BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH Phan Thị Bích Vân HÌNH TƯỢNG NGHỆ THUẬT VỀ CON NGƯỜI TRONG TẬP BẮC HÀNH TẠP LỤC CỦA NGUYỄN DU LUẬN VĂN THẠC SĨ VĂN HỌC TP Hồ Chí Minh, Năm 2003 LỜI CẢM ƠN Phòng khoa học-công nghệ sau đại học Tập thể thầy cô khoa ngữ văn Trường Đại học Sư phạm Tp.HCM, Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn, đại học Sư phạm Hà Nội Ban giám hiệu đồng nghiệp nơi công tác-Trường PTTH chuyên Lê Hồng Phong giúp đỡ tạo điều kiện tốt cho suốt trình học tập nghiên cứu Chân thành cảm ơn Cô Lê Thu Yến, người thầy lớn giúp đỡ, động viên nhiều để hoàn thành luận văn tốt nghiệp Phan Thị Bích Vân MỤC LỤC LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU .6 1.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI 2.LỊCH SỬ VẤN ĐỀ 2.1.Về văn 2.2.Về công trình nghiên cứu 10 3.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 14 PHẠM VI NGHIÊN CỨU 15 4.1.Về đối tượng khảo sát 15 4.2.Về nội dung 15 5.KẾT CẤU CỦA LUẬN VĂN 16 CHƯƠNG 1: BẮC HÀNH TẠP LỤC - TẬP THƠ ĐI SỨ CỦA NGUYỄN DU 18 1.1.THÂN THẾ VÀ SỰ NGHIỆP CỦA NGUYỄN DU 18 1.2.THƠ ĐI SỨ 26 1.2.1.Tình yêu thiên nhiên tình cảm gắn bó với người 27 1.2.2.Khí phách trách nhiệm công dân Đại Việt Bắc Quốc 38 1.2.3.Tình yêu sứ giả quê hương đất nước 42 1.3.BẮC HÀNH TẠP LỤC - NHỮNG NỘI DUNG CHỦ YẾU 47 1.3.1.Nguyễn Du với nhân vật văn hóa - lịch sử Trung Quốc 48 1.3.2.Nguyễn Du với phụ nữ 66 1.3.3.Nguyễn Du vối người nghèo 74 CHƯƠNG 2: HÌNH TƯỢNG NGHỆ THUẬT VỀ CON NGƯỜI TRONG TẬP BẮC HÀNH TẠP LỤC CỦA NGUYỄN DU .82 2.1.KHÁI NIỆM HÌNH TƯỢNG NGHỆ THUẬT 82 2.2.HÌNH TƯỢNG NGHỆ THUẬT VỀ CON NGƯỜI 83 2.3.HÌNH TƯỢNG NGHỆ THUẬT VỀ CON NGƯỜI TRONG TẬP BẮC HÀNH TẠP LỤC 87 2.3.1.Con người yêu thương 89 2.3.2.Con người đời thường 116 2.3.3.Con người vũ trụ 132 PHẦN KẾT LUẬN .150 PHẦN PHỤ LỤC CHÚ THÍCH 153 TÀI LIỆU THAM KHẢO 155 PHẦN MỞ ĐẦU 1.LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Không biết xác tự tên Nguyễn Du trở thành thân thuộc người - không người dân vùng Tiên Điền quê ông không người Việt Nam Hai trăm năm có lẻ khoảng thời gian không ngắn cho kiếp người thời gian cần thiết cho thẩm định giá tri tác phẩm văn chương - sản phẩm tinh thần cao quý người Và trải qua hai trăm năm với đổi thay sự, trang thơ Nguyễn Du đậm sâu lòng người đọc minh chứng cho sức sống trường tồn chúng, thách thức thời gian Nguyễn Du vần thơ ông từ lâu trở thành đối tượng nghiên cứu không tác giả nước với nhiều công trình nghiên cứu có giá trị Hẳn nhiên "Truyện Kiều" chiếm quan tâm ưu hàng đầu sức hấp dẫn độc đáo Người ta đọc 'Truyện Kiều" để "thương Kiều quá" mẹ vùng quê hay để nghĩ suy "Chạnh thương cô Kiều đời dân tộc", để tìm thấy "Những điều trông thấy mà đau đớn lòng" hay lòng "nghĩ suốt nghìn đời" thi.hào họ Nguyễn, Có nhiều lí để đọc Kiều, có nhiều giá trị mẻ phát sau lần giở lại trang Kiều, sức hút mãnh liệt Kiều mà có người nhớ Nguyễn Du tác giả "Truyện Kiều" Hai trăm năm mươi thơ chữ Hán ông không sánh ba nghìn hai trăm năm mươi bốn câu Kiều chăng? Tất nhiên làm phép so sánh thế, so sánh khập khiễng lí để nhiều người vô tình với thơ chữ Hán Nguyễn Du "Truyện Kiều" gần gũi thân thuộc với tầng lớp xã hội, người chữ bẻ đôi đọc thuộc Kiều ngôn ngữ - vần điệu thể loại quen thuộc