Phòng GD-ĐT vĩnh bảo Trờng thcs nhân hòa đề kiểm tra kì môn ngữ văn lớp năm häc 2007 - 2008 (Thêi gian lµm bµi 60 không kể giao đề) Đề số Phần trắc nghiệm (3 điểm) Chọn đáp án câu trả lời bên dới: 1.Tập thơ Nhật kí tùNhật kí tù đợc sáng tác hoàn cảnh nào? A Trong hoàn cảnh Bác Hồ hoạt động cách mạng Pháp B Trong hoàn cảnh Bác Hồ bị giam nhà tù Tởng Giới Thạch Quảng Tây (Trung Quốc) C Trong thời gian Bác Hồ Việt Bắc để lÃnh đạo kháng chiến chống Pháp nhân dân ta D Trong thời gian Bác Hồ Hà Nội để lÃnh đạo kháng chiến chống Mĩ 2.Nhật kí tù đợc sáng tác chữ gì? E Chữ Nôm C Chữ quốc ngữ F Chữ Hán D Chữ Pháp 3.Bài Ngắm trăng thuộc thể thơ gì? A Lục bát C Song thất lục bát B Thất ngôn tứ tuyệt D Thất ngôn bát cú Câu Nhật kí tùTrớc cảnh đẹp đêm biết làm ? kiểu câu ? A Câu trần thuật C Câu cầu khiến B Câu nghi vấn D Cả A, B, C sai Dòng dới nói dấu hiệu nhận biết câu cảm thán? A Sử dụng từ ngữ nghi vấn dấu hỏi cuối câu B Sử dụng gnữ điệu cầu khiến dấu chấm than cuối câu C Sử dụng từ ngữ cảm thán dấu chấm than cuối câu D Không có dấu hiệu hình thức đặc trng Trong kiểu câu đà học, kiểu câu đợc sử dụng phổ biến giao tiếp hàng ngày? A Câu nghi vấn C Câu cầu khiến B Câu cảm thán D Câu trần thuật Phần tự luận (7 điểm) Trong lớp (trong trờng) em số bạn lơ là, chểnh mảng việc học tập Em hÃy viết văn để khuyên bạn cần phải chăm học tập Phòng GD-ĐT vĩnh bảo Trờng thcs nhân hòa đề kiểm tra kì môn ngữ văn lớp năm học 2007 - 2008 (Thời gian làm 60 phút không kể giao đề) Đề số Phần trắc nghiệm (3 điểm) Chọn đáp án câu trả lời bên dới: Trong kiểu câu đà học, kiểu câu đợc sử dụng phổ biến giao tiếp hàng ngày? A Câu nghi vấn C Câu cầu khiến B Câu cảm thán D Câu trần thuật Câu Nhật kí tùTrớc cảnh đẹp đêm biết làm ? kiểu câu ? A Câu trần thuật C Câu cầu khiến B Câu nghi vấn D Cả A, B, C sai Dòng dới nói dấu hiệu nhận biết câu cảm thán? A Sử dụng từ ngữ nghi vấn dấu hỏi cuối câu B Sử dụng gnữ điệu cầu khiến dấu chấm than cuối câu C Sử dụng từ ngữ cảm thán dấu chấm than cuối câu D Không có dấu hiệu hình thức đặc trng 4.Bài Ngắm trăng thuộc thể thơ gì? A Lục bát C Song thất lục bát B Thất ngôn tứ tuyệt D Thất ngôn bát cú 5.Tập thơ Nhật kí tùNhật kí tù đợc sáng tác hoàn cảnh nào? G Trong hoàn cảnh Bác Hồ hoạt động cách mạng Pháp H Trong hoàn cảnh Bác Hồ bị giam nhà tù Tởng Giới Thạch Quảng Tây (Trung Quốc) I.Trong thời gian Bác Hồ Việt Bắc để lÃnh đạo kháng chiến chống Pháp nhân dân ta J.Trong thời gian Bác Hồ Hà Nội để lÃnh đạo kháng chiến chống Mĩ 6.Nhật