i ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng, số liệu kết nghiên cứu luận văn hoàn toàn trung thực chưa sử dụng để bảo vệ học vị Tôi xin cam đoan rằng, giúp đỡ cho việc hoàn thành luận văn cảm ơn Các thông tin, tài liệu trình bày luận văn CHỬ THANH GIANG rõ nguồn gốc Thái Nguyên, ngày tháng năm 2010 Tác giả luận văn GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ KINH TẾ SẢN XUẤT LÚA TẠI HUYỆN YÊN DŨNG, TỈNH BẮC GIANG Chử Thanh Giang Chuyên ngành: Kinh tế nông nghiệp Mã số: 60-31-10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KINH TẾ Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS ĐỖ THỊ BẮC THÁI NGUYÊN - 2010 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn http://www.lrc-tnu.edu.vn ii iii LỜI CẢM ƠN MỤC LỤC Sau trình học tập, nghiên cứu hoàn thành luận văn LỜI CAM ĐOAN i Nhân dịp xin trân trọng cảm ơn tạo điều kiện giúp LỜI CẢM ƠN ii đỡ Ban giám hiệu nhà trường, khoa Sau đại học thầy giáo, cô giáo MỤC LỤC iii Trường Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh Thái Nguyên DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT vii Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc PGS.TS Đỗ Thị Bắc đầu tư công sức thời gian hướng dẫn, giúp đỡ tận tình suốt trình triển khai nghiên cứu hoàn thành luận văn DANH MỤC CÁC BẢNG viii DANH MỤC CÁC ĐỒ THỊ, BẢN ĐỒ x MỞ ĐẦU Trong trình thực Luận văn giúp đỡ cộng tác đồng chí địa điểm nghiên cứu, xin cảm ơn Tính cấp thiết đề tài Mục tiêu nghiên cứu Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới bạn bè đồng nghiệp người thân gia đình với quan tâm động viên tạo điều kiện vật chất, tinh thần suốt trình học tập hoàn thành luận văn Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành trước giúp đỡ quý báu Tôi xin trân trọng gửi tới thầy giáo, cô giáo vị hội đồng chấm luận văn lời cảm ơn lời chúc tốt đẹp Thái Nguyên, ngày Đối tượng phạm vi nghiên cứu Ý nghĩa khoa học đóng góp luận văn Bố cục luận văn Chƣơng I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ HIỆU QUẢ KINH TẾ SẢN XUẤT LÚA VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU tháng năm 2010 Tác giả luận văn 1.1 Cơ sở lý luận thực tiễn hiệu kinh tế sản xuất lúa 1.1.1 Cơ sở lý luận hiệu kinh tế 1.1.2 Ý nghĩa đặc điểm kinh tế kỹ thuật lúa 12 1.1.3 Các yếu tố ảnh hưởng đến hiệu kinh tế sản xuất lúa 16 Chử Thanh Giang 1.1.4 Tình hình sản xuất nâng cao hiệu kinh tế sản xuất lúa giới Việt Nam 18 1.1.4.1 Kinh nghiệm nâng cao hiệu kinh tế sản xuất lúa giới 18 1.1.4.2 Kinh nghiệm nâng cao hiệu kinh tế sản xuất lúa Việt Nam 21 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn iv v 1.2 Phương pháp nghiên cứu 23 1.2.1 Các câu hỏi đặt mà đề tài cần giải 23 2.2.1 Thực trạng phát triển sản xuất lúa huyện Yên Dũng 51 2.2.1.1 Vị trí lúa diện tích gieo trồng trồng 1.2.2 Phương pháp nghiên cứu 24 hàng năm huyện 51 1.2.3 Phương pháp phân tích đánh giá 27 2.2.1.2 Diện tích, suất, sản lượng lúa huyện Yên Dũng 53 1.2.3.1 Phương pháp so sánh 27 2.2.2 Kết kinh tế từ sản xuất lúa đến phát triển kinh tế - xã 1.2.3.2 Phương pháp thống kê kinh tế 27 hội huyện 57 1.2.3.3 Phương pháp minh hoạ biểu đồ, hình ảnh 28 2.2.3 Kết quả, hiệu kinh tế sản xuất lúa hộ điều tra 58 1.2.4 Hệ thống tiêu phân tích 28 2.2.3.1 Một số thông tin chung hộ điều tra 58 1.2.4.1 Những tiêu chủ yếu đánh giá kết hiệu kinh tế sản xuất lúa 28 1.2.4.2 Các tiêu hiệu xã hội 31 1.2.4.3 Các tiêu cải tạo môi trường sinh thái 32 Chƣơng II: THỰC TRẠNG SẢN XUẤT VÀ NÂNG CAO HIỆU QUẢ KINH TẾ SẢN XUẤT LÚA TẠI HUYỆN YÊN DŨNG, TỈNH BẮC GIANG 33 2.1 Tác động môi trường vi mô vĩ mô đến nâng cao hiệu kinh tế sản xuất lúa 33 2.1.1 Điều kiện tự nhiên 33 2.1.1.1 Vị trí địa lý 33 2.1.1.2 Địa hình, thổ nhưỡng 33 2.1.1.3 Điều kiện khí hậu, thời tiết, thuỷ văn 34 2.1.1.4 Tình hình đất đai sử dụng đất đai 35 2.1.2 Điều kiện kinh tế - xã hội 37 2.1.2.1 Tình hình dân số lao động 37 2.1.2.2 Cơ sở vật chất kỹ thuật huyện 39 2.1.2.3 Một số tiêu kinh tế xã hội chủ yếu huyện Yên Dũng 41 2.2 Tình hình sản xuất nâng cao hiệu kinh tế sản xuất lúa huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang 51 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 2.2.3.2 Tình hình đầu tư chi phí cho sản xuất lúa hộ điều tra 60 2.2.3.3 Kết quả, hiệu sản xuất lúa hộ điều tra 69 2.2.4 Tình hình tiêu thụ sản phẩm 85 2.2.5 Ý kiến hộ điều tra yếu tố ảnh hưởng tới hiệu kinh tế sản xuất lúa 87 2.3 Hiệu xã hội môi trường 88 2.4 Đánh giá chung hoạt động sản xuất nâng cao hiệu kinh tế sản xuất lúa huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang 89 2.4.1 Những mặt đạt 89 2.4.2 Những mặt hạn chế 90 Chƣơng III: PHƢƠNG HƢỚNG VÀ NHỮNG GIẢI PHÁP CHỦ YẾU NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ KINH TẾ SẢN XUẤT LÚA TẠI HUYỆN YÊN DŨNG, TỈNH BẮC GIANG 93 3.1 Những quan điểm nâng cao hiệu kinh tế sản xuất lúa huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang 93 3.2 Những cứ, định hướng, mục tiêu nâng cao hiệu kinh tế sản xuất lúa huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang 94 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn vi vii 3.2.1 Những chủ yếu phát triển sản xuất, nâng cao hiệu DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CHỮ VIẾT TẮT kinh tế sản xuất lúa 94 BQ : Bình quân BVTV : Bảo vệ thực vật CN : Công nghiệp ĐVT : Đơn vị tính FC : Chi phí cố định GM : Thu nhập thô GO : Giá trị sản xuất HĐND : Hội đồng nhân dân 3.3.1.1 Hoàn thiện quy hoạch đất đai sở dồn điền đổi 97 IC : Chi phí trung gian 3.3.1.2 Quy hoạch vùng sản xuất lúa lai, lúa chất lượng cao tập trung 98 LĐ : Lao động 3.3.1.3 Tăng cường đầu tư sở hạ tầng thủy lợi 100 MI : Thu nhập hỗn hợp NI : Thu nhập ròng NK : Nhân NL,TS : Nông lâm, thuỷ sản NLN,TS : Nông lâm nghiệp, thuỷ sản Pr : Lợi nhuận PTNT : Phát triển nông thôn THCS : Trung học sở THPT : Trung học phổ thông 3.3.7 Nâng cao trình độ dân trí, trình độ cho cán người lao động 111 TM : Thương mại 3.3.8 Vận dụng tốt sách Đảng Nhà nước Tr.