Lớp: Tuần: 27 Tiết: 134 Thứ ngày tháng năm 2010 Kế hoạch dạy học Môn: Toán Bài: diện tích hình thoi I Mục tiêu: - Biết cách tính diện tích hình thoi II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết sẵn đề bài, mảnh bìa có hình nh SGK - HS: giấy kẻ vuông, thớc, kéo III Hoạt động dạy học: Thòi Nội dung gian A Kiểm tra cũ: 35 B Bài mới: Giới thiệu Hình thành công thức tính diện tích hình thoi 3.Thực hành: Bài 1: Tính diện tích hình thoi ABCD, Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Yc HS nêu lại đặc điểm hình thoi - Nhận xét - Hs lên bảng - Lớp nhận xét - GV nêu mục đích, yêu cầu - Ghi tên - HS ghi tên - GV nêu vấn đề: tính diện tích hình thoi ABCD cho - GV hớng dẫn kẻ hai đờng chéo hình thoi cắt chia thành tam giác vuông ghép lại để đợc hình chữ nhật ACNM - Nhận xét hình chữ nhật vừa tạo thành hình thoi - Nhận xét mối quan hệ yếu tố hai hình đề rút công thức tính diện tích hình thoi Kết luận ghi công thức lên bảng - Gọi vài HS nhắc lại - HS chuẩn bị hình thoi giấy, cắt, ghép theo hớng dẫn GV - Yc HS đọc đề - Yc HS nhắc lại quy tắc tính - 1,2 HS - HS đọc làm - Trả lời câu hỏi biết: a) AB= 3cm;BD=4cm b) Hình thoi MNPQ, Biết:MP= 7cm NQ = 4cm Bài 2: Tính diện tích hình thoi ( SGK-tr143) Bài 3: Đúng ghi Đ,sai ghi S (SGK-tr143) diện tích vừa học - Gọi chữa bảng - GV nhận xét - Lớp nhận xét - Cho HS tự làm bài, sau báo cáo kết trớc lớp - HS báo cáo - HS đọc đề - HS làm vào - HS chữa bảng - Nhận xét bạn chữa - Yc đọc đề toán (?) Để điền đúng, sai ta phải làm gì? - Gọi chữa - GV nhận xét cho điểm (HDH) C Củng cố, dặn dò: - Yc HS nhắc lại quy tắc tính diên tích hình thoi - GV nhận xét tiết học dặn HS chuẩn bị sau Bổ sung: Lớp: Tuần: 27 Tiết: 135 Thứ ngày tháng năm 2010 Kế hoạch dạy học Môn: Toán Bài: luyện tập I Mục tiêu: - Nhận biết đợc hình thoi số đặc điểm - Tính đợc diện tích hình thoi II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Thời Nội dung Hoạt động giáo viên Hoạt động học gian sinh A Kiểm tra - Chữa tiết trớc - Hs lên bảng cũ: - Nhắc lại quy tắc - Lớp nhận xét - Nhận xét, cho điểm 35 B Bài mới: Giới thiệu Hớng dẫn luyện tập: Bài 1: Tính diện tích hình thoi, biết: a) Độ dài đờng chéo 19cm 12cm b) Độ dài đờng chéo 30cm 7dm Bài 2: Tính diện tích miếng kính hình thoi có độ dài đờng chéo 14cm 10cm Bài 3: Xếp hình diện tích ( SGK-tr 143) (HDH) - GV nêu mục đích, yêu cầu - Ghi tên - HS ghi tên - Yc HS đọc đề tự làm - Lu ý HS trờng hợp b, đổi đơn vị - Gọi chữa bảng - Gv nhận xét - HS đọc đề - Chữa bảng nhắc lại công thức tính diện tích hình thoi - Yc đọc đề tự giải - Gọi chữa - GV nhận xét, chốt giải - HS đọc đề - HS làm vào - HS chữa bảng - Nhận xét bạn chữa - Gv tổ chức cho HS thi xếp hình - Thảo luận nhóm theo nhóm tính diện tích hình thoi - Chữa bảng - Gọi chữa bảng - Lớp nhận xét - Gv nhận xét cho điểm Bài 4: Thực hành: (SGK-tr144) - Yc