Trường THCS Nguyễn Sinh Sắc Tổ: Hóa Sinh CHUYÊN ĐỀ THAO GIẢNG THÁNG Tên chuyên đề: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG TIẾT SINH HỌC LỚP I Lý chọn chuyên đề Nền giáo dục nước ta ngày phát triển có đổi vượt bậc Đó đổi phương pháp dạy học, giáo viên không trung tâm, người truyền thụ kiến thức trước mà giáo viên người hướng dẫn, học sinh trung tâm Vậy làm để học sinh thể vai trò trung tâm Để thực điều người giáo viên phải đổi phương pháp dạy học Đó tạo điều kiện cho em chủ động tham gia hoạt động tiết học, tự tìm hiểu, phát kiến thức Đặc biệt phát huy tìm tòi, quan sát, đặt vấn đề, giải vấn đề rèn luyện kĩ hoạt động nhóm Từ đó, chọn chuyên đề “ Phát huy tính tích cực học sinh tiết sinh học lớp 6” II Đặc điểm tình hình Phần lớn em rèn luyện kĩ hoạt động nhóm, em thích quan sát mẫu vật, làm thí nghiệm, tự tìm hiểu vấn đề hướng dẫn giáo viên áp đặt vấn đề giáo viên Khi em tự tìm hiểu em nêu lên ý kiến mình, câu hỏi thực tế mà em quan sát III Nội dung: Chuẩn bị bài: - Học sinh: Chuẩn bị làm thí nghiệm chứng minh điều kiện cần cho hạt nảy mầm nhà trước khoảng 3- ngày bảng phụ - Giáo viên: Chuẩn bị hình ảnh phục vụ cho bài, thông tin, giảng điện tử làm thí nghiệm nhà trước khoảng 3- ngày Hoạt động lớp: Hoạt động : Thí nghiệm chứng minh điều kiện cần cho hạt nảy mầm - Học sinh biết cách tiến hành làm thí nghiệm xác định điều kiện cần cho hạt nảy mầm nhà trước - ngày - GV làm thí nghiệm nhà trước - ngày - HS thảo luận nhóm (4-5hs), ghi kết thí nghiệm gồm cốc vào bảng phụ trả lời câu hỏi sau: + Hạt đỗ cốc nảy mầm? Tại sao? + Giải thích hạt đỗ cốc khác không nảy mầm được? + Kết thí nghiệm cho ta biết hạt nảy mầm cần điều kiện gì? - Gắn bảng phụ, đại diện nhóm lên thuyết trình Các nhóm khác nhận xét đặt câu hỏi Từ rút điều kiện cần cho hạt nảy mầm - HS quan sát thí nghiệm cốc 4: nêu kết đặt câu hỏi: + Hạt đỗ cốc có nảy mầm không? Vì sao? + Ngoài điều kiện đủ nước, đủ không khí cốc thí nghiệm số 3, hạt nảy mầm cần điều kiện nữa? - Qua thí nghiệm trên, rút điều kiện cần cho hạt nảy mầm - Muốn cho hạt nảy mầm cần có điều kiện nào? Hoạt động 2: Những hiểu biết điều kiện nảy mầm hạt vận dụng sản xuất? GV yêu cầu hs thảo luận nhóm, giải thích sở số biện pháp kĩ thuật: + Sau gieo hạt gặp mưa to, đất ngập úng phải tháo nước + Phải làm đất tơi, xốp trước gieo hạt + Khi trời rét phải ủ rơm rạ cho hạt + Phải gieo hạt thời vụ + Phải bảo quản tốt hạt giống Hs thảo luận nhóm trả lời, gv gọi nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung đặt câu hỏi Gv nhận xét bổ sung Trên nội dung chuyên đề mong góp ý quý thầy cô Kon Tum, ngày 6/1/2015 Người viết Trần Thị Nhuyển GIÁO ÁN SINH HỌC TPPCT: 43 Bài 35: NHỮNG ĐIỀU KIỆN CẦN CHO HẠT NẢY MẦM A MỤC TIÊU CỦA TIẾT HỌC: Qua tiết học HS phải: * Kiến thức: Biết - Tiến hành thí nghiệm nghiên cứu thí nghiệm phát điều kiện cần cho hạt nảy mầm - Nguyên tắc để thiết kế thí nghiệm xác định yếu tố cần cho hạt nảy mầm - Giải thích sở khoa học số biện pháp kỹ thuật gieo trồng bảo quản hạt giống * Kĩ năng: - Làm thí nghiệm điều kiện cần cho hạt nảy mầm - Nắm thao tác làm thí nghiệm thành công * Thái độ: Giáo dục ý thức cẩn thận, sáng tạo trình làm thí nghiệm, có ý thức bảo vệ thực vật, bảo vệ môi trường ổn định cần thiết cho nảy mầm hạt B CHUẨN BỊ: 1/ GV: Bài giảng điện tử, cốc thí nghiệm 1, SGK 2/ HS: cốc thí nghiệm nhà, bảng phụ C PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY: Trực quan, quan sát, thí nghiệm chứng minh, thảo luận nhóm D TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra cũ: Quả hạt phát tán nhờ động vật thường có đặc điểm gì? Đáp án: Phát tán nhờ động vật (gồm trinh nữ, thông, ké đầu ngựa ) Quả thường có hương thơm, vị ngọt, hạt có vỏ cứng, có nhiều gai nhiều móc Những qủa hạt có đặc điểm thường phát tán nhờ gió? Đáp án: Phát tán nhờ gió, hạt có đặc điểm: có cánh có túm lông, nhẹ (quả chò, trâm bầu, hạt hoa sữa, hạt bồ công anh) Con người có giúp cho việc phát tán hạt không? Bằng cách nào? Sự phát tán có lợi cho thực vật? Đáp án: Con người giúp nhiều cho phát tán hạt nhiều cách như: vận chuyển hạt tới vùng, miền khác nước thực việc xuất khẩu, nhập nhiều loại hạt Kết loài phân bố ngày rộng phát triển khắp nơi 3/ Bài mới: a Giới thiệu bài: - Hạt giống sau thu hoạch phơi khô bảo quản cẩn thận, giữ thời gian dài mà thay đổi Nhưng đem gieo hạt vào đất thoáng ẩm tưới nước hạt nảy mầm Vậy hạt nảy mầm cần điều kiện gì? b Phát triển bài: Hoạt động GV HS NỘI DUNG Hoạt động 1: Thí nghiệm điều kiện cần cho Thí nghiệm điều hạt nảy mầm kiện cần cho hạt nảy mầm: - GV kiểm tra thí nghiệm nhóm nhận xét + Thí nghiệm 1,2: - HS thảo luận nhóm (4-5 hs 5p) ghi kết thí nghiệm vào bảng phụ trả lời câu hỏi sau: H Hạt đỗ cốc nảy mầm? Tại sao? H Giải thích hạt đỗ cốc khác không nảy mầm được? H Kết thí nghiệm cho biết hạt nảy mầm cần điều kiện gì? - Đại diện nhóm báo cáo kết thảo luận, nhóm khác theo dõi, bổ sung - GV: nhận xét, xác hóa kiến thức: - HS quan sát thí nghiệm cốc 4: nêu kết đặt câu hỏi: H Hạt đỗ cốc có nảy mầm không? Vì sao? H.Ngoài điều kiện đủ nước, đủ không khí cốc thí nghiệm số 3, hạt nảy mầm cần điều kiện nữa? - Qua thí nghiệm trên, rút điều kiện cần cho hạt nảy mầm - Muốn cho hạt nảy mầm cần có điều kiện nào? - GV: Nhận xét, chốt lại điều kiện cần cho hạt nảy mầm - HS: ghi nhớ  rút kết luận GDMT: Chúng ta thấy nước, không khí, nhiệt độ có vai trò quan trọng nảy mầm hạt Vậy, để đảm bảo điều phải có ý thức bảo vệ môi trường Nếu làm ô nhiễm môi trường ví dụ chặt phá rừng  đất xói mòn (không giữ nước), khí độc tăng lên  nhiệt độ tăng  ảnh hưởng đến nảy mầm hạt, đồng thời ảnh hưởng đến sống Hoạt động 2: Những hiểu biết điều kiện nảy mầm hạt vận dụng sản xuất -GV: yếu cầu dựa vào kiến thức vừa tìm hiểu để giải thích sở số biện pháp kĩ thuật phần lệnh SGK /114 - HS thảo luận nhóm, giải thích biện pháp - GV gọi nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung đặt câu hỏi -GV nhận xét chốt kiến thức -HS lắng nghe, ghi - Những điều kiện cần cho hạt nảy mầm: + Điều kiện bên ngoài: đủ nước, đủ không khí nhiệt độ thích hợp + Điều kiện bên trong: hạt giống tốt, phôi, không bị sâu mọt bị mốc… 2.Những hiểu biết điều kiện nảy mầm hạt vận dụng sản xuất? + Sau gieo hạt gặp mưa to, đất ngập úng phải tháo nước + Phải làm đất tơi, xốp trước gieo hạt + Khi trời rét phải ủ rơm rạ cho hạt + Phải gieo hạt thời vụ + Phải bảo quản tốt hạt giống Kết thí nghiệm STT Điều kiện thí nghiệm Kết thí nghiệm Cốc 10 hạt đỗ đen để khô Không nảy mầm Cốc 10 hạt đỗ đen ngâm ngập nước Không nảy mầm Cốc 10 hạt đỗ đen để ẩm Nảy mầm Cốc 10 hạt đỗ đen để ẩm, để Không nảy mầm hộp xốp đựng đá c Tổng kết bài: HS nhắc lại kết luận SGK 4/ Kiểm tra, đánh giá: 1) Những điều kiện bên bên cần cho hạt nảy mầm? A Đủ nước, đủ không khí, nhiệt độ thích hợp, hạt mẩy, không mối mọt, không sâu bệnh B Hạt phải khô C Hạt mẩy, không mối mọt, không sâu bệnh D Đủ nước, đủ không khí nhiệt độ thích hợp 2)Trong nông nghiệp, sau gieo hạt gặp trời mưa kéo dài, đất bị ngập úng ta phải: A Phủ rơm rạ nhằm tránh nhiệt độ thấp, hạt không nảy mầm B Tiến hành làm đất tơi xốp để tạo điều kiện thông thoáng cho hạt hô hấp C Phun thuốc phòng trừ loại sâu bệnh hội D Tháo để hạt có đủ không khí hô hấp 5/ Hướng dẫn học nhà: - Học bài, trả lời câu hỏi 1, 2, SGK /115 vào tập - Đọc mục : “ em có biết” - Ôn lại kiến thức chương I  VII - Xem trước bài: “ Tổng kết có hoa” E RÚT KINH NGHIỆM – BỔ SUNG: ………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………