TiÕt 46 KiĨm tra tiÕng ViƯt- Líp Thêi gian: 45 phút I Trắc nghiệm - HÃy chọn câu trả lời cho câu hỏi sau: Từ ngép chÝnh phơ lµ : A Tõ cã hai tiÕng cã nghĩa B Từ đợc tạo rat tiếng có nghĩa C Từ có tiếng bình đẳng mặt ngữ pháp D Từ ghép có tiếng tiếng phơ bỉ sung ý nghÜa cho tiÕng chÝnh Chän phơng án cho khái niệm từ láy: A Từ láy từ có nhiều tiếng có nghĩa B Là từ có tiếng giống phụ âm đầu C Là từ có hoà phối âm dựa tiếng có nghĩa D Là từ có tiếng giống phần vần Các từ in đậm ví dụ sau có phải từ đồng nghĩa không? - Cháu mời ông xơi cơm - Em mời chị ăn cơm - Mời bác dùng bữa gia đình - Chúng vào cửa hàng đặc sản nhậu bữa cho vui A Đúng từ đồng nghĩa B Không phải từ đồng nghĩa Các từ in đậm câu ca dao sau thuộc từ loại nào? " Dù nói ngả nói nghiêng Lòng ta vững nh kiềng ba chân" A Danh từ C Đại từ B Động từ D Tính tõ Cho biÕt vÝ dơ nµo toµn lµ tõ láy A Trắng tinh, trắng trong, trinh trắng, trắng muốt, trắng nõn B Trăng trắng, mơn mởn, óng a óng ánh, chói chang lấp lánh, lóng lánh, mỏng mảnh, lơ lưng, nhÌ nhĐ, rung rinh, rËp rên, Tõ "bác" ví dụ sau đợc dùng nh đại từ xng hô? A Anh Nam trai bác B Ngời Cha, Bác, Anh C Bác đợc tin / Cháu làm liên lạc D Bác ngồi lớn mênh mông Trong trờng hợp sau, trờng hợp bỏ quan hệ từ? A Nhà vừa mua tủ gỗ đẹp B HÃy vơn lên sức lực C Nó thờng đến trờng xe đạp D Bạn Nam cao bạn Minh Nếu sử dụng từ Hán Việt hợp lí tạo nên sắc thái phong cách ngôn ngữ lúc nói viết? A Tạo sắc thái trang trọng B Tạo sắc thái tao nhà C.Tạo sắc thái cổ kính D Gồm tất ý II Tự luận( 6điểm) 1.( 2đ) Đặt câu với từ láy sau a Lạnh lẽo: b Nhanh nhÑn: ( 2®) Thi tiên Lý Bạch đà sử dụng biện pháp nghệ thuật hai câu thơ thơ " Tĩnh tứ" Nêu giá trị biện pháp nghệ thuật đó? " Ngẩng đầu nhìn trăng sáng Cúi đầu nhớ cố hơng" ( Cử đầu vọng minh nguyệt Đê đầu t cố hơng) ( 2đ) Mẫu ( mẫu thân), âm Hán Việt có nghĩa "mẹ" Có thể dùng từ Hán Việt để thay cho từ mẹ đoạn trích sau đợc không? Vì sao? Mẹ ơi! Con khổ mẹ ơi! Sao mẹ lâu thế? MÃi không về! Ngời ta đánh dám cớp lại đồ chơi mà ngời ta giằng lấy Ngời ta lại chửi con, chửi mẹ nữa! Mẹ xa con, mẹ có biết không? Đáp án đề 45 phút tiếng Việt- Lớp I Trắc nghiệm: ( câu đợc 0,5 ®iÓm) D C A C B C A D II Tù luËn (6 điểm) Đặt đợc câu với từ láy ( Mỗi câu điểm) ( 2điểm): - Tác giả sử dụng từ trái nghĩa: + Cử đầu: hành động phóng tầm mắt xa để hoà nhập với thiên nhiên + Đê đầu: Cử thu vào trạng thái suy nghĩ => Thể nỗi nhớ quê da diết tác giả (2điểm) - Từ Hán Việt mẫu thân dùng để thay cho từ mẹ đoạn trích từ Hán Việt thay vào văn cảnh không phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp Tiết25: Kiểm tra 15 phút Phần văn học- Lớp I Trắc nghiệm ( điểm) Bài thơ " Sông núi nớc Nam" thờng đợc gọi gì? A Hội kèn xung trận; B Khúc ca khải hoàn; C thiên cổ hùng văn; D Bản tuyên ngôn độc lập Bài thơ "Sông núi nớc Nam" đà nêu bật nội dung gì? A Nớc nam nớc có chủ quyền không kẻ thù xâm phạm đợc B Nớc Nam nớc văn hiến