kí tù đợc sáng tác chữ gì? K Chữ Nôm C Chữ quốc ngữ L Chữ Hán D Chữ Pháp Phần tự luận (7 điểm) Trong lớp (trong trờng) em số bạn lơ là, chểnh mảng việc học tập Em hÃy viết văn để khuyên bạn cần phải chăm học tập -đáp án biểu điểm kỳ II Môn Văn I./ Trắc nghiệm Câu Đáp án C B B B C D C A II./ Tự luận Mở (1đ) - Giới thiệu nêu dợc luận điểm cần nghị luận Thân (6đ) a Đạt đợc yêu cầu chung (1.5đ) - Rõ luận điểm tạo cho thân mạch , đoạn hợp lý , biết xây dựng luận (lý lẽ chứng minh) - Đúng phơng pháp (nghị luận ) b.Đạt yêu cầu cụ thể (4đ) Có thể theo hệ thống luận điểm sau : + Đất nớc cầ ngời tài giỏi để đa tổ quốc tiến lên (0.5đ) + Quang ta có nhiều gơng bạn học sinh phấn đấu học giỏi (0.5đ) +Muốn học giỏi muốn thành tài trớc hết phải học chăm (0.5đ) + Một số bạn lớp ta ham chơi , cha chăm học ,làm cho thầy cô cha mẹ lo buồn (1đ) + Nếu chơi bời sau gặp khó khăn sống (1đ) + Vậy bạn nên bớt vui chơi , chụ khó học hành để trở thành ngời có ích (1đ) Kết - Khẳng định lại vấn đề cần nghị luận (1đ) Đề kiểm tra chất lợng kì I Môn nghữ văn (Thời gian làm 60 phút ) I/ Trắc nghiệm khách quan: (2đ) Câu 1: Trong tác phẩm Nhật kí tùLÃo Hạc Nhật kí tù lÃo Hạc lên ngời nh ? A ngời nông dân có số phận đau thơng nhng phẩm chất cao quý B Là ngời nông dân sống ích kỷ đến mức gàn dở ngu ngốc C Là ngời nông dân có thái độ sống vô cao thợng D Là ngời nông dân có sức sống tiềm tàng mạnh mẽ Câu 2: Nhận định nói ý nghĩa chết lÃo Hạc ? A Là chứng cảm động tình phụ tử mộc mạc giản dị nhng cao quý vô ngần B Gián tiếp tố cáo xà hội thực dân phong kiến đà đẩy ngời nông dân vào hoàn cảnh khốn C Thể tính tự trọng tâm không rơi vào đờng tha hoá ngời nông dân D Cả ba ý Câu 3: Câu văn hay cụm từ dới thán từ ? A.-Ông giáo ! B - Này! Ông giáo ạ! C -A! LÃo già tệ nắm! D - Mặt nÃo co rúm lại Câu : Em thờng dựa vào dấu hiệu hình thức để nhận biết đoạn văn ? A Bắt đầu từ chữ viết hoa lùi đầu dòng, Kết thúc dấu chấm xuống dòng,biểu đạt ý tơng đối hoàn chỉnh Đoạn văn thờng nhiều câu tạo nên B đoạn văn thờng có từ ngữ chủ đề câu chủ đề C Câu chủ đề câu mang ý khái quát, lời lẽ ngắn gọn, thờng đủ hai thành phần đứng đầu cuối đoạn văn D Các câu đoạn văn có nhiệm vụ triển khai làm sáng tỏ câu chủ đề đoạn văn phép diễn dịch, quy nạp, song hành II/ Tự luận (8đ) Bố mẹ ngời đà chăm sóc, nuôi dỡng em khôn lớn ngàyvà đà để lại em nhiều kỷ niệm đáng nhớ bố mẹ Phòng GD-ĐT vĩnh bảo Trờng thcs nhân hòa đề kiểm tra năm học 2007 - 2008 (Thời gian làm 60 phút không kể giao đề) I Trắc nghiệm: HÃy chọn câu trả lời (1 câu đúng) Bài thơ Nhật kí tùNgắm trăng đợc viết theo thể thơ ? A Thơ lục bát B Song thất lục bát C Thất ngôn tứ tuyệt D Thất ngôn bát cú Văn Nhật kí tùHịch tớng sĩ thuộc thể loại ? A Cáo B Tấu C Chiếu D Hịch Tác giả vb Nhật kí tùNớc Đại Việt ta” lµ ? A Ngun Tr·i B Ngun ThiÕp C Lí Công Uẩn D Trần Quốc Tuấn Nội dung thơ Nhật kí tùKhi tu hú đợc thể ? A Yêu sống B Tâm trạng đau khổ, uất ức, ngột ngạt ngời chiÕn sÜ C NiỊm khao kh¸t tù D TÊt Bài thơ Nhật kí tùQuê hơng sáng tác năm nào: A 1937 C 1940 B 1939 D 1938 Theo Nguyễn Thiếp, mục đích chân việc học ? A Học để làm ngời có đạo đức, tri thức B Học để cầu danh lợi cho thân C Học để góp phần làm hng thịnh đất nớc D Câu A, C II Tự LUậN: Chép thơ Nhật kí tùTức cảnh Pác Bó, nêu xuất xứ, nội dung thơ (2đ) Phân tích tâm trạng hổ vờn bách thú (1,5đ) Phân tích nỗi nhớ quê hơng tác giả Tế Hanh Nhật kí tùQuê hơng (1đ) So sánh tâm trạng tác giả Tố Hữu nghe tiếng tu hú kêu đầu cuối thơ khác nh no ? (2đ) Phòng GD-ĐT vĩnh bảo Trờng thcs nhân hòa đề kiểm tra năm học 2007 - 2008 (Thời gian làm 60 phút không kể giao đề) Đề I/ Trắc nghiệm Khoanh tròn vào chữ đầu đáp án mà em cho ? 1/ Ngoài chức dùng để hỏi , câu nghi vấn có chức phụ nào? A.Dùng để kể, thông báo, nhận định ,miêu tả B Dùng để cầu khiến, khẳng định, phủ định, đe doạ , bộc lộ tình cảm , cảm xúc C Dùng để biểu thị chủ thể hoạt động D Dùng để biểu thị tiếp nhận hành động 2/ Hai câu nghi vấn sau nhà văn Ngô Tất Tố Nhật kí tù Tắt đèn có chức gì? Tiền tao có phải vỏ hến đâu mà tao quẳng cho mày bây giờ? dễ tao hám lÃi mày đấy? A Dùng ®Ĩ hái C Dïng ®Ĩ cÇu khiÕn B Dïng ®Ĩ biểu thị tình cảm , cảm xúc D Dùng để khẳng định 3/Các câu dới thuộc kiểu câu nào? - Chúc anh lên đờng may mắn! - Mong anh thông cảm cho A Câu cảm thán B Câu trần thuật C Câu nghi vấn D câu cầu khiến 4/Chức câu trần thuật gì? A Là câu dùng để tả, kể việc B Là câu nêu điều cha biết cần giải đáp C Là câu nêu yêu cầu để ngời khác làm D Là câu dùng để kể, thông báo, nhận định miêu tả mọt vật, việc 5/ Câu phủ định gì? A Là câu dùng để tả, kể việc B Là câu nêu điều thắc mắc cần đợc giải đáp C Là câu có chứa từ ngữ phue định ( Không , chẳng , cha )dùng để thông báo, xác nhận vật việc đoa , phản bác ý kiến D Là câu thông báo , xác nhận tồn vật , việc , hoạt động , tính chất 6/ Hành động nói gì? A Là việc làm ngời nhằm mục đích định B Là vừa hoạt động ,vừa nói C Là lời lời nói nhằm thúc đẩy hành động D Là hành động đợc thực lời nói nhằm mục đích định 7/ Câu nói Bụt với Tấm: Nhật kí tù Con nhà nhặt lấy x ơng cá, kiếm lấy bốn lọ mà đựng , đem chon bốn chân giờng. Thể mục đích nói gì? A Trình bày B Điều khiĨn C Hái D Høa hĐn 8/ Vai x· héi hội thoại gì? A Là vai vế ngời gia đình B Là vị trí , chỗ đứng ngời xà hội C Là vị trí ngời tham gia hội thoại ngời khác hội thoại D Là cơng vị cấp bËc cđa mét ngêi c¬ quan , x· héi 9/ Lợt lời ? A Là việc nói hội thoại B Là lời nói ngời tham gia hội thoại C Là lời nói chủ thể nói hội thoại D Là thay đổi luân phiên lần nói ngời đối thoại với 10/ Câu dới mắc lối diễn đạt ( lỗi lôgic)? A Hà Nội thủ đô nớc Cộng hoà XHCN Việt Nam B Sầu riêng loại trái quý Miền Nam C Văn hoá nghệ thuật mặt trận D Học sinh lớp trình độ phát triển , có đặc trng riêng 11/ Câu văn sau sai chỗ nào? Nhật kí tù Anh đội bị hai vết th ơng: Một vết thơng cánh tay, vết thơng ỏ Điện Biên Phủ A CN VN không tơng ứng C Câu bị diễn đạt lủng củng, trùng lặp B Lặp lại nhiều từ vết thơng D Câu mắc lỗi lô gic 12.Trật tự từ câuNhật kí tù Pháp chạy,Nhật hàng, vua Bảo Đại thoái vị dựa sở nào? A Bọn thực dân , phát xít triều đình phong kiến bị đánh đổ B Nhân dân ta thoát đợc khỏi cảnh Nhật kí tù cổ ba tròng C Biểu thị đợc kiện quan träng lóc bÊy giê D BiĨu thÞ thø tù tríc sau cđa sù viƯc , sù kiƯn II/ Tù ln H·y đặt câu theo kiểu câu hc?( điểm) 2/ Em hÃy viết đoạn văn ngắn( từ đến câu) tả cảnh trời đất vào hè, có xếp thứ tự tríc sau cđa sù vËt , sù viƯc.( ChØ râ sự xếp nh nào?) (4điểm) Phòng GD-ĐT vĩnh bảo Trờng thcs nhân hòa đề kiểm tra năm học 2007 - 2008 (Thời gian làm 60 phút không kể giao đề) I/ Phần trắc nghiệm: (3 điểm) Câu 1: Các tác phẩm Tôi học,Những ngày thơ ấu,Tắt đèn,LÃo Hạc,đợc sáng tác vào thời kì nào? A 1900-1930 C 1945-1954 B 1930-1945 D 1955-1975 Câu 2: Dòng nói giá trị văn Nhật kí tùTrong lòng mẹ,Tức nớc vỡ bờ,LÃo Hạc? A Giá trị thực C Cả A B B Giá trị nhân đạo D Cả A B sai Câu3: Nhận định sau ứng với nội dung chủ yếu văn Nhật kí tùSố phận bi thảm ngời nông dân khổ phẩm chất tốt đẹp họ đà đợc thểhiện qua nhìn thơng cảm trân trọng nhà văn. A TôI học B Tức nớc vỡ bờ Câu 4: Nối A B cho phù hợp C Trong lòng mẹ D LÃo Hạc A (Tên văn bản) B (thể loại) Tôi học Hồi kí Tức nớc vỡ bờ Truyện ngắn LÃo Hạc Tiểu thuyết Trong lòng mẹ Câu 5: Nhận định nói đầy đủ dụng ý nhà văn viết đói miếng ăn truyện LÃo Hạc A Cái đoí miếng ăn thật bi thảm, ám ảnh nhân dân ta suốt thời giandài B Cái đói miếng ăn thử thách để phân hoá tính cách phẩm giá ngời C Cái đói miếng ăn có nguy làm cho nhân tính ngời bị tha hoá biến chất D Cả ba ý kiến C©u 6: NhËn xÐt: “NhËt kÝ tï”Sư dơng thĨ loại hồi kí với lời văn chân thành, giọng điệu trữ tình,thiết thaứng với đặc sắc nghệ thuật văn nào? A Trong lòng mẹ C Tôi học B Tức nớc vỡ bờ D LÃo Hạc Phần II: Tự luận (7 điểm) Viết đoạn văn trình bày theo cách diễn dịch phát biểu cảm nghĩ sâu sắc em nhân vật mà em yêu thích tác phẩm truyện kí Việt Nam mà em đà học lớp Phòng GD-ĐT vĩnh bảo Trờng thcs nhân hòa đề kiểm tra học kì I năm học 2007 - 2008 (Thời gian làm 60 phút không kể giao đề) I.Phần trắc nghiệm: (3 điểm ) Đọc văn sau : Đêm thu buồn chị Hằng ! Trần em chán nửa råi , Cung Q ®· ngåi ®ã chưa ? Cành đa xin chị nhắc lên chơi Có bầu có bạn can chi tủi , Cùng gió mây vui Rồi cừ năm rằm tháng tám , Cùng trông xuống gian cời ( Tản Đà ) Chọn đáp án trờng hợp dới : Văn có tiêu đề : A Muốn làm thằng Cuội C Đập đá Côn Lôn B Vào nhà ngục Quảng Đông D Hai chữ nớc nhà Văn thuộc thể loại : A Thơ tứ tuyệt B Thơ thất ngôn bát cú C Thơ lục bát D Thơ tự Tản Đà bút danh cđa : A Phan Béi Ch©u B Phan Châu Chinh C Nguyễn Khắc Hiếu D Trần Tuấn Khải Giọng điệu thơ : A Hào hïng, s«i nỉi C Thèng thiÕt ,bn B Vui ,nhĐ nhàng D Nhẹ nhàng, pha chút tình tứ, hóm hỉnh Nhiều ngời cho thơ thể rõ Nhật kí tù Ngông Nhật kí tù Tản Đà Vậy nên hiểu “NhËt kÝ tï”Ng«ng “NhËt kÝ tï” nh thÕ ? A Ngông Nhật kí tù nghĩa đợc lên cao ,trốn tránh đời B Nhật kí tù Ngông Nhật kí tù nghĩa đợc sống sống an nhàn, vui vẻ C Nhật kí tù Ngông Nhật kí tù lĩnh ngời không chịu ép lễ nghi, lề thói, muốn vợt lên trên,lấy ngông ngaọ để đối chọi lại xà hội nhiều ngang trái D Ngông Nhật kí tù lµ biĨu hiĐn t tëng “NhËt kÝ tï”chÕt sống đục Nhật kí tù Trong thơ Tản Đà muốn thoát khỏi thực nhng mà nhà thơ tự cắt đứt mốiliên hệ với thực Những câu thơ chứng tỏ điều ? A Cặp câu 1-2 B Cặp câu 3-4 C Cặp câu 5-6 D Cặp câu 7-8 II Phần tự luận : ( điểm ) Viết đoạn văn đến c©u cã sư dơng c©u ghÐp H·y thuyết minh loài hoa em yêu Đáp án - biểu điểm: I Phần trắc nghiệm: ( câu ®óng 0,5 ®iĨm ) C©u1 : A C©u : B C©u : C C©u4 :D C©u5 :C C©u6 : D II Phần tự luận Câu1 ( điểm ) - Đúng hình thức đoạn văn, đủ số câu, không mắc lỗi tả, ngữ pháp (1 điểm ) - Sử dụng câu ghép đúng, hợp lí ( điểm) Câu ( điểm ) MB -Giới thiệu đợc loài hoa em yêu (1 điểm ) TB : - Giới thiệu đợc nguồn gốc hoa ( điểm ) - Nêu đợc đặc điểm cấu tạo hoa (1 điểm ) - Nêu đợc ý nghĩa hoa (điểm ) KB : Thái độ ngời viết hoa (1 điểm ) Phòng gd - đt Trờng thcs nhân hoà đề kiểm tra tập làm văn lớp - viết số (Thời gian làm 90 phút) I/ Phần trắc nghiệm : (2điểm) Câu 1: Trong văn tự sự, yếu tố miêu tả có vai trò ý nghĩa nh việc đợc kể A Làm cho việc đợc kể ngắn gọn B Làm cho việc đợc kể đơn giản C Làm cho việc đợc kể đầy đủ D Làm cho việc đợc kể sinh động lên nh thật Câu 2: Trong văn tự yếu tố biểu cảm có vai trò gì? A Giúp ngời viết thể đợc thái độ với việc đợc kể B Giúp ngời viết hiểu cách sâu sắc việc đợc kể C Giúp ngời viết hiểu cách toàn diện việc đợc kể D Giúp viềc kể lên cách sinh động phong phú Câu Trong đoạn văn sau, câu không sử dụng yếu tố miêu tả A Mặt lÃo co rúm lại B Những nếp nhăn xô lại với ép cho nớc mắt chảy C Cái đầu lÃo ngoẹo bên miệng mãm mÐm cña l·o mÕu nh nÝt D L·o hu hu khóc Câu Trong câu văn sau đây, câu chứa yếu tố biểu cảm A Chao ôi! Đối với ngời quanh ta, ta không cố tìm mà hiểu họ ta thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ æi … kh«ng bao giê ta kh«ng bao giê ta thơng B Vợ không ác nhng thị khổ C Khi ngời ta khổ ngời ta chẳng nghĩ đến đợc D Tôi biết nên buồn không nỡ giận II/ Phần tự luận: (8 điểm) Kể lần em mắc khuyết điểm khiến thầy, cô giáo buồn Đề KIểM TRA HọC Kỳ II, MÔN NGữ VĂN, LớP (Thời gian làm 90 phút) I.Trắc nghiệm khách quan (4 điểm, câu, câu trả lời đợc 0,5 điểm) Đọc văn sau trả lời câu hỏi cách khoanh tròn vào chữ trớc câu trả lời Nhật kí tùTừng nghe: Việc nhân nghĩa cốt yên dân Quân điếu phạt trớc lo trừ bạo Nh nớc Đại Việt ta từ trớc, Vốn xng văn hoá đà lâu, Núi sông bờ cõi đà chia, Phong tục Bắc Nam khác Từ Triệu, Đinh, Lý, Trần bao đời xây độc lập Cùng Hán, Đờng, Tống, Nguyên bên xng đế phơng, Tuy mạnh yếu lúc khác nhau, Song hào kiệt đời có Vậy nên: Lu Cung tham công nên thất bại, Triệu Tiết thích lớn phải tiêu vong, Cửa Hàm Tử bắt sống Toa Đô, Sông Bạch Đằng giết tơi Ô Mà Việc xa xem xét Chứng cớ ghi. (Nớc Đại Việt ta Ngữ văn 8, tập 2) Nhật kí tùNớc Đại Việt ta trích từ tác phẩm ? A Chiếu dời đô B Bình Ngô đại cáo C Hịch tớng sĩ D Bàn luận phép học Văn viết theo thể loại ? A Thơ B Hịch C Cáo D Chiếu Dòng dới nói chức thể Cáo ? A Dùng để kêu gọi ngời đứng lên chống giặc B Dùng để tâu lên vua ý kiến, đề nghị bề C.Dùng để ban bố mệnh lệnh nhà vua D Dùng để trình bày chủ trơng hay công bố kết nghiệp để ngời biết Tác phẩm chứa đoạn trích đời vào thời điểm ? A Khi nghĩa quân Lam Sơn đà lớn mạnh B Sau quân ta đại thắng giặc Minh C Trớc quân ta phản công quân Minh xâm lợc D Khi giặc Minh đô hộ nớc ta Tình cảm bao trùm lên toàn đoạn trích ? A Lòng căm thù giặc B Lòng tự hào dân tộc C Tinh thần lạc quan D Tinh thần chiến thắng Kiểu hành động nói đợc thực đoạn trích sau: Nhật kí tùNh nớc Đại Việt ta từ trớc, Vốn xng văn hiến đà lâu, Núi sông bờ cõi đà chia, Phong tục Bắc Nam khác. A Hành động trình bày B Hành động hỏi C Hành động bộc lộ cảm xúc D Hành động điều khiển Nghĩa từNhật kí tùvăn hiến ? A Những tác phẩm văn chơng B Những ngời tài giỏi C Truyền thống văn hoá lâu đời tốt đẹp D Truyền thống lịch sử vẻ vang Những biện pháp tu từ đợc sử dụng bốn câu sau ? Nhật kí tùTừ Triệu, Đinh, Lý, Trần bao đời xây độc lập Cùng Hán, Đờng, Tống, Nguyên bên hùng phơng Tuy mạnh yếu lúc khác Song hào kiệt đời có. A So sánh, ẩn dụ B Điệp từ, nói C Liệt kê, ẩn dụ D So sánh, liệt kê II Tự luận (6 điểm) Nhật kí tùNớc Đại Việt ta văn tràn đầy lòng tự hào dân tộc HÃy viết giới thiệu tác giả, hoàn cảnh đời tác phẩm làm sáng tỏ nhận định hớng dẫn chấm I Phần trắc nghiệm khách quan: (4 điểm , câu, câu 0,5 điểm) Câu Đáp án B C D B B A C D II Phần tự luận (6 điểm): Nhật kí tùNớc Đại Việt ta văn tràn đầy lòng tự hào dân tộc HÃy viết giới thiệu tác giả, hoàn cảnh đời tác phẩm làm sáng tỏ nhận định Thể loại: Nghị luận chứng minh A Mở (1 điểm) - (0,25 đ) Giới thiệu tác giả Nguyễn TrÃi (1380 - 1442) Hiệu ức Trai, nhân vật lịch sử lỗi lạc toàn, tài có, ngời anh hùng dân tộc, ông ngời Việt Nam đợc công nhận danh nhân văn hoá giới - (0,25 đ) 17 tháng chạp năm Đinh Mùi (Tức đầu năm 1428) sau quân ta đại thắng diệt làm tan rà 15 vạn viện binh giặc Thừa lệnh Lê TháI Tổ (Tức Lê Lợi) Nguyễn TrÃI viết Bình Ngô đại cáo công bố nghiệp chống quân Minh thắng lợi Nớc Đại Việt ta trích phần mở đầu Bình Ngô đại cáo - (0,5 đ) Nêu vấn đề chứng minh Nớc Đại Việt ta văn tràn đầy lòng tự hào dân tộc B Thân (4 điểm ): Chứng minh Nớc Đại Việt ta văn tràn đầy lòng tự hào dân tộc + (1 đ) Mở đầu tác giả nêu nguyên lý nhân nghĩa, nguyên lý làm tảng , cốt lõi t tởng nhân nghĩa Nguyễn TrÃi là: Yên dân Trừ bạo - Yên dân làm cho dân đợc hởng thái bình, hạnh phúc, muốn yên dân phảI trừ diệt lực bạo tàn - Nhân nghĩa cđa Ngun Tr·I thĨ hiƯn t tëng tiÕn bé, tÝch cực, nhân nghĩa gắn với yêu nớc chống xâm lợc + (2 đ) Nhân nghĩa gắn liền với yêu nớc chống giặc ngoại xâm bảo vệ độc lập chủ quyền dân tộc - (0,5 đ) Lịch sử dân tộc có văn hiến lâu đời - (0,5 đ) Có cơng giới, lÃnh thổ rõ ràng - (0,5 đ) Có phong tục tập quán riêng - (0,5 đ) Có chế độ chủ quyền riêng song song tồn với triều đại Trung Quốc + (1 đ) Sức mạnh nhân nghĩa, sức mạnh độc lập dân tộc sức mạnh nghĩa C Kết (1 điểm) Khẳng định Bình Ngô đại cáo- Nớc Đại Việt ta lời tuyên ngôn độc lập tự chủ nớc đại việt, văn tràn đầy tự hào dân tộc Chú ý: Qua phân tích, chứng minh làm rõ cách sử dụng từ ngữ câu văn biền ngẫu, yếu tố lập luận sắc sảo sáng ngời chân lý nghĩa thể yếu tố tình cảm, cảm xúc dạt rào lay động lòng ngời Phòng gd - đt Trờng thcs nhân hoà đề kiểm tra tập làm văn lớp (Thời gian làm 90 phút) Phần I: Trắc nghiệm ( điểm ) Đọc đoạn thơ sau, lựa chọn phơng án ghi kết vào tờ giấy thi Nhật kí tù Nhng năm vắng Ngời thuê viết đâu? Giấy đỏ buồn không thắm Mực đọng nghiên sầu ( Nhật kí tù Ông đồ _ Vũ Đình Liên ) 1.Quê hơng Vũ Đình Liên ? A Hà Bắc B.Quảng NgÃi C.Nghệ Tĩnh D.Hà Nội 2.Tác phẩm có đoạn trích không giai đọan sáng tác với văn ? A Nớc Đại Việt ta C Nhớ rừng B Quê hơng D Khi tu hú Điểm bật phong cách Vũ Đình Liên ? A Một tiếng thơ dịu dàng, trầm lắng luôn tha thiết với quê hơng B Chất lÃng mạn say ngời tìm mặt trời chân lý C Lặng lẽ bớc bớc vững vàng mà làm cho hàng ngũ thơ xa phải tan rà D Quay với vẻ đẹp muôn năm cũ , giàu tình thơng lòng trắc ẩn Nhân vật trữ tình đoạn thơ : A Tác giả B Ông đồ C Ngời thuê viết D Ngời khác Trong hai câu thơ : Nhật kí tùGiấy đỏ buồn không thắm Mực đọng nghiên sầu Biện pháp tu từ đợc sử dụng ? A.So sánh B Nhân hoá C ẩn dụ D Hoán dụ Quan hÖ tõ “NhËt kÝ tï” Nhng “NhËt kÝ tùgóp phần biểu nội dung ? A Tạo tơng phản cho hai đối tợng đơc miêu tả B Tạo nối tiếp cho hai đối tợng đợc miêu tả C Tạo tơng đồng cho hai đối tợng đợc miêu tả D Tạo mối quan hệ song song cho hai đối tợng đợc miêu tả Tõ cïng trêng tõ vùng víi “NhËt kÝ tï” giấy đỏ, mực ,nghiên Nhật kí tùlà : A Bút bi B.Bút lông C Bút sắt D Bút kim tinh Câu thơ Nhật kí tù Ngời thuê viết đâu ? câu nghi vấn đợc dùng với mục đích : A Để hỏi B Để phủ định C Để khẳng định D.Để bộc lộ cảm xúc II Phần tự luận (8 điểm ) Câu 1: điểm Viết đoạn văn (từ đến câu ) giới thiệu nhà thơ Tế Hanh Câu : điểm Sự bổ ích chuyến tham quan du lịch học sinh ... Đoạn văn thờng nhiều câu tạo nên B đoạn văn thờng có từ ngữ chủ đề câu chủ đề C Câu chủ đề câu mang ý khái quát, lời lẽ ngắn gọn, thờng đủ hai thành phần đứng đầu cuối đoạn văn D Các câu đoạn văn. .. nông dân có số phận đau thơng nhng phẩm chất cao quý B Là ngời nông dân sống ích kỷ đến mức gàn dở ngu ngốc C Là ngời nông dân có thái độ sống vô cao thợng D Là ngời nông dân có sức sống tiềm tàng...năm học 2007 - 20 08 (Thời gian làm 60 phút không kể giao đề) Đề số Phần trắc nghiệm (3 điểm) Chọn đáp án câu trả lời bên dới: Trong kiểu