 4(tr.64) III.Các hoạt động dạy học: A.Kiêm tra cũ: Tính.- em lên bảng, lớp làm bảng -1 -1 = 3–1–2= 4- – = B.Bài : HĐ1:Giới thiệu ghi tên HĐ2:Hướng dẫn HS luyện tập: Bài 1:Gọi nêu yêu cầu Yêu cầu HS làm theo nhóm -Yêu cầu HS trả lời kết nối tiếp Gọi HS khác nhận xét Bài 2:(cột 1) HS nêu cầu bài: Gọi HS nêu miệng cách cộng trừ HS làm vào Gọi HS khác nhận xét Bài 3:(cột 1,2) HS nêu cầu bài: Hỏi: Trước điền số ta phải làm gì? (Thực phép tính trước sau điền số vào ô trống) Bài : HS nêu cầu bài: Cho HS quan sát tranh, nêu toán: Dưới hồ có hai vịt,trên bờ có hai đến Hỏi hồ có vịt ? -Yêu cầu lớp làm vào bảng -GV chữa bài, nhận xét C.Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học Xem trước tập _ Tự nhiên xã hội NHÀ Ở I Mục tiêu: -Nói địa nhà kể tên số đồ dùng nhà -Nhận biết nhà dồ dùng gia đình phổ biến vùng nông thôn, Thành thị, miền núi II Đồ dùng dạy học: - Sưu tầm số tranh, ảnh nhà gia đình miền núi, đồng bằng, thành phố III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ : - Dựa vào tranh vẽ giới thiệu cho bạn lớp người thân gia đình mình.Hoạt động theo cặp - Nhận xét B Bài : *Giới thiệu ghi tên HĐ1:Quan sát tranh Nhận biết loại nhà khác vùng, miền khác B1: Hdẫn HS quan sát hình 1, SGK Mỗi cặp quan sát hình trang 27 SGK nói tên đồ dùng vẽ hình GV gợi ý câu hỏi B2: Cho HS quan sát thêm tranh chuẩn bị giới thiệu cho em hiểu dạng nhà Kết luận:Nhà nơi sống làm việc người gia đình, nên em phải yêu quý nhà HĐ2:Làm việc với sgk - Chia nhóm em - GV giao nhiệm vụ : Mỗi nhóm quan sát hình trang 27 SGK nói tên đồ dùng vẽ hình - Cho đại diện nhóm lên trình bày * Đại diện nhóm kể tên đồ dùng vẽ hình giao quan sát - HS trả lời: Mỗi gia đình có đồ dùng cần thiết cho sinh hoạt việc mua sắm đồ dùng phụ thuộc vào điều kiện kinh tế gia đình HĐ3: Vẽ tranh GV gợi ý:Nhà em rộng hay chật? Nhà em có sân, vườn không? Nhà em có phòng? - Từng HS vẽ nhà Hai bạn ngồi cạnh nhau, cho xem nói với nhà tranh C.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học - Xem trước : Công việc nhà Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2015 Âm nhạc (Giáo viên chuyên trách dạy) Toán PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI I Mục tiêu: -Thuộc bảng cộng, biết làm tính cộng phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ -HS làm vài tập 1, 2(cột 1,2,3),bài 3(cột 1,2),bài4 ( tr 65) II Chuẩn bị: - Bộ thực hành III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ - Gọi 3HS đọc lại bảng cộng trừ từ đến - GV nhận xét B Bài HĐ1:Giới thiệu ghi tên HĐ: Hình thành phép cộng HD HS thành lập ghi nhớ bảng cộng phạm vi Hướng dẫn HS thành lập công thức + = + = B1: Hdẫn HS quan sát hình vẽ SGK nêu toán: Nhóm bên trái có tam giác, nhóm bên phải có tam giác Hỏi tất có tam giác.( - HS nêu: hình tam giác hình tam giác hình tam giác.) B2: Hdẫn HS đếm số tam giác hai nhóm nêu phép tính.