Góp thêm số hình thức để củng cố mơn Lịch Sử trường THPT Tên đề tài: GĨP THÊM MỘT SỐ HÌNH THỨC ĐỂ CỦNG CỐ BÀI MƠN LỊCH SỬ Ở TRƯỜNG THPT A L CH N Đ TÀI T ng h ễn n ị h ng ung h h h ng g ng y h n h h ng n n h nh h ng u n , n ị h nh n h ị h T nh nh tr ng h ng h Văn Đ ng ng nh nh ị h u h hu n ng gh , ng g ng ng h h hu h h ng h h y g u h ị h u ng ?B h g ?Đ n ề h huy uy, h n nh n h nhằ g y h ng h h ị h h nh M ầu uy n ị h n H Ch Tị h : D n h Ch ng g í h n nh V N Ở y h u ng n n ề Mu n h u ần h uy nghĩ Ch ng ần ỏ u nn ầ h ằng h ị h h ng ần uy hỉ ần í nh Nh ng h nh uy h ng g ên y S h g y h ng h h ị h h h nh H n n y, ù hg h ,g h ng nh nh ng y ẫn òn nên h nh n n ung n h u nh nh uy ị h h n ền ng V u h ng h ng h y h h n n y ò hỏ hầy ò ùng n Thầy h huy ò h h ng ẫn h nh h ĩnh h òn ò h h ng í h Nh ng h nh òn , h u nh nên h ng n n h h ng nh g uy u ầu g ên V y g h ng h ng h ị h g uy n ề ên g ên h nh h h h u ên V g y h ng h h h nh ng g y h ng h hỉ ần ần h n h nh h ng un h ầu n h h g h , hần ầu h , hần g h u ề ụ h n hần ng Nhằ h u n h n, n uy n ĩ h h nh u , h ng h ng ụng h , ng h g ng n ề h hần ng h ng u n ng Đ hính h y u h n ề “Góp thêm số hình thức để củng cố mơn Lịch Sử trường THPT” Gv: Nguyễn Thị Huyền T ng TH T Th nh nh Góp thêm số hình thức để củng cố mơn Lịch Sử trường THPT NG Đ TÀI B.NỘI I.C u u n ng nh h ng nh n h h ng g ần g ng í nh -T h ng , uy n n ụng n h h h n h nh u h ần h u n ng - Đ hu ín h u h n h ng hí h nh h h ng h hù h ụ , u g g ên nh g hu h nh, ng h g ên ều hỉnh h ng h nhằ h u u h n - II.N i dung, i t X y ng ụng ò u n ng nh N n h h uy ng h nh g nh n h y nh ng h u h nh Bi t i i i đề tài ng ị h ng ng y h ị h u nh h nh h nh, ng h ị h h s n nh n h , ng Đ ng h ụng ng òn h nh u h HS h h n h nh , HS ẽ mình, Giáo viên u n n h i - C ng h ng h n ng h h n u h g ên h nh ng : ng ng hần, ng n , ng h ng h y g n ị h -T h : ên h S n n u hỏ , ên g y h u h h n u hỏ h hù h ng h nh ng hỉ ần n u hỏ h ề ên ng hụ h nh h u n nh n nêu n nh S ụng , ng ng h ng ê, n ên u , nh n ị h ng ghé nh , h uh y h h nh huẩn ị nh ng ị h ng n -Đ nh ng , nh ng n ề h g ên h h ng ẫn h nh h h n nh C 2.1 C t t t i m u hỏ n y u ng h g n ng n h nh ều n h h nh u Giáo viên c h ụng n y ằng h nh h nh nh ng thi nho nhỏ u nh h nh ùng h ng a C đ t Các bước thực hiện: Bướ 1: huẩn ị n u hỏ Bướ : Ch h nh nhóm , h n n A, ,C,D h nhóm Gv: Nguyễn Thị Huyền T ng TH T Th nh nh Góp thêm số hình thức để củng cố mơn Lịch Sử trường THPT Bướ 3: ên nêu õ uy ịnh u h h g n uy nghĩ, ín h u n ) Bướ 4:HS n ằng hg n , , h V n ng u ng h h h ng h nhóm u nh Ví dụ ài 29, Lịch sử 10:Cách mạng tư sản Hà Lan cách mạng tư sản Anh C ỏi: T C - n h S ? h nh òn u ng nh D u n nh n n D ò hỏ u n X -len D n u n ng h h ng n D Đ g h ng Ví dụ Bài 31, Lịch sử 10 :Cách mạng tư sản Pháp cuối kỷ XVIII C ỏi: Nước Pháp trước cách mạng năm 1789 nước Qu n h hun h Qu n h h n Ch ng hò C ng hò ên ng b.T i đ – sai Các bước thực hiện: ước 1: V huẩn ị ng t i đ – sai ước 2: Ch u , nêu u ầu h ng h h ng ng n y ước 3: H nh C h h n ùy u nh ước 4: V n h u nh n é , h Ví dụ: Bài 31, Lịch sử 10 :Cách mạng tư sản Pháp cuối kỷ XVIII V h Đ Đ ng H S S V u y: T , nh ng , ng h Tun ng n nh n uyền n uyền nêu Cu n y ng y uần h ng nh n n ẩy h ng Cu n y ng y uần h ng ẩy h ng h Cu hính ng y h ng n ỉnh c.T i đ i N i t) Các bước thực hiện: ước 1: V huẩn ị ng n , ng hụ ước 2: Ch u , nêu u ầu h ng h h ng n y gh u ên ng hụ ên ng ước 4: H nh , GV bao qt ước 5: V n h u nh n é , h Ví dụ: ài 5, Lịch sử lớp 12: Các nước ơng Nam H yn A n ên n ằng h ng Th g n h nh ph n h AS AN Gv: Nguyễn Thị Huyền T n h n ng ng TH T Th nh ên nh Góp thêm số hình thức để củng cố mơn Lịch Sử trường THPT C C A S n) N ên ) V N 08/8/1967 n n ,Th n,Malayxia ,Philippin,Singapo 01/1984 Brunay 4/1999 Campuchia 7/1995 ,Myanma 9/1997 d T i điề t Các bước thực : Bướ 1: ên huẩn ị n ng ền huy , h nh ng ần ền u h h nh ều h n h ng ần ền u h nh h n ( ẽ h u ằng n h u, w n,h ên g y rơki) Bướ : V h n uy ịnh h h n n y Bướ 4: S u h h nh h n h nh ng , V h u h n huẩn h u Ví dụ: Bài 3, Lịch sử 11: Trung quốc h y ền h ng h n hỉnh ng ĩnh T ung Qu ng nh h (Mãn Thanh, Dân quốc, Khơi phục, dân tộc độc lập.) Đ nh ………………,…………………… T ung H , h nh …,……… h h n b nh ng ề u ng 2.2 C t i i , đườ t ời i V ng n y, uy h ng ò hỏ uy nh ng ò hỏ h nh h h gh nh Đ nh ng h h nh h ng ê n n h g n h h g ng n yg ên ng ần u ùy h ng ều hỉnh u ầu h hù h Ví dụ ài 12, Lịch sử lớp 12: ụ Hoạt động Ngu n i uốc nước ngồi nh ng năm 1919- 1925 n ên u ề u nh h ng Nguyễn Qu nă 1919- 1925 Th g n S n 6/1919 7/1920 12/1920 1921 1922 6/1923 1924 6/1925 ng h g n g n h ng h ng ò hỏ h n Gv: Nguyễn Thị Huyền ng h ng h h nh ng n hỉ n ị h Nh ng n h ng n y hỉ ng ính n hính ề ỉ M n h T ng TH T Th nh , ng nh Góp thêm số hình thức để củng cố mơn Lịch Sử trường THPT nă , h hỉ ính h ng, ng n g n M gh n ên ần h , u n ng nh g ng Đ ng h g n ẽ g h nh h y ng y n h n, ễn n nh h nh u nh g n, ,g h g ên h h ng ễ ng n ề, h g n gh ng Ví dụ: ài 12, Lịch sử lớp 12: ụ Hoạt động Ngu n i uốc nước ngồi nh ng năm 1919- 1925 1911 1917 2.3 C t 1920 1923 t ời i tư với 1925 i Ví dụ: Bài 16: ụ T ng khởi ngh a tháng tám năm 1945 thành lập nước Việt Nam Dân Chủ Cộng H a Đ ền h ng h g n hí h h n ị h hí h h ề ng h nghĩ h ng nă ng u Th g n 13/8/1945 S n nh hính uyền H N nh hính uyền S 23/8/1945 òn 28/8/1945 Ch : V h nh h ng ên h ề ên ng hụ h h h nh g y ng h nh gh n) h g y n h nh ần ên n n V h n y ẽ h g n g y h ng h h h nh 2.4 C t dụ đ , đ đ t t ại diễ i t đ Đ u h nghĩ , h ng h n h y h nh h y nh g h nh n uy n ĩ ụng n , , h u n h g ênh h nh ênh h ng hg hoa, g h nh nh n, n h ng h h u n h h h nh Ví dụ: ài 18, Lịch sử 12: Nh ng năm đ u kháng chiến tồn quốc chống thực dân Pháp (1946 – 1950) Gv: Nguyễn Thị Huyền T ng TH T Th nh nh Góp thêm số hình thức để củng cố mơn Lịch Sử trường THPT D h y ng hu ễn n h n ị h V 1947 2.5 C t Ví dụ: ài 15,Lịch sử 12: Phong trào dân chủ 1936- 1939 S nh h ng h ng – h ng h N ung nh hù Nh ụ ng h ng H nh h h ng h u nh h ng h ng 1930-1931 hu - ng ng 1936-1939 1936-1939 2.6 C t điề đ , đ t - Đ y nh ng ùng u ng h nh u ng ị h Kh n h nh V nên h ng h h ằng ùng h ng : Ví dụ: ài 18, Lịch sử 12: Nh ng năm đ u kháng chiến tồn quốc chống thực dân Pháp (1946 – 1950) Gv: Nguyễn Thị Huyền T ng TH T Th nh nh Góp thêm số hình thức để củng cố mơn Lịch Sử trường THPT Qu n H : h n ị h ên g hu – ng Đ nh u n ng u n ng n ng u ị h 2.7 C t t i * Mụ đí : Tò h ò u n ng ng u nh h n nh n h, nh n h n ng Tò h h ng u h , ễn ng h ng h gian, h ng g n nh ịnh, u h , ính ng h nhằ ng ng h ề nh hần N u h ng n ụng hù h ng y ị h ẽ g y h ng h ng í h n nh n h h nh Đ ng h n uy n h h nh ỹ u n , uy, ng h *C t i : ên h h nh h h ùng h g ò h Tùy h h g ên h h h nh ần u hỏ h h Th g n h h ng -4 phút Ví dụ -S u h h ng Bài6,Lịch sử 11 : Chiến tranh giới thứ 19141918 giáo viên h h nh h ò h g h -Tò h h h ng ng ng h h h h nh h n u hỏ ng h ng u ẽ h n ên h ng h h -H nh h ên n u h h h h H h h h n h n Gv: Nguyễn Thị Huyền T ng TH T Th nh nh Góp thêm số hình thức để củng cố mơn Lịch Sử trường THPT ên h ng ẫn h nh g h u: TRỊ CHƠI Ơ CHỮ S E N Đ Ầ M L I Ê N M I N T H Ế G I Ớ I P H I N G H Ĩ N Ă M Đ Ứ C Á O H U H O À B Ì N H CK G I E O G I H A N G Ĩ G Ặ T B Ã O M hn ề h nghĩ u (6 h ) S N ĐẦM N Đ – Hung hu h n ? (8 h )(LIÊN MINH) Ch n nh nă g u h n nh g ( h ) THẾ Ớ 4.Tính h g n u h n nh h g h nh (8 h ) ( PHI NGHĨA Th ầu u h n nh ( h ) NĂM 6.Ch n nh h h n n ? h ) ĐỨC, O, HUNG) Đ y ều ng ln ng u n h )(HỊA BÌNH) ên hỏ : Ch ên h h h ? -H nh: O Ĩ ẶT ÃO -S u h ng h h g ên u ầu h nh nêu n ên ên u n g n h nh ng ên h h u h h nh ề h u n ng u n ng hò bình h ng h n nh y r , ng h ng h hịu nh ng h ng, … 2.8 C ỏi t đ id t Đ y ng g h nh h u u h n ề ò hỏ h nh h ung h uy h n h hỏ ĩ nh y, huy nh h nh V ng n y V h ụng nh ều h ng nh u, nh ng h h ng h h u n nh uy u nh H nh h n y ụng Ví dụ ài 1, Lịch sử 11 : Nhật ản Gv: Nguyễn Thị Huyền T ng TH t n h h h n h í h n, ng ò yh T Th nh h c h u nh Góp thêm số hình thức để củng cố mơn Lịch Sử trường THPT Căn u n u Duy T n M nh T ị u h ng n h ng ? 2.9 v dụ i t u hỏ n y h h nh nên h g ng g ên h ng g uy h nh h ng ng hần Ví dụ: Bài 15 Lịch sử 12: Phong trào cách mạng Việt Nam sau chiến tranh giới thứ ( 1919- 1925) C ỏi : Căn u h ng ịnh h ng ng nh n n h n ên h n u h n nh h g h h ? Bài 16 Lịch sử 12: ụ T ng khởi ngh a tháng tám năm 1945 thành lập nước Việt Nam Dân Chủ Cộng H a C ỏi: S nh ị h , ng u Đ ng C ng S n Đ ng D ng nh ụ H Chí M nh ng h ng h ng h h n nh ng n ? 10 C ài * Mụ đí : Khi n n nh h ng h ng g u , h ng h ng ùng nh g í, h g n u nh ng g h ỏ, ăng h ng D n u nh ng g ng y n ị h ẽ cho h nh ng h n n ị h h ng h h n nh ng nă h ng n h nh , nh ẽg y h h ng h h h nh *C t i : Trong q nh g ng y h g ên ẽ h n h ên u n nn ung y, u h h u hần g ên h h nh ngh n nh h y h ng hí h g h nh h uh n n h Ví dụ 1: Bài 19 Lị 10: Nh ng chiến đấu chống ngoại xâm (thế kỷ X-XV) -S u h h nh h u ng Hị h ng ĩ T ần Qu Tu n nhằ ng ên nh hần h n u u n h g ên h h nh ngh h ề H nghị D ên H ng Gv: Nguyễn Thị Huyền T ng TH T Th nh nh Góp thêm số hình thức để củng cố mơn Lịch Sử trường THPT Khi nghe xong hát g ên hỏ h nh: h y nh hần h n u n n nh h n ? => Qu n nh ẽg h nh h u h n nh hần n n n h ng u n M ng – Ngun huẩn ị hu nh T ần g hần u n ng h h ng u h ng h n 11 C ài t dụ i tư i * Mụ đí : Cu h ẽ nh ng h n n u g ên h h nh ngh n u ị h h y g ên n ằng , h h n ẽ h ng h nh n ung n uh n ên h h h nh u ề ị nh ễn n nh nh ng h n í h h ng, ề nh n ị h … *C t i : ên u h h n n h hù h y h h nh xem n ung n h u ên u n n y, u u ầu h nh nh n é , nh g ề n h u u ùng g ên n ung hính n h Ví dụ 1: Bài 18, Lị 10: Cơng xâ dựng phát triển kinh tế (thế kỷ X-XV) h y ụ -S h n n ng ngh , u h h u ng ề nh h nh u ng h , T ần, ê , giáo viên ch h nh n h u ề h Gv: Nguyễn Thị Huyền 10 T ng TH T Th nh nh Góp thêm số hình thức để củng cố mơn Lịch Sử trường THPT ên hỏ : h u ng g? -H nh: Vu ng y ị h ền ên hỏ :V y u ng ị h ền nh u nghĩ nh h n ? -H nh: Qu nhằ huy n hí h nh n n n u ên hỏ : Nh nh ng n h g h ẩy h n ng ngh h n? -H nh: huy n hí h h hẩn h ng, ênh ng, ê, n h nh nh g h u ò… => Qu n h g h nh h u nh u h n ề u n nh n n ng ngh ề nh ều n h huy n hí h n ng ngh h n C ài t t i i tv ị * Mụ í h: h h nh h h n nh n ị h h h nh ẽ nh n, nh n ị h u h n, h ng hí h n , nh nh ng h nh u hí h nh h n * C h h h n: ên h h ị h n ề nh n h y n ị h n h h h ng ẫn h h nh ị h n, h n h n ng – h ầu h u h y nh ng n * Ví ụ: Ví dụ 1: Bài 17, Lị 10: Q t t tt i ướ i Vi t N t ỷ X-XV) Giáo viên h h h nh h n nh T ần Qu T n n n nh Th n, u n h u ng òng u n , u h nh ên ng nh g hêu u h ng h ng ị h h ng n Qu h nh h u ề òng u n h u n ên nh hần h hí Đ ng A h hùng h T ần Gv: Nguyễn Thị Huyền 11 T ng TH T Th nh nh Góp thêm số hình thức để củng cố mơn Lịch Sử trường THPT III T Q Ả THỰC HIỆN -Đ h nh h g ỏ h nh h ng ên g h u ên h , h huy ính í h , n uy n ĩ nh h n í h nh ên ị h , ĩ ụng … -Đ v h nh y u é y h n , nh í nh ều h c - H nh h ng h ng h ẽ í h hí h ò , ng g y h ng h h h nh - Ph ng h y h n y h nh h ng ên hần n g nh n h u h n h h n u IV BÀI H C INH NGHIỆM - h ng h yh h h kh ng h ng h n n h h nh h ng ên n ụng h nh h h ng n h , ng h nh g ên -T ụng h nh h ng ng TH T Th nh nh u ng h ng ngh hu h y h h ng h h , nên y hỉ nghĩ ng N h u ên ùy hu ều h n h nh h hù h nh ên g ng y n ị h h u n TL N - Đ h u u ng y h ị h h g ên h ầu h nh ều h g ng ằng h ụng h ng h í h ng ng nh ng u n ng h u n h ng h n uy n ĩ h h nh, g h nh nh u n ụng n h - T ng u nh g ng y hần ng g ên ần n ụng nh ều h nh h ng nh ều h h ng h í h hí h uy h nh h ng h h h nh ng h n ị h - T ng h ng n n y nêu h nh h ng n ụng h Tuy nh ên ng n h u ng ề huy ng nh h ễn ng h ng h nh hỏ h u , ng nh n ng g h n h nh u hầy ng ngh T n h n h nh n! V T P N ười t N Gv: Nguyễn Thị Huyền 12 0t i ă đề tài ễ T ị H T 01 ề ng TH T Th nh nh Góp thêm số hình thức để củng cố mơn Lịch Sử trường THPT VII/TÀI LIỆ TH M HẢ u hỏ u n ngh ị h – T ng Thị Th – Nh u n ng h Đ ng N – Nă ụng y h í h ng n ị h – ( Nhà xuất Đại học sư phạm Hà Nội ) Đ h ng h yh ng T ung H C S – PGS,PTS T ần ều –V n h h g ụ – Nă S h g h ị h 10, 11, 12 – Nh u ng ụ S h g ên ị h 10, 11, 12– Nh u ng ụ S h ng ị h S ung V N S h ng ị h S V N – T g ê Mẫu H n – NX ụ S h h ng h yh ị h :T g h n Ng ên NX ụ nă - n h n uy h ng n ên n n hụ ụ h ề tài - Đĩ CD-ROM uh y h ị h -V u h ên u n h ề Gv: Nguyễn Thị Huyền 13 T ng TH T Th nh nh [...]... h y nh ng n * Ví ụ: Ví dụ 1: Bài 17, Lị 10: Q t t à và tt i à ướ i Vi t N t ỷ X-XV) Giáo viên h h h nh h n nh T ần Qu T n n n nh Th n, u n h u ng òng u n , u h êu nh ên ng nh g hêu u h ng h ng ị h h ng n Qu h nh h u ề òng u n h u n ên nh hần h hí Đ ng A h hùng h T ần Gv: Nguyễn Thị Huyền 11 T ng TH T Th nh nh Góp thêm một số hình thức để củng cố bài mơn Lịch Sử ở trường THPT III T Q Ả THỰC HIỆN -Đ h.. .Góp thêm một số hình thức để củng cố bài mơn Lịch Sử ở trường THPT ên hỏ : h u ng g? -H nh: Vu ng y ị h ền ên hỏ :V y u ng ị h ền nh u nghĩ nh h n ? -H nh: Qu nhằ huy n hí h nh n n n u ên hỏ : Nh nh ng n h g h ẩy h n ng ngh h n? -H... nh h ễn ng h ng h nh hỏ h u , ng nh n ng g h n h nh u hầy ng ngh T n h n h nh n! V T P à N ười t N Gv: Nguyễn Thị Huyền 12 0t i 5 ă đề tài ễ T ị H T 01 ề ng TH T Th nh nh Góp thêm một số hình thức để củng cố bài mơn Lịch Sử ở trường THPT VII/TÀI LIỆ TH M HẢ 1 u hỏ u n ngh ị h 8 – T ng Thị Th – Nh u n ng h Đ ng N – Nă ụng y h í h ng n ị h – ( Nhà xuất bản Đại học sư phạm Hà Nội ) Đ h ng h yh ng T ung... ĩ năng nh h n í h nh ên ị h , ĩ năng ụng … -Đ v h nh y u é y h n , nh í nh ều h c - H nh h ng h ng h ẽ í h hí h ò , ng g y h ng h h h nh - Ph ng h y h n y h nh h ng ên hần n g nh n h u h n h h n u IV BÀI H C INH NGHIỆM - h ng h yh h h kh ng h ng h n n năng h h nh h ng ên n ụng h nh h h ng n h , ng h nh g ên -T ụng h nh h ng ng TH T Th nh nh u ng h ng ngh hu h y h h ng h h , nên y hỉ nghĩ ng N h u