Báo cáo thực tập quản trị nhân lực: Công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại UBND xã thái xuyên

50 449 1
Báo cáo thực tập quản trị nhân lực: Công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại UBND xã thái xuyên

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU 1 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT 3 PHẦN MỞ ĐẦU 4 1. Lý do chọn đề tài 4 2.Mục tiêu nghiên cứu 4 3.Nhiệm vụ nghiên cứu 5 4.Phạm vi nghiên cứu 5 5.Phương pháp nghiên cứu 5 6.Ý nghĩa và đóng góp của đề tài 5 7.Kết cấu đề tài 5 CHƯƠNG 1:TỔNG QUAN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI UBND XÃ THÁI XUYÊN 6 1.1: Khái quát chung về đơn vị thực tập 6 1.1.1.Thông tin liên lạc của UBND xã Thái Xuyên 6 1.1.2. Chức năng nhiệm vụ của UBND xã Thái Xuyên 6 1.1.3.Qúa trình hình thành và phát triển của UBND xã Thái Xuyên 10 1.1.4.Sơ đồ cơ cấu tổ chức của UBND xã Thái Xuyên 11 1.1.5.Phương hướng hoạt động của UBND xã Thái Xuyên 14 1.1.6.Khái quát công tác quản trị nhân lực tại UBND xã Thái Xuyên 15 1.2.Cơ sở lý luận về vấn đề nghiên cứu 16 1.2.1.Khái niệm và vai trò của đào tạo và phát triển nguồn nhân lực 16 1.2.1.Các phương pháp đào tạo và phát triển 19 1.2.3.Quy trình đào tạo và phát triển nhân lực 23 CHUƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI UBND XÃ THÁI XUYÊN 27 2.1.Thực trạng công tác quản trị nhân lực tại UBND xã Thái Xuyên 27 2.1.1.Đặc điểm nguồn nhân lực tại UBND xã Thái Xuyên 27 2.2.2.Quy trình đào tạo, bồi dưỡng và phát triển nhân lúc tại UBND xã Thái Xuyên 29 2.2.2.Thực trạng công tác quản trị nhân lực tại UBND xã Thái Xuyên 31 2.2.3.Đánh giá công tác đào tạo và phát triển nhân lực tại UBND xã Thái Xuyên 36 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KHUYẾN NGHỊ NHẰM HOÀN THIỆN VÀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI UBND XÃ THÁI XUYÊN 39 3.1.Nhóm giải pháp 39 3.1.2.Nhóm giải pháp dành cho tổ chức 39 3.1.2.Nhóm giải pháp dành cho nhà quản lý 41 3.2.3.Nhóm giải pháp dành cho người lao động 42 3.2.Khuyến nghị nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo và phát triển nguồn nhân lực của xã. 43 PHẦN KẾT LUẬN 45 DANH MỤC TAI LIỆU THAM KHẢO 46

Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội MỤC LỤC MỤC LỤC LỜI MỞ ĐẦU DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài 2.Mục tiêu nghiên cứu .4 3.Nhiệm vụ nghiên cứu .5 4.Phạm vi nghiên cứu 5.Phương pháp nghiên cứu 6.Ý nghĩa đóng góp đề tài 7.Kết cấu đề tài CHƯƠNG 1:TỔNG QUAN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI UBND XÃ THÁI XUYÊN 1.1: Khái quát chung đơn vị thực tập 1.1.1.Thông tin liên lạc UBND xã Thái Xuyên 1.1.2 Chức nhiệm vụ UBND xã Thái Xuyên 1.1.3.Qúa trình hình thành phát triển UBND xã Thái Xuyên 10 1.1.4.Sơ đồ cấu tổ chức UBND xã Thái Xuyên 11 1.1.5.Phương hướng hoạt động UBND xã Thái Xuyên 14 1.1.6.Khái quát công tác quản trị nhân lực UBND xã Thái Xuyên 15 1.2.Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu 16 1.2.1.Khái niệm vai trò đào tạo phát triển nguồn nhân lực .16 1.2.1.Các phương pháp đào tạo phát triển 19 1.2.3.Quy trình đào tạo phát triển nhân lực 23 CHUƠNG 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI UBND XÃ THÁI XUYÊN 29 2.1.Thực trạng công tác quản trị nhân lực UBND xã Thái Xuyên 29 2.1.1.Đặc điểm nguồn nhân lực UBND xã Thái Xuyên 29 2.2.2.Quy trình đào tạo, bồi dưỡng phát triển nhân lúc UBND xã Thái Xuyên 30 2.2.2.Thực trạng công tác quản trị nhân lực UBND xã Thái Xuyên 32 2.2.3.Đánh giá công tác đào tạo phát triển nhân lực UBND xã Thái Xuyên 38 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KHUYẾN NGHỊ NHẰM HOÀN THIỆN VÀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI UBND XÃ THÁI XUYÊN 41 3.1.Nhóm giải pháp 41 3.1.2.Nhóm giải pháp dành cho tổ chức 41 3.1.2.Nhóm giải pháp dành cho nhà quản lý 43 3.2.3.Nhóm giải pháp dành cho người lao động .44 3.2.Khuyến nghị nhằm nâng cao chất lượng hiệu đào tạo phát triển nguồn nhân lực xã 45 PHẦN KẾT LUẬN 47 Sinh viên: Nguyễn Thị Anh Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6A Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội DANH MỤC TAI LIỆU THAM KHẢO .48 Sinh viên: Nguyễn Thị Anh Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6A Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội LỜI MỞ ĐẦU Trong năm qua,cùng với phát triển mạnh mẽ Khoa họccông nghệ toàn cầu hoá kinh tế quốc tế, yếu tố người ngày quan tâm trọng yếu tố phát triển quốc gia Đôí với quốc gia nguời tài nguyên, trung tâm, động lực, mục tiêu phát triển đảm bảo cho phát triển toàn diện quốc gia Khả phát triển quốc gia phụ thuộc vào chất lượng nguồn nhân lực, tri thức, khoa