gắn bó với họ qua ca dao dân ca họ ngâm ngợi hàng ngày Còn thưởng thức thơ chữ Hán đòi hỏi người đọc trình độ định, trường thẩm mỹ định, khả cảm nghĩ định - vượt lên yêu cầu người đọc giải trí bình thường Và làm hành trình ngược ta thấy có yêu cầu thơ chữ Hán phần tinh huyết Nguyễn Du chăm chút kỹ, chăm chút để giãi bày "mua vui cưng vài trống canh" cho người thiên hạ mà để bày tỏ lòng mình, tự giãi bày với giãi bay với vài người ông coi "đồng thuyền đồng hội" Vì tìm hiểu giới nghệ thuật thơ Nguyễn Du bỏ qua mảng thơ chữ Hán, nơi chứa đựng trăn trở suy tư, triết lý, tư tưởng mà thi sĩ họ Nguyễn ấp ôm suốt đời Chữ Hán thứ chữ tạo hình, thân mang ký hiệu tượng trưng gợi nghĩa Mỗi thơ chữ Hán không gian mang tính hội họa, tính ấn tượng gợi mở giới thực - cảm xúc Chính lý thơ chữ Hán khó đến với người đọc với Nguyễn Du, thơ chữ Hán thể đời thân mình, tư tưởng tình cảm, day dứt, vò xé tâm hồn cách trực tiếp, cách gián tiếp Truyện Kiều Chọn đề tài "Hình tượng nghệ thuật người tập Bắc hành tạp lục Nguyễn Du" tác giả biết công việc dễ dàng Và có lòng yếu thích say mê chưa đủ Bởi hình tượng nghệ thuật mang tính quan niệm gắn liền với giới quan, với quan niệm nghệ thuật, với cách nhìn nhận lí giải người tác giả Tầm cao, độ sâu hình tượng nghệ thuật người tác phẩm thách thức người nghiên cứu Với trình độ đặc biệt vốn chữ Hán có hạn, người viết đến với đề tài tinh thần học hỏi, mong muốn thử sức để khả đĩ góp thêm chút nhỏ bé tình tìm hiểu Nguyễn Du, để hiểu thêm tâm tình, tư tưởng thi nhân phút thảnh thơi, thoát khỏi tai mắt bọn nịnh thần, khỏi eo sèo sống tìm thấy hình tượng người nghệ thuật "Bắc hành tạp lục" giá trị làm nên Nguyễn Du ngày hôm 2.LỊCH SỬ VẤN ĐỀ 2.1.Về văn Do cần sâu vào nguyên để tìm hiểu kỹ nội dung nghệ thuật nên phải khảo sát văn có: 1." Thơ chữ Hán Nguyễn Du" Bùi Kỷ, Phan Võ, Nguyễn Khắc Hanh Sách gồm 102 thơ chữ Hán Nguyễn Du chia theo ba thời kỳ: - Thời kỳ làm quan nhà Lê gồm 28 - Thời kỳ làm quan triều Nguyễn gồm 24 - Thời kỳ sứ Trung Quốc gồm 50 2." Thơ chữ Hán Nguyễn Du" Lê Thước, Trương Chính Sách gồm 249 thơ chia theo tên tập thơ Riêng tập Thanh Hiên chia làm ba giai đoạn: - "Mười năm gió bụi" (1786- 1795) gồm 27 - " Dưới chần núi Hồng" (1796 - 1802) gồm 33 - " Làm quan Bắc Hà" ( 1802 - 1804) gồm 18 Như Thanh Hiên thi tập" gồm 78 bài, Nam Trung tạp ngâm gồm 40 Bắc Hành tạp lục gồm 131 3." Thơ chữ Hán Nguyễn Du" cụ Lê Thước, Trương Chính, bản, giống trên, in lại lần thứ hai, in lại lần hai phần phụ lục chữ Hán 4.“Tuyển tập thơ Hán Việt” Đông Xuyên, nhà xuất Cảo Thơm Sài Gòn năm 1972 Nguyễn Hữu Lê viết lời tựa Sách chọn lọc số tác phẩm tiêu biểu nhiều nhà thơ Trong có thơ chữ Hán Nguyễn Du Sách có 18 thơ chữ Hán ông 5."Tố Như thi" Quách Tấn dịch nghĩa dịch thơ Thi Vũ trình bày bìa Nhà xuất An Tiêm, Sài Gòn năm 1973, sách gồm 72 bài, chia theo tập thơ Thanh Hiên Thi tập 30 bài, Nam Trung thi tập 20 bài, Bắc hành tạp lục 22 Riêng tập Thanh Hiên tác giả chia thời kì: - Mười năm đất khách (1786 - 1795) - Sáu năm quê nhà (1796 - 1802) - Làm quan Bắc Hà (1802 - 1804) 6."Thơ chữ Hán Nguyễn Du" Đào Duy Anh xếp, dịch nghĩa, thích, Nguyễn Kim Hưng hoàn chỉnh dịch, biên soạn Sách chia theo tập thơ, tập Thanh Hiên gồm 79 bài, Nam Trung tạp ngâm 