Đang tải... (xem toàn văn)
MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1 1. Lí do chọn đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu 2 3. Tình hình nghiên cứu 3 4. Nhiệm vụ nghiên cứu 3 4. Phạm vi nghiên cứu 3 6. Phương pháp nghiên cứu 3 7. Ý nghĩa, đóng góp của đề tài 4 8. Kết cấu đề tài 4 CHƯƠNG I. TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY CỔ PHẦN SÁCH DÂN TỘC NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC 5 1.1. Lịch sử công ty 5 1.2. Chức năng, nhiệm vụ 5 1.2.1. Xuất bản, in, phát hành sách cho học sinh dân tộc 5 1.2.2. Xuất bản, in, phát hành sách, thiết bị dạy học cho bậc học Mầm non 5 1.2.3. Xuất bản, in, phát hành sách giáo khoa xóa mù chữ và giáo dục tiếp tục sau khi biết chữ 6 1.2.4. Xuất bản, in, phát hành các sách tham khảo khác cho học sinh, giáo viên cho bậc học phổ thông 6 1.2.5. Xuất bản, in, phát hành sách cho bậc đại học 7 1.2.6. Xuất bản, in, phát hành các sách nâng cao dân trí, phổ biến kiến thức 7 1.2.7. Sơ đồ tổ chức 7 1.3 Vai trò của nguồn nhân lực đối với công ty. 7 1.3.1. Đặc điểm và vai trò của đội ngũ cán bộ quản lý. 7 1.3.1.1. Đặc điểm của đội ngũ cán bộ quản lý. 7 1.3.1.2. Vai trò của đội ngũ cán bộ quản lý. 8 1.3.2.Đặc điểm và vai trò của đội ngũ lao động sản xuất kinh doanh 9 1.3.2.1. Đặc điểm của đội ngũ lao động trong doanh nghiệp. 9 1.3.2.2. Phân loại 10 1.4.3. Công tác đào tạo và phát triển nhân lực 10 1.5. Cơ sở lý luận 12 1.5.1. Khái niệm liên quan 12 1.5.1.1. Quản trị nhân lực 12 1.5.1.2.Vai trò, ý nghĩa của nguồn nhân lực chất lượng cao 16 CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG VỀ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN SÁCH DÂN TỘC 17 2.1.Chất lượng nguồn nhân lực và các yếu tố ảnh hưởng 17 2.1.1.Chất lượng nguồn nhân lực 17 2.1.1.1.Chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trong doanh nghiệp 17 2.1.1.2.Chất lượng đội ngũ lao động sản xuất kinh doanh 20 2.1.1.3.Thực trạng nguồn nhân lực tại Việt Nam 22 2.1.1.4. Đánh giá chung 24 2.1.2.Các yếu tố cảnh hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực 25 2.1.2.1. Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý 25 2.1.2.2.Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ lao động sản xuất kinh doanh 27 2.2.Thống kê số liệu công chức, viên chức trong Công ty 30 2.2.1 Thực trạng vè Công ty 30 2.2.2 Hợp đồng của Công ty 32 2.3. Phân tích và đánh giá về việc bố trí và sử dụng nhân lực tại Công ty 33 2.3.1. Đặc điểm đội ngũ công chức, viên chức tại Công ty 33 2.3.2.Phân tích về chất lượng nguồn nhân lực tại Công ty 33 2.3.3. Đánh giá về chất lượng nguồn nhân lực tại Công ty 34 2.4.Một số yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực tại Công ty 35 2.4.1. Công tác đào tạo 35 2.4.2.Công tác tuyển chọn nhân lực ở công ty 36 2.4.3.Chế độ đãi ngộ 36 2.5. Ưu điểm, hạn chế 39 2.5.1.Ưu điểm 39 2.5.2.Hạn chế 39 2.5.3. Nguyên nhân 40 2.6. Tính cấp thiết phải nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tại Công ty cổ phần Sách Dân Tộc 42 CHƯƠNG 3. ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN SÁCH DÂN TỘC 43 3.1. Sự cần thiết nâng cao chất lượng đội ngũ công chức, viên chức tại Công ty cổ phần sách Dân tộc 43 3.2. Đề xuất, khuyến nghị giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ công chức, viên chức tại Công ty cổ phần sách Dân tộc 44 3.2.1. Đối với Công ty cổ phần sách Dân tộc 44 3.2.2. Đối với các cơ quan hành chính nói chung 48 KẾT LUẬN 53 DANH MỤC THAM KHẢO 54
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NỘI VỤ HÀ NỘI KHOA TỔ CHỨC VÀ QUẢN LÝ NHÂN LỰC BÁO CÁO KIẾN TẬP ĐỀ TÀI: THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGUỒN NHÂN LỰC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN SÁCH DÂN TỘC ĐỊA ĐIỂM KIẾN TẬP: CÔNG TY CỔ PHẦN SÁCH DÂN TỘC Người hướng dẫn Sinh viên thực Ngành đào tạo Lớp Khóa học : Th.s Hồng Trọng Nghĩa : Lê Huy Minh : Quản trị Nhân lực : 1205.QTND : 2012 - 2016 Hà Nội - 2015 Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Khoa: Tổ chức quản lý nhân lực MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1 Lí chọn đề tài Mục đích nghiên cứu .2 Tình hình nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Phạm vi nghiên cứu .3 Phương pháp nghiên cứu .3 Ý nghĩa, đóng góp đề tài Kết cấu đề tài CHƯƠNG I TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY CỔ PHẦN SÁCH DÂN TỘC NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC .5 1.1 Lịch sử công ty 1.2 Chức năng, nhiệm vụ 1.2.1 Xuất bản, in, phát hành sách cho học sinh dân tộc 1.2.2 Xuất bản, in, phát hành sách, thiết bị dạy học cho bậc học Mầm non 1.2.3 Xuất bản, in, phát hành sách giáo khoa xóa mù chữ giáo dục tiếp tục sau biết chữ 1.2.4 Xuất bản, in, phát hành sách tham khảo khác cho học sinh, giáo viên cho bậc học phổ thông 1.2.5 Xuất bản, in, phát hành sách cho bậc đại học 1.2.6 Xuất bản, in, phát hành sách nâng cao dân trí, phổ biến kiến thức 1.2.7 Sơ đồ tổ chức 1.3 Vai trị nguồn nhân lực cơng ty 1.3.1 Đặc điểm vai trò đội ngũ cán quản lý .7 1.3.1.1 Đặc điểm đội ngũ cán quản lý 1.3.1.2 Vai trò đội ngũ cán quản lý 1.3.2.