Thứ , ngày tháng năm 200 Bài 29: NÓI DỐI HẠI THÂN A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.HS đọc trơn bài “Nói dối hại thân”. Luyện đọc các từ ngữ: bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng. 2.Ôn vần it, uyt _Tìm tiếng trong bài có vần it _Tìm tiếng ngoài bài có vần it, vần uyt 3. Hiểu nội dung bài: Qua câu chuyện chú bé chăn cừu nói dối, hiểu lời khuyên của bài: Không nên nói dối làm mất lòng tin của người khác, sẽ có lúc hại tới bản thân B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: _Vẽ phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói _Bộ chữ HVTH (HS) và bộ chữ HVBD (GV) C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiết 1 Thờ i gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 4’ 1’ 9’ I.Kiểm tra bài cũ: “Đi học” _Cho HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi: +Đường đến trường có những gì đẹp? Nhận xét II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Cho HS xem tranh và hỏi: +Cậu bé kêu thế nào? Các em có thấy chó sói xuất hiện không? Cậu bé kêu thế để làm gì? Câu chuyện “Nói dối hại thân” hôm nay sẽ giúp em có lời giải đáp các câu hỏi trên 2. Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc toàn bài: Chú ý thể hiện giọng đọc theo từng tình huống b) HS luyện đọc: _HS đọc và trả lời _Viết bảng: hương rừng, nước suối _Theo dõi -SGK +Tranh -Bảng lớp 101 16’ 30’ * Luyện đọc tiếng, từ: _Luyện đọc các từ ngữ: Bỗng, giả vờ, kêu toáng, tức tốc, hốt hoảng +Cho HS ghép từ: kêu toáng, giả vờ *Luyện đọc câu: _Luyện đọc từng câu theo hình thức đọc nối tiếp GV uốn nắn chữ sai *Luyện đọc đoạn, bài: _Cho HS đọc theo đoạn: +Đoạn 1: “Từ đầu … họ chẳng thấy sói đâu” +Đoạn 2: “chú bé còn nói dối … hết bài” _Thi đọc đoạn 1 giữa các tổ trong lớp _Đọc cả bài: 1, 2 em 3. Ôn vần it, uyt: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK: a) Tìm tiếng trong bài có vần it Vậy vần cần ôn là vần it, uyt b) Tìm tiếng ngoài bài có: _Vần it: ít nhiều, quả mít, mù mòt, thòt gà, thít chặt, vừa khít, khòt mũi, bưng bít, bòt bùng, bòt mắt, ụt òt, … _Vần uyt: quả quýt, cuống quýt, huýt còi, huýt sáo, xe buýt, … _Điền miệng và đọc các câu ghi dưới tranh: +Mít chín thơm nức +Xe buýt đầy khách Tiết 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: _ Đọc đoạn 1. Trả lời câu hỏi: +Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, ai đã chạy tới giúp? _Đọc đoạn2, trả lời câu hỏi: +Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có ai đến giúp không? Sự việc kết thúc thế nào? _Đọc lại cả bài _Phân tích- đọc +Dùng bộ chữ để ghép _2, 3 em đọc một câu _Cá nhân, lớp _Mỗi đoạn cho 2, 3 em đọc _thòt _ 3, 4 HS +Các bác nông dân làm việc quanh đó chạy tới giúp chú bé đánh sói. Nhưng họ chẳng thấy sói đâu _3, 4 HS +Không. Kết cục, bầy cừu của chú đã bò sói ăn thòt hết _1, 2 HS -Bảng lớp +Bảng cài -SGK -SGK 102 2’ _GV chốt: Câu chuyện chú bé chăn cừu nói dối mọi người đã dẫn đến hậu quả: đàn cừu của chú bò chó sói ăn thòt. Câu chuyện khuyên ta không được nói dối. Nói dối có ngày có hại đến thân b) Luyện nói: _Đề tài: Nói lời khuyên chú bé chăn cừu _Cách thực hiện: Cho HS đóng vai các bạn trong tranh: cậu bé chăn cừu, 1 bé gái và 2 bé trai đóng vai các cô cậu học trò gặp chú bé chăn cừu 5.Củng cố- dặn dò: _Nhận xét tiết học +Khen những học sinh học tốt +Yêu cầu HS về nhà kể lại câu chuyện cho bố mẹ nghe _Dặn dò: Chuẩn bò bài tập đọc: “Bác đưa thư” +1 HS nêu câu thơ tương ứng _Cho HS thảo luận tìm lời khuyên đối với chú bé chăn cừu _Thực hành _SGK 103 Thứ , ngày tháng năm 200 CHỦ ĐIỂM: GIA ĐÌNH Bài 30: BÁC ĐƯA THƯ A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.HS đọc trơn bài “Bác đưa thư”. Luyện đọc các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Luyện ngắt, nghỉ hơi sau dấu phẩy và dấu chấm 2.