( + = 6.) -GV gợi ý HS nêu: 6, sau HS tự viết vào chỗ chấm phép cộng + = - GV viết: + = bảng cho HS đọc B3: Giúp HS qsát hình để rút nhận xét: hình tam giác hình tam giác hình tam giác hình tam giác Do + = + GV viết: + = gọi HS đọc Sau cho HS đọc lại: + = + = Hdẫn HS thành lập công thức lại: + = + = + tương tự * HS bước đầu ghi nhớ b/cộng phạm vi cho HS đọc lại bảng cộng HĐ3: Hướng dẫn luyện tập Bài 1- Gọi HS yêu cầu tập -Yêu cầu HS làm tập vào bảng -Nhận xét Bài 2(cột 1,2,3)Tính -Yêu cầu HS làm tập vào -Gọi em chữa chung Bài 3(cột 1,2) Tính biểu thức -Cho HS nêu cách làm -ví dụ : + + = +2 +1 = * Tính kết số đầu.Lấy kết vừa tìm cộng với số lại -Yêu cầu HS làm vào -GV giúp đỡ HS yếu -GVchữa bài, nhận xét Bài viết phép tính thích hợp -Yêu cầu HS quan sát tranh nêu toán phép tính phù hợp.( -HS làm vào bảng con) -GVnhận xét, bổ sung C.Tổng kết tiết học – Yêu cầu HS đọc lại bảng cộng ph/ vi - Nhận xét tiết học _ Tiếng Việt Tiết 3, 4: Vần ân (Thực dạy theo thiết kế Tiếng Việt CG lớp Tập 2) Thứ ngày 25 tháng 11 năm 2015 Tiếng Việt Tiết 5, 6: Vần ât (Thực dạy theo thiết kế Tiếng Việt CG lớp Tập 2) _ Toán PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI I Mục tiêu: -Thuộc bảng trừ, biết làm tính trừ phạm vi 6; biết viết phép tính thích hợp với tinh hình vẽ -HS làm tập 1,2,bài 3(cột 1,2),bài II Chuẩn bị: Sử dụng đồ dùng dạy toán lớp III Các hoạt động dạy học: A Kiểm tra cũ : - Yêu cầu HS đọc bảng cộng phạm vi - GV nhận xét B Bài HĐ1:Giới thiệu ghi tên HĐ2: Hình thành phép trừ p vi HD HS thành lập ghi nhớ b/trừ phạm vi -Treo hình tam giác tách hình yêu cầu HS nêu toán (-Có tất hình tam giác Bớt hình tam giác Hỏi lại hình tam giác?) -GV gợi ý để HS nêu “ bớt ” -GV viết : – =5 (-HS đọc lại : – = 5) GV hướng dẫn HS quan sát hình vẽ nêu toán ghi : – = -GV ghi bảng : – = -Yêu cầu HS đọc công thức : – = – = +Hướng dẫn HS thành lập công thức – = , – = , 6- = (Tiến hành tương tự ) *Học thuộc công thức -Gọi HS đọc cá nhân - Cho đọc đồng nhiều lần thuộc bảng trừ phạm vi -GV xoá dần bảng trừ phạm vi (-HS xung phong đọc thuộc ) -GV hỏi miệng (-HS trả lời nhanh ) HĐ3.Thực hành *Bài Tính ( theo cột dọc ) * HS nêu cách làm -Tự làm chữa -GV nhắc nhở HS viết số thẳng cột Bài * HS nêu cách làm -HS tự làm (miệng) HS trả lời kết phép tính -Củng cố quan hệ cộng, trừ +1 = 6–1=5 6–5=1 * Bài (cột 1,2)Tính biểu thức -Yêu cầu HS nêu cách làm (Tính kết số đầu.Lấy kết vừa tìm cộng với số lại ) - HS làm vào -Cho HS lên bảng sửa * Bài -HS quan sát tranh nêu toán -GV bổ sung để toán hoàn chỉnh * HS nêu cách làm -Tự làm chữa (2 HSlên bảng viết phép tính phù hợp với toán.) C.Tổng kết tiết học -Đọc lại bảng trừ phạm vi - GV nhận xét học Thủ công: ÔN TẬP CHƯƠNG I : KỸ THUẬT XÉ, DÁN GIẤY I Muc tiêu: - Học sinh nắm kỹ thuật xé dán giấy - Chọn giấy màu phù hợp, xé dán hình biết cách ghép, dán trình bày sản phẩm thành tranh tương đối hoàn chỉnh II Chuẩn bị: - Các hình mẫu ,giấy màu III.Các hoạt động dạy học: A.Kiểm tra cũ -Kiểm tra chuẩn bị HS -GV nhận xét B.Bài HĐ1:Giới thiệu ghi tên HĐ2:Ôn tập kĩ thuật xé, dán -Cho HS nhắc lại mẫu hình xé, dán -Nhắc lại quy trình xé, dán hình học -GVh/ dẫn kĩ thuật xé, dán phẳng đẹp số hình HĐ3Thực hành xé, dán -Chọn giấy cho sản phẩm cho Thực hành xé, dán cho sản phẩm -Chọn sản phẩm hoàn thiện cho trừng bày Nhận xét đánh giá sản phẩm HS C.Tổng kết tiết học Nhận xét học Thứ ngày 26 tháng 11 năm 2015 Đạo đức NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ.( tiết 1) Mục tiêu- Biết được:Tên nước: nhận biết Quốc kì ,Quốc ca Tổ Quốc Việt Nam - Nêu : Khi chào cờ phải bỏ mũ, nón, đứng nghiêm mắt nhìn Quốc kì - Thực nghiêm trang chào cờ đầu tuần * KNS: -Kĩ định giải vấn đề -Kĩ phê phán hành vi chưa nghiêm túc chào cờ II Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra cũ: - Em phải cư xử với anh chị ? - Anh em sống hoà thuận cha mẹ thấy ?( 2HS trả lời) - Nhận xét 2.Bài Hoạt động : Quan sát tranh -Cho HS quan sát tranh BT, GV hỏi : + Các bạn nhỏ tranh làm ?( HS quan sát tranh trả lời) +Các bạn người nước nào? Vì em biết ?( Các bạn người nước TQ, Nhật, VN, Lào Em biết qua lời giới thiệu bạn ) Kết luận:các bạn nhỏ tranh giới thiệu, làm quen với Mỗi bạn mang quốc tịch riêng: Việt Nam ,Lào , Trung Quốc ,Nhật Bản.Trẻ em có quyền có quốc tịch Quốc tịch Việt Nam ( HS lắng nghe, ghi nhớ ) Hoạt động : Đàm thoại (HS quan sát tranh trả lời ) - Những người tranh làm ?( Những người tranh chào cờ ) - Tư đứng chào cờ họ ? ( Tư đứng chào cờ nghiêm trang, mắt hướng nhìn cờ để tỏ lòng kính trọng Tổ quốc mình.) - Vì họ đứng nghiêm trang chào cờ ?( đ/v tranh 1,2 ) (Thể lòng kính trọng, yêu quý quốc kỳ, linh hồn Tổ quốc VN) - Vì họ sung sướng nâng cờ tổ quốc ( tranh 3) Kết luận: Quốc kì tượng trưng cho nước.Quốc kì Việt Nam mùa đỏ,ở có vàng năm cánh Hoạt động 3:Làm tập Kết luận:Khi chào cờ phải đứng nghiêm trang,không quay ngang, quay ngữa nói chuyện riêng.( HS lắng nghe, ghi nhớ ) C Tổng kết tiết học: Dặn HS thực điều học chào cờ đầu tuần _ Toán LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Thực phép cộng , phép trừ phạm vi -HS làm tập1(dòng 1),bài tập (dòng 1),bài (dòng 1), bài4(dòng 1),bài5(Trang 67) II Chuẩn bị: + Bộ thực hành toán Tranh tập 5/67 III Các hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ : + Đọc bảng trừ phạm vi 6(3 HS lên bảng ) - GV nhận xét B Bài : HĐ1:Giới thiệu ghi tên HĐ2:Luyện tập -Gọi HS đọc cá nhân Bảng cộng phạm vi 6; Bảng trừ phạm vi -GV nhận xét tuyên dương HS học thuộc HĐ3.Thực hành Bài Tính ( cột dọc ) dòng (HS nêu yêu cầu làm vào bảng ) -GV nhắc nhở em viết số thẳng cột -GV HS lớp nhận xét Bài (dòng 1) Biểu thức -Em nêu cách làm(Tính kết phép tính đầu Lấy kết vừa tìm cộng hay trừ với số lại.) HS tự làm vào -3 HS lên bảng làm -GV chữa Bài Điền dấu < , > , = (dòng1) -Cho HS làm vào Bài tập -GV chữa bài, nhận xét Bài (dòng1)Viết số thích hợp vào chỗ chấm -Hướng dẫn HS dựa sở bảng cộng để tìm số thích hợp điền vào chỗ trống Ví dụ: gồm mấy? (HS trả lời) -GV chữa Bài 5: Quan sát tranh nêu toán viết phép tính phù hợp - Hướng dẫn HS nêu nhiều toán phép tính khác *Có vịt,Chạy vịt.Hỏi lại vịt ? -2 =4 *Có vịt,4 vịt đứng lại Hỏi có vịt chạy ? 