NGHIÊN cứu ẢNH HƯỞNG của CHẾ độ tưới đến hàm LƯỢNG NITƠ, PHỐT PHO dễ TIÊU TRONG đất TRỒNG lúa HUYỆN PHÚ XUYÊN, hà nội

34 584 0
NGHIÊN cứu ẢNH HƯỞNG của CHẾ độ tưới đến hàm LƯỢNG NITƠ, PHỐT PHO dễ TIÊU TRONG đất TRỒNG lúa HUYỆN PHÚ XUYÊN, hà nội

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

Thông tin tài liệu

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC TỰ NHIÊN *** Nguyễn Thị Huyền NGHIÊN CỨU ẢNH HƯỞNG CỦA CHẾ ĐỘ TƯỚI ĐẾN HÀM LƯỢNG NITƠ, PHỐT PHO DỄ TIÊU TRONG ĐẤT TRỒNG LÚA HUYỆN PHÚ XUYÊN, HÀ NỘI TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Hà Nội – 2014 MỞ ĐẦU Nông nghiệp có vai trò quan trọng kinh tế quốc dân không cung cấp lương thực thực phẩm nhằm đảm bảo an ninh lương thực cung cấp nguồn nguyên liệu đầu vào cho nhiều ngành công nghiệp mà nông nghiệp góp phần cung cấp ngoại tệ cho kinh tế vốn cho nhiều ngành kinh tế khác Chính phát triển nông nghiệp nông thôn mục tiêu quan trọng sách phát triển kinh tế xã hội nước ta nhằm xây dựng nông nghiệp bền vững đặc biệt ngành sản xuất lúa gạo để năm nước xuất gạo đứng đầu Thế giới Tuy nhiên ngành sản xuất nông nghiệp đặc biệt sản xuất lúa gạo gặp phải thách thức lớn vấn đề nước tưới Bất trồng cần tới nước cho sinh trưởng phát triển đặc biệt lúa Để tạo 1kg thóc cần 4500 lít nước mà dân gian có câu: “ Nhất nước, nhì phân, tam cần, tứ giống ” Theo FAO, tưới nước phân bón hai yếu tố định hàng đầu, nhu cầu thiết yếu, đồng thời có vai trò điều tiết chế độ nhiệt, ánh sáng, chất dinh dưỡng, vi sinh vật, độ thoáng khí đất…Song thực tế nguồn nước sử dụng cho sản xuất nông nghiệp ngày trở lên ô nhiễm mà nguyên nhân xuất phát từ hoạt động sản xuất người Ngoài nước ta chịu ảnh hưởng biến đổi khí hậu nguồn nước mặt khan mùa khô gây hạn hán số vùng lại dư thừa mùa mưa gây lũ lụt Nước ngầm suy giảm thiếu nguồn bổ sung Vì vậy, giải pháp nhằm khai thác sử dụng bền vững tài nguyên nước sử dụng hợp lý, tiết kiệm, hiệu quả, định hướng mang tính chiến lược trước mắt lâu dài Vậy để sử dụng nước tưới cho tiết kiệm mà không làm ảnh hưởng đến suất lúa cải thiện độ phì cho đất câu hỏi đặt cần có lời giải Đề tài “Nghiên cứu ảnh hưởng chế độ tưới đến hàm lượng Nitơ, Phốt dễ tiêu đất trồng lúa huyện Phú Xuyên, Hà Nội”, cần thiết để thấy rõ khác biệt chế độ tưới truyền thống tưới tiết kiệm (tưới nông lộ phơi) đến dinh dưỡng dễ tiêu đất mà Nitơ Phốt Từ khẳng định chắn vai trò tưới tiết kiệm việc giảm lượng nước tưới đồng thời gia tăng suất lúa gạo Mục đích nghiên cứu - Xác định ảnh hưởng chế độ tưới tiêu bao gồm chế độ tưới theo truyền thống – ngập thường xuyên (NTX) chế độ tưới tiết kiệm – tưới nông lộ phơi (NLP) đến hàm lượng N, P dễ tiêu đất trồng lúa huyện Phú Xuyên – Hà Nội - Từ kết so sánh hai phương pháp tưới đưa đề xuất khuyến cáo kỹ thuật tưới tiêu hợp lý nhằm làm giảm lượng nước tưới đồng thời tăng suất tăng độ phì nhiêu cho đất Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài 3.1 Ý nghĩa khoa học Đề tài xác lập sở khoa học ảnh hưởng phương pháp tưới đến hàm lượng dinh dưỡng dễ tiêu N, P đất trồng lúa Kết đề tài sở đưa phương pháp tưới hợp lý cho lúa nhằm tiết kiệm lượng nước tưới đồng thời làm tăng độ phì cho đất 3.2 Ý nghĩa thực tiễn Kết nghiên cứu giúp quan chức điều chỉnh phương pháp tưới phù hợp nhằm giảm lượng nước tưới mà trì suất chất lượng lúa Ngoài giúp điều chỉnh lượng dinh dưỡng đầu vào (lượng phân bón) nhằm đảm bảo việc cung cấp đủ phân bón cho lúa mà không gây ô nhiễm môi trường đất Từ giúp bảo vệ môi trường giảm chi phí đầu tư cho người dân CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1 Tổng quan tình hình tưới cho lúa giới Việt Nam 1.1.1 Tổng quan tình hình tưới cho lúa giới Hiện toàn giới có 3.800 tỷ m nước khai thác sử dụng, có 2.700 tỷ m3 (chiếm 70%) sử dụng tưới tiêu nông nghiệp Tuy nhiên nhu cầu nước sử dụng tưới tiêu nông nghiệp lại thay đổi tùy thuộc vào điều kiện tự nhiên, cấu kinh tế dân số khu vực, quốc gia Tùy theo điều kiện cung cấp nước, địa hình, đất trồng lúa phân chia làm loại sau: đất lúa đồng tưới (chiếm khoảng 79 triệu ha), đất lúa nhờ nước mưa ( 54 triệu ha), đất lúa ngập nước quanh năm (11 triệu ha), đất lúa nương rẫy (14 triệu ha) Trong số 79 triệu đất lúa thuộc khu vực đồng tưới cung cấp cho giới 75% tổng sản lượng lúa giới Như nước đóng vai trò quan trọng nông nghiệp toàn giới song có thực tế nguồn nước ngầm giảm mạnh cạn kiệt 20 nước với dân số chiếm tới 50% dân số giới Châu Á sở hữu tới 70% diện tích đất tưới giới người nông dân phải tự chịu trách nhiệm việc đưa nước vào đồng ruộng họ Nếu sử dụng nước nay, khu vực Nam Á cần thêm 57% nước để tưới tiêu đồng ruộng, nước Đông Á cần thêm 70% Nguồn nước cung cấp cho nông nghiệp có tưới chí bị cắt giảm nhiều phải cạnh tranh với ngành dùng nước khác cấp nước sinh hoạt, cấp nước công nghiệp Trong bối cảnh nhu cầu lương thực gia tăng với gia tăng dân số giới, biến đổi khí hậu suy giảm nguồn nước dẫn tới thách thức lớn cho ngành nông nghiệp toàn cầu, đòi hỏi cần tìm kiếm giải pháp nhằm tăng hiệu sử dụng nước (sản xuất lượng lương thực nhiều đơn vị nước tưới) 1.1.2 Tổng quan tình hình tưới cho lúa Việt Nam Xét tỷ lệ diện tích canh tác tưới, Việt Nam có tỷ lệ diện tích canh tác tưới 52%, cao nhiều so với nước giới khu vực [5] Ngoài theo dự đoán chuyên gia đến năm 2025 nhu cầu dùng nước cho ngành kinh tế Việt Nam vào khoảng 90 tỷ m 3, chiếm 10,8% lượng nước chảy vào lãnh thổ Việt Nam chiếm 27% lượng nước sản sinh lãnh thổ, tỷ lệ cao so với giới Như trước thực trạng suy giảm nguồn nước, biến đổi khí hậu Việt Nam năm nước chịu ảnh hưởng nặng nề mà giữ thói quen sử dụng nước cách lãng phí, không hiệu thách thức lớn cho nông nghiệp nước nhà [5] 1.2 Khái quát phương pháp tưới truyền thống tưới tiết kiệm 1.2.1 Phương pháp tưới truyền thống Hiện sản xuất nông nghiệp đặc biệt canh tác lúa bà nông dân nhiều nơi áp dụng tập quán canh tác cũ đưa nước vào ruộng nhiều, có lớp nước cao 5-7 cm ruộng lúa suốt thời kỳ sinh trưởng, phát triển 1.2.2 Phương pháp tưới tiết kiệm – Tưới nông lộ phơi (NLP) Theo IRRI kỹ thuật tưới NLP sau: - Tuần sau sạ: giữ mực nước từ bão hòa đến cao khoảng cm, mực nước ruộng giữ cao khoảng – cm theo giai đoạn phát triển lúa giữ liên tục lúc bón phân lần (khoảng 20 – 25 ngày sau sạ) - Giai đoạn 25 – 40 ngày: giai đoạn lúa đẻ nhánh rộ tối đa, phần lớn chồi vô hiệu thường phát triển giai đoạn này, nên cần nước vừa đủ Lúc giữ mực nước ruộng từ mặt đến thấp mặt ruộng 15 cm (đặt ống nhựa có đục lỗ bên hông, bên có chia vạch cm để theo dõi) Khi nước xuống thấp 15 cm bơm nước vào ruộng ngập tối đa cm so với mặt ruộng Khi nước hạ từ từ xuống vạch 15 cm tiếp tục bơm nước vào Cách điều tiết nước làm phơi lộ mặt ruộng, phương pháp gọi tưới nông lộ phơi Mực nước đất xa (nhưng không thấp 15 cm so với mặt ruộng) giúp rễ lúa ăn sâu vào đất, vừa chống đổ ngã, vừa dễ thu hoạch - Giai đoạn lúa 40 – 45 ngày: giai đoạn bón đón đòng, lúc cần bơm nước vào khoảng 1– cm trước bón phân, nhằm tránh ánh sáng làm phân hủy phân bị bốc hơi, phân đạm - Giai đoạn lúa 60 – 70 ngày: giai đoạn lúa trổ nên cần giữ nước cho lúa trổ thụ phấn dễ dàng, hạt lúa không bị lép lửng - Giai đoạn lúa 70 ngày tới thu hoạch: giai đoạn ngậm sữa, xanh chín nên cần giữ mực nước từ mặt ruộng đến thấp mặt ruộng 15 cm (khi cần thiết bơm nước vào thêm) Cần xiết nước 10 ngày trước thu hoạch để mặt ruộng khô ráo, dễ cho việc sử dụng máy gặt 1.3 Tình hình nghiên cứu tưới tiết kiệm cho lúa giới Việt Nam 1.3.1 Tình hình nghiên cứu tưới tiết kiệm cho lúa giới Như biết, ngành nông nghiệp sản xuất lúa gạo ngành có tỷ lệ tiêu thụ nước lớn nhất, chiếm 80% lượng nước tưới khu vực Châu Á Vì khu vực nhà khoa học ưu tiên nghiên cứu nhằm tìm biện pháp tưới thích hợp thay biện pháp tưới truyền thống để giảm lượng nước tưới cho canh tác lúa Tùy theo khu vực nghiên cứu, giải pháp giảm lượng nước tưới chia làm loại: - Giảm lượng nước tưới hệ thống dẫn - Giảm lượng nước tưới mặt ruộng Các biện pháp hứa hẹn mang lại nhiều kết biện pháp giảm lượng nước tưới mặt ruộng thông qua việc điều tiết lớp nước mặt ruộng nhằm nâng cao hiệu sử dụng nước mưa, giảm thành phần hao nước thấm bốc mà không ảnh hưởng đến suất lúa Biện pháp tưới NLP biện pháp ý nghiên cứu nhiều nước Nhật, Trung Quốc, Philippines, Ấn Độ, Pakistan, Tây Ban Nha, Mỹ 1.3.2 Tình hình nghiên cứu tưới tiết kiệm cho lúa Việt Nam Ngày biến đổi khí hậu diễn ngày phức tạp với không ổn định nguồn nước 2/3 lượng nước hình thành hàng năm bên lãnh thổ làm cho Việt Nam phụ thuộc vào tỷ lệ khai thác, sử dụng nước quốc gia vùng thượng nguồn Mặt khác số gần 300 tỷ m3 nước hình thành nội địa phân bố không đồng theo không gian thời gian làm cho nhiều vùng đất khan nước Xuất phát từ thực tế mà phương pháp tưới tiết kiệm NLP nghiên cứu nhiều vùng đất nước để nhân rộng phạm vi toàn quốc, dần thay đổi tập quán canh tác nông dân tưới NTX gây lãng phí nước hiệu kinh tế lại không cao 1.4 Tình hình nghiên cứu ảnh hưởng chế độ nước đến chuyển hóa N, P dễ tiêu giới Việt Nam 1.4.1 Tình hình nghiên cứu ảnh hưởng chế độ nước đến chuyển hóa N, P dễ tiêu giới Theo nghiên cứu Chang Chu (1959) Turner Gilliam (1976) nhận thấy sau đưa nước vào ruộng lân hòa tan tăng lên FePO 4.2H2O bị khử thành Fe3(PO4)2 dễ hòa tan Islam (1973) đưa nước vào ruộng, lân giải phóng từ lân hữu cơ, đặc biệt phytat sắt Trong đất cacbonat việc tích lũy CO2 dẫn đến pH giảm từ làm tăng hàm lượng lân dễ tiêu chứng minh Khan Mandal (1973) Các nghiên cứu Hayman (1975), cho thấy axit nitric axit sunfuaric vi khuẩn dị dưỡng tạo axit cacbonic vi khuẩn tự dưỡng đem lại dư thừa đất làm tăng độ hòa tan phốt phat đất Trong điều kiện yếm khí đất ngập nước đất giàu chất hữu H 2S hình thành làm tăng khả hòa tan phốt phat sắt chuyển Fe phốt phat sắt thành FeS giải phóng lân Sự cố định đạm đất nghiên cứu nhiều nhà khoa học tiêu biểu có Powlson cs (1986), khẳng định bón loại phân đạm gốc amôn đạm bị cố định mạnh so với bón loại phân đạm dạng nitrat Bên cạnh theo Goswani cs (1988), bón đạm cho lúa với liều lượng 60 – 120 kg N/ha hệ thống luân canh lúa – lúa mì cho thấy: 16,7% – 25,6% lượng đạm bón vào đất bị cố định 1.4.2 Tình hình nghiên cứu ảnh hưởng chế độ nước đến chuyển hóa N, P dễ tiêu Việt Nam Võ Đình Quang Defey (1999) nghiên cứu chứng minh đất ngập nước làm tăng khả hấp thụ lân đất… Các nghiên cứu Nguyễn Vy, Trần Khải, Võ Đình Quang (1998) cho kết luận chung đất ngập nước, hàm lượng lân dễ tiêu tăng mạnh Trần Thị Thu Hà (2009), độ chua đất ảnh hưởng lớn đến chiều hướng chuyển hóa lân đất trực tiếp ảnh hưởng đến khả cung cấp lân cho đất pH đất ảnh hưởng đến toàn trình hấp phụ lân đất định tồn cation Ca2+, Mg 2+, Al 3+, Fe 3+ dung dịch đất Trong đất chua, tồn keo dương đất tăng lên làm tăng khả hấp phụ lân đất Theo Nguyễn Ngọc Đệ “Giáo trình lúa” ngập nước làm lượng lân hòa tan gia tăng từ 0,05 ppm đến khoảng 0,6 ppm sau giảm xuống ổn định khoảng 40 – 50 ngày sau ngập nước 1.5 Nhu cầu dinh dưỡng Nitơ, Phốt lúa vùng Đồng sông Hồng 1.5.1 Nhu cầu dinh dưỡng Nitơ lúa Khác với trồng cạn, lúa hút thu sử dụng hai dạng đạm nitrat (NO3-) amôn (NH4+) chủ yếu dạng đạm dễ tiêu amôn, giai đoạn sinh trưởng ban đầu Cây lúa hút đạm amôn nhanh đạm nitrat lại không tích lũy tế bào mà ngược lại nồng độ nitrat môi trường đất cao lúa tích lũy nhiều nitrat tế bào Đạm giữ vai trò quan trọng hình thành rễ, thúc đẩy nhanh trình đẻ nhánh phát triển thân Đạm làm tăng hàm lượng protein gạo nên làm tăng chất lượng gạo Lượng đạm cần thiết để tạo thóc 17 – 25 kg N, trung bình cần 22,2 kg N Ở mức suất cao lượng đạm cần thiết để tạo thóc cao [12] Ngoài nhu cầu đạm lúa phụ thuộc vào mùa vụ gieo cấy, độ màu mỡ đất, tiềm năng suất giống lúa 1.5.2 Nhu cầu dinh dưỡng Phốt lúa Lân có mối quan hệ chặt chẽ với hình thành diệp lục, protit di chuyển tinh bột Cây lúa hút mạnh lân so với trồng cạn Cùng với đạm, lân xúc tiến phát triển rễ tăng số nhánh đẻ, đồng thời làm lúa trỗ chín sớm Cây lúa cần lân giai đoạn đầu Để tạo thóc lúa cần khoảng 7,1 kg P2O5 tích lũy chủ yếu vào hạt Cây lúa hút lân mạnh vào thời kỳ đẻ nhánh làm đòng 1.6 Tổng quan Nitơ, Phốt đất trồng lúa 1.6.1 Quá trình chuyển hóa N, P đất lúa 1.6.1.1 Quá trình chuyển hóa N đất lúa Do chế độ ngập nước đất lúa mà trình canh tác đất lúa khác với loại đất khác đặc biệt chuyển hóa N đất có nét đặc trưng Đất lúa ngập nước có đặc điểm phân thành lớp ôxy hóa khử Lớp khử (lớp đất sâu) có Eh < 200 