SANG KIEN KINH NGHIEM NANG CAO HIEU QUA HOAT DONG PHU DAO HS YEU KEM

I LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI _ Mỗi học sinh là một cá thể riêng biệt, các em khác nhau về ngoại hình, tính cách và cả khả năng nhận thức trong học tập. Có học sinh tiếp thu bài học rất nhanh, nhưng cũng có những em tiếp thu bài rất chậm, thậm chí là không hiểu gì thông qua các hoạt động trên lớp _ Lang Ch¸nh lµ mét huyÖn miÒn nói nghÌo cßn nhiÒu khã kh¨n, phụ huynh ít quan tâm đến việc học của các em, ®Æc biÖt lµ nh÷ng em ®i häc xa nhµ ph¶i ë trä. Cã nhiÒu tr­êng hîp các em đến trường là phụ huynh phó thác cho giáo viên. §a số các em học sinh thường không có ý thức trong học tập thậm chí các em không hề xem bài hay học bài ở nhà. _ Mà như ta đã biết, học sinh học tốt hay không còn phụ thuộc vào bản thân các em có tự giác trong học tập hay không? Giáo viên có nắm được đặc điểm tâm sinh lí của học sinh hay không? Trong quá trình giảng dạy giáo viên có đề ra các biện pháp, phương pháp giáo dục phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí đối tượng học sinh hay không? _ Đó là vấn đề mà nhiều giáo viên trong ngành gặp rất nhiều khó khăn trong trong công tác giảng dạy cho đối tượng học sinh này. ._ Vậy là một giáo viên thì ta phải làm gì đối với những học sinh yếu, kém về tiếp thu này? Đó chính là vấn đề mà tôi rất quan tâm và nó luôn thôi thúc tôi trong suốt quá trình dạy học . ChÝnh v× nh÷ng lÝ do trªn mµ t«i chän ®Ò tµi SKKN nµy.