đọc đề toán - Yc HS tự thực hành gấp giấy - Gọi thực hành trớc lớp C Củng cố, dặn dò: - HS đọc - HS thực hành - HS khác nhận xét - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau Bổ sung: Lớp: Tuần: 28 Tiết: 136 Thứ ngày tháng năm 2010 Kế hoạch dạy học Môn: Toán Bài: luyện tập chung I Mục tiêu: - Nhận biết đợc số tính chất hình chữ nhật, hình thoi - Tính đợc diện tích hình vuông, HCN,hình bình hành, hình thoi II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Thời Nội dung Hoạt động giáo viên gian A Kiểm tra cũ: - Chữa tiết trớc - Nhận xét, cho điểm 35 B Bài mới: Giới thiệu - GV nêu mục đích, yêu cầu - Ghi tên Hoạt động học sinh - HS lên bảng - Lớp nhận xét - HS ghi tên Hớng dẫn luyện tập: Bài 1: Dúng ghi Đ, - yc HS đọc đề - HS đọc đề sai ghi S - Hớng dẫn HS đối chiếu câu - Chữa bảng giải thích (SGK-tr144) với đặc điểm biết cách làm hình chữ nhật, từ xác định câu đúng, sai - Gọi chữa bảng.( bảng phụ vẽ sẵn hình) - GV nhận xét Bài 2: Đúng ghi Đ,sai ghi S (SGK-tr144) - Yc đọc đề tự giải - Gọi chữa Bài 3: Khoanh trớc - Yc đọc đề câu trả lời - Yc HS nêu hớng giải (SGK-tr145) - Gọi chữa bảng - GV nhận xét - HS trả lời - Nhận xét bạn chữa - HS đọc đề - Lớp nhận xét Bài 4: Tính diện tích hình chữ nhật, biết chu vi hình chữ nhật 56m, chiều dài 18m (HDH) C Củng cố,dặn dò: - Yc đọc đề toán - Chữa - GV nhận xét, chốt giải - HS chữa bảng - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau Bổ sung: Lớp: Tuần: 28 Tiết: 137 Thứ ngày tháng năm 2010 Kế hoạch dạy học Môn: Toán Bài: GIớI THIệU Tỉ Số I Mục tiêu: - Biết lập tỉ số hai đại lợng loại v II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Thời Nội dung Hoạt động giáo viên gian A Kiểm tra cũ: - Chữa tiết trớc - Nhận xét cho điểm 35 B Bài mới: Giới thiệu - GV nêu mục đích, yêu cầu - Ghi tên Giới thiệu tỉ số - GV nêu ví dụ : : - Hớng dẫn vẽ sơ đồ minh họa - Giới thiệu tỉ số + Tỉ số số xe tải số xe khách : hay + Đọc năm chia bảy hay năm phần bảy + Tỉ số cho biết số xe tải số xe khách + Tỉ số số xe tải số xe khách : hay + Đọc bảy chia năm hay bảy phần năm + Tỉ số cho biết số xe khách số xe tải Giới thiệu tỉ số - GV cho HS lập tỉ số hai số a : b ( b khác 0) 7,3 - GV lu ý viết tỉ số không kèm Hoạt động học sinh - HS lên bảng - Lớp nhận xét - Hs ghi tên - Lắng nghe - HS trả lời - HS phát biểu đơn vị Thực hành: Bài 1: Viết tỉ số a b a) a=2 ; b) a= b= b= Bài 2: Viết tỉ số: ( SGK-tr147) - Yc HS đọc đề tự làm ( Lu ý có hai cách trình bày) - Gọi chữa bảng - GV nhận xét - Yc đọc đề tự giải - Gọi chữa - GV nhận xét, chốt lời giải - HS đọc đề - Chữa bảng - HS khác nhận xét Bài 4: Toán đố: Trên bãi cỏ có 20 bò só trâu số bò Hỏi bãi có trâu? (HDH) - Yc đọc đề toán - GV vẽ sơ đồ minh họa sau gọi HS nêu hớng giải - Chữa - GV nhận xét, chốt giải (?) Muốn tìm tỉ số a b với b khác 0, ta làm nào? - HS đọc - HS chữa - HS khác nhận xét C Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau (HDH) Bài 3: Viết tỉ số (SGK-tr147) - HS đọc đề - HS làm vào - HS chữa bảng - Nhận xét bạn chữa - Yc đọc đề - HS trả lời (?) Để biết đợc tỉ số số bạn - HS chữa bảng trai số bạn tổ, phải biết đợc - Lớp nhận xét gì? - Gọi chữa bảng - GV nhận xét, chốt giải - 1, 2HS trả lời Bổ sung: Lớp: Tuần: 28 Tiết: 138 Thứ ngày tháng năm 2010 Kế hoạch dạy học Môn: Toán Bài: TìM HAI Số KHI BIếT TổNG Và Tỉ Số CủA HAI Số Đó I Mục tiêu: - Biết cách giải toán Tìm hai số biết tổng tỉ số hai số II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Thời Nội dung Hoạt động giáo viên gian A Kiểm tra cũ: - Chữa tiết trớc - Nhận xét , cho điểm 35 B Bài mới: Giới thiệu Hớng dẫn giải toán tìm hai số biết tổng tỉ số hai số Bài toán 1: Tổng hai số 96 Tỉ số hai số Tìm hai số Bài toán 2: Minh khôi có 25 số Minh Hoạt động học sinh - HS lên bảng - Lớp nhận xét - GV nêu mục đích, yêu cầu - Ghi tên - HS ghi tên - GV nêu toán, giới thiệu dạng toán - Yc HS tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng - GV nhận xét, chốt lại cách vẽ sơ đồ đoạn thẳng - Hớng dẫn giải theo bớc: + Tìm tổng số phần + Tìm giá trị phần + Tìm số bé + Tìm số lớn - GV ghi bảng bớc giải - Hớng dẫn HS trình bày gộp bớc nh SGK - HS vẽ nháp - HS vẽ lên bảng - GV nêu toán - Phân tích đề toán dựa vào tỉ số vẽ sơ đồ đoạn thẳng tơng tự nh toán - Hớng dẫn giải theo bớc: -Dựa vào hớng dẫn GV, HS giải toán bảng - Lớp làm nháp - Theo dõi bớc giải - Nhắc lại bớc giải số Khôi.Hỏi bạn có vở? Thực hành: Bài 1: Tìm hai số, biết tổng hai số 333, tỉ số hai số Bài 2: Toán đố: (SGK-tr148) (HDH) Bài 3: Tìm hai số, biết tổng hai số số lớn có hai chữ số tỉ số hai số (HDH) C Củng cố, dặn dò: - GV nhận xét, chốt giải - Yc HS nhắc lại bớc giải dạng toán - Yc HS đọc kĩ (?) Bài toán thuộc dạng gì? - Yc HS xác định hai số cần tìm, tổng tỉ số chúng , nêu lại bớc tìm hai số biết tổng tỉ số hai số - GV nhận xét, chốt giải - Lu ý HS không vẽ sơ đồ lí luận - Yc đọc đề xác định hai số cần tìm, tổng tỉ số chúng - Gọi chữa - Yc HS xác định tổng số - Tiến hành tơng tự - Yc HS nêu lại bớc giải BT - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau - HS đọc đề - 1,2 HS trả lời - HS chữa bảng - HS khác nhận xét - HS đọc đề - HS làm vào vở, HS làm vào bảng - Nhận xét bạn chữa - HS nêu hớng giải - Chữa bảng - HS khác nhận xét - 1,2 HS Bổ sung: (HDH) diện tích hình chữ nhật ABCD - Chữa - Gv nhận xét cho điểm - Lớp đổi chữa Bài 4: Tính diện tích hình - Yc HS đọc đề toán - Yc HS quan sát hình H cho biết diện tích hình H tổng diện tích hình - Yc HS nêu cách tính diện tích HBH - Yc HS làm - Chữa - GV Nhận xét , chốt giải - HS đọc - HS nêu C Củng cố, dặn dò: - HS phát biểu - HS làm vào - HS chữa bảng - HS khác nhận xét - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau Bổ sung: Lớp: Tuần: 34 Tiết: 169 Thứ ngày tháng năm 2010 Kế hoạch dạy học Môn: Toán Bài: ôn tập tìm số trung bình cộng I Mục tiêu: - Giải đợc toán vè tìm số trung bình cộng II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Thời Nội dung gian A Kiểm tra cũ: 35 B Bài mới: Giới thiệu Hớng dẫn luyện tập: Bài 1: Tìm số trung bình cộng số Hoạt động giáo viên - Chữa tiết trớc - Nhận xét, cho điểm - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Ghi tên lên bảng - HS ghi tên - Yc HS nêu cách tính số TBC số - Yc HS làm - GV nhận xét - HS nêu trớc lớp - HS chữa miệng - Lớp nhận xét - HS đọc đề - HS làm vào - HS chữa miệng - Lớp nhận xét Bài 2: Tìm số dân tăng trung bình - Yc đọc đề tự làm năm - Gọi chữa - Gv nhận xét, chốt giải Bài 3: Tính trung bình tổ góp đợc số Hoạt động học sinh - HS lên bảng - Lớp nhận xét - Yc đọc đề toán (?) Bài toán hỏi gì? - Yc HS nêu hớng giải - Yc HS làm - GV nhận xét cho điểm - HS đọc đề - HS trả lời - HS nêu cách làm - Lớp làm vào - HS chữa bảng - Nhận xét bạn chữa Bài 4: Tính trung bình ô tô chở đợc máy bơm (HDH) - YC đọc đề toán - Yc HS xác định dạng toán - Gọi HS nhắc lại bớc giải - Chữa - GV nhận xét, chốt giải Bài 5: Tìm hai số - Yc đọc đề tự làm - Gọi chữa - GV nhận xét, chốt giải (HDH) C Củng cố, dặn dò: - HS - HS xác định dạng toán hớng giải - hs chữa bảng - Lớp đổi vở, chữa - HS đọc đề - HS làm vào - SH chữa miệng - Lớp nhận xét - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau Bổ sung: Lớp: Tuần: 34 Tiết: 170 Thứ ngày tháng năm 2010 Kế hoạch dạy học Môn: Toán Bài: ôn tập tìm hai số biết tổng hiệu hai số I Mục tiêu: - Giải đợc toán tìm hai số biết tổng hiệu hai số II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Thời Nội dung gian A Kiểm tra cũ: 35 B Bài mới: Giới thiệu Hớng dẫn luyện tập: Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống Bài 2: Toán đố Hoạt động giáo viên - Chữa tiết trớc - Nhận xét, cho điểm Hoạt động học sinh - HS lên bảng - Lớp nhận xét - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Ghi tên lên bảng - HS ghi tên - Yc HS đọc đề (?) Bài toán cho biết yêu cầu làm gì? - Yc HS nêu cách tìm hai số biết tổng hiệu số - Yc HS tìm số điền vào ô trống - GV nhận xét - HS đọc đề - HS phát biểu - HS nêu cách làm - HS chữa bảng phụ, lớp điền vào SGK - HS khác nhận xét - Yc đọc đề (?) Bài toán thuộc dạng gì, em biết? - Yc HS làm - Gọi chữa - GV nhận xét, chốt giải - HS đọc đề - HS trả lời - HS làm vào - HS chữa bảng - Lớp nhận xét Bài 3: Toán đố - Yc đọc đề (?) Nửa chu vi hình chữ nhật gì? - Yc HS làm - Chữa - GV nhận xét - HS trả lời - HS làm vào - HS chữa bảng - Lớp nhận xét Bài 4: Tìm số - Yc HS đọc đề - Yc HS tự giải - HS làm vào - GV gọi HS chữa - GV nhận xét - HS đọc đề - HS làm vào - HS chữa - HS khác nhận xét (HDH) Bài 5: Tìm hai số - Yc HS đọc đề - HD HS bớc giải: Tìm tổng số Tìm hiệu số Tìm (HDH) số - HS