Đang tải... (xem toàn văn)
Các thành phần nồng cốt của câu là những thành phần bắt buộc phải có trong câu để đảm bảo cho câu về nội dung và hoàn chỉnh về hình thức
Chuy ê n Đề : Những nội dung Khái quát từ Tiếng Việt Các lỗi dùng từ thường gặp Bài tập vận dụng Khái quát từ Tiếng Việt 1.1 Khái niệm Từ đơn vị ngôn ngữ có sẵn, thuộc kho từ vựng ngôn ngữ tồn tiềm ngôn ngữ người, người có phong cách ngôn ngữ cá nhân, đóng góp sáng tạo việc dùng từ Vì vậy, từ tài sản chung xã hội 1.2 Đặc điểm - Đặc điểm ngữ âm: Trong Tiếng Việt có loại đơn vị đặc biệt gọi “tiếng” Về mặt ngữ âm, tiếng âm tiết Hệ thống âm vị Tiếng Việt phong phú có tính cân đối tạo tiềm ngữ âm Tiếng Việt việc thể đơn vị có nghĩa Nhiều từ tượng hình, tượng có giá trị gợi tả đặc sắc Khi tạo câu, tạo lời người Việt ý đến hài hoà ngữ âm, đến nhạc điệu câu văn - Đặc điểm ngữ nghĩa: Việc tạo đơn vị từ vựng phương thức ghép chịu chi phối quy luật kết hợp ngữ, nghĩa Ví dụ: Đất nươc, máy bay, nhà lâu xe hơi, nhà tan cửa nát Hiêên nay, phương thức chủ yếu để sản sinh đơn vị từ vựng Theo phương thức này, tiếng Viêêt triêêt để sử dụng yếu tố cấu tạo từ thuân Viêêt hay vay mượn từ ngôn ngữ khác để tạo từ, ngữ mơi Ví dụ: tiếp thị, karaoke, thư điêên tử (e-mail), thư thoại (voice mail), phiên (version), xa lôê thông tin, siêu liên kết văn bản, truy câêp ngẫu nhiên… Viêêc tạo đơn vị từ vựng phương thức láy quy luâêt phối hợp ngữ âm chi phối chủ yếu viêêc tạo đơn vị từ vựng, hạn: chôm chia, chong chơ, đong đa đong đảnh, thơ thân, lúng ta lúng túng…Vốn từ vựng tối thiểu tiếng Viêêt phân lơn từ đơn tiết (môêt âm tiết, môêt tiếng) Sự linh hoạt sử dụng, viêêc tạo từ ngữ mơi môêt cách dễ dàng tạo điều kiêên thuâên lợi cho phát triển vốn từ, vừa phong phú số lượng, vừa đa dạng hoạt đôêng Cùng môêt vâêt, hiêên tượng, môêt hoạt đôêng hay môêt đăêc trưng, có nhiều từ ngữ khác biểu thị Tiềm vốn từ ngữ tiếng Viêêt phát huy cao đôê phong cách chức ngôn ngữ, đăêc biêêt phong cách ngôn ngữ nghêê thuâêt - Đặc điểm ngữ pháp: Từ Tiếng Việt không biến đổi hình thái Đặc điểm chi phối đặc điểm ngữ pháp khác Khi kết hợp từ thành kết cấu ngữ câu, Tiếng Việt coi trọng phương thức trật tự từ hư từ + Phương thức hư từ phương thức ngữ pháp Tiếng Việt Nhờ hư từ mà tổ hợp “anh em” khác vơi tổ hợp “anh em”, “anh em” Hư từ vơi trật tự từ cho phép Tiếng Việt tạo nhiều câu nội dung thông báo khác sắc thái biểu cảm Ví dụ: Ông không hút thuốc Thuốc, ông không hút Thuốc, ông không hút + Ngoài việc trật tự từ hư từ, Tiếng Việt sử dụng phương thức ngữ điệu Ngữ điệu giữ vai trò việc biểu quan hệ ngữ pháp yếu tố câu, nhờ nhằm đưa nội dung muốn thông báo Trên văn bản, ngữ điệu thường biểu dấu câu Ví dụ: Đêm hôm qua, câu gẫy Đêm hôm, qua câu gẫy 1.3 Cấu tạo chức 1.3.1 Cấu tạo Từ cấu tạo nhờ hình vị Nói cách khác từ cấu tạo, nhờ hình vị kết