40 bài, Bắc hành tạp lục 130 Sách phụ lục chữ Hán Phần thích để riêng phía cuối sách Mục lục ghi theo tên tập thơ 7.Nguyễn Du toàn tập gồm tập, tập thơ chữ Hán Mai Quốc Liên phiên âm, dịch nghĩa thích với cộng tác Nguyễn Quảng Luân, Ngô Linh Ngọc, Lê Thu Yến Sách chia theo tập thơ, Thanh Hiên gồm 78 bài, Nam Trung gồm 40 bài, Bắc Hành 132 Riêng tập Bắc Hành có thêm Giáo sư Mai Quốc Liên phát hiện, "Lỗi Dương Đỗ Thiếu lăng mộ li" Sách biên tập kĩ càng, công phu hơn, có phần phiên âm, dịch nghĩa, dịch thơ, thích Sách có kèm đồ sứ, tấu trình Nguyễn Du 8."192 thơ chữ Hán Nguyễn Du "do Bùi Hạnh cẩn biên dịch thích Điều khác biệt sách người lựa chọn, biên soán, dịch thuật Sách có hướng riêng Không có phần chữ Hán, phần dịch nghĩa, có phần phiên âm, dịch thơ thích 9."Nguyễn Du - Tác phẩm lịch sử văn bản" Thạch Giang Trương Chính, nhà xuất thành phố Hồ Chí Minh, năm 2001 Cuốn sách thừa hưởng thành tựu nghiên cứu nhà Kiều học, nhà Hán học từ trước đến Cuốn sách đời muộn hai tác giả có nhiều kỳ công rà soát, đối chiếu chặt chẽ để tránh sai sót trước Phần thơ chữ Hán thực sở văn văn học, 1965, có bể sung, sửa chữa lại sau tham khảo thêm dịch chép tay cụ Nguyễn Văn Bách, Phan Trọng Bình, Thạch Can, Trần Hữu Chương, Nguyễn Mỹ Tài gửi cho toàn tập Các thơ chữ Hán xếp lại hợp lý để tiện việc học tập, nghiên cứu Phần dịch nghĩa sửa chữa Phần dịch thơ thay dịch theo nguyên thể cụ Phạm Khắc Hoan, Lê Thước, Ngô Ngọc Can 2.2.Về công trình nghiên cứu Lịch sử vấn đề nghiên cứu Truyện Kiều rộng lớn, đề cập đến nhiều phương diện Còn thơ chữ Hán Nguyễn Du giới nghiên cứu quan tâm nên viết thơ chữ Hán không nhiều Tuy vậy, vấn đề có số viết đề cập đến Những ý kiến xoay quanh đến tình cảm, suy nghĩ nhân vật trữ tình thơ, có sâu lời thẩm bình, đánh giá nội dung tư tưởng, tình cảm tác phẩm Hầu hết công trình nghiên cứu lớn, nhỏ có nhìn nhận, đánh giá người thông qua hai dạng Nhưng, đánh giá trực tiếp điểm nhìn khái quát, tổng hợp toàn sáng tác Nguyễn Du, dựa quan niệm nghệ thuật tác giả người xuất không nhiều đánh giá chưa đầy đủ: nói đến khía cạnh, nói khái quát, để nhấn mạnh cho nội dung tư tưởng, tình cảm Ý kiến sớm có nói đến biểu người thơ Nguyễn Du Hoài Thanh, đăng tạp chí văn nghệ, tháng năm 1960, có tựa đề: " Tâm tình Nguyễn Du qua số thơ chữ Hán" Trong viết này, ông có nói đến nỗi niềm không nói Nguyễn Du: "Qua Truyện Kiều, ta thấy Nguyễn Du thương xót ngòi bút Nguyễn Du, Nguyễn Du sâu đời sống cay cực nhà kẻ khó Đọc thơ chữ Hán Nguyễn Du Đặc biệt có hai hay phương diện Thái Bình mại ca giả, Sở Kiến hành, hai sáng tác đường sứ " Bài viết đưa hình ảnh chân thật cảm động ông già mù hát rong: "Khẩu phún bạch mạt thủ toan xúc Khước tọa liễm huyền cảo chung khúc" (Miệng sùi bọt mép, tay mỏi rã rời, 10 Ông già ngồi xuống, xếp đàn, ngỏ lời đàn hát xong) Ông dựng lên tranh ảm đạm mẹ người hành khất đói phải lưu lạc tha hương, chết bỏ thây nơi ngòi rãnh "Mẫu tử bất túc tuất Phả nhi tăng đoạn trường Kỳ thống tâm đầu Thiên nhật giai vị hoàng" (Mẹ chết đành Tiếng vỗ đứt ruột Đây lòng mẹ dày nát Mặt trời ùa vàng) Bài viết Hoài Thanh đưa hình ảnh người đau khổ qua hình tượng người nghèo, người ăn xin, người gian ngoan qua hình tượng Tô Tần, Thượng quan Ngân Thượng Như vậy, với nhận