TUẦN 29 Thứ ngày Môn học Đề tài Thứ hai Họp mặt 26/4/201 TDBS MT XQ Âm nhạc Vui chơi Đàm thoại ngày nghỉ Bài số Phân loại đồ dùng theo chất liệu Cháu nhớ trường Mầm non Thỏ đổi chuồng - Nu na nu nống Thứ ba TDBS 27/4/201 LQ toán LQ văn học Vui chơi N Giải toán thêm bớt phạm vi Mùa hè Thứ tư TD CK 28/4/201 LQ Chữ HĐ tạo hình Vui chơi Ôn: Bật liên tục vào vòngtrèo lên xuông ghế Ôn chữ i t c b d đ Vẽ theo ý thích Thứ năm 29/4/201 Thứ sáu TDBS MTXQ Âm nhạc Vui chơi TDBS LQ toán Phân loại đồ dùng theo chất liệu Cháu nhớ trường Mầm non Nghỉ lễ Tiêt 1 30/4/201 LQ chữ Văn nghệ Nêu gương Thứ Hai ngày 26/4/2010 HỌP MẶT ĐẦU TUẦN KỂ CHUYỆN NGÀY NGHỈ I u cầu: - Cơ cháu nói chuyện vui hai ngày nghỉ thứ chủ nhật - Trẻ biết chăm sóc thiên nhiên biết cất dọn đồ chơi sau chơi - Giáo dục cho cháu biết lao động giúp đỡ bố mẹ biết vệ sinh cá nhân II Chuẩn bị: - Câu hỏi đàm thoại III Hướng dẫn: Hoạt động Hoạt động cháu Ổn định: Cho lớp hát - Cháu hát “Cả tuần Nội dung: ngoan” - Hơm sáng thứ hai đầu tuần có họp mặt, hướng dẫn cho cháu kể chuyện Cháu lắng nghe ngày nghỉ - Thứ chủ nhật hai ngày mà cháu nghỉ nhà, cháu phải biết giúp đỡ bố mẹ làm việc nhỏ như: Trơng em, giúp mẹ nhặt rau, lau bàn lau ghế, dọn chén mâm, biết tự tắm, tự rửa tay chân bẩn… - Cháu có biết làm việc khơng? - Có - Cháu làm việc giúp ba mẹ - Cháu kể nào? - Ngày nghỉ cháu có bố mẹ cho chơi đâu khơng nào? Cơ mời cháu xung phong lên kể, trẻ - Cháu kể cơng việc mạnh dạn đứng lên kể việc làm giúp đỡ ba mẹ - Các cháu nhìn xem có tranh vẽ nào? - Bạn tưới - À tranh bạn tưới cây, bạn giỏi nhà biết giúp đỡ bố mẹ chăm sóc tưới cho nhanh lớn hoa kết trái cho ăn Các cháu nhà cháu có trồng cháu phải biết chăm sóc tưới cho - Các cháu nhìn xem tranh vẽ bạn làm gì? - Đây tranh vẽ bạn xếp đồ dùng vào nơi quy định lớp đấy, cháu phải giống bạn chơi xong biết xếp đồ dùng vào nơi quy định - Hai ngày nghỉ nhà với bố mẹ cháu biết giúp đỡ bố mẹ làm nhiều việc cháu giỏi, cháu cố gắng giỏi * Cơ kể cơng việc ngày nghỉ cho cháu nghe * Tiêu chuẩn bé ngoan: - Cháu học đều, ngoan lời giáo - Cháu học giờ, chân tay đầu tóc gọn gàng sẽ, khơng mang q đồ chơi tới lớp - Trẻ kể - Cháu lắng nghe - Nghe kể - Trẻ đọc tiêu chẩn bé ngoan Môn : Thể Dục Buổi sáng Đề Tài : HH Tay , Chân 3, Bụng , Bật I Yêu cầu - Cháu tập động tác thể dục buổi sáng Biết tập thể dục tốt cho sức khoẻ II Chuẩn bò : - Động tác thể dục , xân tập III Hướng dẫn: Hoạt động cô Hoạt động trẻ Khởi động : Cháu khởi động theo Cháu làm đoàn tàu hoả theo cô với kiểu cô ( cho trẻ kiểu kết hợp chạy chậm chạy nhanh ) xếp hàng dãn hàng Trọng Động : - Bài tập phát triển chung : Cháu vươn vai hít vào HH : Thở với ông mặt trời mũi sau từ từ ngồi xuốngvà thở nhẹ nhàng - Tay vai đt : Quay tay dọc thân Cháu tập lần x nhòp CB TH -Chân đt : Ngồi khu gối tay đua trước giơ cao Tập lần x nhòp CB TH -Bụng đt : Nghiêng người sang bên Tập lần x nhòp CB TH Bật đt : Bật dạng chân khép chân : Tập lần x nhòp CB TH Hồi tónh : nhẹ nhàng hít thở sâu Cháu nhẹ nhàng hít thở sâu Môn : Môi Trường Xung Quanh Đề Tài : PHÂN LOẠI ĐỒ DÙNG THEO CHẤT LIỆU I YÊU CẦU : - Trẻ biết đồ dùng làm nguyên vật liệu khác Biết phân loại đồ vật có chất liệu theo yêu cầu cô II CHUẨN BỊ : - Một số đồ dùng đồ chơi làm nguyên vật liệu khác nha : ấm pha trà , ly , cốc , chén bát , lọ thuỷ tinh , gương , lược , bàn chải đánh , khăn mùi xoa, khăn mặt … Tranh lô tô số đồ dùng , đồ chơi III HƯỚNG DẪN : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn Đònh Giới Thiệu : - Cháu hát cô “chiếc -Cả lớp hát khăn tay” cô - Mỗi buổi sáng thức dậy cháu làm ? -Trẻ kể tên đồ - Buổi sáng thức dậy dùng để vệ sinh thường phải vệ sinh miệng , mặt mũi cần đồ dùng ? - Hằng ngày cần nhiều loại đồ dùng khác Nhưng loại đồ dùng có -Quan sát đồ chất liệu khác Hôm cô dùng cô bày cho cháu học ôn lai phân loại bàn đồ dùng theo chất liệu Dạy Bài Mới : - Cô bày tất đồ dùng - Cháu xung phong chuẩn bò lên bàn nói : lên chọn đồ dùng Trên bàn cô có nhiều đồ - cháu thi dua chọn dùng , đồ dùng đêùu đồ dùng làm loại nguyên vật nhôm liệu khác ví dụ : bát , đóa làm sứ , thìa làm nhôm , lược làm nhựa … Bây cháu giỏi lên cho cô đồ dùng làm nhựa ? - Cô mời cháu lên thi đua chọn đồ dùng làm nhôm Ai chọn nhanh nhiều đồ dùng cô bạn vỗ tay khen Cho cháu đọc tên đồ dùng - Cháu A …B tìm cho cô đồ dùng thuỷ tinh Sau đọc tên đồ dùng - Khi cháu chọn xong cô nói : Như cháu vừa phân loại đồ dùng theo chất liệu khác Cô vào nhóm đồ vật nói tiếp : bát đóa ấm pha trà làm sứ ; lược bàn chải đánh , bóng , đồ chơi búp bê … làm nhựa ; ly cốc uống nước , lọ cắm hoa … làm thuỷ tinh ; bàn ghế ,giường , tủ … làm gỗ … quần áo ,khăn mặt , khăn mùi xoa… làm vải … - Các cháu đồ dùng nhà có , đồ dùng bố mẹ phải làm việc vất vả có tiền để mua dùng cháu phải cẩn thận có nhiều đồ dùng làm sứ , thuỷ tinh dể vỡ , không cẩn thận bò đứt tay chân chảy máu * Hoạt động theo nhóm : Cho cháu phân loại đồ dùng tranh lô tô - Cháu đọc tên đồ dùng Cháu lên chọn đồ dùng thuỷ tinh đọc tên đồ dùng Nghe cô nói - Cháu phân loại đồ dùng theo yêu cầu - Nhóm : Cháu chọn đồ dùng thuỷ tinh , sứ - Nhóm : cháu chọn đồ dùng làm gỗ , vải Cháu thực cô theo dõi động viên Môn : Âm Nhạc Đề Tài : CHÁU VẪN NHỚ TRƯỜNG MẦM NON (Tiết ) I YÊU CẦU : - Cháu hát diễn cảm hái , gõ đệm nhòp nhàng theo hát II CHUẨN BỊ : - Phách tre trẻ đôi - Cách gõ đệm theo phách III HƯỚNG DẪN : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Tập Vận Động - Các cháu hát “Cháu nhớ trường mầm non” - Cả lớp hát - Các cháu quan sát lắng nghe cô hát gõ đệm theo - Quan sát lắng nghe