6– = - GV ý sửa từ HS dùng chưa xác để giúp HS đặt toán C Tổng kết tiết học: - GV nhận xét học Tiếng Việt Tiết 7, 8: Luyện tập vần có âm cuối với cặp n/t (Thực dạy theo thiết kế Tiếng Việt CG lớp Tập 2) _ Thứ ngày 27 tháng 11 năm 2015 Tiếng Việt Tiết 9, 10: Vần am- ap (Thực dạy theo thiết kế Tiếng Việt CG lớp Tập 2) Mĩ thuật (GV chuyên trách dạy) TUẦN 12 Giáo án:Buổi chiều Thứ ngày 23 tháng 11 năm 2015 Luyện Tiếng Việt Tiết 1+2 : Luyện đọc, viết : ăt (Dạy theo thiết kể Tiếng Việt CG Lớp 1) _ HĐTV ( Giáo vên chuyên trách dạy) Thứ ngày 24 tháng 11 năm 2015 Luyện Tiếng Việt Tiết : Luyện đọc vần : ân (Dạy theo thiết kể Tiếng Việt CG Lớp 1) Luyện Toán : LUYỆN TẬP I Mục tiêu: -Củng cố thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học, phép cộng với số ; phép trừ một số cho số 0, biết viết phép tính thích hợp với tình hình vẽ -HS làm tập:Bài 1,bài 2, 3, 4, 5( tr.46) tập toán III.Các hoạt động dạy học: A.Bài HĐ1: HS luyện tập: Bài 1:Gọi nêu yêu cầu Yêu cầu HS làm theo nhóm -Yêu cầu HS trả lời kết nối tiếp Gọi HS khác nhận xét Bài 2: HS nêu cầu bài: Gọi HS nêu miệng cách trừ Gọi HS khác nhận xét Bài 3: HS nêu cầu bài: -Em nêu cách làm(Tính kết phép tính đầu Lấy kết vừa tìm trừ với số lại.) Bài : HS nêu cầu bài:điền dấu >,, [...]... sống để phòng tránh thương tích II.Đồ dùng dạy học Bảng phụ Tranh BTTH kỹ năng sống III.Hoạt động dạy học Hoạt động 1: Giới thiệu ghi mục bài Hoạt động 2: Bài tập a)Bài tập 1: Hoạt động cá nhân -GV đọc nội dung bài tập 1 -Cả lớp lắng nghe Em hãy quan sát những bức tranh dưới đây và cho biết tại sao không nên làm những việc như các ban trong tranh -Dùng những vật sắc nhọn tre đùa nhau -HS trả lời HS khác... sinh an toàn nơi tập, 1 còi III.Các hoạt động dạy học: 1 Phần mở đầu GV phổ biến nội dung yêu cầu của tiết học( HS lắng nghe) Đi thường theo 1 vòng và hít thở sâu, sau đó dãn cách hàng (HS thực hiện) Trò chơi: Diệt các con vật có hại Ôn phối hợp các động tác 2 Phần cơ bản Ôn: Đứng kiểng gót 2 tay chống hông Học động tác: Đứng đưa một chân ra sau, 2 tay giơ lên cao thẳng hướng -Tập 1- 2 lần, 2x4 nhịp +... tay dang ngang và đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ v - Biết cách đứng kiễng gót, hai tay chống hông, đứng đưa một chân ra trước, hai tay chống hông - Bước đầu thực hiện được đứng đưa một chân ra sau (mũi bàn chân chạm mặt đất) hai tay giơ cao thẳng hướng - Làm quen với trò chơi :Chuyển bóng tiếp sức Động tác chuyển bóng có thể chưa đúng cách II.Đia điểm và phương tiện: Trên sân trường, vệ sinh an. .. bếp lửa -Cho đồ vật vào miệng -Nhét đồ vật, hoa quả vào tai -HS đánh dấu nhân vào tranh -Dùng túi ni long nghịch trùm kín đầu mình chọn GV nhận xét và kết luận b) Bài tập 2: Hoạt động nhóm đôi GV nêu yêu cầu của bài tập - Em phải làm gì để tránh mắc phải trường -HS thảo luận theo nhóm 2 bạn hợp như các bạn trong tranh cùng bàn -GV gọi đại diện nhóm trả lời -Các nhóm khác nhận xét GV nhận xét và tiểu