C Nớc Nam rộng lín vµ hïng vÜ D Níc nam cã nhiỊu anh hùng đánh tan giặc Bài thơ "Phò giá kinh" tác giả nào? A Phạm Ngũ LÃo B Trần Quốc Tuấn C Trần Quang Khải D Lí Thờng Kiệt Cảm xúc chủ đạo thơ " Tụng giá hoàn kinh s" nh nào? A Tự hoà chiến công vang lừng, giòn già B Tin tởng thái bình bền vững Đại Việt C Cả A B D Cả A B sai Vẻ đẹp cảnh trí Côn Sơn thơ " Bài ca Côn Sơn" vẻ đẹp gì? A Tơi tắn sức sống B Yên ả bình C Kì ảo lộng lẫy D Hùng vĩ náo nhiệt II Tự luận (5 điểm) - Qua ứng xử nhân vật "ta" với cảnh thiên nhiên thơ " Bài ca Côn Sơn" giúp em cảm nhận đợc điều tâm hồn nhân cách tác giả Nguyễn TrÃi? Đáp án văn 15 phút I Trắc nghiệm: ( Mỗi đáp án ®ỵc 0,5 ®iĨm) D A C C B II Tù ln ( ®iĨm) - Cảm nhận đợc tác giả tình yêu thiên nhiên nhân cách cao không màng danh lợi, thực vui thú tìm thấy hoà hợp tuyệt đối tâm trí với đẹp vĩnh thiên nhiên- thiên nhiên phóng khoáng, rộng lớn mang cèt c¸ch cao TiÕt 39 : KiĨm tra 15 phút Phần : tiếng Việt- Lớp I Trắc nghiệm; ( điểm) Từ Hán Việt sau từ ghép đẳng lập? A Xà tắc B Quốc kỳ C Sơn thuỷ D Giang sơn Chọn đáp án cho khái niệm quan hƯ tõ? A Lµ tõ chØ ngêi vµ vËt B Là từ hoạt động, tính chất ngời vật C Là từ quan hệ ý nghĩa thành phần câu câu với câu D Là từ mang ý nghĩa tình thái Trong dòng sau, dòng có sử dụng quan hệ từ A Vừa trắng lại vừa tròn B Bảy ba chìm C tay kẻ nặn D giữ lòng son 4.Từ sau đồng nghĩa với từ thi nhân A Nhà văn B Nhà thơ C Nhà báo D Nghệ sĩ Nếu sử dụng từ Hán Vệt hợp lí tạo nên mhững sắc thái phong cách ngôn ngữ lúc nói viết? A Tạo sắc thái trang trọng B Tạo sắc thái tao nhà C Tạo sắc thía cổ kính D Gồm tất A, B, C II Tự luận( điểm) 1.( 2đ) Đặt câu với từ Hán Việt: hi sinh, nhi đồng ( 1đ) Đặt câu với cặp quan hệ từ: a NÕu th× b Bëi nªn ( 2đ) Tìm từ đồng nghĩa thay cho từ in đậm câu sau: a Học tập chăm đạt thành tích cao b Là gia đình phải có trách nhiệm chăm sóc bố mẹ Đáp án tiếng Việt- 15 phút I Trắc nghiệm(5điểm) B C II Tù ln ( ®iĨm) A B D 1.Mỗi câu đặt (đợc điểm) - Các đội đà anh dũng hy sinh để bảo vệ tổ quốc - Ai yêu nhi đồng Bác Hồ Chí Minh Đặt câu phù hợp với cặp quan hệ từ ( Mỗi câu đợc 0,5 điểm) Tìm đợc từ đồng nghĩa để thay ( Mỗi câu điểm) a Kết b nghĩa vụ Tiết 49: Kiểm tra 15 phút Phần: Tập làm văn- Lớp I Trắc nghiệm ( điểm) - Chọn đáp án cho câu hỏi dới đây: Thế văn biểu cảm? A Kể lại câu chuyện cảm đọng B Bàn luận tợng sống C Đợc viết thơ D Bộc lộ tình cảm, cảm xúc ngời trớc vật, tợng đời sống Trong văn mà em đà học dới đây, văn thuộc loại văn biểu cảm? ( khoanh tròn vào văn em cho đúng) A Cổng trờng mở B Mẹ C Cầu Long Biên- chứng nhân lịch sử D Sông núi nớc Nam E Bài ca Côn Sơn G Động Phong Nha Câu văn: "Tuổi thơ em đà trải qua nhiều kỷ niệm khó quên nhng em nhớ câu chuyện thật bất ngờ xúc đọng đến với em đêm rằm trung thu vừa qua." Phù hợp với phần đề văn: Cảm nghĩ em đêm rằm trung thu A Mở B Thân C Kết D Không phù hợp với phần bố cục 4.Yếu tố miêu tả có ý nghĩa nh văn biểu cảm? A Giới thiệu câu chuyện, việc B Khêu gợi tình cảm, cảm xúc C Miêu tả phong cách, việc D Bày tỏ trực tiếp cảm xúc tác giả Dòng sau nói văn biểu cảm? A Chỉ thể cảm xúc, yéu tố tự sự, miêu tả B Không có lí lÏ, lËp ln C C¶m xóc chØ thĨ hiƯn trùc tiếp D Cảm xúc đợc bộc lộ trực tiếp gián tiếp II Tự luận (5 điểm) Đọc câu ca dao sau trả lời câu hỏi: "Thân em nh trái bần trôi Gió dập sóng dồi biết tấp vào đâu" - Viết đoạn văn ( đến 10 câu)nêu cảm nhận em ca dao trên? Đáp án tập làm văn- 15 phút I Trắc nghiƯm (5 ®iĨm) D A-B -D- E A B D II Tù luËn ( điểm) - Viết đợc đoạn văn phải có đủ hai ý sau: + Bµi ca dao lµ lêi cđa ngời phụ nữ than số phận long đong,nổi chìm, trôi dạt vô định xà hội cũ + Là lời than oán trách xà hội phong kiến xa không cho họ có quyền định đoạt số phận Tiết51, 52: Bài viết TLV số - Văn biểu cảm Thời gian: 90 phút I Đề bài: Phát biểu cảm nghĩ em ngời thân: (ông, bà, cha, mẹ, thầy, cô giáo) II Dàn bài: Mở bài( 1,5đ) - Giới thiệu đợc ngời thân emm định nêu cảm nghĩ lí em chọn ngời Thân bài: (6đ) - Miêu tả cách khái quát lại khuôn mặt, mái tóc dáng ngời đặc điểm ngời mà em ấn tợng => Từ chi tiết miêu tả bộc lộ cảm xúc, tình cảm (2đ) - Kể khái quát lại kỷ niệm mà em nhớ em ngời ấy: Có thể chuyện buồn, lỗi lầm mà em gây nhng em lại cố chấp không nhận lỗi Thấi độ ngời trớc lỗi lầm em => Từ câu chuyện bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ, tình cảm (2đ) - Kể lại gặp gỡ nói chuyện gần em ngời => Em đà biết đợc thêm điều họ Từ nêu cảm xúc, suy nghĩ, mơ ớc, lời hứa với ngời (2đ) Kết bài(1,5đ) - Khẳng định lại tình cảm với ngời tâm thực lời hứa II Yêu cầu( 1đ) Nội dung(0,5đ) - Viết thể loại văn biểu cảm - Nêu bật đợc cảm xúc, suy nghĩ qua chi tiết miêu tả kể - Câu cú rõ nghĩa, có liên kết, mạc lạc.Làm bật đợc chủ đề văn Hình thức (0,5đ) - Bố cục rõ ràng - Chữ viết sẽ, dễ đọc, đẹp - Không sai lỗi tả Tiết 31- 32: Bài viết TLV số - Văn biểu cảm Thời gian: 90 phút I Đề bài: Loài em yêu II Gợi ý làm Nội dung ( 8đ) a Mở bài: 1đ - Giới thiệu loài cây, vị trí, nơi chốn (0,5đ) - Lý em yêu quý này( gợi cho em nhớ kỷ niệm nào) (0,5đ) b Thân ( 6đ) Nêu đặc điểm ( 2đ) -Thân cây, hoa, gợi cho em liên tởng đến phẩm chất đẹp ngời ( 1đ) - Mùi thơm hơng hoa ( 0,5đ) - Quả có màu sắc nh nào, hình dạng hơng vị sao( 0,5đ) Giá trị đời sống ngời ( 2đ) - Các phận mamg lại lợi ích cho ngời: + Hoa có giá trị nh (1đ) + Thân có giá trị raao (1đ) - Loài đối víi em cã mét ý nghÜa rÊt lín (2®) + Gợi kỷ niệm đẹp sâu sắc em(1đ) + Mang phẩm chất mà em thích(1đ) c Kết bài(1đ) Khẳng định tình cảm em với cây, việc làm em để biểu lộ tình cảm Hình thức: 2đ (mỗi ý 0,5đ) - Trình bày bố cục rõ ràng, mạch lạc: - Câu văn gợi cảm, sáng, ngữ pháp - Giữa đoạn có liên kết, mạch lạc - Không sai lỗi tả Tiết42: Kiểm tra văn Thời gian: 45 phút I Trắc nghiệm: (3đ) Mẹ En- ri- cô ngời nh nào? A.Rất chiều C Yêu thơng hy sinh tất B Rất nghiêm khắc với D Không tha thứ cho lỗi lầm 2 Bài ca dao " đâu năm cửa nàng " thuộc chùm ca dao nào? A Những câu hát tình cảm gia đình B Những câu hát tình yêu, quê hơng, đất nớc, ngời C Những câu hát châm biếm D Những câu hát than thân Nét tính cách không chân dung "chú tôi" ca dao châm biếm thứ nhất? A Tham lam vµ Ých kØ B NghiƯn ngËp vµ lêi biÕng C Dốt nát háo danh D Độc ác tàn nhẫn Bài "Phò giá kinh" đợc làm theo thể thơ nào? A Thất ngôn bát cú B Song thất lục bát C Thất ngôn tứ tuyệt D Ngũ ngôn tứ tuyệt Hình ảnh sau không đợc nói tới văn " Bài ca Côn Sơn" ? A Bóng trăng C Rừng thông B Bóng trúc D Suối chảy Hạ Tri Chơng đà sử dụng thủ pháp nghệ thuật câu thơ sau: " Thiếu tiểu li gia, lÃo đại hồi" ( Khi trẻ, lúc già) A So sánh C Nhân hoá B ẩn dụ D Phép đối II Tự luận: Câu1( 1đ) : Tác giả Khánh Hoài đà gửi găm tâm qua câu truyện" Cuộc chia tay búp bê"? Câu (1đ) Bài thơ "Bài ca nhà tranh bị gió thu phá" bộc lộ mơ ớc tác giả? Câu 3( 5đ): Viết đoạn văn khoảng đến 10 dòng để nói tâm trạng Bà Huyện Thanh Quan thông qua thơ" Qua Đèo Ngang"? Đáp án Văn học- tiết 42 I Trắc nghiệm: - Mỗi đáp án đợc: 0.5đ C B 3.B D A D II Tự luận Câu1 (1đ): Tâm gửi găm tác giả: HÃy để trẻ em đợc sống mái ấm gia đình Câu (1đ)Mơ ớc tác giả là: Ước có ngàn vạn gian nhà vững trÃi cho ngời Đó mơ ớc biểu lộ tình nhân bao la nhà thơ Câu 3( 5đ) - Nội dung: ( 4đ) - Cần nêu ý sau: + Hình ảnh đèo ngang lúc xế tà rõ vẻ hoang sơ, thoáng đÃng, nhng vắng vẻ.( đ) + Hình ảnh gợi lên tâm trạng buồn mênh mang, tô đậm nỗi cô đơn ngời thiên nhiên hoang vắng, với tâm nhớ nớc, thơng nhà.( 2đ) Bài viết tlv số 1- Văn miêu tả ( Bài làm nhà) I Đề bài: Miêu tả cảnh đẹp mà em gặp tháng nghỉ hè ( Có thể phong cảnh nơi em nghỉ mát cánh đòng hay rừng núi quê em) II Gợi ý làm Dàn a Mở ( 1,5đ) - Giới thiệu gọi đợc tên cảnh định tả b Thân bài.(6đ) - Miêu tả chi tiết cảnh vật theo trình tự định ( không gian, thời gian, từ gần đến xa, từ xa đến gần) ( 3đ) - Làm bât đặc điểm tiêu biểu cảnh vật mà em gặp: Cảnh sắc, thiên nhiên, ngời (3đ) c Kết (1,5đ) - Cảm nghĩ em cảnh vật (ớc mơ, dự định, suy nghĩ) Yêu cầu( 1đ) Nội dung(0,5đ) - Viết thể loại văn miêu tả - Nêu bật đợc đặc điểm tiêu biểu cảnh vật đợc tả - Câu cú rõ nghĩa, có liên kết, mạc lạc.Làm bật đợc chủ đề văn 2 Hình thức (0,5đ) - Bố cục rõ ràng - Chữ viết sẽ, dễ đọc, đẹp - Không sai lỗi chÝnh t¶  ... Bài thơ "Phò giá kinh" tác giả nào? A Phạm Ngũ LÃo B Trần Quốc Tuấn C Trần Quang Khải D Lí Thờng Ki? ??t Cảm xúc chủ đạo thơ " Tụng giá hoàn kinh s" nh nào? A Tự hoà chiến công vang lừng, giòn giÃ... từ mẹ đoạn trích từ Hán Việt thay vào văn cảnh không phù hợp với hoàn cảnh giao tiếp Tiết25: Ki? ??m tra 15 phút Phần văn học- Lớp I Trắc nghiệm ( điểm) Bài thơ " Sông núi nớc Nam" thờng đợc gọi... tuyệt đối tâm trí với đẹp vĩnh thiên nhiên- thiên nhiên phóng khoáng, rộng lớn mang cèt c¸ch cao TiÕt 39 : Ki? ?m tra 15 phút Phần : tiếng Việt- Lớp I Trắc nghiệm; ( điểm) Từ Hán Việt sau từ ghép