làm vào - Gọi HS chữa - GV nhận xét C Củng cố, dặn - GV gọi HS nhắc lại tóm tắt nội dò: dung học hôm - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau - HS đọc đề - HS làm vào - HS lên bảng chữa - HS khác nhận xét Bổ sung: Lớp: Tuần: 35 Tiết: 171 Thứ ngày tháng năm 2010 Kế hoạch dạy học Môn: Toán Bài: ôn tập tìm hai số biết tổng hiệu hai số (tiếp) I Mục tiêu: - Giải đợc toán tìm hai số biết tổng hiệu hai số II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Thời Nội dung gian A Kiểm tra cũ: 35 B Bài mới: Giới thiệu Hớng dẫn luyện tập: Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống Hoạt động giáo viên - Chữa tiết trớc - Nhận xét, cho điểm Hoạt động học sinh - HS lên bảng - Lớp nhận xét - Nêu mục đích, yêu cầu tiết - HS ghi tên học - Ghi tên lên bảng - Yc HS đọc đề - Yc HS làm vào sách - Gọi HS chữa - GVnhận xét chữa - HS trả lời - HS làm vào sách - HS chữa bảng - Lớp nhận xét Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống - Yc HS đọc đề - Yc SH làm vào sách - Gọi HS chữa - GV nhận xét chữa - HS trả lời - HS làm vào - HS chữa bảng - Lớp nhận xét Bài 3: Toán đố - Yc HS đọc đề - Yc xác định dạng toán, HS vẽ sơ đồ - Yc hs làm vào - Gọi HS chữa - GV nhận xét chữa - HS đọc đề - HS làm vào - HS chữa - HS nhận xét Bài 4: Toán đố (HDH) Bài 5: Tính tuổi mẹ (HDH) C Củng cố, dặn dò: - Yc HS đọc đề - Yc xác định dạng toán, HS vẽ sơ đồ - Yc hs làm vào - Gọi HS chữa - GV nhận xét chữa - HS đọc đề - HS làm vào - HS lên bảng chữa - HS nhận xét - Yc HS đọc đề - Yc xác định dạng toán, HS vẽ sơ đồ - Yc hs làm vào - Gọi HS chữa - GV nhận xét chữa - HS đọc đề - HS làm vào - HS lên bảng chữa - HS nhận xét - GV gọi HS nhắc lại tóm tắt nội dung học hôm - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau Bổ sung: Lớp: Tuần: 35 Tiết: 172 Thứ ngày tháng năm 2010 Kế hoạch dạy học Môn: Toán Bài: luyện tập chung I Mục tiêu: - Vận dụng đợc bốn phép tính với phân số tính giá trị biểu thức tìm thành phần cha biết phép tính - Giải toán có lời văn tìm hai số biết hiệu tỉ số hai số II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Thời Nội dung gian A Kiểm tra cũ: 35 B Bài mới: Giới thiệu Hớng dẫn luyện tập: Bài 1: Nêu tên tỉnh có diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn Hoạt động giáo viên - Chữa tiết trớc - Nhận xét, cho điểm Hoạt động học sinh - HS lên bảng - Lớp nhận xét - Nêu mục đích, yêu cầu tiết - HS ghi tên học - Ghi tên lên bảng - Yc HS đọc đề - Yc HS làm vào sách - Gọi HS chữa - Yc HS vị trí tỉnh đồ - GVnhận xét chữa - HS trả lời - HS làm vào sách - HS chữa bảng - Lớp nhận xét Bài 2: Tính - Yc HS đọc đề - Yc SH làm vào sách - Gọi HS chữa - GV nhận xét chữa - HS trả lời - HS làm vào - HS chữa bảng - Lớp nhận xét Bài 3: Tìm X - Yc HS đọc đề - Yc hs làm vào - Gọi HS chữa - GV nhận xét chữa - HS đọc đề - HS làm vào - HS chữa bảng - HS