SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HÀ NỘI PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẬN ĐỐNG ĐA CUỘC THI VẬN DỤNG KIẾN THỨC LIÊN MÔN ĐỂ GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG THỰC TIỄN DÀNH CHO HỌC SINH THCS - Trường: THCS Quang Trung - Địa chỉ: 100 – Trần Quang Diệu – Đống Đa – Hà Nội - Điện thoại: 043 857 2465 - Email: C2 Quang Trung – dd@gmail.com - Tên tình huống: Bảo vệ chủ quyền quốc gia biên giới biển, đảo Bên cạnh cần có ý thức đấu tranh giới hòa bình - Môn học học sinh vận dụng giải tình huống: môn Ngữ văn - Các môn học tích hợp: Ngữ văn, Sử, Giáo dục công dân, Âm nhạc, Toán - Thông tin học sinh: Họ tên: Phạm Phương Bắc Ngày sinh : 5/5/2000 Lớp: 9G LỜI MỞ ĐẦU Cuộc thi vận dụng kiến thức liên môn để giải tình thực tiễn thi hay bổ ích Bài thi đòi hỏi vận dụng kiến thức môn học sâu sắc hơn, qua giúp em tìm hiểu nhiều điều lạ có xảy thực tiễn Qua giảng bổ ích thầy cô với tìm tòi, khám phá em tự đặt cho vấn đề cần giải theo em vấn đề đưa giúp ích cho cộng đồng, em nghĩ nhiệm vụ, ước mơ, khát vọng toàn nhân loại Tên tình (vấn đề cần giải quyết) Bảo vệ chủ quyền quốc gia biên giới, biển, đảo Bên cạnh cần có ý thức đấu tranh giới hòa bình Mục tiêu giải tình - Giúp người bạn bè giới hiểu việc bảo vệ chủ quyền quốc gia hết người có ý thức đấu tranh giới hòa bình - Bên cạnh việc bảo vệ chủ quyền, ta cần phải giữ vững hòa bình đất nước nước bạn việc làm thiết thực - Khơi gợi ý thức trách nhiệm người nghiệp đấu tranh hòa bình - Nâng cao tinh thần yêu nước, chiến đấu để bảo vệ tổ quốc - Giúp người Việt Nam bạn bè giới hiểu gần hơn, giúp tình hữu nghị hợp tác nước diễn tốt đẹp, người chung tay bảo vệ sống bình yên không xảy chiến tranh hay xung đột vũ trang Tổng quan nghiên cứu liên quan đến việc giải tình Để người bạn bè giới hiểu rõ vấn đề bảo vệ chủ quyền lãnh thổ việc thực khát vọng toàn nhân loại giới chiến tranh, em vận dụng kiến thức môn học sau: - Lịch sử: Cuộc chiến tranh giới lần thứ I Cuộc chiến tranh giới lần thứ II - Môn ngữ văn: Bài đấu tranh cho giới hòa bình - Môn giáo dục công dân: Bảo vệ hòa binh, tình hữu nghị dân tộc giới, nghĩa vụ bảo vệ tổ quốc - Môn toán: Những số toán học thức tế thiệt hại chiến tranh gây cho nhân loại - Ứng dụng công nghệ thông tin : tra google - Ngữ văn: Viết thư gửi tổng thống Barack Obama - Môn âm nhạc: Bài hát “Chúng em cần hòa bình” nhạc lời Hoàng Long – Hoàng Lân Giải pháp thuyết minh tiến trình giải tình - Sử dụng kiến thức môn giáo dục công dân: Bài 4,5(SGK lớp 9) Bảo vệ hòa bình, tình hữu nghị dân tộc giới để thấy được: + Hòa bình tình trạng chiến tranh hay xung đột vũ trang, mối quan hệ hiểu biết, tôn trọng, bình đẳng hợp tác quốc gia – dân tộc, người với người khát vọng toàn nhân loại + Chiến tranh đem đến đau thương, mát, bệnh tật, bất hạnh, buồn đau,… cho người + Tình hữu nghị dân tộc giới hợp tác để phát triển nhiều mặt: kinh tế, văn hóa, giáo dục, y tế, khoa học,… hết tích cực ủng hộ giúp đỡ góp phần vào đấu tranh chung toàn nhân loại giới hòa bình, độc lập dân tộc, dân chủ tiến xã hội - Sử dụng kiến thức môn lịch sử: + Chiến tranh giới thứ gây nhiều tai họa cho nhân loại: 10 triệu người chết, 20 triệu người bị thương, máy bị phá hủy Số tiền nước tham chiến chi phí cho chiến tranh lên đến 85 tỉ đô la + Chiến tranh giới thứ 2: chiến tranh khốc liệt nhất, tàn phá nặng nề lịch sử loài người 60 triệu người chết, 90 triệu người bị tàn tật, thiệt hại vật chất gấp 10 lần so với chiến tranh giới thứ nhất, tất chiến tranh 1000 năm trước cộng lại Thấy thảm họa mà chiến tranh để lại ta cần phản đối có ý thức đấu tranh giới hòa bình - Môn ngữ văn: + Đấu tranh cho giới hòa bình + Hơn 50000 đầu đạn hạt nhân – thuốc nổ/người (8/8/1986) + Đe dọa tính mạng loài người sống trái đất + Chiến tranh hạt nhân ngược lại lí trí người, phản lại tiến hóa + Cùng dẫn chứng xác thực Cho ta thấy thảm họa chiến tranh gây - Môn toán: Con số tính toán thảm hại chiến tranh gây cho người Ví dụ: 10 triệu người chết, 90 triệu người bị tàn tật,… - Ứng dụng công nghệ thông tin: Tình hình biển Đông, kiện 11/9/2001 (áp dụng vào văn) Bài viết văn vận dụng kiến thức lên môn giải tình Bài viết thư gửi tổng thống Barack Obama Chào ngài, không ngài đọc thư dòng chữ diện trước mắt ngài mong ngài dành chút thời gian để đọc Hẳn ngài thắc mắc viết thư cho ngài với mục đích gì? Tôi học sinh trung học bình thường đất nước nhỏ bé Vâng, cô gái 15 tuổi đến từ nước Việt Nam Hôm viết thư cho ngài để bày tỏ suy nghĩ vấn đề bảo vệ chủ quyền quốc gia biên giới biển, đảo, bên cạnh muốn bày tỏ tư tưởng đấu tranh giới hòa bình Tôi mong ý kiến giúp ích cho ngài tương lại Tôi biết ngài vị tổng thống da màu nước Mỹ Và biết ngài vượt qua ứng cử viên sáng giá để có ngày hôm Ắt hẳn ngài giỏi, khâm phục ý chí người ngài Như ngài biết vấn đề bảo vệ chủ quyền quốc gia biên giới biển đảo vấn đề vô quan trọng Là người đất Việt không ý tới điều Qua nhiều thông tin ngài biết Việt Nam Việt Nam nước cộng hòa xã hội chủ nghĩa, nước nước có chủ quyền thống toàn vẹn lãnh thổ bao gồm đất liền, hải đảo, vùng trời vùng biển Nước Việt Nam có mặt đồ giới nhiều nước bạn yêu thích Nhưng dân tộc Việt Nam bị xáo trộn tình hình biển Đông Ngài hiểu đấy, ngày vừa qua, Trung Quốc liên tục đe dọa độc lập việc xâm phạm chủ quyền cách bất hợp pháp vô lí Nổi bật việc Trung Quốc hạ đặt giàn khoan trái phép vào khu vực biển Việt Nam, tiêu biểu giàn khoan Hải Dương 981 Bên cạnh việc vi phạm trái phép, Trung Quốc liên tục đe dọa khiêu khích Việt Nam Gần 100 tàu bảo vệ giàn khoan Hải Dương 981 gây cản trở cán Việt Nam nhiều, Trung Quốc phun vòi rồng, đam va tàu cảnh sát biển tàu kiểm ngư Việt Nam khiến cho số kiểm ngư viên bị thương gây thiệt hại vật chất làm hư hỏng tàu Sự mát chưa so với mát chiến tranh xưa Nhưng không muốn lần chiến tranh lại xảy với đất nước Chúng phải chịu mát đau thương, lớp cha anh ngã xuống để giữ vững lấy tấc đất mình, giữ vững độc lập cho sống bình yên Bao bà mẹ con, vợ chồng, cha, đâu có nỗi đau lớn nỗi đau Chúng nhượng Trung Quốc lấn tới, kịch liệt phản đối hành vi Trung Quốc Không riêng Việt Nam mà nước lân cận chịu đe dọa Trung Quốc Là thành viên Liên hợp quốc ngài có kiến nghị, đề nghị Trung Quốc dừng hành động Nhưng mong ngài phản đối liệt nữa, để có sống bình yên mau chóng chấm dứt tình trạng Bởi vậy, hiểu bảo vệ chủ quyền quốc gia biên giới biển đảo nghiệp tất để giữ vững độc lập đất nước, nghĩa vụ thiêng liêng quyền cao quý người Bên cạnh vấn đề bảo vệ chủ quyền, có ý thức đấu tranh bảo vệ hòa bình Hơn hết hiểu tác hại mà chiến tranh đem tới cho người Ngay từ ngồi ghế nhà trường, giáo dục rằng: Cuộc sống vốn có nhiều khó khăn, thử thách cản trở bước phát triển nhân loại chiến tranh điều vô tồi tệ cản trở bước tiến nhiều nước khiến hàng kỉ sau đứng lên Cuộc sống công Trở ngại bất hạnh xảy lúc mà chẳng báo trước Chiến tranh vậy, đem tới nỗi bất hạnh cho người mà trước Chiến tranh không thiệt hại tài sản, đẩy cho kinh tế đất nước bị kiệt quệ mà làm tính mạng người Hẳn ngài hiểu tự đáy lòng người tồn khát vọng mãnh liệt – khát vọng sống, sống hạnh phúc Biết nhà khoa học, biết người dân thường vô tội, biết doanh nhân tài giỏi,… họ phải chết oan uổng ngòi nổ chiến tranh Không muốn điều xảy cả, chiến tranh – đau thương – mát, đem đến cho người sợ hãi Và tin rằng, nhân loại không muốn có chiến tranh, họ muốn có sống hòa bình, đơn giản mà ấm no hạnh phúc Hòa bình chiến tranh, hai vấn đề hoàn toàn trái ngược Muốn có hòa bình cần phải xây dựng mối quan hệ bình đẳng, tôn trọng lẫn nhau, thân thiện người với người; thiết lập quan hệ hiểu biết, hữu nghị, hợp tác dân tộc quốc gia giới Điều hẳn ngài Tôi nghĩ vài thập kỉ tới, có khả xảy chiến tranh, chiến tranh cục bộ, xung đột vũ trang hay xung đột tôn giáo, dân tộc, khủng bố xảy nhiều nơi với tính chất phức tạp ngày tăng Không đâu xa, đất nước Mỹ mà ngài đức đầu có tình trạng xảy xung đột với kiện 11-9-2001, đứng đầu ông trùm khủng bố Osama bin la den, vụ khủng bố liên hoàn khiến khoảng 3000 người thuộc 90 quốc gia khác thiệt mạng Đã 13 năm trôi qua người Mỹ nói riêng giới nói chung bàng hoàng nhớ lại 102 phút nghiệt ngã cướp bao tính mạng người, 102 phút chấn động lịch sử toàn nước Mỹ Đây vết thương không lành, kể từ “ ngày đen tối nước Mỹ” hàng trăm thi thể nạn nhân chưa nhận dạng Không thiệt hại tính mạng người mà vụ khủng bố để lại nhiều di chứng, bụi từ tháp đôi chứa hóa chất độc hại chì, dioxin, thủy ngân,… lượng khí chất thải hàng trăm nghìn gallon dầu diesel bốc cháy Ước tính khoảng 90.000 người tiếp xúc với đám bụi độc Ngài thử nghĩ xem họ làm mà phải hứng chịu nỗi đau mát chứ, họ hoàn toàn vô tội Chiến tranh thật vô nghĩa , ích kỉ số người kéo bao người dân vào chiến bạo lực Tôi buồn, mong ngày không khủng bố hay xung đột , sông hòa bình tôn trọng lẫn Đây chủ nghĩa khủng bố man rợn man rợn, người bị quyền lực che phủ đến nhân tính tàn ác Còn chiến tranh ác liệt mà không tiện nói hết Chúng – người toàn nhân loại liên hợp lại tâm mục đích : phòng ngừa cho hệ tương lai khỏi thảm họa chiến tranh hai lần xảy lịch sử ( đại chiến giới lần thứ đại chiến giới lần thứ hai), gây cho nhân loại đau thương không kể xiết Để đạt mục đích ta cần : bày tỏ mong muốn chung sống hòa bình tinh thần láng giềng thân thiện, giúp đỡ lẫn để phát triển, trì hòa bình an ninh quốc tế, dùng thương lượng đàm phán để giải mâu thuẫn,…Ngay từ ngăn chặn chiến tranh, bảo vệ hòa bình trách nhiệm tất quốc gia, dân tộc toàn nhân loại Tôi tích cực tham gia vào nghiệp đấu tranh hòa bình công lí giới Tôi mong ngài có suy nghĩ ước muốn Hãy chung tay bảo vệ giới hòa bình Sóng tự sinh ra, chúng sát bước từ gió mặt đại dương Con người thế, không tồn đời lẻ loi Vì cúng ta phải sông hòa đồng hỗ trợ , giúp đỡ cộng đồng xã hội mặt Tôi nói tới Tôi hi vọng vào hành động đắn ngài tương lai để bảo vệ giới hòa bình Chúc ngài có nhiều thành công nghiệp xây dựng đất nước Còn tôi, cố gắng học thật tốt để sau xây dựng đất nước ngày lớn mạnh Chào ngài! Ký tên Bắc Phạm Phương Bắc CHÚNG TA CÙNG CHUNG TAY ĐỂ BẢO VỆ THẾ GIỚI HÒA BÌNH 10