Đang tải... (xem toàn văn)
giáo án mỹ thuật 9
Tuần Tiết Ngày soạn: 21/ 8/ 2016 THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT SƠ LƯỢC VỀ MĨ THUẬT THỜI NGUYỄN (1802-1945) I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Học sinh hiểu biết số kiến thức sơ lược mĩ thuật thời Nguyễn Kĩ năng: - Phát triển khả phân tích, suy luận tích hợp kiến thức học sinh - Trình bày nét khái quát đặc điểm mĩ thuật thời Nguyễn - Trình bày số nét nghệ thuật điêu khắc, hội họa đồ họa - Trình bày nét kiến trúc Kinh Đô Huế Thái độ: - Học sinh có nhận thức đắn truyền thống dân tộc, biết trân trọng yêu quý di tích lịch sử - văn hoá quê hương II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Phương pháp trực quan, vấn đáp, đánh giá, luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên - Bộ ĐDDH MT9 - ảnh chụp công trình kiến trúc cố đô Huế - Tranh, ảnh giới thiệu mĩ thuật thời Nguyễn Học sinh - Sách giáo khoa - Sưu tầm viết, tranh, ảnh giới thiệu mĩ thuật thời Nguyễn IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (3 Phút) Tranh ảnh sưu tầm, bút màu, bút chì, tẩy Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề b/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động I Bối cảnh lịch sử Phút Câu hỏi thảo luận: Nêu vài nét bối - Sau thống đất nước cảnh lịch sử? Nhà Nguyễn chọn Huế làm kinh đô, thiết lập chế độ chuyên HS: Thảo luận, trình bày quyền, chấm dứt nội chiến - Tiến hành cải cách nông nghiệp, khai hoang, lập đồn GV: Kết luận: 15 Hoạt động Phút Câu hỏi thảo luận: Mỹ thuật thời Nguyễn phát triển nào? có thành tựu gì? Kiến trúc: Tìm hiểu kinh thành Huế ,lăng tẩm Điêu khắc: Tìm hiểu điêu khắc cung đình Đồ hoạ hội hoạ:Tìm hiểu tranh “bách khoa thư văn hoá vật chất VN” Tìm hiểu MT VN cuối kỷ XIX đầu kỷ XX GV: Tóm lược bổ sung kiến thức cho học sinh HS: Thảo luận, trình bày Sau nhóm thảo luận, giáo viên kết luận điền, làm đường… Về văn hoá đề cao tư tưởng Nho giáo…về kinh tế đối ngoại thực sách “Bế quan toả cảng’’ nên kinh tế chậm phát triển… II Sơ lược mỹ thuật thời Nguyễn Kiến trúc kinh đô Huế: - Là quần thể kiến trúc to lớn gồm Hoàng thành cung điện, lầu gác, lăng tẩm… - Kinh đô Huế xây dựng năm 1804 vua Minh Mạng lên quy hoạch lại Hoàng thành gồm ba vòng thành gần vuông… - Lăng tẩm thời Nguyễn kết hợp hài hoà kiến trúc thiên nhiên, xây dựng theo sở thích ông vua theo luật phong thuỷ như; lăng Gia Long, Minh Mạng, Khải Định… Điêu khắc, đồ hoạ, hội hoạ: Điêu khắc mang tính tượng trưng cao, vật; Nghê, cửu đỉnh, tượng trưng người vật như; voi, ngựa, rồng…điêu khắc Phật giáo tiếp tục phát huy truyền thống sẵn có, tượng diễn tả công phu mang tính thực cao… Dòng tranh khắc gỗ Kim Hoàng,tranh làng Sình xuất vào thời Nguyễn Hội hoạ thời kỳ có tiếp xúc với hội hoạ châu Âu, hoạ sỹ Việt Nam giai đoạn Lê Huy Miến Năm 1925,TD Pháp mở trường CĐMT Đông Dương,mở hướng phát triển cho MTVN 12 Phút Hoạt động III Đặc điểm mỹ thuật thời Nguyễn Mỹ thuật thời Nguyễn có đặc điểm gì? HS: Trả lời Kiến trúc hài hoà với thiên Hoạt động 4: Đánh giá kết nhiên, kết hợp với trang GV: Đặt câu hỏi