học công nghệ Trong xu toàn cầu hoá kinh tế chung giới phát triển nguồn nhân lực thực trở thành yếu tố chiến lược phát triển kinh tế xã hội quốc gia Ngày nay, quan niệm đơn nguồn nhân lực lực luợng lao động mà phải đặt vấn đề phát triển người người cách nhìn toàn diện Thực tập phần thiếu việc áp dụng kiến thức học nhà trường vào thực tế đồng thời bước đầu cho việc thực công việc sau Được nhà trường, khoa giúp đỡ tạo điều kiện tổ chức cho sinh viên thực tập mà em có thời gian thực tập bổ ích tập bổ ích UBNDxã Thái Xuyên Là đơn vị nghiệp, UBND xã Thái Xuyên trọng, quan tâm đầu tư cho phát triển, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực chương trình đào tạo, phát triển nguồn nhân lực đơn vị Nhận thấy tầm quan trọng cấp thiết tình hình đào tạo phát triển nguồn nhân lực nên trình thực tập em định chọn đề tài: “Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực UBND xã Thái Xuyên” Lựa chọn đề tài em hy vọng phản ánh phần tình hình đào tạo phát triển nhân lực UBND xã Thái Xuyên, đồng thời tìm giải pháp phù hợp đắn với phát triển đất nước góp phần nâng cao hiệu công tác đào tạo phát triển nhân lực xã Thái Xuyên nói riêng xã hội nói chung Sinh viên: Nguyễn Thị Anh Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6A Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Qua đây, em xin gửi lời cảm ơn chân thành đến thầy cô giáo trường Đại học Nội Vụ Hà Nội, đặc biệt thầy cô khoa Tổ chức Quản lý nhân lực dạy chúng em suốt năm học vừa qua để chúng em có hiểu biết chuyên ngành hiểu biết xã hội Từ đem áp dụng với thực tế công việc, giúp chúng em hoàn thành tốt công việc giao Đồng thời em xin gửi lời cảm ơn đến cán bộ, nhân viên UBND xã Thái Xuyên tạo điều kiện giúp đỡ em hoàn thành chương trình thực tập quan Từ để em có hiểu biết thực tế hoàn thiện đề tài Sinh viên: Nguyễn Thị Anh Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6A Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT UBND: Uỷ ban nhân dân HĐND: Hội đồng nhân dân ĐT&PT NNL: Đào tạo phát triển nguồn nhân lực CBCC: Cán công chức NLĐ: Người lao động Sinh viên: Nguyễn Thị Anh Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6A Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội PHẦN MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Đối với quốc gia người nguồn lực quan trọng định tồn tại, phát triển vị quốc gia giới Trước có thời người ta coi trọng thiết bị máy móc, coi công nghệ trung tâm phát triển mà xem nhẹ vai trò người Chính không trọng đến công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực dẫn tới chất lượng nguồn nhân lực không tương xứng với phát triển Trong năm gần với phát triển khoa học công nghệ đời kinh tế tri thức đặt yêu cầu ngày cao đới với nguồn nhân lực nói chung lực lượng lao động nói riêng Trong xu toàn cầu hoá kinh tế, cạnh tranh quốc gia kĩnh vực đặc biệt kinh tế ngày liệt hơn, gay gắt lợi cạnh tranh thuộc quốc gia có nguồn nhân lực chất lượng cao Nguồn nhân lực tổ chức phần không nhỏ nguồn nhân lực quốc gia Tại UBND xã Thái Xuyên vấn đề đào tạo phát triển nguồn nhân lực công tác coi trọng hoạt động Quản trị nhân lực Đào tạo phát triển nhân lực không giúp cán công chức nâng cao lực thực công việc mà giúp tổ chức khẳng định vị cạnh tranh đảm bảo quản lý địa bàn Nhận thức tầm quan trọng vấn đề này, thực phương châm: “ Học đôi với hành, lý luận gắn liền với thực tiễn”, thời gian làm việc thực tế UBND xã Thái Xuyên em chọn đề tài “Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực UBND xã Thái Xuyên” làm đề tài nghiên cứu 2.Mục tiêu nghiên cứu Trên sở lý luận có sẵn thực tiễn công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực UBND xã Thái Xuyên, em nắm bắt trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực xã Từ em thấy thuận lợi, khó khăn mà công tác gặp phải Qua đó, đưa giải pháp khắc phục khuyến nghị góp phần hoàn thiện, nâng cao chất lượng đào tạo vào Sinh viên: Nguyễn Thị Anh Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6A Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội phát triển nguồn nhân lực xã Thái Xuyên 3.Nhiệm vụ nghiên cứu Nghiên cứu nội dung vấn đề thực trạng công tác đào tạo phát triển nhân lực địa bàn xã Thái Xuyên từ đưa giải pháp khuyến nghị phù hợp với địa phuơng 4.Phạm vi nghiên cứu Không gian: phạm vi xã Thái Xuyên Thời gian: Giai đoạn 2012-2015 5.Phương pháp nghiên cứu Để làm rõ cho nội dung đề tài, trình thực báo cáo em sử dụng số phuơng pháp: -Phuơng pháp thu thập sử lý thông tin, phương pháp nhằm thu thập thông tin quan trọng cho báo cáo loại bỏ thông tin thừa tránh thu thập nhiều gây nhiễu loạn thông tin -Phương pháp tổng hợp phân tích nhằm làm rõ vấn đề đề cập báo cáo, giúp người đọc hiểu nội dung mà muốn truyền tải Ngoài em dùng số phương pháp khác nhằm bổ trợ làm rõ vấn đề báo cáo như: so sánh, đối chiếu, liệt kê, bảng biểu 6.