ĐỀ CƯƠNG MÔN TIẾNG VIỆT ÂM VỊ, KHÁI NIỆM, HỆ THỐNG ÂM VỊ *Âm vị: - Là đơn vị ngữ âm nhỏ hệ thống ngữ âm ngôn ngữ dùng để cấu tạo phân biệt vỏ âm đơn vị có nghĩa ngôn ngữ - Âm tố định nghĩa đơn vị ngữ âm nhỏ phân chia + Âm vị âm tiết có điểm chung song không đồng Bởi âm vị đơn vị trừu tượng thuộc phạm trù ngôn ngữ, âm tố đơn vị cụ thể thuộc lĩnh vực lời nói + Âm vị được thể âm tố Ví dụ: Tiếng Việt có âm vị /n/ lúc ta phát âm /n/ cụ thể - Nói đến âm tố nói đến mặt tự nhiên ngữ âm nói đến âm vị nói đến mặt xã hội - Những âm tố thể âm vị gọi biến thể âm vị Các biến thể chia làm loại: kết hợp (na, no) tự (mẹ, mịa) • Hệ thống âm vị: - Âm vị phân âm vị âm đoạn tính âm vị siêu đoạn tính + Âm vị đoạn tính: (Tự chép tài liệu nha) CÂU 3: ÂM TIẾT: CẤU TẠO ÂM TIẾT, CÁC MÔ HÌNH, CẤU TRÚC ÂM TIẾT TIẾNG VIỆT • Âm tiết chuỗi lời nói mà người phát gồm nhiều khúc đoạn dài ngắn khác nhau, đơn vị phát âm tự nhiên nhỏ lời nói - Về phương diện phát âm, âm tiết có tính chất toàn vẹn, phân chia nên điều xác định âm tiết điều đơn giản Âm tiết Tiếng Việt tiềm tàng khả mang nghĩa - Dựa vào cách kết thúc, âm tiết chia làm hai loại lớn: mở khép Trong loại có loại nhỏ Như vậy, có loại âm tiết sau: + Những âm tiết kết thúc phụ âm vang (/m,n, n/…) gọi âm tiết nửa khép.Ví dụ: uyên, tan , tuyên… + Những âm tiết kết thúc phụ âm không vang (/ p, t, k/) gọi âm tiết khép Ví dụ: oạp, tác, tuyệt… + Những âm tiết kết thúc bán nguyên âm (/ w, j/ ) gọi âm tiết nửa mở Ví dụ: ai, oai, tai, quai… + Những âm tiết kết thúc cách giữ nguyên âm sắc nguyên âm đỉnh âm tiết gọi âm tiết mở Ví dụ: ta, tòa… CẤU TẠO ÂM TIẾT - Âm tiết Tiếng Việt khối bất khả phân mà chế cấu tạo phận nhỏ - Ở dạng đầy đủ nhất, âm tiết có phần : âm đầu, âm vần ( âm đệm, âm chính, âm cuối) điệu xếp theo sơ đồ sau: ÂM ĐẦU Âm đệm THANH ĐIỆU VẦN Âm Âm cuối Mô hình âm tiết Tiếng Việt thành tố nó: • Âm đầu: - Ở vị trí đầu âm tiết Âm đầu phụ âm Tất phụ âm đảm nhận vị trí âm đầu - Có cách mở đầu âm tiết khác ( tắc, xát, rung) Chúng có tác dụng khu biệt âm tiết Ví dụ : Toán – Hoán * Âm đệm: - Ở vị trí thứ âm tiết Âm đệm tạo nên đối lập tròn môi/ không tròn môi âm tiết lúc mở đầu Âm đệm không xuất sau phụ âm môi / f, b, m, v/, không xuất trước tất nguyên âm tròn môi - Âm đệm ghi chữ “u” đứng trước nguyên âm hẹp hẹp (tuất, truyện, huy…) đứng trước phụ âm /k/ (quân, qua…_ ghi “o” đứng trước nguyên âm rộng rộng (họa hoằn, hoa hòe…) - Có tác dụng biến đổi âm sắc âm tiết sau lúc mở đầu , có chức biết âm tiết Ví dụ : tán- toán ( âm sắc trầm so với tán) * Âm chính: - Bao nguyên âm, nguyên âm đơn nguyên âm đôi - Mang âm sắc chủ đạo âm tiết hạt nhân âm tiết Ví dụ: túy – túi * Âm cuối: - Là âm kết thúc âm tiết Ở vị trí cuối có khả xuất hiện: + Một sáu phụ âm /p, t, k, m, n, ng/ + Một hai bán nguyên âm /i, u,/ Bán nguyên âm /i/ thể chữ y xuất sau nguyên âm ngắn: /ă, â/ tay, Trong trường hợp khác ghi chữ I ( gọi, ai, gửi…) Bán nguyên âm /u/ thể chữ /o/ đứng sau nguyên âm /e,a/ Ví dụ: cao, kéo Các trường hợp khác ghi chữ /v/ Ví dụ: sau, cứu Phụ âm cuối /ng/ ghi /nh/ xuất sau /i, e, ê/ Ví dụ: lênh khênh, chênh vênh, loang - Sự thể âm cuối tập hợp theo bảng sau: /p/ - p /m/ - m 1/ u/ - u, o /t/ - t /n/ - n /i/- I, y /k/ - c, ch /n/ - ng, nh - Có chức kết thúc âm tiết với nhiều cách khác (tắc, không tắc ) làm thay đổi âm sắc âm