kiểm tra nhận thức trí, có kết cấu tổng thể chặt chẽ học sinh; Điêu khắc, đồ hoạ, hội hoạ Nêu vài nét bối cảnh lịch sử? phát triển đa dạng, kế thừa Nêu đặc điểm mỹ thuật thời truyền thống dân tộc… Nguyễn? Sau HS trả lời GV nhận xét, đánh giá tiết học động viên khích lệ học sinh Củng cố: (4 Phút) - GV: Đặt câu hỏi kiểm tra nhận thực học sinh - Em nêu vài nét bối cảnh lịch sử thời Nguyễn? - Kiến trúc thời Nguyễn phát triển nào? - Điêu khắc thường gắn với loại hình nghệ thuật nào? - GV bổ sung chốt ý chính, tổng kết nội dung học Dặn dò: (1 Phút) - Đọc học thuộc SGK - Sưu tầm tranh, ảnh, viết liên quan đến mĩ thuật thời Nguyễn - Chuẩn bị: Bài : Vẽ theo mẫu Tuần Tiết Ngày soạn: 04/ 9/ 2016 VẼ THEO MẪU TĨNH VẬT (LỌ, HOA VÀ QUẢ) (Tiết vẽ hình) I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Học sinh biết sử dụng màu vẽ (Màu bột, màu nước, sáp màu ) để vẽ tĩnh vật - Hiểu cách sử dụng số chất liệu màu vẽ tĩnh vật - Củng cố kiến thức đậm nhạt màu vẽ Kĩ năng: - Vẽ tĩnh vật màu theo mẫu - Vẽ hình mảng, độ đậm nhạt màu sắc - Biết cách gợi không gian vẽ Thái độ: - Yêu thích vẻ đẹp tranh tĩnh vật màu II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Phương pháp trực quan, vấn đáp, đánh giá, luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên - Mẫu vẽ: Lọ, hoa, chuẩn bị mẫu lọ, hoa, khác hình dáng màu sắc để học sinh vẽ theo nhóm - Tranh phiên tĩnh vật màu hoạ sĩ - Bài vẽ tĩnh vật màu học sinh lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ tĩnh vật màu Học sinh - Sách giáo khoa - Bài vẽ chì tiết học trước - Giấy vẽ A4 IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (3 Phút) Tranh ảnh sưu tầm, bút màu, bút chì, tẩy Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề b/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ Hoạt động Phút GVg/thiệu vài tranh tĩnh vật màu đẹp, để học sinh cảm nhận vẻ đẹp bố cục, hình, màu GV: Cho HS đặt lại mẫu gợi ý học sinh quan sát, nhận xét Màu sắc mẫu? Màu lọ hoa? Màu đậm, nhạt mẫu? ánh sáng nơi bày mẫu? GV: Bổ sung, tóm tắt màu sắc mẫu 10 Hoạt động Phút GV: Giới thiệu hình gợi cách vẽ NỘI DUNG KIẾN THỨC I Quan sát, nhận xét Học sinh quan sát, suy nghĩ, trả lời theo câu hỏi giáo viên; - Màu sắc chung - Hướng ánh sáng - Độ đậm nhạt chung, riêng mẫu II Cách vẽ hình Quan sát mẫu để thấy mảng màu chính: màu, kết hợp mẫu vẽ Phác hình mảng màu HS: Quan sát,trình bày cách vẽ Vẽ mảng màu lớn trước, vẽ màu cụ thể vật sau 20 III Thực hành: Hoạt động Phút GV: Nhắc học sinh vẽ màu bột Hoàn thành vẽ rửa nước để màu trẻo Nếu vẽ màu nước pha màu… Học sinh nhận xét theo ý về: Hình, màu s¾c GV: Đến bàn nhắc nhở học sinh làm bài, bổ sung số kiến thức thấy học sinh đa số chưa rõ Đối chiếu vẽ với mẫu điều chỉnh giáo viên góp ý Củng cố: (4 Phút) - Giáo viên cho HS treo gợi ý học sinh nhận xét số vẽ - Về bố cục Hình vẽ, màu sắc, đậm nhạt - Biểu dương số tốt để động viên - Nhận xét bổ sung khiếm khuyết - GV tổng kết nội dung học Dặn dò: (1 Phút) - Chuẩn bị sau: Bài - Sưu tầm hình ảnh chuẩn bị số loại túi xách khác nh GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6,7,8,9 LIÊN HỆ Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM * ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI + Thiết lập chuẩn Fone Times Neu Roma + Trình tự bước soạn theo hướng dẫn Bộ Giáo dục + Ngày soạn vào CN Thứ hàng tuần năm 2015-2016 + Các tiết kiểm tra có ma trận (mất buổi song tiết) + Giáo ngắn gon, không rườm rà, thiết lập in hai mặt bạn việc in ……………………………………………………………………………… * NGOÀI RA CÒN SOẠN GIẢNG CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG TRÊN MÁY CHIẾU POWER POINT THEO YÊU CẦU CỦA CÁC THẦY CÔ * CÓ CÁC VIDEO DẠY MẪU XẾP LOẠI XUẤT SẮC TẤT CẢ CÁC MÔN, CÁC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH CÙNG CÁC TƯ LIỆU LIÊN QUAN VỀ CÁC CUỘC THI GIÁO VIÊN GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI * CÓ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI NHẬN VIẾT SKKN THEO TÊN ĐỀ TÀI CỦA THẦY CÔ Liên hệ Maihoa131@gmail.com (có làm tiết trình chiếu thao giảng máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu) * Giáo án kỹ MĨ THUẬT 6,7,8,9 đầy đủ chuẩn kiến thức * Tích hợp đầy đủ kỹ sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ chi tiết CÓ CẢ CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG, CÁC VIDEO DẠY MẪU HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CÁC CẤP * Liên hệ: Maihoa131@gmail.com * Giáo án MĨ THUẬT đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ Tuần Tiết Ngày soạn: 25/ 9/ 2016 VẼ TRANH ĐỀ TÀI PHONG CẢNH QUÊ HƯƠNG (Tiết - Vẽ hình) I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Học sinh hiểu thêm thể loại tranh phong cảnh - Củng cố khả khai thác nội dung đề tài tranh phong cảnh - Có ý thức lựa chọn hình ảnh Kĩ năng: - Biết cách tìm, chọn cảnh đẹp vẽ tranh đề tài phong cảnh quê hương Thái độ: - Học sinh yêu mến quê hương tự hào nơi sinh sống II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Phương pháp trực quan, vấn đáp, đánh giá, luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên - Sưu tầm số tranh vẽ đề tài sinh hoạt, chân dung (để so sánh) - Một số ảnh phong cảnh quê hương Học sinh - Sách giáo khoa - Tranh, ảnh phong cảnh quê hương - Sưu tầm vẽ phong cảnh quê hương học sinh năm trước - Bút vẽ, màu vẽ,vở thực hành IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (3 Phút) Tranh ảnh sưu tầm, bút màu, bút chì, tẩy Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề b/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG KIẾN THỨC TRÒ Hoạt động I Quan sát nhận xét Phút Cho HS xem tranh,y/c HS tìm hiểu nội dung,bố cục, màu sắc… GV: Đặt câu hỏi: Tranh phong cảnh gì? HS: Quan sát tranh trả lời: GV: Giới thiệu tranh phong cảnh thiếu nhi để HS nhận xét bố cục, màu sắc Màu sắc Cảnh sắc mùa có đặc điểm gì? Nên dùng chất liệu mầu ntn tranh hấp dẫn GV: Kết luận: Có nhiều cách tìm chọn nội dung để vẽ tranh phong cảnh Mỗi em tự vẽ cho tranh phong cảnh riêng 10 Hoạt đông Phút GV: Giới thiệu: Tranh phong cảnh thường vẽ cảnh trực tiếp vẽ từ ký họa ghi chép cảnh thật.Vẽ tranh phong cảnh dù đơn giản đến đâu cần tuân thủ nguyên tắc bố cục, màu sắc đậm nhạt theo cảm xúc người vẽ GV: Giới thiệu hình MH cách vẽ,y/c HS: Trình bày bước vẽ GV: Bổ sung, chốt lại kiến thức 20 Hoạt động Phút Trong trình HS làm GV xem góp ý cho HS cách chọn cảnh, cắt cảnh, bố cục, vẽ hình vẽ màu Tranh phong cảnh tranh thể cảnh đẹp thiên nhiên cảm xúc tài người vẽ Tranh phong cảnh đẹp thể đầy đủ yếu tố bố cục, hình khối, màu sắc tình cảm người vẽ - Có nhiều cách tìm chọn nội dung để vẽ tranh phong cảnh Mỗi em tự vẽ cho tranh phong cảnh riêng II Cách vẽ Bước 1: Chọn cảnh cắt cảnh Tìm chọn góc cảnh đẹp có bố cục đẹp có hình ảnh điển hình để vẽ Bước 2: Tìm bố cục (phác mảng chính, mảng phụ) Bước 3: Vẽ hình Bước 4: Vẽ màu (Vẽ màu theo không gian, thời gian, màu tươi sáng) III Thực hành - Em vẽ tranh phong cảnh quê hương em theo ý thích(tiếp) - Học sinh làm vào thực hành Củng cố: (4 Phút) - Giáo viên tổ chức cho học sinh treo, bày tranh theo nhóm - Học sinh tự nhận xét về: Cách chọn, cắt cảnh, bố cục vẽ màu - Giáo viên tổng hợp, bổ sung cho ý kiến chung nhóm đánh giá, xếp loại Dặn dò: (1 Phút) - Hoàn thành tập - Chuẩn bị sau Bài - Tìm đọc số viết chạm khắc gỗ đình làng Việt Nam Tuần Tiết Ngày soạn: 9/ 10/ 2016 VẼ TRANG TRÍ TẬP PHÓNG TRANH ẢNH (Tiết Vẽ hình) I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Học sinh biết cách phóng tranh, ảnh phục vụ cho sinh hoạt học tập - Hiểu vai trò tranh, ảnh sống học tập Kĩ năng: - Phóng tranh, ảnh đơn giản Thái độ: - Có thói quen quan sát cách làm việc kiên trì, xác II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Phương pháp trực quan, vấn đáp, đánh giá, luyện tập III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên - Chuẩn bị số tranh, ảnh mẫu tranh ảnh mẫu phóng - Bút chì, thước kẻ, màu vẽ Học sinh - Sách giáo khoa - Giấy vẽ A4, bút chì, thước kẻ, màu vẽ - Hình mẫu (tranh, ảnh) IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (3 Phút) Tranh ảnh sưu tầm, bút màu, bút chì, tẩy Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề b/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC Hoạt động I Quan sát nhận xét Phút GV: Nêu số tác dụng việc phóng tranh ảnh; Phục vụ học tập, văn hoá Phục vụ trang trí GV: Cho học sinh xem hai phóng tranh cách kẻ ô vuông đường chéo Học sinh quan sát, nhận xét ghi nhớ: + Phóng tranh ảnh nhằm phục vụ cho sinh hoạt học tập, tạo điều kiện phát triển khẳ quan sát, kiên trì, xác Phút II Cách vẽ Hoạt động Kẻ ô vuông: GV: Hướng dẫn học sinh phóng tranh - Xác định chiều cao, ngang hình định phóng, kẻ ô vuông theo hai cách - Kẻ ô vuông giấy vẽ to hình định phóng - Dựa vào ô kẻ để vẽ hình Kẻ đường chéo: - Kẻ đường chéo, hình chữ nhật hình mẫu Kẻ ô hình lớn theo mẫu Dựa vào hình mẫu tìm vị trí hình để phóng xác Nhìn mẫu, điều chỉnh hoàn thành 25 vẽ Phút III Thực hành Hoạt động GV: Yêu cầu học sinh chọn hình Em phóng tranh ảnh mà em yêu thích ảnh đơn giản để phóng Thực giấy A4 GV: đến bàn quan sát hướng dẫn bổ sung - Học sinh làm thực hành Củng cố: (4 Phút) - Giáo viên nhận xét chung tiết học khen ngợi học sinh có nhiều ý kiến hay để xây dựng - Giáo viên