Ôn vần inh, uynh _Tìm tiếng mà em biết có vần inh, vần uynh 3. Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mến và chăm sóc bác cũng như những người lao động khác B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: _Vẽ phóng to tranh minh hoạ bài tập đọc và phần luyện nói _Bộ chữ HVTH (HS) và bộ chữ HVBD (GV) C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiết 1 Thờ i gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 4’ 1’ 9’ I.Kiểm tra bài cũ: “Nói dối hại thân” _Cho HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi: +Khi sói đến thật, chú kêu cứu có ai đến giúp không? Sự việc kết thúc như thế nào? Nhận xét II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: Bức tranh minh họa vẽ cảnh gì? Cảnh bác đưa thư lấy thư để trao cho Minh. Câu chuyện trên xảy ra thế nào, các em hãy đọc bài “Bác đưa thư” 2. Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc toàn bài: _HS đọc và trả lời _Theo dõi -SGK +Tranh 104 16’ 30’ Giọng đọc vui b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ: _Luyện đọc các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép +Cho HS ghép từ: mừng quýnh, lễ phép *Luyện đọc câu: _Luyện đọc câu 1, câu 4, câu 5, câu 8 trong bài. _ GV uốn nắn chữ sai *Luyện đọc đoạn, bài: _Cho HS đọc theo đoạn: +Đoạn 1: “Từ đầu … nhễ nhại” +Đoạn 2: “Minh chạy vội vào nhà … hết bài” _Đọc cả bài 3. Ôn vần inh, uynh: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK: a) Tìm tiếng trong bài có vần inh Vậy vần cần ôn là vần inh, uynh b) Tìm tiếng ngoài bài có: _Vần inh: xinh xinh, trắng tinh, tính tình, hình ảnh, một mình, ninh xươngø, cái kính, chinh chiến ,chính đáng, … _Vần uynh: phụ huynh, huỳnh hch, khuỳnh tay, … Tiết 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: _ Đọc đoạn 1. Trả lời câu hỏi: +Nhận được thư bố Minh muốn làm gì? _Đọc đoạn 2, trả lời câu hỏi: +Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh làm gì? _Thi đọc đoạn 2 _Đọc lại cả bài b) Luyện nói: _Đề tài: Nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư _Cách thực hiện: _Phân tích- đọc +Dùng bộ chữ để ghép _Mỗi câu luyện đọc 2, 3 lần _Cá nhân, lớp _Mỗi đoạn cho 2, 3 em đọc _1, 2 em _Minh _ 2, 3 HS +Minh muốn chạy vào nhà khoe với mẹ _2, 3 HS +Minh chạy vào nhà rót nước lạnh mời bác uống _Thi theo tổ _1, 2 HS +1 HS nêu câu thơ tương ứng +Thực hiện theo cặp -Bảng lớp +Bảng cài -SGK -SGK _SGK 105 2’ +Dựa theo tranh, từng HS đóng vai Minh, nói lời chào hỏi của Minh với bác đưa thư +Đóng vai: 1 em đóng vai Minh, 1 em vai bác đưa thư. Hai em thực hiện cuộc gặp gỡ ban đầu và lúc Minh mời bác đưa thư uống nước 5.Củng cố- dặn dò: _Nhận xét tiết học +Khen những học sinh học tốt +Yêu cầu HS về nhà kể lại trò chơi đóng vai cho bố mẹ nghe _Dặn dò: Chuẩn bò bài tập đọc: “Làm anh” +Cho nhiều cặp lên thể hiện -Minh nói thế nào? -Bác đưa thư trả lời ra sao? 106 Thứ , ngày tháng năm 200 Bài 31: LÀM ANH A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.HS đọc trơn bài “Làm anh”. Luyện đọc các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dòu dàng. Luyện đọc thơ 4 chữ 2.