Tuần 11. Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2007 Chào cờ -------------------------- Ngoại ngữ GV. chuyên dạy -------------------------------- Mĩ thuật GV. chuyên dạy ---------------------------- Tập đọc CHUYệN MộT KHU VƯờn nhỏ I/ Mục tiêu : 1- Đọc lu loát diễn cảm toàn bài; phù hợp với tâm lí nhân vật( giọng bé Thu hồn nhiên, nhí nhảnh; giọng ông hiền từ chậm rãi) và nội dung bài. 2- Hiểu đợc tình cảm yêu quí thiên nhiên của hai ông cháu trong bài. Có ý thức làm đẹp môi trờng sống trong gia đình và xung quanh. II/ Đồ dùng : GV : Tranh minh hoạ, bảng phụ. HS : Bảng nhóm. III/ Hoạt động dạy học : ND Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên HĐ. 1: Rèn đọc đúng. 1HS đọc toàn bài GV phân đoạn (3 đoạn ) HS đọc tiếp nối theo đoạn Lần 1: Đọc tiếp nối + sửa sai Dành thời gian cho HS. Lần 2 : Đọc tiếp nối + chú giải Lần 3 : Đọc tiếp nối + sửa đọc HS đọc theo nhóm 2 GV phân nhóm 2 1 - 2 nhóm trình bày trớc lớp GV đọc mẫu HĐ. 2: HD tìm hiểu nội dung : Các nhóm trình bày trớc lớp Câu hỏi 1 : (làm việc cá nhân) TT Câu hỏi 2 : ( thảo luận N2 ) Các nhóm báo cáo kết quả Câu hỏi 3 :( làm việc cá nhân ) Câu hỏi 4: thảo luận N4. 145 HS. tóm tắt ND. Của bài GV. chốt lại HĐ. 3: Đọc diễn cảm : HS chọn đoạn 3 của bài để đọc. GV hỗ trợ HS. Các nhóm thi đọc trớc lớp GV. đánh giá chung HĐ 4: C D . Nhắc lại ý chính GV. HD. về nhà. --------------------------------------------- Toán Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS.: - Kĩ năng tính tổng nhiều số thập phân, sử dụng tính chất của phép cộng để tính bằng cách thuận tiện nhất. - So sánh các số thập phân, giải bài toán với các số thập phân. - GD lòng ham học. II/ Đồ dùng dạy học : Bảng con, bảng nhóm. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : ND Hoạt động của HS. Hỗ trợ của GV. Hoạt động 1: L uy ện tậ p. Bài 1: HS. tự làm rồi chữa bài GV. giao nhiệm vụ. HS. trao đổi bài trong nhóm. GV. dành thời gian cho HS. HS. đặt tính và tính đúng. Hỗ trợ HS. Bài 2: HĐ. cả lớp GV. hỗ trợ. HS. tự làm bài rồi chữa bài. Dành thời gian cho HS. Bài 3:HS. tự làm và thống nhất kết quả. Dành thời gian cho HS. Bài 4:HS. giải vào vở. Dành thời gian cho HS. Chấm bài, chữa bài. HĐ 2: C - D Nhắc lại ý chính HD. bài sau. -------------------------------- Thể dục động tác toàn thân. trò chơi chạy nhanh theo số I/ Mục tiêu : - Học động toàn thân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng độngtác. - Trò chơi chạy nhanh theo số . Yêu cầu biết cách chơi và tham gia trò chơi một cách chủ động. II / địa điểm và ph ơng tiện: Địa điểm: Trên sân trờng. Phơng tiện: Còi, kẻ sân chơi. 146 III/ nội dung và ph ơng pháp lên lớp: Nội dung Định lợng thời gian Phơng pháp tổ chức 1. Phần mở đầu: Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. 