Ý nghĩa đóng góp đề tài Một là, hệ thống hoá vấn đề lý luận thực tiễn đào tạo phát triển nguồn nhân lực UBND xã Thái Xuyên Hai là, đánh giá thực trạng đào tạo phát triển nhân lực UBND xã Thái Xuyên thời gian qua đưa đánh giá, nhận xét ưu điểm tồn đào tạo phát triển nhân lực Ba là, đề xuất định huớng giải pháp đào tạo va phát triển ngồn nhân lực UBND xã Thái Xuyên 7.Kết cấu đề tài Chương 1: Tổng quan công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực UBND xã Thái Xuyên Chương 2: Thực trạng công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực UBNDxã Thái Xuyên Chương 3: Giải pháp khuyến nghị Sinh viên: Nguyễn Thị Anh Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6A Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội CHƯƠNG 1:TỔNG QUAN VỀ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI UBND XÃ THÁI XUYÊN 1.1: Khái quát chung đơn vị thực tập 1.1.1.Thông tin liên lạc UBND xã Thái Xuyên Tên quan: UBND xã Thái Xuyên Địa chỉ: Thôn Lục Nam, xã Thái Xuyên, huyện Thái Thuỵ, tỉnh Thái Bình Số điện thoại quan: 0363.854110 1.1.2 Chức nhiệm vụ UBND xã Thái Xuyên -Trong lĩnh vực kinh tế, Uỷ ban nhân dân xã thực nhiệm vụ, quyền hạn sau đây: Xây dựng kế hoạch phát triển kinh tế - xã hội hàng năm trình Hội đồng nhân dân cấp thông qua để trình Uỷ ban nhân dân huyện phê duyệt; tổ chức thực kế hoạch đó; Lập dự toán thu ngân sách nhà nước địa bàn; dự toán thu, chi ngân sách địa phương phương án phân bổ dự toán ngân sách cấp mình; dự toán điều chỉnh ngân sách địa phương trường hợp cần thiết lập toán ngân sách địa phương trình Hội đồng nhân dân cấp định báo cáo Uỷ ban nhân dân, quan tài cấp trực tiếp; Tổ chức thực ngân sách địa phương, phối hợp với quan nhà nước cấp việc quản lý ngân sách nhà nước địa bàn xã báo cáo ngân sách nhà nước theo quy định pháp luật; Quản lý sử dụng hợp lý, có hiệu quỹ đất để lại phục vụ nhu cầu công ích địa phương; xây dựng quản lý công trình công cộng, đường giao thông, trụ sở, trường học, trạm y tế, công trình điện, nước theo quy định pháp luật; Huy động đóng góp tổ chức, cá nhân để đầu tư xây dựng công trình kết cấu hạ tầng xã nguyên tắc dân chủ, tự nguyện Việc quản lý khoản đóng góp phải công khai, có kiểm tra, kiểm soát bảo đảm sử dụng mục đích, chế độ theo quy định pháp luật -Trong lĩnh vực nông nghiệp, thuỷ lợi tiểu thủ công nghiệp, Uỷ ban Sinh viên: Nguyễn Thị Anh Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6A Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội nhân dân xã thực nhiệm vụ, quyền hạn sau đây: Tổ chức hướng dẫn việc thực chương trình, kế hoạch, đề án khuyến khích phát triển ứng dụng tiến khoa học, công nghệ để phát triển sản xuất hướng dẫn nông dân chuyển đổi cấu kinh tế, trồng, vật nuôi sản xuất theo quy hoạch, kế hoạch chung phòng trừ bệnh dịch trồng vật nuôi; Tổ chức việc xây dựng công trình thuỷ lợi nhỏ; thực việc tu bổ, bảo vệ đê điều, bảo vệ rừng; phòng, chống khắc phục hậu thiên tai, bão lụt; ngăn chặn kịp thời hành vi vi phạm pháp luật bảo vệ đê điều, bảo vệ rừng địa phương; Quản lý, kiểm tra, bảo vệ việc sử dụng nguồn nước địa bàn theo quy định pháp luật; Tổ chức, hướng dẫn việc khai thác phát triển ngành, nghề truyền thống địa phương tổ chức ứng dụng tiến khoa học, công nghệ để phát triển ngành, nghề -Trong lĩnh lực xây dựng, giao thông vận tải, Uỷ ban nhân dân xã thực nhiệm vụ, quyền hạn sau đây: Tổ chức thực việc xây dựng, tu sửa đường giao thông xã theo phân cấp; Quản lý việc xây dựng, cấp giấy phép xây dựng nhà riêng lẻ điểm dân cư nông thôn theo quy định pháp luật, kiểm tra việc thực pháp luật xây dựng xử lý vi phạm pháp luật theo thẩm quyền pháp luật quy định; Tổ chức việc bảo vệ, kiểm tra, xử lý hành vi xâm phạm đường giao thông công trình sở hạ tầng khác địa phương theo quy định pháp luật; Huy động đóng góp tự nguyện nhân dân để xây dựng đường giao thông, cầu, cống xã theo quy định pháp luật -Trong lĩnh vực giáo dục, y tế, xã hội, văn hoá thể dục thể thao, Uỷ ban nhân dân xã thực nhiệm vụ, quyền hạn sau đây: Thực kế hoạch phát triển nghiệp giáo dục địa phương; phối hợp Sinh viên: Nguyễn Thị Anh Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6A Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội với trường học huy động trẻ em vào lớp độ tuổi; tổ chức thực lớp bổ túc văn hoá, thực xoá mù chữ cho người độ tuổi; Tổ chức xây dựng quản lý, kiểm tra hoạt động nhà trẻ, lớp mẫu giáo, trường mầm non địa phương; phối hợp với Uỷ ban nhân dân cấp quản lý trường tiểu học, trường trung học sở địa bàn; Tổ chức thực chương trình y tế sở, dân số, kế hoạch hoá gia đình giao; vận động nhân dân giữ gìn vệ sinh; phòng, chống dịch bệnh; Xây dựng phong trào tổ chức hoạt động văn hoá, thể dục thể thao; tổ chức lễ hội cổ truyền, bảo vệ phát huy giá trị di tích lịch sử văn hoá danh lam thắng cảnh địa phương theo quy định pháp luật; Thực sách, chế độ thương binh, bệnh binh, gia đình liệt sĩ, người gia đình có công với nước theo quy định pháp luật; Tổ chức hoạt động từ thiện, nhân đạo; vận động nhân dân giúp đỡ gia đình khó khăn, người già cô đơn, người tàn tật, trẻ mồ côi không nơi nương tựa; tổ chức hình thức nuôi dưỡng, chăm sóc đối tượng sách địa phương theo quy định pháp luật; Quản lý, bảo vệ, tu bổ nghĩa trang liệt sĩ; quy hoạch, quản lý nghĩa địa địa phương -Trong lĩnh vực quốc phòng, an ninh, trật tự, an toàn xã hội thi hành pháp luật địa phương, Uỷ ban nhân dân xã thực nhiệm vụ, quyền hạn sau đây: Tổ chức tuyên truyền, giáo dục xây dựng quốc phòng toàn dân, xây dựng làng xã chiến đấu khu vực phòng thủ địa phương; Thực công tác nghĩa vụ quân tuyển quân theo kế hoạch; đăng ký, quản lý quân nhân dự bị động viên; tổ chức thực việc xây dựng, huấn luyện, sử dụng lực lượng dân quân tự vệ địa phương; Thực biện pháp bảo đảm an ninh, trật tự, an toàn xã hội; xây dựng phong trào quần chúng bảo vệ an ninh Tổ quốc vững mạnh; thực biện pháp phòng ngừa chống tội phạm, tệ nạn xã hội hành vi vi phạm pháp luật khác địa phương; Sinh viên: Nguyễn Thị Anh Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6A Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội Bảng 2: Trình độ chuyên môn nguồn nhân lực UBND xãThái Xuyên STT Trình độ CB CB công CB Hợp chuyên chức không đồng Đại học Cao đẳng Trung cấp Sơ cấp Trung học trách chuyên 3 trách 0 12 0 0 0 Tổng 18 Tổng số cán có trình độ đại học 7/37 cán xã; trình độ cao đẳng có người, trung cấp 18 người, trình độ sơ cấp người trình độ trung học người Như thống kê trên, trình độ cán nhân viên xã chưa đảm bảo Tổng số cán bộ, công chức, cán không chuyên trách xã 37 người; gồm 29 nam nữ Độ tuổi làm việc xã chủ yếu từ 30- 58 Phần lớn cán bộ, công chức xã có thâm niên Nhìn chung nguồn nhân lực xã đáp ứng nhu cầu công việc UBND cấp xã Các cán xã có trình độ học vấn cấp đáp ứng công việc Cơ cấu nhân lực chủ yếu người có tuổi thâm niên làm việc cao nên có nhiều kinh nghiệm giải công việc cụ thể Tuy nhiên, cấu nhân lực chưa phân bố hợp lý, cán chủ yếu nam giới nên giải công việc thường cứng nhắc so với nữ Độ tuổi cán thuộc cấu già nên thiếu sáng tạo, nhanh nhạy giải công việc Như cần cân đối nguồn nhân lực mặt giới tính độ tuổi nhằm đổi cách thức làm việc thêm phần sáng tạo công việc Ngoài cần đào tạo nâng cao trình độ cho cán xã giúp lực giải công việc nâng lên đồng thời bắt kịp phát triển Dựa số lượng chất lượng nguồn nhân lực nay, Sinh viên: Nguyễn Thị Anh 34 Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6A Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội UBND xã có công tác quản trị nhân lực sau: *Xác đinh nhu cầu đào tạo Đào tạo phát triển nguồn nhân lực vấn đề cấp thiết Việc đào tạo giúp cho tổ chức hòa nhập, bắt kịp với phát triển toàn xã hội học hỏi thêm kiến thức cần thiết nâng cao trình độ Đào tạo thường sử dụng để nâng cao xuất chất lượng hiệu công việc tổ chức, doanh nghiệp Việc cần thiết xác định nhu cầu đào tạo, vấn đề đặt nhân viên không đủ kỹ cần thiết để thực công việc mà thân đảm nhiệm Vậy cần xác định rõ nhu cầu đào tạo mục tiêu đào tạo UBND xã Thái Xuyên xác định nhu cầu đào tạo dựa việc phân tích kỹ cần thiết cán xã hay tuyển dụng vào làm việc Các cán chủ chốt xã thường đưa ý kiến xem xét việc tiến hành đào tạo dựa sở kỹ có chức danh công việc Từ xác định đối tượng để cử đào tạo xác định số lượng cán đào tạo cho hợp lý tránh ảnh hưởng đến công việc Bảng nhu cầu đào tạo UBND xã Thái Xuyên năm 2014 STT Chức danh/ công việc Phòng tư pháp Cán đoàn Phòng địa Nhân viên vi tính Số lượng đào tạo người người người người Ghi Xác định nhu cầu đào tạo giúp việc đào tạo dễ dàng hiệu hơn, tránh việc đào tạo không đối tượng không sát với nhu cầu thực tế tổ chức tránh lãng phí thời gian kinh phí đào tạo cho tổ chức Sinh viên: Nguyễn Thị Anh 35 Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6A Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội *Xây dựng kế hoạch đào tạo Khi xem xét nhu cầu đào tạo tiến hành xây dựng kế hoạch đào tạo Đưa kế hoạch cụ thể chi tiết cho việc đào tạo chất lượng số lượng, từ đưa phương pháp đào tạo cụ thể cho phù hợp với đối tượng Văn phòng UBND xã tiến hành tổng hợp nhu cầu đào tạo, đồng thời vào yêu cầu thực mục tiêu chiến lược để xác định kế hoạch đào tạo phát triển nguôn nhân lực đối tượng tham gia cụ thể -Xác định mục tiêu việc đào tạo - Đối tượng đào tạo -Số lượng cán đào tạo -Địa điểm đào tạo -Chất lượng đào tạo Việc lựa chọn đối tượng đào tạo, nội dung đào tạo cho phù hợp dựa sở mục tiêu phát triển tổ chức, nguyện vọng cán xã để xem xét cụ thể -Lĩnh vực quản lý: Đào tạo quản lý tổ chức, nâng cao trình độ quản lý xã, đào tạo kỹ nhận thức xem xét vấn đề hiệu -Về lĩnh vực kế toán tài -Đào tạo kiến thức Luật -Lĩnh vực kỹ thuật công nghệ: Đòa tạo kiến thức, kỹ cần thiết để sử dụng thành thạo máy tính chuyên dùng phục vụ công việc *Xác định chương trình đào tạo kinh phí đào tạo, phát triển nguồn nhân lực -Hình thức đào tạo áp dụng chủ yếu tập huấn nơi làm việc cử cán học trường cao đẳng đại học Một số nhân viên cử đào tạo thêm tai trung tâm nghề để nâng cao trình độ chuyên môn Với nhân viên vào làm đào tạo theo kiểu bảo, hướng dẫn công việc Tổ chức buổi giao lưu học hỏi xã để tìm hiểu học hỏi kỹ tốt Hình thức đào tạo Hiện hình thức đào tạo bồi dưỡng kiến thức kỹ cho cán Sinh viên: Nguyễn Thị Anh 36 Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6A Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội công chức hành tiến hành với nhiều phương thức khác UBND xã Thái Xuyên áp dụng hình thức đào tạo: đào tạo nơi làm việc thoát ly khỏi nơi làm việc +Đối với hình thức đào tạo nơi làm việc áp dụng cho hình thức sau: Tổ chức tập huấn chỗ Phương pháp áp dụng cho việc đào tạo nhanh, vừa tập huấn vừa áp dụng triển khai thực theo chuyên môn nơi làm việc.Trong năm vừa qua, xã tổ chức buổi tập huấn như: công tác thi đua khen thưởng, tập huấn cho đại biểu hội đồng nhân dân cải cách hành chính, việc thực công tác tôn giáo Tổ chức hội thảo, nói chuyện chuyên đề Phương pháp áp dụng cho toàn cán bộ, công chức quan Những năm vừa qua vừa diễn buổi hội thảo,nói chuyện chuyên đề như: học tập va làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, Phương hướng hoạt động HĐND- UBND giai đoạn 2012-2015 Liên hệ với trung tâm đào tạo bên phối hợp với trung tâm bồi dưỡng trị, trung tâm dạy vi tính để dạy cho cán công chức Kết đào tạo đạt năm qua UBND xã Thái Xuyên triển khai việc đào tạo phát triển nhân lực đạt thành tích tốt kinh phí hạn hẹp nên hình thức đào tạo tập huấn va nói chuyên chuyên đề chưa mở rộng, chủ yếu cán công chức học trường trung tâm bên TT Hình thức đào tạo Tập huấn Hội thảo,nói chuyện Năm 2012 buổi buổi 2013 10 buổi buổi 2014 12 buổi buổi chuyên đề -Đối với hình thức đào tạo thoát ly nơi làm việc Cơ quan tổ chức liên hệ với trường đào tạo bên để cử cán học nâng cao trình độ chuyên môn Trong năm 2014 vừa qua,cơ quan cử nhiều cán bộ, công chức tham Sinh viên: Nguyễn Thị Anh 37 Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6A Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội gia khoá học khác để nâng cao trình độ cho đội ngũ nhân lực xã S TT Chức danh/ công việc Số lượng đào tạo Ghi Phòng tư pháp người Cán đoàn người Phòng địa người Nhân viên vi tính người Ngoài ra, hình thức thoát ly khỏi nơi làm việc có số lượng đông cán công chức tham gia tự học để nâng cao trình độ Tham gia lớp học chức tham gia lớp học bồi dưỡng kỹ văn phòng, vi tính, tiếng anh Sau lên kế hoạch đào tạo cụ thể đồng thời tiến hành đào tạo nguồn kinh phí đào tạo yếu tố quan trọng Nguồn kinh phí cho việc đào tạo lại cán nơi làm việc UBND xã cung cấp phần Còn lại thân cán tự chi trả cho việc học tập nâng cao trình độ chuyên môn thân, để đáp ứng nhu cầu công việc Nguồn kinh phí đào tạo cán tổ chức nhu cầu nâng cao trình độ chuyên môn cán cao nên đa phần cán tự bỏ kinh phí học nâng cao trình độ cấp 2.2.3.Đánh giá công tác đào tạo phát triển nhân lực UBND xã Thái Xuyên *Ưu điểm -Công tác ĐT&PT NNL UBND xã trọng quan tâm -Đã xây dựng định hướng chiến lược ĐT&PT NNL, đào tạo CBCC cụ thể cho năm -Nội dung đào tạo phù hợp với tình hình thực tế -Cơ sở vật chất phục vụ cho công tác ĐT&PT NNL trọng đầu tư, đưa công nghệ thông tin vào giảng dạy, công tác -Nhìn chung hầu hết giảng đạt yêu cầu chất lượng nội dung -Trình độ giảng viên ngày nâng cao chuyên môn, giảng phù hợp với khả tiếp thu đối tượng Sinh viên: Nguyễn Thị Anh 38 Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6A Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội -Qúa trình đánh giá sở, đại đa số học viên sau hoàn thành chương trình đào tạo phát huy tốt trình độ lực công tác Chất lượng hiệu công việc ngày nâng lên *Hạn chế Bên cạnh ưu điểm việc đào tạo phát triển nguồn nhân lực UBND xã Thái Xuyên có mặt hạn chế: -Quy mô xã nhỏ nên chưa có phòng ban cụ thể chuyên phụ trách đào tạo phát triển nhân lực Vì công tác đào tạo phát triển nhân lực địa phương chưa đạt hiệu cao -Công tác đánh giá kết sau đào tạo chưa trọng đa phần tổ chức tổng kết năm không thực sau trình đào tạo nên đánh giá xác khắc phục sai sót Việc đánh giá chung chung chưa vào vấn đề cụ thể -Công tác đào tạo phát triển nhân lực nhiều chạy theo số lượng trọng đến chất lượng đào tạo -Đào tạo, phát triển mang nặng hình thức, cấp chưa trọng nâng cao thực hành, chưa thực sát thực tế -Kinh phí đào tạo phần lớn cán bộ, công chức học tự túc Trong kinh tế thời gian số cán hạn hẹp -Công tác đào tạo bồi dưỡng cán tổ chức nhiều chưa chủ động, chủ yếu có công văn cấp trung tâm gửi thông bào tuyển sinh -Việc tham gia đào tạo số học viên mang tính đối phó chủ yếu, học để lấy cấp, chứng không lấy mục tiêu kiến thức làm đầu *Nguyên nhân tồn hạn chế trên: -Việc xác định nhu cầu đào tạo sơ sài, thiếu thực tế, chưa sát với tình hình thực công việc cán chuyên trách phận đảm nhiệm thực công việc -Chưa có biện pháp cụ thể lôi khuyến khích người lao động tham gia học hỏi, sáng tạo hăng hái học tập Sinh viên: Nguyễn Thị Anh 39 Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6A Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội -Chưa có biện pháp giáo dục, tuyên truyền lợi ích việc nâng cao trình độ chuyên môn, việc đào tạo bao gồm thời gian, kinh phí cho việc học tập chưa thực ý quan tâm mức -Biện pháp thu hút nhân lực chất lượng cao từ khâu đầu vào để đáp ứng công việc chưa tốt, xem nhẹ việc đào tạo mới, đào tạo lại,đào tạo bổ xung, đào tạo nâng cao thiếu hiệu -Sự phối hợp phòng ban, ban tham gia xác định nhu cầu đào tạo làm công tác đào tạo với phận khác để lập kế hoạch đào tạo chưa thực có hệ thống -Chất lượng đội ngũ giáo viên, người hướng dẫn chưa có tiêu chuẩn đánh giá rõ ràng -Kiến thức kỹ học người lao động chưa phát huy cán công chức chưa tiếp thu nắm vững kiến thức học để vận dụng vào công việc -Ngoài ra, phần nguyên nhân lớn ý thức tư cũ không muốn đổi số phận cán công chức -Trong trình đào tạo phát triển nguồn nhân lực quan không tránh khỏi khó khăn hạn chế định Do đó, tổ chức cần phải có sách, định hướng , giải pháp để khắc phục nhược điểm Sinh viên: Nguyễn Thị Anh 40 Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6A Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP VÀ KHUYẾN NGHỊ NHẰM HOÀN THIỆN VÀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ CÔNG TÁC ĐÀO TẠO VÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC TẠI UBND XÃ THÁI XUYÊN Qua phân tích thực trạng cho thấy công tác đào tạo phát triển nhân lực UBND xã đạt kết khả quan, mang lại nhiều hiệu tích cự xã, bên cạnh mặt hạn chế cần khắc phục Vì vậy, để nâng cao chất lượng đào tạo phát triển nguồn nhân lực quan em đưa số giải pháp khuyến nghị sau: 3.1.Nhóm giải pháp 3.1.2.Nhóm giải pháp dành cho tổ chức -Xác định rõ nhu cầu đào tạo cán công chức xã Để xác định nhu cầu đào tạo cần dựa vào phương hướng hoạt động xã giai đoạn tiếp theo, kế hoạch hoá nguồn nhân lực, đánh giá thực công việc thăm dò ý kiến nguời lao động Phân tích công việc cho ta thấy mức độ đáp ứng công việc nguời lao động từ thấy nguời lao động đáp ứng chưa chưa đáp ứng họ cần bổ xung kỹ kiến thức Việc làm cần thực tất chức danh, đối tượng để xác định nhu cầu đào tạo xác Đối với cán nguồn nhu cầu đào tạo dựa nhu cầu công việc số yêu cầu cá nhân khác nhằm đảm bảo hiệu công tác đào tạo đạt tiêu chuẩn trình độ -Lựa chọn đối tượng đào tạo phương pháp đào tạo phù hợp với trình độ chuyên môn cán công chức xã Đối tượng đào tạo người chưa đáp ứng công việc tại, người thuyên chuyển từ lĩnh vực khác, người bố trí làm việc xã người tuyển vào Để xác định đối tượng đào tạo cần đánh giá trình độ, lực người tính cách đạo đức họ xem có phù hợp hay không, có đáp ứng mục tiêu xã đề cho người lao động không Xây dựng chương trình đào tạo phải dựa vào kế hoạch hoạt động xã, Sinh viên: Nguyễn Thị Anh 41 Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6A Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội kế hoạch nhân lực, thay đổi xã giai đoạn Để đáp ứng thay đổi cách chủ động phù hợp Phải đánh giá đạt vàchưa đạt trình thực hiện, hạn chế tối đa chưa đạt Những người làm công việc xây dựng chương trình đào tạo phương pháp đào tạo phải người có chuyên môn, có lực tầm nhìn chiến lược để xây dựng chương trình cách hiệu quả, đạt mục tiêu mà UBND xã đề -Xây dựng kế hoạch đào tạo, chi phí đào tạo phù hợp Kế hoạch đào tạo thực chung xã, chủ tịch UBND xã trực tiếp quản lý với cán