Chủ đề: Các tượng tự nhiên Đề tài: Thơ “Mưa” Loại tiết: Đa số trẻ chưa biết Đối tượng: Mẫu giáo bé (4-5 tuổi ) Người dạy: Phạm Thị Thắm I MỤC ĐÍCH – YÊU CẦU Kiến thức + Trẻ nhớ tên thơ “Mưa” tên tác giả +Giúp trẻ cảm nhận hiểu nội dung thơ (Bài thơ nói nỗi khó khăn vất vả Mẹ mưa) + Bước đầu trẻ đọc thuộc thơ với cô + Giải thích cho hiểu từ khó “Ào ào” + Trẻ biết tương thiên nhiên qua thơ Kỹ - Phát triển ngôn ngữ, rèn luyện cho trẻ cách nói đủ câu, khả ý, tưởng tượng trẻ -Trẻ trả lời câu hỏi của cô •3 Thái độ - Trẻ hứng thú tham gia vào học thực yêu cầu cô •Giáo dục trẻ biết lời bố mẹ, biết giúp đỡ bố mẹ công việc vừa sức •Trẻ không chơi trời mưa II CHUẨN BỊ Đồ dùng dạy học Đồ dùng cô -Máy chiếu, máy tính, slide tranh có nội dung thơ… Đồ dùng trẻ -Mỗi trẻ chai nước, hộp sữa chua (làm cốc) - Xô nước III TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG 1.Ổn định tổ chức Tiến trình dạy Kết thúc Ho¹t ®éng 1: G©y høng thó * Cho trẻ xem tranh tượng thiên nhiên lúc trước mưa sau mưa- > Trò chuyện với trẻ tượng thiên nhiên có tranh Hiện tượng trước trời mưa Mây đen kéo đến Hiện tượng trước trời mưa Sấm chớp Mưa nhỏ Mưa lớn dần Sau mưa trời lại sáng Ho¹t ®éng 2: Bµi míi * Cô giới thiệu tên thơ, tên tác giả - Cô đọc diễn cảm Lần - Lần 2: Cô đọc cho trẻ xem tranh minh họa (Trên máy chiếu) - Đàm thoại để trẻ hiểu nội dung thơ + Các vừa nghe cô đọc thơ gì? Của nhà thơ nào? + Trong thơ nói đến tượng gì? + Bạn nhỏ mong trời mưa? Nhưng mưa có tạnh không ? + Tiếng mưa thơ nào? +Con có biết mưa ào, mưa không? + Bạn nhỏ thương mẹ nào? Câu thơ nói lên điều (Sau câu hỏi cô trích dẫn) - GD trẻ: Không chơi trời mưa, biết mặc áo mưa, đội mũ nón trời mưa? - Lần 3: Cô đọc diễn cảm Ho¹t ®éng 3: - Dạy trẻ đọc thuộc thơ -Cả lớp đọc, 3-4 lần - Tổ đọc, nhóm đọc, cá nhân đọc (Cho trẻ tự nhận xét tổ bạn sau lần đọc) Ho¹t ®éng 4: Ch¬i trß ch¬i •* Trò chơi: Đong nước •- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi •- Nhận xét tuyên dương •Kết thúc tiết dạy (Nghe hát cho làm mưa) [...]... cơn mưa trời lại sáng Ho¹t ®éng 2: Bµi míi * Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả - Cô đọc diễn cảm Lần 1 - Lần 2: Cô đọc cho trẻ xem tranh minh họa (Trên máy chiếu) - Đàm thoại để trẻ hiểu nội dung của bài thơ + Các con vừa nghe cô đọc bài thơ gì? Của nhà thơ nào? + Trong bài thơ nói đến về hiện tượng gì? + Bạn nhỏ đã mong gì khi trời đang mưa? Nhưng mưa có tạnh không ? + Tiếng mưa trong bài thơ. .. có tạnh không ? + Tiếng mưa trong bài thơ như thế nào? +Con có biết mưa ào, ào là mưa như thế nào không? + Bạn nhỏ thương mẹ như thế nào? Câu thơ nào nói lên điều đó (Sau mỗi câu hỏi cô trích dẫn) - GD trẻ: Không chơi dưới trời mưa, biết mặc áo mưa, đội mũ nón khi trời mưa? - Lần 3: Cô đọc diễn cảm Ho¹t ®éng 3: - Dạy trẻ đọc thuộc thơ -Cả lớp đọc, 3-4 lần - Tổ đọc, nhóm đọc, cá nhân đọc (Cho trẻ tự... đọc (Cho trẻ tự nhận xét tổ bạn sau mỗi lần đọc) Ho¹t ®éng 4: Ch¬i trß ch¬i •* Trò chơi: Đong nước •- Cô phổ biến luật chơi, cách chơi •- Nhận xét tuyên dương •Kết thúc tiết dạy (Nghe hát cho tôi đi làm mưa)