1 / - 2 / Tập hợp 4 hàng dọc, điểm số báo cáo. Khởi động các khớp. 1 / - 2 / HS. khởi động. 2. Phần cơ bản: 18 / - 22 / a. Ôn tập hoặc kiểm tra ĐHĐN Ôn bốn ĐT. vơn thở và tay, chân và vặn mình. Học ĐT. toàn thân. Ôn 5 ĐT. TD. đã học. 18 / - 22 / Lần 1: tập từng động tác. Lần 2-3: tập liên hoàn hai ĐT. theo nhịp hô. 4-5 lần mỗi lần 2x8 nhịp. 2 lần. Mỗi ĐT. 2x8 nhịp. B, Trò chơivận động: GV. nêu tên trò chơi - Chơi trò chơi: chạy nhanh theo số 3 / - 4 / Phổ biến cách chơi Qui định luật chơi. Cho HS. chơi 2 3 lần. 3. Phần kết thúc: 2 / Hệ thống bài HS. làm ĐT. thả lỏng. Giao việc về nhà. ------------------------------------------------------------------------------------- Thứ ba ngày 20 tháng 11 năm 2007 Toán Trừ hai số thập phân I/ Mục tiêu: Giúp HS ôn : - Biết cách thực hiện phép trừ hai số thập phân. - Bớc đầu có kĩ năng trừ hai số thập phân và vận dụng kĩ năng đó trong giải bài toán có ND. Thực tế. - GD lòng ham học. II/ Đồ dùng dạy học : Bảng con, bảng nhóm. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : ND Hoạt động của HS. Hỗ trợ của GV. 147 HĐ 2: HD. HS. tự tìm cách trừ hai số thập phân. HS. nêu VD. GV. giao nhiệm vụ. GV. hỗ trợ. HS. tìm cách thực hiện: - Chuyển về phép trừ hai số tự nhiên. Chuyển đổi đơn vị đo để nhận biết kết quả của phép trừ. - HS. đặt tính rồi tính - Rút ra kết luận. GV. hỗ trợ. Dành thời gian Chốt lại. Hoạt động 2: Thực hành Bài 1:Hoạt động cả lớp. Dành thời gian cho HS. HS. tự làm bài rồi thống nhất kết quả. Hỗ trợ HS. Nhận xét- sửa chữa GV. chốt lại. Bài 2:1 HS. đọc yêu cầu GV. giao nhiệm vụ. HS. làm trên bảng con. GV. Hỗ trợ HS. Nhận xét- sửa chữa GV. chốt lại. Bài 3: HS. nêu yêu cầu. GV. hỗ trợ. Tự làm bài rồi chữa. Dành thời gian. Trình bày trớc lớp. Chốt lại. HĐ3: C - D Nhắc lại ý chính HD. bài sau. ---------------------------- Luyện từ và câu đại từ xng hô I/ Mục tiêu: 1. Nắm đợc đại từ xng hô. 2. Nhận biết đợc đại từ xng hô trong đoạn văn; bớc đầu biết sử dung đại từ xng hô thích hợp trong một văn bản ngắn. II/ Đồ dùng dạy học: Bút dạ, bảng phụ ghi sẵn ND. BT. 1,2. III/ Hoạt động dạy học: ND Hoạt động của HS. Hỗ trợ của GV. Hoạt động 1: Phần nhận xét Bài tập 1:- HS. nêu các từ dùng để chỉ ngời nói, ngời nghe trong giao tiếp . Các từ mà cả ngời nói và ngời nghe muốn hớng tới. Rút ra kết luận. GV. hỗ trợ. Dành thời gian. Chốt lại. 148 Bài tập 2: - HS. làm việc cá nhân. - Nêu tên gọi những ngờì sống xung quanh em - Rút ra kết luận. GV. giao nhiệm vụ Dành thời gian cho HS. GV. chốt lại. Hoạt động 2: Luy ện tập Bài tập 1:HS. đọc yêu cầu của bài - làm việc cá nhân Dành thời gian cho HS. - Trình bày trớc lớp. - HS. nhận xét, sửa chữa. GV. kết luận chung. Bài tập 2: HS. đọc yêu cầu của bài - làm việc cá nhân Dành thời gian cho HS. - Điền từng câu một. - HS. nhận xét, sửa chữa. GV. kết luận chung. HĐ3: C D . HS. đọc phần ghi nhớ. GV. tóm tắt ND. Bài HD. bài sau ---------------------------- Kể chuyện Ngời đi săn và con nai I/ Mục tiêu: 1. Rèn kĩ năng nói: - Dựa vào lời kể của GV. và tranh minh