Đặc điểm vai trò đội ngũ lao động sản xuất kinh doanh 1.3.2.1 Đặc điểm đội ngũ lao động doanh nghiệp 1.3.2.2 Phân loại .10 1.4.3 Công tác đào tạo phát triển nhân lực 10 1.5 Cơ sở lý luận 12 1.5.1 Khái niệm liên quan 12 1.5.1.1 Quản trị nhân lực 12 1.5.1.2.Vai trò, ý nghĩa nguồn nhân lực chất lượng cao 16 CHƯƠNG 17 THỰC TRẠNG VỀ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN SÁCH DÂN TỘC 17 2.1.Chất lượng nguồn nhân lực yếu tố ảnh hưởng .17 2.1.1.Chất lượng nguồn nhân lực 17 2.1.1.1.Chất lượng đội ngũ cán quản lý doanh nghiệp .17 2.1.1.2.Chất lượng đội ngũ lao động sản xuất kinh doanh 20 2.1.1.3.Thực trạng nguồn nhân lực Việt Nam 22 SVTH: Lê Huy Minh Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Khoa: Tổ chức quản lý nhân lực 2.1.1.4 Đánh giá chung 24 2.1.2.Các yếu tố cảnh hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực 25 2.1.2.1 Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ cán quản lý 25 2.1.2.2.Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ lao động sản xuất kinh doanh 27 2.2.Thống kê số liệu công chức, viên chức Công ty 30 2.2.1 Thực trạng vè Công ty 30 2.2.2 Hợp đồng Công ty 31 2.3 Phân tích đánh giá việc bố trí sử dụng nhân lực Cơng ty .32 2.3.1 Đặc điểm đội ngũ công chức, viên chức Công ty 32 2.3.2.Phân tích chất lượng nguồn nhân lực Công ty .33 2.3.3 Đánh giá chất lượng nguồn nhân lực Công ty .33 2.4.Một số yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng nguồn nhân lực Công ty .35 2.4.1 Công tác đào tạo 35 2.4.2.Công tác tuyển chọn nhân lực công ty 36 2.4.3.Chế độ đãi ngộ .36 2.5 Ưu điểm, hạn chế .38 2.5.1.Ưu điểm 38 2.5.2.Hạn chế 39 2.5.3 Nguyên nhân 40 2.6 Tính cấp thiết phải nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Công ty cổ phần Sách Dân Tộc 42 CHƯƠNG 43 ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN .43 SÁCH DÂN TỘC 43 3.1 Sự cần thiết nâng cao chất lượng đội ngũ công chức, viên chức Công ty cổ phần sách Dân tộc 43 3.2 Đề xuất, khuyến nghị giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ công chức, viên chức Công ty cổ phần sách Dân tộc 44 3.2.1 Đối với Công ty cổ phần sách Dân tộc 44 3.2.2 Đối với quan hành nói chung 48 KẾT LUẬN 53 DANH MỤC THAM KHẢO 54 SVTH: Lê Huy Minh Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Khoa: Tổ chức quản lý nhân lực PHẦN MỞ ĐẦU Con người nguồn lực quan trọng định tồn tại, phát triển vị quốc gia giới Nguồn nhân lực chất lượng cao lợi thế, vũ khí hiệu để quốc gia đạt thành công cách bền vững Nguồn lao động Việt Nam khơng thiếu kiến thức chun mơn mà cịn kỹ thực hiện, kinh nghiệm thực tiễn Nắm bắt cần thiết nhu cầu biến đổi xã hội, trường Đại học Nội vụ Hà Nội tổ chức đợt kiến tập cho sinh viên năm thứ ba, kéo dài tháng (từ ngày 01 tháng 05 năm 2015 đến ngày 31 tháng 05 năm 2015) nhằm giúp cho sinh viên làm quen với môi trường thực tế, lẽ thực tế lý thuyết tồn khoảng cách định Là sinh viên khóa đại học thuộc lớp Quản trị nhân lực K1D, đào tạo chuyên sâu Quản trị nhân lực, biết rõ yếu tố người xã hội ngày đặt lên hàng đầu lĩnh vực quản lý Bởi vậy, nhà trường cử đến Công ty cổ phần sách Dân tộc thuộc nhà xuất giáo dục thuộc Giao dục đào tạo, chọn đề tài “Thực trạng giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Công ty cổ phần sách Dân tộc” để nghiên cứu cho đợt kiến tập Lí chọn đề tài Để tiếp tục xây dựng hoàn thiện Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Đảng Nhà nước ta xác định nhiệm vụ trọng tâm cải cách hành Các nội dung cải cách hành Nhà nước ta xác định bao gồm: cải cách thể chế hành chính, cải cách máy Nhà nước, xây dựng lao động cải cách tài cơng ứng dụng cơng nghệ thơng tin hoạt động máy nhà nước Tất nội dung hướng vào mục tiêu chung là: xây dựng máy hành ngày kiện tồn, xây dựng đội ngũ lao động Vững mạnh vững bước lên chủ nghĩa xã hội Trong trình đổi mới, đẩy mạnh cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước mở cửa, hội nhập quốc tế chặng đường phấn đấu lâu dài với SVTH: Lê Huy Minh Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Khoa: Tổ chức quản lý nhân lực nhiệm vụ cao cả, vơ khó khăn, phức tạp đòi hỏi Nhà nước phải đẩy mạnh cải cách hành chính; đặc biệt việc nâng cao chất lượng đội ngũ người lao động Chủ tịch Hồ Chí Minh khẳng định: “Cán gốc công việc”, công việc thành công hay thất bại cán Khơng có đội ngũ cán tốt đường lối, nhiệm vụ trị khơng trở thành thực Chính vậy, đội ngũ cán lao động Đảng ta quan tâm ý đào tạo, bồi dưỡng có sách cụ thể giai đoạn, thời kì cách mạng Việt Nam Tuy nhiên, đội ngũ người lao động nước ta có tượng vừa thiếu lại vừa yếu Một số phận khơng nhỏ suy thối đạo đức, trị, lối sống; hội thực dụng, tham ơ, tham nhũng, lãng phí làm suy giảm niềm tin với nhân dân cản trở tiến trình đổi Do vấn đề đặt cần phải xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ lao động có đầy đủ lực phẩm chất, có đủ đức tài để đáp ứng yêu cầu nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ Quốc Được giới thiệu giúp đỡ Phòng Hành – Quản trị thuộc Cơng ty cổ phần Sách Dân tộc thuộc nhà xuất Giáo dục, tiến hành nghiên cứu đề tài “Thực trạng giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Công ty cổ phần sách Dân tộc” với mong muốn vận dụng kiến thức học từ nhà trường kết hợp khả quan sát tự thực tế, để có nhìn khách quan, xác thực trạng nhân lực quan, đơn vị thực tập từ có giải pháp, khuyến nghị để thực phát triển nguồn nhân lực tương lai Mục đích nghiên cứu Nhằm tìm hiểu đánh giá thực trạng chất lượng lao động Công ty cổ phần sách Dân tộc thuộc nhà xuất Gíao dục, Thành phố Hà Nội Nghiên cứu vấn đề nhằm làm rõ mặt tích cực hạn chế chất lượng lao động địa bàn huyện để từ đưa kiến nghị, giải pháp để góp phần nâng cao chất lượng lao động Cơng ty; phát huy mặt tích cực khắc phục mặt hạn chế SVTH: Lê Huy Minh Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Khoa: Tổ chức quản lý nhân lực Tình hình nghiên cứu Hiện có nhiều cơng trình nghiên cứu vấn đề như: đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ cho lao động; xây dựng lao động giai đoạn mới…Đã có cơng trình bàn vấn đề nâng cao chất lượng lao động chưa thật sâu vào vấn đề để nghiên cứu Do tính câp thiết đề tài yêu cầu ngành Quản lý xã hội em theo học mà em định chọn vấn đề “Nâng cao chất lượng lao động” để làm đề tài nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu - Làm rõ sở lý luận thực tiễn cơng chức viên chức sở hệ thống hóa quan điểm, tư tưởng Hồ Chí Minh, Đảng quy định Nhà nước; - Tìm hiểu phân tích thực trạng cấu, chất lượng nguồn nhân lực Công ty cổ phần sách Dân tộc Từ đánh giá ưu điểm, hạn chế, nguyên nhân, yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ lao động rút kết luận thực trạng chất lượng lao động Công ty; - Hệ thống hóa quan điểm, kiến nghị phương hướng giải pháp để khắc phục nhược điểm số giải pháp nhằm trì, thúc đẩy phát triển, nâng cao hiệu quả, chất lượng đội ngũ lao động Công ty cổ phần sách Dân tộc Phạm vi nghiên cứu Về thời gian: Giai đoạn 2011 – 2014 Về không gian: Tập trung nghiên cứu trình đào tạo, phát triển nâng cao chất lượng nguồn nhân lực công ty cổ phần Sách Dân tộc Địa chỉ: Công ty cổ phần Sách Dân tộc thuộc nhà xuất Gíao Dục Phương pháp nghiên cứu Trong q trình nghiên cứu, tơi thực hiên thông qua phương pháp sau: Phương pháp quan sát Phương pháp thu thập thông tin Phương pháp tổng hợp phân tích Phương pháp đánh giá SVTH: Lê Huy Minh Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Khoa: Tổ chức quản lý nhân lực Ý nghĩa, đóng góp đề tài * Đối với thân - Hiểu rõ tầm quan trọng nguồn nhân lực phát triển tổ chức xã hội; - Vận dụng sở lý luận vào thực tiễn; - Hiểu rõ cấu máy hoạt động Công ty cổ phần sách Dân tộc * Đối với tổ chức - Căn sở giúp Cơng ty định hướng cho công tác quản trị khác đào tạo phát triển, bố trí xếp cơng việc ; - Giúp tổ chức nhìn nhận lại cách khách quan ưu nhược điểm cơng tác quản trị nhân lực toàn hệ thống quản lý tổ chức * Đối với xã hội Ở Việt Nam, nâng cao bồi dưỡng, phát huy nguồn nhân lực nhân tố định đến thắng lợi cho nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước; đáp ứng phát triển Thế giới, khẳng định người Việt Nam thể lực, trí lực, khả lao động, lực sáng tạo Kết cấu đề tài Ngoài phần mở đầu, mục lục, tài liệu tham khảo, phụ lục, báo cáo gồm ba chương sau : Chương Tổng quan chất lượng nguồn nhân lực Công ty cổ phần sách Dân tộc Chương Thực trạng chất lượng nguồn nhân lực Công ty cổ phần sách Dân tộc Chương 3.Đề xuất kiến nghị,giải pháp nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Công ty cổ phần sách Dân tộc SVTH: Lê Huy Minh Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Khoa: Tổ chức quản lý nhân lực CHƯƠNG I TỔNG QUAN VỀ CÔNG TY CỔ PHẦN SÁCH DÂN TỘC NHÀ XUẤT BẢN GIÁO DỤC 1.1 Lịch sử công ty Thực chủ trương Đảng, Chính phủ giáo dục dân tộc, Bộ Giáo dục Đào tạo đưa tiếng dân tộc vào giảng dạy trường phổ thông vùng dân tộc Trước nhu cầu cấp bách việc xuất sách dạy tiếng chữ dân tộc, ngày 16-5- 1997, Bộ Giáo dục Đào tạo Quyết định số 1597/GD-ĐT thành lập Trung tâm Sách dân tộc trực thuộc Nhà xuất Giáo dục Ngày 5/12/2006, Bộ Giáo dục Đào tạo có Cơng văn số 13925/BGDĐT-TCCB việc thành lập Công ty Cổ phần Sách dân tộc “trên sở xếp, tổ chức lại hoạt động Trung tâm Sách dân tộc Nhà xuất Giáo dục” Ngày 7/12/2006, Nhà xuất Giáo dục Quyết định thành lập Công ty Cổ phần Sách dân tộc (Nhà xuất Giáo dục Việt Nam đầu tư 51% vốn điều lệ) 1.2 Chức năng, nhiệm vụ 1.2.1 Xuất bản, in, phát hành sách cho học sinh dân tộc - Sách thuộc chương trình mục tiêu Bộ Giáo dục Đào tạo dùng cho vùng dân tộc, vùng khó khăn - Sách dạy tiếng dân tộc theo chương trình Bộ Giáo dục Đào tạo: Bana, Chăm, Êđê, Hoa, Jrai, Khmer, Mông, Pali, Mnông - Sách song ngữ Việt - dân tộc; sách viết tiếng Việt, tiếng dân tộc nhằm phổ biến kiến thức khoa học; tuyên truyền chủ trương, pháp luật Đảng, Nhà nước; giữ gìn phát huy sắc văn hóa dân tộc, nâng cao dân trí, - Từ điển, sổ tay tra cứu phục vụ việc dạy học tiếng Việt cho học sinh dân tộc, tiếng dân tộc 1.2.2 Xuất bản, in, phát hành sách, thiết bị dạy học cho bậc học Mầm non - Sách, thiết bị dạy học cho cô: + Sách đào tạo, bồi dưỡng giáo viên mầm non SVTH: Lê Huy Minh Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Khoa: Tổ chức quản lý nhân lực + Sách hướng dẫn thực chương trình giáo dục mầm non + Sách tham khảo, tài liệu nguồn, bổ trợ cho chương trình giáo dục mầm non : sách truyện, thơ, trò chơi, câu đố, tổ chức lễ hội, hoạt động ngoại khóa cho trẻ mầm non, + Tranh ảnh, lơtơ cho giáo viên mầm non - Sách, thiết bị dạy học cho trẻ: + Sách, học liệu, thiết bị dành cho trẻ mầm non nhằm giúp trẻ mầm non vừa học, vừa chơi, phát triển toàn diện + Sách giúp trẻ phát triển thể chất : cho trẻ tập vận động, tập thể dục, + Sách giúp trẻ phát triển nhận thức : cho trẻ làm quen với toán, phám phá khoa học môi trường xung quanh, làm quen với thói quen vệ sinh thân thể, dinh dưỡng hợp lí, + Sách giúp trẻ phát triển ngôn ngữ, phát triển kĩ xã hội : giúp trẻ học nói, làm quen với chữ cái, kĩ lịch sự, văn minh, lễ phép, + Sách giúp trẻ phát triển thẩm mĩ : giúp trẻ tập tạo hình : vẽ, nặn, cắt, dán, + Các loại tranh ảnh, lô tô dành cho trẻ 1.2.3 Xuất bản, in, phát hành sách giáo khoa xóa mù chữ giáo dục tiếp tục sau biết chữ + Cho đối tượng : học sinh tái mù chữ, học viên trung tâm phục hồi nhân phẩm, trại giam, ) 1.2.4 Xuất bản, in, phát hành sách tham khảo khác cho học sinh, giáo viên cho bậc học phổ thơng + Sách tham khảo Tốn, Tiếng Việt môn học khác tiểu học (dành cho học sinh, giáo viên) + Chuyên đề giáo dục tiểu học (dành cho cán quản lí giáo viên tiểu học) + Sách ôn thi vào lớp 10 THPT + Sách ôn thi tốt nghiệp THPT tuyển sinh ĐH-CĐ SVTH: Lê Huy Minh Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Khoa: Tổ chức quản lý nhân lực + Sách tham khảo môn học cấp Trung học sở Trung học phổ thông (dành cho học sinh, giáo viên) 1.2.5 Xuất bản, in, phát hành sách cho bậc đại học + Giáo trình đào tạo, bồi dưỡng giáo viên + Sách tham khảo chuyên ngành 1.2.6 Xuất bản, in, phát hành sách nâng cao dân trí, phổ biến kiến thức 1.2.7 Sơ đồ tổ chức 1.3 Vai trò nguồn nhân lực cơng ty 1.3.1 Đặc điểm vai trị đội ngũ cán quản lý 1.3.1.1 Đặc điểm đội ngũ cán quản lý Ngoài đặc điểm chung lao động, đội ngũ cán quản lý doanh nghiệp trước xu tồn cầu hố kinh tế cịn có số đặc điểm riêng sau: -Cán quản lý có chức nhiệm vụ chủ yếu quản lý, điều hành SVTH: Lê Huy Minh Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Khoa: Tổ chức quản lý nhân lực động không cụ thể, xác đáng; việc xếp chưa phù hợp chuyên môn, người việc Hệ giảm chất lượng lao động, gây chán nản, khơng khuyến khích cố gắng nỗ lực, tính sáng tạo giải công việc lao động Đáng ý việc suy giảm uy tín người lãnh đạo, quản lý, yếu lực quản lý, giảm sút phẩm chất đạo đức ngun nhân khơng nhỏ ảnh hưởng tới tính tích cực lao động lao động Một mơi trường lao động thiếu tính minh bạch, cơng khai, văn minh; môi trường tổ chức dân chủ; môi trường tổ chức khơng có cơng yếu tố làm thui chột tính tích cực lao động lao động Những nguyên nhân khách quan ảnh hưởng không nhỏ tới tính làm việc lao động quan hành Về phía người lao động, việc hạn chế chuyên môn, nghiệp vụ nguyên nhân quan trọng làm giảm tính tích cực làm việc lao động Một phận không nhỏ lao động trọng tới lợi ích cá nhân hoạt động lao động SVTH: Lê Huy Minh 41 Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Khoa: Tổ chức quản lý nhân lực 2.6 Tính cấp thiết phải nâng cao chất lượng nguồn nhân lực Công ty cổ phần Sách Dân Tộc Trong chế thị trường cạnh tranh nay, Nhân lực đóng vai trị quan trọng phát triển tồn bền vững doanh nghiệp, muốn phát triển nhanh bền vững, phải tạo dựng nguồn nhân lực chất lượng cao có sách phát huy tối đa nguồn nhân lực Việc quản lý sử dụng nguồn nhân lực sau đào tạo phù hợp với lực người cho công việc cụ thể nhân tố định dẫn đến thành công doanh nghiệp Đối với tổ chức Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực có ý nghĩa đặc biệt tổ chức Khi người lao động bồi dưỡng sức khỏe, phẩm chất đạo đức, khả thẩm mỹ lực khiến cho suất lao động, chất lượng sản phẩm, chất lượng dịch vụ tăng tất yếu doanh thu, lợi nhuận tổ chức tăng Cơng việc thực xác, nhanh gọn, khoa học Lượng phế phẩm hay hỏng hóc, tai nạn giảm giúp cơng ty giảm thời gian ngừng việc, tiết kiệm chi phí nguyên vật liệu, chi phí sửa chữa, mua Đối với người lao động Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực tổ chức khơng có ý nghĩa với đất nước, với tổ chức mà cịn có ý nghĩa đặc biệt với thân người lao động Sau tham gia hoạt động đào tạo, bồi dưỡng, phát triển, người lao động thực cơng việc giao cách chuyên nghiệp Trong trình thực cơng việc sai sót giảm, tránh thất bại nên nhân viên cảm thấy tự tin hơn, tăng thỏa mãn công việc, đáp ứng nhu cầu nguyện vọng phát triển cá nhân SVTH: Lê Huy Minh 42 Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Khoa: Tổ chức quản lý nhân lực CHƯƠNG ĐỀ XUẤT, KHUYẾN NGHỊ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ CÔNG CHỨC, VIÊN CHỨC TẠI CÔNG TY CỔ PHẦN SÁCH DÂN TỘC 3.1 Sự cần thiết nâng cao chất lượng đội ngũ công chức, viên chức Công ty cổ phần sách Dân tộc Đại hội lần thứ IX Đảng đề nhiệm vụ trung tâm cách mạng nước ta là: “tiếp tục nắm vững hai nhiệm vụ chiến lược xây dựng chủ nghĩa xã hội bảo vệ tổ quốc, đẩy mạnh công nghiệp hố đại hố Mục tiêu cơng nghiệp hoá, đại hoá xây dựng nước ta thành nước cơng nghiệp có sở vật chất - kỹ thuật đại, cấu kinh tế hợp lý, quan hệ sản xuất tiến bộ, phù hợp với trình độ phát triển lực lượng sản xuất, đời sống vật chất tinh thần cao, quốc phòng, an ninh vững chắc, dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” Để thực thắng lợi nhiệm vụ trị đó, Đảng ta phải xây dựng ngang tầm với đòi hỏi thực tiễn; Nhà nước phải tổ chức vận hành theo nguyên tắc nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam dân, dân, dân; Bộ Gíao dục đào tạo nói chung Cơng ty cổ phần sách Dân tộc phải phát huy tốt vai trị củng cố, tăng cường khối đại đồn kết dân tộc, quy tụ tất người Việt Nam nước người sinh sống nước ngồi, phấn đấu mục tiêu: dân giàu , nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh… Đất nước ta tiếp nhận vận hội lớn, đồng thời đứng trước nguy cơ, thách thức lớn Những thành tựu bước đầu quan trọng công đổi đưa đất nước đến thời phát triển Đất nước có tiền đề để đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hoá, hội nhập với kinh tế giới Riêng lĩnh vực trị, đổi tổ chức phương thức hoạt động hệ thống trị năm qua bưóc đầu tạo đà đem lại nhiều kinh nghiệm quý báu để tiếp tục đổi mạnh mẽ hệ thống trị, có vấn đề xây dựng đội ngũ cán SVTH: Lê Huy Minh 43 Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Khoa: Tổ chức quản lý nhân lực năm tới Tuy nhiên, đất nước đứng trước nguy tụt hậu kinh tế, chệch hướng xã hội chủ nghĩa, “quốc nạn” tham nhũng chiến lược “diễn biến hồ bình” kẻ thù Các nguy đặt nhiều vấn đề việc đổi chất lượng cán công tác cán 3.2 Đề xuất, khuyến nghị giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ công chức, viên chức Công ty cổ phần sách Dân tộc 3.2.1 Đối với Công ty cổ phần sách Dân tộc Trong trình thực cơng nghiệp hố, đại hố, vai trò người lao động quan trọng Họ phải người vạch kế sách để thực mục tiêu nêu trên, đồng thời lại người tổ chức, quản lý trình thực gương mẫu thực mục tiêu Việc nâng cao chất lượng đội ngũ cán quan trọng cấp bách Có thể khẳng định rằng, khơng thể thực cơng nghiệp hố, đại hố thành cơng với chế quản lý lạc hậu, sơ cứng, với hành vừa cồng kềnh, vừa thiếu dân chủ, tôn trọng phát huy lực xã hội, lại vừa lỏng lẻo, trì trệ, cửa quyền đội ngũ cán chất lượng thấp, cấu không hợp lý Chất lượng người lao động có tác động, ảnh hưởng trực tiếp tới hoạt động, vận hành hành Thực tế cho thấy, quan, đơn vị địa phương có người lao động làm việc nổ, tận tụy, có trách nhiệm từ cấp đến cấp hiệu suất cơng việc thường đạt cao Ngược lại, tồn người thiếu ý thức trách nhiệm, chăm chăm vun vén cho lợi ích thân, chí, lợi dụng chức vụ, vị trí cơng tác để tư lợi trở thành lực cản kìm hãm phát triển lành mạnh mặt quan, đơn vị Một vấn đề gây nhức nhối dư luận tình trạng tha hóa, xuống cấp đạo đức phận không nhỏ đội người lao động nhiều cấp, ngành Từ nhân viên hành bình thường đến cán đảm nhiệm cương vị công tác quan trọng Những vụ việc đáng buồn, gây xúc, phẫn nộ dư luận xảy thời gian qua làm tổn thương nghiêm trọng lòng tin người dân Sự yên vị kéo dài suốt trình SVTH: Lê Huy Minh 44 Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Khoa: Tổ chức quản lý nhân lực “chưa bị lộ” cá nhân biến chất, hội hàng ngày, hàng tác động tiêu cực vào đời sống xã hội, tạo phản ứng “dây chuyền”, dẫn tới nhiều chuẩn mực văn hóa, lối sống bị đảo lộn, bóp méo Cùng với tha hóa, xuống cấp đạo đức, lối sống phận không nhỏ người lao động công tác, vấn đề khác ảnh hưởng tới chất lượng người lao động tình trạng khơng người lao động có lực rời bỏ quan Nhà nước, chuyển sang làm việc khu vực tư nhân Chưa nói tới việc làm để thu hút người tài, việc giữ chân người có tài cơng tác vấn đề cần phải quan tâm trước cạnh tranh nhân lực gay gắt từ khu quốc doanh vốn nhạy bén, động, nhiều hội Thực tế thời gian qua, tình trạng “chảy máu chất xám” diễn nhiều địa phương nước, thành phố lớn Những người kiên từ bỏ “nồi cơm” Nhà nước để chuyển sang làm việc cho công ty, doanh nghiệp tư nhân không nhân viên hành thơng thường mà cịn có người lao động có thực tài, đảm nhiệm cương vị chủ chốt sở, phịng, ban Có nhiều ngun nhân dẫn tới tình trạng bất thường này, có nguyên nhân cố hữu như: Mơi trường làm việc trì trệ, quan liêu, khơng có nhiều điều kiện, hội để phát huy hết sở trường, lực; công tác tuyển dụng, bổ nhiệm sử dụng người thiếu công khai, minh bạch, khơng dựa tiêu chí lực, cịn nhiều uẩn khúc, tiêu cực… Một nguyên nhân nhiều người đề cập tới đồng lương cịm cõi, khơng đủ sống thời buổi vật giá leo thang Có thực tế đáng buồn diễn là, lương nhiều người lao động thấp lương cơng nhân Q trình nỗ lực xây dựng hành sạch, vững mạnh, chuyên nghiệp, đại, hoạt động có hiệu quả, đáp ứng yêu cầu ngày cao thực tiễn đất nước địi hỏi phải khơng ngừng hồn thiện, nâng cao chất lượng người lao động Trong đó, vấn đề hóa đội ngũ cần phải quan tâm hàng đầu Nhất thiết phải có chế, chế tài đủ mạnh, có tính khả thi cao nhằm loại bỏ khỏi người lao động người có lối sống buông SVTH: Lê Huy Minh 45 Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Khoa: Tổ chức quản lý nhân lực thả, tha hóa, biến chất, người nắm giữ vị trí lãnh đạo chủ chốt quan đơn vị, “công bộc” dân Kiện toàn lực, phẩm chất người lao động giải pháp quan trọng nhằm hạn chế tham nhũng, tiêu cực vốn vấn nạn gây nhức nhối Bên cạnh đó, cần có điều chỉnh phù hợp trình tuyển dụng, bổ nhiệm người lao động theo hướng lựa chọn người có đủ phẩm chất, lực vào vị trí thích hợp Cuối cùng, giải pháp quan trọng đẩy nhanh lộ trình thực việc cải cách chế độ, sách tiền lương nhằm tạo động lực để người lao động yên tâm làm việc, phát huy sở trường, lực thân môi trường công tác thực sạch, minh bạch Tập trung để nâng cao chất lượng đánh giá người lao động Vì vậy, công tác đánh giá người lao động phải xác định tiền đề quan trọng để phát triển nguồn nhân lực Ngành Quan tâm trọng, đổi nội dung cách thức đánh giá người lao động theo hướng sát thực nội dung, bám sát u cầu vị trí việc làm, có phân loại cụ thể chức danh, chức vụ; phát huy vai trò, trách nhiệm Thủ trưởng đơn vị người trực tiếp giao việc đánh giá; nghiên cứu mở rộng phạm vi đánh giá từ bên ngồi, từ phía người dân đối tượng thụ hưởng để bảo đảm thực chất đánh giá người lao động Song song với biện pháp nâng cao chất lượng người lao động cần tăng cường kỷ luật, kỷ cương công vụ, nâng cao ý thức trách nhiệm phục vụ nhân dân; đẩy mạnh công tác giáo dục trị tư tưởng, lịng u ngành, u nghề, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh thực Chuẩn mực đạo đức nghề nghiệp người lao động Công ty cổ phần sách Dân tộc Đẩy mạnh công tác tra, kiểm tra việc thực nhiệm vụ, quyền hạn người lao động thực công tác cán đơn vị; động viên, khích lệ, khen thưởng kịp thời, thực chất tập thể, cá nhân có thành tích xuất sắc công tác; xử lý nghiêm minh hành vi vi phạm kỷ luật công vụ, kỷ cương hành pháp luật người lao động, tạo công động lực nâng SVTH: Lê Huy Minh 46 Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Khoa: Tổ chức quản lý nhân lực cao chất lượng bảo đảm cho phát triển hài hòa, đồng người lao động tồn Cơng ty Cần tạo chuyển biến sâu sắc công tác đào tạo, bồi dưỡng người lao động cấu lại đội ngũ người lao động theo hướng nâng cao chất lượng, bảo đảm đồng bộ, kế thừa phát triển Nâng cao chất lượng công tác đào tạo, đào tạo lại bồi dưỡng người lao động theo quy hoạch, theo chức danh, coi giải pháp quan trọng hàng đầu thực chiến lược cán giai đoạn Củng cố, nâng cao chất lượng học viện, trường, trung tâm trị - hành Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trường đại học nước sở đào tạo, bồi dưỡng cán hệ thống trị Huy động nguồn lực tăng cường đầu tư ngân sách nhà nước cho việc đào tạo đào tạo lại người lao động Mở rộng hợp tác quốc tế đào tạo, bồi dưỡng người lao động Nghiên cứu xây dựng chương trình quốc gia đào tạo, bồi dưỡng cán đáp ứng yêu cầu thời kỳ đẩy mạnh tồn diện cơng đổi mới, cơng nghệp hóa, đại hóa đất nước chủ động hội nhập quốc tế Công tác giáo dục, quản lý người lao động phải gắn liền với công tác kiểm tra, giám sát người lao động chất lượng, hiệu công việc, tư tưởng, lập trường, mối quan hệ xã hội thân gia đình người lao động Hoàn thiện quy định quyền hạn, trách nhiệm cấp ủy, tổ chức đảng người đứng đầu cấp giáo dục, quản lý người lao động; gắn xây dựng người lao động, đổi công tác người lao động với thực tốt việc tiếp tục học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, với cơng tác phịng, chống tham nhũng, quan liêu, lãng phí, tiêu cực Tăng cường cơng tác kiểm tra cấp ủy cấp cấp việc giáo dục, quản lý đảng viên thực công tác người lao động; kịp thời kiểm tra, kết luận vụ việc có liên quan đến cán có vấn đề lịch sử trị trị Đẩy mạnh công tác nghiên cứu khoa học, xây dựng máy người SVTH: Lê Huy Minh 47 Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Khoa: Tổ chức quản lý nhân lực làm công tác tổ chức người lao động.Xây dựng chương trình, kế hoạch lộ trình nghiên cứu lý luận khoa học tổ chức cán phù hợp với đặc điểm nước ta; kiện toàn hệ thống tổ chức, máy người làm công tác tổ chức, cán Các cấp ủy, tổ chức đảng thường xuyên lãnh đạo, chăm lo kiện toàn máy đội ngũ người lao động tham mưu công tác tổ chức, cán bộ; chống quan liêu, thiếu trung thực, khách quan biểu tiêu cực công tác cán 3.2.2 Đối với quan hành nói chung Cần phải có hệ thống giải pháp đồng nâng cao tính tích cực lao động cán bộ, cơng chức quan hành Nhà nước Các giải pháp bao gồm: Thứ nhất, tiếp tục đẩy mạnh cải cách hành chính, hồn thiện chế, sách hệ thống pháp luật Nhà nước cần tiếp tục sửa đổi, điều chỉnh, hoàn thiện thể chế pháp luật, sớm ban hành Luật Cán bộ, công chức để làm xác định nghĩa vụ, quyền lợi, trách nhiệm, xác định tiêu chí đào tạo, tuyển dụng, đánh giá, khen thưởng, xử phạt, điều kiện thực thi công vụ cán bộ, công chức làm định hướng xây dựng tiêu chí văn hố, văn minh, dân chủ gắn với kỷ cương, kỷ luật nơi quan, công sở Tơn trọng vai trị cá nhân đặt trách nhiệm cá nhân nhân tố quan trọng lành mạnh hóa máy hành Giải tốt sách tiền lương, chế độ phụ cấp cho cán bộ, cơng chức, gốc vấn đề, điều kiện tiên để nâng cao tính tích cực lao động cán bộ, cơng chức Trách nhiệm quyền lợi tách rời, coi trọng xem nhẹ mặt dẫn đến sai lầm Chưa thể nói tới việc địi hỏi cán bộ, cơng chức hết lịng công việc, tận tâm tận lực với việc dân, doanh nghiệp, Nhà nước chưa quan tâm giải thỏa đáng chế độ sách cho họ mức đủ để sống Thứ hai, nâng cao trình độ, lực chun mơn cho cán bộ, công chức SVTH: Lê Huy Minh 48 Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Khoa: Tổ chức quản lý nhân lực Đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức nội dung mà tất nước muốn có hành phát triển phải quan tâm Đối với đội ngũ cán bộ, công chức đương nhiệm, tùy thuộc vào nhu cầu sử dụng, Nhà nước đào tạo, bồi dưỡng, tập huấn kỹ thực thi công vụ để nâng cao khả đảm nhiệm cơng việc cán bộ, cơng chức Có nhiều hình thức để nâng cao trình độ, lực, kỹ cho cán bộ, công chức Chẳng hạn như: đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức sở đào tạo Nhà nước; đào tạo, bồi dưỡng thông qua công việc quan, thông qua hội thảo khoa học, trao đổi kinh nghiệm; tạo hội để cán bộ, công chức phát triển lực Thứ ba, nâng cao hiệu công tác tổ chức cán Đây giải pháp then chốt để nâng cao tính tích cực lao động cán bộ, cơng chức Cần xác định rõ danh mục công việc cho vị trí cơng chức quan hành Nhà nước Chúng ta thấy tượng có nơi công chức rỗi rãi đến mức chơi cờ, chơi game, tán gẫu hàng liền, Nhưng có nơi q tải cơng việc Tại vị trí cơng tác phải có "bản mơ tả cơng việc" nêu rõ vị trí cơng việc gì, nhiệm vụ gì, chịu trách nhiệm "Con người nhân tố định ", "dụng nhân dụng mộc" Vì vậy, cần cơng bằng, khách quan, minh bạch tuyển chọn, đánh giá, đề bạt cán bộ, công chức; cần xem xét, xây dựng lại quy trình tuyển dụng, phát hiện, đào tạo, quy hoạch bổ nhiệm, bố trí cán để khắc phục "lỗ hổng" dẫn đến sai lầm công tác nhân Việc bổ nhiệm cán phải thực cách chặt chẽ, khoa học, dân chủ thiết phải dựa tiêu chuẩn lực, trình độ, đạo đức uy tín Cần đổi khâu thăm dị uy tín đạo đức thực phương pháp thi tuyển khách quan Sử dụng kết hợp phương pháp đánh giá định tính định lượng, đồng thời công khai kết đánh giá cán bộ, công chức Thứ tư, xây dựng nâng cao vai trị văn hố cơng sở việc phát huy tính tích cực lao động cán bộ, công chức Trước hết, việc tuyên truyền nâng cao nhận thức cho cán lãnh đạo, cán SVTH: Lê Huy Minh 49 Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Khoa: Tổ chức quản lý nhân lực bộ, công chức nhân dân văn hóa cơng sở cần thiết Cán bộ, cơng chức phải có tác phong tốt Tác phong người cơng chức có văn hóa công sở thể cách giải công việc dứt khốt, có ngun tắc nhẹ nhàng, tơn trọng người giao tiếp: nói mạch lạc, đứng đàng hồng, ánh mắt thiện cảm, xa lạ với việc nhận đút lót, hối lội Văn hóa cơng sở quan hành thể quyền thông tin cách thức cung cấp thông tin cho công chúng Công dân đến công sở phải có quyền nhận thơng tin mà họ cần Thực hành dân chủ sở biểu việc nâng cao văn hóa cơng sở quan hành Nhà nước Để thực u cầu nói trên, hàng năm cần đưa chương trình bồi dưỡng văn hóa cơng sở vào chương trình đào tạo lại cán bộ, công chức Bộ Nội vụ ban hành Quyết định số 03/2007/QĐ-BNV việc ban hành Quy tắc ứng xử cán bộ, công chức, viên chức máy quyền địa phương Tuy nhiên, dường định chưa phổ biến tuyên truyền rộng rãi nên không nhiều cán bộ, công chức biết đến Người đứng đầu quan phải tạo chế tốt để nhân viên có điều kiện phát triển, mơi trường hịa đồng, thân thiện có tính đồn kết cao Và, điều cốt lõi người lãnh đạo cần giải tốt toán quyền lợi thành viên quan cho công bằng, phù hợp với lực làm việc khả cống hiến người Thứ năm, cải thiện thu nhập, chăm lo đời sống vật chất điều kiện làm việc cho cán bộ, cơng chức quan hành Nhà nước Lợi ích kinh tế động lực quan trọng việc kích thích tính tích cực lao động cán bộ, công chức Thực tế cho thấy, sống cán bộ, công chức ổn định họ tồn tâm, tồn ý làm việc tận tuỵ, nâng cao tinh thần trách nhiệm có hiệu Thu nhập cá nhân cho cán bộ, cơng chức vấn đề nhạy cảm có tác động làm lay động tâm tư, tình cảm, tư tưởng họ Do đó, cần phải tính tốn việc giảm biên chế, xã hội hóa dịch vụ cơng chi trả lương cho cán bộ, công chức cho nguồn ngân sách Nhà nước đáp ứng mức lương cán bộ, công chức SVTH: Lê Huy Minh 50 Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Khoa: Tổ chức quản lý nhân lực phải đạt mức trung bình xã hội u cầu cao tính tích cực lao động họ Việc quản lý tài cơng cần phải quản lý, tính tốn hợp lý cho tiết kiệm chi tiêu hơn, lấy nguồn để tăng thêm thu nhập cho cán bộ, công chức Thực tế muốn tăng lương cho cán bộ, công chức gặp phải mâu thuẫn khả chi trả ngân sách, tiêu cực, tham nhũng, lãng phí sử dụng ngân sách nhà nước nhiều Do vậy, kiên đẩy lùi tham ô, tham nhũng quan hành giải pháp để góp phần nâng cao tính tích cực lao động cán bộ, công chức Thứ sáu, giáo dục, nâng cao giá trị nghề nghiệp cán bộ, cơng chức quan hành Nhà nước Cán bộ, cơng chức làm việc tích cực nghề nghiệp họ xã hội tôn vinh, coi trọng, mà họ có niềm tự hào cán bộ, cơng chức Nhà nước Muốn vậy, việc tuyển dụng cán bộ, cơng chức vào quan hành Nhà nước phải nghiêm túc để cán bộ, công chức người dân khơng cịn có cảm giác "vào quan hành Nhà nước chủ yếu nhờ ô dù, quen thân, chạy tiền" Bên cạnh đó, mức lương cán bộ, cơng chức phải bảo đảm mức sống trung bình xã hội Cần giáo dục định hướng giá trị nghề nghiệp cho cán bộ, công chức, giúp họ hướng đến giá trị như: trách nhiệm, liêm chính, khách quan, cơng bằng, sáng tạo, uy tín, tn thủ luật pháp, xây dựng tầm nhìn cơng vụ hướng đến mục tiêu phục vụ chuyên nghiệp, hiệu Giáo dục, khơi dậy phát huy truyền thống yêu nước cần cù lao động cán bộ, công chức Việt Nam giải pháp đáp ứng yêu cầu giáo dục, kích thích tính tích cực lao động cho đội ngũ cán bộ, cơng chức Đó là, tiếp thu, phát triển giá trị truyền thống phù hợp, như: truyền thống tương thân, tương ái, đồng cam, cộng khổ, đoàn kết, giúp đỡ lao động Bên cạnh cần loại bỏ triệt để truyền thống khơng cịn phù hợp trở nên lạc hậu, cản trở sức lao động đội ngũ cán bộ, công chức tại, SVTH: Lê Huy Minh 51 Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Khoa: Tổ chức quản lý nhân lực như: bình quân chủ nghĩa, "xấu tốt lỏi"./ SVTH: Lê Huy Minh 52 Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Khoa: Tổ chức quản lý nhân lực KẾT LUẬN Công cải cách hành nước ta tiến hành điều kiện kinh tế thị trường xu hợp tác kinh tế quốc tế hội nhập tạo chuyển biến tích cực góp phần vào nghiệp phát triển kinh tế - xã hội theo mục tiêu "Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh" Qua đó, có tác động tích cực đến đội ngũ cán bộ, cơng chức quan hành nhà nước nói riêng Phải khẳng định rằng, đội ngũ cán bộ, công chức quan hành nhà nước góp phần đáng kể vào tiến trình cải cách hành theo mục tiêu xây dựng hành đại, có tính chun nghiệp cao mà Đảng nhân dân ta đặt thời kỳ Mục tiêu cải cách hành “xây dựng hành sạch, có đủ lực, sử dụng quyền lực bước đại hóa để quản lý có hiệu cơng việc Nhà nước, thúc đẩy xã hội phát triển lành mạnh, hướng, phục vụ đắc lực đời sống nhân dân, xây dựng nếp sống làm việc theo pháp luật xã hội ” (Văn kiện Hội nghị lần thứ Tám Ban chấp hành Trung ương khóa VII) Trong đó, việc xây dựng nâng cao chất lượng nguồn nhân lực cán cơng chức hành có ý nghĩa định tồn q trình cải cách hành Nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đồng thời giải vấn đề bố trí xếp, hoàn thiện máy, tinh giảm biên chế vấn đề khó khăn, phức tạp nhạy cảm liên quan đến quyền lợi nhiều tổ chức người Muốn thực tốt vấn đề này, cần có tâm trách nhiệm tồn thể cán bộ, công chức, cấp, ngành Giải vấn đề cần phải khách quan, công tâm, đồng thời phải dựa sở khoa học đạt kết mong muốn SVTH: Lê Huy Minh 53 Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Khoa: Tổ chức quản lý nhân lực DANH MỤC THAM KHẢO - Quyết định số 1597/GD-ĐT thành lập Trung tâm Sách dân tộc trực thuộc Nhà xuất Giáo dục - Công văn số 13925/BGD-ĐT-TCCB việc thành lập Công ty Cổ phần Sách dân tộc - Th.S Đỗ Văn Chiến - Niên giám thống kê tóm tắt 2014 – NXB Thống kê - 2015 - Báo cáo số lượng, chất lượng Cán công chức, viên chức năm 2011 Công ty cổ phần sách Dân tộc - Báo cáo số lượng, chất lượng Cán công chức, viên chức năm 2012 Công ty cổ phần sách Dân tộc - Báo cáo số lượng, chất lượng Cán công chức, viên chức năm 2013 Công ty cổ phần sách Dân tộc - Báo cáo số lượng, chất lượng Cán công chức, viên chức năm 2014 Công ty cổ phần sách Dân tộc - Luật Cán bộ, công chức năm 2008 - Luật Viên chức 2010 - TS Trần Kim Dung - Quản trị nguồn nhân lực –– NXB Giaó dục 2003 – NXB Thống Kê - 2006 - TS Nguyễn Thành Hội - Quản trị nhân –– NXB Thống kê – 2002 - PGS TS Nguyễn Tiệp - Giáo trình nguồn nhân lực –– NXB Lao Động – Xã hội 2005 - ThS Nguyễn Vân Điềm PGS TS Nguyễn Ngọc Quân (chủ biên) Giáo trình Quản trị nhân lực – trường ĐH Kinh Tế Quốc Dân SVTH: Lê Huy Minh 54