Đang tải... (xem toàn văn)
Tiết KIỂM TRA CHƯƠNG III A. MỤC TIÊU KIỂM TRA : +) Kiến thức : HS nắm chắc khái niệm về PT , PTTĐ , PT bậc nhất một ẩn . Nắm vững các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình . +) Kỹ năng : Vận dụng được QT chuyển vế và QT nhân , kỹ năng biến đổi tương đương để đưa về PT dạng PT bậc nhất . Kỹ năng tìm ĐKXĐ của PT và giải PT có ẩn ở mẫu . Kỹ năng giải BT bằng cách lập PT . +) Thái độ : GD ý thức tự giác , tích cực làm bài . B.MA TRẬN 1. Ma trận nhận thức Chủ đề Tầm quan trọng Trọng số Tổng điểm Làm tròn điểm Theo ma trận Thang điểm 10 1.Khái niệm về phương trình , phương trình tương đương 10 2 20 0,6 0,5 2.Phương trình bậc nhất một ẩn 60 3 180 6,2 6,0 3.Giải bài toán bằng cách lập PT bậc nhất một ẩn 30 3 90 3,2 3,5 100% 290 10.0 10.0 2. Ma trận đề kiểm tra Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu Vận dụng cấp độ thấp Vận dụng cấp độ cao Cộng 1.Khái niệm về phương trình , phương trình tương đương Nắm được khái niệm hai phương trình tương đương Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1 0,5 5 1 0,5 5 2.Phương trình bậc nhất một ẩn Biết giải các dạng pt bậc nhất một ẩn
Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết KIỂM TRA CHƯƠNG III A chuẩn kiến thức kỹ : +) Kiến thức : - HS nắm khái niệm PT , PTTĐ , PT bậc ẩn - Nắm vững bước giải toán cách lập phương trình +) Kỹ : - Vận dụng QT chuyển vế QT nhân , kỹ biến đổi tương đương để đưa PT dạng PT bậc -Kỹ tìm ĐKXĐ PT giải PT có ẩn mẫu - Kỹ giải BT cách lập PT +) Thái độ : GD ý thức tự giác , tích cực làm B.MA TRẬN Ma trận nhận thức Chủ đề Tầm quan trọng Trọng số 1.Khái niệm phương trình , phương trình tương đương 10 2.Phương trình bậc ẩn 3.Giải toán cách lập PT bậc ẩn Làm tròn điểm Theo ma trận Thang điểm 10 20 0,6 0,5 60 180 6,2 6,0 30 90 3,2 3,5 290 10.0 10.0 Vận dụng cấp độ cao Cộng 100% Ma trận đề kiểm tra Tên Chủ đề Nhận biết Thông hiểu 1.Khái niệm phương trình , phương trình tương đương Nắm khái niệm hai phương trình tương đương Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng điểm Vận dụng cấp độ thấp 0,5 0,5 2.Phương trình bậc ẩn Biết giải dạng pt bậc ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % 60 60 Biết Giải toán sau cách lập phương trình 3,5 35 3.Giải toán cách lập PT bậc ẩn Số câu Số điểm Tỉ lệ % 3,5 35 Tổng số câu 1 Tổng số điểm 0,5 3,5 10 Tỉ lệ % 60 35 100 C BẢNG MÔ TẢ Câu : Nắm khái niệm hai phương trình tương đương Câu : Biết giải dạng pt bậc ẩn Câu : Biết Giải toán sau cách lập phương trình D.ĐỀ KIỂM TRA : Bài : Hai phương trình 2x – = (x-1)(x-4) = có tương đương hay không ? Bài 2: Giải phương trình sau : a) (x - 3)(x + 4) - 2(3x - 2) = (x - 4)2 15 −7 b) 4( x − 5) + 50 − x = 6( x + 5) c) x4 + x3 + x + = Bài 3: Giải toán sau cách lập phương trình Một người xe máy từ A đến B với vận tốc 30 km/ h Đến B người làm việc quay trở A với vận tốc 24 km/ h Biết thời gian tổng cộng hết 5h30’ Tính quãng đường AB ? V.ĐÁP ÁN CHẤM : Bài Lời giải vắn tắt Không tương đương 2 a) x + x - 12 - 6x + = x2 - 8x + 16 3x = 24 x = Vậy S = { 8} ( 6đ ) ………………………………………………………………………… b)ĐKXĐ : x ≠ ± b 9(x+5) - 90 = -14( x - ) x= ∉ ĐKXĐ Vậy S = ∅ Điểm 0,5 2 ………………………………………………………………………… c) ( x + 1)2 ( x2 - x + 1) = x = - Vậy S = { −1} ………………………………………………………………………… Gọi quãng đường AB x km ( x > 0) x h 30 x 11 Thời gian từ B đến A h Đổi : 5h30’ = h 24 x x 11 Theo ta có PT : + + = 30 24 2 0,5 Thời gian từ A đến B ( 3,5đ) 4x + 5x +120 = 660 9x = 540 x = 60 Vậy quãng đường AB dài 60 km 0,5 0,5