đ : Triệu đồng TTCN : Tiểu thủ công nghiệp UBND : Uỷ ban nhân dân XD : Xây dựng XDCB : Xây dựng VA : Giá trị gia tăng VC : Chi phí biến đổi 3.2.2 Định hướng phát triển sản xuất nâng cao hiệu kinh tế sản xuất lúa huyện Yên Dũng 95 3.2.3 Mục tiêu phát triển sản xuất nâng cao hiệu kinh tế sản xuất lúa huyện Yên Dũng 96 3.3 Những giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu kinh tế sản xuất lúa huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang 97 3.3.1 Hoàn thiện quy hoạch vùng sản xuất bố trí sản xuất lúa 97 3.3.2 Giải pháp kỹ thuật 101 3.3.3 Giải pháp thị trường, xúc tiến thương mại 105 3.3.4 Xây dựng thương hiệu gạo thơm huyện Yên Dũng 108 3.3.5 Huy động nguồn vốn phục vụ nâng cao hiệu kinh tế sản xuất lúa huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang 109 3.3.6 Giải pháp khuyến nông nhằm nâng cao hiệu kinh tế sản xuất lúa huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang 110 việc nâng cao hiệu kinh tế sản xuất lúa 111 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 114 Kết luận 114 Kiến nghị 116 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 118 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn viii ix Bảng 2.13: Chi phí sản xuất cho diện tích gieo trồng lúa DANH MỤC CÁC BẢNG mùa vụ năm 2009 68 Bảng 1.1: Tổng hợp sản lượng lúa châu lục 20 Bảng 1.2: Thống kê sản xuất lúa Việt Nam năm 2000 - 2009 23 Bảng 1.3: Tổng hợp số hộ điều tra xã nghiên cứu 26 Bảng 2.1: Tình hình đất đai sử dụng đất đai huyện Yên Dũng năm 2007 - 2009 36 Bảng 2.2: Tình hình lao động sử dụng lao động huyện Yên Dũng năm 2007 - 2009 38 Bảng 2.3: Giá trị sản xuất ngành kinh tế huyện Yên Dũng năm 2007-2009 44 Bảng 2.4: Giá trị sản xuất nông nghiệp huyện Yên Dũng năm 20072009 48 Bảng 2.5 Diện tích gieo trồng hàng năm địa bàn huyện Yên Dũng năm 2007-2009 52 Bảng 2.6 Diện tích gieo trồng, suất sản lượng lúa địa bàn huyện Yên Dũng năm 2007 - 2009 theo mùa vụ 55 Bảng 2.7: Diện tích gieo trồng lúa địa bàn huyện Yên Dũng năm Bảng 2.14: Mức độ đầu tư phân bón, lao động kết sản xuất lúa Khang dân 18 nhóm hộ điều tra năm 2009 71 Bảng 2.15: Kết quả, hiệu sản xuất cho diện tích gieo trồng lúa nhóm hộ năm 2009 73 Bảng 2.16: Kết quả, hiệu sản xuất cho diện tích gieo trồng lúa vùng năm 2009 77 Bảng 2.17: Kết quả, hiệu sản xuất cho diện tích gieo trồng lúa giống lúa năm 2009 80 Bảng 2.18: Kết quả, hiệu sản xuất cho diện tích gieo trồng lúa mùa vụ năm 2009 84 Bảng 2.19: Tỷ lệ hộ dân có nhu cầu đầu tư cho hoạt động sản xuất lúa 88 Bảng 3.1: Dự kiến diện tích, suất, sản lượng lúa huyện Yên Dũng đến năm 2015 100 Bảng 3.2: Định mức kỹ thuật lúa lai 103 Bảng 3.3: Định mức kỹ thuật lúa chất lượng 104 2007 - 2009 theo cấu giống lúa 56 Bảng 2.8: Năng suất lúa tỉnh Bắc Giang năm 2007-2009 57 Bảng 2.9: Sản lượng lúa tỉnh Bắc Giang năm 2007 - 2009 58 Bảng 2.10: Chi phí sản xuất cho diện tích gieo trồng lúa nhóm hộ năm 2009 61 Bảng 2.11: Chi phí sản xuất cho diện tích gieo trồng lúa vùng năm 2009 64 Bảng 2.12: Chi phí sản xuất cho diện tích gieo trồng lúa giống lúa năm 2009 66 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn x DANH MỤC CÁC ĐỒ THỊ, BẢN ĐỒ MỞ ĐẦU TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI Biểu đồ 2.1: Cơ cấu đất đai huyện Yên Dũng năm 2009 35 Biểu đồ 2.2 Tốc độ tăng trưởng kinh tế huyện Yên Dũng năm 2007-2009 43 Biểu đồ 2.3 Cơ cấu giá trị sản xuất ngành kinh tế huyện Yên Dũng năm 2007 - 2009 45 Biểu đồ 2.4: Cơ cấu giá trị sản xuất ngành nông nghiệp huyện Yên Hiện nay, người phải đối mặt với vấn đề bùng nổ dân số toàn cầu mà hậu thiếu hụt lương thực Cùng với đô thị hóa ngày gia tăng, diện tích đất nông nghiệp ngày bị thu hẹp, sản xuất lương thực tăng chậm mức tăng dân số vấn đề “An ninh lương thực” để đảm bảo cho sống người, xóa đói nghèo vấn đề quan tâm hàng đầu quốc gia Một trồng chiếm tỷ trọng cao cấu Dũng năm 2009 49 sản lượng lương thực lúa Cây lúa ba lương Biểu đồ 2.5: Kết sản xuất lúa phân theo nhóm hộ 74 thực chủ yếu giới loại lương thực khoảng 1,3 tỉ người Biểu đồ 2.6: Kết sản xuất lúa phân theo vùng 78 nghèo giới, sinh kế chủ yếu nông dân Là nguồn cung cấp Biểu đồ 2.7: Kết sản xuất lúa phân theo giống lúa 82 lượng lớn cho người [12] Biểu đồ 2.8: Kết sản xuất lúa phân theo mùa vụ 85 Việt Nam nước có điều kiện tự nhiên thích hợp cho sản xuất lúa Sơ đồ 1: Kênh tiêu thụ lúa gạo huyện Yên Dũng 86 có văn minh lúa nước lâu đời, gắn liền với trình phát triển lịch sử Cây lúa lương thực mục tiêu phát triển nông nghiệp Việt Nam để đảm bảo vững an ninh lương thực quốc gia xuất Trong năm gần đây, ngành nông nghiệp nói chung sản xuất lúa nói riêng có tiến vượt bậc đạt thành tựu đáng kể, Việt Nam nước đứng thứ giới xuất gạo Tuy nhiên, có bước phát triển đáng kể nhìn chung sản xuất nông nghiệp nước ta chưa thoát khỏi tình trạng sản xuất nhỏ lẻ, sở vật chất, kỹ thuật thiếu thốn, công nghệ lạc hậu Hơn nữa, nông nghiệp Việt Nam nói chung sản xuất lúa nói riêng gặp phải khó khăn phát triển sản xuất như: trình đô thị hoá tăng, diện tích đất trồng lúa ngày bị thu hẹp; nhiều vùng sản xuất lúa nông dân sở hữu manh mún, khó giới hóa; trình áp dụng giống chịu thâm canh, phát triển thành vùng sản xuất hàng hóa điều kiện thuận lợi để Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn loại dịch hại nguy hiểm, khó phòng trừ; sử dụng thuốc Bảo vệ thực vật đời sống cho người nông dân, đồng thời thúc đẩy phát triển kinh tế nông có xu hướng tăng, ảnh hưởng đến chất lượng nông sản [11] Hiện nay, Việt nghiệp, nông thôn địa bàn huyện Yên Dũng Nam trở thành thành viên Tổ chức thương mại giới WTO, tham 2.2 Mục tiêu cụ thể gia vào thị trường thương mại giới có đòi hỏi khắt khe chất lượng nông sản, việc đầu tư từ sản xuất đến tiêu thụ cho sản xuất lúa để nâng cao hiệu lúa mặt số lượng chất lượng vấn đề cần thiết cho nước ta giai đoạn công nghiệp hóa, đại hóa Yên Dũng huyện miền núi tỉnh Bắc Giang với nhiều tiềm - Hệ thống hoá sở lý luận thực tiễn hiệu kinh tế sản xuất lúa - Phân tích, đánh giá thực trạng sản xuất nâng cao hiệu kinh tế sản xuất lúa địa bàn huyện Yên Dũng năm 2007-2009 - Đưa giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu kinh tế sản thuận lợi cho phát triển nông nghiệp Là huyện đứng thứ tỉnh sản xuất lúa huyện Yên Dũng thời gian tới xuất lúa, lúa trồng sản xuất nông nghiệp Cùng với xu ĐỐI TƢỢNG VÀ PHẠM VI NGHIÊN CỨU nước, năm gần năm tới huyện có chủ 3.1 Đối tƣợng nghiên cứu trương chuyển đổi mạnh chân ruộng trũng cấy lúa vụ không ăn Đối tượng nghiên cứu đề tài vấn đề sản xuất nâng cao sang nuôi trồng thuỷ sản, chuyển số diện tích đất nông nghiệp sang quy hiệu kinh tế sản xuất lúa người dân nông thôn, hộ, cộng đồng hoạch khu công nghiệp, thị trấn, thị tứ khu dân cư Do mà diện tích địa bàn huyện Yên Dũng đất nông nghiệp huyện có xu hướng giảm dần qua năm Những 3.2 Phạm vi nghiên cứu vấn đề nỗi trăn trở cấp ngành người dân quan tâm, đặt cho ngành nông nghiệp huyện làm để tăng suất, chất lượng, hiệu kinh tế loại trồng, vật nuôi, tăng giá trị thu nhập đơn vị diện tích đất canh tác diện tích đất nông nghiệp thu - Phạm vi không gian: Đề tài thực địa bàn huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang - Phạm vi thời gian: Số liệu điều tra thực trạng phục vụ đề tài thu thập, nghiên cứu số liệu từ năm 2007 đến năm 2009 hẹp dần Xuất phát từ lựa chọn nghiên cứu đề tài: "Giải pháp chủ yếu - Phạm vi nội dung: Đề tài nghiên cứu thực trạng, đánh giá nhằm nâng cao hiệu kinh tế sản xuất lúa huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc thuận lợi, khó khăn từ đề số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu Giang” làm đề tài nghiên cứu luận văn nhằm góp phần vào việc nâng cao hiệu kinh tế sản xuất lúa huyện kinh tế sản xuất lúa huyện Yên Dũng có hiệu Tuy vậy, vấn đề hiệu kinh tế sản xuất lúa rộng, đề tài MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU nghiên cứu số giống lúa huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang 2.1 Mục tiêu chung Ý NGHĨA KHOA HỌC VÀ NHỮNG ĐÓNG GÓP MỚI CỦA LUẬN VĂN Nghiên cứu đánh giá hiệu kinh tế sản xuất lúa sở thực - Luận văn công trình khoa học có ý nghĩa lý luận thực tiễn, tài tiễn huyện Yên Dũng, đề xuất số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao liệu tham khảo giúp huyện Yên Dũng xây dựng quy hoạch, kế hoạch sản xuất hiệu kinh tế sản xuất lúa toàn huyện, góp phần cải thiện nâng cao nâng cao hiệu kinh tế sản xuất lúa năm có sở khoa học Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn - Luận văn nghiên cứu toàn diện có hệ thống giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu kinh tế sản xuất lúa địa bàn huyện Yên Dũng, có ý nghĩa thiết thực cho trình sản xuất lúa huyện Yên Dũng địa phương có điều kiện tương tự Chƣơng I CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ HIỆU QUẢ KINH TẾ SẢN XUẤT LÚA VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 1.1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ HIỆU QUẢ KINH TẾ SẢN BỐ CỤC CỦA LUẬN VĂN Ngoài phần mở đầu kết luận, luận văn trình bày chương: XUẤT LÚA Chương I : Cơ sở lý luận thực tiễn hiệu kinh tế sản xuất lúa 1.1.1 Cơ sở lý luận hiệu kinh tế a, Các khái niệm hiệu kinh tế phương pháp nghiên cứu Chương II : Thực trạng sản xuất nâng cao hiệu kinh tế sản xuất Có nhiều quan điểm khác hiệu Khi nhận thức người hạn chế, người ta thường quan niệm kết hiệu lúa huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang Chương III : Định hướng số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu kinh tế sản xuất lúa huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang Sau nhận thức người phát triển cao hơn, người ta thấy rõ khác kết hiệu Theo trung tâm từ điển ngôn ngữ hiệu kết yêu cầu việc làm mang lại [16] Kết hữu ích đại lượng vật chất tạo mục đích người, biểu tiêu cụ thể, xác định Do tính chất mâu thuẫn nguồn tài nguyên hữu hạn với nhu cầu ngày tăng người mà người ta phải xem xét kết tạo nào? Chi phí bỏ để tạo kết bao nhiêu? Có đưa lại kết hữu ích hay không? đánh giá hoạt động sản xuất không dừng lại việc đánh giá kết mà phải đánh giá chất lượng hoạt động sản xuất kinh doanh tạo sản phẩm Đánh giá chất lượng hoạt động sản xuất kinh doanh nội dung đánh giá hiệu Theo Các Mác quy luật kinh tế sở sản xuất tổng thể quy luật tiết kiệm thời gian phân phối có kế hoạch thời gian lao động theo ngành sản xuất khác Theo nhà khoa học kinh tế Samuel – Nordhuas “Hiệu không lãng phí” Theo nhà khoa học Đức Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn (Stienier, Hanau, Rusteruyer, Simmerman) hiệu kinh tế tiêu so sánh tiền cho vay vốn ngân hàng Chất lượng sản phẩm phải đạt tiêu chuẩn tiêu thụ mức độ tiết kiệm chi phí đơn vị kết hữu ích mức tăng kết trong, nước, hệ thống phải giảm mức thấp thiệt hại (rủi ro) thiên hữu ích hoạt động sản xuất vật chất thời kỳ, góp phần làm tai, sâu bệnh Hiệu kinh tế hiểu mối tương quan so sánh lượng kết tăng thêm lợi ích cho xã hội [17] Hiệu kinh tế phạm trù chung nhất, liên quan trực tiếp tới đạt lượng chi phí bỏ hoạt động sản xuất kinh doanh Kết sản xuất hàng hoá với tất phạm trù quy luật kinh tế khác đạt phần giá trị thu sản phẩm đầu ra, lượng chi phí bỏ Vì hiệu kinh tế phải đáp ứng vấn đề: phần giá trị nguồn lực đầu vào Mối tương quan cần xét - Một là: Theo quan điểm triết học Mác xít chất hiệu kinh tế thực yêu cầu quy luật tiết kiệm thời gian, biểu trình phần so sánh tuyệt đối tương đối xem xét mối quan hệ chặt chẽ đại lượng độ sử dụng nguồn lực xã hội Các Mác cho quy luật tiết kiệm thời Hiệu kinh tế nhiều nhà kinh tế nói đến Farell, Schultz, gian quy luật có tầm quan trọng đặc biệt, tồn nhiều phương thức Rizzo, học giả đến thống cần phân biệt rõ ba khái niệm sản xuất Mọi hoạt động người tuân theo quy luật này, quy hiệu quả: Hiệu kỹ thuật, hiệu kinh tế hiệu phân bổ: định động lực phát triển lực lượng sản xuất tạo điều kiện phát triển phát minh xã hội nâng cao đời sống người qua thời đại + Hiệu kỹ thuật số lượng sản phẩm đạt đơn vị chi phí đầu vào hay nhân lực sử dụng vào sản xuất điều kiện - Hai là: Theo quan điểm Lý thuyết hệ thống sản xuất xã cụ thể kỹ thuật hay công nghệ áp dụng vào nông nghiệp Hiệu kỹ thuật hội hệ thống yếu tố sản xuất quan hệ vật chất hình thành áp dụng phổ biến kinh tế vi mô để xem xét tình hình sử dụng người với người trình sản xuất Hệ thống sản xuất xã nguồn lực cụ thể Hiệu thường phản ánh mối quan hệ hội bao gồm trình sản xuất, phương tiện bảo tồn tiếp hàm sản xuất Hiệu kỹ thuật liên quan đến phương diện vật chất tục đời sống xã hội sản xuất Nó đơn vị nguồn lực dùng vào sản xuất đem lại Việc bảo tồn tiếp tục đời sống xã hội đáp ứng nhu cầu xã hội, thêm đơn vị sản phẩm nhu cầu người yếu tố khác quan phản ánh mối liên hệ Hiệu kỹ thuật việc sử dụng nguồn lực thể định người môi trường bên ngoài, trình trao đổi vật mối quan hệ đầu vào đầu ra, đầu vào với chất, lượng sản xuất xã hội môi trường [8] sản phẩm nông dân định sản xuất Hiệu kỹ thuật phụ thuộc vào - Ba là, hiệu kinh tế phạm trù phản ánh mặt chất lượng chất kỹ thuật công nghệ áp dụng vào sản xuất nông nghiệp, kỹ hoạt động kinh tế trình tăng cường nguồn lực sẵn có phục vụ người sản xuất môi trường kinh tế xã hội khác mà kỹ cho lợi ích người thuật áp dụng [21] Hiệu kinh tế phải tính tổng giá trị giai đoạn, + Hiệu phân bổ tiêu đánh giá hiệu yếu tố giá sản phải mức bình quân vùng, hiệu vốn đầu tư phải lớn lãi suất phẩm giá đầu vào tính để phản ánh giá trị sản phẩm thu thêm Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn http://www.lrc-tnu.edu.vn đồng chi phí thêm đầu vào hay nguồn lực Thực chất hiệu phân bổ - Hiệu kinh tế phạm trù kinh tế, phản ánh mặt chất lượng hiệu kỹ thuật có tính đến yếu tố giá đầu vào đầu ra, hoạt động sản xuất, kinh doanh Nó phản ánh sản lượng sản phẩm hàng gọi hiệu giá Việc xác định hiệu giống nhu xác hoá dịch vụ sản xuất nhằm thoả mãn nhu cầu thị trường, với chi phí định điều kiện lý thuyết biên để tối đa hoá lợi nhuận Điều có nghĩa nguồn lực bỏ thấp đạt mục tiêu sống sở sản xuất, kinh giá trị biên sản phẩm phải giá trị biên nguồn lực sản xuất [21] doanh lợi nhuận tối đa hoá lợi nhuận + Hiệu kinh tế phạm trù kinh tế mà sản xuất đạt hiệu - Hiệu xã hội: Hiệu xã hội mối tương quan so sánh kết kinh tế hiệu phân bổ Điều có nghĩa hai yếu tố vật xét mặt xã hội tổng chi phí bỏ Cùng với công xã giá trị tính đến xem xét việc sử dụng nguồn lực nông hội, kích thích phát triển sản xuất có hiệu kinh tế cao Nhờ phát triển nghiệp Nếu đạt hai yếu tố hiệu kỹ thuật hay hiệu sản xuất mà xã hội ngày nâng cao mức sống người lao động phân bổ có điều kiện cần chưa phải điều kiện đủ cho đạt hiệu mặt vật chất tinh thần, đồng thời tỷ lệ thất nghiệp giảm, mối quan hệ kinh tế Chỉ việc sử dụng nguồn lực đạt tiêu hiệu kỹ thuật xã hội cải thiện, môi trường sống, điều kiện làm việc, trình độ xã hội hiệu phân bổ đạt hiệu kinh tế [21] nâng lên Như vậy, nói hiệu kinh tế hiệu xã Từ quan điểm hiệu ta thấy hiệu phạm trù trọng tâm hiệu kinh tế quản lý Hơn nữa, hội có mối quan hệ mật thiết với nhau, chúng tiền đề phạm trù thống việc xác định hiệu vấn đề khó khăn phức tạp lý luận - Hiệu kinh tế xã hội hiệu chung phản ánh kết thực thực tiễn Bản chất hiệu xuất phát từ mục đích sản xuất phát mục tiêu mà chủ thể đặt giai đoạn định quan hệ với triển kinh tế xã hội đáp ứng ngày cao đời sống vật chất tinh thần chi phí để có kết Hiệu kinh tế biểu thị mối tương thành viên xã hội Muốn vậy, sản xuất không ngừng phát triển quan cá kết đạt tổng hợp lĩnh vực kinh tế xã hội với chi chiều rộng lẫn chiều sâu phí bỏ để đạt kết Do vậy, hiệu kinh tế xã hội phản ánh Quan điểm hiệu điều kiện phải thoả mãn vấn cách tổng quát góc độ xã hội đề tiết kiệm thời gian, tài nguyên sản xuất mang lại lợi ích xã hội bảo - Hiệu môi trường hiệu việc làm thay đổi môi trường vệ môi trường Chính mà hiệu trình cần hoạt động sản xuất gây xói mòn, ô nhiễm đất, không khí, bệnh đánh giá toàn diện ba khía cạnh: Hiệu kinh tế, hiệu xã hội, hiệu môi trường [8] - Hiệu phát triển phản ánh phát triển tế bào kinh tế, b, Một số loại hiệu cơ sở sản xuất, kinh doanh, khu vực, vùng kinh tế tổng thể kinh - Hiệu nhắc đến nhiều sống, hiểu nhiều góc độ lĩnh vực khác Khi nói đến hiệu thấy hoạt động đạt kết tốt, tiết kiệm nguồn nhân lực nhiều người chấp nhận Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên tật…Việc xác định hiệu môi trường tương đối khó http://www.lrc-tnu.edu.vn tế Sự phát triển kết tổng hợp nhiều yếu tố như: Đời sống vật chất, đời sống tinh thần, trình độ dân trí, môi trường sống…do kết phát triển sản xuất nâng cao hiệu kinh tế mang lại Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 106 107 Hà Nội, Hải Dương, Lạng Sơn, Bắc Ninh Ngoài cung cấp cho số Việc tổ chức sản xuất nông nghiệp theo hợp đồng giải pháp thị trường lân cận khác thị trường tỉnh Để xây dựng hệ thống để đưa sản xuất nông nghiệp hàng hóa nước ta theo quỹ đạo thị trường tiêu thụ ổn định, theo cần phải quy hoạch, hình thành kinh tế thị trường, vừa đảm bảo lợi ích nông dân, vừa hạn chế tổ chức tiêu thụ nông thôn theo nguyên tắc tự nguyện, phát triển hộ rủi ro nông dân làm dịch vụ tiêu thụ hàng hóa nông sản, hình thành trung tâm - Cung cấp thông tin qua Đài truyền huyện, qua tổ chức thương mại trung tâm thị trấn Neo, thị trấn Tân Dân, thị tứ Tiền khuyến nông, cấp quyền, đoàn thể cung, cầu, giá cả, thị hiếu tiêu Phong đặc biệt, hoàn thành chợ đầu mối nông sản thị trấn Neo, tạo dùng thị trường nước đến người sản xuất lúa Cần nghiên môi trường giao lưu hàng hóa thuận lợi tập trung Có biện pháp khuyến khích cứu thị trường đầy đủ dự báo xác, mở rộng hình thức thông tin mạnh mẽ doanh nghiệp nhà nước, doanh nghiệp tư nhân làm chế biến kinh tế thích hợp để tăng khả tiếp thị hộ sản xuất tổ chức tiêu thụ mở rộng diện ký kết hợp đồng với hộ nông dân hợp tác xã kinh tế địa bàn huyện Từ quan quản lý nhà nước cấp huyện, hộ sản nông nghiệp Trong nông dân chưa thể tự trang bị thông tin thị trường nên xuất tự điều chỉnh sản xuất phù hợp với nhu cầu thị trường trồng gì, nuôi vai trò doanh nghiệp giai đoạn - Thường xuyên tổ chức hội chợ hàng nông sản địa phương, quan trọng Chính doanh nghiệp giúp cho nông dân biết họ nên có sản phẩm lúa để quảng bá sản phẩm nông sản địa sản xuất giống nào, sản lượng bao nhiêu, chất lượng để bán theo yêu phương cho người dân địa phương vùng lân cận biết đến chất lượng cầu thị trường Chính vậy, cần liên kết doanh nghiệp, nông dân, nhà sản phẩm nông sản huyện Thông qua hình thức để tìm kiếm mở khoa học nhà quản lý mô hình sản xuất Để liên kết đạt hiệu rộng thị trường tỉnh cao cần: - Đổi giống trồng có chất lượng cao, phù hợp với nhu cầu + Một là, xây dựng mô hình sản xuất Mô hình sản xuất phổ biến thị trường Sản xuất lúa gạo gắn với ứng dựng công nghệ chế biến sản hợp tác xã trang trại Có hai mô hình doanh nghiệp có xuất đại, đa dạng hóa sản phẩm chế biến từ gạo từ nâng cao sức thể ký kết hợp đồng với chủ nhiệm hợp tác xã chủ trang trại, doanh cạnh canh hàng hóa chế biến từ gạo với mặt hàng lương thực khác nghiệp ký hợp đồng với tất nông dân Sau đó, hợp tác xã phổ biến sản xuất trực tiếp người dân nhân, thương nhân, người tiêu dùng đầu mối thu mua sản + Hai là, phải xác định sản phẩm trước kí kết hợp đồng, sản phẩm ký Việc xây dựng mối liên kết định xu hướng phát triển sản xuất, sản xuất theo yêu cầu thị trường, theo đơn đặt hàng Mối liên kết tạo thị trường nông sản hàng hóa ổn định tránh rủi ro cho người sản xuất Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên - Hệ thống thu mua gạo Yên Dũng đa dạng phức tạp, công ty tư http://www.lrc-tnu.edu.vn phẩm Vì quan quản lý Nhà nước hoạt động thu mua Quản lý thị trường, phòng Kinh tế hạ tầng cần làm tốt công tác quản lý, đảm bảo tính hợp lý, thông suốt bình đẳng Tránh tình trạng tư thương ép giá Tổ chức tốt kênh tiêu thụ nội dung quan trọng sản xuất công tác tiêu thụ sản phẩm Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 108 109 - Phải phát huy vai trò chủ động nông dân việc tìm kiếm thị trường tiêu thụ lúa tránh tình trạng trông chờ ỷ lại vào Nhà nước Kinh nghiệm số địa phương thành công xây dựng thương hiệu cho vùng sản xuất lúa là, phát huy vai trò cá đoàn thể * Thị trường vật tư, kỹ thuật phục vụ sản xuất lúa như: Đoàn niên, hội phụ nữ, hội