nhận xét bổ sung tóm tắt nội dung Dặn dò: (1 Phút) - Chuẩn bị sau: Bài + Sưu tầm tranh, ảnh đề tài lễ hội + Giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu 10 Tuần 11 Tiết 11 Ngày soạn: 30/ 10/ 2016 KIỂM TRA TIẾT ĐỀ TÀI: LỄ HỘI I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Học sinh phát huy trí tưởng tượng sáng tạo thể tranh đề tài Kỹ năng: - Học sinh vẽ tranh theo ý thích chất liệu khác Thái độ: - Làm nghiêm túc II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Kiểm tra - đánh giá III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn - Đề - Một số mẫu đề tài trò chơi dân gian Học Sinh: Chuẩn bị theo hướng dẫn SGK - Giấy, chì màu tẩy, Phác thảo nét IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: (1 phút) - Nắm sĩ số, nề nếp lớp Kiểm tra cũ: (1 phút) - Thống qui chế Nội dung mới: (84 phút) a/ Đặt vấn đề: b/ Triển khai Hoạt động 1: Nhắc nhở: (2 phút) - GV: Nhấn mạnh số quy định trình thực - HS: ý Hoạt động 2: Nhận xét (2 phút) GV: nhận xét ý thức làm lớp - Ưu điểm: - Hạn chế: Dặn dò: (1 phút) - Về nhà tập luyện thêm A ĐỀ TÀI: Em vẽ tranh theo đề tài trò chơi dân gian 11 B PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC VÀ CÁCH CHO ĐIỂM I Phương pháp tổ chức - Kiểm tra theo đề II Cách cho điểm Xếp loại: Giỏi - Bài vẽ thể rõ nội dung chủ đề (Hình, đường nét, màu sắc) - Bố cục chặt chẽ sáng tạo - Màu sắc tình cảm, sinh động, có đậm nhạt, có không gian - Trình bày đẹp Xếp loại: Khá - Bài vẽ thể nội dung chủ đề - Bố cục tương đối chặt chẽ (Có mảng chính, phụ) - Màu sắc tương đối hài hoà, có đậm nhạt Xếp loại: Trung bình - Tranh vẽ có nội dung chưa rõ - Có thức bố cục chưa hợp lí - Tô màu hoàn chỉnh Xếp loại: Chưa đạt - Tranh không rõ nội dung Bố cục không hợp lí Tô màu chưa hoàn chỉnh Chưa có ý thức vẽ GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6,7,8,9 LIÊN HỆ 12 Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM * ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI + Thiết lập chuẩn Fone Times Neu Roma + Trình tự bước soạn theo hướng dẫn Bộ Giáo dục + Ngày soạn vào CN Thứ hàng tuần năm 2015-2016 + Các tiết kiểm tra có ma trận (mất buổi song tiết) + Giáo ngắn gon, không rườm rà, thiết lập in hai mặt bạn việc in ……………………………………………………………………………… * NGOÀI RA CÒN SOẠN GIẢNG CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG TRÊN MÁY CHIẾU POWER POINT THEO YÊU CẦU CỦA CÁC THẦY CÔ * CÓ CÁC VIDEO DẠY MẪU XẾP LOẠI XUẤT SẮC TẤT CẢ CÁC MÔN, CÁC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH CÙNG CÁC TƯ LIỆU LIÊN QUAN VỀ CÁC CUỘC THI GIÁO VIÊN GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI * CÓ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI NHẬN VIẾT SKKN THEO TÊN ĐỀ TÀI CỦA THẦY CÔ Liên hệ Maihoa131@gmail.com (có làm tiết trình chiếu thao giảng máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu) * Giáo án kỹ MĨ THUẬT 6,7,8,9 đầy đủ chuẩn kiến thức * Tích hợp đầy đủ kỹ sống chuẩn năm học * Giảm tải đầy đủ chi tiết CÓ CẢ CÁC TIẾT TRÌNH CHIẾU THAO GIẢNG, CÁC VIDEO DẠY MẪU HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CÁC CẤP * Liên hệ: Maihoa131@gmail.com * Giáo án MĨ THUẬT đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ Tuần 16 Tiết 16 Ngày soạn: 04/ 12/ 2016 13 VẼ TRANG TRÍ TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ THỜI TRANG (Tiếp theo) I/ MỤC TIÊU: Học xong học sinh phải: Kiến thức: - Học sinh hiểu nội dung cần thiết thiết kế thời trang sống Kỹ năng: - Học sinh biết tạo dáng số mẫu thời trang theo ý thích Thái độ: - Học sinh coi trọng sản phẩm văn hoá mang sắc dân tộc II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY Giải vấn đề, vấn đáp, hợp tác nhóm III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Hình phóng to số mẫu thời trang - Hình gợi ý cách tạo dáng trang trí thời trang Học Sinh: - Đồ dùng vẽ học sinh - Trực quan, thuyết minh, gợi mở, vấn đáp IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) Kiểm tra cũ: (3 Phút) Tranh ảnh sưu tầm, bút màu, bút chì, tẩy Nội dung mới: a/ Đặt vấn đề b/ Triển khai TG HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ NỘI DUNG KIẾN THỨC TRÒ Hoạt động I Quan sát nhận xét Phút GV giới thiệu hình mẫu thời trang đặt câu hỏi gợi ý: Học sinh quan sát nhận xét tranh trả lời câu hỏi Hoa văn quần áo hình Em có nhận xét màu sắc trang phục Sau học sinh trả lời GV kết luận, bổ sung kiến thức Hoa văn phong phú: hoa lá, chim muông, vật 14 Phút 25 Phút Màu sắc đa dạng, phối theo gam, sắc độ sáng tối , tương phản, bổ tục tùy theo sở thích,và lứa tuổi người II Cách vẽ - Tìm hình dáng chung - Kẻ trục đối xứng - Tìm phận vật cần tạo dáng - Sắp xếp hoạ tiết tô - màu Hoạt động Hoạt động GV: Gợi ý, bổ sung để vẽ học sinh thêm phong phú về: - Hình dáng - Màu sắc - Hoạ tiết III Thực hành Em thiết kế trang phục dành cho em để dư sinh nhật bạn(vẽ màu) Học sinh làm thực hành Học sinh tự đánh giá xếp loại vẽ theo cảm nhận riêng Củng cố: (4 Phút) - Bày vài mẫu quần áo mặc cho búp bê - Giáo viên học sinh đánh giá cách tạo mẫu (hợp lý, sáng tạo) trang trí đẹp mắt - Giáo viên khen ngợi học sinh làm tốt Dặn dò: (1 Phút) - Sưu tầm hình ảnh, viết mĩ thuật số nước châu á: ấn Độ, Trung Quốc, Nhật Bản 15 [...]... CÁC HỘI THI GIÁO VIÊN GIỎI CẤP TỈNH CÙNG CÁC TƯ LIỆU LIÊN QUAN VỀ CÁC CUỘC THI GIÁO VIÊN GIỎI CŨNG NHƯ HỌC SINH GIỎI * CÓ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỚI NHẤT THEO YÊU CẦU MỚI NHẬN VIẾT SKKN THEO TÊN ĐỀ TÀI CỦA THẦY CÔ Liên hệ Maihoa131@gmail.com (có làm các tiết trình chiếu thao giảng trên máy chiếu cho giáo viên dạy mẫu, sáng kiến kinh nghiệm theo yêu cầu) * Giáo án kỹ năng MĨ THUẬT 6,7,8 ,9 đầy đủ... Chưa có ý thức vẽ bài GIÁO ÁN MĨ THUẬT 6,7,8 ,9 LIÊN HỆ 12 Maihoa131@gmail.com TRỌN BỘ CẢ NĂM * ĐÃ GIẢM TẢI THEO PHÂN PHỐI MỚI * SOẠN THEO SÁCH CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG MỚI + Thiết lập chuẩn Fone Times Neu Roma + Trình tự các bước soạn theo hướng dẫn của Bộ Giáo dục + Ngày soạn vào CN và Thứ 2 hàng tuần năm 2015-2016 + Các tiết kiểm tra đều có ma trận (mất cả buổi mới song 1 tiết) + Giáo ngắn gon, không... MẪU HỘI THI GIÁO VIÊN DẠY GIỎI CÁC CẤP * Liên hệ: Maihoa131@gmail.com * Giáo án MĨ THUẬT đầy đủ chuẩn kiến thức kỹ năng Tuần 16 Tiết 16 Ngày soạn: 04/ 12/ 2016 13 VẼ TRANG TRÍ TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ THỜI TRANG (Tiếp theo) I/ MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải: 1 Kiến thức: - Học sinh hiểu về nội dung và sự cần thiết của thiết kế thời trang trong cuộc sống 2 Kỹ năng: - Học sinh biết tạo dáng một số... bạn(vẽ màu) Học sinh làm bài thực hành Học sinh tự đánh giá và xếp loại bài vẽ theo cảm nhận riêng 4 Củng cố: (4 Phút) - Bày một vài mẫu quần áo mặc cho búp bê - Giáo viên cùng học sinh đánh giá về cách tạo mẫu (hợp lý, sáng tạo) và trang trí đẹp mắt - Giáo viên khen ngợi những học sinh làm bài tốt 5 Dặn dò: (1 Phút) - Sưu tầm các hình ảnh, bài viết về mĩ thuật của một số nước châu á: ấn Độ, Trung Quốc,... 5 Phút 25 Phút Màu sắc đa dạng, phối theo gam, sắc độ sáng tối , tương phản, bổ tục tùy theo sở thích,và lứa tuổi của mỗi người II Cách vẽ - Tìm hình dáng chung - Kẻ trục đối xứng - Tìm các bộ phận của vật cần tạo dáng - Sắp xếp các hoạ tiết và tô - màu Hoạt động 2 Hoạt động 3 GV: Gợi ý, bổ sung để bài vẽ của học sinh thêm phong phú về: - Hình dáng - Màu sắc - Hoạ tiết III Thực hành Em hãy thiết kế... MỤC TIÊU: Học xong bài này học sinh phải: 1 Kiến thức: - Học sinh phát huy được trí tưởng tượng sáng tạo trong thể hiện tranh đề tài 2 Kỹ năng: - Học sinh vẽ được tranh theo ý thích bằng các chất liệu khác nhau 3 Thái độ: - Làm bài nghiêm túc II/ PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY - Kiểm tra - đánh giá III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: Đọc tài liệu, nghiên cứu soạn bài - Đề bài - Một số bài mẫu về đề tài trò chơi dân gian... vấn đáp, hợp tác nhóm III/ CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Hình phóng to một số mẫu thời trang - Hình gợi ý cách tạo dáng và trang trí thời trang Học Sinh: - Đồ dùng vẽ của học sinh - Trực quan, thuyết minh, gợi mở, vấn đáp IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định lớp: Nắm sĩ số, nề nếp lớp (1 Phút) 2 Kiểm tra bài cũ: (3 Phút) Tranh ảnh sưu tầm, bút màu, bút chì, tẩy 3 Nội dung bài mới: a/ Đặt vấn đề b/ Triển khai bài... bị bài theo hướng dẫn SGK - Giấy, chì màu tẩy, Phác thảo nét IV/ TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1 Ổn định lớp: (1 phút) - Nắm sĩ số, nề nếp lớp 2 Kiểm tra bài cũ: (1 phút) - Thống nhất về qui chế 3 Nội dung bài mới: (84 phút) a/ Đặt vấn đề: b/ Triển khai bài Hoạt động 1: Nhắc nhở: (2 phút) - GV: Nhấn mạnh một số quy định trong quá trình thực hiện - HS: chú ý Hoạt động 2: Nhận xét (2 phút) GV: nhận xét ý thức... PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC VÀ CÁCH CHO ĐIỂM I Phương pháp tổ chức - Kiểm tra theo đề II Cách cho điểm 1 Xếp loại: Giỏi - Bài vẽ thể hiện được rõ nội dung chủ đề (Hình, đường nét, màu sắc) - Bố cục chặt chẽ sáng tạo - Màu sắc tình cảm, sinh động, có đậm nhạt, có không gian - Trình bày sạch đẹp 2 Xếp loại: Khá - Bài vẽ thể hiện được nội dung chủ đề - Bố cục tương đối chặt chẽ (Có mảng chính, phụ) - Màu sắc