ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ -  - NGUYỄN HỮU HƢỚNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TẠI CỤC THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ QUỐC GIA LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH CHƢƠNG TRÌNH ĐỊNH HƢỚNG THỰC HÀNH Hà Nội – 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ -  - NGUYỄN HỮU HƢỚNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TẠI CỤC THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ QUỐC GIA CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH MÃ SỐ: 60 34 01 02 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH CHƢƠNG TRÌNH ĐỊNH HƢỚNG THỰC HÀNH NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: TS TRẦN ĐỨC VUI XÁC NHẬN CỦA XÁC NHẬN CỦA CHỦ TỊCH HĐ CÁN BỘ HƢỚNG DẪN CHẤM LUẬN VĂN Hà Nội – 2015 MỤC LỤC DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT Error! Bookmark not defined DANH SÁCH BẢNG BIỂU Error! Bookmark not defined DANH SÁCH HÌNH Error! Bookmark not defined PHẦN MỞ ĐẦU CHƢƠNG TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC KH&CN 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu 1.1.1 Tình hình nghiên cứu nước 1.1.2 Tình hình nghiên cứu nước 10 1.2 Khái niệm nguồn nhân lực phát triển nguồn nhân lựcError! Bookmark not defined 1.2.1 Khái niệm nguồn nhân lực Error! Bookmark not defined 1.2.2 Phát triển nguồn nhân lực Error! Bookmark not defined 1.3 Nội dung phát triển nguồn nhân lực KH&CNError! Bookmark not defined 1.3.1 Nhân lực KH&CN Error! Bookmark not defined 1.3.2 Nội dung phát triển nguồn nhân lực KH&CNError! Bookmark not defined 1.3.2.1 Đào tạo nhân lực KH&CN Error! Bookmark not defined 1.3.2.2 Thu hút nhân lực KH&CN Error! Bookmark not defined 1.3.2.3 Sử dụng nhân lực KH&CN Error! Bookmark not defined 1.4 Các tiêu chí phát triển nguồn nhân lực KH&CNError! defined Bookmark not 1.5 Các yếu tố ảnh hƣởng đến việc phát triển nguồn nhân lực KH&CN Error! Bookmark not defined 1.6 Kinh nghiệm phát triển nguồn nhân lực KH&CNError! Bookmark not defined 1.6.1 Kinh nghiệm nước Error! Bookmark not defined 1.6.2 Kinh nghiệm nước Error! Bookmark not defined 1.6.3 Bài học kinh nghiệm Error! Bookmark not defined CHƢƠNG PHƢƠNG PHÁP VÀ THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU Error! Bookmark not defined 2.1 Quy trình nghiên cứu Error! Bookmark not defined 2.2 Phƣơng pháp nghiên cứu Error! Bookmark not defined 2.2.1 Phương pháp thu thập thông tin Error! Bookmark not defined 2.2.2 Phương pháp phân tích, xử lý liệu Error! Bookmark not defined CHƢƠNG THỰC TRẠNG PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ TẠI CỤC THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ QUỐC GIA Error! Bookmark not defined 3.1 Tổng quan Cục Thông tin KH&CN quốc giaError! Bookmark not defined 3.1.1 Lịch sử hình thành Error! Bookmark not defined 3.1.2 Chức năng, nhiệm vụ cấu tổ chức Cục Thông tin KH&CN quốc gia Error! Bookmark not defined 3.2 Thực trạng phát triển nguồn nhân lực KH&CN Cục Thông tin KH&CN quốc gia Error! Bookmark not defined 3.2.1 Thực trạng nguồn nhân lực KH&CN Cục Thông tin KH&CN quốc gia Error! Bookmark not defined 3.2.1.1 Về số lượng cán Error! Bookmark not defined 3.2.1.2 Về chất lượng cán Error! Bookmark not defined 3.2.2 Thực trạng công tác thu hút nguồn nhân lực KH&CNError! Bookmark not defined 3.2.3 Thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực KH&CNError! Bookmark not defined 3.2.4 Thực trạng công tác sử dụng nguồn nhân lực KH&CNError! Bookmark not defined 3.3 Kết khảo sát yếu tố ảnh hƣởng đến phát triển nhân lực KH&CN Cục Error! Bookmark not defined 3.4 Đánh giá chung công tác phát triển nguồn nhân lực Cục Thông tin KH&CN quốc gia Error! Bookmark not defined CHƢƠNG GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CỤC THÔNG TIN KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ QUỐC GIA GIAI ĐOẠN NĂM 2015-2020 Error! Bookmark not defined 4.1 Quan điểm mục tiêu phát triển nhân lực KH&CN Cục Thông tin KH&CN quốc gia năm 2015-2020 Error! Bookmark not defined 4.1.1 Quan điểm Error! Bookmark not defined 4.1.2 Mục tiêu Error! Bookmark not defined 4.2 Các giải pháp phát triển nguồn nhân lực KH&CN Cục Thông tin KH&CN quốc gia giai đoạn năm 2015-2020 Error! Bookmark not defined 4.2.1 Giải pháp thu hút nguồn nhân lực KH&CNError! Bookmark not Bookmark not defined 4.2.2 Giải pháp đào tạo nguồn nhân lực KH&CNError! defined 4.2.3 Giải pháp sử dụng nhân lực KH&CN Error! Bookmark not defined KẾT LUẬN Error! Bookmark not defined TÀI LIỆU THAM KHẢO 11 PHỤ LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1.1 Tính cấp thiết đề tài Chính sách phát triển nguồn nhân lực KH&CN hợp phần quan trọng sách đổi (innovation policy) Trong bối cảnh toàn cầu hóa hội nhập kinh tế quốc tế sách phát triển nguồn nhân lực KH&CN nhận đƣợc nhiều quan tâm nhà hoạch định sách nhƣ phủ nƣớc Theo quan điểm sách đổi (OECD, 1999) phát triển nguồn nhân lực KH&CN quan trọng vì: Thứ nhất, đầu tƣ vào ngƣời yếu tố chủ yếu để tăng trƣởng đổi Sự phát triển ổn định, bền vững trình đổi phụ thuộc vào nguồn nhân lực KH&CN đƣợc đào tạo tốt có chất lƣợng cao Thứ hai, việc phát triển nhân lực KH&CN nƣớc nói chung phát triển nhân lực Cục Thông tin KH&CN quốc gia nói riêng có tác động quan trọng việc tạo sản phẩm quy trình nhằm giúp cho doanh nghiệp (đặc biệt doanh nghiệp nhỏ vừa) thích nghi ứng dụng tri thức từ kết nghiên cứu, giải vấn đề mặt công nghệ, đồng thời làm tăng cƣờng lực học hỏi doanh nghiệp Thứ ba, vấn đề liên kết cán khu vực: nhà nƣớc (cơ quan quản lý) - viện nghiên cứu - trƣờng đại học – doanh nghiệp kênh chuyển giao tri thức, chuyển giao tiến KH&CN Tri thức KH&CN giúp cho KT-XH phát triển cách bền vững Thực tiễn Việt Nam, việc hoàn thiện chế, sách, đổi công tác nhân sự, tăng cƣờng quản lý phát triển nguồn nhân lực khoa học & công nghệ Bộ, ngành Trung ƣơng địa phƣơng nhiệm vụ đƣợc đề Nghị đại hội Đảng toàn quốc Một số sách Cục Thông tin KH&CN quốc gia đáp ứng phần yêu cầu xây dựng phát triển nguồn nhân lực Cục nhƣ phù hợp mục tiêu quan điểm chiến lƣợc phát triển KH&CN giai đoạn 2011-2020 Thủ tƣớng Chính phủ Quy hoạch phát triển nhân lực ngành KH&CN giai đoạn 2011-2020 Bộ KH&CN Vì vậy, tác giả chọn đề tài “Phát triển nguồn nhân lực khoa học công nghệ Cục Thông tin KH&CN quốc gia” làm nội dung nghiên cứu cho luận văn Để hoàn thiện đƣợc nội dung, đề tài tập trung nghiên cứu tiêu chí phát triển yếu tố ảnh hƣởng đến nguồn nhân lực KH&CN? Thực trạng phát triển nguồn nhân lực Cục diễn nhƣ nào? Trong công tác phát triển nguồn nhân lực, đâu ƣu điểm hạn chế công tác này? Cần có giải pháp để phát triển nâng cao hiệu nguồn nhân lực Cục Thông tin KH&CN quốc gia thời gian tới? 1.2 Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu * Mục đích nghiên cứu: Đƣa giải pháp tăng cƣờng công tác phát triển nguồn nhân lực KH&CN Cục Thông tin KH&CN quốc gia * Nhiệm vụ nghiên cứu - Hệ thống hóa lý thuyết có liên quan đến phát triển nguồn nhân lực KH&CN; - Phân tích thực trạng nguồn nhân lực KH&CN quan, đánh giá chung hoạt động phát triển nguồn nhân lực KH&CN quan; - Trên sở hệ thống lý luận kết phân tích thực trạng, vận dụng lý luận vào thực tế để đƣa giải pháp phát triển nguồn nhân lực KH&CN quan 1.3 Đối tƣợng phạm vi nghiên cứu đề tài luận văn * Đối tƣợng nghiên cứu: Công tác phát triển nguồn nhân lực khoa học & công nghệ Cục Thông tin KH&CN quốc gia * Phạm vi nghiên cứu: - Phạm vi thời gian: Đề tài tập trung nghiên cứu, khảo sát, đánh giá dựa số liệu thu thập giai đoạn năm 2012-2014 Các giải pháp kiến nghị giai đoạn năm 2015 đến 2020 - Phạm vi không gian: Cục Thông tin KH&CN quốc gia, 24-26 Lý Thƣờng Kiệt, Hoàn Kiếm, Hà Nội - Phạm vi nội dung: Đề tài tập trung vào giải mục đích nhiệm vụ nghiên cứu đề 1.4 Dự kiến đóng góp cho luận văn - Về lý luận: Bổ sung vào sở lý luận nguồn nhân lực KH&CN, làm rõ đƣợc nội dung phát triển nguồn nhân lực KH&CN nhằm tiếp cận vấn đề liên quan đến phát triển nguồn nhân lực KH&CN dễ dàng hơn; - Về thực tiễn: Đƣa quan điểm phát triển nguồn nhân lực, giải pháp phát triển nguồn nhân lực KH&CN Cục Phân tách thành hai nhóm nhân lực KH&CN: Nhóm nhân lực thực tế nhóm nhân lực tiềm qua đƣa giải pháp, sách đãi ngộ nhóm đào tạo, thu hút sử dụng cán cách hiểu 1.5 Kết cấu đề tài luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo, nội dung đề tài gồm chƣơng: Chƣơng : Tổng quan tình hình nghiên cứu sở lý luận phát triển nguồn nhân lực KH&CN Chƣơng : Phƣơng pháp thiết kế luận văn Chƣơng 3: Thực trạng công tác phát triển nguồn nhân lực KH&CN Cục Thông tin khoa học công nghệ quốc gia Chƣơng : Giải pháp phát triển nguồn nhân lực KH&CN Cục Thông tin khoa học công nghệ quốc gia giai đoạn 2015-2020 CHƢƠNG TỔNG QUAN TÌNH HÌNH NGHIÊN CỨU VÀ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC KH&CN 1.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu Từ năm 1970, công trình nghiên cứu nguồn nhân lực phát triển nguồn nhân lực đƣợc nhiều nhà nghiên cứu, kinh tế xã hội học đề cập giải số vấn đề liên quan đến phát triển nguồn nhân lực dƣới góc độ phạm vi khác liên quan đến đối tƣợng nghiên cứu khách thể nghiên cứu đề tài Đó bƣớc phát triển tƣ nhận thức nghiên cứu ngƣời lao động đào tạo phát triển nguồn nhân lực 1.1.1 Tình hình nghiên cứu nước Christian Batal (2002), Quản lý nguồn nhân lực khu vực Nhà nước [188] Phân tích lực làm việc cán công chức, khối doanh nghiệp Nhà nƣớc Xây dựng khung lực tiêu chuẩn sở phân loại lực; Đồng thời mô tả công việc chuyên môn số công việc chuyên trách yêu cầu nhân lực chất lƣợng cao nhƣ: Phụ trách đào tạo quan Nhà nƣớc, công việc thủ trƣởng đơn vị doanh nghiệp Nhà nƣớc Cuốn sách Human resource policy and economic development (Chính sách nguồn nhân lực phát triển kinh tế) xuất năm 1990, tái năm 1991 Ngân hàng Phát triển châu Á [184], đề cập đến sách xu hƣớng phát triển