nông dân đoàn thể phát Trên địa bàn huyện Yên Dũng huyện, tỉnh khác, thị huy vai trò tập thể giúp việc sản xuất tổ chức tiêu thụ khoa học hơn, trường giống trồng nói chung, giống lúa nói riêng trôi thị tạo việc làm cho cá nhân hội, góp phần tăng thu nhập cho hội trường tự Một số không đảm bảo, không kiểm định chất lượng, giá Trong tổ chức đoàn thể, cá nhân có tương trợ lẫn nhau, không ổn định Vì vậy, để đảm bảo chất lượng giống lúa địa bàn phát triển kinh tế, rao đổi kinh nghiệm sản xuất, cho nơi huyện, UBND huyện cần đạo quan chức quản lý thị trường tiêu thụ hướng dẫn lựa chọn cấu giống lúa có hiệu cao giống lúa chưa kiểm định Bên cạnh tiếp tục hỗ trợ giá giống 20% 3.3.5 Huy động nguồn vốn phục vụ nâng cao hiệu kinh tế sản hộ đăng ký mua giống phòng Nông nghiệp&PTNT thông qua xuất lúa huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang ký hợp đồng cung ứng giống với công ty Vật tư kỹ thuật nông nghiệp Vốn điều kiện quan trọng cho trình phát triển sản xuất Khi nông huyện để vừa đảm bảo chất lượng giống, vừa thời gian gieo cấy nghiệp chuyển dần sang sản xuất hàng hóa nhu cầu vốn để đầu tư sản xuất phần hỗ trợ chi phí giống cho nhân dân lớn Với chế tín dụng nay, hộ nông dân vay với mức 30 Thị trường phân bón, thuốc trừ sâu chủ yếu thị trường tự do, cần phải có biện pháp để quản lý triệu đồng/hộ chấp việc tiếp cận họ với tổ chức tín dụng hạn chế Điều gây hạn chế việc mở rộng đầu tư sản xuất Thuốc sâu đa dạng, Trạm bảo vệ thực vật, phòng Kinh tế hạ vào nông nghiệp Trong thời buổi lạm phát nay, giá đầu vào cho sản tầng cần phải quản lý chặt thị trường thuốc trừ sâu (quản lý giá cả, chất xuất nông nghiệp tăng lên nhu cầu vốn để nông dân phát triển sản xuất Có lượng cách sử dụng), xây dựng mạng lưới bảo vệ thực vật đến tận sở giải vấn đề vốn đầu tư cho nông dân xây dựng sản xuất 3.3.4 Xây dựng thƣơng hiệu gạo thơm huyện Yên Dũng nông nghiệp theo hướng sản xuất hàng hóa Để giúp cho nông dân có vốn đầu UBND huyện xây dựng đề án “xây dựng thương hiệu gạo thơm Yên tư cho sản xuất nông nghiệp hàng hóa cần: Dũng” cố gắng lớn quyền địa phương để quảng bá, nâng cao - Ngân hàng nông nghiệp &PTNT Yên Dũng cần đa dạng hóa hình sức cạnh tranh gạo thơm Yên Dũng gạo địa phương khác, thức cho vay, huy động vốn nhàn rỗi dân, ưu tiên người vay vốn để phát từ góp phần phát triển sản xuất lúa gạo địa phương triển sản xuất nông nghiệp hàng hóa Ngân hàng nông nghiệp &PTNT Yên Tuy nhiên, xây dựng “thương hiệu gạo thơm Yên Dũng” cần thực Dũng Ngân hàng sách xã hội Yên Dũng cần cải tiến thủ tục cho vay, đồng từ khảo nghiệm lúa thơm phù hợp với vùng canh tác, quy hoạch nhanh chóng giải việc vay vốn cho nông dân để họ kịp thời vụ sản xuất vùng trồng giống lúa đặc sản, tổ chức tiêu thụ với việc chế biến, đóng gói, bao - Công ty Vật tư kỹ thuật nông nghiệp Yên Dũng ứng trước vốn, bì có in thương hiệu vùng đất Yên Dũng Đây công việc cần có liên kỹ thuật cho nông dân thông qua việc cung vật tư, giống tạo điều kiện cho kết nhà: Nhà quyền, nhà khoa học, nhà nông nhà tiêu thụ nhân dân gieo trồng chăm sóc thời vụ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn http://www.lrc-tnu.edu.vn 110 111 - UBND tỉnh Bắc Giang cần cấp vốn kịp thời theo chương trình phát lúa Các quan đoàn thể huyện tham gia đạo, vận động hướng triển lúa lai tỉnh Bắc Giang giai đoạn 2010-2013 theo tỷ lệ 60% giá giống dẫn nông dân thực 40% giá vật tư theo lộ trình đề án Đồng thời UBND huyện Yên 3.3.7 Nâng cao trình độ dân trí, trình độ cho cán ngƣời lao động Dũng tiếp tục bố trí vốn hỗ trợ 20% giá giống cho người dân, từ khắc phục Cũng lĩnh vực sản xuất khác, sản xuất nông nghiệp đòi hỏi tình trạng thiếu vốn đầu tư sản xuất lúa lai giá giống lai phải không ngừng nâng cao trình độ ứng dụng tiến khoa học kỹ thuật vào cao nhiều so với giống lúa khác sản xuất thông tin kinh tế - xã hội Tiếp tục đẩy mạnh thâm canh, - Cần có phối hợp chặt chẽ tổ chức khuyến nông, khuyến lâm tăng vụ với đầu tư thêm yếu tố đầu vào cách hợp lý, đặc biệt tổ chức cho vay việc hướng dẫn hộ dân, trang trại lập dự trọng nâng cao chất lượng kỹ thuật sử dụng yếu tố đầu vào vấn đề án vay vốn sử dụng đồng vốn có hiệu cần thiết Vì vậy, nâng cao trình độ hiểu biết khoa học kỹ thuật sử dụng 3.3.6 Giải pháp khuyến nông nhằm nâng cao hiệu kinh tế sản nhạy bén thị trường cho nhân dân huyện Yên Dũng năm tới xuất lúa huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang hướng cần giải Để giúp người dân nâng cao trình độ thâm canh sản xuất lúa thời Trong thời gian tới cần tiếp tục đào tạo, nâng cao lực chuyên môn gian tới phải tăng cường công tác tập huấn chuyển giao tiến khoa học kỹ cho cán kỹ thuật huyện để đạo sản xuất hướng dẫn cho nông thuật, phát huy hiệu hoạt động đội ngũ cán khuyến nông sở dân, cử cán học tập mô hình sản xuất có hiệu các xã Việc tập huấn phải đổi mới, hạn chế nói lý thuyết hội trường huyện, tỉnh khác, học tập chương trình giống, kỹ thuật thâm canh mà phải thực hành trực tiếp vườn cây, phải tổ chức tập huấn đến thôn Đối tượng đào tạo cán phòng Nông nghiệp&PTNT, trạm Bảo vệ đến đối tượng lao động trực tiếp hộ gia đình thực vật, trạm khuyến nông huyện, cán khuyến nông xã, thị trấn Đẩy mạnh sản xuất lúa cá biện pháp kỹ thuật canh tác Cán lãnh đạo, ban ngành cần tổ chức buổi hội thảo, lớp giảm tăng, gieo sạ, đến người nông dân để giảm chi phí sản xuất, tăng tập huấn buổi tổng kết hay thăm quan vùng sản xuất điển hình suất, tăng khả chống chịu lúa Ở xã, thị trấn nhằm giúp người dân nâng cao trình độ sản xuất vụ phải xây dựng mô hình trình diễn để người dân tham quan 3.3.8 Vận dụng tốt sách Đảng Nhà nƣớc việc nâng học tập Khi thấy hiệu mô hình thâm canh khuyến khích cao hiệu kinh tế sản xuất lúa người nông dân học tập làm theo - Chính sách đưa tiến kỹ thuật vào sản xuất lúa Giao cho trạm trưởng trạm Khuyến nông huyện, phối hợp Tiến hành tập huấn cho hộ nông dân kỹ thuật trồng lúa đặc biệt trạm Bảo vệt thực vật huyện chịu trách nhiệm tập huấn hướng dẫn, đạo kỹ lúa lai, lúa chất lượng cao Đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ quản lý, thuật, kiểm tra việc thực quy trình kỹ thuật người nông dân để đảm trình độ khoa học kỹ thuật, trình độ chuyên sâu nghiệp vụ lúa cho đội bảo thực quy trình nhằm nâng cao hiệu kinh tế sản xuất ngũ cán khuyến nông toàn huyện Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn http://www.lrc-tnu.edu.vn 112 113 Áp dụng biện pháp thâm canh nhằm tăng suất, tăng hiệu dân thành phần kinh té để xây dựng hoàn thiện kết cấu sở kinh tế sản xuất lúa Mạnh dạn loại bỏ giống