hoạ trong SGK. Kể đợc từng đoạn và toàn bộ ND. Câu chuyện; giọng kể tự nhiên, phối hợp lời kể với cử chỉ, nét mặt một cách tự nhiên. - Hiểu truyện, biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: GD. ý thức bảo vệ thiên nhiên, không giết hại thú rừng. 2. Rèn kĩ năng nghe: Chăm chú nghe cô kể, nhớ truyện.Theo dõi bạn kể truyện, biết nhận xét lời kể của bạn, kể tiếp lời bạn. 3. GD.tình yêu thiên nhiên. II/ Đồ dùng dạy học: GV.: Tranh ảnh minh hoạ truyện trong SGK. HS: Bảng phụ + truyện. III/ Hoạt động dạy học: ND Hoạt động của HS. Hỗ trợ của GV. Hoạt động1: GV. kể chuyện. HS. nghe kể chuyện. GV. kể lần 1: chậm rãi từ tốn GV. kể lần 2: Kết hợp chỉ tranh. 149 Hoạt động 2: HD. HS. kể chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. 3 HS. đoc yêu cầu 1, 2, 3 của bài tập GV. nêu yêu cầu. GV. hỗ trợ HS. HS. Kể chuyện theo nhóm HS. kể trớc lớp từng đoạn theo tranh. Dành thời gian cho HS. HS. thi kể toàn bộ câu chuyện. Dành thời gian cho HS. Hoạt động 3: C D Nhắc lại ý chính Nhận xét tiết học. HD. học tiết sau. ------------------------------------ Đạo đức thực hành giữa học kì I I/ Mục tiêu: Giúp HS.: 1. Củng cố các bài đạo đức đã học từ bài 1-5. 2. Biết vận dụng kiến thức vào trong cuộc sống hàng ngày. 3. GD. Lòng ham học. II/ Tài liệu và ph ơng tiện: SGK, tài liêu tham khảo. III/ Hoạt động dạy học: ND Hoạt động của HS. Hỗ trợ của GV. HĐ 1: Thảo luận cả lớp. * MT: HS. nêu tên những bài đã học. - HS. Nêu ý nghĩa của từng bài. GV. nêu yêu cầu. - Thảo luận theo theo từng bài. GV. nêu câu hỏi. - Cả lớp trao đổi, bổ sung. Dành thời gian. - Nhận xét - đánh giá. GV. kết luận. HĐ 2: C D . HS. tóm tắt nd toàn bài. GV. chốt lại. --------------------------------- Lịch sử ôn tập hơn tám mơi năm thực dân pháp xâm lợc và đô hộ( 1858-1945) I/ mục tiêu: GV. giúp HS.: 1. Nhớ lại những mốc thời gian, những sự kiện lịch sử tiêu biểu nhất từ năm 1858-1945 và ý nghĩa của những sự kiện lịch sử đó. 2. GD. Tình yêu quê hơng, đất nớc. II/ đồ dùng dạy học: Bản đồ hành chính Việt nam. Bảng thống kê các sự kiện đã học( từ bài 1-10 ). III/ hoạt động dạy và học: 150 ND Hoạt động của HS. Hỗ trợ của GV. * HĐ 1: Làm việc cả lớp Học sinh nhận nhiệm vụ GV. giới thiệu bài. GV. nêu nhiệm vụ học tập cho HS. * Hoạt động 2:Làm việc cả lớp. HS. nêu những niên đại, sự kiện, tên đất, tên ngời chủ yếu. GV. nêu câu hỏi. HS. tự trao đổi với nhau( nhóm hỏi-nhóm khác trả lời) GV. chốt lại. * Hoạt động 3: Làm việc cả lớp. HS. tập trung vào hai sự kiện: Cách mạng tháng Tám và Đảng cộng sản Việt Nam ra đời. HS. trình bày trớc lớp. GV. giao nhiệm vụ. Dành thời gian cho HS. GV. khắc sâu. Nêu ý nghĩa lịch sử của hai sự kiện nói trên. GV. nhấn mạnh ý nghĩa. *HĐ 4: C - D Nêu những ND. Chính của bài. Hớng dẫn về nhà. ---------------------------------------------------------- Thứ t ngày 21 tháng 11 năm 2007 Tập đọc Tiếng vọng I/ Mục tiêu : 1- Đọc : Đọc