hợp vơi theo nguyên tắc định 1.3.2 Chức - Chức gọi tên vật tượng biểu thị khái niệm - Chức biểu thị thái độ, tình cảm người đối vơi thực - Chức ngữ pháp, liên quan đến khả kết hợp từ vơi từ khác dòng lời nói, điều liên quan đến cấu trúc từ 2 Các lỗi dùng từ thường gặp 2.1 Yêu câu việc dùng từ Khi nói hay viết phải dùng từ Mỗi người có phong cách cá nhân, có đóng góp sáng tạo việc dùng từ Tuy thế, giao tiếp hoạt động xã hội, muốn biểu lộ xác ý tưởng muốn người khác lĩnh hội xác ý tưởng đó, người lại phải dùng từ theo yêu câu chung Đó nguyên tắc việc dùng từ Đây chìa khóa để giúp sử dụng từ hay * Thứ là, dùng từ phải âm Từ đơn vị hai mặt: âm ý nghĩa Hai mặt cộng đồng quy ươc chấp nhận Vì ,khi sử dụng từ ngữ, phải bảo đảm âm từ xã hội công nhận Nếu không không biểu xác không làm cho người đọc văn lĩnh hội xác nội dung, ý nghĩa Và thế, giao tiếp không đạt hiệu mong muốn Có người viết: “ Đến pháp trường, anh Nguyễn Văn Trỗi vẫn hiên ngang đến phút chót lọt” Trong câu này, từ chót lọt dùng không âm Ở đây, người viết nhâm lẫn từ có âm giống nhau( Trót lọt, trót, chót) Muốn dùng từ ta phải nắm nghĩa từ Trót lọt: tiến hành xong công việc sau trải qua khó khăn, cản trở Trót: lỡ: làm lỡ để xảy việc không hay, mà sau thấy ân hận Chót: phân điểm giơi hạn, đến hết, chấm dứt Như vậy, câu chi dùng từ chót vơi nghĩa thời điểm cuối Bên cạnh trường hợp dùng từ sai thấy, Tiếng Việt có nhiều từ gân âm Bởi vậy, không nắm vững nghĩa từ dẫn tơi việc dùng từ sai Cân phân biệt trường hợp sau: Phương (Thoáng nghe được, tiếng gió) Bàng quang (Phần khiết quý báu nhất) Khuyến mại (Khuyến khích người bán) Tham quan (Vô nghĩa) Tri thức ( Sự hiểu biết) Phong phanh ( Mặc ít, mong manh, không đủ ấm) Bàng quan (Sao trời) Khuyến (Khuyến khích người mua) Thăm quan (Xem thấy tận mắt để mở rộng hiểu biết Trí thức (Những người lao động trí óc) Tuy nhiên, vẫn cân phân biệt việc dùng từ không âm vơi việc dùng từ đồng âm Trong số trường hợp, người ta dùng từ đồng biện pháp nghệ thuật- nghệ thuật chơi chữ, dẫn tơi bất ngờ, thú vị Hiện tượng thường xuyên gặp thấy sinh hoạt, văn học dân gian văn học bác học Trường hợp dùng từ đồng âm dươi minh chứng cho điều Bà già chợ câu Đông Bói xem quẻ lấy chồng lợi Thây bói xem quẻ đoán Lợi có lợi * Thứ hai, dùng từ phải ý nghĩa Nội dung ý nghĩa bình diện từ Nó biểu đạt từ Do đó, muốn đạt hiệu giao tiếp, nói, viết, phải dùng từ cho vơi ý nghĩa từ Hương tơi yêu câu này, cân ý tơi phương diện cụ thể sau: + Từ dùng phải biểu xác nội dung cần thể hiện, tức ý nghĩa từ phải phù hợp với nội dung định thể Có trường hợp không đạt phù hợp Ví dụ: “ Hoạt động y tế sở hoạt động thầm kín” Thầm kín trạng thái yên lặng kín đáo, không để lộ điều bí mật Vơi nghĩa này, không phù hợp vơi nội dung định thể Trong câu cân dùng từ thầm lặng vơi nghĩa không ồn ào, sôi động giữ bí mật + Nghĩa từ bao gồm thành phần nghĩa vật, thành phần nghĩa biểu thái( biểu thái độ, tình cảm, cảm xúc người) Trong tiếng Việt, có số từ biểu thị nghĩa có nhiều từ để diễn đạt Vì vậy, sử dụng phải ý để dùng từ không chi nghĩa mà phải thể thái độ, tình cảm đối vơi vấn đề cân hương tơi Ví dụ từ :chết, mất, hi sinh, qua đời, từ trần, băng hà, ngàn, ngỏm, ngoẻo, toi, …; cho, biếu, tặng, hiến ,dâng, thí ,bố thí,… Nghĩa từ bao gồm nghĩa đen nghĩa bóng (Nghĩa gốc, nghĩa chuyển đổi, nghĩa phái sinh) tạo nên tượng nhiều nghĩa Các nghĩa phát triển từ nghĩa gốc có quan hệ vơi sở trì nét nghĩa giống Ví dụ từ đầu( đâu năm, đâu tháng, đâu tuân, đâu làng, đâu nhà, đâu núi,…); trung ( trung thu, trung thực, trung niên, …) Bởi vậy, muốn dùng từ theo cách chuyển đổi ý nghĩa, cân phải dựa vào nghĩa đen, nghĩa gốc từ Hơn nữa, đánh giá từ hay sai phải vào mối liên hệ vơi nghĩa gốc từ Có từ lân đâu tiên dùng vơi nghĩa chuyển đổi đó, theo quy luật chuyển đổi vẫn coi dùng có phân sinh động Chăng hạn, vơi cách dùng từ “ sống’ câu “ Học sinh thực hành máy sống”thì từ sống dùng theo nghĩa gốc “Sinh vật trạng thái có trao đổi chất vơi môi trường, có sinh đẻ,lơn lên chết” mà vơi nghĩa chuyển đổi “ Ở trạng thái vận động được, làm việc được” Nghĩa chuyển đổi có liên hệ vơi nghĩa gốc “Máy sống tức máy vận hành, hoạt động được” Cho nên, từ “sống” trường hợp công nhận * Thứ ba là, dùng từ phải quan hệ kết hợp Các từ dùng câu, văn luôn có mối quan hệ vơi ngữ nghĩa ngữ pháp Chúng nằm mối quan hệ vơi từ trươc từ sau Vì vậy, dùng từ, cân thiết lập cho chúng mối quan hệ từ quan hệ chất ngữ nghĩa- ngữ pháp từ quy định Trong tiếng Việt, số từ chi có khả hạn chế vơi số từ ngữ định Chăng hạn từ lườm, liếc, trợn, nhắm…thường vơi mắt; vẫy, nắm…chi biểu thị hành động tay; từ nỗi thường kết hợp vơi từ mang ý nghĩa tiêu cực, từ niềm thường kết hợp vơi từ mang ý nghĩa tích cực Ví dụ như: nỗi đau đớn, niềm sung sướng; nỗi bất hạnh, niềm hạnh phúc; nỗi thất vọng, niềm hi vọng; nỗi nghi ngờ, niềm tin tưởng; Bên cạnh đó, cân lưu ý: từ đã, sẽ, chi kết hợp vơi động từ mà không kết hợp vơi danh từ; số từ không kết hợp vơi danh từ tổng hợp Tuy nhiên, có kết hợp bất thường lại tạo giá trị tu từ trường hợp dươi đây: Nỗi sung sướng thằng bé khốn nạn( Nguyễn Công Hoan) Hạnh phúc tang gia( Vũ Trọng Phụng) Bi kịch lạc quan ( Tuốc-ghê-nhép) Âm im lặng( Vũ Quân Phương) Kẻ sát nhân lương thiện( Lại Văn Long)… Đó biện pháp tu từ nghịch ngữ: gây ý,tạo ấn tượng mạnh mẽ, đảo nghĩa từ kết hợp * Thứ tư là, dùng từ phải hợp phong cách Mỗi phong cách chức có yêu câu riêng việc sử dụng phương tiện ngôn ngữ Có từ dùng phong cách văn bản, có từ chi thích hợp chi dùng phong cách ngôn ngữ Từ, ngữ sai phong cách ngôn ngữ văn từ, ngữ mà giá trị phong cách không phù hợp với phong cách ngôn ngữ văn Giá trị phong cách từ, ngữ nét nghĩa phụ từ, ngữ, cho biết từ, ngữ thường ưu tiên sử dụng phạm vi giao tiếp nào, tức phong cách ngôn ngữ (trong phong cách khâu ngữ tự nhiên hay phong cách ngôn ngữ gọt giũa, phong cách ngôn ngữ hành chính, khoa học hay phong cách ngôn ngữ văn chương ) Vì vậy, dùng từ cân ý thức rõ vấn đề để việc dùng từ đạt hiệu Tóm lại, vốn từ phong phú giúp tự tin, suy nghĩ, ứng biến nhanh tình giao tiếp, thuận lợi công việc học tập Sự phong phú nghĩa nằm số lượng, mà chất lượng vốn từ Bởi vậy, việc nắm vững nghĩa từ không chi dừng lại việc dùng từ mà phải biết lựa chọn từ hay, sử dụng ngữ cảnh để chuyền tải thông điệp 2.2 Dùng từ không ý nghĩa Nghĩa từ vựng từ thường kể đến nghĩa biểu vật (biểu thị vật, tượng, đặc điểm… ngôn từ), nghĩa biểu niệm (là cấu trúc nét nghĩa bắt nguồn từ thuộc tính vật thực tế ) nghĩa biểu thái (biểu thị thái độ, cảm xúc đánh giá mức độ khác vật, tượng, tính chất…) Dùng từ mà không nắm thành phân nghĩa từ dễ dẫn đến bị sai * Ví dụ: Người lùn giới có nguy bị tước danh hiệu Kết chuyện, rõ ràng ĐT Việt Nam để lộ nhiều yếu điểm không dễ khắc phục thời gian ngắn Gặp mặt 26 tri thức trẻ làm phó chủ tịch xã nghèo biên giới Ở ví dụ (1), từ bị dùng sai tước Theo từ điển tiếng Việt, tước có nghĩa dùng sức mạnh hay quyền lực lấy đi, không cho sử dụng Như vậy, câu trên, dùng từ tươc sai hiểu anh công nhận lùn giơi thời điểm viết, người ta tìm có người lùn ghi nhận ki lục người lùn giơi nhắc đến theo tên người mơi Chắc chắn chuyện dùng sức mạnh hay quyền lực để lấy đi, không cho sử dụng nên dùng từ tước Ở ví dụ (2), từ yếu điểm bị dùng sai Cân phải phân biệt rõ yếu điểm điểm yếu: - Yếu điểm: điểm quan trọng - Điểm yếu: có mức độ, lực tác dụng ít, so vơi bình thường Như vậy, câu phải dùng điểm yếu yếu điểm Ở ví dụ (3), từ tri thức dùng câu không mà vào vị trí từ tri thứcphải từ trí thức Theo Từ điển tiếng Việt: - Tri thức (danh từ): điều hiểu biết có hệ thống vật, tượng tự nhiên xã hội/ tri thức khoa học, kinh tế tri thức - Trí thức (danh từ): Người chuyên làm việc lao động trí óc có tri thức chuyên môn cần thiết cho hoạt động nghề nghiệp mình/ giới tri thức, nhà trí thức yêu nước 2.3 Dùng từ không quan hệ kết hợp ngữ nghĩa ngữ pháp từ câu Từ đơn vị ngôn ngữ trực tiếp cấu tạo nên câu Và thực chức cấu tạo câu, ý nghĩa từ vựng ý nghĩa ngữ pháp từ thực hóa mối quan hệ ràng buộc vơi Mỗi loại từ lại có khả kết hợp khác nhau, bị chi phối đặc điểm ý nghĩa từ vựng ý nghĩa ngữ pháp từ Khi dùng từ, thiết phải nắm đặc điểm ý nghĩa từ để kết hợp tạo câu đúng, không dễ mắc lỗi * Ví dụ: Trong ba ngày (từ 28-30/9), lượng mưa kéo dài gây ngập úng nhiều nơi thuộc thị xã Thuận An TP Thủ Dầu Một, Bình Dương Yêu niềm xót xa - Ở ví dụ (4), kết hợp lượng mưa vơi kéo dài không phù hợp tính đến lượng phải nhiều/lớn hay kết hợp vơi kéo dài (biểu thị khoảng cách thời gian) Sự chênh dẫn đến sai logic việc kết hợp từ/cụm từ câu - Ở ví dụ (5), kết hợp niềm vơi tính từ xót xa không phù hợp Tiếng Việt có “cơ chế” tạo danh từ cách sử dụng từ nỗi từ niềm kết hợp vơi tính từ để tạo thành danh từ Nhưng niềm thường kết hợp vơi tính từ có sắc thái tích cực (niềm + vui/ niềm + hạnh phúc …) nỗi có xu hương kết hợp vơi tính từ có sắc thái không tích cực (nỗi + buồn/ nỗi + bất hạnh/ nỗi + đau xót…) Từ đó, khăng định, việc kết hợp niềm + xót xa kết hợp không phù hợp Như trên, khảo sát chi ba lỗi sai thường gặp dùng từ đặt câu Nguyên nhân việc sử dụng từ sai có lẽ xuất phát từ việc hiểu biết tiếng Việt người sử dụng từ hạn chế Cộng vơi đó, thói quen sử dụng tiếng Việt cách dễ dãi, thiếu cân nhắc có lẽ nguyên nhân vấn đề Chúng ta thấy viết này, hâu hết ngữ liệu báo Có nghĩa tượng mắc lỗi dùng từ văn báo chí phổ biến Điều gợi nhiều băn khoăn ý thức giữ gìn phát huy sáng tiếng Việt nhiều người, đặc biệt người thường xuyên sử dụng tiếng Việt phương tiện hành nghề thiết yếu 3 Bài tập: Chọn từ cho sẵn điền vào chỗ trống 3.1 Con thuyền lươt…… mặt nươc a êm đềm b êm ả c êm d êm du 3.2 Dư luận quân chúng……đến mức nhà chức trách phải mang vụ án xét lại a công vận b công phá c công phẫn d công hãm 3.3 Hàng năm đất nươc vào xuân, nhân dân ta khắp miền…… mở hội mừng xuân a hào hứng b phấn khởi c tưng bừng d náo nức 3.4 Bồi thâm đoàn định…….phiên tòa a đình chi b đình hoãn c đình đốn d đình giảng 3.5 Bé béo… đứng nhìn đàn lợn đang… chuồng a ụt ịch b ục ịch c ục ịt d ụt ịt [...]... hành, hoạt động được” Cho nên, từ “sống” trong trường hợp này được công nhận là đúng * Thứ ba là, dùng từ phải đúng quan hệ kết hợp Các từ khi được dùng trong câu, trong văn bản luôn luôn có mối quan hệ vơi nhau về ngữ nghĩa và ngữ pháp Chúng nằm trong các mối quan hệ vơi những từ đi trươc và những từ đi sau Vì vậy, khi dùng từ, cân thiết lập cho chúng mối quan hệ của các từ vì các quan hệ này do bản... không thể dùng từ tước Ở ví dụ (2), từ yếu điểm đã bị dùng sai Cân phải phân biệt rõ yếu điểm và điểm yếu: - Yếu điểm: điểm quan trọng nhất - Điểm yếu: có mức độ, năng lực hoặc tác dụng ít, kém so vơi bình thường Như vậy, trong câu trên phải dùng là điểm yếu chứ không thể là yếu điểm Ở ví dụ (3), từ tri thức dùng ở trong câu là không đúng mà ở vào vị trí của từ tri thứcphải là từ trí thức Theo Từ điển... trực tiếp cấu tạo nên câu Và khi thực hiện chức năng cấu tạo câu, các ý nghĩa từ vựng và ý nghĩa ngữ pháp của từ được hiện thực hóa trong những mối quan hệ ràng buộc vơi nhau Mỗi loại từ lại có những khả năng kết hợp khác nhau, bị chi phối bởi chính đặc điểm ý nghĩa từ vựng và ý nghĩa ngữ pháp của từ đó Khi dùng từ, chúng ta nhất thiết phải nắm chắc được đặc điểm ý nghĩa của từ để kết hợp tạo câu đúng,... Vì vậy, khi dùng từ cân ý thức rõ vấn đề này để việc dùng từ đạt hiệu quả Tóm lại, một vốn từ phong phú sẽ giúp chúng ta tự tin, suy nghĩ, ứng biến nhanh trong mọi tình huống giao tiếp, thuận lợi trong công việc và học tập Sự phong phú ở đây không có nghĩa là nằm ở số lượng, mà là chất lượng của vốn từ Bởi vậy, ngoài việc nắm vững nghĩa của từ thì chúng ta không chi dừng lại ở việc dùng từ đúng mà còn... vơi nghĩa gốc của từ Có những từ lân đâu tiên được dùng vơi nghĩa chuyển đổi nào đó, nhưng theo đúng quy luật chuyển đổi thì vẫn được coi là dùng đúng và có phân sinh động Chăng hạn, vơi cách dùng từ “ sống’ trong câu “ Học sinh được thực hành trên máy sống”thì từ sống ở đây không phải được dùng theo nghĩa gốc “Sinh vật ở trạng thái có trao đổi chất vơi môi trường, có sinh đẻ,lơn lên và chết” mà vơi...* Thứ hai, dùng từ phải đúng về ý nghĩa Nội dung ý nghĩa là một bình diện của từ Nó là cái được biểu đạt của mỗi từ Do đó, muốn đạt được hiệu quả giao tiếp, khi nói, cũng như khi viết, phải dùng từ cho đúng vơi ý nghĩa của từ Hương tơi yêu câu này, cân chú ý tơi các phương diện cụ thể sau: + Từ được dùng phải biểu hiện được chính xác nội dung cần thể hiện, tức là ý nghĩa của từ phải phù hợp với... trong việc kết hợp các từ/ cụm từ trong câu - Ở ví dụ (5), sự kết hợp giữa niềm vơi tính từ xót xa là không phù hợp Tiếng Việt có một “cơ chế” tạo danh từ bằng cách sử dụng từ nỗi hoặc từ niềm kết hợp vơi một tính từ để tạo thành một danh từ Nhưng nếu niềm thường được kết hợp vơi các tính từ có sắc thái tích cực (niềm + vui/ niềm + hạnh phúc …) thì nỗi có xu hương kết hợp vơi các tính từ có sắc thái không... trong bài viết này, hâu hết các ngữ liệu là trong các bài báo Có nghĩa là hiện tượng mắc lỗi trong dùng từ trong các văn bản báo chí khá phổ biến Điều này gợi trong chúng ta nhiều băn khoăn về ý thức giữ gìn và phát huy sự trong sáng của tiếng Việt của nhiều người, đặc biệt là những người thường xuyên sử dụng tiếng Việt như một phương tiện hành nghề thiết yếu 3 Bài tập: Chọn từ cho sẵn điền vào chỗ... này phát triển từ nghĩa gốc và có quan hệ vơi nhau trên cơ sở duy trì một nét nghĩa giống nhau nào đó Ví dụ các từ đầu( đâu năm, đâu tháng, đâu tuân, đâu làng, đâu nhà, đâu núi,…); trung ( trung thu, trung thực, trung niên, …) Bởi vậy, khi muốn dùng một từ theo cách chuyển đổi ý nghĩa, cân phải dựa vào nghĩa đen, nghĩa gốc của từ Hơn nữa, khi đánh giá một từ là đúng hay sai phải căn cứ vào mối liên hệ... biết lựa chọn từ hay, sử dụng đúng ngữ cảnh để chuyền tải đúng những thông điệp của mình 2.2 Dùng từ không đúng về ý nghĩa Nghĩa từ vựng của từ thường được kể đến là nghĩa biểu vật (biểu thị sự vật, hiện tượng, đặc điểm… ngoài ngôn từ) , nghĩa biểu niệm (là cấu trúc các nét nghĩa được bắt nguồn từ các thuộc tính của các sự vật trong thực tế ) và nghĩa biểu thái (biểu thị thái độ, cảm xúc và sự đánh giá