GV:Nguyễn Bích Thủy THPT Hàm Rồng KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : HÌNH HỌC - LỚP 11 NÂNG CAO Thời gian Chương Số tiết Mục đích, yêu cầu Đồ dùng dạy học Bắt đầu từ 21/8 Từ tuần 1 đến tuần 12 Chương I Phép dời hình và phép đồng dạng trong mặt phẳng Gồm 14 tiết. Trong đó : §1. §2. mở đầu về phép biến hình; phép tịnh tiến và phép dời hình: 2 tiết §3. Hiệu của hai véctơ : 1 tiết +1 tiết bài tập §4. Phép quay và phép đối xứng tâm: 2 tiết +1 tiết bài tập. §5. Hai hình bằng nhau: 1 tiết §6. Phép vị tự: 1 tiết + 1 tiết bài tập §7. Phép đồng dạng: 1tiết Ôn tập chương : 2 tiết Kiểm tra : 1 tiết Về kiến thức: - Học sinh nắm vững các khái niệm : Phép biến hình, phép dời hình, phép đối xứng trục, phép đối xứng tâm, phép quay, phép vị tự, phép đồng dạng - Nắm được các tính chất của các phép biến hình trên - Nắm được biẻu thức toạ độ của phép tịnh tiến, phép đối xứng qua từng trục toạ độ, phép đối xứng tâm. Về kỹ năng: - Biết một quy tắc có là phép biến hình không - Dựng được ảnh của 1 điểm, 1 đường thẳng, một tam giác, 1 đường tròn qua từng phép biến hình trên -Viết được biểu thức toạ độ của 1 điểm, phương trình ảnh của đường thẳng, đường tròn . qua phép đối xứng trục, đối xứng tâm, phép tịnh tiến - Xác định được trục đối xứng, tâm đối xứng của 1 hình - Bước đầu vận dụng được phép vị tự trong bài tập. - Thước kẻ - Phấn màu - Phiếu học tập cho từng bài. GV: Nguyễn Bích Thuỷ- THPT Hàm Rồng Thời gian Chương Số tiết Mục tiêu Đồ dùng dạy học Từ tuần 13 đến tuần 24 Chương II ĐƯỜNG THẲNG VÀ MẶT PHẲNG TRONG KHÔNG GIAN. QUAN HỆ SONG SONG Gồm 17 tiết. Trong đó : §1. Đại cương về đường thẳng và mặt phẳng :3 tiết+ 1 tiết bài tập §2. Hai đường thẳng song song : 1 tiết §3. Đường thẳng và mặt phẳng song song- Đường thẳng song song với mặt phẳng:1 tiết + 1 tiết bài tập §4. Hai mặt phẳng song song: 2 tiết + 1 tiết bài t Ôn tập, kiểm tra kì I : 3 tiết §5. Phép chiếu song song: 2 tiết Ôn tập chương: 2 tiết Về kiến thức: - Biết các tính chất được thừa nhận - Biết được 3 cách xác định mặt phẳng - Biết được khái niệm hình chóp, hình lăng trụ, hình hộp, hình chóp cụt -Biết được khái niệm hai đường thẳng song song, cắt nhau, chéo nhau, trùng nhau trong không gian -Biết được khái niệm và điều kiện để đường thẳng song song với mặt phẳng; hai mặt phẳng song song - Biết được khái niệm phép chiếu song song; khái niệm hình biểu diễn của 1 hình trong không gian - Nắm được định lý Ta-let thuận đảo trong không gian Về kỹ năng: - Xác định được vị trí tương đối của: 2 đờng thẳng, đường thẳng với mặt phẳng, hai mặt phẳng song song - Biết dựa vào các định lý để xác định giao tuyến của 2 mặt phẳng trong 1 số trường hợp đơn giản -Vẽ được hình biểu diễn của lăng trụ hình chóp, chóp cụt Từ tuần 24 đến tuần 35 Chương III VÉC TƠ TRONG KHÔNG Gồm 19 tiết. Trong đó : §1 Véc tơ trong không gian. Sự đồng phẳng của các véc tơ : 2 tiết + 1 tiết bài tập. §2. Hai đường thẳng vuông góc: tiết. Về kiến thức: HS biết đựơc -Quy tắc hình hộp; Điều kiện đồng phẳng của 3véc tơ trong không gian -KN véc tơ chỉ phương của đường thẳng, góc giữa 2 đường thẳng; khái niệm và điều kiện để 2 đường thẳng vuông góc; đường thẳng vuông góc với mặt phẳng; hai mặt phẳng vuông góc -KN góc giữa 2 mặt phẳng - Tính chất hình lăng trụ đứng, đều, hình hộp đứng, hình GV: Nguyễn Bích Thuỷ- THPT Hàm Rồng GIAN. QUAN HỆ VUÔNG GÓC §3. Đường thẳng vuông góc với mặt phẳng: 2 tiết+ 1 tiết bài tập. §4. Hai mặt phẳng vuông góc: 2 tiết+ 1 tiết bài tập -Kiểm tra 1 tiết giữa chương . §5. Khoảng cách: 2 tiết. Ôn tập chương III: 2 tiết Bài tập ôn tập cuối năm: 2 tiết Kiểm tra cuối năm : 1 tiết Trả bài kiểm tra: 1 tiết. hộp chữ nhật, hình lập phương Về kỹ năng: -Xác định và chứng minh được góc giữa 2 véc tơ; 2 đường thẳng; giữa đường thẳng với mặt phẳng; giữa hai mặt phẳng; vận dụng được các phép toán của 2 véc tơ -Xác định được véctơ chỉ phương của đường thẳng; véc tơ pháp tuyến của mặt phẳng - Bước đầu vận dụng được định lý 3 đường vuông góc trong không gian - Xác định được khoảng cách: từ 1 điểm đến 1 đường thẳng, đến một mặt phẳng ; giữa 2 đường thẳng song song; giữ đường thẳng và mặt phẳng song song; giữa 2 mp song song; giữa 2 đường thẳng chéo nhau - xác định được đường vuông góc chung của 2 đường thẳng chéo nhau. GV: Nguyễn Bích Thuỷ- THPT Hàm Rồng KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : GIẢI TÍCH - LỚP11 NÂNG CAO Thời gian Chương Số tiết Mục đích yêu cầu Đồ dùng dạy học Bắt đầu từ 21/8. Từ tuần 0 đến tuần 7 Chương I HÀM SỐ LƯỢNG GIÁC VÀ PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC Chương này gồm 22 tiết. Trong đó : §1 Các hàm số lượng giác:4 tiết + 1 tiết bài tập §2. Phương trình lượng giác cơ bản: 5 tiết + 1 tiết thực hành+ 1 tiết bài tập §3. Một số dạng pt lượng giác đơn giản: 5 tiết +2 tiết luyện tập Câu hỏi và bài tập ôn tập chương I: 2 tiết Kiểm tra 1 tiết Về kiến thức: - Hiểu được khái niệm hàm số lượng giác - Biết các phương trình lượng giác cơ bản và công thức nghiệm của chúng - Biết được dạng và các cách giải các phương trình: bậc nhất và bậc 2 đối với chỉ một hàm số lượng giác; phương trình a sin x +b cosx=c; phưng trình thuần nhất bậc hai đối với sin x và cosx; phương trình có sử dụng công thức biến đổi để giải Về kĩ năng - Xác định được các tính chất và vẽ được đò thị của các hàm số lượng giác - Giải thành thạo các pt lượng giác cơ bản; một số phương trình lượng giác đơn giản; pt có sử dụng các phép biến đổi GV: Nguyễn Bích Thuỷ- THPT Hàm Rồng Thời gian Chương Số tiết Mục đích, yêu cầu Đồ dùng dạy học Từ tuần 8 đến tuần 18. Chương II TỔ HỢP. KHÁI NIỆM XÁC SUÂT Chương này gồm 24 tiết. Trong đó : §1. Hai quy tắc đếm cơ bản: 2 tiết §2. Hoán vị , chỉnh hợp và tổ hợp: 4 tiết + 1 tiết bài tập §Nhị thức Niu-tơn: 1 tiết + 1 tiết luyện tập Kiểm tra 45 phút Về kiến thức - Nắm được quy tắc cộng quy tắc nhân, hoán vị tổ hợp, chỉnh hợp. - Nắm được phép thử ngẫu nhiên; biến cố liên quan đến phép thử ngẫu nhiên; địn nghĩa cổ điển, định nghĩa thống kê xác suất của biến cố - Nắm được các KN biến cố hợ, biến cố xung khắc; biến cố đối; biến cố giao; biến cố độc lập. -Biết các tính chất: 1)(0;1)(;0)( ≤≤=Ω= APPP φ - Biết định lý cộng và định lý nhân xác suất - Biết được biến ngẫu nhiên rời rạc, phân bố xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc; kỳ vọng toán, phương sai độ lệch chuẩn của biến ngẫu nhiên rời rạc Về kĩ năng -Bước đầu vân dụng được quy tắc cộng và quy tắc nhân - Tính được số hoán vị tổ hợp, chỉnh hợp, vận dụng được vào bài toán cụ thể - Biết khai triển nhị thức Niutơn; tìm được hệ số của x k trong khai triển (ax+b) n thành đa thức - Xác định được phép thử ngẫu nhiên; không gian mẫu;biến cố liên quan đến phép thử ngẫu nhiên - Lập đọc bảng phân bố xác suất của biến ngẫu nhiên rời rạc với 1 số ít giá trị -Tính được kì vọng toán, phương sai độ lệch chuẩn của biến ngẫu nhiên rời rạc trong bài tập. Từ tuần 18 đến tuần 23. Chương III DÃY SỐ CẤP Chương này gồm 13 tiết. Trong đó : §1. Phương pháp quy nạp toán học: 2 tiết §2. Dãy số + luyện tập: 3 Về kiến thức: - Hiểu được phương pháp quy nạp toán học - Biết được khái niệm dãy số, cách cho dãy số - Biết tính tăng giảm, bị chặn của dãy số - Biết được khái niệm, tính chất của cấp số cộng, cấp số GV: Nguyễn Bích Thuỷ- THPT Hàm Rồng SỐ CỘNG.CẤP SỐ NHÂN tiết §3. Cấp số cộng: 2 tiết §4. Cấp số nhân: 2 tiết Luyện tập: 1 tiết Câu hỏi và bài tập ôn tập chương: 2 tiết Kiểm tra: 1tiết nhân - Biết được khái niệm giới hạn của dãy số, hàm số, giới hạn 1 bên - Biết được: + Đn hàm số liên tục + Định lý về tổng hiệu tích thương các hàm số liên tục + Định lý về hàm đa thức phân thức hữu tỉ liên tục trên tập xác định của chúng + Định lý giá trị trung gian Về kỹ năng: - Biết cách giải một số bài toán đơn giản bằng phương pháp quy nạp toán học - Chứng minh được tính tăng giảm, bị chặn của 1 dãy số - Tìm được các yếu tố còn lại của CSC khi biết 3 trong 5 yếu tố: u 1 , u n ; n; d; S n . - Tìm được các yếu tố còn lại của CSN khi biết 3 trong 5 yếu tố: u 1 , u n ; n; q; S n . Từ tuần 23 đến tuần 27 Chương IV GIỚI HẠN Chương này gồm : 13 tiết. Trong đó : §1.Dãy số có giới hạn 0: 1 tiết §2.Dãy số có giới hạn hữu hạn: 1 tiết §3.Dãy số có giới hạn vô cực: 1 tiết §4. ĐN và 1 số địng lý về giới hạn của hàm số 1 ½ tiết §5. Giới hạn 1 bên: ½ tiết+ Luyện tập: 1 tiết Về kiến thức: HS biết -Tìm giới hạn của dãy số cụ thể -Nắm được các định lý về dãy số -Khái niệm giới hạn của hàm số, hàm số 1 bên -Nắm được các định lý về giới hạn của hàm số -Nắm được KN hàm số liên tục - Định lý về tổng hiệu tích thương của các hàm số liên tục -Định lý về hàm đa thức, phân thức hữu tỉ liên tục trên tập xác định của chúng Về kỹ năng: -Biết vận dụng 1;lim; 1 lim; 1 lim < qq n n n để tìm giới hạn của dãy số -Tìm được tổng của cấp số nhân lùi vô hạn GV: Nguyễn Bích Thuỷ- THPT Hàm Rồng §6. một và quy tắc tìm giới hạn vô cực: 1tiết §7. các dạng vô định + luyện tập: 2 tiết §8. Hàm số liên tục: 1 tiết Câu hỏi và bài tập ôn tập chương: 2tiết Kiểm tra: 1 tiết - Trong một số trường hợp đơn giản tinhd được: + Giới hạn của hàm số tại 1 điểm + Giới hạn một bên + Giới hạn của hàm số ở vô cực ∞± + Giới hạn ∞−∞ ∞ ∞ ;; 0 0 - Biết vận dụng định lý để xét tính liên tục của hàm số - Biết chứng minh 1 phương trình có nghiệm dựa vào định về giá trị trung gian Từ tuần 27 đến tuần 35. Chương v ĐẠO HÀM Chương này gồm 18 tiết. Trong đó : §1.Khái niệm đạo hàm: 2 tiết + 1 tiết ltập §2.Các quy tắc tính đạo hàm + luyện tập: 4 tiết §3.Đạo hàm của các hàm số lượng giác + luyện tập: 3 tiết §4. Vi phân: 1 tiết §5.Đạo hàm cấp cao: 1 tiết Câu hỏi ôn tập chương: 2 tiết Câu hỏi ôn tập cuối năm: 2 tiết Kiểm tra + trả bài: 2 tiết Về Kiến thức: -Biết được định nghĩa, ý nghĩa hình học và ý nghĩa cơ học đạo hàm - Biết các quy tắc tính đạo hàm - Biết được đạo hàm của 1 hàm ssố lượng giác - Biết được dy=y’dx - Biết được đạo hàm cấp cao Về kỹ năng: -Tính được đạo hàm của các hàm số đã học - Viết được pt tiếp tuyến ccủ đồ thị hàm số tại một điểm thuộc đồ thị - Biết vận dụng x x x sin lim 0 → trong một số giới hạn 0 0 đơn giản - Tính được vi phân và đạo hàm cấp cao của hàm số - Tìm được vận tốc và gia tốc tức thời của 1 chuyển động có phương trình S= f(t) cho trước GV: Nguyễn Bích Thuỷ- THPT Hàm Rồng . GV:Nguyễn Bích Thủy THPT Hàm Rồng KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : HÌNH HỌC - LỚP 11 NÂNG CAO Thời gian Chương Số tiết Mục đích, yêu cầu Đồ dùng dạy học Bắt đầu từ. Nguyễn Bích Thuỷ- THPT Hàm Rồng KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN : GIẢI TÍCH - LỚP11 NÂNG CAO Thời gian Chương Số tiết Mục đích yêu cầu Đồ dùng dạy học Bắt đầu từ