ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ NGUYỆT ĐẢNG BỘ QUẬN ĐỐNG ĐA (HÀ NỘI) LÃNH ĐẠO SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC PHỔ THÔNG TỪ NĂM 2000 ĐẾN NĂM 2010 LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ HÀ NỘI - 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN NGUYỄN THỊ NGUYỆT ĐẢNG BỘ QUẬN ĐỐNG ĐA (HÀ NỘI) LÃNH ĐẠO SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC PHỔ THÔNG TỪ NĂM 2000 ĐẾN NĂM 2010 Chuyên ngành: Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Mã số: 60 22 03 15 LUẬN VĂN THẠC SĨ LỊCH SỬ Cán hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Đinh Trần Dƣơng HÀ NỘI - 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan công trình nghiên cứu riêng hướng dẫn khoa học PGS.TS Đinh Trần dương Các số liệu luận văn trung thực, xác, đảm bảo tính khách quan, khoa học có nguồn gốc, xuất xứ rõ ràng Hà Nội, ngày tháng năm 2015 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Nguyệt LỜI CẢM ƠN Luận văn hoàn thành, tác giả nhận quan tâm, giúp đỡ, tạo điều kiện thầy giáo, cô giáo; nhiều quan, trường học, bạn bè đồng nghiệp người thân Bằng lòng kính trọng biết ơn, tác giả xin chân thành cảm ơn:Ban Giám hiệu, phòng, ban Trường Đại học KHXH&NV, ĐHQGHN; Giáo sư, Phó Giáo sư, Tiến sỹ giảng dạy lớp Cao học Lịch sử Đảng khoá 2011 - 2014, Trường Đại học KHXH&NV, ĐHQGHN nhiệt tình giảng dạy, tạo điều kiện thuận lợi giúp tác giả hoàn thành trình học tập nghiên cứu làm Luận văn Đặc biệt, tác giả xin bày tỏ lòng kính trọng biết ơn sâu sắc tới PGS.TS Đinh Trần Dương, người hướng dẫn, giúp đỡ tác giả tận tình để đề tài sớm hoàn thành Tác giả xin chân thành cảm ơn: Thành ủy thành phố Hà Nội; Đảng ủy, UBND quận Đống Đa, Lãnh đạo, chuyên viên Phòng GD&ĐT quận Đống Đa cung cấp thông tin, tư liệu, tạo điều kiện cho việc nghiên cứu thực đề tài Mặc dù có nhiều cố gắng, nỗ lực để thu kết nghiên cứu bước đầu song chắn luận văn không tránh khỏi thiếu sót Tác giả mong nhận góp ý, đạo nhà khoa học, thầy giáo, cô giáo, bạn đồng nghiệp tất quan tâm đến đề tài Tác giả trân trọng cảm ơn Hà Nội, tháng năm 2015 TÁC GIẢ Nguyễn Thị Nguyệt MỤC LỤC MỞ ĐẦU Chƣơng TÌNH HÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG CỦA QUẬN ĐỐNG ĐA NHỮNG NĂM CUỐI THẾ KỶ XX Error! Bookmark not defined 1.1 Những điều kiện chi phối giáo dục phổ thông quận Đống Đa Error! Bookmark not defined 1.1.1 Vài nét vị trí địa lý, trị, kinh tế, văn hóa quận Đống Đa Error! Bookmark not defined 1.1.2 Quận Đống Đa lợi vùng đất ngàn năm văn hiến Error! Bookmark not defined 1.1.3 Những khó khăn phát triển giáo dục phổ thông quận Đống Đa Error! Bookmark not defined 1.2 Mục tiêu, quan điểm Đảng Đảng Hà Nội giáo dục – đào tạo giai đoạn (1986 – 2000) Error! Bookmark not defined 1.2.1 Tư tưởng Hồ Chí Minh giáo dục – đào tạoError! Bookmark not defined 1.2.2 Quan điểm Đảng phát triển giáo dục phổ thông (1986 – 2000) Error! Bookmark not defined 1.2.3 Chủ trương biện pháp Thành ủy Hà Nội phát triển giáo dục phổ thông từ năm 1986 – 2000 Error! Bookmark not defined 1.3 Đảng Đống Đa lãnh đạo thực phát triển giáo dục phổ thông 15 năm đầu nghiệp đổi (1986 – 2000).Error! Bookmark not defined 1.3.1 Vấn đề giáo dục qua Đại hội Đảng giai đoạn 1986 – 2000 Error! Bookmark not defined 1.3.2 Những tiến giáo dục phổ thông quận Đống Đa 15 năm đầu thời kỳ đổi Error! Bookmark not defined Chƣơng ĐẢNG BỘ ĐỐNG ĐA TIẾP TỤC LÃNH ĐẠO ĐẨY MẠNH PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC PHỔ THÔNG TRONG 10 NĂM ĐẦU CỦA THẾ KỶ XXI Error! Bookmark not defined 2.1 Đảng Hà Nội vận dụng đường lối Đảng xác định mục tiêu kế hoạch lãnh đạo phát triển giáo dục phổ thông giai đoạn 2000 - 2010 Error! Bookmark not defined 2.1.1 Mục tiêu quan điểm giáo dục đào tạo Đảng cộng sản Việt Nam giai đoạn 2000 - 2010 Error! Bookmark not defined 2.1.2 Chủ trương, kế hoạch thành ủy Hà Nội phát triển giáo dục phổ thông địa bàn Thủ đô từ năm 2000 – 2010Error! Bookmark not defined 2.2 Đảng quận Đống Đa lãnh đạo nghiệp giáo dục phổ thông từ năm 2000 đến năm 2010 Error! Bookmark not defined 2.2.1 Chủ trương biện pháp phát triển giáo dục phổ thông Đảng quận Đống Đa giai đoạn 2000 - 2010 Error! Bookmark not defined 2.2.2 Đảng Đống Đa tăng cường đạo đẩy mạnh phát triển giáo dục phổ thông giai đoạn 2000 – 2010 Error! Bookmark not defined Chƣơng ĐÁNH GIÁ CHUNG VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM Error! Bookmark not defined 3.1 Thành tựu hạn chế Error! Bookmark not defined 3.1.1 Những thành tựu Error! Bookmark not defined 3.1.2 Hạn chế nguyên nhân Error! Bookmark not defined 3.2 Một số kinh nghiệm chủ yếu Error! Bookmark not defined 3.2.1 Nắm vững đường lối chủ trương Đảng vai trò, vị trí giáo dục đào tạo, đặc biệt giáo dục phổ thông phát triển kinh tế - xã hội Error! Bookmark not defined 3.2.2 Vận dụng đắn, sáng tạo chủ trương, sách Đảng, Nhà nước phát triển giáo dục phổ thông vào thực tiễn quận để xây dựng kế hoạch đề án phát triển giáo dục phổ thông.Error! Bookmark not defined 3.2.3 Đẩy mạnh công tác xã hội hoá giáo dục nhằm phát huy sức mạnh tổng hợp cấp Đảng bộ, ngành, tổ chức trị, kinh tế xã hội đảm bảo cho em đến tuổi học, phổ cập phổ thông Error! Bookmark not defined 3.2.4 Thực đồng giải pháp quản lý giảng dạy để không ngừng nâng cao chất lượng hiệu giáo dục Error! Bookmark not defined 3.3 Một số kiến nghị Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN Error! Bookmark not defined TÀI LIỆU THAM KHẢO 11 PHỤ LỤC Error! Bookmark not defined BẢNG CHỮ VIẾT TẮT ATGT :An toàn giao thông BC :Bán công CCGD :Cải cách giáo dục CNTT :Công nghệ thông tin CNXH :Chủ nghĩa xã hội CNH, HĐH :Công nghiệp hóa, đại hóa DL :Dân lập GD&ĐT :Giáo dục Đào tạo GV :Giáo viên GVG :Giáo viên giỏi GDTX :Giáo dục thường xuyên HS :Học sinh HSG :Học sinh giỏi HĐND :Hội đồng nhân dân KHVN :Khuyến học Việt Nam MN :Mầm non NQTW :Nghị Trung ương SKKN :Sáng kiến kinh nghiệm PGD :Phòng giáo dục PTTH :Phổ thông trung học TH :Tiểu học THCS :Trung học sở THPT :Trung học phổ thông UBND :Ủy ban nhân dân TW : Trung ương MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Gần 70 năm qua (1945 – nay), giáo dục nước ta trải qua thử thách, thăng trầm, giữ vững chất giáo dục: “của dân, dân dân” Trong gần 70 năm Đảng ta có chủ trương, biện pháp khắc phục kịp thời, sáng suốt đào tạo bồi dưỡng người, thích hợp với hoàn cảnh đất nước, góp phần xứng đáng vào thắng lợi vĩ đại hai kháng chiến chống Pháp, chống Mỹ xâm lược; công kiến thiết đất nước, xây dựng CNXH công đổi tiến hành Trong suốt trình Đảng Nhà nước coi trọng vị trí, vai trò giáo dục nghiệp cách mạng Ngày nay, cách mạng khoa học công nghệ phát triển vũ bão, nhân loại bước vào thời kỳ phát triển kinh tế tri thức Khi mà tri thức thông tin trở thành yếu tố hàng đầu, nguồn tài nguyên có giá trị Khi mà trí tuệ trở thành động lực tăng tốc phát triển giáo dục phải xứng đáng chìa khóa để mở vấn đề, nhân tố định thành bại quốc gia Theo UNESCO tiến thành đạt tách khỏi tiến thành đạt lĩnh vực giáo dục đào tạo Nhận thức trở lên đắn mà quốc gia phát triển hội nhập quốc tế Cũng quốc gia khác, Việt Nam đưa khoa học công nghệ vào sống, đẩy nhanh tốc độ phát triển kinh tế xã hội, muốn tránh khỏi tụt Đảng Nhà nước ta phải tiếp tục quan tâm phát triển giáo dục đào tạo Đại hội lần thứ VI (12/1986) Đảng định đổi toàn diện đất nước, có giáo dục Các kỳ Đại hội lần thứ VII, VIII, IX, X Đảng nêu vấn đề “tiếp tục đổi giáo dục”, Đảng xác định “định hướng phát triển giáo dục đào tạo thời kỳ công nghiệp hóa, đại hóa”, coi nghiệp giáo dục quốc sách hàng đầu, đầu tư cho nghiệp phát triển giáo dục đầu tư cho phát triển tương lai trường tồn đất nước Thực tế cho thấy, nghiệp Giáo dục - Đào tạo thực thời gian ngắn, trình diễn liên tục nhiều năm theo cung bậc khác từ mầm non, tiểu học, trung học sở, trung học phổ thông, trung học chuyên nghiệp, dạy nghề, đại học Trong giáo dục phổ thông gồm: Tiểu học, trung học sở trung học phổ thông, khâu quan trọng Đại hội IV Đảng Cộng sản Việt Nam khẳng định: “Giáo dục phổ thông tảng văn hóa nước, sức mạnh tương lai dân tộc, đặt sở ban đầu trọng yếu cho phát triển toàn diện người Việt Nam xã hội chủ nghĩa” Thực tế rằng, giáo dục phổ thông có chức tạo nên mặt dân trí tối thiểu làm sở, tảng cho đào tạo nguồn nhân lực phục vụ nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước Đối với Hà Nội trung tâm kinh tế, trị, văn hóa – Thủ đô nước, vấn đề giáo dục lại quan trọng Là quận trung tâm Thủ đô Hà Nội, Đống Đa có thuận lợi vị trí địa lý, điều kiện tự nhiên, kinh tế, xã hội để phát triển kinh tế tạo sở, tảng thúc đẩy giáo dục đào tạo phát triển Bước vào công đổi toàn diện đất nước, Đảng quận Đống Đa lãnh đạo nhân dân quận đạt thành tựu quan trọng nhiều lĩnh vực Trong lĩnh vực giáo dục quận có nhiều chuyển biến tích cực, góp phần vào nghiệp giáo dục nước Đồng thời, nghiệp giáo dục gắn liền với bước đổi thay quận, đưa quận Đống Đa trở thành quận tiêu biểu thành phố Hà Nội Tuy vậy, qua 15 năm đổi mới, giáo dục phổ thông Đống Đa nhiều hạn chế cần nghiêm chỉnh khắc phục Việc nghiên cứu trình Đảng Đống Đa lãnh đạo phát triển giáo dục phổ thông chiến lược kinh tế - xã hội 10 năm đầu kỷ XXI yêu cầu cần thiết, nhằm rút học công tác giáo dục phổ thông quận, góp phần thực đường lối đổi thời kỳ đẩy mạnh CNH, HĐH đất nước Chính vậy, chọn đề tài: “Đảng quận Đống Đa (Hà Nội) lãnh đạo nghiệp giáo dục phổ thông từ năm 2000 đến năm 2010” làm đề tài luận văn thạc sĩ chuyên ngành Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam Tình hình nghiên cứu Giáo dục đào tạo đề tài nhà lãnh đạo Đảng Nhà nước cấp ngành, nhà khoa học, nhà quản lý giáo dục quan tâm tìm hiểu nghiên cứu góc độ khác Các công trình nghiên cứu thời gian qua liên quan đến đề tài chia thành nhóm sau: Nhóm thứ nhất: Nhóm tác phẩm viết đồng chí lãnh đạo Đảng Nhà nước, tiêu biểu như: Bàn công tác giáo dục Chủ tịch Hồ Chí Minh, (Nxb Sự thật, Hà Nội, 1972); "Về vấn đề giáo dục - đào tạo" Nguyên Thủ tướng Phạm Văn Đồng, (Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội xuất năm, 1999); viết "Phát triển mạnh mẽ giáo dục - đào tạo phục vụ đắc lực nghiệp công nghiệp hóa đất nước" Nguyên Tổng bí thư Đỗ Mười, (Tạp chí Nghiên cứu giáo dục, tháng 1/1996); Đại tướng Võ Nguyên Giáp, Mấy vấn đề khoa học giáo dục, (Nxb Sự thật, Hà Nội, 1986); Lê Duẩn, Trường Chinh, Phạm Văn Đồng, Về đường lối giáo dục xã hội chủ nghĩa, (Nxb Sự thật, Hà Nội, 1979)…Những công trình vừa mang tính lý luận, vừa mang tính thực tiễn sâu sắc cho thấy vai trò vô quan trọng cần thiết phải đẩy mạnh nghiệp giáo dục đào tạo; đồng thời đưa quan điểm, tư tưởng có tính chất định hướng phát triển giáo dục đào tạo, phục vụ công giải phóng dân tộc, xây dựng bảo vệ Tổ quốc Việt Nam Nhóm thứ hai: Một số công trình chuyên khảo như: Trần Hồng Quân, Giáo dục 10 năm đổi chặng đường trước mắt, (NXB Khoa học Xã hội, Hà Nội, 1996); Ủy ban Khoa học, Công nghệ Môi trường Quốc hội khóa X, Giáo dục hướng tới kỷ XXI, (NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 1998) “Giáo dục Việt Nam thập niên đầu kỷ XXI: chiến lược phát triển” tác giả Đặng Bá Lãm, (NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội, 2005) “Quản lý giáo dục” Bùi Quang Tú, (NXB Đại học Sư phạm Hà Nội, 2006),“Đổi nâng cao vai trò, trách nhiệm, đạo đức đội ngũ giáo viên cán quản lý giáo dục xu Việt Nam hội nhập Quốc tế” nhiều tác giả, (NXB Lao động, 2006),vv… Nhóm thứ ba: Một số công trình nghiên cứu giáo dục phổ thông Hà Nội: “Giáo dục THPT Hà Nội thời kỳ đổi 1986 – 2000” tác giả Ngô Thị Thanh Phương (luận văn thạc sĩ Lịch sử, Đại học Sư phạm Hà Nội, 2002); “Đảng thành phố Hà Nội lãnh đạo phát triển nghiệp giáo dục phổ thông thời kỳ 1975 – 1985”, (Khóa luận tốt nghiệp năm 2006 Nguyễn Ngọc Diệp, Khoa Lịch sử, TÀI LIỆU THAM KHẢO Ban Chấp hành Trung ương Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Nghị Trung ương – NQ/HNTW (12/1996) Ban Chỉ đạo Chương trình kiên cố hóa trường, lớp học (2002), “Báo cáo tổng kết việc thực Chương trình kiên cố hóa trường, lớp học theo định số 159/2002/ QĐ -TTg ngày 15/11 Thủ tướng Chính phủ”, Bộ Giáo dục đào tạo Ban Khoa giáo Trung ương (2002), Giáo dục Đào tạo thời kỳ đổi mới, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Ban Tuyên giáo Trung ương (2002), Giáo dục đào tạo thời kỳ đổi – Chủ trương, thực hiện, đánh giá, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Ban Khoa giáo Trung ương (2006), Một số văn kiện Đảng cộng sản Việt Nam công tác khao giáo, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội Ban chấp hành Trung ương (2009), Thông báo Kết luận Bộ Chính trị tiếp tục thực Nghị Trung ương (khóa VIII), phương hướng phát triển giáo dục đào tạo đến năm 2020 Bộ Giáo dục Đào tạo – Viện nghiên cứu phát triển giáo dục (2004),Chiến lược phát triển giáo dục kỷ XXI – Kinh nghiệm Quốc gia, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (1994), Giáo dục cho người Việt Nam – Các thách thức tương lai, Nxb Giáo dục, Hà Nội Bộ Giáo dục Đào tạo (2000), Làm để nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo, Nxb Giáo dục, Hà Nội 10 Chính phủ nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam Việt Nam (1999), Nghị định Chính phủ ngày 19/8/1999, Về sách khuyến khích xã hội hóa hoạt động lĩnh vực giáo dục, y tế, văn hóa, thể thao 11 Chính phủ nước Cộng hòa Xã hội chủ nghĩa Việt Nam(2000), Chiến lược giáo dục 2001 – 2010 12 Đảng quận Đống Đa (1987), Văn kiện Đại hội đại biểu lần thứ XX Lưu văn phòng Quận ủy Đống Đa 13 Đảng quận Đống Đa (1990), Văn kiện Đại hội đại biểu lần thứ XXI Lưu văn phòng Quận ủy Đống Đa 14 Đảng quận Đống Đa (1992), Văn kiện Đại hội đại biểu lần thứ XXII Lưu văn phòng Quận ủy Đống Đa 15 Đảng quận Đống Đa (1997), Văn kiện Đại hội đại biểu lần thứ XXIII Lưu văn phòng Quận ủy Đống Đa 16 Đảng quận Đống Đa (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu lần thứ XXIV Lưu văn phòng Quận ủy Đống Đa 17 Đảng quận Đống Đa (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu lần thứ XXV Lưu văn phòng Quận ủy Đống Đa 18 Đảng quận Đống Đa (2010), Văn kiện Đại hội đại biểu lần thứ XXVI Lưu văn phòng Quận ủy Đống Đa 19 Đảng thành phố Hà Nội (2001) Văn kiện Đại hội đại biểu lần thứ XIII NXB Hà Nội 20 Đảng thành phố Hà Nội (2006) Văn kiện Đại hội đại biểu lần thứ XIV NXB Hà Nội 21 Đảng thành phố Hà Nội (2010) Văn kiện Đại hội đại biểu lần thứ XV NXB Hà Nội 22 