lúa cho suất thấp, hạ tầng Thực sách nhà nước nhân dân làm đảm bảo giao không ổn định, giống bị thoái hóa, để thay vào giống thích hợp cho thông thuận lợi, không nhiều chi phí cho công lao động vận chuyển suất, hiệu kinh tế cao - Chính sách thị trường tiêu thụ bảo quản sản phẩm Áp dụng tiến khoa học kỹ thuật để giảm công lao động mà Thông qua quan chức Trung ương, tỉnh Bắc Giang mang lại hiệu cao khắc phục tình trạng thiếu lao động thời vụ huyện Yên Dũng thường xuyên nắm bắt thông tin thị trường, thông tin dự báo sản phẩm để người dân yên tâm sản xuất Dự báo xu hướng phát triển - Chính sách đất đai để điều chỉnh cấu giống lúa, chế biến cho hợp lý Tiến tới chủ động Tiếp tục làm tốt công tác dồn điền đổi thửa, cấp giấy chứng nhận quyền mức độ tăng giảm việc đầu tư thâm canh để đảm bảo người sản xuất sử dụng đất nông nghiệp cho người dân Chuyển đổi diện tích trồng lúa đất trũng, cấy vụ không ăn chắc, hiệu kinh tế sang nuôi trồng có hiệu kinh tế hơn, đặc biệt xã vùng trũng Trí Yên, Lão Hộ, Thắng Cương có hiệu kinh tế cao Quản lý chất lượng sản phẩm để đảm bảo chất lượng gạo thơm Yên Dũng người tiêu dùng an tâm chất lượng gạo ngon Thường xuyên tổ chức hội chợ hàng nông sản địa phương, Phát triển công nghiệp hạn chế tối đa diện tích đất nông có sản phẩm lúa để quảng bá sản phẩm nông sản địa nghiệp mầu mỡ, nhiều chất dinh dưỡng Từ hạn chế thu hồi diện phương cho người dân địa phương vùng lân cận biết đến chất lượng tích đất trồng lúa tốt sang phục vụ cho phát triển công nghiệp, dịch vụ, có sản phẩm nông sản huyện Thông qua hình thức để tìm kiếm mở thực đảm bảo an toàn lương thực phát triển kinh tế rộng thị trường tỉnh theo hướng công nghiệp hóa, đại hóa - Cần xây dựng dự án để phát triển sản xuất nâng cao hiệu - Chính sách phát triển kết cấu hạ tầng kinh tế sản xuất lúa Cải tạo hệ thống giao thông, nâng cao hệ thống đường xá liên thôn, Các dự án xây dựng hoàn thiện sở vật chất kỹ thuật địa phương xóm thuận tiện, tiến tới công nghiệp hóa, đại hóa nông thôn, đặc biệt ưu Dự án xây dựng hệ thống sản xuất, cung ứng giống lúa chất lượng cao tiên cho hệ thống tưới tiêu nước Dự án phát triển giống lúa lai, lúa chất lượng lượng cao Đầu tư chiều sâu cho sở nghiên cứu ứng dùng việc bổ sung thiết bị cần thiết phục vụ công tác chế biến, bảo quản sản phẩm với quy mô phù hợp Dự án đào tạo nguồn nhân lực, đào tạo chuyển giao kỹ thuật lúa Dự án xây dựng sở chế biến, tiêu thụ sản phẩm lúa sản phẩm chế biến từ lúa Hệ thống giao thông liên thôn, xã cần đầu tư nâng cấp, dải đá dăm, bê tông hóa mặt đường, mở rộng mặt đường, huy động tối đa nguồn vốn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 114 115 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ đầu tư cao cho hiệu cao ngược lại nhóm hộ nghèo đầu tư thấp hơn, cho hiệu kinh tế thấp KẾT LUẬN Huyện Yên Dũng dần bước hình thành vùng sản xuất Cơ cấu giống có nhiều giống lúa có suất cao, chất lượng khá, trồng nói chung sản xuất lúa nói riêng tập trung, số giống lúa đưa đặc biệt giống lúa lai, lúa chất lượng song việc nhân diện rộng gặp vào sản xuất có chất lượng cao Hương thơm số 1, Bắc ưu 903 nhiều khó khăn, lớn số giống sử dụng nhiều năm trồng tiếp tục mở rộng diện tích góp phần cải thiện nâng cao đời sống giống bị thoái hóa, khả chống chịu sâu bệnh người dân người nông dân lao động phát triển kinh tế chung huyện sử dụng, dẫn đến hiệu kinh tế không cao; Việc ứng dụng chuyển giao Đặc biệt huyện Yên Dũng có điều kiện nguồn lực tự nhiên (đất đai, khí tiến khoa học công nghệ vào sản xuất lúa hạn chế; Kiến thức hậu, địa hình, nguồn nước ) phù hợp với phát triển lúa, nên có triển vọng kỹ thâm canh lúa nông dân hạn chế, chưa đồng cung cấp khối lượng lớn nhu cầu thị trường nông sản Vì vậy, phát vùng; Ruộng đất manh mún, chưa xây dựng nhiều vùng tập trung triển sản xuất lúa địa phương hướng tích cực để đảm bảo thực sản xuất lúa trở ngại lớn xây dựng vùng sản xuất hàng hóa tập chủ trương an ninh lương thực góp phần chuyển đổi cấu trồng vật trung để phát triển nông nghiệp; Tình hình tiêu thụ gạo địa bàn huyện nuôi ngành nông nghiệp, góp phần nâng cao đời sống người dân gặp khó khăn Trong thời gian tới để nâng cao hiệu kinh tế sản xuất lúa địa nâng cao hiệu kinh tế ngành nông nghiệp Diện tích lúa năm vừa qua có giảm từ 17.582 năm bàn, đưa suất từ 53,1 tạ/ha năm 2009 lên 56,5 tạ/ha vào năm 2010 2007 xuống 16.680 năm 2009 xu đô thị hóa, suất lúa đến năm 2015 58,6tạ/ha, sản lượng từ 88.618 năm 2009 lên 93.999 liên tục tăng từ 49,61 tạ/ha năm 2008 lên 53,1 tạ/ha năm 2009 Các biện pháp vào năm 2010 năm 2015 81.425 tấn, huyện Yên Dũng cần đạo, kỹ thuật, giống đưa vào sản xuất có chất lượng cao phù hợp với nhu khuyến khích hộ nông dân mở rộng diện tích lúa lai, lúa chất lượng cao cầu người tiêu dùng Sản xuất lúa gạo nhân dân huyện nhằm nâng cao hiệu kinh tế cho lúa cho hộ nông dân Thực có chuyển biến theo hướng nâng cao chất lượng hiệu kinh tế theo chủ trương phát triển lúa lai UBND tỉnh Bắc Giang UBND diện tích lúa bị thu hẹp Yên Dũng cần đạo thực phát triển lúa theo tập trung thành vùng Qua điều tra giống lúa gieo trồng địa bàn huyện cho mang tính sản xuất hàng hóa Những khu, vùng gieo cấy hiệu phải thấy: Giống lúa chất lượng cao Hương thơm số có hiệu kinh tế cao nhất, định hướng cho người dân chuyển sang cây, khác phù hợp với thổ sau lúa lai Bắc Ưu 903, giống lúa Khang dân 18 thấp Hiệu nhưỡng nhằm đem lại hiệu kinh tế cao kinh tế lúa chiêm cao hiệu lúa mùa Hiệu kinh tế vùng Huyện Yên Dũng cần phải thực tốt số giải pháp nhằm nâng Tây Bắc vùng lại Bên cạnh việc đầu tư chi phí nhóm hộ cao hiệu kinh tế sản xuất lúa địa bàn toàn huyện: Hoàn thiện quy khác cho hiệu kinh tế khác Đối với nhóm hộ có kinh tế hoạch vùng sản xuất bố trí sản xuất lúa; Giải pháp kỹ thuật; Giải pháp Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn http://www.lrc-tnu.edu.vn 116 117 thị trường, xúc tiến thương mại; Giải pháp xây dựng thương hiệu gạo thơm - Sở Kế hoạch Đầu tư thẩm định dự án, bố trí nguồn vốn để huyện Yên Dũng; Giải pháp Huy động nguồn vốn; Giải pháp khuyến đẩy nhanh tiến độ hoàn thiện quy hoạch vùng sản xuất lúa tập trung sở nông; Giải pháp nâng cao trình độ dân trí, trình độ cho cán người lao hạ tầng vùng quy hoạch động; Vận dụng tốt sách Đảng Nhà nước - Sở Công thương: Hướng dẫn cung cấp thông tin dự báo, tìm kiếm thị trường tiêu thụ Giúp UBND huyện thực tổ chức hội chợ nông sản KIẾN NGHỊ * Nhà nƣớc địa phương nhằm thúc đẩy tiêu thụ sản phẩm gạo sản phẩm chế - Đề nghị Nhà nước hỗ trợ xây dựng quy hoạch vùng sản xuất lúa tập biến từ gạo trung phù hợp với địa phương, đồng thời xây dựng sở hạ tầng xây * Với quyền địa phƣơng dựng trạm bơm, kênh mương để đáp ứng phục vụ cho vùng sản xuất lúa tập UBND huyện cần tiếp tục nâng cao lực cán khuyến nông trung sau triển khai thực hiện; Có sách ổn định giá giống, để hướng dẫn kỹ thuật canh tác, phổ biến kiến thức sản xuất vật tư nông nghiệp giá lúa gạo trị trường, sách hỗ trợ giá vật lúa, tuyên truyền giải thích để người dân hiểu rõ việc canh tác kỹ thuật tư đầu vào, giống cho sản xuất lúa gạo; Tiếp tục có nhiều dự án, công trình mang lại hiệu tốt nghiên cứu khoa học giống lúa biện pháp kỹ thuật thâm * Với hộ nông dân canh nhằm đem lại suất, hiệu kinh tế cao cho người trồng lúa; Các hộ dân cần tích cực tham gia lớp tập huấn, cần tiếp thu, trao Trong cụ thể Sở, ban ngành phối hợp thực sau: - Sở Nông nghiệp Phát triển nông thôn hướng dẫn xây dựng quy hoạch vùng sản xuất lúa tập trung, bố trí cấu giống, chủ động xây dựng dự án ưu tiên, chủ trì ngành xây dựng chế sách hỗ trợ, đổi, học hỏi kinh nghiệm sản xuất lẫn để tiếp thu tiến khoa học kỹ thuật, đặc biệt kỹ thuật sản xuất lúa lai, lúa chất lượng cao Tăng cường mối liên hệ người sản xuất với tác nhân tham gia hệ thống thị trường sản phẩm lúa gạo khuyến khích phát triển sản xuất lúa nhằm đảm bảo an ninh lương thực Có biện pháp kỹ thuật cụ thể để nâng cao hiệu kinh tế sản xuất lúa Tiếp tục hỗ trợ kinh phí triển khai đề án lúa lai tỉnh Bắc Giang giai đoạn 20102013 theo tiến độ - Sở Khoa học Công nghệ: Sớm thẩm định xong đề án “xây dựng thương hiệu gạo thơm huyện Yên Dũng” để nâng cao sức cạnh tranh gạo thơm Yên Dũng với địa phương khác; Bố trí đề tài, dự án nghiên cứu công trình khoa học giống lúa, biện pháp kỹ thuật thâm canh nhằm đem lại suất, hiệu kinh tế cao cho người trồng lúa Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 118 119 DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO 14 Lý Nhạc, Phùng Đăng Chinh, Dương Hữu Tuyền (1987), canh tác học, I Tiếng việt Trịnh Đình Ban (2003), Những học từ thiên nhiên, NXB Thành phố Hồ NXB Nông nghiệp, Hà Nội 15 Thúy Nhung (2009), FAO dự báo xuất gạo Việt Nam năm 2009, Chí Minh Nguyễn Văn Bích, Chu Tiến Quang (2006), Chính sách kinh tế vai trò phát triển kinh tế nông nghiệp, nông thôn Việt Nam, 15/8/2009, http://www.vneconomy.vn 16 Trần Anh Phong cộng (1996), Các vùng sinh thái nông nghiệp Việt Nam, kết nghiên cứu thời kỳ 1986-1996, NXB Nông nghiệp, Hà nội Nhà xuất trị quốc gia, Hà Nội Cục khuyến nông khuyến lâm (1988), Phương pháp đánh giá nông thôn có người dân tham gia (PRA) hoạt động khuyến nông, khuyến 17 Phòng Thống kê huyện Yên Dũng (2010), Niên giám thống kê năm 2009, Tài liệu nội 18 Nguyễn Khắc Quỳnh (2009), Lúa lai giới lựa chọn theo lâm, NXB Nông nghiệp, Hà Nội Bùi Huy Đáp (1999), Một số vấn đề lúa, NXB Nông nghiệp, Hà Nội Huyện uỷ Yên Dũng (2005), Báo cáo trị Đại hội đại biểu đảng đuổi, 13/8/2009, http:// www.hcmua.edu.vn 19 Vũ Thị Thanh Tâm (2007), Đánh giá hiệu sử dụng đất theo hướng sản xuất nông nghiệp hàng hoá huyện Kiến Thuỵ - thành phố Hải huyện lần thứ XIX, Tài liệu nội Huyện uỷ Yên Dũng (2005), Nghị Đảng huyện Yên Dũng lần thứ Phòng, Luận văn thạc sĩ nông nghiệp, trường ĐH NNI, Hà Nội 20 Đào Thế Tuấn Pascal Bergeret (1998) Hệ thống nông nghiệp lưu vực XIX, Tài liệu nội Nguyễn Thị Lẫm (1999), Giáo trình lúa, NXB Nông nghiệp, Hà Nội Nguyễn Tiến Mạnh (1995), Hiệu kinh tế ứng dụng kỹ thuật tiến vào sản xuất lương thực thực phẩm, NXB Nông nghiệp, Hà nội Ngân hàng kiến thức trồng lúa (2009), Quá trình phát triển nghề trồng lúa sông Hồng, Hợp tác Việt - Pháp chương trình lưu vực sông Hồng NXBNN, Hà Nội 21 Nông Văn Tượng (2003), Giáo trình Kinh tế nông nghiệp, trường Đại học Nông lâm Thái nguyên, tr28-29, 30 22 UBND huyện Yên Dũng (2009), Báo cáo kết thực kế hoạch phát Việt Nam, 13/8/2009, http:// www.caylua.vn 10 Ngân hàng kiến thức trồng lúa (2009), sản xuất lúa giới, triển kinh tế - xã hội điều hành UBND huyện Yên Dũng năm 2009; mục tiêu, nhiệm vụ biện pháp thực kế hoạch phát triển 13/8/2009, http:// www.caylua.vn 11 Ngân hàng kiến thức trồng lúa (2009), Triển vọng thách thức nghề trồng lúa Việt Nam, 13/8/2009, http:// www.caylua.vn 12 Ngân hàng kiến thức trồng lúa (2009), vai trò lúa gạo, 13/8/2009, kinh tế - xã hội năm 2010 23 UBND huyện Yên Dũng (2006), Quy hoạch phát triển nông nghiệp, nông thôn huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang giai đoạn 2006 - 2020 24 UBND tỉnh Bắc Giang(2006), Quy hoạch tổng thể phát triển kinh tế - xã http:// www.caylua.vn 13 Phạm Hoàng Ngân (2008), Thị trường gạo năm 2008, 13/8/2009, Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.tiasang.com.vn http://www.lrc-tnu.edu.vn hội tỉnh Bắc Giang giai đoạn 2006 - 2020 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 120 121 PHỤ LỤC Biểu 01: Phụ lục 1.1: Phiếu điều tra mang số thứ tự PHIẾU ĐIỀU TRA TÌNH HÌNH SẢN XUẤT LÚA CỦA CÁC NÔNG HỘ NĂM 2009 CỦA CHỬ THANH GIANG vùng………… TT Dân tộc .Nam (nữ) Trình độ văn hoá Họ tên Ghi chú: Phân loại hộ theo nghề nghiệp - Chuyên canh sản xuất lúa  - Trồng lúa+cây trồng khác  - Trồng lúa+cây trồng khác+ngành nghề khác  - Ngành nghề chuyên  - Hộ khác  II Tổng cộng năm Tổng nguồn thu (1.000đ) Trong nguồn thu sản xuất lúa (1.000đ) Tổng chi phí (1.000đ) Trong chi phí sản xuất lúa (1.000đ) Tổng thu nhập (1.000đ) Trong thu nhập sản xuất lúa (1.000đ) III Thu nhập/ngƣời/tháng (1.000đ) Thu nhập (Tổng thu-tổng chi phí sản xuất)(1.000đ) Bình quân năm(1.000đ) Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Tuổi Trình độ văn hoá Nghề nghiệp Tình trạng việc làm Biểu 02: - Giới tính ghi: Nam = 0; Nữ = - Trình độ văn hóa ghi rõ lớp Tài sản, phƣơng tiện sinh hoạt, vốn sản xuất hộ Chỉ tiêu Thôn Xã Huyện Yên Dũng, tỉnh Bắc Giang Giới tính I Thông tin chủ hộ Họ tên chủ hộ Tuổi Giới tính, tuổi, trình độ văn hoá, chuyên môn thành viên gia đình I Súc vật cầy kéo, sinh sản - Trâu - Bò - Lợn nái II Máy móc công cụ - Ô tô, máy kéo - Máy bơm nước - Máy tuốt lúa - Máy xay xát - Máy khác - Xe trâu, xe bò, xe ngựa III Nhà ở, xưởng sản xuất IV Phương tiện sinh hoạt - Ti vi - Xe gắn máy - Phương tiện khác V Vốn sản xuất (lưu động) - Tiền mặt - Vật tư khác * Tổng số vốn Chia theo nguồn vốn Vốn tự có Vốn vay Nguồn khác Đơn vị tính Chia Số lƣợng Giá trị (1.000 đ) Con Con Con Con Cái Cái Cái Cái Cái Cái Cái m2 Cái 1.000đ 1.000đ 1.000đ 1.000đ 1.000đ 1.000đ 1.000đ 1.000đ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 122 Biểu 03: 123 Chi tiêu hộ (tính cho năm 2009) Biểu 04: Đơn vị tính: 1.000 đồng Chỉ tiêu Giá trị (1000 đồng) Ghi I Chi phí sản xuất Trồng trọt - Chi phí sản xuất lúa - Chi phí sản xuất trồng khác Chăn nuôi Lâm nghiệp Thuỷ sản Công nghiệp, TTCN Dịch vụ Chi khác II Chi cho sinh hoạt gia đình Ăn Mua sắm Học tập Chữa bệnh Đi lại Chi khác Chỉ tiêu Đơn vị tính I Thu từ nông nghiệp Trồng trọt - Lúa - Ngô - Khoai lang - Khoai tây - Sắn - Đậu tương - Rau - Lạc - Cây ăn - Cây dược liệu - Dưa hấu - Củ đỗ - Cà chua Chăn nuôi - Trâu - Bò - Lợn - Gà - Vịt + ngan - Khác II Thu từ lâm nghiệp - Gỗ - Củi - Lâm sản khác III Thu từ thuỷ sản - Cá - Ba ba IV Công nghiệp-TTCN V Xây dựng VI Dịch vụ VII Thu khác -… 1.000đ -TỔNG THU Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Kết sản xuất hộ (Tính cho năm 2009) Số lƣợng Đơn giá Thành tiền kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg kg con Kg Kg Kg 1.000đ 1.000đ m3 m3 1.000đ 1.000đ kg kg 1.000đ 1.000đ 1.000đ 1.000đ 1.000đ 1.000đ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 124 Biểu 05: 125 Tình hình trao đổi vật tƣ, hàng hóa hộ Loại hàng hóa Đơn vị tính Số lƣợng Đơn giá Biểu 06: Giá trị (1.000đ) Chỉ tiêu I Một số vật tư gia đình mua Phân chuồng kg Phân đạm kg Phân lân kg Phân Kali kg Phân NPK kg Phân hữu kg Phân vi sinh kg Chế phẩm sinh học lít Thuốc trừ sâu lít 10 Thuốc trừ bệnh lít 11 Thuốc trừ cỏ lít 12 Thuộc diệt chuột lít 13 Thuốc kích thích lít Tình hình vay vốn sử dụng vốn hộ năm 2009 Số lƣợng Lãi suất (theo tháng) Năm vay Thời hạn (tháng) Mục đích vay vốn Khó khăn Vốn tự có Vốn vay -Ngân hàng NN&PTNT -Ngân hàng sách -Ngân hàng khác -Dự án Xóa đói giảm nghèo Vay ưu đãi -Vay tư nhân 14 Khác II Sản phẩm gia đình bán Thóc kg Cây ăn kg Sản phẩm chăn nuôi kg Khác Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 126 127 Biểu 07: Chi phí kết sản xuất lúa (tính cho sào) năm 2009 * VỤ CHIÊM XUÂN NĂM 2009 Giống lúa KD18 Thành Đơn giá Số tiền Chỉ tiêu ĐVT (1000 lƣợng (1000 đồng) đồng) Diện tích Sào Năng suất Kg/sào I Chi phí Giống Kg/sào Phân bón - Phân chuồng Kg/sào - Đạm Kg/sào - Lân Kg/sào - Kali Kg/sào - NPK Kg/sào - Khác Kg/sào Dụng cụ nhỏ Chiếc Thuốc BVTV - Thuốc trừ sâu - Thuốc trừ bệnh - Thuốc diệt cỏ - Khác Thuỷ lợi Công l.động - Công thuê + Làm đất Công + gieo, cấy Công + Chăm sóc Công + gặt Công + Vận chuyển + - L.động gia đình + Làm đất Công + gieo, cấy Công + Chăm sóc Công + gặt Công + Vận chuyển + suốt lúa Khác (các chi phí lại) II Thu Sản lượng Kg/sào Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên * VỤ MÙA NĂM 2009 Giống lúa Số lƣợng Đơn giá (1000 đồng) Thành tiền (1000 đồng) http://www.lrc-tnu.edu.vn Chỉ tiêu ĐVT Diện tích Năng suất I Chi phí Giống Phân bón - Phân chuồng - Đạm - Lân - Kali - NPK - Khác Dụng cụ nhỏ Thuốc BVTV - Thuốc trừ sâu - Thuốc trừ bệnh - Thuốc diệt cỏ - Khác Thuỷ lợi Công lao động - Công thuê + Làm đất + gieo, cấy + Chăm sóc + gặt + Vận chuyển + - L.động gia đình + Làm đất + gieo, cấy + Chăm sóc + gặt + Vận chuyển + suốt lúa Khác (các chi phí lại) II Thu Sản lượng Sào Kg/sào Giống lúa KD18 Thành Đơn giá Số tiền (1000 lƣợng (1000 đồng) đồng) Giống lúa Số lƣợng Đơn giá (1000 đồng) Thành tiền (1000 đồng) Kg/sào Kg/sào Kg/sào Kg/sào Kg/sào Kg/sào Kg/sào Chiếc Công Công Công Công Công Công Công Công Kg/sào Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 128 129 Biểu 08: Giá bán số loại lúa theo mùa vụ năm 2009 ĐVT: đồng/kg Diễn giải Vụ mùa Vụ chiêm xuân Ghi KD18 Bắc ưu 903 Hương thơm số Lúa khác Câu hỏi 6: Theo ông (bà) vấn đề khó khăn việc sản xuất lúa gì? Thiếu trang thiết bị, công cụ  Thiếu tiền vốn  Không hướng dẫn kỹ thuật  Sâu bệnh  Đất manh mún, chưa quy hoạch  Không tiêu thụ  Chưa có thị trường mạnh  Cần tiếp tục trợ giá giống  Những khó khăn khác  CÂU HỎI PHỎNG VẤN I Các khó khăn thuận lợi gặp phải trình sản xuất lúa hộ Câu hỏi 1: Ông (bà) có biết chủ trương, sách Nhà nước tỉnh Bắc  Không Câu hỏi 2:Ông (bà) có phát quy trình kỹ thuật sản xuất lúa từ cán kỹ thuật không?  Có gia đình lại lựa chọn loại lúa đó? Giang việc phát triển sản xuất lúa huyện không?  Có Câu hỏi 7: Những loại lúa gia đình trồng năm tới? Lý  Không Câu hỏi 8: Gia đình có sử dụng phân hữu để bón cho lúa không?  Có Câu hỏi 3: Ông (bà) có cán hướng dẫn quy trình kỹ thuật sản xuất lúa hay tự làm?  Đọc hướng dẫn  Tự làm Câu hỏi 9: Nguồn phân sử dụng gì? Câu hỏi 4: Ông (bà) có thực quy trình phổ biến không?  Có  Không Câu hỏi 5: Ông (bà) thấy quy trình thấy có khâu thực không, sao?  Có Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên  Không http://www.lrc-tnu.edu.vn  Không Phân  chuồng tươi Phân  chuồng ủ mục Phân  bắc tươi Phân  bắc ủ mục II Đất đai: Gia đình có muốn thay đổi diện tích gieo trồng lúa hay không?  Có Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên  Không http://www.lrc-tnu.edu.vn 130 131 Nếu có ông (bà)sẽ làm gì? Gia đình có nhu cầu đổi trang thiết bị công nghệ sản xuất lúa không? - Tăng: Cần diện tích là………… m + Mục đích: Cụ  thể…………………………………… Có Không Diện tích giảm là………… m2 - Giảm: + Mục đích (lý do) Gia đình cần tăng ( giảm) diện tích gieo trồng lúa : m2 Để diện tích đất gia đình đống ý theo hình thức sau :  V Thị trƣờng: Trong tiêu thụ thóc, gạo gia đình có gặp khó khăn không? - Có  - Không  Nếu có gặp khó khăn gì?  - Nơi tiêu thụ   - Giá  III Vốn - Chất lượng  Gia đình cần vay vốn để sản xuất lúa không ? - Thông tin  - Vận chuyển  - Thuê dài hạn - Đấu thầu Có,số tiền……………… Không  Nếu có mở rộng sản xuất loại lúa ? VI Xã hội ………………………………………………………………………………… Gia đình có nguyện vọng nâng cao kiến thức hay không? Gia đình cần vay tổng số vốn là:…………….triệu đồng, với lãi suất … - Có  Trong thời gian…………………… - Không  IV.Trang thiết bị công nghệ sản xuất lúa: Nếu có gia đình quan tâm đến lĩnh vực nào? Gia đình có đủ trang thiết bị để sản xuất lúa không? - Có  - Không  Cụ thể…………………………………… Gia đình tự đánh giá mức độ trang thiết bị phục vụ sản xuất lúa? Phù hợp Chưa phù hợp - Quản trị kinh doanh hạch toán kinh tế  - Khoa học kỹ thuật  - Kỹ thuật trồng lúa  - Văn hóa   Cụ thể…………………………………… Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 132 Gia đình có nguyện vọng vay vốn để giải việc làm hay không? - Có  - Không  VIII Xin ông (bà) vui lòng cho ý kiến đóng góp việc phát triển nâng cao hiệu kinh tế sản xuất lúa địa phƣơng? Phụ lục 2.1: SƠ ĐỒ HÀNH CHÍNH HUYỆN YÊN DŨNG - TỈNH BẮC GIANG Ngày……tháng…….năm 2009 Xác nhận chủ hộ (Ký, ghi rõ họ tên) Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn http://www.lrc-tnu.edu.vn 134 Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn