TRƯƠNG THPT PHAN BỘI CHÂU ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I – LỚP 10 NĂM HỌC 2007 – 2008 ∗∗∗∗∗∗∗∗ MÔN NGỮ VĂN – CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN (Thời gian làm bài 90 phút) Câu 1 (2 điểm) : Hãy chỉ ra dấu hiệu của phong cách ngôn ngữ sinh hoạt trong câu ca dao sau: Anh đồ ơi hỡi anh đồ, Có ăn cơm tấm trộn ngô thì vào! Cơm tấm còn đãi dưới ao, Ngô thời chưa bẻ anh vào làm chi? (Ca dao) Câu 2 (3 điểm) : Trình bày suy nghĩ của em về thần tượng của tuổi học trò. ( Bài viết khoảng 20 dòng) Câu 3 (5 điểm) : Hào khí Đông A thể hiện trong bài “Thuật hoài” của Phạm Ngũ Lão.  Hết  HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM MÔN NGỮ VĂN – CHƯƠNG TRÌNH CƠ BẢN Câu 1 ( 2 điểm) Dấu ấn phong cách ngôn ngữ sinh hoạt thể hiện ở: - Từ xưng hô: “Anh đồ” ,dùng hư từ, khẩu ngữ; ‘thì vào, thời” (1 điểm) - Ngôn ngữ đối thoại: “…ơi hỡi anh đồ” (0,5 đ) - Ngôn ngữ hàng ngày: “có ăn cơm tấm…” “Cơm tấm còn đãi dưới ao” “Ngô thời chưa bẻ anh vào làm chi” (0.5 đ) Câu 2 (3 điểm) : Học sinh viết đoạn văn về một vấn đề trong sinh hoạt học đường, cần đáp ứng các yêu cầu sau : 1. Về kĩ năng : Đoạn văn có giới hạn số câu ; bố cục rõ ; diễn đạt lập luận mạch lạc ; có cảm xúc ; không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp. 2. Về nội dung : Học sinh trình bày được các ý cơ bản :  Khái niệm thần tượng : người (cái) được tôn sùng, chiêm ngưỡng (0.5 điểm).  Đối tượng thường được học sinh tôn sùng, chiêm ngưỡng (0.5 điểm).  Những biểu hiện tích cực, tiêu cực trong việc ngưỡng mộ thần tượng (1 điểm).  Một thái độ đúng mực, tích cực đối với việc hâm mộ thần tượng (1 điểm). *Lưu ý :  Học sinh có thể có nhiều cách diễn đạt trình bày vấn đề khác nhau miễn là có hiểu biết, nhận thức đúng đắn về vấn đề và đáp ứng các yêu cầu về diễn đạt ý.  Bài làm có nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp thì không cho quá 2 điểm. Câu 3: Bài làm cần đáp ứng những yêu cầu sau: 1. Yêu cầu về kỹ năng: - Biết cách làm bài văn nghị luận về phân tích thơ trữ tình. - Bài viết phải có hệ thống luận điểm rõ ràng, trình bày mạch lạc, thống nhất đáp ứng yêu cầu của bài. - Hệ thống luận cứ và luận chứng phải chính xác. - Bài viết ít mắc lỗi về chính tả, ngữ pháp. 2. Yêu cầu về nội dung: a. Giải thích được hào khí Đông A Nêu được không khí hào hùng, sôi động của lịch sử nước ta giai đoạn nhà Trần. b. Vai trò của người tráng sĩ đời Trần: Họ vừa là sản phẩm của thời đại, vừa là biểu hiện sức mạnh của thời đại của dân tộc. c. Khí thế và sức mạnh của quân dân thời đại nhà Trần trong cuộc kháng chiến chống giặc ngoại xâm. d. Hoài bão lớn lao, ý thức trách nhiệm cao cả trước nhân dân, đất nước. e. Vị trí của bài “Thuật hoài” của Phạm Ngũ Lão trong văn hóa đời Trần. 3. Yêu cầu về nghệ thuật: - Âm hưởng hào hùng của bài thơ. - Sử dụng hình tượng kĩ vĩ. - Sử dụng biện pháp so sánh, phóng đại. - Sử dụng điển tích BIỂU ĐIỂM :  Điểm 5 : Hiểu rõ và đáp ứng tốt yêu cầu của đề bài ; bố cục rõ ràng; diễn đạt mạch lạc, có cảm xúc ; không mắc lỗi chính tả, ngữ pháp.  Điểm 4 – 4.5 : Hiểu và đáp ứng khá tốt yêu cầu của đề bài; bài làm có thể hiện tư duy, cảm nhận tương đối tốt ; bố cục tương đối rõ ràng ; diễn đạt khá mạch lạc, có cảm xúc; có thể mắc v ài ba lỗi chính tả, ngữ pháp.  Điểm 3 – 3.5 : Hiểu và đáp ứng được yêu cầu của đề bài; bài làm có đôi chỗ thể hiện tư duy, cảm nhận tốt; đôi chỗ phân tích còn sơ sài, thiếu chi tiết; bố cục tương đối rõ ràng; diễn đạt được; có thể mắc lỗi 4-5 lỗi chính tả, ngữ pháp.  Điểm 1.5 – 2.5 : Chưa hiểu rõ yêu cầu của đề bài nhưng chưa sâu; phân tích chung chung, lan man ; chưa đi sâu vào nghệ thuật ; bố cục chưa rõ ; diễn đạt còn lúng túng, ý rời rạc ; mắc nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.  Điểm 0.5 – 1 : Không hiểu và không đáp ứng yêu cầu của đề bài ; sai kiến thức, lạc đề ; không có bố cục ; không biết cách diễn đạt ý ; mắc nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp.  Điểm 00 : Để giấy trắng hoặc chỉ viết một vài dòng không rõ ý. *Lưu ý : – Những bài làm có diễn đạt quá yếu không cho đến điểm trung bình cho dù đáp ứng được nội dung. – Những bài làm mắc nhiều lỗi chính tả, lỗi diễn đạt (từ 6 – 7 lỗi) thì không cho quá 3.5/5 điểm. – Những bài chép lại gần như nguyên vẹn một tài liệu nào đó (văn mẫu) chỉ được xem xét cho ở mức điểm trung bình là cao nhất. – Không quá khắt khe với mức điểm giỏi ; chú ý khuyến khích những bài làm có sự cảm thụ và diễn đạt tinh tế, có cảm xúc – Khi có sự cân nhắc chênh lệch trong phạm vi 0.5 điểm thì ưu tiên cho những bài làm đạt yêu cầu chữ viết, trình bày sạch – đẹp. . s i, thi u chi tiết; bố cục tương đ i rõ ràng; diễn đạt được; có thể mắc l i 4-5 l i chính tả, ngữ pháp.  i m 1.5 – 2.5 : Chưa hiểu rõ yêu cầu của đề. sử nước ta giai đoạn nhà Trần. b. Vai trò của ngư i tráng sĩ đ i Trần: Họ vừa là sản phẩm của th i đ i, vừa là biểu hiện sức mạnh của th i đ i của dân tộc.