nhận xét (HDH) Bài 4: Tìm ba số tự nhiên liên tiếp biết tổng ba số 84 (HDH) Bài 5: Tính tuổi C Củng cố, dặn dò: - Yc HS đọc đề - Yc hs làm vào - Gọi HS chữa - GV nhận xét chữa - HS đọc đề - HS làm vào - HS lên bảng chữa - HS nhận xét - Yc HS đọc đề - Yc hs làm vào - Gọi HS chữa - GV nhận xét chữa - HS đọc đề - HS làm vào - HS lên bảng chữa - HS nhận xét - GV gọi HS nhắc lại tóm tắt nội dung học hôm - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau Bổ sung: Lớp: Tuần: 35 Tiết: 173 Thứ ngày tháng năm 2010 Kế hoạch dạy học Môn: Toán Bài: luyện tập chung I Mục tiêu: - Đọc đợc số, xác định đợc giá trị chữ số theo vị trí số tự nhiên - So sánh đợc hai phân số II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Thời Nội dung gian A Kiểm tra cũ: 35 B Bài mới: Giới thiệu Hớng dẫn luyện tập: Bài 1: Nêu tên tỉnh có diện tích theo thứ tự từ bé đến lớn Hoạt động giáo viên - Chữa tiết trớc - Nhận xét, cho điểm Hoạt động học sinh - HS lên bảng - Lớp nhận xét - Nêu mục đích, yêu cầu tiết - HS ghi tên học - Ghi tên lên bảng - Yc HS đọc đề - GV viết số lên bảng HS đọc - Yc HS làm vào - Gọi HS chữa - GVnhận xét chữa - HS trả lời - HS làm vào sách - HS chữa bảng - Lớp nhận xét Bài 2: Tính - Yc HS đọc đề - Yc SH làm vào - Gọi HS chữa nêu cách đặt tính - GV nhận xét chữa - HS trả lời - HS làm vào - HS chữa bảng - Lớp nhận xét Bài 3: Tìm X - Yc HS đọc đề - Yc hs làm vào vở.HS tự so sánh để điền dấu thích hợp - HS đọc đề - HS làm vào - HS chữa bảng - HS nhận xét ( cột HDH) - Gọi HS chữa - GV nhận xét chữa Bài 4: Tìm ba số tự nhiên liên tiếp biết tổng ba số 84 - Yc HS đọc đề - HS nêu tóm tắt - Yc hs làm vào - Gọi HS chữa - GV nhận xét chữa - HS đọc đề - HS làm vào - HS lên bảng chữa - HS nhận xét Bài 5: Tính tuổi - Yc HS đọc đề - Yc hs làm vào - Gọi HS chữa nêu cách tìm a,b - GV nhận xét chữa - HS đọc đề - HS làm vào - HS lên bảng chữa - HS nhận xét (HDH) C Củng cố, dặn dò: - GV gọi HS nhắc lại tóm tắt nội dung học hôm - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau Bổ sung: Lớp: Tuần: 35 Tiết: 174 Thứ ngày tháng năm 2010 Kế hoạch dạy học Môn: Toán Bài: luyện tập chung I Mục tiêu - Viết đợc số: - Chuyển đổi đợc số đo khối lợng - Tính đợc giá trị biểu thức chứa phân số II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Thời Nội dung gian A Kiểm tra cũ: 35 B Bài mới: Giới thiệu Hớng dẫn luyện tập: Bài 1: Viết số Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm ( cột HDH) Bài 3: Tính (HDH) Hoạt động giáo viên - Chữa tiết trớc - Nhận xét, cho điểm Hoạt động học sinh - HS lên bảng - Lớp nhận xét - Nêu mục đích, yêu cầu tiết - HS ghi tên học - Ghi tên lên bảng - Yc HS đọc đề - Yc HS làm vào - Gọi HS chữa - GVnhận xét chữa - HS trả lời - HS làm vào - HS chữa bảng - Lớp nhận xét - Yc HS đọc đề - Yc SH làm vào - Gọi HS chữa - Yc nêu quan hệ đơn vị đo - GV nhận xét chữa - HS trả lời - HS làm vào sách - HS chữa bảng - Lớp nhận xét - Yc HS đọc đề - Yc hs làm vào - Gọi HS chữa - GV nhận xét chữa - HS trả lời - HS làm vào - HS chữa bảng - HS nhận xét Bài 4: Toán đố - Yc HS đọc đề - Yc hs làm vào - Gọi HS chữa - GV nhận xét chữa - HS trả lời - HS làm vào - HS lên bảng chữa - HS nhận xét Bài 5: Nêu đặc điểm hình - Yc HS đọc đề - Yc HS trao đổi nhóm cử đại diện trình bày - Yc hs làm vào - Gọi HS chữa - GV nhận xét chữa - HS trả lời - HS trao đổi nhóm - HS làm vào - HS lên bảng chữa - HS nhận xét (HDH) C Củng cố, dặn dò: - GV gọi HS nhắc lại tóm tắt nội dung học hôm - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau Bổ sung: Lớp: Tuần: 35 Tiết: 175 Thứ ngày tháng năm 2010 Kế hoạch dạy học Môn: Toán Bài: luyện tập chung I Mục tiêu: - Viết đợc số: - Chuyển đổi đợc số đo khối lợng - Tính đợc giá trị biểu thức chứa phân số II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy học: Thời Nội dung gian A Kiểm tra cũ: 35 B Bài mới: Giới thiệu Hớng dẫn luyện tập: Bài 1: Khoanh vào chữ đặt trớc câu trả lời Bài 2: Tính Hoạt động giáo viên - Chữa tiết trớc - Nhận xét, cho điểm Hoạt động học sinh - HS lên bảng - Lớp nhận xét - Nêu mục đích, yêu cầu tiết - HS ghi tên học - Ghi tên lên bảng - Yc HS đọc đề - Yc HS làm vào sách - Gọi HS chữa - GVnhận xét chữa - HS trả lời - HS làm vào sách - HS chữa bảng - Lớp nhận xét - Yc HS đọc đề - Yc SH làm vào - Gọi HS chữa - GV nhận xét chữa - HS trả lời - HS làm vào - HS chữa bảng - Lớp nhận xét Bài 3: Viết số - Yc HS đọc đề thích hợp vào chỗ - Yc hs làm vào sách chấm - Gọi HS chữa - GV nhận xét chữa - HS trả lời - HS làm vào sách - HS chữa bảng - HS nhận xét Bài 4: Toán đố - Yc HS đọc đề - Yc hs làm vào - Gọi HS chữa - GV nhận xét chữa C Củng cố, dặn dò: - GV gọi HS nhắc lại tóm tắt nội dung học hôm - GV nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị sau - HS trả lời - HS làm vào - HS lên bảng chữa - HS nhận xét Bổ sung: [...]... nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau - 1 HS đọc - Lớp nhận xét - 1 HS chữa bảng, lớp làm bài - HS khác nhận xét 2 Bổ sung: Lớp: 4 Tuần: 29 Tiết: 144 Thứ ngày tháng năm 20 10 Kế hoạch dạy học Môn: Toán Bài: LUYệN TậP I Mục tiêu: - Giải đợc bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó - Biết nêu bài toán Tìm hai số... toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy và học: Thời Nội dung gian 3 A Kiểm tra bài cũ: 35 B Bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 Hớng dẫn luyện tập: Bài 1: Tìm hai số, biết đợc hiệu của 2 số là 85 và tỉ số của 2 số đó là 3 8 Bài 2: (SGK-tr151) Bài 3: Toán đố: Lớp 4A có 35 HS và lớp 4B có 33 HS cùng tham gia trồng cây Lớp 4A trồng nhiều hơn lớp 4B... Lớp: 4 Tuần: 29 Tiết: 1 42 Thứ ngày tháng năm 20 10 Kế hoạch dạy học Môn: Toán Bài: TìM HAI Số KHI BIếT HIệU Và Tỉ Số CủA HAI Số Đó I Mục tiêu: - Biết cách giải bài toán Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy và học: Thời Nội dung gian 3 A Kiểm tra bài cũ: 35 B Bài mới: 1 Giới thiệu bài Hoạt động của giáo viên - Chữa bài... Ghi tên bài lên bảng 2 Bài toán 1: - GV nêu bài toán Hiệu của hai số là - Đặt câu hỏi phân tích bài 24 Tỉ số của hai toán số đó là 3 - Yc HS vẽ sơ đồ đoạn 5 thẳng dựa vào tỉ số Tìm hai số đó - Hớng dẫn giải theo các bớc: + Tìm hiệu số phần bằng nhau + Tìm giá trị của 1 phần + Tìm số bé + Tìm số lớn - Gv nhận xét 3 Bài toán 2: Một - Yc đọc đề toán hình chữ nhật có (?) Xác định dạng toán, chiều dài hơn... xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau Bổ sung: Lớp: 4 Tuần: 29 Tiết: 145 Thứ ngày tháng năm 20 10 Kế hoạch dạy học Môn: Toán Bài: LUYệN TậP CHUNG I Mục tiêu: - Giải đợc bài toán Tìm hai số khi biết tổng( hiệu ) và tỉ số của hai số đó II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy và học: Thời Nội dung Hoạt động của giáo viên... - HS phát biểu - Lớp làm bài - 1 HS chữa bảng - HS khác nhận xét - Gv nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau Bổ sung: Lớp: 4 Tuần: 28 Tiết: 140 Thứ ngày tháng năm 20 10 Kế hoạch dạy học Môn: Toán Bài: LUYệN TậP I Mục tiêu: - Giải đợc bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III... số đó (HDH) Bài 3: Toán đố: Một cửa hàng có số gạo nếp ít hơn gạo tẻ là 540 kg Tính số gạo mỗi loại, biết rằng số gạo nếp bằng 1 số 4 gạo tẻ Bài 4: Giải bài toán theo sơ đồ ( SGK-tr 151) 2 - Yc đọc đề toán và tự giải - Chữa bài - Gv nhận xét - HS làm bài - 1 HS đọc bài làm - Lớp nhận xét - GV giúp HS phân tích bài toán - Yc HS làm bài - Chữa bài - GV nhận xét - 1 số HS đọc đề bài toán của mình - HS khác.. .Lớp: 4 Tuần: 28 Tiết: 139 Thứ ngày tháng năm 20 10 Kế hoạch dạy học Môn: Toán Bài: LUYệN TậP I Mục tiêu: - Giải đợc bài toán Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Hoạt động dạy và học: Thời Nội dung Hoạt động của giáo viên gian 3 A Kiểm tra bài - Chữa bài tiết trớc cũ: - Nhận xét, cho điểm 35 B Bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 Hớng dẫn luyện... Bài 4: Toán đố: (SGK-tr1 52) - Yc đọc đề toán - Yc HS xác định dạng toán - GV vẽ lại sơ đồ và giải thích bài toán - Chữa bài - GV nhận xét, chốt bài giải đúng C Củng cố, dặn dò: - 1 HS đọc - Lắng nghe - 1 HS chữa, lớp làm bài - HS đổi vở chữa bài - Gv nhận xét tiết học - Dặn HS chuẩn bị bài sau Bổ sung: Lớp: 4 Tuần: 30 Tiết: 146 ... gian 3 A Kiểm tra bài cũ: 35 B Bài mới: 1 Giới thiệu bài 2 Giới thiệu bài toán 1: 3 Giới thiệu bài toán 2: Hoạt động của giáo viên - Chữa bài tiết trớc - Nhận xét, cho điểm Hoạt động của học sinh - 2 HS lên bảng - Lớp nhận xét - Nêu mục đích, yêu cầu tiết học - Ghi tên bài lên bảng - HS ghi vở tên bài - Yc HS đọc đề toán - Hớng dẫn HS tìm hiểu đề toán (?) Độ dài thật là bao nhiêu mét? (?) Trên bản đồ có