TUẦN ÔN TẬP BÀI HÁT VÀ KÍ HIỆU GHI NHẠC ĐÃ HỌC Ở LỚP I Mục tiêu: - HS ôn tập thể tốt hát : Quốc ca Việt Nam, Bài ca học, Cùng múa hát trăng - Tập trình bày hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc theo tổ, nhóm, cá nhân - Ôn tập để củng cố số kí hiệu ghi nhạc học II Tài liệu phương tiện: GV chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng: Đàn băng đĩa nhạc - Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan - Tranh ảnh minh họa cho hát kí hiệu ghi nhạc - Đàn hát thục hát HS chuẩn bị: - SGK âm nhạc lớp - Nhạc cụ gõ: Thanh phách III Tiến trình dạy học: Hoạt động dạy A Hoạt động bản: Khởi động: Hoạt động học - HS chuẩn bị đồ dùng học tập - HS hát khởi động giọng - HS hát khởi động Tìm hiểu mục tiêu: - HS đọc tìm hiểu mục tiêu - HS thực + Từng nhóm trình bày mục tiêu - GV giới thiệu học hôm có nội dung B Hoạt động thực hành: - HS theo dõi * Ôn tập hát: - Yêu cầu HS nhắc lại tên hát học lớp - GV yêu cầu HS ôn tập lại hát: Quốc ca Việt Nam, Bài ca học, Cùng múa hát trăng - HS thảo luận nhóm - Từng tổ, nhóm lên bảng trình bày lại hát kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc - HS thực - Cá nhân xung phong lên bảng biểu diễn - GV hướng dẫn em chỗ chưa đạt - HS xung phong * Kí hiệu ghi nhạc - Các nhóm thảo luận câu hỏi: + Hãy kể tên số kí hiệu âm nhạc học - HS làm việc nhóm lớp 3? + Khuông nhạc gồm có dòng kẻ khe? + Nhắc lại tên nốt nhạc học? + Trong âm nhạc sử dụng âm hình nốt nào? - HS kẻ khuông nhạc vào - HS tự dùng khuông nhạc bàn tay để tự xác định - HS thực dòng khe theo nhóm - Tiếp theo HS tập viết khóa Son đầu khuông nhạc - Cho HS tập nói tên nốt nhạc tập số theo nhóm tập viết lên khuông nhạc nốt nhạc tập số C Hoạt động ứng dụng: - Tập biểu diễn lại hát học kết hợp vận động để hát thêm hay sinh động - Ôn tập lại tên nốt âm hình nốt để học - HS ghi nhớ TĐN tốt * Phụ lục: - Chuẩn bị đầy đủ phách, SGK tìm hiểu hát cho tiết học sau - HS ghi nhớ TUẦN HỌC HÁT: BÀI EM YÊU HÒA BÌNH Nhạc lời: Nguyễn Đức Toàn I Mục tiêu: - HS biết tác giả hát nhạc sĩ Nguyễn Đức Toàn - HS biết hát theo giai điệu lời ca hát - HS biết trình bày hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, theo phách II Tài liệu phương tiện: GV chuẩn bị: - Nhạc cụ quen dùng: Đàn băng đĩa nhạc - Nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan - Tranh ảnh minh họa hát - Đệm đàn hát thục hát “Em yêu hòa bình” HS chuẩn bị: - SGK âm nhạc lớp 4, - Nhạc cụ gõ: Thanh phách III Tiến trình dạy học: Hoạt động dạy A- Hoạt động bản: Hoạt động học - HS chuẩn bị đồ dùng học tập Khởi động: - HS hát khởi động giọng - HS hát khởi động Tìm hiểu mục tiêu: - HS đọc tìm hiểu mục tiêu - HS thực + Từng nhóm trình bày mục tiêu - GV giới thiệu hát cho HS nghe hát - HS nghe mẫu qua băng đĩa nhạc GV tự trình bày HS thảo luận phiếu tập - Bài hát “Em yêu hòa bình” sáng tác? - Em có cảm nhận hát này? - Bài hát chia làm câu? - HS tìm hiểu - Nội dung hát nói điều gì? - GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát câu: - HS thực - HS tập hát câu + GV đàn giai điệu hát mẫu, yêu cầu HS - HS nghe giai điệu, hát lắng nghe hát hòa tiếng đàn câu + Nhắc em lấy đầu câu hát - HS tập lấy hát rõ lời + Những câu có dấu luyến, GV hát mẫu thật kĩ để hướng dẫn HS thực cho - HS tập chỗ khó B- Hoạt động thực hành: - Hát bài: + GV đàn giai điệu để HS hát bài, GV nghe sửa cho HS chỗ hát chưa - HS hát + Khi thể hát yêu cầu em thể rõ sắc thái - HS thể sắc thái - Hát kết hợp gõ đệm: - HS hát, gõ đệm + Tổ nhóm thực cách gõ theo nhịp - HS xung phong theo phách hát - Cả lớp thực + Ban văn nghệ điều hành nhóm lên gõ đệm + HS nhận xét lẫn - GV nhận xét đánh giá học - HS tự đánh giá - Đánh giá kết học tập: - HS tự đánh giá kết học tập vào phiếu theo mức độ: + Hát mức độ tốt + Hát mức độ + Hát mức độ trung bình + Hát mức độ C- Hoạt động ứng dụng: - HS ghi nhớ - HS học thuộc hát để hát hoạt động lớp trường - Về nhà hát cho người thân gia đình tìm động tác múa phụ họa cho hát thêm - HS ghi nhớ sinh động * Phụ lục: - Chuẩn bị đồ dùng học tập tìm hiểu cho tiết học sau TUẦN - ÔN TẬP BÀI HÁT: EM YÊU HÒA BÌNH - BÀI TẬP CAO ĐỘ VÀ TIẾT TẤU I Mục tiêu: - HS hát thuộc truyền cảm “Em yêu hòa bình” - HS biết trình bày hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc theo tổ, nhóm - HS nhận biết nốt Đô, Mi, Son, La khuông nhạc - HS biết đọc nốt nhạc theo cao độ tiết tấu II Tài liệu phương tiện: Chuẩn bị GV: - Nhạc cụ quen dùng: Đàn băng đĩa nhạc - Bảng phụ nhạc cụ gõ: Thanh phách, song loan - Đệm đàn thục “Em yêu hòa bình” - Tìm động tác phù hợp để hướng dẫn HS trình bày “Em yêu hòa bình” kết hợp vận động theo nhạc - Tập thể tiết tấu có dấu lặng đen Chuẩn bị HS: - SGK âm nhạc lớp 4, - Nhạc cụ gõ: Thanh phách III Tiến trình dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học * Nội dung 1: Ôn tập hát “Em yêu hòa - HS chuẩn bị đồ dùng học tập bình” A- Hoạt động bản: Khởi động: - HS hát khởi động - HS hát khởi động giọng Tìm hiểu mục tiêu: - HS tìm hiểu mục tiêu - HS đọc tìm hiểu mục tiêu + Từng nhóm trình bày mục tiêu B- Hoạt động thực hành: - HS hát, gõ đệm + HS nghe nhạc trình bày lại hát kết hợp - HS hát, vận động theo nhóm gõ đệm theo nhịp lần - Tổ, nhóm trình bày + HS tự ôn lại hát theo tổ, nhóm kết hợp động tác múa phụ họa cho hát + Từng tổ, nhóm lên trước lớp trình bày hát kết hợp múa phụ họa Cả lớp theo dõi, nhận xét đánh giá - Cá nhân xung phong + Cá nhân xung phong biểu diễn trước lớp - HS theo dõi + GV nhận xét kết học hát lớp C- Hoạt động ứng dụng: - HS ghi nhớ - Biết biểu diễn hát kết hợp múa phụ họa cho người thân gia đình em - Tích cực tham gia hoạt động trường, lớp tổ chức * Nội dung 2: Bài tập cao độ tiết tấu: A Hoạt động bản: - HS thực * Vị trí nốt Đô, Mi, Son, La khuông nhạc: - Để phát huy tính tích cực HS, GV treo - Tổ, nhóm trình bày khuông nhạc lên bảng, yêu cầu HS lên bảng vào nốt nhạc, em khác đứng chỗ - HS nhận xét nói tên nốt nhạc - Từng tổ, nhóm đứng chỗ đọc tên nốt - Tổ, nhóm thực nhạc khuông - HS xung phong - HS nghe nhạc trình bày lại hát kết hợp gõ đệm theo nhịp hát, yêu cầu HS hát rõ lời, diễn cảm - Cả lớp ôn lại động tác múa phụ họa cho baì hát - HS thực - Cá nhân xung phong biểu diễn hát - GV nhận xét đánh giá học - HS xung phong - Đánh giá kết học tập: - HS tự đánh giá kết học tập vào phiếu theo mức độ: + Hát mức độ tốt + Hát mức độ + Hát mức độ trung bình + Hát mức độ Hoạt động ứng dụng: - Em trình bày hát kết hợp múa phụ họa cho người thân gia đình em nghe - HS tự đánh giá - Tích cực tham gia hoạt động ngoại khóa nhà trường lớp tổ chức Phụ lục: - HS ghi nhớ - Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập tìm hiểu cho tiết học sau - HS ghi nhớ TUẦN 19: (Từ đến /2016) HỌC HÁT: CHÚC MỪNG MỘT SỐ HÌNH THỨC TRÌNH BÀY BÀI HÁT I Mục tiêu: - HS hát giai điệu lời ca hát “Chúc mừng” - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát - Trình bày hát theo nhóm kết hợp gõ đệm vận động theo nhạc II Tài liệu phương tiện: Chuẩn bị GV: - Nhạc cụ quen dùng: Đàn băng đĩa nhạc - Nhạc cụ gõ: Thanh phách - Tập đàn giai điệu đệm thục cho hát Chuẩn bị HS: - Nhạc cụ gõ: Thanh phách - SGK âm nhạc lớp III Tiến trình dạy học: Hoạt động dạy A- Hoạt động bản: Khởi động: - HS hát khởi động giọng Hoạt động học - HS chuẩn bị đồ dùng học tập Tìm hiểu mục tiêu: - HS đọc tìm hiểu mục tiêu - HS hát khởi động - HS thực + Từng nhóm trình bày mục tiêu - GV giới thiệu hát cho HS nghe hát mẫu qua băng đĩa nhạc GV tự trình bày - HS nghe HS thảo luận phiếu tập - Bài hát “Chúc mừng” - Em có cảm nhận hát này? - Bài hát chia làm câu? - HS tìm hiểu - Nội dung hát nói điều gì? - GV hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu - Tập hát câu: - GV dùng nhạc cụ đàn giai điệu câu, - HS thực hướng dẫn HS cách lắng nghe hát hòa với - HS tập hát câu tiếng đàn - HS nghe giai điệu, hát - Hướng dẫn HS cách lấy đầu câu câu hát - Tập xong câu, GV cho hát nối liền câu lại - HS tập lấy với nhau, hướng dẫn em hát rõ lời, diễn cảm - Tập hát câu B- Hoạt động thực hành: - HS tập câu tiếp - Hát bài: + GV đàn giai điệu để HS hát bài, GV nghe - HS hát sửa cho HS chỗ hát chưa + Khi thể hát yêu cầu em thể rõ sắc thái - HS thể sắc thái - Hát kết hợp gõ đệm: + Tổ nhóm thực cách gõ theo nhịp - HS hát, gõ đệm theo phách hát - HS xung phong + Ban văn nghệ điều hành nhóm lên gõ đệm + HS nhận xét lẫn - Cả lớp thực - GV nhận xét đánh giá học - Đánh giá kết học tập: - HS tự đánh giá kết học tập vào phiếu theo - HS tự đánh giá mức độ: + Hát mức độ tốt + Hát mức độ + Hát mức độ trung bình + Hát mức độ C- Hoạt động ứng dụng: - HS học thuộc hát để hát hoạt động lớp trường - Hình thức hát đơn gia, song ca tốp ca - HS ghi nhớ - Về nhà hát cho người thân gia đình tìm động tác múa phụ họa cho hát thêm sinh động - HS ghi nhớ TUẦN 20: (Từ đến TUẦN 20: (Từ đến /2016) /2016) TIẾT 20 ÔN TẬP BÀI HÁT: CHÚC MỪNG TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I MỤC TIÊU: - Hát thuộc lời ca, giai điệu sắc thái Chúc mừng - Tập trình bày hát theo lối đối đáp vận động phụ hoạ - Thể cao độ, trường độ TĐN số Ghép lời kết hợp gõ đệm theo phách II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: *GV chuẩn bị: - Nhạc cụ đệm hát quen dùng Phách, song loan, - Chép lời ca vào bảng phụ - Máy nghe, băng đĩa - Đệm đàn, hát chuẩn hát (GV chuyên nhạc) *HS chuẩn bị: - SGK Âm nhạc - Nhạc cụ gõ: Phách, song loan, III TIẾN TRÌNH: Khởi động Ban văn nghệ lên cho lớp khởi động Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Đọc nhẩm tìm hiểu mục tiêu - Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi gọi bạn trả lời Việc 2: Các bạn lắng nghe nhận xét bổ sung Việc 1: Trưởng ban học tập lên cho lớp chia sẻ mục tiêu Việc 2: Các nhóm nhận xét thống Nội dung 1: Ôn hát chúc mừng B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Việc 1: Cả lớp hát hát reo vang bình minh lần với nhạc đệm gv Việc 1: cá nhân tự ôn hát lần Việc 1: Nhóm trưởng cho nhóm tập hát hát lần Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn hát kết hợp gõ đệm theo phách nhịp tiết tấu ( tùy lựa chọn nhóm) Viêc 3: Cả nhóm tìm động tác phụ họa cho hát *Giáo viên hướng dẫn nêu hs k thể tìm động tác phụ họa Hướng dẫn số động tác múa phụ họa cho hát Câu 1: hai tay đưa qua đầu múa … Câu 2: Chân nhún đồng thời tay vẫy sang bên Câu 3+4: làm động tác đánh cồng Việc : Ban văn nghệ điều hành nhóm lên hát kết hợp múa phụ họa Việc 2: Cá nhân, nhóm xung phong thực Việc 3: Hs nhận xét đánh giá Việc 4: Cả lớp nghe cô đàn hát nhún chân nhịp nhàng cử bạn lên hát lĩnh xướng * Nội dung 2: TĐN TĐN số A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *HS thảo luận tập: Việc 1: xem nhạc ( TĐN số 1) trả lời câu hỏi sau: + Bài hát (nhịp ?), +Bài có ô nhịp? +Hãy đọc tên nốt nhạc hình nốt nhạc có Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi gọi bạn trả lời Việc 2: Các bạn lắng nghe nhận xét bổ sung Việc 3: Cả nhóm tập đọc âm hình tiết tấu Việc 1: Trưởng ban học tập lên cho lớp chia sẻ câu hỏi Việc 2: HS nhóm nhận xét, bổ sung Việc 3: HS đọc thang âm với đàn: SGK Việc 4: Cả lớp đọc hình nốt gõ đệm theo tiết tấu Việc 5: Hs nghe nhạc đọc câu TĐN Việc 6: Hs đọc TĐN B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Việc 1: cá nhân tự đọc TĐN lần Việc 1: Nhóm trưởng cho nhóm đọc TĐN -3 lần Việc 2: Cả nhóm tập ghép lời ca Việc 3: Nhóm trưởng gọi bạn: bạn đọc xướng âm, bạn ghép lời ca Việc 1: Trưởng ban học tập lên cho lớp đọc tập đọc nhạc: đọc xướng âm sau ghép lời Việc 2: Gọi bạn bạn đọc xướng âm, bạn ghép lời ca Việc 3: Nhận xét đánh giá C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Tập biểu diễn hát cho ông bà bố mẹ em nghe - Đọc ghép lời thật tốt hát TUẦN 21: (Từ đến /2016) HỌC HÁT BÀI: BÀN TAY MẸ Nhạc lời: Bùi Đình Thảo I MỤC TIÊU: - Hát thuộc lời ca giai điệu hát - Biết hát hát nhạc sĩ Bùi Đình Thảo II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: GV chuẩn bị: - Nhạc cụ đệm hát quen dùng Phách, song loan, - Chép lời ca vào bảng phụ - Máy nghe, băng đĩa - Đệm đàn, hát chuẩn hát - Một số hình ảnh, Nhạc sĩ Bùi Đình Thảo HS chuẩn bị: - SGK Âm nhạc - Nhạc cụ gõ: Phách, song loan, III TIẾN TRÌNH: Khởi động Ban văn nghệ lên cho lớp khởi động Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Đọc nhẩm tìm hiểu mục tiêu - Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi gọi bạn trả lời Việc 2: Các bạn lắng nghe nhận xét bổ sung Việc 1: Trưởng ban học tập lên cho lớp chia sẻ mục tiêu Việc 2: Các nhóm nhận xét thống * Nghe cô giáo hát mẫu A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN HS thảo luận tập: Việc 1: Trả lời câu hỏi sau: - Nội dung hát nói điều gì? - Theo em hát chia làm câu hát? - Em có cảm nhận hát? Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi gọi bạn trả lời Việc 2: Các bạn lắng nghe nhận xét bổ sung Việc 1: Ban học tập lên cho lớp chia sẻ câu hỏi Việc 2: HS nhóm nhận xét, bổ sung Học hát: Việc 1: Cá nhân đọc lời ca lần Việc 1: Nghe cô giáo hướng dẫn đọc lời ca hát theo tiết tấu Việc 2: Học hát câu Việc 3: Tập hát bài, Việc 4: Tập lấy thể sắc thái tình cảm hát theo câu hát B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Việc 1: Cá nhân hát lại hát lần Việc 1: Nhóm đôi kiểm tra lần Việc 2: Nhóm trưởng cho nhóm tập hát hát lần Việc 3: Nhóm trưởng điều hành cho bạn hát kết hợp gõ đệm nhịp tiết tấu ( tùy lựa chọn nhóm) • GV hướng dẫn hs ý có nhịp 3/8 vi có phách mạnh phách nhẹ hs lưu ý gõ sắc thái phách mạnh nhẹ Việc : Ban văn nghệ điều hành nhóm lên hát kết hợp gõ đệm Việc 2: Cá nhân, nhóm xung phong thực Việc 3: Hs nhận xét đánh giá Việc 4: Cả lớp nghe cô đàn hát nhún chân nhịp nhàng C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG Em hát hát cho người gia đình nghe Em tìm động tác vận động phụ họa với hát người thân Tích cực tham gia hát bạn lớp khởi động tiết học tham gia hát cộng đồng - TUẦN 22: (Từ đến /2016) TIẾT 22 ÔN TẬP BÀI HÁT: BÀN TAY MẸ TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ I MỤC TIÊU: - Hs biết hát theo giai điệu lời ca,thể tình cảm trìu mến, thiết tha - Hs biết vận động phụ họa.Trình bày hát theo hình thức song ca, tốp ca, đơn ca - Đọc giai điệu, ghép lời ca kết hợp gõ phách tập đọc nhạc số II TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN: *GV chuẩn bị: - Nhạc cụ đệm hát quen dùng Phách, song loan, - Bảng phụ TĐN - Máy nghe, băng đĩa - Đệm đàn, hát chuẩn hát (GV chuyên nhạc) *HS chuẩn bị: - SGK - Nhạc cụ gõ: Phách, song loan, III TIẾN TRÌNH: Khởi động Ban văn nghệ lên cho lớp khởi động Tìm hiểu mục tiêu học: Việc 1: Đọc nhẩm tìm hiểu mục tiêu - Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi gọi bạn trả lời Việc 2: Các bạn lắng nghe nhận xét bổ sung Việc 1: Trưởng ban học tập lên cho lớp chia sẻ mục tiêu Việc 2: Các nhóm nhận xét thống Nội dung 1: Ôn hát Bàn tay mẹ B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Việc 1: Cả lớp hát hát bàn tay mẹ lần với nhạc đệm gv Việc 1: cá nhân tự ôn hát lần Việc 1: Nhóm trưởng cho nhóm tập hát hát lần Việc 2: Nhóm trưởng điều hành cho bạn hát kết hợp gõ đệm theo phách nhịp tiết tấu ( tùy lựa chọn nhóm) Viêc 3: Cả nhóm tìm động tác phụ họa cho hát *Giáo viên hướng dẫn nêu hs k thể tìm động tác phụ họa Việc : Ban văn nghệ điều hành nhóm lên hát kết hợp múa phụ họa Việc 2: Cá nhân, nhóm xung phong thực Việc 3: Hs nhận xét đánh giá Việc 4: Cả lớp nghe cô đàn hát nhún chân nhịp nhàng cử bạn lên hát lĩnh xướng * Nội dung 2: TĐN TĐN số A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN *HS thảo luận tập: Việc 1: xem nhạc ( TĐN số 1) trả lời câu hỏi sau: + Bài hát (nhịp ?), +Bài có ô nhịp? +Hãy đọc tên nốt nhạc hình nốt nhạc có Việc 1: Nhóm trưởng nêu câu hỏi gọi bạn trả lời Việc 2: Các bạn lắng nghe nhận xét bổ sung Việc 3: Cả nhóm tập đọc âm hình tiết tấu Việc 1: Trưởng ban học tập lên cho lớp chia sẻ câu hỏi Việc 2: HS nhóm nhận xét, bổ sung Việc 3: HS đọc thang âm với đàn: Đồ , rê, mi, son, la Việc 4: Cả lớp đọc hình nốt gõ đệm theo tiết tấu Việc 5: Hs nghe nhạc đọc câu TĐN Việc 6: Hs đọc TĐN B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH Việc 1: cá nhân tự đọc TĐN lần Việc 1: Nhóm trưởng cho nhóm đọc TĐN -3 lần Việc 2: Cả nhóm tập ghép lời ca Việc 3: Nhóm trưởng gọi bạn: bạn đọc xướng âm, bạn ghép lời ca Việc 1: Trưởng ban học tập lên cho lớp đọc tập đọc nhạc: đọc xướng âm sau ghép lời Việc 2: Gọi bạn bạn đọc xướng âm, bạn ghép lời ca Việc 3: Nhận xét đánh giá C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG - Tập biểu diễn hát cho ông bà bố mẹ em nghe - Đọc ghép lời thật tốt hát