Câu hỏi: Cái riêng chung – khái niệm, quan hệ biện chứng ý nghĩa phương pháp luận Trả lời: - Khái niệm riêng, chung, đơn Cái riêng: phạm trù triết học dùng để vật, tượng, trình hay hệ thống vật tạo thành thể tồn độc lập tương riêng khác Ví dụ , tác phẩm văn học cụ thể, chẳng hạn tác phẩm Thép đấy, nhà cụ thể… Cái chung: phạm trù triết học dùng để mặt, thuộc tính giống lặp lại nhiều riêng khác Ví dụ, thuộc tính trung tâm trị, kinh tế, văn hóa quốc gia dân tộc thủ đô Thuộc tính lặp đi, lặp lại nhiều thủ đô cụ thể, riêng biệt Cái đơn nhất: phạm trù triết học đặc điểm, thuộc tính vốn có vật, tượng, trình không lặp lại riêng khác Ví dụ, vân tay người, số điện thoại (kể mã vùng, mã nước đơn nhất)… - Quan hệ biện chứng riêng chung Cái chung tồn riêng, thông qua riêng Ví dụ, chung thủ đô tồn thông qua thủ đô cụ thể Hà Nội, Viêng Chăn,… Cái riêng tồn mối liên hệ đưa đến chung, riêng tồn mối liên hệ với riêng khác Giữa riêng có chung giống Ví dụ, lớp học có 30 sinh viên, sinh viên coi “một riêng” 30 sinh viên (30 riêng) liên hệ với đưa đến điểm chung: đồng hương (cùng quê), đồng niên (cùng năm sinh), đồng môn (cùng học thầy, cô) sinh viên, người… Cái chung phận riêng, riêng không gia nhập hết vào chung Do đó, riêng phong phú chung Tuy nhiên, chung sâu sắc riêng Ví dụ, chung thủ đô thuộc tính “trung tâm trị, kinh tế, văn hóa quốc gia, dân tộc” thủ đô cụ thể có nhiều nét khác diện tích , dân số, vị trí địa lý,… thủ đô cụ thể nhiều đặc điểm,thuộc tính thủ đô (với tư cách chung) Do vậy, riêng phong phú chung Nhưng rõ ràng thuộc tính “trung tâm trị, kinh tế, văn hóa quốc gia dân tộc” sâu sắc hơn, phản ánh chất sâu xa, ổn định , bền vững thủ đô, thuộc tính dân số, vị trí, diện tích,… không nói lên chất thủ độ thay đổi nhanh Cái đơn chung điều kiện định chuyển hóa lẫn trình phát triển vật lẽ, không xuất đầy đủ mà ban đầu xuất dạng đơn dần dần, chung đời thay đơn ngược lại, cũ ban đầu thường chung, yếu tố không phù hợp nên điều kiện dần trờ thành đơn - Ý nghĩa phương pháp luận rút từ quan hệ biện chứng chung riêng Cái chung tồn tại thông qua riêng Do đó, để tìm chung cần xuất phát từ nhiều riêng, thông qua riêng Trong hoạt đông thực tiễn cần lưu ý, nắm chung chìa khóa giải riêng Không tuyệt đối hóa chung ( rơi vào giáo điều), không tuyệt đối hóa riêng (rơi vào xét lại cục địa phương, cục ngành…) Khi vận dụng chung vào riêng phải xuất phát, từ riêng mà vận dụng để tránh giáo điều Trong hoạt động thực tiễng, phải tạo điều kiện cho đơn có lợi cho người dần trở thành cía chung ngược lại, để chung lợi trở thành đơn