Đang tải... (xem toàn văn)
Trí tuệ theo quan điểm mới iq và eq
Trí tuệ theo quan điểm Nhóm Ba tầng trí tuệ: Theo quan niệm mới, trí tuệ kết tương tác người với môi trường sống, đồng thời tiền đề cho tương tác Sống hoạt động cộng đồng với nhiều người khác đòi hỏi phải có ý đến quy luật xã hội, có thừa nhận đánh giá theo chuẩn mực xã hội hành động người khác Từ tổ chức đặt kế hoạch quy định hành động Những yêu cầu đòi hỏi trí thông minh trí sáng tạo người cần có trí tuệ xã hội 3 thành tố tạo thành trí tuệ : Tự nhận thức thân Năng lực xã hội: nhận thức, xúc cảm, vận động Trí tuệ cảm xúc Quan niệm tầng bậc trí tuệ: H J Eysenck (1988): Sau kế thừa, tổng hợp, nối tiếp quan điểm trí tuệ truyền thống đại đề xuất mô hình trí tuệ tầng bậc: trí tuệ sinh học, trí tuệ tâm trắc (trí tuệ hàn lâm) trí tuệ xã hội 1 Trí tuệ sinh học (BI): biểu mặt sinh học lực trí tuệ, nguồn gốc khác biệt trí tuệ cá nhân Trí tuệ tâm trắc (PI): mặt trí tuệ đo trắc nghiệm IQ CQ,được xây dựng tình giả định, bao gồm trí thông minh trí sáng tạo Trí tuệ xã hội (SI): thể bên trí tuệ tâm trắc cần giải nhiệm vụ sống, khả tự nhận thức thân, nhận thức xã hội nhận thức mối quan hệ thân với xã hội, đo trắc nghiệm EQ Mô hình trí tuệ ba tầng bậc Eysenck Vì vậy: Khi xét trí tuệ cá nhân không dựa vào yếu tố riêng lẻ mà cần dựa vào ba yế tố sinh học, tâm trắc xã hội Với quan điểm trí tuệ cũ yếu tố sinh học chiếm 70% trí thông minh theo quan điểm yếu tố sinh học chiếm 20% cho thành bại hoạt động, phần quan trọng lại dạng khác trí tuệ xã hội Mô hình trí tuệ theo Phạm Minh Hạc: Vào năm 90 kỉ XX, ông trình bày rõ khái niệm người tâm lý học Xô Viết với tầng bậc: Khi người đại diện cho loài “cá thể” Khi người thành viên xã hội “cá nhân” Khi chủ thể hoạt động người “nhân cách” Mô hình trí tuệ theo Phạm Minh Hạc: Theo Phạm Minh Hạc chủ thể hoạt động người nhân cách, người cụ thể tham gia vào hoạt động xã hội có trính phát triển mang tính lịch sử Về mặt tâm lý: nhân cách xác định hệ thống động tiền đề chung, hành vi công việc cấu trúc độc vô nhị không lặp lại Theo ông cho đề cập đến trí tuệ người theo quan điểm phải xét đến tất bình diện cá thể, cá nhân nhân cách Phạm Minh Hạc (1935) Trí tuệ lý trí trí tuệ cảm xúc: Các nhà TLH đại cho rằng, quan niệm truyền thống trí tuệ chật hẹp, cho IQ định thành bại đời Các nhà TLH Mỹ hệ qua cố gắng lí giải thỏa đáng câu hỏi đặt sống trí thông minh người họ phát trí thông minh cảm xúc- coi quan trọng trí thông minh IQ trí sáng tạo CQ thành bại người “ Nguyên nhân khác biệt trí tuệ cảm xúc bao gồm tự chủ, lòng nhiệt thành kiên nhẫn khả tự kích thích hoạt động” Daniel Goleman Daniel Goleman (1946) Chúng ta có hình thức khác trí tuệ là: trí tuệ lý trí(trí tuệ trắc tâm) trí tuệ cảm xúc Cả hai thứ trí tuệ định điều chỉnh hoạt động sống người Theo ông, trí tuệ cảm xúc trí thông minh (IQ) không hoạt động cách thích đáng => giải thoát khỏi cảm xúc thay đổi chúng lý trí mà tìm cân hai mặt đời sống tâm lý người, đòi hỏi phải hòa hợp đầu cảm xúc trái tim cảm xúc với trí tuệ cảm xúc Trí tuệ cảm xúc loại trí tuệ rộng IQ, định thành bại người nhiều IQ, dễ thay đổi biên độ thay đổi rộng Trí tuệ cảm xúc dạng siêu trí tuệ hay siêu lực(trang bị cho cá nhân sức mạnh tinh thần để đương đầu với thử thách, định việc cá nhân có khai thác lợi hay không- kể trí tuệ IQ) Những người làm chủ cảm xúc đồng thời đoán cảm xúc người khác biết hòa nhập họ cách hữu hiệu có lợi tất lĩnh vực xã hội Trí tuệ cảm xúc phẩm chất phức hợp, đa diện, đại diện cho nhân tố khó thấy, khó nắm bắt tự ý thức, tự nhận thức, tự tin, tính lạc quan, thấu cảm, tính kiên nhẫn, tính tích cực hoạt động xã hội,… Daniel Goleman đề xuất trắc nghiệm EQ bao gồm: Năng lực tự nhận biết thân Năng lực tự điều chỉnh Năng lực tạo động lực Những lực thông minh xúc cảm xã hội: lực thấu cảm với người khác lực giao tiếp xã hội Cấu trúc trí tuệ cảm xúc theo Salovey Meyer gồm : Tự nhận thức, tức tự nhận thức xúc cảm thân chúng nảy sinh Đọc xúc cảm, nghĩa khả phát đặt tên cho xúc cảm riêng thân người khác khả bình luận, đánh giá xúc cảm, đồng thời biết truyền xúc cảm cách rõ ràng, trực tiếp Khả hiểu, thấu hiểu, tôn trọng, thúc đẩy, truyền cảm hứng, khích lệ an ủi người khác Khả đưa định thông minh xử lý cân lý trívà xúc cảm mà không thiên bên Khả điều khiển chịu trách nhiệm xúc cảm thân, đặc biệt chịu trách nhiệm động thúc nội hạnh phúc cá nhân Việc đo đạc trí tuệ cảm xúc vấn đề khó khăn, phức tạp TLH Hiện có nhiều test đo trí tuệ cảm xúc thâu tóm lại thành loại test EQ tự thuật, test EQ khách quan test EQ trực tiếp Ngày nay, trí tuệ người hiểu loại tượng tâm lý phức hợp, đa nhân tố, trải rộng từ tầng sinh học qua tầng tâm lý đến tầng xã hội văn hóa Nó không trí thông minh mà trí tuệ cảm xúc giúp tổ chức thúc đẩy, điều chỉnh hành động cách thành công xã hội tạo hạnh phúc cho thân ĐÁNH GIÁ TRÍ TUỆ THEO QUAN ĐIỂM MỚI: Như vậy, người có trí tuệ cao theo quan niệm thường người đạt thành công công việc hạnh phúc sống Để chẩn đoán người thành công tương lai nào, phải đo đạc số trí tuệ họ: số thông minh IQ, số sáng tạo CQ số trí tuệ cảm xúc EQ người có số cao người có trí tuệ cao thường người có tài năng, thành công, thành đạt hạnh phúc [...]... do trí tuệ cảm xúc bao gồm sự tự chủ, lòng nhiệt thành và kiên nhẫn cùng khả năng tự kích thích mình hoạt động” Daniel Goleman Daniel Goleman (1946) Chúng ta có 2 hình thức khác nhau của trí tuệ đó là: trí tuệ lý trí( trí tuệ trắc tâm) và trí tuệ cảm xúc Cả hai thứ trí tuệ này cùng quyết định và điều chỉnh hoạt động trong cuộc sống của con người Theo ông, không có trí tuệ cảm xúc thì trí thông minh (IQ) .. .Trí tuệ lý trí và trí tuệ cảm xúc: Các nhà TLH hiện đại cho rằng, quan niệm truyền thống về trí tuệ là chật hẹp, cho rằng IQ quyết định sự thành bại của chúng ta trong đời Các nhà TLH Mỹ thế hệ mới qua cố gắng lí giải thỏa đáng những câu hỏi đặt ra trong cuộc sống về trí thông minh của con người và họ đã phát hiện ra trí thông minh cảm xúc- được coi là quan trọng hơn trí thông minh IQ và trí sáng... lý đến tầng xã hội và văn hóa Nó không chỉ là trí thông minh mà còn là trí tuệ cảm xúc giúp chúng ta tổ chức và thúc đẩy, điều chỉnh hành động một cách thành công trong xã hội và tạo được hạnh phúc cho bản thân mình ĐÁNH GIÁ TRÍ TUỆ THEO QUAN ĐIỂM MỚI: Như vậy, người có trí tuệ cao theo quan niệm mới thường là người đạt được thành công trong công việc và hạnh phúc trong cuộc sống Để chẩn đoán một... xúc và thay đổi chúng bằng lý trí mà là tìm được một sự cân bằng giữa hai mặt này của đời sống tâm lý con người, đòi hỏi chúng ta phải hòa hợp được cái đầu cảm xúc và trái tim cảm xúc với nhau bằng trí tuệ của cảm xúc Trí tuệ cảm xúc là loại trí tuệ rộng hơn IQ, quyết định sự thành bại của con người nhiều hơn IQ, dễ thay đổi hơn và biên độ thay đổi cũng rộng hơn Trí tuệ cảm xúc là dạng siêu trí tuệ. .. tại và sự hạnh phúc của cá nhân mình Việc đo đạc trí tuệ cảm xúc vẫn là một vấn đề khó khăn, phức tạp của TLH Hiện nay có nhiều test đo trí tuệ cảm xúc nhưng có thể thâu tóm lại thành 3 loại chính là test EQ tự thuật, test EQ khách quan và test EQ trực tiếp Ngày nay, trí tuệ người được hiểu là loại hiện tượng tâm lý phức hợp, đa nhân tố, trải rộng từ tầng sinh học qua tầng tâm lý đến tầng xã hội và. .. đoán một người sẽ thành công trong tương lai như thế nào, chúng ta phải đo đạc được các chỉ số trí tuệ của họ: chỉ số thông minh IQ, chỉ số sáng tạo CQ và chỉ số trí tuệ cảm xúc EQ những người có các chỉ số này cao sẽ là những người có trí tuệ cao và thường là những người có tài năng, thành công, thành đạt và hạnh phúc ... nghiệm EQ bao gồm: Năng lực tự nhận biết bản thân Năng lực tự điều chỉnh Năng lực tạo động lực Những năng lực thông minh xúc cảm xã hội: năng lực thấu cảm với người khác và năng lực giao tiếp xã hội Cấu trúc trí tuệ cảm xúc theo Salovey và Meyer gồm : 1 2 3 4 5 Tự nhận thức, tức là sự tự nhận thức được xúc cảm của bản thân khi chúng nảy sinh Đọc được xúc cảm, nghĩa là khả năng phát hiện và đặt... thế của mình hay không- kể cả trí tuệ IQ) Những người làm chủ được cảm xúc của mình đồng thời đoán được cảm xúc của người khác và biết hòa nhập họ một cách hữu hiệu thì luôn có lợi thế trong tất cả các lĩnh vực của xã hội Trí tuệ cảm xúc là một phẩm chất phức hợp, đa diện, đại diện cho những nhân tố khó thấy, khó nắm bắt như tự ý thức, tự nhận thức, tự tin, tính lạc quan, sự thấu cảm, tính kiên nhẫn,... của bản thân cũng như của người khác và khả năng bình luận, đánh giá về các xúc cảm, đồng thời biết truyền xúc cảm một cách rõ ràng, trực tiếp Khả năng hiểu, thấu hiểu, tôn trọng, thúc đẩy, truyền cảm hứng, khích lệ và an ủi người khác Khả năng đưa ra những quyết định thông minh do xử lý cân bằng giữa lý tr và xúc cảm mà không quá thiên về bên nào Khả năng điều khiển và chịu trách nhiệm về xúc cảm của