Phòng GD & ĐT huyện Bắc Sơn Trờng PTDT Nội Trú Đề kiểm tra học kỳ II năm học 2007- 2008 Môn: Sinh học lớp 7 Thời gian làm bài 45 phút (Không kể thời gian giao đề) Họ và tên: Lớp: 7. Điểm Lời phê của giáo viên Phần I. Trắc nghiệm khách quan (4 điểm) Câu 1: Khoang tròn vào đầu câu trả lời em cho là đúng nhất: 1. ếch hô hấp: A. Chỉ qua da C. Vừa qua da, vừa bằng phổi B. Chỉ qua phổi D. Bằng phổi và hệ thống túi khí 2. Các lớp động vật có hệ tuần hoàn hoàn thiện nhất là: A. Bò sát,thú C. Lỡng c, thú B. Lỡng c, chim D. Chim, thú 3. Ong mắt đỏ dùng để tiêu diệt sâu đục thân lúa là sử dụng: A. Thiên địch đẻ trứng kí sinh lên sinh vật gây hại . B. Gây vô sinh sinh vật gây hại C. Vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gaay hại D. Thiên địch trực tiếp tiêu diệt sinh vật hại 4. Nơi có sự đa dạng sinh học nhất là: A.Sa mạc C. Rừng nhiệt đới B. Bắc cực D. Đồi trống 5. Động vật có phôI phát triển qua biến tháI là: A. Cá chép C. Thằn lằn bóng đuôi dài B. ếch đồng D. Chim bồ câu 6. Lớp động vật hô hấp bằng phổi là: A. Cá và bò sát C. Bò sát và lỡng c B. Chim và thú D. Chim và lỡng c 7. Hệ thần kinh tiến hoá nhất của động vật có đặc điểm: A. Cha phân hoá C. Hình mạng lới B. Hình ống D. Hình chuỗi hạch 8. Để bảo vệ động vật quý hiếm chúng ta cần: A. Săn tìm động vật quý hiếm C. Đa động vật quý hiếm về nuôi tại gia đình B. Nuôi để khai thác động vật quý hiếm D. Nhân giống trong vờn quốc gia Phần II. Tự luận: (6 điểm) Câu 2. Đa dạng sinh học là gì? Theo em, làm thế nào để bảo vệ sự đa dạng sinh học ở nớc ta? Câu 3. Trình bày những đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay? Câu 4. Vì sao hiện tợng thai sinh và nuôi con bằng sữa ở thú lại tiến bộ hơn sự đẻ trứng ở chim, bò sát, lỡng c, cá? Trả lời: ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… BiÓu ®iÓm: I. Tr¾c nghiÖm:( 4 ®iÓm ) Câu 1 II. Tự luận: (6 điểm) Câu Đáp án Điểm Câu 2 * Đa dạng sinh học đợc biểu thị bằng số lợng loài (1,5 triệu loài), sự đa dạng về đặc điểm hình tháI, tập tình của từng loài, đa dạng về môI trờng sống. 0,5 * Biện pháp để bảo vệ sự đa dạng sinh học ở Việt Nam: - Cấm đốt phá, khai thác rừng bừa bãi. 0,5 - Cấm săn bắt, buôn bán động vật 0,5 - Đẩy mạnh các biện pháp chống ô nhiễm môI trờng 0,5 - Trồng cây, gây rừng, bảo vệ rừng 0,5 Câu 3 * Đặc điểm cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với sự bay: - Thân hình thoi đợc phủ bởi lông vũ xốp nhẹ 0,5 - Hàm không có răng, có mỏ sừng bao bọc 0,5 - Chi biến đổi thành cánh 0,5 - Chi sau có bàn chân dài, các ngón có vốt, 3 ngón trớc, 1 ngón sau. 0,5 Câu 4 * Hiện tợng thai sinh, đẻ con và nuôI con bằng sữa mẹ có u điểm: - Thai sinh không phụ thuộc vào lợng noãn hoàng có trong trứng 0,5 - PhôI phát triển trong bụng mẹ nên an toàn và điều kiện sống thích hợp để phát triển 0,5 - Con non đợc nuôI bằng sữa mẹ không bị lệ thuộc vào thức ăn ngoài tự nhiên. 0,5 Tổng điểm: 10 ý Tră lời điểm 1 C 0,5 2 D 0,5 3 A 0,5 4 C 0,5 5 B 0,5 6 B 0,5 7 B 0,5 8 D 0,5 . Phòng GD & ĐT huyện Bắc Sơn Trờng PTDT Nội Trú Đề kiểm tra học kỳ II năm học 2007- 2008 Môn: Sinh học lớp 7 Thời gian làm bài 45 phút (Không. B. Nuôi để khai thác động vật quý hiếm D. Nhân giống trong vờn quốc gia Phần II. Tự luận: (6 điểm) Câu 2. Đa dạng sinh học là gì? Theo em, làm thế nào để