xã kết hợp với trường đại học, xã khác phối hợp, hỗ trợ lẫn việc liên kết mở lớp đào tạo Chi phí phục vụ cho công tác đào tạo UBND xã cần phối hợp với huyện tài trợ 100% Số tiền trích từ quỹ phát triển xã hỗ trợ đào tạo từ huyện, hàng năm xã trích quỹ tương ứng cho công tác đào tạo Tổng kinh phí đào tạo tổng số tiền chi phí cho đối tượng cộng thêm phần dự trù kinh phí đào tạo Sau khóa đào tạo phải thực toán kinh phí đào tạo cho đối tượng, theo khoản mục chi phí toán cuối năm Nếu kinh phí dư nhập quỹ, thiếu bổ xung -Hoàn thiện hệ thống đánh giá kết đào tạo Việc đánh giá kết sau đào tạo cần phải thực nghiêm túc khách quan Kết hợp đánh giá qua nhận xét người trực tiếp đào tạo với hiệu làm việc thực tế người đào tạo để có nhìn xác khách quan Khi đánh giá kết đào tạo cần phải xác định hiệu chi phí bỏ kết thực tế đạt so với yêu cầu công việc Trước hết phải đạt mục tiêu mà xã đề -Sử dụng nguồn nhân lực sau đào tạo Người lao động sau đào tạo phải UBND xã bố trí công việc phù hợp với trình độ, khả năng, ngành nghề đào tạo Sau đào tạo cán xã có hội làm việc tốt hơn, hội thăng tiến hay hội đảm nhiêm công việc khác phù hợp với trình độ Trong Sinh viên: Nguyễn Thị Anh 42 Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6A Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội trình làm việc cán cấn áp dụng học vào việc quản lý làm việc Chất lượng hiệu nguồn nhân lực phụ thuộc vào động cơ, ý thức học tập khả tiếp thu cán học Như vậy, xã cần có chủ chương, sách cụ thể cán đào tạo để khuyến khích động viên cán cách hiệu 3.1.2.Nhóm giải pháp dành cho nhà quản lý Công việc quản lý hoạt động UBND xã xây dựng nguyên tắc, nhiệm vụ, quền hạn, chức năng, vị trí tổ chức Vì vậy, nhà quản lý phải nguời nghiêm túc thực hoạt động để hướng dẫn cách có hiệu cho nhân viên trực tiếp cấp -Nâng cao công tác quản lý Nguời lãnh đạo phải quản lý có hiệu công tác nhân lực tổ chức Thường xuyên kiểm tra đánh giá trình đào tạo nhân lực hoạt động công việc họ Nên cạnh hoạt động quản lý phải nghiêm túc tiến hành chặt chẽ -Nâng cao trình độ chuyên môn Bên cạnh nâng cao công tác quản lý phải nâng cao trình độ chuyên môn nhằm đáp ứng nhu cầu tổ chức Việc hoạt động tốt chuyên môn giúp lãnh đạo định công việc đắn, nhân viên cấp tin tưởng nghe theo làm việc yêu cầu -Kiểm tra, giám sát, đánh giá hoạt động đào tạo phát triển nhân lực tổ chức Công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực trọng việc thực chưa thực hiệu Người lãnh đạo cần kiểm tra sát hoạt động đào tạo nhân lực để hoạt động đào tạo đạt hiệu tốt Ngoài lãnh đạo cần đánh giá thực trạng công tác đào tạo phát triển nhân lực để rút kinh nghiệm, khắc phục sai sót để nâng cao hiệu trình đào tạo -Thường xuyên học hỏi kinh nghiệm Học hỏi,đúc rút kinh nghiệm từ người trước, tránh lặp lại Sinh viên: Nguyễn Thị Anh 43 Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6A Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội sai lầm trước đó,tạo đổi phát triển công tác đào tạo Không đưa công tác đào tạo theo lối mòn hiệu quả, hạn chế nhược điểm tổ chức hay mắc phải -Tạo hội cho người lao động tham gia hoạt động đào tạo Không tạo hội thời gian cho người lao động nơi làm việc mà giúp người lao động tham gia đào tạo nơi làm việc Khi công tác đào tạo đem đến hội phát triển cho người lao động, người lao động có động lực tham gia đào tạo, nâng cao hiệu đào tạo -Trao đổi thông tin, nắm bắt tình hình đào tạo quan Khi trao đổi thông tin thường xuyên giúp người quản lý hiểu rõ nhân viên công việc họ Đây sở để nhà quản lý đưa kế hoạch đào tạo hiệu 3.2.3.Nhóm giải pháp dành cho người lao động Để công tác đào tạo đạt hiệu cao vai trò người lao động quan trọng Các gải pháp giúp cho người lao động nâng cao trình độ chuyên môn tạo phát triển công tác đào tạo -Người lao động tự nâng cao trình độ chuyên môn Tại quan tổ chức nay, tổ chức đào tạo nhân lực gặp nhiều khó khăn Nguời lao động tự học hỏi bên nâng cao chuyên môn đáp ứng công việc việc cần thiết Người lao động cần chủ động tìm hiểu học hỏi nguời trước tích cực trao đổi thông tin nhà quản lý -Tạo chuyên nghiệp cho nguời lao động Cán công chức phải động công việc, tiếp thu nhanh đạt nhu cầu tổ chức tham gia trình đào tạo phát triển nhân lực -Tạo tư mới, phát triển tính sáng tạo giúp nguời lao động dễ dàng cập nhật kiến thức Đối với hoạt động UBND xã Thái Xuyên cần có linh hoạt sáng tạo giúp họ có thăng tiến Phát huy tính sáng tạo công việc để nguời lao động có kiến thức giúp ích cho tổ chức Sinh viên: Nguyễn Thị Anh 44 Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6A Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội 3.2.Khuyến nghị nhằm nâng cao chất lượng hiệu đào tạo phát triển nguồn nhân lực xã *Đối với nhà nước Qua thực tế cho thấy UBND xã cấp có vai trò quan trọng việc quản lý nhà nước quản lý xã hội Trong đó, UBND xã đóng vai trò cầu nối người dân nhà nước, phận tiếp xuc, gần gũi với người dân có ảnh hưởng vô to lớn tới việc áp dụng sách đảng nhà nước tới nhân dân Vì vậy, để tậ dụng hết vai trò cuae UBNDxã nhà nước phải có sách hỗ trợ, tạo điều kiện cho UBND xã hoạt động cách hiệu Một số sách hỗ trợ UBND xã như: Hỗ trợ kinh phí cho xã hoạt động, đặc biệt ý tới mặt quan trọng xã Dựa vào diều kiện xã để hỗ trợ kinh phí phù hợp tránh lãng phí Có thể mở lớp đào tạo cán miễn phí, tạo điều kiện cho cán xã có thêm hội học tập, mặt khác công tác đào tạo cần lên kế hoạch tổ chức triệt để công việc để đạt hiệu tốt *ĐỐi với UBND xã Thực tế công tác đào tạo phát triển xã bên cạnh ưu điểm có mặt hạn chế Để thực tốt công tác này, mang lại hiệu cao UBND xã nên thực số vấn đề sau: -Xác định nhu cầu đào tạo UBND xã không nên dựa vào kế hoạch phát triển xã yêu cầu đào tạo huyện để mà việc xác định nhu cầu đào tạo phát triển phải cán phận tự xem xét Bởi cán làm việc phòng ban biết công việc cần có kiến thức gì, trình độ chuyên môn để phù hợp với công việc -Xác định quỹ đào tạo phát triển Với quy mô xã không lớn nguồn kinh phí cho xã không nhiều Bên cạnh việc trích để lập quỹ đào tạo phát triển nhiều nguồn quỹ khác Vì UBND xã cần có hạch toán, phân bổ cách hợp lý Sinh viên: Nguyễn Thị Anh 45 Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6A Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội để công tác đào tạo phát triển nhân lực đảm bảo thực mang lại hiệu qủa cao -UBND xã cần có chương trình đào tạo, bồi dưỡng cán để nâng cao nghiệp vụ quản lý, nâng cao kỹ chuyên môn cho cán xã -Cần có kế hoạch dự tính chi phí cho việc đào tạo -Cần củng cố công tác quản lý đánh giá hiệu sau đào tạo -Quan tâm, tạo động lực cho cán học tập tốt *Đối với người cán bộ, công chức Bên cạnh khuyến nghị với nhà nước UBND xã để công tác đào tạo phát triển nguôn nhân lực xã đạt hiệu cao cần phối hợp cán bộ, công chức xã -Cán công chức xã cần ý đến tầm quan trọng việc đào tạo nâng cao nghiệp vụ thân nhằm giúp hoàn thành tốt công việc tương lai Vì người lao động cần hăng hái thực cử đào tạo -Người lao động cần xác định rõ nhu cầu học tập thân nhằm thúc đẩy hoạt động đào tạo tổ chức có biện pháp hoàn thiện thân đem lại hiệu cao công việc Sinh viên: Nguyễn Thị Anh 46 Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6A Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội PHẦN KẾT LUẬN Con người ngày có vai trò quan trọng tổ chức Con người yếu tố định tồn phát triển tổ chức Vì vấn đề đào tạo phát triển nguồn nhân lực tổ chức trở thành vấn đề quan trọng nay, cần phải trọng đặc biệt Qua hai tháng tham gia thực tập UBND xã Thái Xuyên em tiếp xúc trực tiếp với hoạt động phòng, công việc thực tế giúp em có hiểu biết sâu sắc rõ ràng ngành nghề học tập Với công tác đào tạo phát triển nhân lực UBND xã Thái Xuyên đạt thành công định không tránh khỏi nhứng hạn chế, thiếu sót Để công tác đào tạo phát triển nhân lực UBND xã Thái Xuyên nâng cao mạnh mẽ đạt hiệu cao em đưa số giải pháp khuyến nghị để UBND xã hoàn thiện công tác đào tạo phát triển nhân lực thời gian tới Mặc dù có nhiều cố gắng trình độ, lực thời gian nhiều hạn chế nên báo cáo em thiếu sót định, em mong nhận xét, đóng góp thấy cô để báo cáo em hoàn thiện Cuối mộ lần em xin chân thành cảm ơn bảo tận tình thầy cô giáo khoa Quản trị nhân lực trường đại học Nội Vụ Hà Nội; lãnh đạo quan cô chú,anh chị UBND xã Thái Xuyên tạo điều kiện để em hoàn thành tốt đợt thực tập tốt nghiệp Em xin chân thành cảm ơn Hà Nội, ngày .tháng năm 2015 Sinh viên Nguyễn Thị Anh Sinh viên: Nguyễn Thị Anh 47 Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6A Báo cáo thực tập tốt nghiệp Trường Đại học Nội vụ Hà Nội DANH MỤC TAI LIỆU THAM KHẢO 1.Cuốn Lịch sử Đảng nhân dân xã Thái Xuyên 2.Ths.Nguyễn Vân Điềm & PGS.TS.Nguyễn Ngọc Quân (2013), Giao trình quản trị nhân lực, Nhà xuất Đại họ kinh tế quốc dân, Hà Nội 3.Báo cáo kết thực nhiệm vụ phát triển kinh tế xã hội năm 2014, phương hướng nhiệm vụ năm 2015 UBND xã Thái Xuyên 4.Danh sách cán bộ, công chức xã 5.Bảng số lượng, chất lượng cán không chuyên trách UBND xã Thái Xuyên Sinh viên: Nguyễn Thị Anh 48 Lớp: CĐ Quản trị Nhân lực K6A

Ngày đăng: 05/08/2016, 21:21

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • -Thời Kháng chiến Chống pháp

  • -Trong kháng Chiến Chống Mỹ

  • -Trong sự nghiệp Đổi mới

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan