SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN THI: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: Ngày 07 tháng 7 năm 2009 (Buổi sáng) (Đề thi gồm có: 01 trang) Câu I (2.0 điểm) Cho các chất: Cu; Ba(OH) 2 ; Mg; MgO; NaCl. 1. Những chất nào tác dụng được với dung dịch HCl? 2. Viết các phương trình phản ứng xảy ra. Câu II (2.0 điểm) Viết các phương trình hóa học xảy ra theo chuỗi biến hóa sau, ghi rõ điều kiện phản ứng xảy ra (nếu có): Cu  → )1( CuO  → )2( CuCl 2  → )3( Cu(OH) 2  → )4( CuSO 4 Câu III (2.0 điểm) 1. Trình bày phương pháp hóa học nhận biết các chất sau đựng trong các lọ mất nhãn: Dung dịch axit axetic; rượu etylic; benzen. Viết các phương trình phản ứng xảy ra (nếu có). 2. Nêu phương pháp làm sạch khí O 2 có lẫn các khí C 2 H 4 và C 2 H 2 . Viết các phương trình phản ứng xảy ra (nếu có). Câu IV (2.0 điểm) Hòa tan hoàn toàn 8,0 gam một oxit kim loại A (A có hóa trị II trong hợp chất) cần vừa đủ 400 ml dung dịch HCl 1M. 1. Xác định kim loại A và công thức hóa học của oxit. 2. Cho 8,4 gam ACO 3 tác dụng với 500 ml dung dịch H 2 SO 4 1M đến khi phản ứng xảy ra hoàn toàn. Tính nồng độ mol của các chất trong dung dịch sau phản ứng (coi thể tích dung dịch sau phản ứng vẫn là 500 ml). Câu V (2.0 điểm) Đốt cháy hoàn toàn 11,2 lít hỗn hợp khí gồm C 2 H 4 ; C 2 H 2 thu được khí CO 2 và 12,6 gam nước. Tính phần trăm thể tích của mỗi khí trong hỗn hợp (thể tích các khí đo ở đktc). Cho biết: O = 16; Br = 80; H = 1; C = 12; Mg = 24; Fe = 56; Ca = 40; Ba = 137; Cl = 35,5 ------------------Hết-------------- Họ, tên thí sinh . Chữ kí giám thị 1 . Số báo danh . Chữ kí giám thị 2 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2009 - 2010 MÔN THI: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 60 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: Ngày 07 tháng 7 năm 2009 (Buổi chiều) (Đề thi gồm có: 01 trang) Câu I (2.0 điểm) Cho các chất: CuO; Ag; NaOH; Zn; Na 2 SO 4 . 1. Những chất nào tác dụng được với dung dịch H 2 SO 4 loãng? 2. Viết các phương trình phản ứng xảy ra. Câu II (2.0 điểm) Viết các phương trình hóa học xảy ra theo chuỗi biến hóa sau: Mg  → )1( MgCl 2  → )2( Mg(OH) 2  → )3( (CH 3 COO) 2 Mg  → )4( CH 3 COOH Câu III (2.0 điểm) 1. Trình bày phương pháp hóa học nhận biết các dung dịch trong các lọ mất nhãn sau: H 2 SO 4 ; CH 3 COOH; BaCl 2 ; NaOH. Viết các phương trình phản ứng xảy ra (nếu có). 2. Nêu phương pháp làm sạch khí C 2 H 2 có lẫn các khí CO 2 và SO 2 . Viết các phương trình phản ứng xảy ra (nếu có). Câu IV (2.0 điểm) Hòa tan hoàn toàn 19,5 gam một kim loại M (M có hóa trị II trong hợp chất) bằng dung dịch HCl 1M dư thu được dung dịch A và 6,72 lít khí H 2 (đktc). 1. Xác định công thức hóa học của kim loại. 2. Để trung hòa axit dư trong A cần 200 ml dung dịch NaOH 1M. Tính thể tích dung dịch HCl 1M đã dùng và nồng độ mol của dung dịch A (coi thể tích dung dịch A bằng thể tích dung dịch HCl ban đầu). Câu V (2.0 điểm) Dẫn 8,96 lít khí gồm CH 4 ; C 2 H 4 ; C 2 H 2 vào dung dịch brom dư thấy có 2,24 lít khí thoát ra và có 80,0 gam brom đã tham gia phản ứng. Tính thể tích của mỗi khí trong hỗn hợp (thể tích các Điểm chuẩn vào lớp 10 THPT tỉnh Hải Dương năm 2016 - 2017 Sở GD&ĐT tỉnh Hải Dương công bố điểm chuẩn vào lớp 10 trường THPT Chuyên Nguyễn Trãi 40 trường THPT địa bàn tỉnh tổ chức thi cụ thể sau: Điểm chuẩn vào lớp 10 THPT Chuyên Nguyễn Trãi - Hải Dương Điểm chuẩn vào lớp 10 THPT tỉnh Hải Dương 2016 VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG ĐỀ CHÍNH THỨC KÌ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn: Địa lí Thời gian: 180 phút (không kể thời gian giao đề) Đề thi gồm 01 trang Câu I (2,0 điểm) 1. Giải thích về sự hình thành đai áp cao cận chí tuyến ? 2. Trình bày ảnh hưởng của con người đến sự phân bố sinh vật trên Trái Đất ? Câu II (1,0 điểm) Cơ cấu dân số già và cơ cấu dân số trẻ có tác động như thế nào đến phát triển kinh tế - xã hội ? Câu III (2,0 điểm) 1. Tại sao ngành công nghiệp thực phẩm được coi là ngành công nghiệp chủ đạo ở nhiều nước đang phát triển ? 2. Nêu đặc điểm ngành chăn nuôi ? Vì sao ngành chăn nuôi ngày càng được chú trọng phát triển ? Câu IV (3,0 điểm) Cho bảng số liệu: GDP phân theo khu vực kinh tế của hai nhóm nước năm 2004 (Đơn vị: tỉ USD) Nhóm nước Tổng Trong đó Khu vực I Khu vực II Khu vực III Các nước thu nhập thấp 1253,0 288,2 313,3 651,5 Các nước thu nhập cao 32715,0 654,3 8833,1 23227,6 1. Vẽ biểu đồ tròn thể hiện qui mô và cơ cấu GDP phân theo khu vực kinh tế của các nước thu nhập thấp và các nước thu nhập cao năm 2004 ? 2. So sánh sự khác biệt về qui mô và cơ cấu GDP phân theo khu vực kinh tế giữa hai nhóm nước trên ? Câu V (2,0 điểm) Dựa vào Atlat Địa lí Việt Nam, hãy: 1. Giải thích tại sao lũ trên các sông ở Bắc Trung Bộ lên rất nhanh ? 2. Nhận xét xu hướng chuyển dịch cơ cấu lao động đang làm việc phân theo khu vực kinh tế nước ta ? Hết (Thí sinh được sử dụng Atlat Địa lí Việt Nam do NXB GD phát hành) Họ và tên thí sinh:……………… …………….……………………… ……Số báo danh:…………………… ……………………… Chữ ký của giám thị 1:…………………………………………Chữ ký của giám thị 2:…………………….….……………… SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG HƯỚNG DẪN CHẤM - THANG ĐIỂM ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TỈNH LỚP 10 THPT NĂM HỌC 2012 - 2013 Môn: Địa lí Hướng dẫn chấm - thang điểm có 03 trang Câu Ý Nội dung Điểm Câu I (2,0 đ) 1 Giải thích về sự hình thành đai áp cao cận chí tuyến 1,00 - Do dòng không khí bốc lên ở xích đạo rồi chuyển động về phía cực, đến khu vực cận chí tuyến thì nén xuống hình thành áp cao cận chí tuyến. 0,50 - Do dòng không khí bốc lên từ khu vực ôn đới, tỏa về phía xích đạo, đến khu vực cận chí tuyến thì nén xuống, góp phần hình thành áp cao cận chí tuyến (áp cao động lực). 0,50 2 Ảnh hưởng của con người đến sự phân bố sinh vật trên Trái Đất 1,00 - Ảnh hưởng tích cực: + Thay đổi phạm vi phân bố cây trồng, vật nuôi. 0,25 + Trồng rừng. 0,25 - Ảnh hưởng tiêu cực: + Làm tăng nguy cơ tuyệt chủng của các loài sinh vật. 0,25 + Làm giảm mật độ sinh vật ở nhiều nơi. 0,25 Câu II (1,0 đ) Tác động của cơ cấu dân số già và cơ cấu dân số trẻ đến phát triển kinh tế - xã hội 1,00 - Cơ cấu dân số già: + Thuận lợi: có điều kiện đầu tư giáo dục và chăm sóc trẻ em, lao động dồi dào, nhiều kinh nghiệm. + Khó khăn: chi phí phúc lợi cho người già lớn, nguy cơ thiếu lao động trong tương lai. 0,25 0,25 - Cơ cấu dân số trẻ: + Thuận lợi: nguồn dự trữ lao động lớn; lao động trẻ, sáng tạo. + Khó khăn: đầu tư cho giáo dục lớn và khó khăn giải quyết SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HẢI DƯƠNG ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI LỚP 10 THPT - NĂM HỌC 2012-2013 MÔN THI: HÓA HỌC Thời gian: 180 phút Ngày thi: 5 tháng 4 năm 2013 Đề thi gồm: 02 trang Cho biết nguyên tử khối của các nguyên tố: H = 1; C = 12; N = 14; P=31; O = 16; Na = 23; Mg = 24; Al = 27; S = 32; Cl = 35,5; K = 39; Ca = 40; Fe = 56; Cu = 64; Zn = 65; Br = 80; Ba = 137, I=127. Cho biết độ âm điện của các nguyên tố: H = 2,20; C = 2,55; N = 3,04; O = 3,44; Na = 0,93; Mg = 1,31; Al = 1,61; S = 2,58; Cl = 3,16; Br = 2,96; I=2,66. Câu 1: (2điểm) 1. Một ion M 3+ có tổng số hạt (electron, nơtron, proton) bằng 79, trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 19. a. Xác định vị trí (số thứ tự ô nguyên tố, chu kì, nhóm) của M trong bảng tuần hoàn. b. Viết cấu hình electron của các ion do M tạo ra. 2. Phần trăm khối lượng của nguyên tố R trong hợp chất khí với hiđro (trong đó R có số oxi hóa thấp nhất) là a%, còn trong oxit cao nhất là b%. a. Xác định R biết a:b=11:4. b. Viết công thức phân tử, công thức electron, công thức cấu tạo của hai hợp chất trên. c. Xác định loại liên kết hóa học của R với hiđro và của R với oxi trong hai hợp chất trên. Câu 2: (2điểm) 1. Lập phương trình hóa học của các phản ứng oxi hóa - khử sau đây theo phương pháp thăng bằng electron: a. Fe x O y + H 2 SO 4 đ 0 t  Fe 2 (SO 4 ) 3 +SO 2 + H 2 O b. Mg + HNO 3  Mg(NO 3 ) 2 + NH 4 NO 3 + H 2 O c. FeS 2 + H 2 SO 4 đ o t  Fe 2 (SO 4 ) 3 +SO 2 + H 2 O d. Al + HNO 3  Al(NO 3 ) 3 + NO + N 2 O + H 2 O (Biết ở phản ứng d thì tỉ khối của hỗn hợp khí NO và N 2 O so với hiđro bằng 16,75). 2. Nêu hiện tượng và viết phương trình phản ứng xảy ra trong các thí nghiệm sau: a. Sục từ từ khí sunfurơ đến dư vào cốc chứa dung dịch brom. b. Dẫn khí ozon vào dung dịch KI, chia dung dịch sau phản ứng thành hai phần: phần 1 nhỏ vài giọt dung dịch hồ tinh bột; phần 2 nhỏ vài giọt dung dịch phenolphtalein. Câu 3: (2điểm) Hỗn hợp bột A chứa Mg và Fe. Cho 3,16 gam hỗn hợp A tác dụng với 250ml dung dịch CuCl 2 nồng độ z (mol/lít). Khuấy đều hỗn hợp, lọc rửa kết tủa, thu được dung dịch B và 3,84 gam chất rắn D. Thêm vào dung dịch B một lượng dư dung dịch NaOH loãng, lọc kết tủa tạo thành, rồi nung kết tủa trong không khí ở nhiệt độ cao đến khối lượng không đổi thu được 1,4 gam chất rắn E gồm hai oxit kim loại. Biết các phản ứng xảy ra hoàn toàn. a. Viết phương trình hóa học của các phản ứng xảy ra. b. Tính thành phần phần trăm khối lượng của mỗi kim loại trong hỗn hợp A và giá trị z. ĐỀ THI CHÍNH THỨC Câu 4: (2điểm) 1. Hoàn thành các phương trình phản ứng sau và cho biết các chất ứng với các chữ cái A, B, D, E, G, X, Y, T, Q: a. A + H 2 SO 4 đ o t  B+ D + E b. E + G + D  X + H 2 SO 4 c. A + X  Y + T d. A + B  Q e. G + T X 2. Trình bày phương pháp hóa học tách riêng từng chất ra khỏi hỗn hợp chứa BaO, MgO và CuO. Câu 5: (2điểm) Hòa tan hoàn toàn m gam hỗn hợp X gồm FeO, Fe 2 O 3 và Fe 3 O 4 bằng lượng vừa đủ dung dịch H 2 SO 4 loãng thu được 500ml dung dịch Y. Chia Y thành 2 phần bằng nhau: Cô cạn phần 1 thu được 31,6 gam hỗn hợp muối khan. Sục khí clo dư vào phần 2, sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, cô cạn dung dịch thì thu được 33,375 gam hỗn hợp muối khan. a. Viết phương trình hóa học các phản ứng xảy ra. b. Tính m và nồng độ mol/lít các chất có trong dung dịch Y. Hết Họ và tên thí sinh Số báo danh Chữ kí giám thị 1 Chữ kí giám thị 2 Ghi chú: Học sinh TUYỂN TẬP MỘT SỐ ĐỀ THI VÀO LỚP 10 QUA CÁC NĂM CỦA TỈNH HẢI DƯƠNG (Bao gồm 18 đề thi) (Tái bản lần 3 – có sửa đổi và bổ sung) Phan NhËt HiÕu Tel: 01699.54.54.52 Mail: hieu.phannhat3112@gmail.com nhathieu.htagroup@gmail.com Tháng 7-Năm 2015 NhËt HiÕu Tel: 016.99.54.54.52 hieu.phannhat3112@gmail.com  1 Phan Nhật Hiếu - KSTN-ĐKTĐ-K55-Đại Học Bách Khoa Hà Nội  MỤCLỤC ĐỀSỐ1(Nămhọc2003-2004) 3 ĐỀSỐ2(Nămhọc2004-2005) 4 ĐỀSỐ3(Nămhọc2005-2006) 5 ĐỀSỐ4(Nămhọc2006-2007) 6 ĐỀSỐ5(Nămhọc2006-2007) 7 ĐỀSỐ6(Nămhọc2007-2008) 8 ĐỀSỐ7(Nămhọc2007-2008) 9 ĐỀSỐ8(Nămhọc2008-2009) 10 ĐỀSỐ9(Nămhọc2008-2009) 11 ĐỀSỐ10(Nămhọc2009-2010) 12 ĐỀSỐ11(Nămhọc2010-2011) 13 ĐỀSỐ12(Nămhọc2011-2012) 14 ĐỀSỐ13(Nămhọc2011-2012) 15 ĐỀSỐ14(Nămhọc2012-2013) 16 ĐỀSỐ15(Nămhọc2013-2014) 17 ĐỀSỐ16(Nămhọc2013-2014): 18 ĐỀSỐ17(Nămhọc2014–2015) 19 ĐỀSỐ18(Nămhọc2015–2016) 20 GỢIÝGIẢIĐỀ 21 ĐỀSỐ1 21 ĐỀSỐ2 21 ĐỀSỐ3 22 ĐỀSỐ4 23 ĐỀSỐ5 24 ĐỀSỐ6 25 ĐỀSỐ7 25 ĐỀSỐ8 26 ĐỀSỐ9 27 ĐỀSỐ10 28 ĐỀSỐ11 29 NhËt HiÕu Tel: 016.99.54.54.52 hieu.phannhat3112@gmail.com  2 Phan Nhật Hiếu - KSTN-ĐKTĐ-K55-Đại Học Bách Khoa Hà Nội  ĐỀSỐ12 30 ĐỀSỐ13 31 ĐỀSỐ14 33 ĐỀSÔ15 34 ĐỀSỐ16 38 ĐỀSỐ17 41 ĐỀSỐ18 42  Mọi ý kiến đóng góp xin gửi về địa chỉ mail: hieu.phannhat3112@gmail.com hoặcnhathieu.htagroup@gmail.com  NhËt HiÕu Tel: 016.99.54.54.52 hieu.phannhat3112@gmail.com  3 Phan Nhật Hiếu - KSTN-ĐKTĐ-K55-Đại Học Bách Khoa Hà Nội  ĐỀ SỐ 1 (Năm học 2003-2004) Câu I (2đ): Chohàmsốy=f(x)= 2 3 2 x  1)Hãytínhf(2),f(-3),   f 3  , 2 f 3         . 2)CácđiểmA ,B ,C ,D cóthuộcđồthịhàmsốkhông? Câu II (2,5đ) Giảicácphươngtrìnhsau: 1) 1 1 1 4 4 3x x      2)(2x–1)(x+4)=(x+1)(x–4)  Câu III (1đ) Chophươngtrình: 2 2 5 1 0 x x    . Tính 1 2 2 1 x x x x  (vớix 1 , x 2 làhainghiệmcủaphươngtrình). Câu IV (3,5đ) Chohaiđườngtròn(O 1 )và(O 2 )cắtnhautạiAvàB,tiếptuyếnchungcủahaiđườngtròn vềphíanửamặtphẳngbờO 1 O 2 chứaB,cótiếpđiểmvới(O 1 )và(O 2 )thứtựlàEvàF. QuaAkẻcáttuyếnsongsongvớiEFcắt(O 1 )và(O 2 )thứtựởCvàD.ĐườngthẳngCE vàđườngthẳngDFcắtnhautạiI.Chứngminh: 1)IAvuônggócvớiCD. 2)TứgiácIEBFnộitiếp. 3)ĐườngthẳngABđiquatrungđiểmcủaEF. Câu V (1đ) Tìmsốnguyêndươngmđể 2 23 m m   làsốhữutỉ.   3 1; 2         2; 3   2; 6  1 3 ; 4 2        NhËt HiÕu Tel: 016.99.54.54.52 hieu.phannhat3112@gmail.com  4 Phan Nhật Hiếu - KSTN-ĐKTĐ-K55-Đại Học Bách Khoa Hà Nội  ĐỀ SỐ 2 (Năm học 2004-2005) Câu I (3đ) TronghệtrụctoạđộOxychohàmsốy=(m–2)x 2 (*). 1)Tìmmđểđồthịhàmsố(*)điquađiểm: a)A(-1;3);b)B ;c)C  2)Thaym=0.Tìmtoạđộgiaođiểmcủađồthị(*)vớiđồthịcủahàmsốy=x–1. Câu II(3đ) Chohệphươngtrình:     1 1 2 a x y a x a y            cónghiệmduynhấtlà(x;y). 1)Tìmđẳngthứcliênhệgiữaxvàykhôngphụthuộcvàoa. 2)Tìmcácgiátrịcủaathoảmãn 2 6 17 5 x y   . 3)Tìmcácgiátrịnguyêncủaađểbiểuthức 2 5x y x y   nhậngiátrịnguyên. Câu III (3đ) ChotamgiácMNPvuôngtạiM.TừNdựngđoạnthẳngNQvềphíangoàitamgiácMNP saochoNQ=NPvà vàgọiIlàtrungđiểmcủaPQ,MIcắtNPtạiE. 1)Chứngminh . 2)ChứngminhtamgiácMNEcân. 3)Chứngminh:MN.PQ=NP.ME. Câu IV (1đ) Tínhgiátrịcủabiểuthức: 5 3 4 2 3 10 12 7 15 x x x A x x       với 2 1 1 4 x x x    .     2; 1