Ôn các vần ia, uya _Tìm tiếng trong bài có vần ia _Tìm tiếng ngoài bài có vần ia, vần uya 3. Hiểu nội dung bài: Anh chò phải yêu thương em, nhường nhòn em B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: _Vẽ phóng to tranh minh hoạ bài thơ Làm anh trong SGK và tranh phần luyện nói _Bộ chữ HVTH (HS) và bộ chữ HVBD (GV) C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiết 1 Thờ i gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 4’ 1’ 9’ I.Kiểm tra bài cũ: “Bác đưa thư” _Cho HS đọc và trả lời câu hỏi: +Minh làm gì khi thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại? Nhận xét II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: _Bức tranh minh họa vẽ cảnh gì? Các em đọc bài thơ “Làm anh” xem cảnh đó được nói đến trong khổ thơ nào của bài thơ 2. Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc toàn bài: Giọng dòu dàng, âu yếm b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ: _Luyện đọc các từ ngữ: làm anh, người lớn, dỗ dành, dòu dàng _HS đọc và trả lời _Quan sát và trả lời _Phân tích- đọc -SGK +Tranh -Bảng lớp 107 16’ 30’ 2’ +Cho HS ghép từ: dỗ dành, dòu dàng *Luyện đọc câu: _Luyện đọc hai dòng thơ một _Luyện đọc tất cả các dòng thơ trong bài _ GV uốn nắn chữ sai *Luyện đọc đoạn, bài: _Cho HS đọc theo khổ _Đọc cả bài 3. Ôn vần ia, uya: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK: a) Tìm tiếng trong bài có vần ia Vậy vần cần ôn là vần ia, uya b) Tìm tiếng ngoài bài có: _Vần ia: tia chớp, tia sáng, tỉa ngô, tía: bố, đỏ tía, mỉa mai, nong nia, lia thia, lìa xa, lia lòa, khía cạnh, … _Vần uya: đêm khuya, khuya khoắt, giấy pơ-luya Tiết 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: _ Đọc khổ thơ 1. Trả lời câu hỏi: _Đọc khổ thơ 2, trả lời câu hỏi: +Anh phải làm gì khi em bé khóc? +Anh phải làm gì khi em bé ngã? _Đọc khổ thơ 3 và trả lời các câu hỏi: +Anh phải làm gì khi chia quà cho em? +Anh phải làm gì khi có đồ chơi đẹp? _Đọc khổ thơ cuối và trả lời câu hỏi: +Muốn làm anh phải có tình cảm như thế nào đối với em bé? _Đọc lại cả bài b) Luyện nói: _Đề tài: Kể về anh (chò, em) của em _Cách thực hiện: +Các nhóm HS ngồi kể với nhau về anh (chò, em) của từng em +GV giám sát _Cho 1, 2 HS kể về anh (chò, em) của mình 5.Củng cố- dặn dò: +Dùng bộ chữ để ghép _ 2, 3 HS luyện đọc _Cá nhân, lớp _Mỗi khổ cho 2, 3 em đọc _2, 3 em _chia _ 2 HS _2, 3 HS +Dỗ dành +Nâng dòu dàng _2, 3 HS +Chia em phần hơn +Nhường nhòn em bé _2, 3 HS +Phải yêu em bé _1, 2 HS _Chia nhóm: 4 em 1 nhóm _Cả lớp lắng nghe +Bảng cài -SGK -SGK _SGK 108 _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bò bài tập đọc: “Người trồng na” Thứ , ngày tháng năm 200 Bài 32: NGƯỜI TRỒNG NA A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1.HS đọc trơn bài “Người trồng na”. Luyện đọc các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả. Luyện đọc các câu đối thoại 2.