Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS Hoằng Cát Lê Quốc Ái - THCS Hoằng Cát - Năm học: 2010-2011 PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HOẰNG HOÁ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HOẰNG CÁT ĐỀ TÀI MỘT SỐ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM XÂY DỰNG VÀ PHẢT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN Ở TRƯỜNG THCS HOẰNG CÁT A- ĐẶT VẤN ĐỀ I- LỜI MỞ ĐẦU Tại Đại i Đ toàn quốc I i i c c i c i c Đại i VII ạc c i c i i i1 c I: “C i c CNH-HĐH ic c c cc i " P i :S i c ốc i I c i i cc c Gi cc i ọc – Công ngh ố i i i Gi c cc i c i hoa học - Kỹ thuậ ại c i ốc C :K c i c c c i ối i c i ối i i c c i Đ c c i " iáo d c quốc sách hàng đ u" H i T VII iáo d c - t o ch hoá để mở c ti n vào tư ng l i" N T VIII i c "Muốn ti n hành CNH H H th ng l i phải phát triển m nh giáo d c - đào t o phát huy ngu n lực người y u tố c c phát triển nh nh b n v ng" Đại i Đ i c Đ c ic i c c i c i V n ki n Đại h i ại bi toàn quốc l th XI c Đ ng ( 2011) cũ rõ “ Phát tri n kinh t tri th c c s phát tri n giáo d c , tạ ,khoa học công ngh …” Đ i ũ i i c i c ọ c i c c i c c c H C c i " h ng c th y th h ng c giáo d c" R xây d i i ũ i i c c i ố c c i c i i c -1- Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS Hoằng Cát Lê Quốc Ái - THCS Hoằng Cát - Năm học: 2010-2011 C cũ i i cc c c, t c c i nhi B GD&ĐT “N ọc c toàn di ”; ọc i c “H i ” c c ậ H C i ” c c ậ “ c c” c c ậ “ i c ọc ” N i ại i , c ại , c i c c ọ i "M g g g THCS H THCS Ho c c ổi i c i c cc “ Học ậ Cát - Huy n Ho ; ic c c c ậ :c ọc i i ũ i i i c c c Hoá ọc i c ậ c ọc i c c cạ c c , nên xây dự g g Cát -Huy Ho g Hoá " II- THỰC TRẠNG CỦA VIỆC QUẢN LÝ NHẰM XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS HOẰNG CÁT- HUYỆN HOẰNG HOÁ Đặc điểm tình hình chung Đ g - Ho Cát m xã thu c phía b c c Huy Ho Hoá xã nghèo thu c Huy Ho Hoá, nhân dân xã ch y nông dân, số b ngh tr lúa n c, ngh ph không phát tri n T l h nghèo cao so v i m số ph ng Huy Thu nhậ c ng i dân th p Đ i số khó kh n Nh ng lại quê h ng có truy n thố hi học ( Quê h ng danh nhân Nh Bá S ),hàng n m số trẻ hoàn thành ch ng trình ti u học vào THCS 100%, số học sinh vào tr PTTH t l cao, số học sinh ậ vào tr ại học cao ng ngày nhi V g THCS H g Cát -T THCS H Cát c ậ m 1965.N m học tiên tr có l ,v i tổ số th y cô giáo 215 học sinh C s vậ ch t nhà tr nghèo nàn, có phòng học c p c xây d t nh n m 1958 Tr i qua 46 n m Đ n c s vậ ch t nhà tr t ng ối m b o ph c v cho hoạ giáo d c nhà tr Di tích nhà tr khuôn viên nhà tr chậ hẹ , vậ hạ ch r nhi t i vi c tạ d quang c s phạ khang trang theo yêu c c tr chu n Quốc gia C s vậ ch t nhi thi thố nh sân ch i ,bãi tậ , phòng a n ng , phòng th vi n, thí nghi v.v ch a có, vi c tổ ch c hoạ học nhà tr gặ nhi khó kh n, b cậ Ch t l học sinh ,m c quan tâm c ph huynh học sinh n học tậ c em gi thôn xã không Trong xã có thôn , có thôn ch t l học sinh học y , hay có hi t bỏ học gi