Trường THCS Gò Vấp 2 Giáo viên: VŨ THỊ TUYẾT DUNG Kiểm tra bài cũ (tình huống) • An : Hè năm tới nhất đònh mình sẽ về thăm quê • Mình nhớ bố mẹ quá! • Bình : Thế quê cậu ở đâu? • An : Quê tớ ở miền Bắc. • Bình : dưới quê thì bố mẹ cậu làm nghề gì? • An : Bố mẹ tớ đều là nông dân giỏi nhất làng. Đáp án  Nội dung thông tin thừa  Vi phạm phương châm về lượng • - Quê tớ ở miền Bắc • - Bố mẹ tớ đều là những nông dân  Cung cấp lượng thông tin chưa đầy đủ giỏi nhất làng - Xin lỗi các bạn, mình ngủ quên. Mình đã cố gắng ba chân bốn cẳng chạy đến đây thế mà vẫn không kòp Baøi môùi : Tieát 8 TÌNH HUỐNG • Ông: - Này bà mua giúp tôi ít thuốc lào đi Bà : - Ai bán bắp xào ở đây mà mua? • Ông: - Khổ ! Bà đúng là điếc quá ! • Bà : - Tiếc gì với ông gói bắp xào? Đã bảo ở đây không có ai bán. Ông nói thế là đánh giá tôi bủn xỉn lắm phải không? 1. Phương châm quan hệ: • Khi giao tiếp cần nói đúng vào đề tài giao tiếp, tránh nói lạc đề. Tiện đây mình thông báo luôn lòch tập văn nghệ của lớp như sau: Còn về việc tập văn nghệ thì các bạn sẽ theo lòch sau: Câu 1/ SGK-21 Nói năng dài dòng, rườm rà - Dây cà ra dây muống: - Lúng búng như ngậm hột thò : Nói ấp úng, không rành mạch, không thoát ý 2. Phương châm cách thức • - Khi giao tiếp cần ngắn gọn, rành mạch, ý rõ ràng [...]... Nói năng thô bạo, bốp chát,xỉa xói phương châm lòch sự Nói như đấm vào tai : Nói mạnh, gây ức chế ,khó nghe phương châm lòch sự Đánh trống lảng : Cố ý né tránh vấn đề mà người đối thoại muốn trao đổi Phương châm quan hệ Củng cố - Kể tên cá g hội thoại sau hội thoạ đã học? Theo • - Tình huốnc phương châmngười nói có vi phạm em phương châm hội không? phương châm quan h thoại nào quan trọng nhất? An : Nó:... (hoặc nhiều) người nào đó về truyện ngắn do ông ấy sáng tác 2 Phương châm cách thức: • - Khi giao tiếp cần nói ngắn gọn, rành mạch, ý rõ ràng -Tránh cách nói mơ hồ (tối nghóa) 3 Phương châm lòch sự: ( Đọc truyện “người ăn xin”/ SGK-22) Vì sao người ăn xin và cậu bé trong truyện đều cảm thấy đã nhận được của nhau một thứ gì đó? 2 Phương châm lòch sự • Khi giao tiếp, cần tế nhò và tôn trọng người khác... Tránh việc vi phạm phương châm quan hệ trong hội thoại (Câu b) -Cực chẳng đã tôi phải nói … -Tôi nói điều này có gì không phải anh bỏ qua… -Biết là làm anh không vui nhưng… -Xin lỗi có thể anh không hài lòng nhưng tôi cũng phải thành thật mà nói là… Người nói ngầm xin lỗi trước về những điều mình đang sắp nói nhằm giảm nhẹ ảnh hưởng đến thể diện của người đối thoại Tránh vi phạm phương châm lòch sự Tình... kòp nói là_nói hớt _ c) Nói nhằm châm chọc điều không hay của người khác một cách cố ý là_nói móc _ d)Nói chen vào chuyện của người trên khi không được hỏi đến là _ nói leo nói ra đầu ra đũa e) Nói rành mạch, cặn kẽ, có trước, có sau là BT4 (Câu a) Cho biết tác dụng của cụm từ được gạch chân • - Con báo tin để bác vui với con, con vừa đạt giải nhất hội thi “Tiếng hát Hoa học đường” đấy... quan h thoại nào quan trọng nhất? An : Nó: - quá ơi ! Người-em ng Anh nhỉ!Quả khế chín rồi kìa Minh: - Hôm nay cúp điện quá ! Người anh :- Cành cây cao cả ngày đấy Dặn dò • - Học bài ( tiết 3 + tiết 8 ) • - Hoàn tất các bài tập • - Chuẩn bò : Sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh • ( Soạn câu 2 : a, c, d Câu 2b : Gạch chân những đặc điểm của cây chuối trên văn bản/ SGK - 24 – 25 ) Kính chúc . sáng tác 2. Phương châm cách thức: • - Khi giao tiếp cần nói ngắn gọn, rành mạch, ý rõ ràng -Tránh cách nói mơ hồ (tối nghóa) 3. Phương châm lòch sự:. vấn đề không đúng đề tài đang giao tiếp - Tránh việc vi phạm phương châm quan hệ trong hội thoại BT4 (Câu a) - Cực chẳng đã tôi phải nói … - Tôi nói điều