Ôn các vần oai, oay _Tìm tiếng trong bài có vần oai _Tìm tiếng ngoài bài có vần oai, vần oay 3. Hiểu nội dung bài: Cụ già trồng na cho con cháu hưởng. Con cháu sẽ không quên công ơn của người đã trồng B-ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: _Vẽ phóng to tranh minh hoạ bài “Người trồng na” trong SGK _Bộ chữ HVTH (HS) và bộ chữ HVBD (GV) C-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: Tiết 1 Thờ i gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh ĐDDH 4’ 1’ 9’ I.Kiểm tra bài cũ: “Làm anh” _Cho HS đọc khổ thơ em thuộc _Cho HS viết bảng Nhận xét II.Dạy bài mới: 1.Giới thiệu bài: _Bức tranh vẽ gì? Trong hình vẽ cụ già đang trồng na và một người hàng xóm đứng ngoài hàng rào đang hỏi chuyện cụ. +Ý nghóa bức tranh là gì? Các em hãy đọc bài “Người trồng na” sẽ hiểu rõ ý nghóa bức tranh đó 2. Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc toàn bài: _2, 3 HS đọc _Viết: người lớn, dỗ dành _ Quan sát và trả lời -SGK -Bảng +Tranh 109 16’ 30’ Chú ý đổi giọng khi đọc khi đọc đoạn đối thoại b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ: _Luyện đọc các từ ngữ: lúi húi, ngoài vườn, trồng na, ra quả +Cho HS ghép từ: lúi húi, ngoài vườn *Luyện đọc câu: _Luyện đọc lời người hàng xóm và lời cụ già _ GV uốn nắn chữ sai *Luyện đọc đoạn, bài: _Cho HS đọc cả bài Chú ý đọc lời người hàng xóm (vui vẻ, xởi lởi), đọc lời cụ già (tin tưởng) 3. Ôn vần oai, oay: (thực hiện các yêu cầu) trong SGK: a) Tìm tiếng trong bài có vần oai Vậy vần cần ôn là vần oai, oay b) Tìm tiếng ngoài bài có: _Vần oai: củ khoai, khoan khoái, khắc khoải, phá hoại, loài cây, quả xoài, ngã sóng xoài, … _Vần oay: loay hoay, hí hoáy, xoay người, dòng xoáy, trái khoáy, ba khoáy _Điền tiếng có vần oai hoặc oay rồi đọc các câu đó lên +Bác só nói chuyện điện thoại +Diễn viên múa xoay người Tiết 2 4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: _ Đọc đoạn 1: “Từ đầu đến hết lời người hàng xóm”, trả lời câu hỏi: +Thấy cụ già trồng na, người hàng xóm khuyên cụ điều gì? _Đọc đoạn còn lại, trả lời câu hỏi: +Cụ trả lời thế nào? +Trong các câu hỏi trong bài. Nhận xét _Phân tích- đọc +Dùng bộ chữ để ghép _4, 5 HS luyện đọc _Cá nhân, lớp _3, 4 em _ngoài vườn _2, 3 HS +Nên trồng chuối vì trồng chuối chóng có quả còn trồng na lâu có quả _2, 3 HS +Con cháu cụ ăn na sẽ không quên ơn người trồng +Dấu ? -Bảng lớp +Bảng cài -SGK -SGK 110 [...]... đó nhé 2 Hướng dẫn HS luyện đọc: a) GV đọc toàn bài: Nhòp điệu thơ nhanh, mạnh b) HS luyện đọc: * Luyện đọc tiếng, từ: _Luyện đọc các từ ngữ: quả na, trứng cuốc, uốn câu, con trâu +Cho HS ghép từ: trứng cuốc, uốn câu *Luyện đọc câu _Luyện đọc các dòng thơ tự do: nghỉ hơi khi hết ý thơ (nghỉ hơi sau các dòng thứ 2, 7, 10 , 13 , 15 , 17 , 19 , 22 , 25 , 28 , 30) Hoạt động của học sinh _2, 3 HS đọc ĐDDH -SGK +Tranh... Heo heo gió thổi cánh diều mùa thu +nằm, ngắm +trăng Mai Văn Hai 2 _Thu vở chấm 5.Củng c - dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: Chuẩn bò: “Bài luyện tập 2 12 6 Thứ , ngày tháng năm 20 0 BÀI LUYỆN TẬP 2 A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. HS đọc trơn cả bài “Gửi lời chào lớp Một” Biết cách đọc các câu thơ 5 chữ 2. Hiểu nội dung bài: Các em học sinh chào từ biệt lớp Một để lên lớp 2 Các em chào cô giáo, chào cửa sổ,... _Mỗi HS đọc 1 khổ 1. Kiểm tra một bài tập đọc: _Cho HS đọc theo từng khổ, _Trả lời câu hỏi 2 Cách đánh giá: Điểm bài đọc tối đa là 10 trong đó phần kiểm tra kó năng đọc trơn được 8 điểm, phần trả lời câu hỏi 2 điểm a) Có thể chia ra 4 mức độ đọc trơn tiếng ĐDDH -Bảng lớp 12 4 35’ như sau: +Đọc trơn tiếng, liền từ, hầu như không vấp váp chỗ nào Biết ngắt, nghỉ hơi sau dấu phẩy và dấu chấm (7, 8) +Đọc trơn... +Mùa xuân đã về +Lớp em nhận được cờ luân lưu _Phân