ch i làm n , vi c qu n lý giáo d c c cha mẹ lỏ lẻ -2- Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS Hoằng Cát Lê Quốc Ái - THCS Hoằng Cát - Năm học: 2010-2011 không nghiêm túc nên y y tố gây khó kh n cho nhà tr g vi c trì s số, chố bỏ học giáo d c học sinh Đa số giáo viên nhà tr lại ng i ph ng khác nên vi c g gũi theo dõi giáo d c học sinh lại gặ không khó kh n -Mặc dù khó kh n th nh ng nhà tr xây d c i ngũ giáo viên có truy thố oàn k , giúp ỡ v qua khó kh n c nhà tr , nhi tình hoạ giáo d c Đặc bi hoạ học nên ch t l học sinh nhi n m g y có nh chuy n bi tích c c k Bi c c c ic c i ố i ọ c cc i ũ i i c c ặ: cc c M vài n m ọc ố i i iỏi c Số i i c ại c i N c i i ại c Thành tích th hi qua vi c ki m tra c tr , c Phòng giáo d c ; Th hi k qu học sinh giỏi Huy , học sinh thi ậ vào tr PTTH hàng n m c nhà tr N ọc 2010-2011 tr c i ọc i c c i , c c ph tá thí nghi -Bên cạ c s quan tâm c Đ ng ,chính quy n ph ng bậc ph huynh nên i ngũ giáo viên yên tâm công tác, bám tr bám l D i ố ại c i i N m học: 2009- 2010 ại Môn Ng v Lc S Đ lý A T Vậ H học Sinh học T.D c Công ngh Âm nhạc M thuậ SL Giỏi Huy 1 2 1 1 1 - Tổ c c i ọc 2009 - 2010 c ố i c Giỏi Tr 1 1 Khá TBình 1 G ic Y 1 1 1 1 i i i i i i cH i ọc N ọc -3- Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS Hoằng Cát Lê Quốc Ái - THCS Hoằng Cát - Năm học: 2010-2011 -Đ i i -Đ ọc: Gi i c c ọc i i i i ọc c T c ọc ại học Không giáo viên ọc i c i i i chí ại học i c c - Tổ c c ố i c ố ọc ố ố c c i i c ỹ ọc c i c ọc i -C i c i c i ọc i ố i c Học i PTTH 83% -C ũi ọ ọc i iỏi c p Huy c ọ có nhi chuy n bi n Đ ố ố ọc i iỏi c m học N Số i thi 24 27 36 ọc 2007 – 2008 2008 – 2009 2009- 2010 ọc Số i i i 11 18 ọc Gi i 0 Gi i Gi i Gi i 2 11 i ậ c Một số tồn trình quản lý xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS Hoằng Cát .V -Đ g ố i i g g c ậ c N c B cạ Đ i c V Đ c c i ũ i i i c c c c c c ổi ic c ậ c i c ối i ậ c i c c g ại ố i c i c : c i i V B c i i ỏ ặ g c c c i c i ỏi i c c i c ỏ cạ ậ i i i c i c i ậ ọ B ậ g ự ũi i ọc i ối i c i c g ự ại c ối i c i ọc i , th Đi c ậ i cc C i c ối i ọc i c i ỡ i i -4- Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS Hoằng Cát Lê Quốc Ái - THCS Hoằng Cát - Năm học: 2010-2011 ậ c i i T c c c c ặ i c ố i i c i ại i c V n ng lực chuyên m n Có th nói c i c ố i N i c ại i ại i i ố i i i i i i i c c ọc i N i c i ố i ố V i ỉ i i iỏi ỉ c ọc i i c c i :R ậ cc ổi i ũ i c cc iỏi Huy ại i ố i T ( 31,3 c i i i c i ỹ V i i i : cũ i c c ũ i i i i ậ i ại i c Nh ng c ại ố i c c c ặ c c c c V n ng lực sư phạm N c ại c i i ậ i c c c c N Đ i i ố c c i THCS H i i c i c i i ọ i Cát c cc c ối ọc ổ c i i i ọc i i cc c C i i i c ọc i c i c ọc i T ậ c c i i c ọc i i c i - i nhà tr T c cc c ổc c i ậ ố nhi hạ ch g ự c g ố i i Họ V i i c i ọc i i i c c i c ọc i i c i c i c c c ọc ố i i i c i c i c BGH ố i i c ọc i c c i cc N ọ ic ố i C c c ọc g i c c c c T c c ổi i i c i ạc c ỉ c i ạ i Vậ i i ọc ỉ c i c c c c cc i i i i i cũ c c -5- Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS Hoằng Cát Lê Quốc Ái - THCS Hoằng Cát - Năm học: 2010-2011 .N M g ự số i i i c i i i i ọc c i giáo viên có tâm lý i ỏ i i i N i i ọc, thi b c ặ i ại i i i i i c ố i Một số vấn đ đặt việc quản lý nhằm xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS Hoằng Cát Ở i Ho tr C i c Ho ại c i c cũ ại Cát tr i i i THCS Ho Cát c i c c i c THCS H ng Cát ậ i ỡ cc c c i ọc i ọc ậ i ỡ Cát N i n sau i c i N i ũ i ại c c c i i c n ặ c c i i i c ạ i i ũ i i i i i i ũ i THCS c tl T c ũ i i : c i i i c THCS ố i B- GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ I- NHỮNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ NHẰM XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG THCS HOẰNG CÁT Nguyên tắc quản lý xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên T c i c c 1.1 Đ B GD-ĐT c xây d c : i c i ọ c S GD-ĐT c ậ c i i ngũ i c c c c phát i T i i i i i ỡ c c ỡ i i i i ậ ỡ ọ c c i c c c c c i c ỉ ọc V chu n i c i ổi i i c i i c i c c i c cậ c i i c i i ngũ giáo viên THCS c Phòng giáo d c & Đ tạ T c c tr m cách h lý Đ Đ i c i i i c c cc i c c i c c ậ th c i c i c i i c c xuyên ọc ổi ỡ c i i i i i ỡ i c i ọc ỡ ậ i i c i T i c cc i i ên i -6- Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS Hoằng Cát Lê Quốc Ái - THCS Hoằng Cát - Năm học: 2010-2011 Đ i c i ỡ i c ổc i ậ c c Hi c i ũc i c c c c i c cc Hi i ỡ Hi i i c c c c i i cc c c c c ố i c i c ọc ậ i i c i i c c i i ọi i i T ng cường nâng cao nhận thức cho cán quản lý giáo viên v vấn đ xây dựng phát triển đội ngũ .N N B i ọi g d g i g c ỡ i ậ ỡ i ậ i c c ối : c c i i P i c i i c i cc i i c i c i Gi c cc i i i Gi c cc i c i ọc ỹ ậ ại c i ốc N i c i c c ic c c c c i ỡ ic c B i ỡ ậ c i c ỉ i i c i i c i CNH, HĐH Đ c c i ổi i T i ậ c ũ i i T i c c i i ại i HĐH i ốc c c : "Ti c ọc c i i cc c i i c :c i ố i cc c c i i ọi i c cc c i c ậ c ặc i ại c c c c- c c c c i i c c i c c i c c c i c ọc i i ọc ậ " c i c i i ậ c c i i c i i i ũ i i i cc c c ố c c ặ i c c i c P i ố i c i c ọi c c c ic c i ốc ũ i i c i i c i c i i i c i c c c ic i CNH ổi c -7- Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS Hoằng Cát Lê Quốc Ái - THCS Hoằng Cát - Năm học: 2010-2011 .H g C ậ -Đ g i c c cc - ic - nhà tr ic - Tham gia ọc ậ c -P ổ i - Gi : c c c ối v i cán b ,giáo viên i i i c c Đ ọc N ng viên c c i i -B i ỡ c c i ậ nhân ngày sinh hoạ ch học nh 20/10; 08/3; 20/11; 26/3 v v c n m 3.Đa dạng hoá nội dung, hình thức bồi dưỡng xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên .Đ g g g a Bồi dưỡng ph m chất đạo đức l ng nhân sư phạm T i i i ỡ cc i ọ i c c i c c T c ọc i ic i c c c c i i i ọc i ặc cu c số hàng ngày N i ố c ọ c c ọc i c ố i c c c c c c i c i B i ỡ c i i i i ũ c N ặ Đ c i i i c i i ối ic i i ố ố c ố c ối i D P i i T i ic c i cũ i c c i c i ọc i c i i ỡ i ũ i i i i V i i i cc cũ i ic ,l i i- ọ c i ỡ c c i c i ốc c cố i c i c ặc c i c T ọc i i c ọi ạ c i i c c i c ic i c T ọc i i c c ạ ọc i c, cũ i c i c i i i i c c c c i i c c ọc i Si iC c H C i ặ c cc i D -8- Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS Hoằng Cát Lê Quốc Ái - THCS Hoằng Cát - Năm học: 2010-2011 i ".T c i P i " ọc i c ọi i i i b Bồi dưỡng n ng lực sư phạm Đ N c c c : c Ti c ọc i ic i c c D ậ c i N i i i sau: c i i sinh i -B i c ỡ i c -B i i ỡ c c c c c c c i i i i i ỡ i ổc c ọc c ọc ậ i ỡ i i c i i c c c i i c ỉ ặc i c ọc c ọc c V :T c i c i c ỹ n ng số …) H ặc ổi i c c c c c -T c ọ c ổc i c ặc ổi ặ i i c c i i c ọc ọc c i i c c c ố -Đối i i i c i c i ỡ ậ c c c ọc i Gi i c i i ặ i i c Gi i c i i i c i i c ọc i c i c c D i i c i c c ọc i c c i i c ọc i c i c ổc cc c i i cố c ỉ c c ậ i ỡ ỹ c ọc i ọc i c c i i ậ c Bồi dưỡng n ng lực chuyên m n N cc c i N - i - " ố ic cc c ọc i c ỡ i c c i ạ ố c B i “C cc c c -P -S c ố : c i i i ổ i i i i i c c c -9- Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS Hoằng Cát Lê Quốc Ái - THCS Hoằng Cát - Năm học: 2010-2011 i cho -C i -C D i i ọc ậ c ọc i ỡ cc T c i i nh Tạ B i i i c ỡ i i i i i l i th i i i i c c c c c c ối ỡ c i c i i c : i i c i i u vi c CNTT i i Đ sinh i c P d i i Đặc i i i; c vậ c i c i i ọc ậ c ọc d Bồi dưỡng n ng lực c ng tác x hội hoá giáo d c Đ c c i C c ọc ậ P i c i c i c Tạ c ọc ọc ậ c ọc i P i i i CNH HĐH c ặ i c i c i ic ọi ố i; i i ối i i i c i i c cc N c c i i c i i i i có nhi c c c Đ N c i c i c, i i i ọi ổi ọi i ọc ậ Gi i - i i c i i cũ i i c c i c ọc i i c Bồi dưỡng i n thức hoa h c b tr T i c c c c c c i ậ ặc c I c cc c ọc ỹ ậ ọc i i ũ N ại i ọc ũ i c ối i c i Ở c ọc ại i ọc Cũ i i ũ i i THCS H Cát ặ ại i ọc Vố ại i ọc c i c c c i i c i c D i ổc c i ỡ c i ọc c i i Khuy n khích c i i t ọc ại ặc i i A i viên i c c i P i i ỡ c i i i c - 10 - Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS Hoằng Cát Lê Quốc Ái - THCS Hoằng Cát - Năm học: 2010-2011 i ọc c i i c i c cc c .Đ Đ i g g c i ỡ c : i i g ỡ g g i c c c a Bồi dưỡng trường -Tổ c c c c i ỡ ại ại i c i i i c c ố i i Tổ c i iỏi c c c cố c c c i ỡ Họ i i i c i ỡ c c i i i ổ C i i i c i ổc cũ ại i i ỡ ố i ỡ -Tổ c c thao i (nh thao gi c ày “ N giáo Vi nam / ”; i i c ọ i i iỏi v.v ổ c c ổi i buổi sinh hoạ tổ chuyên môn i i c c h i học hỏi l nhau, nâng cao lòng i - Tu bổ i ổc c c i ỡ T i ic c c c ại Nhân viên i i c c Bi nghi v th vi , ậ - Nâng cao hi i ỡ i -Tổ c i i i -Tổ c c c cc i qu c ổi i i i i i i i ỏ c c i c i c ặc i ậ c c tậ hu n Phòng giáo d c tổ c i i tài li ọc ọc c C cc c i i i i c i i , n i dung sinh hoạ i c c c ổi i i i c c c i c c ọc i c c c c c ọc C ổ i ổc i c c c i cb id ỡ i ọc c i i C i i i ọc c c ố ổ c c ại c c ậ c i i bi cho ng i không bi ; ng i bi nhi cho ng i bi ít; trọ kỹ n ng th c hành s d ; ng i s d thành thạ cho ng i ch a thành thạ C nh vậ tạ phong trào c tr học tậ l nâng cao hi bi s d - 11 - Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS Hoằng Cát Lê Quốc Ái - THCS Hoằng Cát - Năm học: 2010-2011 b Bồi dưỡng ngắn hạn: C i i Phòng S c c ậ hu n ch S ổc c c iáo viên nhà tr i i i ổc ổ i c c H c l p tập trung vào ngày thứ ngày chủ nhật hàng tuần Vậ c i i ẻ i i ic c ên chu n N i i i c c N ọc – c gi i ọc ố nghi ; n m học 2010-2011 có giáo viê ọc ại ĐH H Đ c d)Tham gia dạy chuyên đ thao giảng c m: Đ y cũ m hình th c học tậ nâng cao trình l nhau, qua vi c th hi chuyên tr c Qua gi góp ý rút kinh nghi m , giáo viên t rút học cho nâng cao n ng l c chuyên môn nghi v s phạ Đ y mạnh c ng tác thi đua h n thưởng .N C c g c c c nhi T i i c v c c c c c c c c giao,m c cố c P i c i i c ic i ố i i c c c c i ậ ọi T i ậ hoàn thành i ậ i ố nhà tr i c ọi i i i ổ ổ i i ổc c i c g -T i c c ổ ic c -T i - ọi c c i c , c ổ i ch c v lãnh i i ậ c C c i ặ i c i c i c i Đ ọc ại i CNVC c c c i i i i iỏi c c H i iỏi T ọc c i c C ổ c i ,k c c ổc c i i i i c giá , c c cc th i, c c ậ c - 12 - Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS Hoằng Cát Lê Quốc Ái - THCS Hoằng Cát - Năm học: 2010-2011 II-CÁC YÊU CẦU ĐỐI VỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHẰM XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ ậ ạc ổc c c i D i ạc i ạc c ạc i c c ặ c c i - T c i Ti i ổ c c i ạc gian, xuyên i N i i i i có Đ c c hi ặc i c Đ ố c ậ i ốc i ổ ic c c ỉ ố i i i i ậ c c ỡ ố i i c c i c c i i Ti i c ỉ c ặ c c ỉ Đ i i c i i i c ặc i c c c c ặc i c i ố i c ậ c i i ũ i P ic i ũ i i i ũ i i ậ ặc i ỡ c c i i i ũ ối i ậ Hi i ậ i ũ i i ối i c c ổ c c , oàn th nhà tr , i ậ c i i ậ i ố ậ c i i Hi c i c c c c c i c i c ậ i cc i ic c i c c i c c i ậ c ổ c c chuyên c i c i i T i c công tác qu n lý b quy ch , quy ,n i c ọc c c ic ậ th … c c C- KẾT LUẬN 1- K t nghiên cứu phát t c s lý luậ , t vi c phân tích th c trạ i ngũ giáo viên tr THCS Ho Cát lý gi i tìm m số nh y ,b t cậ v Nhậ th c, n ng l c chuyên môn, nghi v s phạ , n ng l c xã h i hoá giáo d c m số ki th c khoa học b tr c thi khác góp ph nâng ch l v mặ c i ngũ giáo viên, cũ m số bi n pháp c n thi vậ d vào công tác xây d phát tri n i ngũ giáo viên Trong trình v nghiên c , v tri n khai tổ ch c th c hi b c cũ thu hoạc c m số thành qu nhỏ bé nh ng cũ ng khích l nh sau - 13 - Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS Hoằng Cát Lê Quốc Ái - THCS Hoằng Cát - Năm học: 2010-2011 +C c c i i c qua b ng x loại chuyên môn n m học 2010-2011 nh sau c i ại Môn Ng v Lc S Đ lý A T Vậ H học Sinh học T.D c Công ngh Âm nhạc M thuậ SL 1 1 1 1 Giỏi Huy Giỏi Tr TBình Y Khá G ic 1 1 1 1 1 1 1 + Ch t l học sinh giỏi n m học 2010-2011 cũ c nâng lên nh s nhi tình, tâm huy ,mi mài công tác b i d ỡ c giáo viên s thu hút c ng i qu n lý ối v i giáo viên v i m c khen th h lý D i y b ng thố kê k qu học sinh giỏi c tr qua k thi học sinh giỏi huy c n m học N ọc 2007 – 2008 2008 – 2009 2009- 2010 2010-2011 Số i thi 24 27 36 47 ọc Số i i i 11 18 24 ọc Gi i 0 0 Gi i Gi i Gi i 2 11 12 +Trình tin học c nhà tr c nâng lên rõ r N m học 2009-2010 có giáo viên bi soạ giáo án b máy vi tính, giáo viên bi t gi ng b ch ng trình Power ponit Đ n n m học 20-10-2011 có 13 giáo viên bi soạ máy 13 giáo viên biêt s d Power Point gi l + Bên cạ nhậ th c c giáo viên v nọi mặ phong làm vi c c giáo viên d c c i thi , hi c nâng lên, thái tác qu công tác c giáo viên - 14 - Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS Hoằng Cát Lê Quốc Ái - THCS Hoằng Cát - Năm học: 2010-2011 cao h n n m tr c, tinh th n bám tr bám l c giáo viên cc cố, tình yêu ngh nghi , yêu học sinh c kh i dậ Lòng yêu ngh m trẻ c giáo viên có s c c m hoá n học sinh Do ch t l học sinh v mặ c chuy n bi rõ r Đặc bi hi t cá bi ,các hành vi bạ l c học sinh c ch m d phong trào nhà tr có nhi kh i s c Tậ th s phạ nhà tr oàn k ,tình c m g n bó h n, không khí thân mậ tho i mái tạ ni tin s c mạ cho m i thành viên nhà tr hoàn thành tố nhi v c giao Góp ph vào hoàn thành nhi v chung c nv ặc c i c cc ọ i tâm huy i c c i Có th c i i c hi qu h n nh ng b n thân ch a th y h c, ch a c i i cậ D cố cũ ỏi c i M i tài c hoàn h n b n thân cũ h i c học hỏi nhi h n n V i K vọ nhậ c s góp nghi nâng cao ch l hi qu công tác qu n lý Xin chân thành c m n ! i n, c c c c c 2-Ý ki n đ xuất:…………… Hoằng Cát ngày 26 tháng năm 2011 Người thực L Q Á Nhận xét ,x p loại HĐKH Trường THCS Hoằng Cát ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Nhận xét ,x p loại HĐKH Huyện Hoằng Hoá ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… - 15 - Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS Hoằng Cát Lê Quốc Ái - THCS Hoằng Cát - Năm học: 2010-2011 MỤC LỤC Nội dung A- ĐẶT VÂN ĐỀ : I- i : II- T c c i c i ũ i i THCS H C B- GIẢI UYẾT VẤN ĐỀ: I-N i n ũ i i THCS H C II- C c c ối i c c P i i ũ C- ẾT UẬN: 1i c 2- i Trang Trang 1-2 i Trang 2-6 i i Trang 6-12 Trang 13 Trang 13-15 Trang 15 Tài liệu than khảo 1234- Các v n ki Đại h i Đ ng Toàn quốc IX;X;XI Ngh quy TW4 khoáVII Ngh quy TW2 khoá VIII Các tài li khác - 16 - [...]... T ọc c i c C ạ ổ c i ,k ạ c c ổc c i i i i c giá , c c cc th i, c c ậ c - 12 - Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở trường THCS Hoằng Cát Lê Quốc Ái - THCS Hoằng Cát - Năm học: 2010-2011 II-CÁC YÊU CẦU ĐỐI VỚI CÔNG TÁC QUẢN LÝ NHẰM XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ ậ ạc ổc c c i D i ạc i ạc c ạc i c c ặ c c i ạ - T c i Ti i ổ c c i ạc gian, xuyên i N i i i ạ i có... 4 giáo viên bi t gi ng bài b ch ng trình Power ponit Đ n n m học 20-10-2011 có 13 giáo viên bi soạ bài trên máy và 13 giáo viên biêt s d Power Point gi bài trên l + Bên cạ nhậ th c c giáo viên v nọi mặ phong làm vi c c giáo viên d c c i thi , hi c nâng lên, thái và tác qu công tác c giáo viên - 14 - Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở trường THCS Hoằng Cát Lê... tạ phong trào c tr học tậ l nhau cùng nâng cao hi bi và s d - 11 - Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở trường THCS Hoằng Cát Lê Quốc Ái - THCS Hoằng Cát - Năm học: 2010-2011 b Bồi dưỡng ngắn hạn: C i i Phòng hoặc S c c ậ hu n ch S ổc c c iáo viên nhà tr i i i ổc ạ ổ i c c H c các l p tập trung vào ngày thứ 7 và ngày chủ nhật hàng tuần Vậ c i i ẻ i i ic c ạ ên chu... - 15 - Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở trường THCS Hoằng Cát Lê Quốc Ái - THCS Hoằng Cát - Năm học: 2010-2011 MỤC LỤC Nội dung chính A- ĐẶT VÂN ĐỀ : I- i : II- T c ạ c i c i ũ i i THCS H C B- GIẢI UYẾT VẤN ĐỀ: I-N i n ũ i i THCS H C II- C c c ối i c c P i i ũ C- ẾT UẬN: 1i c 2- i Trang Trang 1-2 i Trang 2-6 i i Trang 6-12 và Trang 13 Trang 13-15 Trang 15 Tài... công tác chỉ ạ xây d và phát tri n i ngũ giáo viên Trong quá trình v nghiên c , v tri n khai và tổ ch c th c hi b c cũ thu hoạc c m số các thành qu tuy nhỏ bé nh ng cũ ng khích l nh sau - 13 - Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở trường THCS Hoằng Cát Lê Quốc Ái - THCS Hoằng Cát - Năm học: 2010-2011 +C c c i i c qua b ng x loại chuyên môn n m học 2010-2011 nh sau c...Một số biện pháp quản lý nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ giáo viên ở trường THCS Hoằng Cát Lê Quốc Ái - THCS Hoằng Cát - Năm học: 2010-2011 i ọc c i i c i ạ c cc c .Đ Đ i g g c i ỡ c : i i g ỡ g g i c c c a Bồi dưỡng tại trường -Tổ c c c c ạ i ỡ ại ại i c i i i c c ố i... quả nghiên cứu phát t c s lý luậ , t vi c phân tích th c trạ i ngũ giáo viên tr THCS Ho Cát tôi lý gi i tìm ra m số nh y kém ,b t cậ v Nhậ th c, n ng l c chuyên môn, nghi v s phạ , n ng l c xã h i hoá giáo d c và m số các ki th c khoa học b tr c thi khác góp ph nâng ch l v mọi mặ c i ngũ giáo viên, tôi cũ ra m số các bi n pháp c n thi vậ d vào công tác chỉ ạ xây d và phát tri n i ngũ giáo viên Trong... mình Xin chân thành c m n ! i n, c c c c c 2-Ý ki n đ xuất:…………… Hoằng Cát ngày 26 tháng 4 năm 2011 Người thực hiện L Q Á Nhận xét ,x p loại của HĐKH Trường THCS Hoằng Cát ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………… Nhận xét ,x p loại của HĐKH Huyện Hoằng Hoá ………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………... giáo viên ở trường THCS Hoằng Cát Lê Quốc Ái - THCS Hoằng Cát - Năm học: 2010-2011 cao h n các n m tr c, tinh th n bám tr bám l c giáo viên cc cố, tình yêu ngh nghi , yêu học sinh c kh i dậ Lòng yêu ngh m trẻ c giáo viên có s c c m hoá n học sinh Do ch t l học sinh v mọi mặ c chuy n bi rõ r Đặc bi là hi t cá bi ,các hành vi bạ l c trong học sinh c ch m d và các phong trào nhà tr có nhi kh i s c Tậ... khí thân mậ tho i mái tạ ni tin và s c mạ cho m i thành viên trong nhà tr hoàn thành tố nhi v c giao Góp ph vào hoàn thành nhi v chung c nv ặc c i c cc ọ i tâm huy i c c i Có th c i i c hi qu h n nh ng b n thân ch a th y h c, hoặc ch a c i i cậ D cố cũ ỏi c i M i tài c hoàn chỉ h n và b n thân tôi cũ h i c học hỏi nhi h n n V i K vọ nhậ c s góp nghi nâng cao ch l và hi qu trong công tác qu n lý