TRƯỜNG THPT TAM QUAN Giáo Án Hoá Học Khối 10Nâng Cao Ngày Soạn : 27/01/2007 Tiết : 59 Bài : 37 LUYỆN TẬP (T1) I MỤC TIÊU BÀI HỌC: -Kiến thức :+ Cấu tạo nguyên tử , tính chất ứng dụng của các halozen và một số hợp chất của chúng . + So sánh rút ra qui luật về sự biến đổi tính chất của các halozen và một số hợp chất của chúng . -Kỹ năng : Vận dụng lí thuyết chủ đạo về cấu tạo nguyên tử , BHT TH các nguyên tố hoá học, lk hoá học , phản ứng oxi hoá khử để giải thích tính chất của các halozen và hợp chất , viết ptr phản ứng chứng minh các tính chất . -Thái độ: II PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC : - Luyện tập + nêu vấn đề III CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ : -Chuẩn bò của thầy : BTH Bảng một số đặc điểm các halozen . -Chuẩn bò của trò : Ôn lại kiến thức đã học IV TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY -Ổn đònh tổ chức : (1ph) Kiểm tra só số -Kiểm tra bài cũ : Vừa ôn vừa kiểm tra -Vào bài mới : (1ph)Để hệ thống lại kiến thức đã học và vận dụng vào bài tập hôm nay ta đi tiết ôn tập . TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Nội dung 3 / 3 / 8 / Hoạt động 1 :Cấu hình e nguyên tử . GV cho hs đọc sgk và nghiên cứu trả lời câu hỏi sau . H Tb : Viết cấu hình e của F, Cl, Br, I ? H K : So sánh sự giống và khác nhau của chúng ? GV: Chính phân lớp d trống nên F có những tính chất khác với các halozen khác . Hoạt động 2 : Độ âm điện GV: treo bảng độ âm điện cho hs nhận xét . -Đâđ giảm nên tính oxihoá cũng giảm từ F đến I. Hoạt động 3 :Tính chất hoá học . GV cho hs đọc và trả lời các câu hỏi trong phiếu học tập H K : Lấy các ví dụ các HS đọc sgk và trả lời . Viết cấu hình e của các nguyên tố . HS so sánh giống và khác nhau mà ta học . HS dựa vào bảng nhận xét đâđ - Các halozen có độ âm điện lớn và giảm từ F đến I HS đọc sgk và trả lời . -Nhận phiếu học tập và thảo luận nhóm . A. KIẾN THỨC CẦN NẮM I Cấu tạo nguyên tử và tính chất của các đơn chất halozen 1 Cấu hình e nguyên tử : F : [He]2s 2 2p 5 Cl : [Ne]3s 2 3p 5 Br: [Ar]3d 10 4s 2 4p 5 I : [KrĨd 10 5s 2 5p 5 - Giống nhau : Đều có 7 e ở lớp ngoài cùng ns 2 np 5 -Khác nhau : Từ F đến I bán kính nguyên tử tăng , ở lớp ngoài cùng F không có phân lớp d , các halozen khác có phân lớp d trống . 2 Độ âm điện . F : 3,98 Cl :3,16 Br : 2,96 I : 2,66 Các halozen có độ âm điện lớn và giảm từ F đến I 3 Tính chất hoá học . -Các vd tác dụng với kim loại, H 2 , với các hợp chất khác GV : Hà Văn Cường TRƯỜNG THPT TAM QUAN Giáo Án Hoá Học Khối 10Nâng Cao 4 / 6 / 3 / 4 / 8 / halozen có tính oxihoá mạnh và giải thích vì sao ? H K-G : Viết các ptr chứng minh tính oxihoá các halozen giảm từ F đến I ? H K : Vì sao F không thể hiện tính khử còn các halozen khác thể hiện tính khử tăng từ Cl đến I ? GV: Gọi các đại diện nhóm lên trình bày . -Cho các hs khác nhận xét và bổ sung . GV: Cho hs chốt lại những ý chính và cho điểm hs . Hoạt động 4 : GV cho hs đọc sgk và trả lời H Tb-Y : Nêu tính chất chung của HX và dd HX ? H K : So sánh tính chất của các hợp chất đó ? GV: Chốt lại về các tính chất trên. Hoạt động 4 : GV cho xem lại các bài đã học và trả lời . H K : Viết một số hợp chất có oxi của halozen và nhận xét về số oxi hoá ? H K-G : Viết các ptr điều chế nước gia ven, clorua vôi, kaliclorat ? GV: Lưu ý về số oxi hoá của F trong hợp chất OF 2 Hoạt động 5 : GV cho hs đọc lại các bài và nêu cách điều chề các halozen . Hoạt động 6 : GV cho hs đọc nhanh bài 1 trang 149 sgk và trả lời nhanh . Hoạt động 7 : GV cho hs đọc kó bài 2 trang 149 sgk -GV chia hs làm các nhóm -Cử đại diện nhóm lên trình bày . - HS khác chú ý trình bày và chuẩn bò nhận xét và bổ sung . - HS khác lên nhận xét và bổ sung - HS lónh hội lại kiến thức ôn tập . - HS đọc sgk và trả lời -Nêu tính chất chung đã học. - So sánh tính chất các hợp chất . HS xem lại các bài đã học và trả lời -Viết các hợp chất có chứa oxi của các halozen và xác đònh số oxi hoá . -Viết ptr điều chế . -Nêu cách điều chế các halozen. HS trả lời HS đọc bài tập và thảo luận nhóm . -Halozen có tính oxihoá mạnh là vì có 7 e ở lớp ngoài cùng dễ nhận thêm một e để đạt cấu hình bền . - Dựa vào các ptr tác dụng với kim loại , H 2 vả đk tác dụng rút ra tính oxi hoá . - F có độ âm điện lớn nhất , không có phân lớp d trống nên chỉ có mức oxihoá là -1 , đối với các halozen khác còn có các mức oxihoá khác . II .Hợp chất của halozen . 1. Hiđrô halozenua và axít halozen hiđric . HF HCl HBr HI - Đều là chất khí , tan trong nước tạo ddaxít . - Từ HF đến HI tính axít, tính khử tăng dần , tính oxihoá giảm dần . - Riêng HF ăn mòn thủy tinh 2 . Hợp chất có oxi của halozen - Trong các hợp chất Clo, Brôm, Iốt có số oxi hoá dương còn Flo có số oxihoá là -1. III . Phương pháp điều chế các halozen - Ghi lại các cách điều chế B .BÀI TẬP : Bài 1 : Bài 1 trang 149 sgk Chọn phương án B . Bài 2 : Bài 1 trang 149 sgk Dùng nước Brôm cho lần lượt vào 3 dung dòch , nhận ra bình đựng ddNaI nhờ chuyển màu nâu sẫm : Br 2 + 2NaI = 2NaBr + I 2 GV : Hà Văn Cường TRƯỜNG THPT TAM QUAN Giáo Án Hoá Học Khối 10Nâng Cao nhỏ và thảo luận để hs có nhiều cách giải khác nhau . - GV gọi đại diện lên trình bày , sau đó cho nhận xét và xem nhóm nào có cách giải khác lên trình bày . Nếu không có gv hướng dẫn thêm phần này . -Đại diện lên trình bày . - Nếu có cách giải khác thì tiếp tục trình bày . -Hai dung dòch còn lại dùng nước Clo nhận ra dd NaBr do dd chuyển sang màu vàng . Cl 2 + 2 NaBr = 2NaCl + Br 2 . 3 ’ * Củng cố kiến thức : Làm bài tập số 7 sgk . 1 ’ * Bài tập về nhà : Làm hết các bài tập còn lại , chuẩn bò hôm sau luyện tập 1 tiết nữa . V RÚT KINH NGHIỆM :…………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… PHIẾU HỌC TẬP Câu 1 : Lấy các ví dụ các halozen có tính oxihoá mạnh và giải thích vì sao ? Câu 2: Viết các ptr chứng minh tính oxihoá các halozen giảm từ F đến I ? Câu 3 : Vì sao F không thể hiện tính khử còn các halozen khác thể hiện tính khử tăng từ Cl đến I ? GV : Hà Văn Cường . ’ * Củng cố kiến thức : Làm bài tập số 7 sgk . 1 ’ * Bài tập về nhà : Làm hết các bài tập còn lại , chuẩn bò hôm sau luyện tập 1 tiết nữa . V RÚT KINH. các halozen - Ghi lại các cách điều chế B .BÀI TẬP : Bài 1 : Bài 1 trang 149 sgk Chọn phương án B . Bài 2 : Bài 1 trang 149 sgk Dùng nước Brôm cho lần