tích- đọc +Dùng bộ chữ để ghép -Bảng lớp +Bảng cài _4, 5 HS luyện đọc _Cá nhân, lớp _3, 4 em/ 1 đoạn _2, 3 HS _huân chương -SGK Tiết 2 30’ 4 Tìm hiểu bài đọc và luyện nói: a) Luyện đọc kết hợp tìm hiểu bài: _ Đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi: +Cá heo bơi giỏi như thế nào? _2, 3 HS -SGK +Cá heo có thể bơi nhanh vun vút như tên bắn _Đọc đoạn 2, trả lời câu... Chuột đã bò Mèo vồ ăn thòt _GV đọc diễn cảm bài thơ _2, 3 HS _Đọc lại cả bài 5.Củng c - dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: +Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe +Chuẩn bò: “Bài luyện tập 1 12 3 Thứ , ngày tháng năm 20 0 CÁC BÀI LUYỆN TẬP BÀI LUYỆN TẬP 1 A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. HS đọc trơn cả bài “Lăng Bác” Luyện đọc lưu loát các dòng thơ và khổ thơ của bài Lăng Bác 2. Hiểu được nội dung bài thơ: Đi... Tiết 1 35’ 1. Kiểm tra phần đọc bài “ Gửi lời chào lớp Một” a) Đọc bài: _Bài thơ chia thành 2 đoạn, mỗi đoạn ứng 2 khổ thơ _Cho lần lượt từng học sinh đọc bài và trả _Mỗi HS đọc 1 đoạn và trả -Bảng lời câu hỏi lớp lời câu hỏi trong SGK b) Trả lời câu hỏi: _Chia tay lớp Một, các bạn _Chia tay lớp Một, bạn nhỏ chào ai, bạn nhỏ chào cô giáo; chào 12 7 chào những đồ vật nào trong lớp? _Xa cô giáo, bạn nhỏ... _HS chép bài vào vở -Bảng phụ _ng: ngày ; ngh: nghe _HS làm miệng rồi ghi vào vở Lê Hồng Thiện 2 _Thu vở chấm 5.Củng c - dặn dò: _Nhận xét tiết học _Chuẩn bò: “Kiểm tra cuối năm” MẪU ĐỀ KIỂM TRA DÙNG THAM KHẢO 13 2 KIỂM TRA CUỐI NĂM, NĂM HỌC 20 0… - 20 0 … MÔN TIẾNG VIỆT LỚP 1 A- BÀI KIỂM TRA ĐỌC (đọc thành tiếng) _Hình thức: GV kiểm tra cá nhân từng HS _Thời gian: 2, 3 phút/ 1HS 1. Đọc bài văn sau: Quả... điểm) +Vừa đọc vừa đánh vần một số chữ khó (3, 4 điểm) +Phần lớn các tiếng còn phải đánh vần mới đọc được (1, 2 điểm) b) Phần trả lời câu hỏi: Trả lời ngắn, gọn, đúng với yêu cầu câu hỏi Điểm tối đa của phần này là 2 điểm B- Bài luyện tập1 : 1. Kiểm tra phần đọc bài “ Lăng Bác” a) Đọc bài: _Bài thơ có thể chia thành 2 đoạn +Đoạn 1 (6 dòng đầu): Tả cảnh thiên nhiên xung quanh lăng Bác +Đoạn 2 (4 dòng cuối):... làm nụ hồng bật cười nở hoa _GV đọc diễn cảm bài thơ _2, 3 HS _Đọc lại cả bài GV hướng dẫn HS cách nghỉ hơi cuối mỗi dòng thơ: nghỉ cuối mỗi khổ thơ dài hơn cuối mỗi dòng thơ 5.Củng c - dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: +Về luyện đọc bài thơ +Chuẩn bò bài tập đọc: “Con chuột huênh hoang” Thứ , ngày tháng năm 20 0 12 1 Bài 2: CON CHUỘT HUÊNH HOANG A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. HS đọc trơn cả bài Phát âm đúng các... +Chia nhóm +Các nhóm kể cho nhau nghe xem bạn +Cả lớp lắng nghe đã làm gì để bảo vệ các loài vật +Đại diện lên nói trước lớp 5.Củng c - dặn dò: _Nhận xét tiết học _Dặn dò: +Về đọc cho bố mẹ nghe bài “Không nên phá tổ chim” +Chuẩn bò: “Ôn tập, kiểm tra” Thứ , ngày tháng _SGK năm 20 0 11 9 ÔN TẬP – KIỂM TRA Bài 1: SÁNG NAY A-MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: 1. HS đọc trơn bài “Sáng nay” Phát âm đúng tiếng có âm, vần khó: tia . *Luyện đọc câu _Luyện đọc các dòng thơ tự do: nghỉ hơi khi hết ý thơ (nghỉ hơi sau các dòng thứ 2, 7, 10 , 13 , 15 , 17 , 19 , 22 , 25 , 28 , 30) _2, 3 HS đọc _Phân. tích- đọc +Dùng bộ chữ để ghép _4, 5 HS luyện đọc _Cá nhân, lớp -SGK +Tranh -Bảng lớp +Bảng cài 11 5 16 ’ 30’ *Luyện đọc đoạn, bài: có 2 đoạn _Cho HS đọc