Trường THCS Hòa Điền Tuần: 01 Tiết: 01 Năm học 2015- 2016 Ngày soạn: 15/08/2015 Ngày dạy: 18/08/2015 Bài1: GIỚI THIỆU NGHỀ ĐIỆN DÂN DỤNG` I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Sau học song học sinh biết vị trí, vai trò nghề điện dân dụng sản xuất đời sống - Biết số thông tin nghề điện dân dụng - Biết số biện pháp an toàn lao động nghề điện dân dụng Kĩ năng: Biết cách bảo vệ an toàn điện cho người thiết bị.` Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng II CHUẨN BỊ: 1.GV: a/ Phương pháp: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận b/ ĐDDH: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu - Bản mô tả nghề điện dân dụng sách tham khảo - Các tranh ảnh nghề điện dân dụng HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học , chuẩn bị số hát, thơ nghề điện III CÁC BƯỚC LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG 1.Ổn định lớp: Kiểm diện - Hs báo cáo Tiết 1: GIỚI THIỆU NGHỀ Kiểm tra cũ: Không ĐIỆN DÂN DỤNG` Bài mới: *Hoạt động 1: Giới thiệu học - Giải thích kết hợp với - Lắng nghe phương pháp đàm thoại *Hoạt động 2: Tìm hiểu Tìm hiểu nội dung lao động nghề điện dân dụng nghề điện dân dụng - Đặt câu hỏi phát vấn H/S - Hoạt động nhóm sau - Lắp đặt mạng điện sản xuất, ? Nôi dung lao động nghề đại diện nhóm trả lời sinh hoạt điện gồm nội dung - Lắp đặt thiết bị đồ dùng điện cho ví dụ - Bảo dưỡng, vận hành sửa Bổ xung đến kết luận - Ghi chữa thiết bị đồ dùng điện ? Bao gồm đối tượng cho ví dụ - Thảo luận nhóm Tìm hiểu đối tượng lao động - Phân tích nghề điện ? Người lao động thường - Thiết bị bảo vệ, đóng cắt, lấy phải làm việc điện điều kiện - Nguồn điện chiều, xoay chiều điện áp 380 v Cho H/S đọc mô tả - Thiềt bị lường điện nghề điện dân dụng đặt câu - Vật liệu dụng cụ làm việc hỏi nghề điện Trường THCS Hòa Điền ? Người lao động nghề thường phải bảo yêu cầu - Thảo luận nhóm Cho h/S đọc thông tin SGK - Thảo luận trình bày GV Kết luận theo nhóm Năm học 2015- 2016 - Các loại đồ dùng điện Điều kiện lao động nghề - Nội dung a, b, c, d, g (SGK/6) Yêu cầu nghề điện dân dụng người lao động nghề điện: - Kiến thức - Kỹ - Thái độ - Sức khoẻ Những nơi đào tạo nghề hoạt động nghề: Nội dung SGK / Triển vọng nghề: - Nghề điện cần phát triển để phục vụ nghiệp CNH-HĐH đất nước - Nghề điện dân dụng phát triển thành phố nông Củng cố, luyện tập: - Hầu hết hoạt động - theo dõi sản xuất đời sống gắn với việc sử dụng điện năng, việc sử dụng điện góp phần đẩy nhanh tốc độ CNH-HĐH đất nước Hướng dẫn Hs tự học nhà: Yêu cầu hs chuẩn bị - ghi nhớ IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG TIẾT DẠY: ` Trường THCS Hòa Điền Tuần: 02 Tiết: 02 Năm học 2015- 2016 Ngày soạn: / /2015 Ngày dạy: ./ /2015 Bài 2: VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN TRONG NHÀ I MỤC TIÊU: Kiến thức: Sau học song học sinh - Biết số vật liệu dùng lắp đặt mạng điện nhà - Biết cách sử dụng số vật liệu thông dụng Kĩ năng: Nhận biết số vật liệu thông dụng thực tế Thái độ: Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: a/ Phương pháp: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận b/ ĐDDH: Chuẩn bị số mẫu dây dẫn điện cáp điện, số vật cách điện mạng điện Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu Học sinh: Nghiên cứu kỹ nội dung học , sưu tầm thêm số mẫu vật liệu điện mạng điện III CÁC BƯỚC LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG 1.Ổn định lớp: Kiểm diện - Báo cáo sĩ số Kiểm tra cũ: ?: Hãy trình bày nội dung - Hs trả lời Bài 2: lao động nghề điện dân VẬT LIỆU ĐIỆN DÙNG dụng? Cho ví dụ? TRONG LẮP ĐẶT - Nhận xét, cho điểm MẠNG ĐIỆN TRONG Dạy mới: NHÀ *Hoạt động 1: Tìm hiều Phân loại dây dẫn điện dây dẫn điện - Cơ sở phân loại: Như ta nghiên cứu a Dựa vào phận cách chương trình CN 8, có điện nhiều loại vật liệu địên,các - Dây điện trần loại vật liệu thường - Dây bọc đượcsử dụng lắp đạt b Dựa vào số lõi mạng điện nhà chúng - Dây lõi ta nghiên cứu hôm - Dây nhiều lõi GV ghi đầu lên c Dựa vào số sợi bảng - Dây dẫn lõi sợi - GV đưa số mẫu dây - Dây dẫn lõi nhiều sợi dẫn điện tranh ảnh hình Cấu tạo dây dẫn bọc 2-1/SGK cách điện ? Hãy kể tên số loại dây - Trả lời Gồm hai phận: dẫn mà em biết - Lõi dẫn điện ? Cơ sở phân loại dây dẫn - Thảo luận nhóm - Vỏ cách điện điện (Dựa vào bảng 2-1) Để phân biệt tránh nhầm - GV: Nhận xét đến lẫn lắp dặt kết luận cho học sinh ghi Trường THCS Hòa Điền ? Hãy phân biệt gọi lõi, gọi sợi ? Quan sát hình vẽ 2-1 qua thực tế mô tả cấu tạo dây dẫn bọc ? Các phận làm loại vật liệu ? Vì vỏ dây dẫn điện thường có nhiều màu khác - GV: Kết luận cho học sinh ghi GV cho học sinh tham khảo đặc điểm số loại dây dẫn điện khác *Hoạt động 2: Tìm hiểu dây cáp điện GV đưa cho học sinh số mẫu dây cáp điện dây dẫn điện H/S quan sát phân biệt dây dẫn dây cáp GV: Kết luận ? Hãy mô tả cấu tạo dây cáp GV: Kết lụân Cho học sinh liên hệ thực tế dây cáp sử dụng vị trí mạng điện sinh hoạt ? Trong mạng điện sản xuất dây cáp sử dụng ? Dây cáp phân loại *Hoạt động 3: Vật liệu cách điện - Nhận xét, bổ sung - Vật liệu cách điện phải có Năm học 2015- 2016 - Thảo luận nhóm - H/S Mô tả cấu tạo - HĐ nhóm trả lời - Thảo luận nhóm - Thảo luận nhóm H/S thảo luận theo nhóm sau đại diện nhóm trình bày - Nhắc lại kiến thức cũ - Suy nghĩ trả lời Cấu tạo dây cáp điện - Cáp điện gồm nhiều dây dẫn đơn có bọc cách điện luồn vào vỏ bảo vệ - Cấu tạo dây cáp gồm ba phận: + Lõi dẫn điện + Vỏ cách điện + Vỏ bảo vệ Sử dụng dây cáp điện - Dùng truyền tải điện - Dùng hệ thống điện thông tin liên lạc - Phạm vi sử dụng: Thường dùng việc lắp đặt đường dây hạ áp điện áp thấp Phân loại dây cáp điện Có nhiều cách phân loại Cách Theo công dụng - Cáp lõi - Cáp nhiều lõi Cách Theo phạm vi sử dụng - Cáp điện lực - Cáp điều khiển Khái niệm: Yêu cầu vật liệu cách điện Bao gồm yêu cầu Trường THCS Hòa Điền yêu cầu gì? Năm học 2015- 2016 - Cách điện tốt - Độ bền học cao - Chịu nhiệt tốt - Chống ẩm tốt Củng cố, luyện tập: - Tại lắp đặt - Hs tl mạng điện phải dùng vật liệu cách điện? Các vật liệu phải đảm bảo yêu cầu gì? - So sánh giống khác dây dẫn điện dây cáp điện? Hướng dẫn hs tự học nhà: - Yêu cầu học sinh sưu tập - Hs ghi nhớ mẫu loại dây dẫn điện dây cáp điện IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG TIẾT DẠY: Trường THCS Hòa Điền Tuần: 03 Tiết: 03 Năm học 2015- 2016 Ngày soạn: / /2015 Ngày dạy: ./ /2015 Bài 3: DỤNG CỤ DÙNG TRONG LẮP ĐẶT MẠNG ĐIỆN I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết công dụng số đồng hồ đo điện - Biết sử dụng số đồng hồ đo điện thông dụng - Phân biệt loại đồng hồ đo điện thông thường Kĩ năng: Biết cách nối công tơ điện để đo điện tiêu thụ cua mạch điện Thái độ: Vận dụng đo đại lượng điện thực tế gia đình nguồn chiều xoay chiều II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: a/ Phương pháp: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận b/ ĐDDH: Giáo án, tranh vẽ đồng hồ đo điện, số đồng hồ đo điện vôn kế, ampe kế, công tơ, đồng hồ vạn năng… Học sinh: Vở ghi, đọc nghiên cứu trước học III CÁC BƯỚC LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG 1.Ổn định lớp: Kiểm diện - Báo cáo sĩ số Bài Kiểm tra cũ: DỤNG CỤ DÙNG ? Trình bày phân loại dây - Hs tl TRONG LẮP ĐẶT dẫn điện? MẠNG ĐIỆN - Nhận xét Dạy mới: *Hoạt động 1: Tìm hiểu Tìm hiểu công dụng đồng hồ đo điện đồng hồ đo điện ? Hãy kể tên số loại - Làm việc theo nhóm học +/ Công dụng (Phần ghi nhớ đồng hồ học tập SGK /17) GV: Đưa nhận xét, bổ Phân loại đồng hồ đo xung (Dùng bảng 3-1/SGK) điện ? Đồng hồ đo điện có công - Trả lời Ký hiệu đồng hồ đo dụng điện ? Tại vỏ maý biến - Suy nghĩ trả lời Sử dụng đồng hồ đo áp thường lắp Ampekế điện Vônkế ? Công tơ điện dùng để làm - Quan sát (Dùng bảng 3-2, 3-3 /SgGK ) Căn vào đại lượng đo - Quan sát ký hiệu giải - Chia nhóm H/S thích - GV: Nhận xét, phân tích ? Khi sử dụng đồng hồ cần lưu ý *Hoạt động 2: Dụng cụ Kẻ bảng 3-4 SGK/15 khí dùng lắp đặt Hãy điền tên gọi, công dụng Trường THCS Hòa Điền Năm học 2015- 2016 mạng điện dụng cụ khí vào Giải thích cần thiết phải Hoạt động theo nhóm bảng sử dụng cấc dụng cụ lắp đặt điện Dùng bảng3-4/SGK GV: Nhận xét đến - Ghi nhận kết luận Củng cố, luyện tập: - GV yêu cầu học sinh đọc - Hs thực lại phần ghi nhớ SGK/17 - Học sinh làm tập SGK /17 bảng 3-5 Hướng dẫn hs tự học nhà: - Dặn học sinh chuẩn bị vật - Ghi nhớ tư, dụng cụ cho thực hành sau IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG TIẾT DẠY: Trường THCS Hòa Điền Năm học 2015- 2016 Tuần: 04 Ngày soạn: / /2015 Tiết: 04 Ngày dạy: ./ /2015 Tiết 4: THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐIỆN I MỤC TIÊU: Kiến thức: Sau học song học sinh biết chức số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng - Đo điện tiêu thụ mạch điện Kĩ năng: - Làm việc cẩn thận, khoa học an toàn Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: a/ Phương pháp: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận b/ ĐDDH: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu bài SGK - Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan - Chuẩn bị: Ampe kế điện - từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện - từ ( thang đo 300V) , oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn công tơ điện - Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn - Nguồn điện xoay chiều 220V Học sinh: Nghiên cứu kỹ nội dung học III.CÁC BƯỚC LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG 1.Ổn định lớp: Kiểm diện - Hs báo cáo sĩ số Kiểm tra cũ: - Hãy trình bày công dụng -Hs tl đồng hồ đo điện? Kể tên số loại đồng hồ thông dụng - Em cho biết đồng hồ vôn kế dùng để đo đại lượng nào? Cách mắc đồng hồ vôn kế Tiết 4: THỰC HÀNH Dạy mới: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ *Hoạt động 1: Tìm hiểu ĐIỆN mục tiêu TH - Nêu yêu cầu thực hành - Học sinh nghe ghi chép (theo mục tiêu bài) - HĐ theo nhóm (số lượng - Nội quy thực hành : Đảm tùy thuộc vào điều kiện bảo an toàn điện cho người sở vật chất, trang thiết bị cho thiết bị có ) - Chia học sinh thành - Nhóm trưởng có trách nhóm nhiệm an toàn trang - Phân nhóm giao nhiệm thiết bị nhóm vụ *Hoạt động 2: Tìm hiểu sử dụng đồng hồ đo điện - Phân chia cho nhóm -Nhận thiết bị đồng hồ cần thiết Trường THCS Hòa Điền Năm học 2015- 2016 - Yêu cầu học sinh hoạt động theo nội dung +/ Đọc giải thích ký hiệu ghi đồng hồ - Làm việc theo nhóm +/ Tìm hiểu đại lượng đo phân công đồng hồ +/ Tìm hiểu chức núm điều chỉnh - Nhận xét chung rút kết luận - Lưu ý học sinh dạng nhầm lẫn hay mắc phải đọc số - Cho học sinh tiến hành đo - Đo theo sơ đồ (GV vẽ lên điện áp nguồn để chuẩn bị bảng ) thực hành Củng cố, luyện tập: - Hướng dẫn H/S cách đánh giá tự đánh giá thực hành theo tiêu chí +/ Trình tự đo +/ Thao tác đo +/ Thái độ làm việc +/ Kết thực hành - GV Nhận xét chung cho học sinh làm vệ sinh lớp Hướng dẫn Hs tự học nhà: - Dặn học sinh chuẩn bị vật tư thực hành cho sau IV RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG TIẾT DẠY: Trường THCS Hòa Điền Năm học 2015- 2016 Tuần: 05 Ngày soạn: / /2015 Tiết: 05 Ngày dạy: ./ /2015 Bài 4: THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐIỆN(tt) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Sau học song học sinh biết chức số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng số đồng hồ thông dụng - Đo điện tiêu thụ mạch điện Kĩ năng: - Làm việc cẩn thận, khoa học an toàn Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: a/ Phương pháp: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận, hoạt động nhóm b/ ĐDDH: - Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu bài SGK - Nghiên cứu, tham khảo tài liệu có nội dung liên quan - Chuẩn bị: Ampe kế điện - từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện - từ ( thang đo 300V) , oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn công tơ điện - Kìm điện, tua vít, bút thử điện, dây dẫn - Nguồn điện xoay chiều 220V HS: Nghiên cứu kỹ nội dung học III CÁC BƯỚC LÊN LỚP: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG GHI BẢNG 1.Ổn định lớp: Kiểm diện Kiểm tra cũ: Không Dạy mới: Bài 4: THỰC HÀNH *Hoạt động 1: Đo điện SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ tiêu thụ ĐIỆN(tt) - Các ký hiệu ghi đồng - Giải thích ký hiệu hồ có ý nghĩa - Trong mạch điện có phần tử - Nghiên cứu sơ đồ mạch đo điện tiêu thụ - Nguồn vào nối với - Thảo luận cực công tơ - Nghe, quan sát - Dựa vào kết phân tích mạch điện công tơ phần GV hướng dẫn học sinh nối mạch điện theo sơ đồ - Làm mẫu cách đo điện tiêu thụ mạch điện theo bước - Tiến hành đo theo sơ đồ - Viết báo cáo thực hành 10 Trường THCS Hòa Điền Hoạt động 2: Tìm hiểu nội dung trình tự thực hành -Yêu cầu hs quan sát sơ đồ h6-1 ?Trên sơ đồ cócác phần tử điện nào? ?Mạng điện nhà cócác loại bảng điện nào? Nêu chức loại? ?Em liệt kê thiết bị lắp bảng điện? -Giới thiệu thiết bị thường lắp bảng điện ?chức chúng? -HD hs quan sát bảng điện lớp học ?Bảng điện gồm phần tử điện nào? -Rút kết luận vai trò mạch điện bảng điện chức thiết bị lắp bảng điện -Quan sát -Trả lời theo quan sát -Liên hệ thông tin sgk trả lời -Trả lời -HS liệt kê -Quan sát trả lời: cầu chì, công tắc, hộp số quạt, ổ cắm -Theo dõi, ghi chép Năm học 2015- 2016 dây dẫn điện II-Nội dung trình tự thực hành: 1.Tìm hiểu chức bảng điện Mạng điện nhà thường có2 loại bảng điện: bảng điện bảng điện nhánh -Những thiết bị lắp bảng điện: +Cầu chì: Bảo vệ mạch điện, tránh đoản mạch +Cầu dao:Dùng để đóng cắt mạch điện tay đơn giản, sử dụng mạch điện cóđiện áp nguồn cung cấp đến 200V(điện chiều) điện áp nguồn cung cấp 300V( điện xoay chiều) +Công tơ: Dùng để nối cắt dịng điện với dụng cụ điện +Công tắc:Dùng để đóng, cắt thiết bị điện cócông suất nhỏ: bóng đèn, quạt +ổ cắm: dùng để đưa điện vào đồ dùng điện 4.Củng cố,luyện tập ?nêu chức bảng điện? -Trả lời 5.Hướng dẫn HS tự học nhà: -Yêu cầu học sinh nhà học CHUẨN BỊ dụng cụ thiết bị cho -Theo dõi thực hành sau IV – RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG TIẾT DẠY: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… 23 Trường THCS Hòa Điền Năm học 2015- 2016 Tuần: 12 Ngày soạn: / /2015 Tiết: 12 Ngày dạy: ./ /2015 Bài 6: LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN(tt) I – MỤC TIÊU: Kiến thức - Trình bày chức bảng điện mạng điện - Phận tích nguyên lý làm việc mạch điện bảng điện - Giải thích cấu tạo, nguyên tắc vị trí lắp đặt cầu chì, công tắc, phích cắm ,ổ điện dùng mạng điện nhà 2.Kỹ năng: Vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện 3.Thái độ: Làm việc nghiêm túc ,khoa học đảm bảo an toànđiện II-CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: a/ Phương pháp: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận b/ ĐDDH: Giáo án -Thiết bị vật liệu: Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì ,công tắc,dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện… -Dụng cụ: kìm, dao ,tuavít… 2.Học sinh: -Thiết bị vật liệu: Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì ,công tắc,dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện… -Dụng cụ: kìm, dao ,tuavít… III-CÁC BƯỚC LÊN LỚP 24 Hoạt động giáo viên 1.Ổn định lớp:Hòa Kiểm diện Trường THCS Điền 2.Kiểm tra cũ: không 3.Dạy mới: Hoạt động 1: Tìm hiểu sơ đồ lắp đặt mạch điện -Cho hs quan sát phân biệt sơ đồ nguyên lý với sơ đồ lắp đặt mạch điện ?Mạch điện bảng điện gồm phần tử gì?Chúng nối với nào? -Nhận xét,giải thích sơ đồ nguyên lý -Giải thích cho HS rõ từ sơ đồ nguyên lý xây dựng sơ đồ lắp đặt tuỳ thuộc vào mục đích nguời sử dụng -Hd cho hs vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện Hoạt động học sinh -Báo cáo sĩ số Nội dung Năm học 2015- 2016 2.Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện a)Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý -quan sát -Thảo luận trả lời:Gồm có2 cầu chì, 1ổ cắm, công tắc, 1bóng đèn.Cầu chì mắc nối tiếp với dụng cụ dùng điện,ổ cắm bóng đèn mắc song song với nguồn điện -Theo dõi b)Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện Vẽ đường dây nguồn -Vẽ sơ đồ lắp đặt theo hướng dẫn Xác định vị trí để bảng điện, bóng đèn Xác định vị trí thiết bị điện bảng điện Vẽ đường dây điện theo sơ đồ nguyên lý Hoạt động 2: Tìm hiểu quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện ?Nêu quy trình lắp đặt mạch điện bảng điện? -Hd cho hs bước quy trình Bước 1: Vạch dấu Hd hs bố trí thiết bị,vạch dấu lỗ khoan Bước2: Khoan lỗ bảng điện 3.Lắp đặt mạch điện bảng điện -Trả lời theo thông tin sgk 25 Các công đoạn vạch dấu ND công việc -Bố trí thiết bị bảng điện -Vạch dấu dụng cụ Yêu cầu kỹ thuật thước, -Bố trí mũi vạch thiết bị bút hợp lý chì -Vạch dấu Trường THCS Hòa Điền Năm học 2015- 2016 IV – RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG TIẾT DẠY: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… Tuần: 13 Tiết: 13 Ngày soạn: / /2015 Ngày dạy: ./ /2015 Bài 6: LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN(tt) I – MỤC TIÊU: Kiến thức - Phận tích nguyên lý làm việc mạch điện bảng điện - Giải thích cấu tạo, nguyên tắc vị trí lắp đặt cầu chì, công tắc, phích cắm ,ổ điện dùng mạng điện nhà - Vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện 2.Kỹ năng: Lắp đặt mạch điện bảng điện sơ đồ lắp đặt yêu cầu kỹ thuật 3.Thái độ: Làm việc nghiêm túc ,khoa học đảm bảo an toànđiện II-CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: a/ Phương pháp: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận b/ ĐDDH: Giáo án -Thiết bị vật liệu: Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì ,công tắc,dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện… -Dụng cụ: kìm, dao ,tuavít… 2.Học sinh: -Thiết bị vật liệu: Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì ,công tắc,dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện… -Dụng cụ: kìm, dao ,tuavít… III-CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 1.Ổn định lớp: Kiểm diện -Báo cáo sĩ số 2.Kiểm tra cũ: Nêu quy trình lắp đặt mạch điện bảng -Hs lên bảng tl điện? -Nhận xét,đánh gía 3.Dạy mới: Hoạt động 1:CHUẨN BỊ -Nêu nội quy thực hành -Theo dõi -Yêu cầu hs chia nhóm từ 5-6 -Chia nhóm thực hành, bầu HS,bầu nhóm trưởng nhóm trưởng -Kiểm tra CHUẨN BỊ -Kiểm tra CHUẨN BỊ 26 Trường THCS Hòa Điền Năm học 2015- 2016 nhóm nhóm nhóm khác Hoạt động 2:Lắp đặt mạch 3.Lắp đặt mạch điện điện bảng điện bảng điện (tiếp) ?Nhắc lại quy trình lắp đặt -Nhắc lại quy trình lắp -Bước 1: Vạch dấu mạch điện bảng điện đặt mạch điện bảng điện -Bước 2: Khoan lỗ bảng -Hd thao tác mẫu bước điện quy trình lắp đặt bảng -Bước 3: Nối dây thiết bị điện sau để yêu cầu nhóm điện bảng điện thực -Bước 4: Lắp thiết bị điện -Theo dõi trình thực hành vào bảng điện học sinh -Thực hành nghiêm túc -Bước 5:Kiểm tra -Yêu cầu nhóm lắp đặt quy trình kỹ thuật, sơ đồ nguyên lý, cho hỏi giáo viên nội dung chưa rõ Hs thao tác khó cần khéo léo, cẩn thận -Đảm bảo an toànlao động -Nhắc nhở hs thực hành vệ sinh lớp học quy trình kỹ thuật đảm bảovề an toànvà vệ sinh công nghiệp -Lưu ý: Thời gian tiến độ -Hình thành thao tác nhanh, thực hành nhóm, mức xác độ hình thành kỹ 4.Củng cố,luyện tập -Hướng dẫn bước cịn vướng mắc, chưa đạt -Theo dõi, rút kinh nghiệm 5.Hướng dẫn HS tự học nhà: -Yêu cầu Hs tiếp tục mang -Ghi nhớ dụng cụ thiết bị thực hành cho sau để hoàn chỉnh IV – RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG TIẾT DẠY: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… 27 Trường THCS Hòa Điền Tuần: 14 Tiết: 14 Năm học 2015- 2016 Ngày soạn: / /2015 Ngày dạy: ./ /2015 Bài 6: LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN BẢNG ĐIỆN(tt) I – MỤC TIÊU: Kiến thức - Phận tích nguyên lý làm việc mạch điện bảng điện - Giải thích cấu tạo, nguyên tắc vị trí lắp đặt cầu chì, công tắc, phích cắm ,ổ điện dùng mạng điện nhà - Vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện 2.Kỹ năng: Lắp đặt mạch điện bảng điện sơ đồ lắp đặt yêu cầu kỹ thuật 3.Thái độ: - Làm việc nghiêm túc ,khoa học đảm bảo an toànđiện - Tích cực tìm hiểu mạch điện lắp đặt mạng điện nhà II-CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: a/ Phương pháp: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận b/ ĐDDH: Giáo án -Thiết bị vật liệu: Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì ,công tắc,dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện… -Dụng cụ: kìm, dao ,tuavít… 2.Học sinh: -Thiết bị vật liệu: Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì ,công tắc,dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện… -Dụng cụ: kìm, dao ,tuavít… III-CÁC BƯỚC LÊN LỚP: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 1.Ổn định lớp: Kiểm diện -Báo cáo sĩ số 2.Kiểm tra cũ:không 3.Dạy mới: Hoạt động 1: CHUẨN BỊ -Yêu cầu nhóm mang thiết bị -Thực theo yêu cầu dụng cụ thực hành tiết trước để tiếp -ổn định nhóm thực hành tục hồn thành thực hành Lắp mạch điện bảng điện 28 Trường THCS Hòa Điền Năm học 2015- 2016 Hoạt động 2: Lắp đặt mạch điện 3.Lắp đặt mạch bảng điện điện bảng điện -Yêu cầu nhóm hòan thành sản -Thực yêu cầu phẩm theo quy trình yêu cầu kỹ thuật -Chú ý: An toàn vệ sinh -Kiểm tra và hướng dẫn chi tiết thực hành nhóm Hoạt động 3:Đánh giá III-Đánh gía -Yêu cầu nhóm kiểm tra mạch -Kiểm tra mạch điện + Lắp đặt quy điện nhóm kiểm tra chéo trình nhóm khác +Mạch điện lắp đặt + Lắp đặt quy trình sơ đồ lắp đặt +Mạch điện lắp đặt sơ đồ lắp + Các mối nối chặt, đặt gon, đẹp + Các mối nối chặt, gon, đẹp + Bố trí thiết bị + Bố trí thiết bị hợp lý, thuận tiện hợp lý, thuận tiện cho sử dụng cho sử dụng -Kiểm tra sản phẩm, nối nguồn vận -Kiểm tra, vận hành hành Nếu mạch hoạt động chưa đạt yêu cầu tìm nguyên nhân sửa chữa -Đánh giá cho điểm - Theo dõi 4.Củng cố,luyện tập -Nhận xét trình thực hành -Lắng nghe, rút kinh nghiệm nhóm, ý thức thái độ tham gia thực hành nhóm 5.Hướng dẫn HS tự học nhà -Yêu cầu hs nhà vẽ lại sơ đồ -Theo dõi, ghi nhớ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt -CHUẨN BỊ dụng cụ thiết bị cho thực hành IV – RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG TIẾT DẠY: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… 29 Trường THCS Hòa Điền Tuần: 15 Tiết: 15 Năm học 2015- 2016 Ngày soạn: / /2015 Ngày dạy: ./ /2015 Bài 6: LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG I – MỤC TIÊU: Kiến thức - Phận tích nguyên lý làm việc đèn huỳnh quang - Giải thích cấu tạo, nguyên tắc vị trí lắp đặt cầu chì, công tắc, đèn - Vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện 2.Kỹ năng: Lắp đặt mạch điện bảng điện sơ đồ lắp đặt yêu cầu kỹ thuật 3.Thái độ: - Làm việc nghiêm túc ,khoa học đảm bảo an toànđiện - Tích cực tìm hiểu mạch điện lắp đặt mạng điện nhà II-CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: a/ Phương pháp: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận b/ ĐDDH: Giáo án -Thiết bị vật liệu: Bảng điện, cầu chì ,công tắc,dây dẫn điện,đèn huỳnh quang, giấy ráp, băng cách điện… -Dụng cụ: kìm, dao ,tuavít… 2.Học sinh: -Thiết bị vật liệu: Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì ,công tắc,dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện… -Dụng cụ: kìm, dao ,tuavít… III-CÁC BƯỚC LÊN LỚP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 1.Ổn định lớp: Kiểm diện -Báo cáo sĩ số 2.Kiểm tra cũ:không 3.Dạy mới: Hoạt động 1: CHUẨN BỊ I Dụng cụ, vật liệu thiết Gv Khi lắp đặt mạch ta bị cần dụng cụ nào? Vật liệu thiết bị gồm để lắp ráp mạng 30 Trường THCS Hòa Điền Năm học 2015- 2016 điện đèn ống huỳnh quang? Gv Kiểm tra CHUẨN BỊ học sinh Hoạt động 2:Nội dung II Nội dung trình tự trình tự Vẽ sơ đồ lắp đặt Vẽ sơ đồ lắp đặt Gv Yêu cầu hs đọc a Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý nghiên cứu 1a Hs hoạt động cá nhân =>trả đèn ống huỳnh quang Gv Yêu cầu hs đọc lời =>nhận xét b Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện nghiên cứu 1b Gv Yêu cầu hs đọc nghiên cứu Yêu cầu vẻ đường dây Xác định vị trí bảng điện, bóng đèn Hs Hoạt động nhóm =>trả Xác định vị trí thiết lời =>nhận xét bị bảng điện Vẽ dây dẫn điện theo sơ đồ nguyên lý 4.Củng cố,luyện tập -Nhận xét trình thực -Lắng nghe, rút kinh nghiệm hành nhóm, ý thức thái độ tham gia thực hành nhóm 5.Hướng dẫn hs tự học nhà -Theo dõi, ghi nhớ -Yêu cầu hs nhà vẽ lại sơ đồ nguyên lý, sơ đồ lắp đặt -CHUẨN BỊ dụng cụ thiết bị cho thực hành IV – RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG TIẾT DẠY: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… 31 Trường THCS Hòa Điền Tuần: 16 Tiết: 16 Năm học 2015- 2016 Ngày soạn: / /2015 Ngày dạy: ./ /2015 Bài 6: LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN ĐÈN ỐNG HUỲNH QUANG(tt) I – MỤC TIÊU: Kiến thức - Phận tích nguyên lý làm việc đèn huỳnh quang - Giải thích cấu tạo, nguyên tắc vị trí lắp đặt cầu chì, công tắc, đèn - Vẽ sơ đồ nguyên lý sơ đồ lắp đặt mạch điện bảng điện 2.Kỹ năng: Lắp đặt mạch điện bảng điện sơ đồ lắp đặt yêu cầu kỹ thuật 3.Thái độ: - Làm việc nghiêm túc ,khoa học đảm bảo an toànđiện - Tích cực tìm hiểu mạch điện lắp đặt mạng điện nhà II-CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: a/ Phương pháp : Thao tác mẫu, đàm thoại, … b/ ĐDDH:- Giáo án -Thiết bị vật liệu: Bảng điện, cầu chì ,công tắc,dây dẫn điện,đèn huỳnh quang, giấy ráp, băng cách điện… -Dụng cụ: kìm, dao ,tuavít… 2.Học sinh: -Thiết bị vật liệu: Bảng điện, ổ cắm điện, cầu chì ,công tắc,dây dẫn điện, giấy ráp, băng cách điện… -Dụng cụ: kìm, dao ,tuavít… III-CÁC BƯỚC LÊN LỚP Hoạt động gíao viên Hoạt động học sinh Nội dung 1.Ổn định lớp: Kiểm diện -Báo cáo sĩ số 2.Kiểm tra cũ: ?Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện? - Hs lên bảng tl - Nx, đánh giá 3.Dạy mới: A HD mở đầu HĐ1: HD mở đầu I./ Muc tiêu : -GV nêu mục tiêu học để -HS ý theo dõi GV nêu (- Phần Mục tiêu 32 Trường THCS Hòa Điền hs nắm nội dung kiến thức kĩ cần đạt sau thực hành -Kiểm tra chuẩn bị học sinh -Gv yêu cầu HS đọc quy trình lắp mạch điện đèn ống huỳnh quang MT để nắm nội dung KT KN cần đạt sau thùc hành -Báo cáo với Gv chuẩn bị -HS đọc tìm hiểu quy trình lắp mạch đèn ống huỳnh quang SGK/36 -GV gọi HS nêu bước theo - Nhắc lại bưíc quy trình GV treo bảng phụ quy theo quy trình trình lắp đặt lên bảng sau GV phân tích bước -Gv yêu cầu HS hoàn thành bước - Báo cáo thứ nhà -Gv phân tích làm mẫu bước - Theo dõi Gv - Khi hd Gv cho HS sai hỏng thường gặp lắp đặt - GV phân nhóm giao định - Các Nhóm nhận nhiệm mức công việc vụ HĐ2: HD thường xuyên - GV Theo dõi quan sát học sinh - Thảo luận làm thực hành tập thực hành theo quy - Giúp đỡ học sinh yếu trình - Giải đáp số thắc mắc hs - Thường xuyên hướng dẫn HS, điều chỉnh sai sót thực hành HĐ 3: HD kết thúc: - GV yêu cầu học sinh ngừng - Theo dõi nhận xét luyện tập đánh giá KQ thực hành, - Giáo viên cho HS tự kiểm tra rút kinh nghiệm cho kiểm tra chéo vị công việc thực TH sau hành Giáo viên tổng kết chung, nhận xét ưu khuyết điểm lưu ý sai sót để tránh cho học sau 4.Củng cố,luyện tập -Lắng nghe Đánh giá chất lượng tiết thực hành thông qua chất lượng sản phẩm -Yêu cầu hs sinh vệ sinh lớp học 5.Hướng dẫn học nhà -Yêu cầu hs nhà xem lại nội dung học CHUẨN BỊ cho tiết ôntập 33 Năm học 2015- 2016 học) II./ Chuẩn bị: Dụng cụ, vật liệu, thiết bị theo nội dung phần I SGK/34 III./ Nội dung trình tự thực hành 3./ Lắp đặt mạch điện đèn ống huỳnh quang *./ Quy trình: - Bước 1: vạch dấu - Bước 2: Khoan lỗ -Bước 3: Lắp thiết bị điện bảng điện - Bưíc 4: Nối dây bóng đèn huỳnh quang - Bước 5: Nối dây mạch điện - Bước 6: Kiểm tra B HD thưêng xuyên - Các nhãm HS thùc hành theo quy trình C Kết thúc - Báo cáo kết TH - Nhận xét đánh giá hs gv Trường THCS Hòa Điền Năm học 2015- 2016 IV – Rút kinh nghiệm, bổ sung tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… Tuần: 17 Tiết: 17 Ngày soạn: / /2015 Ngày dạy: ./ /2015 ÔN TẬP HỌC KỲ I I Mục tiêu : 1.Kiến thức: Ôn tập lại kiến thức học từ đầu năm khái niệm nghề điện dân dụng, loại vật liệu dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện nhà 2.Kỹ năng:Có kĩ để thực hành với thao tác tương đối chuẩn sử dụng đồng hồ đo điện, nối dây dẫn điện, lắp mạch điện bảng điện, lắp mạch điện đèn huỳnh quang 3.Thái độ: Vận dụng kiến thức học vào đời sống II Chuẩn bị: 1.Giáo viên a/Phương pháp: Trực quan, vấn đáp… b/ĐDDH: chuẩn bị đầy đủ dụng cụ đồ dùng phục vụ cho việc kiểm tra dây dẫn, kìm, khoan, bóng đèn, công tắc, phôi bảng điện, loại đồng hồ đo điện, băng cách điện, … 2.Học sinh: học ôn lại kiến thức học tự ôn lại thao tác thực hành học qua tiết học III-CÁC BƯỚC LÊN LỚP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 1.Ổn định lớp: Kiểm diện -Báo cáo sĩ số hs 2.Kiểm tra cũ: ?Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện - Hs lên bảng tl đèn ống HQ?Quy trình lắp đặt mạch điện? - Nx, đánh giá 3.Dạy Hoạt động Vai trò nhiệm Vai trò nhiệm vụ vụ nghề điện dân dụng - Hs suy nghĩ tl nghề điện dân dụng Hãy nêu vai trò nhiệm vụ 34 Trường THCS Hòa Điền Năm học 2015- 2016 nghề điện dân dụng đời sống người? - Hs nx - Gọi hs nx, bổ sung - Lắng nghe -Gv nhận xét chốt lại nd Hoạt động Vật liệu dẫn 2.Vật liệu dẫn điện, vật liệu điện, vật liệu cách điện cách điện Thế vật liệu dẫn điện, - Hs suy nghĩ tl vật liệu cách điện Khi sử dụng vật liệu cần phải có lưu ý ? - Hs nx - Gọi hs nx, bổ sung - Lắng nghe -Gv nhận xét chốt lại nd Hoạt đéng Dụng cụ dùng Dụng cụ dùng lắp lắp đặt mạng điện đặt mạng điện Hãy nêu tên tác dụng số dụng cụ dùng - Hs suy nghĩ tl lắp đặt mạng điện Nêu công dụng loại đồng hồ sau : ampe kế, vôn kế, công tơ, oát kế, ôm kế, đồng hồ vạn năng,… - Hs nx - Gọi hs nx, bổ sung - Lắng nghe -Gv nhận xét chốt lại nd 4.Củng cố,luyện tập - Lắng nghe Nhận xét tinh thần học tập ý thức hs tham gia tiết học Yêu cầu học sinh vị nhà tự -Ghi nhớ ôn tập lại chuẩn bị thi học kì -Dặn phần trọng tâm 5.Hướng dẫn hs tự học nhà -Lắng nghe, ghi nhớ -Yêu cầu học sinh nắm phần trọng tâm, tự hệ thống lại kiến thức IV – Rút kinh nghiệm, bổ sung tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… 35 Trường THCS Hòa Điền Năm học 2015- 2016 Tuần: 18 Tiết: 18 Ngày soạn: / /2015 Ngày dạy: ./ /2015 ÔN TẬP HỌC KỲ I(tt) I Mục tiêu : 1.Kiến thức: Ôn tập lại kiến thức học từ đầu năm khái niệm nghề điện dân dụng, loại vật liệu dụng cụ dùng lắp đặt mạng điện nhà 2.Kỹ năng:Có kĩ để thực hành với thao tác tương đối chuẩn sử dụng đồng hồ đo điện, nối dây dẫn điện, lắp mạch điện bảng điện, lắp mạch điện đèn huỳnh quang 3.Thái độ: Vận dụng kiến thức học vào đời sống II Chuẩn bị: 1.Giáo viên a/Phương pháp: Trực quan, vấn đáp… b/ĐDDH: chuẩn bị đầy đủ dụng cụ đồ dùng phục vụ cho việc kiểm tra dây dẫn, kìm, khoan, bóng đèn, công tắc, phôi bảng điện, loại đồng hồ đo điện, băng cách điện, … 2.Học sinh: học ôn lại kiến thức học tự ôn lại thao tác thực hành học qua tiết học III-CÁC BƯỚC LÊN LỚP Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung 1.Ổn định lớp: Kiểm diện -Báo cáo sĩ số hs 2.Kiểm tra cũ:Không 3.Dạy Thực hành theo nhóm Hoạt đéng 1: Thực hành Báo cáo kết thùc theo nhóm Hs tập trung theo nhóm thực hành Đưa đầy đủ đồ dùng hành theo nội dung mà dụng cụ cần thiết yêu giáo viên giao cho để rèn cầu hs thực hành theo nhóm luyện lại kĩ thực hành thực hành học hoàn thiện thao tác sư dụng đồng hồ đo điện, nối thực hành cần thiết, 36 Trường THCS Hòa Điền Năm học 2015- 2016 dây dẫn điện, lắp mạch điện bảng điện, lắp mạch điện đèn huỳnh quang Hoạt động Báo cáo kết thực hành Giáo viên yêu cầu hs ngừng Hs ngừng thực hành nộp sản công việc thực hành nộp phẩm thực hành nhóm sản phẩm cho giáo viên cho giáo viên Yêu cầu hs thu dọn phòng học Hs thu dọn phòng thực hành - Lưu ý đảm bảo an toàn an toàn vệ sinh vệ sinh thu dọn 4.Củng cố,luyện tập Nhận xét tinh thần học tập Học sinh nghe giáo viên ý thức hs tham gia nhận xét tiết học rút kinh tiết học nghiệm Yêu cầu học sinh vị nhà tự ôn tập lại chuẩn bị thi học kì -Dặn phần trọng tâm 5.Hướng dẫn hs tự học -Ghi nhớ nhà -Yêu cầu học sinh nắm phần trọng tâm, tự hệ thống lại kiến thức IV – Rút kinh nghiệm, bổ sung tiết dạy: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… ……………………………………… 37 [...]... khoa học và an toàn 3 Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài II CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên: a/ Phương pháp: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận, hoạt động nhóm b/ ĐDDH: - GV: Nghiên cứu kỹ nội dung yêu cầu của bài 3 bài 4 SGK - Nghiên cứu, tham khảo những tài liệu có nội dung liên quan - Chuẩn bị: Ampe kế điện - từ ( thang đo 1A) Vôn kế điện - từ ( thang đo 300V)... -Đảm bảo an toànlao động và -Nhắc nhở hs thực hành đúng vệ sinh lớp học quy trình kỹ thuật đảm bảovề an toànvà vệ sinh công nghiệp -Lưu ý: Thời gian và tiến độ -Hình thành thao tác nhanh, thực hành giữa các nhóm, mức chính xác độ hình thành kỹ năng 4.Củng cố,luyện tập -Hướng dẫn những bước cịn vướng mắc, chưa đạt -Theo dõi, rút kinh nghiệm 5.Hướng dẫn HS tự học bài ở nhà: -Yêu cầu Hs tiếp tục mang -Ghi... tập: - Hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài thực hành theo các tiêu chí + Quy trình thực hiện + Thời gian hoàn thành + Yêu cầu của bài thực hành + Thái độ làm việc 5 Hướng dẫn HS tự học ở Năm học 2015- 2016 - Nghe, quan sát - Chuẩn bị dây theo yêu cầu - Quan sát và làm theo - Chuẩn bị dây theo yêu cầu - Quan sát và làm theo - Hs đánh giá bài thực hành 16 1 Nối thẳng hai dây dẫn lõi một sợi +/ Bước 1 Bóc... việc theo nhóm 3 Yêu cầu của mối nối: dây dẫn lõi một sợi, lõi - Dẫn điện tốt nhiều sợi) - H/S quan sát mẫu - An toàn + Một mối nối phân nhánh - Thảo luận và trả lời -Độ cách điện cao (hai dây dẫn lõi một sợi, lõi -Độ bền cơ học cao nhiều sợi) - Nội quy: Đảm bảo an toàn cho người và cho thiết bị, dụng cụ - GV: Giao nhiệm vụ cho - Hs thực hiện theo yêu cầu từng nhóm của gv 15 Trường THCS Hòa Điền - Hướng... hiểu rõ hơn trong quá trình đo Năm học 2015- 2016 -theo dõi Gv làm mẫu - Nghe, quan sát - Quan sát và tiến hành đo sau khi một vài học sinh lên làm thử ? Tại sao phải xác định đại lượng đo - Viết báo cáo thực hành ? Vì sao phải hiệu chỉnh mức 0 của đồng hồ Ôm kế ? Khi đo phải lưu ý gì GV: Tiến hành đo mẫu cho học sinh quan sát - Hướng dẫn theo nhóm (Có thể chú ý đến các học sinh yếu kém ) 4 Củng cố,... nhiều sợi có đ/k < 2.5 mm - Làm thao tác mẫu theo các bước - Xoè đều các sợi thành hình nan quạt sau đó lồng các sợi vào nhau, dùng tay hoặc dụng cụ giữ chặt một đầu quấn lần lượt từng sợi của đầu dây bên này vào quanh lõi đầu dây bên kia vừa quấn vừa làm động tác miết mạnh cứ quấn như thế cho đến hết - GV: Quan sát hướng dẫn cho từng nhóm lưu ý các thao tác và các lỗi học sinh thường hay mắc phải... Xác định thang đo + Hiệu chỉnh 0 của đồng hồ ômkế + Tiến hành đo - GV đặt các câu hỏi giúp học sinh hiểu rõ hơn trong quá trình đo ? Tại sao phải xác định đại lượng đo ? Vì sao phải hiệu chỉnh mức 0 của đồng hồ Ôm kế ? Khi đo phải lưu ý gì GV: Tiến hành đo mẫu cho học sinh quan sát *Hoạt hộng 2: Thực hành - Hướng dẫn theo nhóm (Có thể chú ý đến các học sinh yếu kém ) -Báo cáo sĩ số - Nghe, quan sát -... loại mối nối dây dẫn điện 2 Kĩ năng: Làm việc cẩn thận, kiên trì, khoa học và an toàn 3 Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài 3 Thái độ: - Thái độ học tập nghiêm túc, hợp tác xây dưng bài II CHUẨN BỊ: 1 GV: a/ Phương pháp: Thực hành, quan sát, phân tích, khái quát, rút kết luận b/ ĐDDH: - Chuẩn bị: Tranh vẽ quy trình nối dây dẫn điện, một số mẫu các loại mối nối - Dụng cụ: Kìm... dây nhánh vuông góc *Hoạt động 2: Thực hành với dây chính sau đó dùng - Chuẩn bị 0.5 m dây dẫn - Quan sát và làm theo tay quấn dây nhánh quanh đơn lõi nhiềusợi có đ/k < dây chính, dùng kìm xoắn 2.5 mm tiếp khoảng 7 vòng rồi cắt - Làm thao tác mẫu theo các bỏ phần thừa bước 2 Nối phân nhánh hai dây - GV: Quan sát hướng dẫn dẫn lõi nhiều sợi 18 Trường THCS Hòa Điền cho từng nhóm lưu ý các thao tác và các... nhánh về hai phía của dây chính khoảng từ 5-7 vòng, cắt bỏ phần thừa Chiều quấn của hai phía ngược nhau - Quan sát và làm theo -Gv quan sát hs sinh thực hành 4 Củng cố, luyện tập: -Hs đánhgiá tiết thực hành - Hướng dẫn học sinh tự đánh giá bài thực hành theo các tiêu chí + Quy trình thực hiện + Thời gian hoàn thành + Yêu cầu của bài thực hành + Thái độ làm việc 5 Hướng dẫn Hs tự học ở -Ghi nhớ nhà: - Dặn