trôi chảy, lu loát, diễn cảm bài thơ bằng giọng nhẹ nhàng , trầm buồn, bộc lộ cảm xúc xót thơng, ân hận trớc cái chết thơng tâm của chú chim sẻ nhỏ. 2.Hiểu ý nghĩa bài văn : Cảm nhận đợc tâm trạng ân hận, day dứt của tác giả: Vì vô tâm đã gây nên cái chết của chú chim sẻ nhỏ. Hiểu đ- ợc điều tác giả muốn nói: Đừng vô tình trớc những sinh linh bé nhỏ trong thế giới quanh ta. II/ Đồ dùng : GV : Tranh minh hoạ. HS : SGK. III/ Hoạt động dạy học: ND Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên 1HS đọc toàn bài GV phân đoạn (3 đoạn) HS đọc tiếp nối theo từng 151 HĐ. 1: Rèn đọc đúng. khổ thơ Lần 1: Đọc tiếp nối + sửa sai Dành thời gian cho HS. Lần 2 : Đọc tiếp nối + chú giải Lần 3 : Đọc tiếp nối + sửa đọc HS đọc theo nhóm 2 GV phân nhóm 1 - 2 nhóm trình bày trớc lớp GV đọc mẫu HĐ. 2: HD tìm hiểu nội dung và luyện đọc. HS. trình bày trớc lớp Câu hỏi 1 : (làm việc cá nhân) TT Câu hỏi 2 : ( thảo luận cá nhân ) HS. trình bày trớc lớp. Câu hỏi 3 :( làm việc cá nhân ) HS. đặt tên khác cho bài thơ. Câu hỏi 4 :( làm việc N4 ) Nhận xét và bổ sung. GV. chốt lại. HD. Đọc diễn cảm HS đọc diễn cảm theo nhóm 2. GV hỗ trợ HS. Dành thời gian cho HS. Các nhóm thi đọc trớc lớp GV. đánh giá chung HĐ 3: C D . HS. nêu ý chính của bài. GV. HD. về nhà. --------------------------------------- Toán Luyện tập I/ Mục tiêu: Giúp HS ôn: - Rèn luyện kĩ năng trừ hai số thập phân. - Tìm một thành phần cha biết của phép cộng, phép trừ với số thập phân. - Cách trừ một số cho một tổng. - GD lòng ham học. II/ Đồ dùng dạy học : Bảng con, bảng nhóm. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : ND Hoạt động của HS. Hỗ trợ của GV. Bài 1:Hoạt động cả lớp.Bảng con. Dành thời gian cho HS. HS. tự làm bài rồi thống nhất kết quả. Hỗ trợ HS. Nhận xét- sửa chữa GV. chốt lại. 152 Hoạt động 1: Luyện tập Bài 2:Làm việc cá nhân. GV. giao nhiệm vụ. HS. tự làm bài rồi chữa bài. GV. Hỗ trợ HS. Nhận xét- sửa chữa GV. chốt lại. Bài 3: HS. nêu tóm tắt rồi giải bài toán. GV. hỗ trợ. Tự làm bài rồi chữa. Dành thời gian. Trình bày trớc lớp. Chốt lại. HĐ 2: C - D Nhắc lại ý chính HD. bài sau. --------------------- Khoa học ôn tập con ngời và sức khoẻ I/ Mục tiêu : Giúp HS. biết: 1. Xác định giai đoạn tuổi dậy thì trên sơ đồ sự phát triển của con ngời kể từ lúc mới sinh. 2. Vẽ hoặc viết sơ đồ cách phòng tránh: Bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm gan A, nhiễm HIV/ AIDS. II / Đồ dùng dạy học: GV.:Các sơ đồ trang 42, 43 HS.: Bảng nhóm, bút dạ. III/ Hoạt động dạy - học chủ yếu: Hoạt động của HS. Hỗ trợ của GV. * Hoạt động 1 : Làm việc với SGK. MT: Ôn lại cho HS. một số kiến thức trong bài: Nam hay nữ, từ lúc mới sinh đến tuổi dậy thì. - HS. làm viẹc cá nhân theo yêu cầu nh BT1, 2, 3sgk. - HS. lên chữa bài. - Cùng KT. GV. kẻ sẵn trên bảng. GV. tổ chức và HD. GV. đa ra đáp án đúng. GV. kết luận. *. Hoạt động 2: Trò chơi Ai nhanh, ai đúng. MT: HS. viết hoặc vẽ đợc sơ đồ cách phòng tránh một trong các bệnh đã học. - HS. làm việc theo nhóm. Mỗi nhóm làm một yêu cầu. HS. trng bày kết quả. Trình bày cách phòng tránh GV. nêu yêu cầu. Dành thời gian. GV. kết luận. *Hoạt động 3: HĐ. tiếp nối. GV. HD. Học tiết sau. 153 --------------------------------------- Tập làm văn Trả bài văn tả cảnh I/ Mục tiêu: 1. Biết rút kinh nghiệm về các mặt bố cục, trình tự miêu tả, cách diễn đạt, chính tả. 3. Có khả năng phát hiện và sửa lỗi trong bài làm của mình, của bạn; nhận biết u điểm của những bài văn hay; viết lại đợc một đoạn trong bài cho hay hơn. 4. GD. Tình yêu thiên nhiên. II/ Đồ dùng dạy học: GV: Ghi đề bài của tiết tả cảnh. ( viết ). HS: bài KT. định kỳ. III/ Hoạt động dạy học: ND Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên Hoạt động 1: Nhận xét về kết quả làm bài HS. chữa một số lỗi điển hình. GV. nhận xét chung về kết quả bài viết của cả lớp. GV. giao nhiệm vụ. - HS. tự chữa lỗi. GV. hớng dẫn HS. HS.trao đổi về bài chữa mẫu trên bảng. Dành thời gian cho HS. Hoạt động 2: Trả bài và HD. HS. chữa bài. HS. tự chữa lỗi GV. trả bài. GV. hỗ trợ. Trao đổi với bạn. HS. thảo luận để tìm ra cái hay, cái đẹp của đoạn văn, bài văn. GV. đọc một số bài văn, đoạn văn hay. Viết lại một đoạn văn trong bài làm 1 số HS. trình bày đoạn văn đã viết lại. Đánh giá nhận xét. HĐ3: C D Nhắc lại ý chính GV. nhận xét giờ học. HD. học tiết sau. ------------------------------------------- Âm nhạc GV. chuyên dạy ------------------------------------------------------- 154 [...]...Thứ năm ngày 22 tháng 11 năm 2007 Toán Luyện tập chung I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố kĩ năng cộng trừ hai số thập phân - Tính giá trị của biểu thức số Tìm một thành phần cha biết của phép tính - Vận dụng tính chất của phép... Củng cố KT Bài -Luyện từ và câu Quan hệ từ I/ Mục tiêu: 1 Nắm đợc khái niệm quan hệ từ; nhận biết một vài quan hệ từ (hoặc cặp quan hệ từ) thờng dùng 2 Hiểu tác dụng của chúng trong câu văn hay đoạn văn ; biết đặt câu với quan hệ từ 3 GD Lòng ham học II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ.Bảng nhóm viết ND BT.1, 2( hai phần ) III/ Hoạt động dạy học: ND Hoạt động1:Phần nhận xét Hoạt động của HS Bài... GV hỗ trợ Dành thời gian cho HS GV kết luận GV phân nhóm Dành thời gian cho HS GV hỗ trợ HS GV quan sát HD HS Hỗ trợ HS GV kết luận GV HD Học tiết sau -Thứ sáu ngày 23 tháng 11 năm 2007 Thể dục ôn 3 động tác: vơn thở ,tay , chân, vặn mình, toàn thân Trò chơi chạy nhanh theo con số I/ Mục tiêu: - Ôn 5 động tác vơn thở tay và chân của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thực . Tuần 11. Thứ hai ngày 19 tháng 11 năm 2007 Chào cờ -------------------------- Ngoại ngữ GV. chuyên. làm của mình, của bạn; nhận biết u điểm của những bài văn hay; viết lại đợc một đoạn trong bài cho hay hơn. 4. GD. Tình yêu thiên nhiên. II/ Đồ dùng dạy học: