ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN GDCD LỚP 9 A. MA TRẬN Chủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TỔNG Số câu Đ KQ TL KQ TL KQ TL Chí công vô tư Câu-Bài Điểm C1 0.5 1 0.5 Dân chủ và kỷ luật Câu-Bài Điểm C2 0.5 C3 0.5 2 1 Bảo vệ hoà bình Câu-Bài Điểm C4 0.5 B1 2 2 2.5 Hợp tác cùng phát triển Câu-Bài Điểm C5 0.5 C6 0.5 2 1 Kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc Câu-Bài Điểm B2 1 C7C8 1 3 2 Năng động sáng tạo Câu-Bài Điểm C9 0.5 B3 2 2 2.5 Lý tưởng sống của thanh niên Câu-Bài Điểm C10 0.5 1 0.5 Số Câu-Bài 5 5 3 13 TỔNG Điểm 3 4 3 10 B. ĐỀ: PHẦN 1: TRẮC NGHIỆM (5 điểm). Chọn phương án đúng nhất trong các câu sau:( mỗi câu 0.5 điểm) Câu 1. Điền thêm vào câu ca dao sau nói về chí công vô tư: Ai ơi giữ chí cho bền Dù ai xoay hướng………………. Câu 2. Dân chủ là gì? A. Là mọi người làm chủ công việc, mọi người được biết, được tham gia và góp phần thực hiện kiểm tra giám sát. B. Tuân theo những quy định chung của cộng đồng. C. Là mọi người được đóng góp công sức vào những công việc chung. D. Mọi người tự giác chấp hành kỷ luật. Câu 3. Chủ trương nào sau đây thể hiện tính dân chủ? A. Miễn giảm học phí cho những học sinh có hoàn cảnh khó khăn. B. Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra. C. Giảm thiểu tai nạn giao thông. D. Xoá nhà tạm cho người nghèo. Câu 4. Chiến tranh thế giới thứ 2 làm khoảng bao nhiêu người chết? A. 10 triệu B. 60 triệu C. 20 triệu D. 50 triệu Câu 5. Hợp tác dựa trên nguyên tắc nào? A. Bình đẳng B. Hai bên cùng có lợi C. Không hại đến lợi ích người khác D. Bình đẳng, hai bên cùng có lợi, không làm hại đến lợi ích người khác Câu 6. Việc Nam không phải là thành viên của tổ chức quốc tế nào sau đây? A. UNICEF B. FAO C. UNDP D. EU Câu 7. Câu tục ngữ “Đồng cam cộng khổ” nói về truyền thống gì? A. Yêu nước B. Đoàn kết C. Đạo đức D. Lao động Câu 8. Cầu Mỹ Thuận là biểu tượng của sự hợp tác Việt Nam - Nhật Bản. Đúng hay sai? A. Đúng B. Sai Câu 9. Nhà bác học E-đi-xơn đã làm gì để giúp đỡ mẹ qua cơn hiểm nghèo? A. Gọi thầy thuốc B. Giúp mẹ uống thuốc C. Đưa mẹ đến bệnh viện D. Tìm ra ánh sáng Câu 10. Trong những việc làm dưới đây, việc làm nào biểu hiện lý tưởng sống cao đẹp, đúng đắn của thanh niên? A. Bị cám dỗ bởi những nhu cầu tầm thường. B. Đua đòi chạy theo mốt C. Thắng không kiêu, bại không nản D. Không có kế hoạch phấn đấu, rèn luyện bản thân Phần 2:TỰ LUẬN (5điểm) Bài 1: Hoà bình là gì? Vì sao phải bảo vệ hoà bình?(2điểm) Bài 2: Phân biệt phong tục và thủ tục? (1điểm) Bài 3: Biểu hiện của người năng động, sáng tạo?Chúng ta phải rèn luyện tính năng động,sáng tạo như thế nào?(2điểm) C. ĐÁP ÁN : Phần 1:(5điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đ.ánđúng đổi nền mặc ai A B B D D B B D C Phần 2 :( 5điểm) Bài 1: -Hoà bình là tình trạng không có chiến tranh hay xung đột vũ trang,là mối quan hệ hiểu biết,tôn trọng,bình đẳng và hợp tác giữa các quốc gia-dân tộc,giữa con người với con người,là khát vọng của toàn nhân loại.(1điểm) -Phải bảo vệ hoà bình vì ngày nay , ở nhiều khu vực trên thế giới vẫn đang xảy ra chiến tranh,xung đột vũ trang;ngòi nổ chiến tranh vẫn đang âm ỉ tại nhiều nơi trên hành tinh của chúng ta.Bảo vệ hoà bình là trách nhiệm của tất cả các quốc gia,các dân tộc và của toàn nhân loại.(1điểm) Bài2: -Phong tục là những yếu tố truyền thống tốt thể hiện sự lành mạnh và là phần chủ yếu(0,5điểm) -Hủ tục là những yếu tố truyền thống không tốt,không phải là chủ yếu.(0,5điểm) Bài 3: -Biểu hiện của năng động,sáng tạo:Luôn say mê,tìm tòi,phát hiện và linh hoạt xử lí các tình huống trong học tập,lao đông,cuộc sống…nhằm đạt kết quả cao.(1điểm) -Chúng ta rèn luyện tính năng động,sáng tạo là: +Rèn luyện tính siêng năng,cần cù ,chăm chỉ(0,25điểm) +Biết vượt qua khó khăn ,thử thách(0,25điểm) +Tìm ra cách học tốt nhấtcho mình và cần tích cực vận dụng những điều đã biết vào cuộc sống.(0,5điểm) . động,sáng tạo như thế nào?(2điểm) C. ĐÁP ÁN : Phần 1: (5điểm) Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Đ .án úng đổi nền mặc ai A B B D D B B D C Phần 2 :( 5điểm) Bài 1: -Hoà. ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I MÔN GDCD LỚP 9 A. MA TRẬN Chủ đề kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng TỔNG Số