BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ MẦM NON ĐỀ TÀI TOÁN "ĐẾM ĐẾN NHẬN BIẾT CHỮ SỐ NHẬN BIẾT SỐ THỨ TỰ TRONG PHẠM VI 1.Kiến thức : Dạy trẻ biết đếm đến 6, nhận biết đồ vật có số lượng 6, trẻ nhận biết chữ số Biết đếm thành thạo đến 6, biết tạo nhóm phạm vi 2.Kỹ : - Có kỹ so sánh nhóm đối tượng Trả lời trọn câu, nói thuật ngữ toán học, viết số không So sánh tạo phạm vi 3.Thái độ : - Giáo dục trẻ tính gọn gàng,ngăn nắp,biết chăm sóc bảo vệ sức khỏe ` - Đồ dùng cô: Trên máy tính - Đồ dùng trẻ : Mỗi trẻ có đồ dùng số lượng 6, thẻ số 3,5,6 - Một số áo có gắn số 4,5,6 - Vẽ ô cò lò - Một số hát ,bài thơ , đồng dao thân - Giáo án điện tử - Lĩnh vực tích hợp : Phát triển thẩm mỹ; phát triển ngôn ngữ; phát triển thể chất Hát vận động “vui đến trường ” - Trò chuyện với trẻ vệ sinh miệng: Các buổi sáng thức dậy trước đến trường phải làm công việc gì?( đánh răng, rửa mặt, chải tóc, ăn sáng, tập thể dục) - Cô giáo dục trẻ: Đúng rồi, sáng thức dậy trước đến trường phải đánh răng, rửa mặt, để có hàm trắng tinh không bị sâu Đánh vào buổi sáng thức dậy, sau bữa ăn buổi tối trước ngủ Ngoài muốn thể khỏe mạnh phải thường xuyên tập thể dục hàng ngày, ăn uống đầy đủ chất dinh dưỡng, giữ gìn vệ sinh thân thể Có thể khỏe mạnh, thông minh mau lớn nha - Cô đố trẻ bàn chải đánh răng: “Vài hàng cước trắng - Có cán cầm tay Giúp bé hàng ngày - Đánh bóng” Đố ? Cho trẻ đếm bàn chải đánh đếm đọc số máy - Cô đố trẻ khăn mặt: “Dệt từ sợi - Mà lại có công Giúp người rửa mặt” Đố biết ? Cho trẻ lên tạo nhóm khăn mặt đếm đọc số máy - Đọc thơ : “Miệng xinh” -Đếm đến 6, nhận biết nhóm có số lượng 6, nhận biết số : -Cô tạo nhóm bạn gái, bạn trai Cho trẻ đếm, cô đặt câu hỏi so sánh : Số bạn trai số bạn gái số nhiều ? Nhiều ? Số bạn gái số bạn trai, số ? Ít ? Muốn số bạn gái số bạn trai phải ? ( thêm bạn gái ) Số bạn trai số bạn gái chưa? Và mấy? Để nhóm số lượng 6, cô dùng số ? “Nghe vẻ nghe ve Lớp lắng nghe Khi nắng Đội đầu ?” - Cô tạo nhóm mũ Trẻ thực cô - Thêm mũ , cho trẻ đếm lại, hỏi trẻ thêm mấy? (cho trẻ nhắc lại thêm 6) - Để nhóm số lượng cô dùng số ? Cô xếp số 6, cho trẻ đếm lại đọc số - Cô giới thiệu số cô phát âm, cho trẻ phát âm, cô sửa sai - So sánh số quay ngược số ngược lại số - Viết số không giải thích - Cô trẻ bớt dần đồ dùng (bớt 1, bớt ) Sau lần bớt, gắn số, đếm đọc số - Cho trẻ lên tạo nhóm dồ dùng có số lượng máy -Cho trẻ xếp, đến đồ dùng thêm bớt phạm vi - Hát “Rềnh rềnh ràng ràng” - Ưùng dụng kidsmart : vào nhà toán học millie, vào xưởng bánh làm bánh có nhân -Cho trẻ liên hệ thân trẻ : Vẫy tay, dậm chân phạm vi Trò chơi : “ Thi xem nhanh đúng” - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi Tổ chức cho trẻ chơi vui kết hợp nghe nhạc chủ đề Cách chơi : Cô chuẩn bị số áo mang số 4,5,6 Chia trẻ thành hai đội, có hiệu lệnh bạn nhảy lò cò lên chọn áo mang số mặc vào, sau nhảy lò cò chỗ Tiếp tục bạn khác lên Trong thời gian hai phút đội lấy nhiều đội chiến thắng - Kết thúc hoạt động: Nhận xét tuyên dương Nghe nhạc “Em bồ câu trắng sân” [...]... xếp, đến đồ dùng thêm bớt trong phạm vi 6 - Hát bài “Rềnh rềnh ràng ràng” - Ưùng dụng kidsmart : vào ngôi nhà toán học của millie, vào xưởng bánh làm bánh có 6 nhân -Cho trẻ liên hệ trên bản thân trẻ : Vẫy tay, dậm chân trong phạm vi 6 Trò chơi : “ Thi xem ai nhanh và đúng” - Cô giới thiệu trò chơi, cách chơi, luật chơi Tổ chức cho trẻ chơi vui kết hợp nghe nhạc chủ đề Cách chơi : Cô chuẩn bị một số. .. nhạc chủ đề Cách chơi : Cô chuẩn bị một số cái áo mang số 4,5 ,6 Chia trẻ thành hai đội, khi có hiệu lệnh lần lượt từng bạn nhảy lò cò lên chọn áo mang số 6 mặc vào, sau đó nhảy lò cò về chỗ Tiếp tục bạn khác lên Trong thời gian hai phút đội nào lấy đúng và nhiều hơn thì đội đó sẽ chiến thắng - Kết thúc hoạt động: Nhận xét tuyên dương Nghe nhạc bài “Em là bồ câu trắng đi ra sân”