kinh tế, biến đổi cấu lao động, nguồn nhân lực lao động nƣớc phát triển châu Á Cuốn sách The East Asian Miracle: Economic growth and public policy of World Bank (1993); viết Inequality and growth reconsidered: lesson from East Asia Nancy Birdsal, David Ross (1995) phân tích khẳng định: Một nguyên nhân quan trọng dẫn đến nƣớc Đông Á, có sách đầu tƣ, phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao nƣớc Bài viết Asia's four little dragons: a comparison of the role of education in their development (Bốn rồng nhỏ châu Á: so sánh vai trò giáo dục phát triển) Paul Moris (1996); Another look at East Asia Miracle (Một nhìn khác thần kỳ Đông Á) Ranis G (1996) [183] Các tác giả lấy ví dụ minh chứng phát triển kinh tế mạnh mẽ nƣớc Nhật Bản, Hàn Quốc, Singapore… trở thành rồng Châu Á thập kỷ cuối kỷ XX tiếp tục tăng trƣởng kinh tế với tốc độ cao, ổn định thập kỷ đầu kỷ XXI, nhờ quan tâm phát triển giáo dục đào tạo, có chiến lƣợc đắn phát triển nguồn nhân lực quốc gia, trọng tạo nguồn nhân lực chất lƣợng cao Bushmarrin (2002), Trí tuệ hoá lao động nước có kinh tế thị trường [187] Trọng tâm công trình nghiên cứu luận điểm vai trò định cá nhân hoạt động sống công ty Các công ty mong muốn nói đến sách cán có tính chất chiến lƣợc, nhằm đào tạo, tiếp nhân cung cấp lực lƣợng lao động chất lƣợng cao, có khả sang tạo đến tất khâu sản xuất 1.1.2 Tình hình nghiên cứu nước Phạm Minh Hạc (1996), Phát triển giáo dục, phát triển người phục vụ phát triển kinh tế- xã hội, Nxb khoa học xã hội, Hà Nội [24] Đã làm rõ vai trò quan trọng giáo dục - đào tạo việc phát triển ngƣời nghiệp CNH - HĐH xây dựng hệ thống giải pháp nhằm nâng cao chất lƣợng giáo dục Việt Nam để phục vụ hiệu việc phát triển ngƣời Nguyễn Hữu Dũng (2003), Sử dụng hiệu nguồn lực người Việt Nam, Nxb Lao động xã hội, Hà Nội [8] Tác giả tham khảo tiếp thu tƣ tƣởng sách số vấn đề lý luận thực tiễn liên quan đến TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu tiếng việt Bộ Khoa học Công nghệ, 2013 Khoa học công nghệ Việt Nam 2013 Hà Nội: Nhà xuất khoa học kỹ thuật Bộ Khoa học Công nghệ, 2014 Khoa học công nghệ Việt Nam 2014 Hà Nội: Nhà xuất khoa học kỹ thuật Nguyễn Xuân Canh, 2013 Chiến lƣợc thu hút sử dụng nhân tài khu vực công Tạp chí tổ chức nhà nước, số 4, trang 26-28 Nguyễn Đình Đức, 2015 Đào tạo nhân tài: Sứ mệnh đặc sản Đại học Quốc gia Hà Nội Tạp chí khoa học công nghệ Việt Nam, số 6, trang 17-21 Trần Khánh Đức, 2010 Giáo dục phát triển nguồn nhân lực kỷ XXI Hà Nội: Nhà xuất Giáo dục Việt Nam Nguyễn Đắc Hƣng, 2008 Trí thức Việt Nam tiến thời đại Hà Nội: Nhà xuất trị quốc gia Nguyễn Thị Hồng Hải, 2013 Đề tài cấp Bộ mã số B12-30: Quản lý chiến lược nguồn nhân lực khu vực công: lý luận thực tiễn Học viện Chính trị - Hành quốc gia Hồ Chí Minh Phạm Minh Hạc, 1996 Phát triển giáo dục, phát triển người phục vụ phát triển kinh tế- xã hội Hà Nội: Nhà xuất khoa học xã hội Phạm Minh Hạc, 2007 Phát triển văn hoá, người nguồn nhân lực thời kỳ công nghiệp hoá, đại hoá đất nước Hà Nội: Nhà xuất Chính trị quốc gia 10 Quyết định 4009/QĐ-BKHCN ngày 29 tháng 12 năm 2011 Bộ trƣởng Bộ Khoa học công nghệ việc phê duyệt Quy hoạch phát triển nhân lực ngành KH&CN giai đoạn 2011-2020 11 Quyết định 418/QĐ-TTg ngày 11 tháng năm 2011 Thủ tƣớng Chính phủ việc phê duyệt phát triển khoa học công nghệ giai đoạn 2011-2020 12 Sƣ Lao Sô Tu Ky, 2014 Luận án tiến sĩ kinh tế: Nguồn nhân lực cho phát triển kinh tế - xã hội thủ đô Viêng Chăn Học viện Chính trị hành quốc gia Hồ Chí Minh 13 Võ Thị Kim Loan, 2014 Phân tích yếu tố ảnh hƣởng đến nguồn nhân lực chất lƣợng cao Tạp chí kinh tế dự báo, số 6, trang 72-74 14 Phạm Công Nhất, 2007 Phát huy nhân tố người phát triển lực lượng sản xuất Việt Nam Hà Nội: Nhà xuất Chính trị quốc gia 15 Phạm Minh Nghĩa, 2013 Kinh nghiệm Nhật Bản Singapore phát triển nguồn nhân lực Tạp chí kinh tế dự báo, số 24, trang 94-96 16 Đinh Thị Hồng Nguyệt, 2015 Hiệu đào tạo nguồn nhân lực doanh nghiệp thuộc ngành công nghiệp nội dung số Việt Nam Tạp chí kinh tế dự báo, Số 10, trang 62-64 17 Lê Văn Phục, 2013 Kinh nghiệm phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao số nƣớc giới Tạp chí Lý luận trị, số 6, trang 67 18 Lê Xuân Tình, 2014 Phát triển nguồn nhân lực khoa học chất lƣợng cao Đại học Quốc gia Hà Nội Tạp chí kinh tế dự báo, số 7, trang 33-35 19 Ngô Sỹ Trung, 2013 Chính sách thu hút sử dụng nhân tài số quốc gia giới học kinh nghiệm Việt Nam Tạp chí lao động xã hội, số 449, trang 24-25 20 Nguyễn Thanh, 2002 Phát triển nguồn nhân lực phục vụ công nghiệp hoá, đại hoá đất nước Hà Nội: Nhà xuất Chính trị Quốc gia 21 Nguyễn Thị Anh Thu, 2013 Đề tài cấp sở mã số 02/DA2: Đào tạo nguồn nhân lực suất chất lượng giai đoạn 2012-2013 Tổng Cục Tiêu chuẩn Đo lƣờng Chất lƣợng 22 Tạ Doãn Trịnh, 2013 Đề tài cấp Bộ số 06/2012: Nghiên cứu sở lý luận thực tiễn để xây dựng sách đào tạo, thu hút, sử dụng nhân lực khoa học công nghệ trình độ cao Việt Nam năm 2020 Viện Chiến lƣợc sách KH&CN 23 Trần Quốc Tuấn, 2013 Một số bất cập nhân lực quản lý nhà nƣớc tiêu chuẩn đo lƣờng chất lƣợng Tạp chí khoa học công nghệ Việt Nam, số 20, trang 10-12 Tài liệu tiếng Anh 24 Bushmarrin, 2002 Eager intellectual labor in countries with marketing economic 25 Christian Batal, 2002 Human Resource Management in Public sector 26 Nadler & Nadler, 1990 The Handbook of human resource development New York: John Wiley 27 OECD, 1995 Manual on the Measurement of the Human Resources Devoted to science and technology Paris: Head of Publications Service, OECD Publications Service 28 World Bank, 1993 The east Asian Miracle: economic growth and Public policy [...]... khảo và tiếp thu tƣ tƣởng của cuốn sách này về một số vấn đề lý luận và thực tiễn liên quan đến TÀI LIỆU THAM KHẢO Tài liệu tiếng việt 1 Bộ Khoa học và Công nghệ, 2013 Khoa học và công nghệ Việt Nam 2013 Hà Nội: Nhà xuất bản khoa học và kỹ thuật 2 Bộ Khoa học và Công nghệ, 2014 Khoa học và công nghệ Việt Nam 2014 Hà Nội: Nhà xuất bản khoa học và kỹ thuật 3 Nguyễn Xuân Canh, 2013 Chiến lƣợc thu hút và. .. Lê Xuân Tình, 2014 Phát triển nguồn nhân lực khoa học chất lƣợng cao tại Đại học Quốc gia Hà Nội Tạp chí kinh tế và dự báo, số 7, trang 33-35 19 Ngô Sỹ Trung, 2013 Chính sách thu hút và sử dụng nhân tài của một số quốc gia trên thế giới và bài học kinh nghiệm đối với Việt Nam Tạp chí lao động và xã hội, số 449, trang 24-25 20 Nguyễn Thanh, 2002 Phát triển nguồn nhân lực phục vụ công nghiệp hoá, hiện... chính trị quốc gia 7 Nguyễn Thị Hồng Hải, 2013 Đề tài cấp Bộ mã số B12-30: Quản lý chiến