Đảng Cộng sản Việt Nam (2000), Chỉ thị số 61-CT/TW ngày 28/12/2000, Về việc thực phổ cập THCS 23 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ IX, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 24 Đảng Cộng sản Việt Nam (2002), Kết luận số 14 – KL/TW Hội nghị lần thứ – BCHTW khóa IX tiếp tục thực Nghị Trung ương (khóa VIII) phương hướng phát triển giáo dục – đào tạo, khoa học – công nghệ từ đến năm 2005 2010 25 Đảng Cộng sản Việt Nam (2004), Chỉ thị số 40-CT/TW ngày 15/6/2004, Về việc xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục 26 Đảng Cộng sản Việt Nam (2005) , Văn kiện Đại hội Đảng thời kỳ đổi (Đại hội VI, VII, VIII, IX), Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 27 Đảng Cộng sản Việt Nam (2005) , Văn kiện Đại hội Đảng thời kỳ đổi (Đại hội VI, VII, VIII, IX) văn hóa, xã hội, khoa học – kỹ thuật, giáo dục, đào tạo, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 28 Đảng Cộng sản Việt Nam (2009), Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 29 Đảng Cộng sản Việt Nam (2011) , Văn kiện Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 30 Đống Đa xây dựng chủ nghĩa xã hội thực công đổi Đảng (1975 – 2000) Nxb Hà Nội 31 Phạm Văn Đồng (1999), Về vấn đề Giáo dục Đào tạo, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 32 Phạm Minh Hạc (1996), Phát triển giáo dục, phát triển người phục vụ phát triển xã hội – kinh tế, Nxb Khoa học xã hội, Hà Nội 33 Phạm Minh Hạc (1999), Giáo dục Việt Nam trước ngưỡng cửa kỷ XXI, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 34 Nguyễn Thị Hồng Hạnh ( 2009), Đảng thành phố Hà Nội lãnh đạo phát triển giáo dục phổ thông (1996 – 2006), Luận văn Thạc sĩ Lịch sử, Đại học Quốc gia Hà Nội 35 Đặng Bá Lãm (2003), Giáo dục Việt Nam thập niên đầu kỷ XXI: Chiến lược phát triển, Nxb Giáo dục, Hà Nội 36 Phan Ngọc Liên (biên soạn) (2007), Hồ Chí Minh giáo dục, Nxb Từ điển Bách khoa, Hà Nội 37 Hồ Chí Minh (1972), Bàn công tác giáo dục, Nxb Sự thật, Hà Nội 38 Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, tập 4, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 39 Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, tập 6, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 40 Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, tập 11, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 41 Hồ Chí Minh (1996), Toàn tập, tập 12, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 42 Hội đồng nhân dân thành phố Hà Nội (2006), Nghị số 07/2006/NQ – HĐND (khóa XIV) “về kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội thành phố Hà Nội giai đoạn 2006 – 2010” 43 Hội khoa học kinh tế Việt Nam, Trung tâm thông tin Tư vấn phát triển (2005), Giáo dục Việt Nam 1945 – 2005, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 44 Nghị định số 15/2001/NĐ – CP ngày 01/5/2001 phủ giáo dục quốc phòng 45 Nghị Bộ trị cải cách giáo dục (1979), NXB Giáo dục, Hà Nội 46 Trương Thị Nguyệt, Đảng tỉnh Vĩnh Phúc lãnh đạo nghiệp giáo dục phổ thông từ năm 1997 đến năm 2010, Luận văn thạc sĩ, Đại học KHXH & NV Lưu thư viện Trường Đại học KHXH & NV 47 Lê Khả Phiêu (21/2/1998), Chuẩn bị nguồn lực người, (Bài phát biểu với Bộ Giáo dục Đào tạo) 48 Phòng Giáo dục Đào tạo quận Đống Đa, Báo cáo tổng kết năm học 1999 – 2000 phương hướng, nhiệm vụ năm học 2000 – 2001 củangành giáo dục đào tạo Đống Đa Lưu Phòng giáo dục đào tạo quận Đống Đa 49 Phòng Giáo dục Đào tạo quận Đống Đa, Báo cáo tổng kết năm học 2000 – 2001 phương hướng, nhiệm vụ năm học 2001 – 2002 củangành giáo dục đào tạo Đống Đa Lưu Phòng giáo dục đào tạo quận Đống Đa 50 Phòng Giáo dục Đào tạo quận Đống Đa, Báo cáo tổng kết năm học 2001 – 2002 phương hướng, nhiệm vụ năm học 2002 – 2003 củangành giáo dục đào tạo Đống Đa Lưu Phòng giáo dục đào tạo quận Đống Đa 51 Phòng Giáo dục Đào tạo quận Đống Đa, Báo cáo tổng kết năm học 2002 – 2003 phương hướng, nhiệm vụ năm học 2003 – 2004 ngành giáo dục đào tạo Đống Đa Lưu Phòng giáo dục đào tạo quận Đống Đa 52 Phòng Giáo dục Đào tạo quận Đống Đa, Báo cáo tổng kết năm học 2003 – 2004 phương hướng, nhiệm vụ năm học 2004 – 2005 củangành giáo dục đào tạo Đống Đa Lưu Phòng giáo dục đào tạo quận Đống Đa 53 Phòng Giáo dục Đào tạo quận Đống Đa, Báo cáo tổng kết năm học 2004 – 2005 phương hướng, nhiệm vụ năm học 2005 – 2006 củangành giáo dục đào tạo Đống Đa Lưu Phòng giáo dục đào tạo quận Đống Đa 54 Phòng Giáo dục Đào tạo quận Đống Đa, Báo cáo tổng kết năm học 2005 – 2006 phương hướng, nhiệm vụ năm học 2006 – 2007 củangành giáo dục đào tạo Đống Đa Lưu Phòng giáo dục đào tạo quận Đống Đa 55 Phòng Giáo dục Đào tạo quận Đống Đa, Báo cáo tổng kết năm học 2006 – 2007 phương hướng, nhiệm vụ năm học 2007 – 2008 ngành giáo dục đào tạo Đống Đa Lưu Phòng giáo dục đào tạo quận Đống Đa 56 Phòng Giáo dục Đào tạo quận Đống Đa, Báo cáo tổng kết năm học 2007 – 2008 phương hướng, nhiệm vụ năm học 2008 – 2009 ngành giáo dục đào tạo Đống Đa Lưu Phòng giáo dục đào tạo quận Đống Đa 57 Phòng Giáo dục Đào tạo quận Đống Đa, Báo cáo tổng kết năm học 2008 – 2009 phương hướng, nhiệm vụ năm học 2009 – 2010 củangành giáo dục đào tạo Đống Đa Lưu Phòng giáo dục đào tạo quận Đống Đa 58 Phòng Giáo dục Đào tạo quận Đống Đa, Báo cáo tổng kết năm học 2009 – 2010 phương hướng, nhiệm vụ năm học 2010 – 2011 củangành giáo dục đào tạo Đống Đa Lưu Phòng giáo dục đào tạo quận Đống Đa 59 Phòng Giáo dục Đào tạo quận Đống Đa, Báo cáo tổng kết năm học 2010 – 2011 phương hướng, nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 ngành giáo dục đào tạo Đống Đa Lưu Phòng giáo dục đào tạo quận Đống Đa 60 Phòng Giáo dục Đào tạo quận Đống Đa, Tóm tắt thành tích bật năm 2000 – 2005 củangành giáo dục đào tạo Đống Đa Lưu Phòng giáo dục đào tạo quận Đống Đa 61 Phòng Giáo dục Đào tạo quận Đống Đa , Báo cáo kết giáo dục đào tạo năm từ 2005 đến 2010 phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm đến năm 2015 củangành giáo dục đào tạo Đống Đa Lưu Phòng giáo dục đào tạo quận Đống Đa 62 Đỗ Lê phương, Đảng thành phố Hà Nội lãnh đạo phát triển giáo dục phổ thông từ năm 2001 đến 2010, Luận văn Thạc sĩ Lịch sử, Đại học KHXH & NV Lưu thư viện Trường Đại học KHXH & NV 63 Sở GD&ĐT Hà Nội (1997), Đề án phát triển mạng lưới trường học Hà Nội đến năm 2010 định hướng đến năm 2020 64 Sở GD&ĐT Hà Nội (2005), Báo cáo kết thực chương trình công tác Thành ủy 65 Thành ủy Hà Nội (1997), kế hoạch đạo Nghị Trung ương (khóa VIII) công tác Giáo dục đào tạo 66 Thành ủy Hà Nội, Chương trình hành động thực Nghị số 27 – NQ/TW Hội nghị ban chấp hành Trung ương Đảng lần (khóa X) “về xây dựng đội ngũ trí thức thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, đại hóa đất nước” Số 03 – CTr/TU, ngày 31 tháng 10 năm 2008 67 Thành ủy Hà Nội (2006) Chương trình số 09 – CTr/TU Hà Nội, ngày 04 tháng năm 2006 Thành ủy Hà Nội phát triển khoa học – công nghệ giáo dục – đào tạo (giai đoạn 2006 – 2010) 68 Thành ủy Hà Nội (2006) Phương hướng, nhiệm vụ phát triển kinh tế - xã hội năm 2006 – 2010 Đại hội Đảng Số:ĐHĐ Hà Nội, ngày 25 tháng năm 2006 69 Thành ủy Hà Nội (2011), Báo cáo sơ kết thực Chỉ thị 40 – CT/TW, ngày 15/6/2004 Ban bí thư “Về xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo cán quản lý giáo dục” địa bàn Hà Nội 70 Thành ủy Hà Nội, Chương trình số 04 – CTr/TU phát triển văn hóa – xã hội, nâng cao nguồn chat lượng nhân lực thủ đô, xây dựng người Hà Nội lịch, văn minh giai đoạn 2011 – 2015 71 UBND quận Đống Đa (2003) Chỉ thị 26/20003/CT – UB (31/07/2003) chương trình kiên cố hóa, đại hóa trường lớp học Hà Nội 72 UBND quận Đống Đa (7/3/2011), Quyết định thành lập Ban Chỉ đạo thực Đề án nâng cao chất lượng giáo dục quận Đống Đa giai đoạn 2011 – 2015 73 UBND quận Đống Đa (30/10/2011), Báo cáo kết công tác giáo dục – đào tạo sau năm thực kết luận hội nghị Ban giám đốc Sở Giáo dục Đào tạo lãnh đạo quận Đống Đa 74 UBND quận Đống Đa (5/12/2011), Đề án nâng cao chất lượng giáo dục quận Đống Đa giai đoạn 2011 – 2015 75 Ủy ban khoa học, công nghệ môi trường Quốc hội khóa X (1998), Giáo dục hướng tới kỷ XXI, Nxb Chính trị, quốc gia, Hà Nội 76 Vụ công tác lập pháp (2005), Những nội dung luật giáo dục 2005, Nxb Tư pháp, Hà Nội 77 Phạm Viết Vượng (2000), Giáo dục học, Nxb Đại học quốc gia Hà Nội, Hà Nội 78 Website: http://dangcongsan.org.vn (Báo Điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam) 79 Website:http://vanban.moet.gov.vn (Bộ Giáo dục Đào tạo) 80 Website: http://chinhphu.vn (Cổng thông tin điện tử Chính phủ) 81 Website: http://www.pgddongda.edu.vn(Phòng giáo dục đào tạo quận Đống Đa) 82 Website: http://www.dongda.hanoi.gov.vn(Ủy ban nhân dân quận Đống Đa)