Giáo án Toán 6 (Hình học Chương II)

46 490 0
Giáo án Toán 6 (Hình học Chương II)

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

Gi¸o ¸n H×nh Häc N¨m häc 2015- 2016 Tuần: 20 Tiết: 15 Ngày dạy : 6A3: 6A4: CHƯƠNG II : GĨC §1 NỬA MẶT PHẲNG A Mục tiêu: Kiến thức : HS hiểu mặt phẳng, khái niệm nửa mặt phẳng bờ a, cách gọi tên nửa mặt phẳng bờ cho HS hiểu tia nằm tia khác Kỹ : Nhận biết nửa mặt phẳng Biết vẽ, nhận biết tia nằm hai tia khác Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận đo tính tốn hợp lí B Chuẩn bị : Giáo viên : Thước thẳng, phấn màu Học sinh : Đọc trước bài, thước thẳng, bút chì, tẩy C Tổ chức hoạt động học tập : Kiểm tra kiến thức cũ: Giới thiệu chương trình học kì II: chương II: Góc GV u cầu: - Vẽ đường thẳng đặt tên - Vẽ hai điểm thuộc đường thẳng; điểm khơng thuộc đường thẳng đặt tên điểm GV: Hình vừa vẽ gồm điểm đường thẳng vẽ mặt bảng trang giấy Mặt bảng, mặt trang giấy cho ta hình ảnh mặt phẳng ? Đường thẳng có bị giới hạn khơng? ? Đường thẳng (a) vừa vẽ chia mặt bảng thành phần? GV rõ hai nửa mặt phẳng - Hs theo dõi - 1HS lên bảng vẽ hình, lớp vẽ bảng C E B a A D HS: Khơng HS: Chia làm hai phần ( gọi nửa) Giảng kiến thức mới: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Nội dung ghi bảng Hoạt động Nửa mặt phẳng bờ a GV cho HS nhắc lại tìm thêm hình ảnh mặt phẳng ? Mặt phẳng có giới hạn khơng? - HS cho ví dụ GV: Đường thẳng a mặt phẳng bảng chia mặt phẳng thành phần riêng biệt, phần 1 Nửa mặt phẳng bờ a Gi¸o ¸n H×nh Häc N¨m häc 2015- 2016 coi nửa mặt phẳng bờ a ? Vậy nửa mặt phẳng bờ a? GV nêu khái niệm ? Hãy rõ nửa mặt phẳng bờ a hình? GV : giới thiệu nửa mặt phẳng đối GV: Để phân biệt nửa mặt phẳng chung bờ a người ta thường đặt tên cho Cho HS quan sát hình SGK, hướng dẫn cách gọi tên nửa mặt phẳng giới thiệu hai điểm phía, hai điểm nằm khác phía - HS nêu lại khái niệm nửa mặt phẳng bờ a - HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi, nhận xét - HS nhắc lại lớp ghi vào - HS quan sát hình vẽ ý cách đọc GV trả lời ?1 SGK Nhận xét: a) ĐN(sgk) b) Gọi tên - Nửa mp (I) - Nửa mp bờ a chứa điểm M - Nửa mp bờ a k chứa điểm P c) Nhận xét: (sgk) + M, N phía với a đoạn thẳng MN khơng cắt a + MN khác phía với a đoạn thẳng MN cắt a ?1 GV: Cho HS làm ?1 SGK a) Nửa mp bờ a chứa điểm N GV vẽ hình u cầu HS Nửa mp bờ a k chứa điểm N rõ đọc tên nửa mặt phẳng HS Làm theo u b) hình vẽ cầu GV F N M x (I) y E I a (II) P Hoạt động Tia nằm hai tia x GV u cầu: Nội dung M bảng phụ z - Vẽ tia Ox;Oy; Oz chung gốc O N - Lấy hai điểm M; N, M∈tia y Hình Ox ; N ∈ tia Oy x -Vẽ đoạn thẳng MN Quan sát M hình cho biết tia Oz có cắt đoạn thẳng MN khơng? N z GV:ở hình 1Tia Oz cắt MN Hình điểm nằm M N, ta nói tia Oz nằm hai tia Ox Oy - Hình 2, 3, 4, tia Oz có nằm - MN ∩ a = {∅} - MP ∩ a = {I} Tia nằm hai tia x M z O N y y * hình tia Oz cắt đoạn thẳng MN điểm nằm M N, ta nói tia Oz nằm hai tia Ox Oy Gi¸o ¸n H×nh Häc N¨m häc 2015- 2016 Hình hai tia Ox; Oy khơng? Vì sao? GV nhấn mạnh: Trường hợp Ox Oy đối Oz cắt Hình M , N O Trường hợp hình HS: Trả lời 3a, b giúp ta nhận biết tia nằm hai tia khác z x M O N y Củng cố giảng: Y/c hs làm 1,2,3 SGK Bài 1: Làm SGK Bài 2: Làm tập 3: GV đưa bảng chuẩn bị sẵn để HS điền HS: Trả lời miệng 1; - Bài hs lên bảng thực Bài 1: Có Bài 2: a) … mặt phẳng b) … đoạn thẳng AB điểm nằm A B Bài SGK a) ………………… nửa mặt phẳng đối b) ……… đoạn AB điểm nằm A B Hướng dẫn học tập nhà: - Học theo SGK ghi, nhận biết nửa mặt phẳng, nhận biết tia nằm hai tia khác - Làm tập: 4, (SGK-73) ; 1, 4, (SBT-52) - Hướng dẫn Bài : Vẽ hình theo mơ tả tốn Dựa vào hình 3a, b để trả lời - Chuẩn bị cho sau: Đọc trước Góc - Chuẩn bị thước thẳng, bút chì, com pa D Rút kinh nghiệm: Ngày Ký: …./…./… Tổ ký duyệt Ban Giám Hiệu ký duyệt Gi¸o ¸n H×nh Häc N¨m häc 2015- 2016 Tuần: 21 Tiết: 16 Ngày dạy : 6A3: 6A4: §2 GĨC A Mục tiêu: Kiến thức : HS biết góc gì? Góc bẹt gì? Kỹ : Biết vẽ góc, đọc tên góc, kí hiệu góc Nhận biết điểm nằm góc Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận, u thích mơn học B Chuẩn bị : Giáo viên : Thước thẳng, phấn màu, bảng phụ Học sinh : Đọc trước bài, thước thẳng, bút chì, tẩy C Tổ chức hoạt động học tập : Kiểm tra kiến thức cũ: ? Thế nửa mặt phẳng bờ a? Thế - Trả lời: (SGK.-72) (4đ) hai nửa mặt phẳng đối nhau? x ? Vẽ tia Ox; Oy ? Trên hình vừa vẽ có tia nào? y tia có đặc điểm gì? GV: Hai tia chung gốc tạo thành hình, hình O gọi góc Vậy góc ? nội dung - Tia Ox Oy chung gốc O học hơm Giảng kiến thức mới: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Nội dung ghi bảng Hoạt động Góc Hình vẽ phần kiểm tra cũ góc ?Nhìn vào hình vẽ em cho biết góc hình ntn ? GvVẽ hình (SGK) lên bảng - Giới thiệu yếu tố góc ? Nhìn H4 xác định cạnh góc? ? Giới thiệu cách đọc, cách viết kí hiệu góc - Hs trả lời Góc (10’) *ĐN: Góc hình gồm tia chung gốc - Gốc chung tia gọi đỉnh góc - Hai tia gọi hai cạnh góc x - Trả lời - Đọc tên góc hình vẽ O y O M x b) a) N y Gi¸o ¸n H×nh Häc N¨m häc 2015- 2016 x O y c) - Góc có cạnh Ox, Oy gọi góc · xOy góc ·yOx góc O · µ - Kí hiệu tương ứng : xOy ; ·yOx ; O Hoặc ∠ xOy; ∠ yOx; ∠ O - Khi M thuộc tia Ox, N thuộc tia Oy · · xOy gọi góc MON Hoạt động Góc bẹt ? Quan sát hình 4c, cạnh xOy có đặc điểm gì? ? Vậy góc bẹt gì? Y/c hs làm ? ? Nêu số hình ảnh góc, góc bẹt thực tế? Góc bẹt - Là tia đối Góc bẹt góc có hai cạnh hai tia · xOy gọi đối góc bẹt x O y - Hs trả lời · Trên hình, xOy góc bẹt - Góc tạo bởi: compa, tia bắn pháo hoa … Hoạt động Vẽ góc ? Để vẽ góc ta cần vẽ HS: Nêu cách vẽ: Vẽ góc ? vẽ đỉnh hai Để vẽ góc ta cần vẽ đỉnh hai cạnh ? Hãy vẽ góc xOy, vẽ tia cạnh nó Oz nằm hai tia Ox, + HS lên bảng t y Oy thực vẽ x GV: Hình vẽ có bao z nhiêu góc, đọc tên x O góc ? Lưu ý: Trong hình có nhiều O y góc, để dễ thấy góc mà ta - Hình vẽ có ba · xét người ta vẽ thêm góc xOy · ; xOz ; hay nhiều vòng cung · zOy nhỏ nối hai cạnh góc cần phân biệt HS: Vẽ hình góc có chung đỉnh, ghi chẳng hạn chung đỉnh O ta µ 1, O µ dùng ký hiệu O Hoạt động Điểm nằm bên góc GV: Hãy quan sát hình HS: Quan sát Điểm nằm bên góc SGK cho biết hai tia Ox, hình vẽ SGK Khi hai tia Ox, Oy khơng đối nhau, · Oy có đối khơng? Nêu nhận xét: điểm M nằm xOy tia OM Gi¸o ¸n H×nh Häc N¨m häc 2015- 2016 GV: Vị trí tia OM với hai tia lại? GV: Khi điểm M điểm nằm bên góc xOy tia OM gọi tia nằm bên góc xOy - Hai tia Ox Oy khơng đối - Tia OM nằm giữ hai tia Ox Oy HS: Vẽ lại hình SGK ghi vào nằm Ox, Oy x M y O Củng cố giảng: GV: Cho hình vẽ: M O N x y Hãy đọc tên góc hình theo cách khác GV: u cầu HS làm tập SGK (điền vào chỗ trống, đứng chỗ trình bày) GV: Cho hình vẽ: M T P Hãy cho biết đỉnh, cạnh góc có hình HS: Quan sát hình vẽ GV, đọc hình vẽ: góc xOy yOx MON NOM, … Bài tập (SGK-75) a) Hình gồm hai tia chung gốc Ox, Oy góc xOy Điểm O đỉnh Hai tia Ox, Oy hai cạnh góc xOy b) Góc RST có đỉnh S, có hai cạnh SR, ST c) Góc bẹt góc có hai cạnh hai HS: làm tập tia đối 6, HS trình bày câu Bài tập: · - TMP có đỉnh M, hai cạnh MT, MP · HS: Quan sát tiếp - MTP có đỉnh T, hai cạnh TM, hình vẽ, cho biết TP · đỉnh - MPT có đỉnh P, hai cạnh PM, PT cạnh góc có hình Hướng dẫn học tập nhà: - Học theo SGK: nắm vững khái niệm góc, góc bẹt, điểm nằm bên góc - Rèn luyện kỹ vẽ góc, đọc tên góc, đặt tên góc, viết ký hiệu góc - Làm tập (SGK -75) - Chuẩn bị cho tiết học sau (dụng cụ thước đo góc sử dụng để làm gì?) D Rút kinh nghiệm: Ngày Ký: …./…./… Tổ ký duyệt Ban Giám Hiệu ký duyệt Tuần: 22 Tiết: 17 Gi¸o ¸n H×nh Häc N¨m häc 2015- 2016 Ngày dạy : 6A3: 6A4: §3 SỐ ĐO GĨC A Mục tiêu: Kiến thức : Cơng nhận góc có số đo xác định.Số đo góc bẹt 1800 Biết định nghĩa góc vng, góc nhọn, góc tù Kỹ : Biết đo góc thước đo góc Biết so sánh góc Thái độ: Đo góc cẩn thận, xác B Chuẩn bị : Giáo viên : Thước thẳng, thước đo góc, êke, đồng hồ có kim, bảng phụ Học sinh : Đọc trước bài, thước thẳng, thước đo góc, bút chì, tẩy C Tổ chức hoạt động học tập : Kiểm tra kiến thức cũ: ? Thế góc? Góc bẹt? · a) Vẽ xOy Chữa BT 10 (SGK-53)? · b) Vẽ tia OM nằm xOy ? Hỏi thêm: Trên hình có bao · nhiêu góc?Đó góc c) Vẽ điểm N nằm xOy HS: Ba góc: yOM; xOy MOx nào? GV: NX - cho điểm Giảng kiến thức mới: Hoạt động Thầy - Giới thiệu thước đo góc - Hướng dẫn đo ·xOy (như SGK) + b1: Đặt thước + b2: Đọc số đo góc u cầu HS vẽ ·xOy vào đo ·xOy ? Hãy cho biết số đo độ ·xOy mà em vẽ ? u cầu HS đổi để kiểm tra kết đo góc xOy HS ? Cho biết góc có số đo? Số đo góc bẹt độ? ? So sánh số đo với 1800 ? Hoạt động Trò Hoạt động Đo góc Nội dung ghi bảng Đo góc - Hs quan sát đối chiếu với thước - Hs vẽ góc đo - Hs nêu - Hs kiểm tra lẫn - Mỗi góc có số đo Số đo góc bẹt 1800 - Số đo góc nhọn nhỏ 1800 - Số đo góc tù nhỏ 1800 - Hs nêu nhận xét * Dụng cụ đo: thước đo góc (hình 9) * Cách đo: (SGK-76) - Chẳng hạn ·xOy có số đo độ 105 độ Kí hiệu là: ·xOy = 1050 hay ·xOy = 1050 * Nhận xét: SGK - 77 Gi¸o ¸n H×nh Häc N¨m häc 2015- 2016 Y/c hs nêu nhận xét Y/c hs làm?1 Đo độ mở kéo (h11), com pa (h 12) H.11: 600, H.12: 520 ? Đọc số đo góc: ·xOy ; ·xOz; ·xOt hình 18? Mơ tả thước đo góc ? Vì số từ đến 180 ghi thước đo góc theo chiều ngược nhau? GV Phân tích ý thơng qua hình vẽ (hình 13 - SGK) Hướng dẫn đổi đơn vị đo: + Độ phút: 10 = 60' + Phút giây: 1' = 60'' - Hs làm ?1 ?1 Độ mở kéo: 600 Độ mở compa: 520 - Hs đọc số đo * BT 11 (79-SGK) ·xOy =500; · xOz =100; ·xOt = 1300 * Chú ý: SGK-77 - Việc đo góc cho thuận tiện - Hs ý - Hs ý Hoạt động So sánh hai góc ? Quan sát hình 14 - SGK Để - Đo góc kết luận góc ta 2.So sánh hai góc phải làm gì? - hs đo góc ? Hãy đo góc ghi kết đọc kết quả: ·xOy = ? · uIv = ? + Hai góc số đo hs trả lời Chốt lại: Muốn so sánh góc ta chúng so sánh số đo chúng + Góc ·xOy u I v kí hiệu ? Hai góc nào? là: Gv giới thiệu cách viết kí hiệu: ·xOy = · uIv Hs đo góc Quan sát hình 15 trả lời câu + Góc sOt lớn góc pIq trả lời hỏi: số đo sOt lớn số đo Vì ·sOt lớn ·pIq ? góc pIq ta viết: ·sOt > ·pIq Vì ·sOt = - Khi đó, ta nói: pIq nhỏ ·pIq = - số đo ·pIq sOt viết: ·pIq < ·sOt Giải thích kí hiệu ·pIq < ·sOt nhỏ số đo ? Đo: ? · = 200 BAI · · ·sOt Làm ? ·IAC= 430 => IAC > BAI Đo ·BAI ·IAC , so sánh góc - Hs đo Hoạt động Góc vng, góc nhọn, góc tù · 3.Góc vng, góc nhọn, góc tù Đo ACB hình 16 · * Định nghĩa: SGK - 78 Đo AIB ·ACB =90 , ·ACB gọi góc } Gi¸o ¸n H×nh Häc N¨m häc 2015- 2016 vng · · =1320 AIB > 900 gọi góc AIB tù ·BAI =200 ·BAI xQy = xQy A xPy B xPy D xPy Câu 3: Tia Ot tia phân giác góc mOn khi: · · · · · A mOt B mOt + tOn = mOt = tOn · · · · · C mOt D Ba tia Ot, Om, On chung gốc + tOn = mOn mOt = tOn Câu 4: · Trong hình vẽ cho aOb = 60o On tia phân giác góc aOb, Om tia đối tia · On Số đo góc mOb bằng: A.60 B.900 C.1200 D.1500 µ −B µ = 200 Số đo góc A bao nhiêu? Câu 5: Cho hai góc A,B phụ nhau, A A.350 B.550 C 800 D 1000 · < 900 Góc xOy góc gì? Câu 6: Biết 00 < xOy A Góc nhọn; B Góc tù; C Góc vng; D Góc bẹt Câu 7: Hình tròn hình gồm tất điểm: A Nằm đường tròn B Nằm đường tròn C Nằm nằm đường tròn D Nằm trên, ngồi đường tròn Câu 8: Trong hình đoạn thẳng MI cạnh tam giác nào? 42 Gi¸o ¸n H×nh Häc N¨m häc 2015- 2016 M D N P I A ∆MPDB ∆ PDI C ∆MNI D ∆ MNP Câu 9: Dùng từ thích hợp điền vào “ ” a) Đường tròn tâm O, bán kính r hình gồm điểm b) Tam giác ABC hình gồm khơng thẳng hàng Câu 10: Hãy nối dòng cột A với dòng cột B để khẳng định Cột A Cột B Nối Đường kính đường tròn A Đường thẳng qua tâm đường + … Điểm tam giác tròn + … điểm B Dây qua tâm đường tròn C Nằm ba cạnh tam giác D Nằm ba góc tam giác Phần II Tự luận (7điểm): z Bài 1: (2điểm) Cho hình vẽ y a) Kể tên cặp góc kề bù b) Kể tên góc phụ x' o x · c) Giả sử xOy = 45 , có tia tia phân giác O góc nào? Bài : ( điểm) Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox vẽ hai tia Oy ; Ot · cho xOt = 300; · xOy = 600 a) Hỏi tia nằm hai tia lại? Vì ? · ? · b) So sánh xOt tOy · c) Hỏi tia Ot có phân giác xOy khơng ? Vì ? Bài 3(1điểm): Vẽ tam giác ABC biết BC = 5cm, AB = 3cm, AC = 4cm Đo góc BAC IV HƯỚNG DẪN CHẤM VÀ BIỂU ĐIỂM Phần I Trắc nghiệm (3điểm): Từ câu đến câu câu 0,25 điểm Câu Đáp án B D C D Câu 9: điểm a) Cách O khoảng r b) ba đoạn AB, BC, CA ba điểm A, B, C Câu 10: điểm + b; + d 43 B A C C 0,5đ 0,5đ Gi¸o ¸n H×nh Häc N¨m häc 2015- 2016 Phần II Tự luận (7điểm): Bài 1: (2điểm) · · · · ' a) xOy yOx ' ; xOz zOx · · b) xOy yOz · · c) Oy tia phân giác xOz ; Oz tia phân giác xOx ' Bài : ( điểm): Vẽ hình y 60° O 0,5đ 0,5đ 1đ 0,5đ t (1 điểm) 30° x · · a) Vì Oy, Ot thuộc mặt phẳng bờ Ox xOt < xOy (300 < 60o), nên Ot nằm Ox Oy b) Vì Ot nằm Ox Oy nên: · · · xOt + tOy = xOy · ⇒ 30o + tOy = 60o · = 60° − 30° = 30° ⇒ tOy 1đ 0,5đ 0,5đ 0,5đ c) Ot tia phân giác xOy Vì Ot nằm Ox Oy cách Ox, Oy · · · = xOy xOt = tOy 1đ Bài 3(1điểm): Vẽ hình 0,5 đ · Đo BAC = 900 0,5 đ Rót kinh nghiƯm : 44 Gi¸o ¸n H×nh Häc N¨m häc 2015- 2016 Ngµy so¹n : 18/03/13 Ngµy gi¶ng: 21/03/13 Tiết 29 ƠN TẬP CUỐI NĂM I Mục tiêu * Kiến thức: Kiểm tra kiến thức: Nữa mặt phẳng, góc, số đo góc, loại góc, tia phân giác, đường phân giác, đường tròn, hình tròn, cung dây cung, tam giác ABC Biết sử dụng cơng cụ vẽ, đo * Kỹ năng: Kiểm tra kỹ năng: vẽ góc, kí hiệu góc, đo góc, so sánh hai góc, nhận biết hai góc kề, hai góc kề bù, hai góc phụ * Thái độ : Rèn tính cẩn thận, linh hoạt vận dụng kiến thức, trung thực kiểm tra II Phương pháp - Nêu giải vấn đề, trực quan nêu vấn đề, thực hành III Chn bÞ : Giáo viên : Thước thẳng, phấn màu, thước đo góc Học sinh : Đọc trước bài, thước thẳng, bút chì, tẩy, thước đo góc VI Ho¹t ®éng d¹y häc: Ổn định Bài dạy Hoạt động Thầy Hoạt động Trò H§1: Kiểm tra ( ’) H§2: (15’) H§3: (13') HĐ4: Luyện tập (10’) H§5: Hướng dẫn nhà (2’) 45 Nội dung ghi bảng Gi¸o ¸n H×nh Häc N¨m häc 2015- 2016 Rót kinh nghiƯm : 46 [...]... HS cả lớp thảo luận kết quả của bài 5/ 96 SGK *Bài tập 6; 8 (SGK- 96) + HS3: vẽ góc 1350 và góc vng HS: Trình bày cách làm của mình HS: Có thể làm: · Đo các góc xOz · và yOz khi đó ta tính được · · · xOy = xOz + yOz Bài tập 5 (SGK- 96) * Cả lớp tiếp tục hoạt động là các bài tập 6, 8/ 96 SGK xOz 60 · và xOy = = = 300 Bài tập 6 (SGK- 96) Vẽ tia phân giác Oy của x· Oz =60 0 · Vì Oy là tia phân giác của xOz nên... kỹ năng vẽ hình và tập suy luận Bài tập 3 (SGK- 96) HS tự vẽ hình vào Bài tập 3 (SGK- 96) Vẽ: a) Hai góc phụ nhau vở b) hai góc bù nhau + Đại diện 3 HS c) Hai góc kề nhau lên bảng vẽ 0 0 d) vẽ góc 60 , 135 , góc vng + HS1: Làm câu a, b Bài tập 5 (SGK- 96) + HS2: Làm câu + Giới thiệu đề bài tập 5/ 96 c và vẽ góc 60 0 35 Gi¸o ¸n H×nh Häc 6 N¨m häc 2015- 20 16 SGK + Cho HS giải nháp vài phút rồi lên bảng trình... ' = 60 0 Bài 20 (SGK-82) 1· · = AOB Ta có: BOI 4 1 · = 60 0 = 150 ⇒ BOI 4 Vì tia OI nằm giữa hai tia OA và · · · OB nên: AOI + IOB = AOB · · AOI + 150 = 60 0 ; AOI = 60 0 − 150 = 450 3 Củng cố bài giảng: 4 Hướng dẫn học tập ở nhà: - Xem lại các bài tập đã chữa - Làm các bài tập còn lại trong SGK trang 82, 83 17 Gi¸o ¸n H×nh Häc 6 N¨m häc 2015- 20 16 - Làm các bài tập trong vở luyện tập - Đọc trước 6 Tia... Häc 6 N¨m häc 2015- 20 16 GV: Nhận xét, sửa chữa trình bày của HS xét Tên tam giác Tên 3 góc Tên 3 cạnh ∆AIC Tên 3 đỉnh A, B, I A, I, C · · · AIB; ABI; IAB · · · AIC; ACI; IAC ∆ABC A, B, C · · · ABC; ACB; BAC AI, AB, IB AI, AC, IC AB, BC, AC ∆AIB 4 Hướng dẫn học tập ở nhà: - Học bài theo SGK - Làm các bài tập SGK - Chuẩn bị tiết sau ơn tập chương II - Hệ thống lại các kiến thức đã được học trong chương. .. bằng 450 x 450 O y 4 Hướng dẫn học tập ở nhà: - Tập vẽ góc với số đo cho trước - Cần nhớ kĩ hai nhận xét của bài học - Làm các bài tập: 25; 26; 27; 28; 29 SGK D Rút kinh nghiệm: Ngày Ký: …./…./… 12 Gi¸o ¸n H×nh Häc 6 N¨m häc 2015- 20 16 Tổ ký duyệt Tuần: 24 Tiết: 19 Ngày dạy : 6A3: 6A4: Ban Giám Hiệu ký duyệt ·... động học tập : 1 Kiểm tra kiến thức cũ: t HS1: Bài 1: · a) Vẽ aOb = 1800 · b) Vẽ tia phân giác Ot của aOb 21 a O Hs1: b · aOb 180° ¶ = tOb · aOt = = = 90° 2 2 Gi¸o ¸n H×nh Häc 6 N¨m häc 2015- 20 16 C Hs2: B K D O A · · + BOC = 1800 (kề bù) AOB · = 1800 – 60 0 = 1200 BOC 0 ·DOB = 60 = 300 (OD là tia phân giác của AOB · ) 2 120° · · = = 60 0 (OK là tia phân giác BOC ) BOK 2 · · · ⇒ DOK = DOB + DOK = 30° + 60 °... thống lại các kiến thức đã được học trong chương II - Trả lời các câu hỏi ơn tập chương D Rút kinh nghiệm: Ngày Ký: …./…./… Tổ ký duyệt Ban Giám Hiệu ký duyệt Tuần: 31 Tiết: 26 Ngày dạy : 6A3: 6A4: ƠN TẬP CHƯƠNG II A Mục tiêu: 1 Kiến thức : Hệ thống hố các kiến thức của chương II 2 Kỹ năng : Rèn kĩ năng vẽ hình Sử dụng thành thạo các dụng cụ để đo,... Hướng dẫn học tập ở nhà: - HS thu dọn dụng cụ, vệ sinh chân tay - Tiết sau mang đầy đủ compa để học bài mới - Đọc trước §8 ĐƯỜNG TRỊN D Rút kinh nghiệm: Ngày Ký: …./…./… Tổ ký duyệt Ban Giám Hiệu ký duyệt Tuần: 29 Tiết: 24 Ngày dạy : 6A3: 6A4: §8 ĐƯỜNG TRỊN A Mục tiêu: 27 Gi¸o ¸n H×nh Häc 6 N¨m häc 2015- 20 16 1 Kiến... nhau, hai góc bù nhau, hai góc kề bù - Làm các bài tập trong SGK: Bài 20, 21, 22, 23 tr 82, 83 SGK Bài 16, 18 tr 55 SBT D Rút kinh nghiệm: Tổ ký duyệt 15 Ngày Ký: …./…./… Ban Giám Hiệu ký duyệt Gi¸o ¸n H×nh Häc 6 N¨m häc 2015- 20 16 Tuần: 26 Tiết: 21 Ngày dạy : 6A3: 6A4: LUYỆN TẬP A Mục tiêu: · · · 1 Kiến thức : Củng cố kiến thức về góc, số đo góc, khi nào thì xOy +... BOC = 1800 ⇒ BOC = 60 0 · Vậy AOB = 1200 Ta có hình vẽ: · - Cho AOB bề bù · với BOC , · · = 2 BOC và AOB OM là tia phân · B giác BOC 120° - u cầu tính? M A - Khơng, phải O C · · tính AOB và BOC OM là tia phân giác BOC · · BOC 60 0 · ⇒ BOM = = =300 2 2 · · · ⇒ AOM = AOB + BOM = 1200 + 300= 1500 3 Củng cố bài giảng: 4 Hướng dẫn học tập ở nhà: Hệ thống lại các kiến thức đã học trong chương II Rèn luyện

Ngày đăng: 24/06/2016, 22:54

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

  • Đang cập nhật ...

Tài liệu liên quan