tiết để phân biệt âm tiết với âm tiết khác Ví dụ : bàn – • Thanh điệu: - Bao trùm lên toàn âm tiết Có điệu: ngang, huyền, sắc, hỏi, ngã, nặng - Có tác dụng khu biệt âm tiết cao độ Mỗi âm tiết có điệu Ví dụ: toán – toàn => thành tố âm tiết có, thành phần âm tiết, thành phần làm thành trục đối lập CẤU TRÚC ÂM TIẾT TIẾNG VIỆT: - Có cấu trúc chặt chẽ Mô hình âm tiết Tiếng Việt khối chia cắt mà cấu trúc Cấu trúc âm tiết Tiếng Việt cấu trúc bậc, dạng đầy đủ gồm thành tố, thành tố có chức riêng - Âm kí hiệu: V, Âm phụ kí hiệu; C, Âm đệm kí hiệu: /w/, Âm đầu kí hiệu: C1, Âm cuối kí hiệu: C2 - Có loại hình cấu trúc âm tiết Tiếng Việt sau: + V: a, ê, y… + wV: oa, uê, uy… + VC2: áp, ích, ông… + wCV2: oan, uyên,… + C1V : ba, kê, thu,… + C1wV: tòa, huệ, quí… + C1VC2: tán, thêm, tôn… + C1wVC2: hoán, quang, truyền… PHẦN 2: TỪ VỰNG TIẾNG VIỆT CHƯƠNG 1: TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ TIẾNG VIỆT CÂU 4: TỪ, KHÁI NIỆM, CẤU TẠO TỪ VÀ NGHĨA CỦA TỪ • Khái niệm Từ: - Từ đơn vị ngôn ngữ, vật liệu chủ yếu để tạo câu, xây dựng lời nói Từ có đặc điểm sau: - Gồm mặt: âm ý nghĩa - Số lượng âm tiết từ trở lên - Có thể tồn độc lập, nghĩa tách khỏi câu mà có ý nghĩa chúng dùng để đặt thành câu khác  Từ đó, thể định nghĩa sau: Từ đơn vị nhỏ có nghĩa, có kết cấu vỏ âm bền vững, hoàn chỉnh, có chức gọi tên, vận dụng độc lập, tái tự lời nói để tạo câu • Khái niệm Từ tiếng việt âm tiết cố định, bất biến, mang đặc điểm ngữ pháp định, nằm kiểu cấu tạo định, tất ứng với kiểu ý nghĩa định, lớn Tiếng Việt nhỏ để tạo câu • Cấu tạo từ Tiếng Việt - Đơn vị phương thức cấu tạo từ Tiếng Việt + Đơn vị sở cấu tạo từ tiếng, yếu tố mà ngữ âm học gọi âm tiết + Trong nhiều tên gọi cho yếu tố cấu tạo nên từ Tiếng Việt tiếng hình vị hai tên gọi dùng phổ biến a Tiếng - Tiếng Tiếng Việt có giá trị tương đương hình vị ngôn ngữ khác gọi hình tiết – âm tiết có giá trị hình thái học - Đây loại đơn vị mà hình thức ngữ âm chúng có kích thước âm tiết - Về ý nghĩa, giá trị ngữ pháp, lực tham gia cấu tạo từ tiếng nhau: - + Có tiếng tự mang nghĩa quy chiếu vào đối tượng, khái niệm + Có tiếng diện từ hay không cho nghĩa từ khác + Có từ gồm tiếng có nghĩa, có từ bao gồm yếu tố có nghĩa không + Có từ lại gồm yếu tố nghĩa  Với tư cách đơn vị cấu tạo từ, tiếng định nghĩa: “ Đơn vị ngữ pháp nhỏ Tiếng Việt, vừa hình vị, vừa âm tiết, có ý nghĩa có giá trị mặt hình thái, gọi tiếng một, chữ…” - Phương thức cấu tạo: gồm phương thức dùng tiếng phương thức tổ hợp Trong phương thức tổ hợp có phương thức láy ghép b Hình vị: - Theo tác giả Nguyễn Tài Cẩn cho : “Hình vị đơn vị nhỏ nhất, đơn giản mặt tổ chức mà lại có giá trị mặt ngữ pháp” - Hình vị phân làm loại: Hình vị tự hình vị hạn chế CHƯƠNG 2: NGHĨA CỦA TỪ • Nghĩa từ gì? - Nghĩa từ nội dung mà từ truyền đạt hay nói cách khác nghĩa từ khái niệm vật, tượng khách quan phản ánh vào ngôn ngữ, ngôn ngữ hóa Ví dụ: Khi nói nghĩa từ “Cây” loài thực vật mà phần thân, phân biệt rõ, ví dụ như: mía, tre - Nghĩa từ liên quan đến nhiều yếu tố : vật, việc nói đến, người nói, hoàn cảnh nói, hệ thống ngôn ngữ,…Khi cắt nghĩa, phải đặt từ văn cảnh cụ thể Ví dụ 1: Nghĩa từ Mùa xuân ngữ cảnh: “Mùa xuân tết trồng / làm cho đất nước ngày xuân Ví dụ 2:Nghĩa từ “Cây” ngữ cảnh trồng cây, chặt cây, tưới cây, đổ, cau, hoa, hiểu loài thực vật, có thân, rễ, lá, hoa, quả, • Các thành phần nghĩa câu: + Nghĩa biểu vật - Nghĩa biểu vật liên hệ từ với vật (hoặc tượng, thuộc tính, hành động…) mà Bản thân vật, hành động, thuộc tính…đó người ta gọi biểu vật hay biểu vật Ví dụ 1: Nghĩa biểu vật từ “mũi” quan dùng để thở ngửi, phận nhô lên mặt người động vật có xương sống Ví dụ 2: Khi trẻ nghe người lớn gọi “cái cốc nhỏ để uống nước li, biểu tượng li hình thành trẻ Sau nhắc đến từ li, biểu tượng tồn đầu óc xuất trẻ nhận biết vật “li” sở đối chiếu với biểu tượng xuất đầu - Nghĩa biểu vật từ không đồng với vật, hoạt động, tính chất… mà gợi vật, hoạt động, tính chất - Một từ có nhiều nghĩa biểu vật ngược lại, nghĩa biểu vật có nhiều từ Ví dụ: chết, hi sinh, từ trần, mất… + Nghĩa biểu niệm - Nghĩa biểu niệm từ hiểu biết nghĩa biểu vật từ Hay nói cách khác, vật phản ánh vào tư người thành khái niệm Các khái niệm ngôn ngữ hóa thành nghĩa biểu niệm từ Ví dụ: Nghĩa biểu niệm từ nan đồ vật, dùng tạo gió mát tay người điều khiển, làm nan - Nghĩa biểu niệm từ cấu trúc nét nghĩa nhỏ tạo thành Ví dụ 1: Cấu trúc biểu niệm từ “đi bộ”: hoạt động/ di chuyển/ chân/ chân đồng thời rời khỏi mặt đất Ví dụ 2: Cấu trúc biểu niệm từ “quạt nan” : đồ vật/ dùng tạo gió mát/ quay tròn có điện/ làm nhiều nguyên liệu khác +Nghĩa biểu thái - Là nét nghĩa biểu thị tình cảm, thái độ, đánh giá người sử dụng từ… kèm với nghĩa biểu niệm - Trong hệ thống từ vựng ngôn ngữ thường có nhiều từ biểu thị vật, tượng khác sắc thái biểu cảm Ví dụ: chết, hi sinh, từ trần, mất, qua đời, bỏ mạng, toi mạng, nghẻo… + Nghĩa ngữ pháp - Là loại nghĩa có tính khái quát (động từ, tính từ,…), xem xét kết hợp từ từ khác xem xét mặt chức chúng câu (chủ ngữ, vị ngữ ) Ví dụ: Từ “điện” chuyển từ khuôn từ loại “danh từ vật” sang khuôn từ loại “động từ hoạt động” + Nghĩa liên hội - Đây thành phần dựa khả gợi liên tưởng từ nói đến Ví dụ 1: Từ “chiều” gợi cảm giác buồn bã, từ “hoa phượng” gợi chia ly, “màu trắng” gợi cảm giác tang tốc hay khiết… - Nghĩa liên hội chưa phải thành phần ổn định phụ thuộc vào hoàn cảnh sử dụng kinh nghiệm ngôn ngữ, nhạy cảm người dùng… • Hiện tượng từ nhiều nghĩa, chuyển biến ý nghĩa từ - Hiện tượng từ nhiều nghĩa tượng từ biểu thị nhiều vật, hoạt động, đặc điểm, tính chất…khác Ví dụ 1:Từ “cao” có nghĩa sau: + Nghĩa 1: Khoảng cách từ đầu đến đầu theo chiều thẳng đứng vật trạng thái đứng thẳng + Nghĩa 2: Có chiều cao mức bình thường lớn so với vật khác + Nghĩa 3: Hơn hẳn mức trung bình số lượng, chất lượng, trình độ hay giá Ví dụ 2: Từ “chân” có nhiều nghĩa như: chân người, vật/ chân giường, tủ, ghế / chân tường/ chân đồi/ chân đội bóng/ chân trời + Phân loại nghĩa cho từ nhiều nghĩa: - Theo quan điểm lịch đại, có nghĩa gốc nghĩa phát sinh: + Nghĩa gốc nghĩa từ, khái niệm mà từ biểu thị Ví dụ: Đứng trạng thái đứng người, vật (kẻ đứng người ngồi) + Nghĩa phát sinh nghĩa xuất sau nghĩa gốc, hình thành sở nghĩa gốc Ví dụ: Đứng từ phương hướng (cây cột chôn đứng) Đứng hoạt động trạng (tự tác động): làm cho dừng lại - Theo quan điểm đồng đại: + Đối tượng phân loại tất nghĩa dùng từ đa nghĩa + Dựa vào khả kết hợp, mức độ phạm vi hoạt động từ cao hay thấp, rộng hay hẹp,nhiều hay ít, người ta phân thành loại: nghĩa chính, nghĩa phụ, nghĩa tu từ • Nghĩa chính: - Là nghĩa bản, làm tảng cho phát triển nghĩa từ, nghĩa hoạt động tự do, có tính chất độc lập, không phụ thuộc vào văn cảnh, có khả kết hợp rộng Ví dụ: Chân: chi người, vật “Chân người, chân vật” (nghĩa chính) • Nghĩa phụ: - Là nghĩa dựa vào nghĩa mà giải thích nghĩa chuyển cách quán Ví dụ: Từ “ Chân” có nghĩa phụ sau: + Bộ phận vật: chân bàn, chân giường, chân tủ… + Vị trí vật: chân trời, chân đồi, chân mây… • Nghĩa tu từ: - Là nghĩa tồn thời câu nói cụ thể đó, mang tính sáng tạo, tính cá nhân, hình thành sở nghĩa chính, nghĩa phụ Ví dụ: Ví dụ: Mùa xuân tết trồng cây, Làm cho đất nước ngày xuân  “Xuân” “càng ngày xuân” tươi trẻ, sức sống tuổi trẻ CHƯƠNG 3: HỆ THỐNG TỪ VỰNG TIẾNG VIỆT I.TRƯỜNG TỪ VỰNG – NGỮ NGHĨA ( TRƯỜNG NGHĨA) + Khái niệm - Trường nghĩa tập hợp từ vào nét đồng ngữ nghĩa.Mỗi trường nghĩa hệ thống nằm hệ thống lớn từ vựng ngôn ngữ + Các loại trường nghĩa - Trường nghĩa biểu vật tập hợp từ biểu thị phạm vi vật, tượng thực tế khách quan Cơ sở để xác lập trường nghĩa biểu vật đồng ý nghĩa biểu vật từ Ví dụ: Trường nghĩa biểu vật biển: +Địa vùng biển: bờ biển, đáy biển, eo biển, bãi biển, cửa biển, vịnh, bán đảo, quần đảo, cù lao… +Sinh vật sống biển: hải âu, hải yến, dã tràng, đồi mồi, bào ngư -Trường biểu niệm từ có chung cấu trúc biểu niệm Cơ sở để xác lập trường biểu niệm đồng ý nghĩa biểu niệm từ Ví dụ : Dựa vào cấu trúc biểu niệm chia thành trường nhỏ sau: + (Dụng cụ lao động) (cầm tay) (dùng để chia cắt) : dao, kéo, liềm, hái, cưa… + (Dụng cụ lao động) (cầm tay) (dùng để đánh bắt) : Lưới chài, vó, đó, đăng, nơm - Trường nghĩa tuyến tính trường hình thành nhờ tập hợp tất từ xuất với từ trung tâm theo quan hệ ngữ đoạn Ví dụ: Trường nghĩa tuyến tính danh từ “bàn” đá, gỗ, sắt, vuông, tròn, bầu dục, ngắn, dài, học - Trường nghĩa liên tưởng mang tính dân tộc Những từ ngữ gợi quanh từ trùng khác dân tộc, ngôn ngữ, thói quen, nếp nghĩ khác nhau: Ví dụ: Từ “mặt trời” gợi liên tưởng đến chói chang, lóa mắt, rực rỡ, tròn, nóng, sáng, đỏ, mọc, lặn, bình minh, hoàng hôn… II HIỆN TƯỢNG TỪ ĐỒNG NGHĨA, TRÁI NGHĨA, ĐỒNG ÂM VÀ GẦN ÂM • Đồng nghĩa: Định nghĩa: - Là từ khác âm thanh, có chung nét nghĩa Ví dụ: lợn heo, mũ nón, mẹ u, bầm - Trong từ vựng ngôn ngữ, thường có nhiều từ ngữ đồng nghĩa với nhau, lập thành nhóm, dãy từ ngữ đồng nghĩa.Nhóm từ đồng nghĩa từ có số nét nghĩa chung Số nét nghĩa chung nhiều, mức độ đồng nghĩa cao Những từ nhiều nghĩa nét nghĩa có khả đồng nghĩa với từ khác Ví dụ: Các từ có nét nghĩa chung (nét nghĩa tính cách, nhân phẩm người): Siêng năng, chăm chỉ, cần cù… Hiền lành, hiền hậu, hiền từ, nhân hậu, nhân từ… - Muốn xác định nhóm đồng nghĩa: Trước hết, tìm nét nghĩa chung theo tập hợp từ vào nhóm Dựa vào nét nghĩa khái quát tiếp tục chia nhỏ nhóm Ví dụ: Theo nét nghĩa vật bị dời chủ thể mang theo có từ: mang, cắp,đội, khiêng , cáng, vác, quẩy… Tiếp tục chia nhóm nhỏ hơn: Không dùng dụng cụ: mang, cắp, khiêng, cáng, vác, đội… Có dùng dụng cụ: chở, khiêng, đèo - Phân loại từ đồng nghĩa: + Hiện tượng đồng nghĩa có tính chất mức độ Các từ đồng nghĩa nhóm nhỏ đồng nghĩa với nhiều + Có thể phân tượng đồng nghĩa thành loại sau: • Từ đồng nghĩa tuyệt đối: Đó từ có nét nghĩa hầu hết giống nhau, thay lời nói, khác phạm vi sử dụng Ví dụ: Lợn heo, mũ nón, mẹ u, bầm, mạ, me… - Đồng nghĩa tuyệt đối trường hợp sau: + Từ cũ tồn tại: Máy bay – phi cơ, Súng máy- liên + Từ địa phương từ phổ thông tồn tại: bố - tía, lợn – heo + Từ tiếng mẹ đẻ từ vay mượn tồn tại: Bệnh nhân- người bệnh, sử dụng – dùng - Loại từ kết hợp nhiều ngôn ngữ Nếu k có phân công chúng số bị đẩy lùi, bị tiêu diệt Ví dụ: Máy bay thay cho tàu bay, phi • Từ đồng nghĩa tương đối: từ đồng nghĩa khác một vài nét nghĩa sắc thái biểu cảm, sắc thái ý nghĩa, phạm vi sử dụng - Những từ đồng nghĩa tương đối chia thành loại nhỏ: * Đồng nghĩa khác sắc thái biểu cảm: Ví dụ: Hi sinh / chết/ mất( khác sắc thái biểu cảm) Xơi / mời/ dùng / ăn / chén…( khác sắc thái biểu cảm) * Đồng nghĩa khác sắc thái ý nghĩa, phạm vi sử dụng: Ví dụ : Chia tay chia ly (khác sắc thái ý nghĩa) Mang / vác/ khiêng ( biểu thị cách thức hành động khác nhau) Cây/ cối; chợ / búa ( khác mức độ khái quát) • Giá trị sử dụng từ đồng nghĩa : - Các đơn vị đồng nghĩa có tác dụng lớn việc diễn đạt; tránh lặp từ gây nhàm chán, biểu đạt tư tưởng, tình cảm người nói, tạo tăng tiến ý nghĩa biểu đạt Giải thích cho từ ngữ khó Ví dụ: Vòm trời rộng bao la, bát ngát - Sự tồn từ đồng nghĩa biểu phát triển, phong phú ngôn ngữ - Từ đồng nghĩa có giá trị tu từ học lớn Vì vậy, ngôn ngữ thơ ca, người ta sử dụng nhiều từ, cách nói đồng nghĩa - Khi sử dụng từ đồng nghĩa cần có lựa chọn cho phù hợp với ngữ cảnh nói, viết TỪ TRÁI NGHĨA: * KHÁI NIỆM: - Từ trái nghĩa từ khác ngữ âm, đối lập ngữ nghĩa mối quan hệ tương liên logic Ví dụ: từ đặc điểm mức độ thuộc tính, phẩm chất vật, tượng như: mạnh – yếu, tốt – xấu , thấp – cao… - Để xác định từ trái nghĩa, cần phải đặt chúng nét nghĩa tương đồng Ví dụ: Bé to trái nghĩa với chúng có đồng xét kích thước khối lượng * ĐẶC ĐIỂM - Trái nghĩa tượng phân hóa hai cực nét nghĩa lớn Ví dụ: Dài ngắn dựa sở độ dài - Hiện tượng trái nghĩa mang tính đồng loạt, xảy hai từ - Hiện tượng trái nghĩa xảy với nghĩa toàn ý nghĩa đơn vị Ví dụ: Yếu (sức khỏe) trái nghĩa với khỏe ( sức khỏe) Yếu (học lực) trái nghĩa với giỏi(học lực) - Một từ có nhiều từ trái nghĩa Ví dụ: Lành trái nghĩa với độc (vị thuốc độc) lành trái nghĩa với ( điềm dữ) Phân loại: +Căn vào đặc trưng ngữ nghĩa cặp trái nghĩa, người ta chia từ trái nghĩa thành loại nhỏ sau: - Trái nghĩa loại trừ lẫn nhau: + Những từ biểu thị vật, tượng, hoạt động, tính chất tồn Ví dụ: Sống – chết; vắng mặt – có mặt ; tự – nô lệ… - Trái nghĩa biểu thị vật , tượng, hoạt động, tính chất đối lập có điểm trung gian - Ví dụ: Già – trung niên – trẻ; chín – ương ương – xanh - Trái nghĩa lâm thời ( hay gọi trái nghĩa ngữ cảnh) : thường sử dụng nhiều cấu tạo thành ngữ, tục ngữ, ca dao Ví dụ: Voi – chuột, đầu – đuôi ( đầu voi đuôi chuột, đầu xuôi đuôi lọt, rồng đến nhà tôm, sống cục đất cục vàng) * Tác dụng từ trái nghĩa: - Giúp hiểu sâu thêm ý nghĩa từ, dùng để giải nghĩa từ Ví dụ: Muốn tìm hiểu nghĩa từ Lạc quan, giáo viên hướng dẫn HS đối lập với từ “bi quan” - Là sở để tạo ghép đối (Khôn ba năm dại giờ); - Có giá trị biểu cảm, tạo phép đối, sử dụng nhiều trong thể thơ,văn truyền thống (chồng ta áo rách ta thương / chồng người áo gấm xông hương mặc người) * Đồng âm - Khái niệm: Từ đồng âm từ giống hình thức ngữ âm khác ý nghĩa Ví dụ: La ( nốt nhạc, la, la hét), ( ủi quần áo, từ nối, khăn là, chim xuống đất), bàn tính (bàn bạc, tính toán, dụng cụ để tính…) * Phân loại đồng âm với từ nhiều nghĩa: + Nghĩa từ nhiều nghĩa có liên quan mật thiết gần gũi Từ nét nghĩa biểu niệm để hình thành nghĩa biểu vật nên có mối liên hệ + Từ đồng âm, nét nghĩa mối liên hệ nên khác hoàn toàn * Phân loại: - Có nhiều cách phân loại: + Cùng từ loại ( đường đi/ đường ăn) + Khác từ loại ( bàn/ bàn công việc) + Đồng âm ngẫu nhiên ( bay/ cò bay) + Đồng âm có cứ, có sở ( muối cá/ muối ăn) * Sử dụng đồng âm: - Đồng âm tượng tất yếu ngôn ngữ số lượng đơn vị ngữ âm có hạn số lượng vật biểu thị nhiều vô - Hiện tượng đồng âm không gây trở ngại cho việc hiểu ngôn - Hiện tượng đồng âm sử dụng hiệu việc tạo câu đố, chơi chữ (Ví dụ: “khóc Tổng Cóc” – Hồ Xuân Hương) * CỤM TỪ CỐ ĐỊNH * KHÁI NIỆM - Cụm từ cố định cụm từ cố định hóa, có tính chặt chẽ, cố định mặt kết cấu ngữ pháp ,cố định nghĩa có tính xã hội từ Vì vậy, chúng đơn vị cấu tạo câu từ Ví dụ: mặt trái xoan, dai đỉa, mẹ tròn vuông, chuột chạy sào… - Ngữ cố đinh sản phẩm lịch sử xã hội lưu truyền qua thời gian Thông thường k thay đổi trật tự từ yếu tố kết cấu - Do ngữ cố định đơn vị lớn từ nên việc sử dụng chúng để tạo câu phải tuân theo điều kiện định, không gọn sử dụng từ - Ngữ cố định đơn vị tương đương với từ với từ làm thành từ vựng ngôn ngữ nói chung Tiếng Việt nói riêng * ĐẶC ĐIỂM CỦA CỤM TỪ CỐ ĐỊNH • PHÂN LOẠI CỤM TỪ CỐ ĐỊNH - - - Căn vào đặc điểm cấu tạo, ngữ nghĩa vận dụng Từ đó, cụm từ cố định chia thành: quán ngữ thành ngữ • Thành ngữ: Khái niệm thành ngữ: cụm từ hay ngữ cố định có kết cấu chặt chẽ, bền vững có tính ổn định, hoàn chỉnh ,nguyên khối ngữ nghĩa, tạo thành chỉnh thể định dạng có ý nghĩa chung khác với tổng số ý nghĩa thành tố cấu thành nó, tức nghĩa đến hoạt động từ riêng biệt câu Ví dụ: Nghèo rớt mồng tơi, Ếch ngồi đáy giếng, Chó ngáp phải ruồi  Như vậy, đặc trưng thành ngữ đáng ý tính hình tượng, biểu trưng, gợi cảm *Phân loại: - Dựa vào chế cấu tạo, người ta chia thành ngữ thành loại: * Thành ngữ so sánh: bao gồm thành ngữ có cấu trúc so sánh Ví dụ: lạnh tiền, dai đỉa đói, rách tổ đỉa…Ở đây, có thành ngữ có đầy đủ thành phần cấu trúc so sánh Cũng có thành ngữ so sánh không xuất Ví dụ: nói (chắc) đinh đóng cột, cậu ta (vui) mở cờ bụng • Thành ngữ miêu tả ẩn dụ: thành ngữ xây dựng sở miêu tả kiện, tượng cụm từ biểu ý nghĩa cách ẩn dụ Ví dụ: nuôi ong tay áo, đục nước béo cò, chuột sa chĩnh gạo, theo voi ăn bã mía, theo đóm ăn tàn… • Quán ngữ : Quán ngữ cách nói, cách diễn đạt khác cách nói bình thường để chuyển ý hay dẫn ý Ví dụ: chắn là, mặt khác thì, nghĩa là, tức là… Chức chúng để đưa đẩy, rào đón, để nhấn mạnh để liên kết diễn từ • Phân loại: Có thể chia làm hai loại dựa vào phạm vi sử dụng chúng: + Loại thứ quán ngữ dùng phong cách ngôn ngữ sinh hoạt, ngữ hội thoại văn văn chương Ví dụ: đáng tội, nói khí không phải, khổ nỗi là… + Loại thứ hai quán ngữ dùng văn thuộc phong cách khoa học luận Ví dụ: nói tóm lại, là, nói… + Kết cấu quán * GIÁ TRỊ CỦA CỤM TỪ CỐ ĐỊNH: - Giá trị ý ngữ nghĩa, giá trị biểu thị thực tế khách quan chúng Cụ thể cụm từ cố định biểu thị dạng thức, trạng thái, khía cạnh khác vật, tượng… Ví dụ: • Biểu thị vật “ mắt” với dạng biểu phong phú, sinh động nó, có cụm từ cố định sau: + Mắt bồ câu, mắt lươn, mắt ốc nhồi… • Biểu thị hoạt động “chạy” : Chạy đèn cù, chạy vịt… (Lược ý giáo trình) BÀI TẬP DỰ KIẾN PHẦN VĂN BẢN Câu 1: Viết đoạn văn chủ để “ BÌNH MINH BUỔI SÁNG ĐẦU XUÂN TRÊN QUÊ HƯƠNG” theo CẤU TRÚC DIỄN DỊCH , việc sử dụng CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ: ẨN DỤ, HOÁN DỤ, NHÂN HÓA, ĐIỆP TỪ… Quê hương lúc đẹp Nhưng đẹp buổi bình minh vào sáng đầu xuân làng quê Chao ôi, cảnh bình minh buổi sáng thật tuyệt! Nó bừng tỉnh sau giấc ngủ dài Ông mặt trời lúc say ngủ chăn mỏng mây mà chim dậy từ bao giờ, hót líu lo cành tạo nhạc du dương trầm bổng đón chào ngày Tôi tung tăng chạy nhảy sáo nhỏ đầu làng để tận hưởng bầu không khí lành, mát mẻ làng quê Một lúc sau, phía đằng đông, ông mặt trời thức dậy, chui khỏi chăn mỏng, ông vươn vai, ban phát tia nắng vàng dịu xuống vạn vật, Lúa chen đứng dậy, giọt sương đọng hàng long lanh nắng sớm làm cho cảnh vật thêm đẹp Một mùa xuân đầy sức sống quê hương Tôi mong ước quê đẹp sắc xuân Dù xa nhớ đa bến nước, nhớ quê hương, nhớ nơi chôn cắt rốn ẨN DỤ: sắc xuân; đa bến nước NHÂN HÓA: Ông mặt trời thức dậy, chui khỏi chăn mỏng, vươn vai, ban phát tia nắng vàng dịu xuống vạn vật ; Lúa chen đứng dậy HOÁN DỤ: ĐIỆP TỪ: Ông mặt trời; Quê hương Câu 2: Em viết đoạn văn có câu rút gọn, câu đặc biệt trạng ngữ Chỉ rõ đâu câu rút gọn, câu đặc biệt , câu đơn bình thường Trạng ngữ? Đã qua ngày Tết cổ truyền, lại bước chân lên tàu, đi, đến miền đất xa xôi mà chọn để học tập Con xa mẹ, xa gia đình, xa bạn bè xa quê hương Ôi! Hai tiếng quê hương! Nhớ quê! Con biết khóc, thấy vị ngào nước mắt, quê hương ban cho giọt nước mắt ngào Ngày mai, xa nơi này, đến phương trời kia, phương trời quen thuộc lần nằm bãi cỏ ngắm nhìn Đi! Đi thật xa! Gặp người xứ lạ.Con nhớ Dưới bầu trời xa lạ ấy, quê hương nằm đây, tim Câu đặc biệt: Ôi! Hai tiếng quê hương ; Đi! Đi thật xa! Câu rút gọn: Nhớ quê; Gặp người xứ lạ Câu đơn bình thường: Con nhớ Trạng ngữ: Ngày mai, bầu trời xa lạ Câu 3: câu hỏi giống câu Ôi!quê hương,hai tiếng gọi mà tha thiết.Ôi! bao cảnh đẹp nơi nông thôn dân dã Ai sinh lớn lên cảnh đồng lúa mênh mông,cánh cò bát ngát,dưới cánh diều đầy màu sắc đồng quê có lẽ không quên phút giây đó,những kỉ niệm đẹp đẽ đó.Nhìn thấy cánh đồng chạy xa tít tới tận chân trời với màu vàng ươm lúa chín đến ngày gặt hái Dưới ruộng lúa,nhìn thấy đàn cò trắng phau mò ốc cua.Trên bờ đê,nhìn thấy đàn trâu thung thăng gặm cỏ Nhìn thấy bãi cỏ xanh mơn mởn trải dài đôi tay đón đàn trẻ mục đồng.Nhìn thấy cánh diều chắp cánh ước mơ tuổi thơ.Tất góp phần làm nên vẻ đẹp dịu dàng,giản dị mà đầy thân thuộc làng quê Đẹp đẽ đầy màu sắc Câu đặc biệt: Ôi! Câu rút gọn: Đẹp đẽ đầy màu sắc Câu đơn bình thường: Trạng ngữ: Dưới ruộng lúa ; Trên bờ đê [...]... tàu, và đi, đi đến một miền đất xa xôi mà con đã chọn để học tập Con đi xa mẹ, xa gia đình, xa bạn bè và xa quê hương Ôi! Hai tiếng quê hương! Nhớ quê! Con chỉ biết khóc, con thấy đâu đây vị ngọt ngào của nước mắt, chính quê hương đã ban cho con những giọt nước mắt ngọt ngào đó Ngày mai, con sẽ xa nơi này, đến phương trời kia, không phải là phương trời quen thuộc như mỗi lần con nằm dưới bãi cỏ và... chúng để tạo câu phải tuân theo những điều kiện nhất định, không gọn như sử dụng từ - Ngữ cố định là những đơn vị tương đương với từ và cùng với từ làm thành từ vựng của một ngôn ngữ nói chung và của Tiếng Việt nói riêng * ĐẶC ĐIỂM CỦA CỤM TỪ CỐ ĐỊNH • PHÂN LOẠI CỤM TỪ CỐ ĐỊNH - - - Căn cứ vào đặc điểm về cấu tạo, về ngữ nghĩa và về sự vận dụng Từ đó, cụm từ cố định được chia thành: quán ngữ và thành... mắt lươn, mắt ốc nhồi… • Biểu thị hoạt động “chạy” : Chạy như đèn cù, chạy như vịt… (Lược ý trong giáo trình) BÀI TẬP DỰ KIẾN PHẦN VĂN BẢN Câu 1: Viết 1 đoạn văn về chủ để “ BÌNH MINH BUỔI SÁNG ĐẦU XUÂN TRÊN QUÊ HƯƠNG” theo CẤU TRÚC DIỄN DỊCH , chỉ ra việc sử dụng CÁC BIỆN PHÁP TU TỪ: ẨN DỤ, HOÁN DỤ, NHÂN HÓA, ĐIỆP TỪ… Quê hương tôi giờ đây lúc nào cũng đẹp Nhưng đẹp hơn cả vẫn là buổi bình minh vào... xảy ra đối với hai từ - Hiện tượng trái nghĩa chỉ xảy ra với từng nghĩa một chứ không phải đối với toàn bộ ý nghĩa của một đơn vị Ví dụ: Yếu (sức khỏe) trái nghĩa với khỏe ( sức khỏe) Yếu (học lực) trái nghĩa với giỏi (học lực) - Một từ có thể có nhiều từ trái nghĩa Ví dụ: Lành trái nghĩa với độc (vị thuốc độc) và lành cũng trái nghĩa với dữ ( điềm dữ) Phân loại: +Căn cứ vào đặc trưng ngữ nghĩa của các... Dưới bầu trời xa lạ ấy, quê hương con nằm ở đây, trong tim này của con Câu đặc biệt: Ôi! Hai tiếng quê hương ; Đi! Đi thật xa! Câu rút gọn: Nhớ quê; Gặp những con người mới của xứ lạ Câu đơn bình thường: Con sẽ nhớ Trạng ngữ: Ngày mai, dưới bầu trời xa lạ ấy Câu 3: câu hỏi giống câu 2 Ôi!quê hương,hai tiếng gọi sao mà tha thiết.Ôi! bao cảnh đẹp nơi nông thôn dân dã Ai đã từng sinh ra và lớn lên trong... ngữ sinh hoạt, khẩu ngữ hoặc trong hội thoại ở văn bản văn chương Ví dụ: của đáng tội, nói khí không phải, khổ một nỗi là… + Loại thứ hai là những quán ngữ dùng trong các văn bản thuộc phong cách khoa học chính luận Ví dụ: nói tóm lại, như vậy là, như trên đã nói… + Kết cấu của nó nhất quán * GIÁ TRỊ CỦA CỤM TỪ CỐ ĐỊNH: - Giá trị ý ngữ nghĩa, giá trị biểu thị thực tế khách quan của chúng Cụ thể các... quả trong việc tạo câu đố, chơi chữ (Ví dụ: bài “khóc Tổng Cóc” – Hồ Xuân Hương) * CỤM TỪ CỐ ĐỊNH * KHÁI NIỆM - Cụm từ cố định là các cụm từ đã cố định hóa, có tính chặt chẽ, cố định về mặt kết cấu ngữ pháp ,cố định về nghĩa và cũng có tính xã hội như từ Vì vậy, chúng là những đơn vị cấu tạo câu như từ Ví dụ: mặt trái xoan, dai như đỉa, mẹ tròn con vuông, chuột chạy cùng sào… - Ngữ cố đinh là một sản... vật, hiện tượng như: mạnh – yếu, tốt – xấu , thấp – cao… - Để xác định được các từ trái nghĩa, cần phải đặt chúng trên một nét nghĩa tương đồng nhất nào đó Ví dụ: Bé và to trái nghĩa với nhau vì chúng đều có sự đồng nhất xét về kích thước của khối lượng * ĐẶC ĐIỂM - Trái nghĩa là hiện tượng phân hóa hai cực của cùng một nét nghĩa lớn Ví dụ: Dài và ngắn dựa trên cơ sở độ dài - Hiện tượng trái nghĩa mang... tạo, người ta chia thành ngữ thành 2 loại: * Thành ngữ so sánh: bao gồm những thành ngữ có cấu trúc so sánh Ví dụ: lạnh như tiền, dai như đỉa đói, rách như tổ đỉa…Ở đây, có thành ngữ có đầy đủ các thành phần của một cấu trúc so sánh Cũng có thành ngữ trong đó cái so sánh có thể không xuất hiện Ví dụ: nói (chắc) như đinh đóng cột, cậu ta (vui) như mở cờ trong bụng • Thành ngữ miêu tả ẩn dụ: là thành ngữ... đê,nhìn thấy những đàn trâu thung thăng gặm cỏ Nhìn thấy những bãi cỏ xanh mơn mởn đang trải dài đôi tay đón những đàn trẻ mục đồng.Nhìn thấy những cánh diều chắp cánh ước mơ tuổi thơ.Tất cả những đó đã góp phần làm nên vẻ đẹp dịu dàng,giản dị mà đầy thân thuộc của làng quê Đẹp đẽ và đầy màu sắc Câu đặc biệt: Ôi! Câu rút gọn: Đẹp đẽ và đầy màu sắc Câu đơn bình thường: Trạng ngữ: Dưới ruộng lúa ; Trên bờ đê