phách “Cháu nhớ trường mầm non” - Cháu hát gõ đệm - cho lớp hát gõ đệm theo phách vài ba lần theo phách - Các tổ , cá nhân 3-4 trẻ - Cô ý sữa sai cho trẻ , tập cho cháu gõ đệm nhòp nhàng phối hợp tay để đánh phách Ôn Vận Động Bài Cũ : - Tổ chức cho cháu ôn vận động -Cô cho cháu ôn vận động ,“Nhớ ơn Bác - Cho cháu hát múa luân phiên tổ Nghe hát : Vào lăng viếng Bác - Các cháu Bác Hồ thương u cháu nhi đồng cháu kính u Bác Hồ Hơm hát cho cháu nghe “Vào lăng viếng Bác” nhạc sĩ Hồng Hiệp - Cơ hát lần - Cơ hát lần hai trò chuyện với trẻ nội dung hát - Bác hồ khơng nhà nước ta xây lăng cho Bác n nghỉ ngày có cơng an đứng gác Chúng ta vào Lăng viếng Bác Các cháu nhỏ cố gắng học thật giỏi lớn lên Hà Nội vào Lăng viếng Bác Hồ - Cơ hát lần làm động tác minh hoạ - Cháu gõ đệm nhòp nhàng biết phối hợp tay - Cháu ôn vận động "Nhớ ơn Bác" - Cháu lắng nghe - Nghe cô hát HOẠT ĐỘNG VUI CHƠI ĐỀ TÀI: TRỊ CHƠI BÁN HÀNG I.U CẦU: Phản ánh cơng việc người bán hàng mua hàng, đặc biệt trọng đến thái độ người mua bán Người bán hàng biết niềm nở mời người mua hàng, giới thiệu hàng hố Người mua hàng phải biết xếp hàng theo thứ tự, mua xong biết chào hỏi cảm ơn II.CHUẨN BỊ: Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho trò chơi III.HƯỚNG DẪN: 1.Thoả thuận trước chơi: Đến chơi tập trung cháu lại nói: Sắp đến tết nên nhà chuẩn bị mua sắm đồ dùng, quần áo mới, bánh kẹo v.v…: hơm cho cháu chơi trò chơi bán hàng tết nhé! Các cháu có thích chơi trò chơi bán hàng khơng? (Thưa thích ạ! ) Thế bầu làm cửa hàng trưởng? Ai khách hàng sau nhận vai xong nói: lớp chơi nhé! 2.Qúa trình chơi: Sau phân vai xong hiểu nhiệm vụ vai, cháu bắt tay vào việc kê giá bày biện thứ đồ dùng đồ chơi cho đẹp mắt Cháu làm nhân viên bán hàng đứng bên cạnh quầy để bán, người mua hàng xếp theo thứ tự trước mặt quầy Người mua hàng cầm tay thẻ chữ số giả làm tiền biết hỏi giá tiền hàng định mua Ví dụ: bán cho tơi bầu đựng nước, giá bầu bao nhiêu? Người bán hàng phải niềm nở vui vẻ bán mời khách hàng Ví dụ: bầu giá 2000 đồng bác ạ! Thế bác có lấy khơng? Người mua hàng sau nhận hàng xong phải trả tiền nói cảm ơn Ví dụ: tơi xin bác, cảm ơn bác nhé! Còn người bán hàng phải mời khách Thế hơm sau bác lại đến mua nhé! Tronh trẻ chơi cháu chưa biết cách chơi giáo giả đóng vai người bán hàng để điều khiển trò chơi 3.Nhận xét sau chơi: TRỊ CHƠI TÌM BẠN I U CẦU : Luyện cho trẻ thực nhiệm vụ theo tín hiệu giáo Rèn ý nhanh nhẹn Giáo dục tình bạn cho trẻ II CHUẨN BỊ : Sân III.HƯỚNG DẪN : 1.Giới thiệu bài: Cơ nói: cháu ạ! Mỗi có bạn từ lúc nhỏ đến lúc lớn lên phải khơng nào? Cho dù bạn trai hay bạn gái phải có bạn thân để vui đùa, học tập Giờ chơi hơm cho cháu chơi trò chơi “Tìm bạn” cháu có thích khơng? (Thưa thích ạ) 2.Nội dung: Cơ hướng dẫn luật chơi cách chơi a.Luật chơi: Đi chậm khơng tìm bạn phải nhảy lò cò vòng b.Cách chơi: Cho trẻ tự nhiên, vừa vừa hát Đi khoảng 30 giây đến phút Cơ giáo tín hiệu “Tìm bạn” Khi nghe tín hiệu cháu tìm cho người bạn nắm tay vừa vừa hát Ai khơng tìm bạn người phải lò cò vòng Cơ tổ chức cho trẻ chơi, động viên khuyến khích trẻ chơi sơi 3.Kết thúc: Nhận xét sau chơi Thứ ba ngày 27/4/2010 LÀM QUEN VỚI TỐN ĐỀ TÀI: LẬP ĐỀ TỐN TRONG PHẠM VI I U CẦU : Trẻ biết giải đề tốn phạm vi biết lập đề tốn theo hướng dẫn II CHUẨN BỊ : số đồ dùng đồ chơi có số lượng cho trẻ III HƯỚNG DẪN : Hoạt động Hoạt động trẻ Ổn định giới thiệu bài: Giờ học tốn hơm dạy cháu - Trẻ ổn định chổ ngồi giải lập đề tốn thêm bớt phạm vi Cung cấp kiến thức: a.Dạy trẻ giải đề tốn thêm: Đề tốn1: Bạn A vẽ bơng hoa Bạn B vẽ thêm bơng hoa Hỏi bạn vẽ bơng hoa? Cơ đọc đề tốn lần hỏi trẻ: Bạn A vẽ bơng hoa? -Thưa bơng hoa Bạn B vẽ bơng hoa? -Thưa bơng hoa Cả bạn vẽ bơng hoa? -Thưa bơng hoa Muốn biết có tất bơng hoa ta làm -Lấy thêm nào? Như thêm mấy? Cho vài trẻ nhắc lại Sau cho lớp - thêm đồng thêm b.Dạy trẻ giải đề tốn bớt: Đề tốn 2: Hùng có bi Hùng tặng bạn bi Hỏi Hùng có bi? Cơ đọc đề tốn lần vừa đọc vừa đưa giáo cụ trực quan để cháu thấy Sau hỏi trẻ: Hùng có bi? -Thưa bi Hùng tặng bạn bi? -Thưa bi Hùng lại bi? -Thưa bi Muốn biết Hùng có bi ta làm -Lấy bớt nào? Vậy bớt mấy? Cơ cho vài trẻ nhắc lại Cả lớp đồng bớt Tương tự hướng dẫn trẻ lập giải đề tốn: thêm 4, thêm 3, bớt 1, bớt Cơ gợi ý cho trẻ tự lập đề tốn phạm vi Nếu trẻ khơng hiểu gợi ý thêm Trò chơi: “Xếp theo u cầu cơ” Cơ phát cho trẻ giống cho rẻ xếp thêm bớt theo u cầu Sau lần xếp cho trẻ đọc kết ý sửa sai cho trẻ 3.Kết thúc: Nhận xét sau học -7 bớt - Trẻ lập giải đề tốn: -Cháu chơi xếp theo u cầu Môn : Văn Học Đề tài : MÙA HÈ (Dân tộc Jrai )(Tiết 1) I YÊU CẦU : - Trẻ yêu thích thơ Biết đặc trưng mùa hè tây nguyên - Hiểu nội dung thơ II CHUẨN BỊ : - Tranh cảnh mùa hè Bài thơ “ Mùa Hè” (dân tộc Jrai ) III HƯỚNG DẪN : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn Đònh Giới Thiệu : - Cả lớp hát - Cả lớp hát “ Cháu nhớ trường mầm non” - Sắp đến hè , mùa hè cháu nghỉ học -Nghe cô giới thiệu chuẩn bò lên lớp Vào mùa hè tây nguyên chúng thơ ta đẹp có ánh nắng rực rốnc rơi xào xạt, có chim Cô Tôốc hát có chim Tao Vao ca vào hè có mưa làm cho bầu trời mát mẻ thật thích Dân tộc Jrai có thơ Mùa Hè hôm cô dạy cho cháu học Dạy Bài Thơ : - Cô đọc thơ diễn cảm lần ( lần tiếng jrai lần tiếng việt ) - Các cháu mùa hè tây nguyên thật đẹp , có ánh nắng toả khắp nơi khung cảnh thật nên thơ có rơi có tiếng chim hót - Đọc thơ lần - Giảng từ khó : Ánh nắng tỏa khắp nơi nơi –là chỗ có ánh nắng + Lá rơi xào xạt khô rơi xuống gió thổi cọ vào tạo thành âm rơi xuống đất + Ngọn trơ rụng nhiều không - Cho trẻ phát âm từ khó - Cô đọc thơ sau cho trẻ đọc -Nghe cô đọc thơ -Nhge cô giảng hiểu nội dung thơ -Cháu hiểu từ khó Cháu đọc từ khó theo cô -Lớp , tổ cá nhân đọc thơ theo cô - Cháu trả lời thơ “Mùa Hè” - Trẻ tự trả lời theo suy nghỉ - Trong thơ nói cảnh vật ? - Trẻ kể tên chim -Cháu kể việc cháu làm - Trong thơ có chim ? Cháu biết nắng đội - Vào mùa hè nghỉ học nhà cháu làm gì? - Giáo dục: Vào hè cháu nghỉ học nhà mũ không ăn thường ba mẹ cho nương rẫy cháu phải xanh nhớ đội mũ nón mùa hè nắng lại có nhiều mưa Mùa hè có nhiều ngon xoài ổi bơ cháu không ăn xanh -Đọc thơ cô -Cháu vẽ - Cháu đọc thơ cô 2-3 lần -Cháu chọn màu tô * Hoạt động theo nhóm : - Nhóm : Cháu vẽ loại mùa hè mà cháu thích - Nhóm : Cháu tô mùa đồ dùng quần áo mùa hè Cháu thực cô theo dõi sữa sai Cô ý sữa sai cho trẻ , đọc diễn cảm - Bài thơ có tựa đề ? Thứ tư ngày 28/4/2010 Mơn học : THỂ DỤC CHÍNH KHỐ Đề tài : BẬT LIÊN TỤC VÀO VỊNG - TRÈO LÊN XUỐNG GHẾ I.u cầu - Trẻ bật liên tục khơng dẫm chân vào cạnh vòng Trèo lên xuống ghế cách - Rèn luyện phát triển chân tay cho trẻ II Chuẩn bị - Cơ chuẩn bị vòng ghế 25cm `- Sân bãi III Hướng dẫn Hoạt động *Hoạt động trẻ Khởi động -Cho trẻ vòng tròn, mủi chân, gót chân, bình thường kết hợp động tác chạy khác -Trẻ vòng tròn kết hợp động tác Trọng động chạy khác a) Bài tập phát triển chung Tay vai - Tập 2lần x nhịp Chân - Tập 2lần x nhịp Bụng lường4 - Tập 1lần x nhịp Bật - Tập 1lần x nhịp b) Vận động - Cơ cho trẻ đứng đội hình hàng ngang ******* * ******* * - Trẻ dứng đội hình hàng ngang - Các cháu nhìn xem có tranh vẽ đây? - À Đây tranh bạn tập thể dục bật vào vòng trèo lên xuống ghế Vậy cháu đếm xem bạn phải bật qua vòng trèo qua ghế - Vẽ bạn tập - Thế cháu có muốn bật liên tục vào vòng thể dục bật vào trèo lên xuống ghế bạn khơng nào? vòng - Hơm cho cháu bật liên tục vào vòng trèo lên xuống ghế * Cơ làm mẫu giải thích : - Cơ làm mẫu lần khơng giải thích - Cơ vừa làm mẫu vừa giải thích: TTCB: Hai tay chống hơng có hiệu lên bật liên tục vào vòng thứ tự 1,2,3,4 chân chạm đất nhẹ khơng dẫm dẫm chân vào vòng Khi bật xong đứng cuối hàng Cơ đứng thẳng trước ghế , có hiệu lệnh tay vịn thành ghế , tay tì cạnh ghế , bước chân lên ghế, chân đưa qua ghế chạm đất , đưa tiếp chân đặt ghế xuống đất đứng cuối hàng - Cơ mời trẻ lên thực cho bạn khác xem * Trẻ thực : - Cơ cho hai trẻ lên thực hết lớp Hồi tỉnh - Cho trẻ nhẹ nhàng hít thở sâu vào lớp - Trẻ đếm số vòng - Có -Trẻ lắng nghe ,quan sát -Trẻ quan sát -Trẻ thực - Đi nhẹ nhàng hít thở sâu LÀM QUEN CHỮ CÁI Đề Tài : ÔN TẬP CHỮ i t c b d đ I YÊU CẦU : - Cháu nhận biết phát âm chữ i t c b d đ qua trò chơi với chữ II CHUẨN BỊ : - Thẻ chữ i t c b d đ tranh có chứa chữ i t c b d đ , thẻ từ bóng có gắn chữ , rổ III HƯỚNG DẪN : Hoạt động cô Hoat động trẻ - Hôm cô cho cháu chơi trò chơi với chữ i t c b d đ * Trò chơi : Thi tìm nhanh chữ theo hiệu lệnh - Cách chơi : Các cháu nhìn xem bảng cô có ? - Mỗi lần chơi mời cháu lên chơi , cháu lắng nghe cô phát âm nhanh tay tìm chữ cô vừa phát âm giơ lên , tìm nhanh cô bạn vỗ tay khen phát âm chữ vừa tìm - Lần lượt mời trẻ lên chơi , luyện cho cháu phát âm chữ i t c b d đ * Trò chơi : Tập tầm vông -Cách chơi : Cô giơ cao tờ giấy có chữ i t c b d đ cho trẻ xem đọc to chữ Sau cô gấp nhỏ tờ giấy có chữ lại trộn - Cô bốc tờ giấy nắm tay , cho lớp đọc đồng dao “ Tập tầm vông “ - Gọi cháu lên đoán xem tay cô có tờ giấy Nếu đoán cô mở tờ giấy cho trẻ đọc chữ tờ giấy ,nếu cháu đoán không cho đoán lần - Cho cháu lên thay cô làm quản trò chơi hết tờ giấy có chữ - Luyện cho cháu phát âm rõ ràng chữ i t c b d đ * Trò chơi : Bác đưa thư - Cách chơi : Phát cho cháu thẻ chữ giả làm số nhà Một cháu làm bác đưa thư -Cháu phát âm chữ i t c b d đ - Có hoa mang chữ i t c b dđ - Tìm nhanh chữ nghe cô phát âm - Nghe cô hướng dẫn cách chơi - Đọc đồng dao “ Tập tầm vông” - Cháu đoán tay cô có tờ giấy sau đọc chữ tờ giấy - Cháu nhanh nhẹn thay cô làm quản trò - Cháu cầm thẻ chữ giả làm số nhà - Bác đưa thư đọc đòa phong - Bác đua thư cầm phong thư vừa vừa nói “ Các cháu ! Bác đưa thư từ nơi xa , đến nơi Các cháu cho bác biết nhà chữ t ( c đ d b i …) - Đọc đến câu cuối chữ cháu , cháu giơ số nhà để nhận thư Bác đưa thư đưa thư có đòa phong thư chữ cháu vừa giơ Cháu đưa tay nhận thư nói “ cháu cảm ơn bác ạ” - Bác đưa thư đưa phong thư chữ b cháu có thẻ chữ b đến giơ chữ b đọc b nhận thư Lần lượt bác đưa thư đến nhà khác * Hoạt động theo nhóm : - Nhóm : Cháu dùng hột hạt xếp chữ i t c - Nhóm : cháu dùng hột hạt xếp chữ b d d thư - Cháu nhận chữ bác đưa thư đọc - Biết nói lời cảm ơn nhận thư - Cháu xếp chữ theo yêu cầu cô HOẠT ĐỘNG TẠO HÌNH ĐỀ TÀI: NẶN THEO Ý THÍCH I U CẦU : Cháu biết sử dụng kĩ xoay tròn, ấn bẹt để nặn hình theo ý thích II CHUẨN BỊ : Đất nặn, số mẫu nặn III HƯỚNG DẪN : Hoạt động Hoạt động trẻ 1/ Ổn định,giới thiệu : - trẻ đọc thơ “Nặn đồ chơi” Cơ cho trẻ đọc thơ “Nặn đồ chơi” Đọc xong hỏi: Trong thơ cháu vừa đọc bạn nặn gì? Vậy cháu có -Thưa bạn nặn thị, thích nặn bạn khơng? na Vậy hơm học tạo hình cho cháu nặn hình theo ý thích, cháu cố gắng nặn đẹp nhé! -Vâng ạ! Cung cấp kiến thức: Cho trẻ xem số mẫu nặn hỏi để trẻ nói gì? Quả gì? Vật gì? Sau nói: Đây mẫu nặn mà nặn đất nặn cháu thấy có giống thật khơng? Sau gợi ý hướng dẫn số mẫu nặn để trẻ nắm cách nặn cách nhào đất Vậy cháu thích nặn gì? Vì cháu thích nặn đó? Cho trẻ nặn: bàn quan sát gợi ý giúp trẻ tạo sản phẩm đẹp Nhận xét sản phẩm: Cơ cho trẻ mang sản phẩm đặt bàn Cơ cho vài trẻ nhận xét sản phẩm đẹp sau nhận xét tổng hợp *Hoạt động cá nhân: Cho trẻ dùng hột hạt, xếp hình theo ý thích 3.Kết thúc: - trẻ xem số mẫu nặn -Giống ạ! -Trẻ trả lời -Cháu thực -Cháu nhận xét sản phẩm theo suy nghĩ -Cháu xếp hình theo ý thích Thứ năm ngày 29/4/2010 Môn : Môi Trường Xung Quanh Đề Tài : PHÂN LOẠI ĐỒ DÙNG THEO CHẤT LIỆU I YÊU CẦU : - Trẻ biết đồ dùng làm nguyên vật liệu khác Biết phân loại đồ vật có chất liệu theo yêu cầu cô II CHUẨN BỊ : - Một số đồ dùng đồ chơi làm nguyên vật liệu khác nha : ấm pha trà , ly , cốc , chén bát , lọ thuỷ tinh , gương , lược , bàn chải đánh , khăn mùi xoa, khăn mặt … Tranh lô tô số đồ dùng , đồ chơi III HƯỚNG DẪN : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Ổn Đònh Giới Thiệu : - Cháu hát cô “chiếc khăn tay” - Mỗi buổi sáng thức dậy cháu làm ? - Buổi sáng thức dậy thường phải vệ sinh miệng , mặt mũi cần đồ dùng ? - Hằng ngày cần nhiều loại đồ dùng khác Nhưng loại đồ dùng có chất liệu khác Hôm cô cho cháu học ôn lai phân loại đồ dùng theo chất liệu Dạy Bài Mới : - Cô bày tất đồ dùng chuẩn bò lên bàn nói : Trên bàn cô có nhiều đồ dùng , đồ dùng đêùu làm loại nguyên vật liệu khác ví dụ : bát , đóa làm sứ , thìa làm nhôm , lược làm nhựa … Bây cháu giỏi lên cho cô đồ dùng làm nhựa ? - Cô mời cháu lên thi đua chọn đồ dùng làm nhôm Ai chọn nhanh nhiều đồ dùng cô bạn vỗ tay khen Cho cháu đọc tên đồ dùng - Cháu A…B tìm cho cô đồ dùng thuỷ tinh Sau đọc tên đồ dùng - Khi cháu chọn xong cô nói : Như cháu vừa phân loại đồ dùng theo chất liệu khác Cô vào nhóm -Cả lớp hát cô -Trẻ kể tên đồ dùng để vệ sinh -Quan sát đồ dùng cô bày bàn - Cháu xung phong lên chọn đồ dùng - cháu thi dua chọn đồ dùng nhôm - Cháu đọc tên đồ dùng Cháu lên chọn đồ dùng thuỷ tinh đọc tên đồ dùng Nghe cô nói đồ vật nói tiếp : bát đóa ấm pha trà làm sứ ; lược bàn chải đánh , bóng , đồ chơi búp bê … làm nhựa ; ly cốc uống nước , lọ cắm hoa … làm thuỷ tinh ; bàn ghế ,giường , tủ … làm gỗ … quần áo ,khăn mặt , khăn mùi xoa… làm vải … - Các cháu đồ dùng nhà có , đồ dùng bố mẹ phải làm việc vất vả có tiền để mua dùng cháu phải cẩn thận có nhiều đồ dùng làm sứ , thuỷ tinh dể vỡ , không cẩn thận bò đứt tay chân chảy máu * Hoạt động theo nhóm : Cho cháu phân loại đồ dùng tranh lô tô - Nhóm : Cháu chọn đồ dùng thuỷ tinh , sứ - Nhóm : cháu chọn đồ dùng làm gỗ , vải Cháu thực cô theo dõi động viên Cháu phân loại đồ dùng theo yêu cầu Môn : Âm Nhạc Đề Tài : CHÁU VẪN NHỚ TRƯỜNG MẦM NON (Tiết ) I YÊU CẦU : - Cháu hát diễn cảm hái , gõ đệm nhòp nhàng theo hát - Cháu biễu diễn đẹp học II CHUẨN BỊ : - Phách tre trẻ đôi - Sân khấu cho trẻ biểu diễn Bài hát "Múa với bạn tây nguyên" III HƯỚNG DẪN : Hoạt động cô Hoạt động trẻ Tập Vận Động - Các cháu hát “Cháu nhớ trường mầm non” - Các cháu quan sát lắng nghe cô hát gõ đệm theo phách “Cháu nhớ trường mầm non” - cho lớp hát gõ đệm theo phách vài ba lần - Các tổ , cá nhân 3-4 trẻ - Cô ý sữa sai cho trẻ , tập cho cháu gõ đệm nhòp nhàng phối hợp tay để đánh phách Biểu diễn : - Ngày mai ngày 10/3 Âm lòch ngày lễ giỗ tổ Hùng Vương Hôm lớp mẫu giáo Làng thung tổ chức buổi biễu diên để chào mừng ngày lễ lớn dân tộc + Mở đầu chương trình múa "Vòng quanh nhảy múa vòng quanh" Do lớp biễu diễn + Dân tọâc Việt Nam độc lập no ấm nhờ công ơn to lớn Bác Hồ kính yêu chúng cháu múa "Nhớ ơn Bác" nhóm múa mèo biễu diễn + Tiếp theo múa "Cháu thương đội" lớp biễu diễn + Tiêùp theo hát Em di chơi thuyền ca só Kờ Pui Thoen Rơ Mah Nhi biểu diễn Nghe hát - Cô giáo hát "Múa với bạn tây nguyên" nhạc lời Các bạn nhỏ cháu ngoan Bác Hồ từ khắp nơi tụ họp ca hát thật vui Các cháu cố gắng chăm ngoan học thật giỏi để cháu ngoan Bác Hồ cô cho cháu dự Đại hội cháu ngoan Bác Hồ nhận phần thưởng - Cô hát cho cháu nghe lần * Kết thúc: Hát gõ đệm "Cháu nhớ trường Mầm Non" - Cả lớp hát - Quan sát lắng nghe - Cháu hát gõ đệm theo phách - Cháu gõ đệm nhòp nhàng biết phối hợp tay - Nghe cô giới thiệu - Cháu múa - cháu lên múa - Cả lớp múa - cháu lên hát - Nghe cô hát Mơn học : BIỂU DIỄN Đề tài : BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ I.u cầu: - Cháu thuộc thơ, hát, câu chuyện chương trình để biểu diễn văn nghệ - Qua nhằm giúp cháu mạnh dạn tự tin đứng sân khấu để biểu diễn II.Chuẩn bị: - Trang trí sân khấu - Các thơ, hát, múa, câu chuyện III.Hướng dẫn: Hoạt động Hoạt động trẻ Hoạt động : Cho lớp hát song - Cả lớp hát Cơ hỏi : “ hàng ngày cháu đển lớp học với - Lắng nghe hỏi dạy gì?” - Múa hát, thơ, kể “à rồi.” chuyện “Được dạy nhiều thứ hơm thứ mấy?” “Đúng hơm cuối tuần làm gì?” - Thứ “Các cháu giỏi q Vậy sân khấu chuẩn bị - Biểu diễn văn cháu thấy có đẹp khơng?” nghệ “Vậy cháu biểu diễn văn nghệ nhé.” - Đẹp Hoạt động : Hơm ngày 30/04/2010 lớp mẫu giáo biểu - Vâng diễn văn nghệ Để mở chương trình văn nghệ hơm mời - Ngồi ngoan ý nhóm diễn viên múa lên múa “ vòng quanh nhảy múa lắng nghe nói vòng quanh” múa xong để nghị khán giả cho tràng - Nhóm múa pháo tay Tiếp theo mời đơi nam nữ lên song ca “ mẹ” chương trình mời nghệ sỹ ưu tú Siumen lên kể - Lên hát câu chuyện “ tích Ialy” cho cháu lên - Cháu lên kể chuyện biểu diễn làm người dẫn chương trình cho thật hấp dẫn lớp tham nhằm lơi trẻ vào chương trình văn nghệ gia Hoạt động : Cho lớp hát [...]... nhân: Cho trẻ dùng hột hạt, xếp hình theo ý thích 3.Kết thúc: - trẻ xem 1 số mẫu nặn -Giống ạ! -Trẻ trả lời -Cháu thực hiện -Cháu nhận xét sản phẩm theo suy nghĩ -Cháu xếp hình theo ý thích Thứ năm ngày 29/ 4/2010 Môn : Môi Trường Xung Quanh Đề Tài : PHÂN LOẠI ĐỒ DÙNG THEO CHẤT LIỆU I YÊU CẦU : - Trẻ biết mỗi đồ dùng được làm bằng một nguyên vật liệu khác nhau Biết phân loại các đồ vật có cùng một chất