định ban đầu, Hoài Thanh khái quát hình tượng người thơ chữ Hán Nguyễn Du, mặt nội dung, lướt qua chưa đào sâu vấn đề Sau không lâu, năm 1966, Xuân Diệu viết " Thi hào dân tộc Nguyễn Du " cung có nhận xét người thơ chữ Hán Nguyễn Du sau: "Trong thơ chữ Hán - Vãn chiêu hồn có điểm - tiểu thuyết, kịch mà tâm tình thân Nguyễn Du để người thơ, cho ta thấy Tố Như, Tố Như bên sau vỏ ông quan, ông chánh sứ Ở đây, quen thuộc với Tố Như, nói vào da Nguyễn Du Thơ chữ Hán (và Văn chiêu hồn) soi cho hiểu thêm Truyện Kiều, hai tác phẩm cho yêu thêm Nguyễn Du, yêu Truyện Kiều nữa" 11 Trong viết này, Xuân Diệu đưa nhìn tương đối người Nguyễn Du thơ chữ Hán Đến ba tập thơ chữ Hán Nguyễn Du, Xuân Diệu đề cập toàn diện Ông bày tỏ nặng lòng với người trung thần Khuất Nguyên, Hàn Tín, Văn Thiên Tường, Đỗ Phủ mẹ người hành khất, người hát rong mù Xuân Diệu nhắc đến căm phẫn Nguyễn Du trước toàn thực trạng xã hội lúc Đó nham hiểm, tàn ác tên quan, kẻ "đi xe ngựa, vênh váo " Như vậy, so với nhận định đầu tiên, viết Xuân Diệu phần khái quát thêm nhiều loại người thơ chữ Hán Ông viết: "Nguyễn Du người hành động mà người tư tưởng Con người tiếp nhận tất cay đắng đời với thái độ lặng lẽ chịu đựng Nhưng bên người đó, đấu tranh ngấm ngầm chống lại nguy sa ngã diễn dai dẳng không ngừng Và so với người khác, nỗi cực nhọc mà cọn người chịu phải nhân lên gây lần, dồn nén, súc tích lại thành nỗi đau vò xé tâm can không giải phóng thành hành động" Và chỗ khác: "Con người biết nâng đau khổ lên thành triết lý, quẩn quanh triết lý không nhìn thấy nguyên nhân nỗi khổ thực " Rõ có giá trị lời nhận xét Nguyễn Huệ Chi "Nguyễn Du giới nhân vật ông thơ chữ Hán" Ông viết: "Hình tượng người bóng đêm dày đặc, hãi hùng, bị gió lạnh đồn vào mình, mong cho chóng sáng mà không thấy sáng, thật phản ánh cảm nghĩ tuyệt vọng Nguyễn Du phương hướng Đây không hình ảnh tự họa xác nhà thơ mà hình ảnh có ý nghĩa xã hội rộng lớn: Tấn bi kịch lịch sử giai đoạn thối nát, tan rữa Ý nghĩa nhận thức đồng thời ý nghĩa nhân đạo phần lớn thơ chữ Hán nói Nguyễn Du, 12 Bài viết trọng khai thác hình thức nghệ thuật: "Vì thế, thơ chữ Hán Nguyễn Du, hình tượng nhân vật đối lập xuất theo song song tương phản, thành cặp không rời." "Mặt khác, đứng kết cấu hình tượng thơ, Nguyễn Du thường nhân vật phản diện đứng riêng biệt Thông thường, chúng hình dung gắn sát với nhân vật diện ", " Nhưng đọc thơ ông, từ nói người nghèo khổ đến nói giai nhân, anh hùng, tự nhiên, sợi dây liên tưởng nối liền cặp hình tượng nhân vật đối lập lại" Đào Xuân Quý có " Nguyễn Du thơ chữ Hán "đăng báo văn nghệ tháng 11 năm 1965 có nói đến người Tuy chưa đề cập đến vân đề liên quan tới cảm xúc, suy nghĩ, tình cảm nhân vật trữ tình thơ nhưhg viết đưa nhận xét, bình luận, đánh giá nội dung tư tưởng, tình cảm tác giả Mai Quốc Liên lời nói đầu " Nguyễn Du toàn tập " nhận định: "Nhưng từ nhìn mà Nguyễn Du thâm cảm biểu dương hết lời nhân vật quyền lực, đứng phía người, đất nước nhân dân" Thêm vào đó, Mai Quốc Liến phân tích đặc thù thi pháp thơ chữ Hán Nguyễn Du Ông viết: "Hàng trăm câu thế, hàng trăm câu đối nghịch tài hoa mà sâu sắc thế, làm nên giới nghệ thuật Nguyễn Du, giới tràn ngập suy tư bạc tóc nhân thế" Còn "Tâm Nguyễn Du qua thơ chữ Hán Trương Chính" nói đến nội dung tập thơ chưa sâu vào hình tượng nghệ thuật người Đến năm 1999, Lê Thu Yến lần cho đời chuyên luận "Đặc điểm nghệ thuật thơ chữ Hán Nguyễn Du ".Đây công trình công phu có giá trị Chương II chương III sâu khám phá giới nghệ thuật thơ chữ Hán Nguyễn Du, khái quát biểu hình tượng nghệ thuật người thơ Trong tác giả phát hình tượng người âu lo, người lãng mạn, người đau khổ Đó 13 nét lớn tập trung nhìn nghệ thuật Nguyễn Du qua toàn thơ chữ Hán Như vậy, từ chuyên luận này, có nhìn toàn diện thơ chữ Hán Nguyễn Du công trình trước, từ nhận xét mình, tác giả chỗ hay chỗ khác có điểm qua nhìn nghệ thuật Còn chuyên luận cho ta thấy cách khái quát hình tượng nghệ thuật người suốt ba tập thơ chữ Hán Nguyễn Du, không riêng tập thơ Do tính chất, mục đích phạm vi công trình, viết mà nhà nghiến cứu chưa sâu vào nhìn nghệ thuật người thơ chữ Hán Nguyễn Du, đặc biệt hình tượng người nghệ thuật Bắc hành tạp lục Nội dung trọng tâm đề tài mà thực là: "Hình tượng nghệ thuật người thơ chữ Hán Nguyễn Du " tập Bắc Hành tạp lục - tập thơ viết đường sứ toàn thơ chữ Hán Nguyễn Du, tất viết trên, đặc biệt công trình "Đặc điểm nghệ thuật thơ chữ Hán Nguyễn Du" tác giả Lê Thu Yến sở, tiền đề giúp thực tốt công trình 3.PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Trong luận văn này, phối hợp sử dụng phương pháp phân tích - tổng hợp, phương pháp lịch sử phương pháp so sánh, phân loại - thống kê Bắc Hành tạp lục tập thơ, tiến hành nghiên cứu, cố gắng khảo sát văn bài, hệ thống hóa tác phẩm nhỏ tác phẩm lớn, quan sát chúng chỉnh thể Qua rút tính thống số đặc điểm mâu thuẫn tình cảm tư tưởng Nguyễn Du Điều soi rọi đời tác giả để tìm nguồn mạch tư tưởng Nguyễn Du thể Bắc Hành Đồng thời tiến hành so sánh, đối chiếu nội dung tư tưởng đặc điểm nghệ thuật thơ Bắc Hành tạp lục với tác giả khác làm thời gian sứ Cuối cùng, tổng hợp, khái quát lại tất điều phân tích đối chiếu để tìm hình tượng nghệ thuật người 14 tập thơ sứ Nguyễn Du Dưới góc độ thi pháp học, tìm hiểu quan niệm nghệ thuật tác giả thông qua hình tượng người, nhân vật có mặt tác phẩm ông Vì hình tượng người nhân vật thơ trữ tình nên xem xét nhiều góc độ với nhiều mối quan hệ: với thân, với người, với giới tự nhiên bên PHẠM VI NGHIÊN CỨU 4.1.Về đối tượng khảo sát Những tư liệu thơ chữ Hán Nguyễn Du mà xin phép sử dụng để nghiên cứu Nguyễn Du toàn tập Mai Quốc Liên, Ngô Linh Ngọc, Lê Thu Yến 4.2.Về nội dung - Bổ sung, cụ thể hóa quan điểm quan niệm nghệ thuật tác giả trước - Dựa vào số công trình nghiên cứu sẵn có, phát điều mà tác giả trước chưa làm, chưa nghiên cứu cụ thể quan niệm người nghệ thuật thơ chữ Hán nói chung tập thơ Bắc Hành tạp lục nói riêng - Đưa hướng cách tiếp cận hình tượng người nghệ thuật thơ ca nghiên cứu văn học nói chung Đó cách tiếp cận hệ thống - cấu trúc, cách tiếp cận vấn đề mối liên quan với đặc trưng thể loại cách tiếp cận văn hóa học Được viết ương trình sứ Trung Hoa, Bắc Hành tạp lục cánh cửa ta tiếp cận với người nghệ thuật Nguyễn Du Và vần thơ Nguyễn Du viết cho riêng với đề tài thật xưa cũ, ngòi bút đại văn hào khiến cho thi phẩm xứng đáng lưu truyền thiên cổ Tình thương Nguyễn Du làm xóa mờ khác biệt hoàn cảnh lịch sử, địa lý, khoảng cách không gian thời gian Bên cạnh đó, với Bắc Hành, ta thấy tầm kiến thức sâu rộng Nguyễn Du lịch sử, văn hóa, văn học lòng người, hiểu Nguyễn Du không tôn vinh thi nhân mà coi 15 nhà văn hóa lớn Ông xứng đáng với danh hiệu ông "có mắt nhìn thấu sáu cõi, lòng nghĩ suốt nghìn đời" Lời nhận xét Mộng Liên Đường xưa có làm Nguyễn Du ngậm cười nơi chín suối, đến nghìn năm sau có người hiểu đến 5.KẾT CẤU CỦA LUẬN VĂN Do đặc điểm đối tượng, nội dung, phương pháp nghiên cứu nêu trên, luận văn "Hình tượng nghệ thuật người Bắc Hành tạp lục Nguyễn Du có kết cấu sau: Phần Mở Đầu 1.Lý chọn đề tài 2.Lịch sử vấn đề 3.Phương pháp nghiên cứu 4.Phạm vi nghiên cứu 5.Bố cục luận văn Phần Nội Dung Chương Bắc Hành tạp lục - Tập thơ sứ Nguyễn Du 1.1.Thân nghiệp Nguyễn Du 1.2.Thơ sứ 1.3.Bắc Hành tạp lục - Những nội dung chủ yếu 1.3.1.Nguyễn Du với nhân vật văn hóa - lịch sử 1.3.2.Nguyễn Du với người phụ nữ 1.3.3.Nguyễn Du với người nghèo Chương 2: Hình tượng nghệ thuật người tập Bắc Hành tạp lục Nguyễn Du 16 2.1.Khái niệm hình tượng nghệ thuật 2.2.Hình tượng nghệ thuật người 2.3.Hình tượng nghệ thuật người tập Bắc Hành tạp lục 2.3.1.Con người yêu thương 2.3.2.Con người đời thường 2.3.3.Con người vũ trụ Phần kết luận 17 PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: BẮC HÀNH TẠP LỤC - TẬP THƠ ĐI SỨ CỦA NGUYỄN DU 1.1.THÂN THẾ VÀ SỰ NGHIỆP CỦA NGUYỄN DU Nguyễn Du sinh năm 1765 phường Bích Câu (Thăng Long) quê quán Tiên Điền, huyện Nghi Xuân, tỉnh Hà Tĩnh Ông trai tể tướng Nguyễn Nghiễm bà Trần Thị Tần Mười năm đầu đời Nguyễn Du trôi qua êm đềm có phần tẻ nhạt dinh cha phường Bích Câu, Thăng Long Hồn thơ Nguyễn Du nảy nở nuôi dưỡng nơi đây, không khí nếp sống gia đình Nho học, có truyền thống văn chương, đời làm quan to Bước đường đời Nguyễn Du chừng ấn định trước theo truyền thống gia đình cha, anh: học, đậu cao, làm quan, vinh hoa, phú quí sau ông có dịp hoài vọng: "Tiên chu kích thủy thần long đấu Bảo phù không thụy hạc phi" (Giang Đình hứa cảm - Thanh Hiên thi tập) (Thuyền tiên cuộn nước rồng thần đấu Chiếc lọng quí phấp phới không chim hạc lành bay) Không công thành danh toại, gia đình Nguyễn Du có truyền thống văn chương Theo "Nguyễn Du, tác phẩm lịch sử văn bản" Trương Chính Nguyễn Thạch Giang họ Nguyễn Tiên Điền người hay thơ Nguyễn Nghiễm có hai tập "Quân trung liến vận Xuân đình tạp ngâm" Bài phú ông làm kỳ thi ứng chế, tự vua đầu chấm thi, đề "Khổng Tử mộng Chu Công" truyền tụng 18 Nguyễn Khản tập thơ riêng Thơ ông chép "Nguyễn Gia Phong vận tập" Ông người địch Chinh Phụ Ngâm Đặng Trần Côn Năm 1780 xảy vụ "Mật án Canh Tý" Trịnh Sâm lập Cán thay Tông làm tử Nguyễn Khản giúp Trịnh Tông việc bị bại lộ, Khản bị giam Khi bị bắt, ông có làm thơ tự tình quốc âm Trịnh Sâm xem cảm động, tha tội cho ông (1) Nguyễn Nể người hay thơ Hai người cháu gọi Nguyễn Du chú, tuổi xấp xỉ Nguyễn Thiện Nguyễn Hành thường nhà thơ ngâm vịnh Hai người gái Nguyễn Khản Nguyễn Thị Bành Nguyễn Thị Đài giỏi thơ quốc âm Thêm vào đó, Nguyễn Du có điều kiện học đọc nhiều sách thánh hiền từ bé, tiếp xúc với điệu dân ca quan họ, truyền thuyết thần kỳ dân tộc thông qua người mẹ mực dịu hiền xứ Kinh Bắc, xứ sở tiếng nếp sống giàu có lịch lãm Nhiữig tuổi thơ tươi đẹp không kéo dài Năm Nguyễn Du tròn mười tuổi có hai biến cố lớn xảy ra: Nguyễn Trụ, anh mẹ với Nguyễn Du mắc bệnh Kinh tuổi mười tám Tiếp đến, Nguyễn Nghiễm qua đời Hai tang gia đình cánh cửa khép lại thời vàng son gia đình họ Nguyễn kết thúc thời thơ ấu ấm êm ông Mồ côi cha lẫn mẹ, Nguyễn Du với người anh Nguyễn Khản Khản học giỏi, thông minh, đỗ đạt sớm, làm quan to, chúa Trịnh quí mến lại người tài hoa, phong lưu mực Sách "Vũ Trung tùy bút" chép: "Nguyễn Khản ham thích hát xướng, gặp hát tang trở cho tiền bắt hát nhà không lúc bỏ tiếng tơ, tiếng trúc " (2) Hoàn cảnh ấy, sống sớm in vào hồn thơ măng tơ Nguyễn Du nhiều ấn tượng sâu đậm Cũng khởi lòng thương cảm đặc biệt ông phụ nữ nói chung ca kỹ nói riêng Cũng thời gian này, Khản thăng giáng bất thường, kiêu binh loan trốn lên Hà Sơn Bình với Nguyễn Điều sau hai anh em phải bỏ Nghệ Tĩnh (1784) Khi Tây Sơn Bắc, Nguyễn Khản bôn ba theo chúa Trịnh vua Lê phen bị bệnh chết năm 1786 Nguyễn Điều chết tháng trước 19 Cùng với sụp đổ chế độ Lê - Trịnh, gia đình họ Nguyễn suy sụp theo Và đến ba anh em Nguyễn Du, Nguyễn Nề, Nguyễn Ức không theo kịp Lê Chiêu Thống đành quay lại, người nơi Cũng năm bối rối đó, Nguyễn Du thi hương Sơn Nam đậu Tam Trường (1784) Tuy đỗ thấp ông vốn người học rộng, hiểu nhiều, Nho học mà Phật, Đạo thông suốt Gia phả chép: "Thời làm quan Kinh, có nhiều văn sĩ theo học với ông Điều chứng tỏ ông người có học vấn uyên thâm Thế nhưtig không đỗ cao, ông tập ấm người bố nuôi họ Hà mà giữ chức thủ hiệu đội quân hùng hậu tình Bắc Thái sau ông qua đời Năm 1789, sau chia tay với anh Nguyễn Nễ, em Nguyễn ức, Nguyễn Du trở quê vợ làng Hải An, huyện Quỳnh Côi, tỉnh Thái Bình, nhà anh vợ Đoàn Nguyễn Tuấn Anh em người nơi Chưa Nguyễn Du cảm thấy bất lực thất vọng Tập " Thanh Hiên" đời Nguyễn Du tiếp tục sáng tác gần 20 năm, chia làm giai đoạn : 1.Giai đoạn " Mười năm gió bụi" từ năm Tây Sơn bắt đầu đưa quân Bắc Hà (1786) năm Nguyễn Du trở quê nhà Hồng Lĩnh ( khoảng cuối 1795 đến 1796) 2.Giai đoạn " Dưới chân Núi Hồng " (từ năm 1796 đến 1802) 3.Giai đoạn " Ra làm quan Bắc Hà" (từ cuối 1802 đến cuối 1804) (3) Nỗi buồn đau trước thời gia đình tan tác Nguyễn Du than thở: "Hồng Lĩnh vô gia huynh đệ tán Bạch đầu đa hận tuế thời thiên" (Quỳnh Hải nguyên tiêu - THTT) (Chốn non Hồng không nhà, anh em tan tác Đầu bạc nhiều giận nỗi ngày tháng trôi) 20 [...]... Nội Dung Chương 1 Bắc Hành tạp lục - Tập thơ đi sứ của Nguyễn Du 1.1.Thân thế và sự nghiệp của Nguyễn Du 1.2.Thơ đi sứ 1.3 .Bắc Hành tạp lục - Những nội dung chủ yếu 1.3.1 .Nguyễn Du với những nhân vật văn hóa - lịch sử 1.3.2 .Nguyễn Du với người phụ nữ 1.3.3 .Nguyễn Du với người nghèo Chương 2: Hình tượng nghệ thuật về con người trong tập Bắc Hành tạp lục của Nguyễn Du 16 2.1.Khái niệm hình tượng nghệ thuật. .. cứu chưa đi sâu vào cái nhìn nghệ thuật về con người trong thơ chữ Hán Nguyễn Du, đặc biệt là hình tượng con người nghệ thuật trong Bắc hành tạp lục Nội dung trọng tâm của đề tài mà chúng tôi thực hiện là: "Hình tượng nghệ thuật về con người trong thơ chữ Hán Nguyễn Du " trong tập Bắc Hành tạp lục - tập thơ viết trên đường đi sứ chứ không phải toàn bộ thơ chữ Hán của Nguyễn Du, tất cả các bài viết trên,... Du 16 2.1.Khái niệm hình tượng nghệ thuật 2.2 .Hình tượng nghệ thuật về con người 2.3 .Hình tượng nghệ thuật về con người trong tập Bắc Hành tạp lục 2.3.1 .Con người yêu thương 2.3.2 .Con người đời thường 2.3.3 .Con người vũ trụ Phần kết luận 17 PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG 1: BẮC HÀNH TẠP LỤC - TẬP THƠ ĐI SỨ CỦA NGUYỄN DU 1.1.THÂN THẾ VÀ SỰ NGHIỆP CỦA NGUYỄN DU Nguyễn Du sinh năm 1765 tại phường Bích Câu (Thăng... điểm nghệ thuật thơ chữ Hán Nguyễn Du ".Đây là công trình công phu và có giá trị Chương II và chương III đi sâu khám phá thế giới nghệ thuật thơ chữ Hán Nguyễn Du, đã khái quát được các biểu hiện hình tượng nghệ thuật về con người trong thơ Trong đấy tác giả đã phát hiện ra hình tượng con người âu lo, con người lãng mạn, con người đau khổ Đó là 13 những nét lớn tập trung trong cái nhìn nghệ thuật của Nguyễn. .. thơ trong Bắc Hành tạp lục với các tác giả khác cũng làm trong thời gian đi sứ Cuối cùng, chúng tôi sẽ tổng hợp, khái quát lại tất cả những điều đã phân tích và đối chiếu để tìm ra hình tượng nghệ thuật về con người 14 trong tập thơ đi sứ của Nguyễn Du Dưới góc độ thi pháp học, chúng tôi sẽ tìm hiểu quan niệm nghệ thuật của tác giả thông qua hình tượng con người, nhân vật có mặt trong tác phẩm của. .. 4.2 .Về nội dung - Bổ sung, cụ thể hóa quan điểm về quan niệm nghệ thuật của các tác giả đi trước - Dựa vào một số công trình nghiên cứu sẵn có, phát hiện ra điều mà các tác giả đi trước chưa làm, chưa nghiên cứu cụ thể về quan niệm con người nghệ thuật trong thơ chữ Hán nói chung và trong tập thơ Bắc Hành tạp lục nói riêng - Đưa ra một hướng đi mới về cách tiếp cận hình tượng con người nghệ thuật trong. .. ông "có con mắt nhìn thấu sáu cõi, tấm lòng nghĩ suốt nghìn đời" Lời nhận xét của Mộng Liên Đường xưa kia không biết có làm Nguyễn Du ngậm cười nơi chín suối, khi đến nghìn năm sau có người hiểu mình đến như vậy 5.KẾT CẤU CỦA LUẬN VĂN Do những đặc điểm về đối tượng, nội dung, phương pháp nghiên cứu như đã nêu trên, luận văn "Hình tượng nghệ thuật về con người trong Bắc Hành tạp lục của Nguyễn Du có... tích những đặc thù trong thi pháp thơ chữ Hán Nguyễn Du Ông viết: "Hàng trăm câu như thế, hàng trăm câu đối nghịch tài hoa mà sâu sắc như thế, làm nên thế giới nghệ thuật của Nguyễn Du, một thế giới tràn ngập những suy tư bạc tóc về nhân thế" Còn "Tâm sự của Nguyễn Du qua thơ chữ Hán của Trương Chính" chỉ nói đến nội dung các tập thơ chứ chưa đi sâu vào hình tượng nghệ thuật về con người Đến năm 1999,... những hình tượng Tô Tần, Thượng quan Ngân Thượng Như vậy, với những nhận định ban đầu, Hoài Thanh đã khái quát được hình tượng con người trong thơ chữ Hán Nguyễn Du, chỉ về mặt nội dung, và chỉ lướt qua chứ chưa đào sâu vấn đề Sau đó không lâu, năm 1966, Xuân Diệu trong bài viết " Thi hào dân tộc Nguyễn Du " cung có những nhận xét về con người trong thơ chữ Hán Nguyễn Du như sau: "Trong thơ chữ Hán - trong. .. tương đối về con người Nguyễn Du trong thơ chữ Hán Đến ba tập thơ chữ Hán của Nguyễn Du, Xuân Diệu đã đề cập khá toàn diện Ông bày tỏ sự nặng lòng của mình với người trung thần Khuất Nguyên, Hàn Tín, Văn Thiên Tường, Đỗ Phủ mấy mẹ con người hành khất, người hát rong mù Xuân Diệu cũng nhắc đến sự căm phẫn của Nguyễn Du trước toàn bộ thực trạng xã hội lúc bấy giờ Đó là sự nham hiểm, tàn ác của những