lược nguồn nhân lực khu vực công: lý luận và thực tiễn Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh 8 Phạm Minh Hạc, 1996 Phát triển giáo dục, phát triển con người phục vụ phát triển kinh tế- xã hội Hà Nội: Nhà xuất bản khoa học xã hội 9 Phạm Minh Hạc, 2007 Phát triển văn hoá, con người và nguồn nhân lực thời... lực thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước Hà Nội: Nhà xuất bản Chính trị quốc gia 10 Quyết định 4009/QĐ-BKHCN ngày 29 tháng 12 năm 2011 của Bộ trƣởng Bộ Khoa học và công nghệ về việc phê duyệt Quy hoạch phát triển nhân lực ngành KH&CN giai đoạn 2011-2020 11 Quyết định 418/QĐ-TTg ngày 11 tháng 4 năm 2011 của Thủ tƣớng Chính phủ về việc phê duyệt phát triển khoa học và công nghệ giai đoạn 2011-2020... tế: Nguồn nhân lực cho phát triển kinh tế - xã hội ở thủ đô Viêng Chăn Học viện Chính trị hành chính quốc gia Hồ Chí Minh 13 Võ Thị Kim Loan, 2014 Phân tích các yếu tố ảnh hƣởng đến nguồn nhân lực chất lƣợng cao Tạp chí kinh tế và dự báo, số 6, trang 72-74 14 Phạm Công Nhất, 2007 Phát huy nhân tố con người trong phát triển lực lượng sản xuất ở Việt Nam hiện nay Hà Nội: Nhà xuất bản Chính trị quốc gia. .. kỹ thuật 3 Nguyễn Xuân Canh, 2013 Chiến lƣợc thu hút và sử dụng nhân tài trong khu vực công Tạp chí tổ chức nhà nước, số 4, trang 26-28 4 Nguyễn Đình Đức, 2015 Đào tạo nhân tài: Sứ mệnh và đặc sản của Đại học Quốc gia Hà Nội Tạp chí khoa học và công nghệ Việt Nam, số 6, trang 17-21 5 Trần Khánh Đức, 2010 Giáo dục và phát triển nguồn nhân lực trong thế kỷ XXI Hà Nội: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam 6 Nguyễn... Minh Nghĩa, 2013 Kinh nghiệm của Nhật Bản và Singapore trong phát triển nguồn nhân lực Tạp chí kinh tế và dự báo, số 24, trang 94-96 16 Đinh Thị Hồng Nguyệt, 2015 Hiệu quả đào tạo nguồn nhân lực trong các doanh nghiệp thuộc ngành công nghiệp nội dung số Việt Nam Tạp chí kinh tế và dự báo, Số 10, trang 62-64 17 Lê Văn Phục, 2013 Kinh nghiệm phát triển nguồn nhân lực chất lƣợng cao của một số nƣớc trên... dụ minh chứng sự phát triển kinh tế mạnh mẽ của các nƣớc Nhật Bản, Hàn Quốc, Singapore… trở thành những con rồng Châu Á ở những thập kỷ cuối thế kỷ XX và tiếp tục tăng trƣởng kinh tế với tốc độ cao, ổn định trong những thập kỷ đầu thế kỷ XXI, cũng là nhờ đều quan tâm phát triển giáo dục và đào tạo, có chiến lƣợc đúng đắn phát triển nguồn nhân lực quốc gia, chú trọng tạo ra nguồn nhân lực chất lƣợng cao... trị Quốc gia 21 Nguyễn Thị Anh Thu, 2013 Đề tài cấp cơ sở mã số 02/DA2: Đào tạo nguồn nhân lực về năng suất và chất lượng giai đoạn 2012-2013 Tổng Cục Tiêu chuẩn Đo lƣờng Chất lƣợng 22 Tạ Doãn Trịnh, 2013 Đề tài cấp Bộ số 06/2012: Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn để xây dựng chính sách đào tạo, thu hút, sử dụng nhân lực khoa học và công nghệ trình độ cao ở Việt Nam năm 2020 Viện Chiến lƣợc và chính... của công trình nghiên cứu là luận điểm về vai trò quyết định của cá nhân trong hoạt động sống của công ty Các công ty hiện nay đều mong muốn nói đến chính sách cán bộ có tính chất chiến lƣợc, nhằm đào tạo, tiếp nhân và cung cấp lực lƣợng lao động chất lƣợng cao, có khả năng sang tạo đến tất cả các khâu sản xuất 1.1.2 Tình hình nghiên cứu trong nước Phạm Minh Hạc (1996), Phát triển giáo dục, phát triển