mV, có mặt NH4+, Fe2+, Mn2+ S2- Lớp ôxy hóa (lớp tiếp giáp mặt nước) giàu ôxy có Eh dao động khoảng 250 – 400 mV có mặt NO 3-, Fe3+, Mn4+, SO42- Khi xuất trình khử NO 3- chất dinh dưỡng bị khử làm N khỏi đất Trong đất lúa ngập nước N khoáng chủ yếu dạng NH 4+ kết trình khoáng hóa – trình chủ đạo cung cấp N khoáng dạng NH4+ cho lúa Trong đất lúa NH4+, NO3- bị cố định tạo thành N hữu thể sinh vật Nếu trình khoáng hóa chiếm ưu trình cố định N khoáng tích lũy cung cấp cho ngược lại N bị tạm thời dinh dưỡng trồng Trong đất lúa N liên quan đến hai trình nitrat hóa phản nitrat hóa Sự phản nitrat hóa tượng phổ biến đất ngập nước phản ứng sinh hóa nitrat sản phẩm trao đổi chất yếm khí gây Theo Broadbent Stojanoyic lượng NO3- bị tổn thất NO 3- bị khử thành NH3 không lớn, vào khoảng – 6% Nitrit sản phẩm trung gian phản nitrat hóa khử ôxy nitrat, có mặt đất ngập nước với hàm lượng không cao (≤ ppm) 1.6.1.2 Quá trình chuyển hóa P đất lúa Sự cố định lân đất chua thành phần khoáng kết từ phản ứng ion phốt phat với Fe, Al khoáng sét silicate Đất điều kiện ôxy hóa cố định P nhiều điều kiện khử Ở đất chua, ion phốt phat phản ứng với Al 3+ Fe3+ hòa tan mà phản ứng với oxit ngậm nước nguyên tố gibsit (Al 2O3.3H2O) Geothit (Fe2O3.3H2O) Ở đất chua số lượng lân bị oxit sắt oxit nhôm ngậm nước cố định vượt qua số lượng lân bị kết tủa với Al3+, Fe3+ Mn hòa tan Tương tự đất kiềm Ca2+ phản ứng với ion phốt phat để tạo thành hợp chất khó tan 1.6.2 Ảnh hưởng số yếu tố đến trình chuyển hóa N, P đất 1.6.2.1 Ảnh hưởng thành phần giới đất Trong đất chứa nhiều CO2 O2 Lượng CO2 đất phụ thuộc vào trạng thái đất Đất chặt (thành phần giới nặng) lượng CO nhiều đất tơi xốp Càng xuống sâu lượng CO2 tăng lên Trong đất nhiều CO O2 bất lợi cho hô hấp sinh trưởng vi sinh vật Vì chuyển hóa N, P đất có thành phần giới nặng chậm đất có thành phần giới nhẹ Điều đồng nghĩa với việc đất thành phần giới nhẹ chất hữu mùn bị phá hủy nhanh chóng làm đất không nhiều mùn đạm 1.6.2.2 Ảnh hưởng chất hữu đất Tốc độ khoáng hóa N, P đất phụ thuộc vào chất chất hữu đất Đối với N khoáng hóa mạnh loại đường, tinh bột, sau đến protit, cenlulo, bền vững lignin, sáp, nhựa Còn P axit nucleic dễ khoáng hóa phytin Tỷ số C/N thấp (< 15:1) điều chứng tỏ khoáng hóa xảy mạnh giải phóng nhiều N dạng vô Nếu C/N cao (> 30:1) trình khoáng hóa xảy chậm Không C/N cao ngăn chặn phóng thích NH 4+ đồng thời ngăn chặn nitrat hóa Nếu NH3 diện cao làm kìm hãm nitrat hóa NH gây độc nitrobacter có tích lũy ion NO2- gây độc (Brady, 1984) Theo Đỗ Thị Thanh Ren ctv (1995) đất giàu mùn làm tăng hiệu cố định N Rhizobium Azotobacter, khả nitrat hóa tăng lên Ngưỡng C/P thấp khoáng hóa xảy nhanh, giải phóng lân vô nhanh so với C/P cao 1.6.2.3 Ảnh hưởng pH  Giá trị pH có ảnh hưởng lớn tới trình chuyển hóa N đất Dung tích hấp phụ trao đổi cation (CEC) Qua kết phân tích nhận thấy CEC = 16,48 mgđl/100g đất đất nghiên cứu mức trung bình Kết có mối tương quan tương OM đất nhiều mùn CEC lớn ngược lại Hàm lượng N, P2O5, K2O tổng số Hàm lượng NTS = 0,19% mức hàm lượng P2O5TS = 0,18% K2OTS = 1,93% mức giàu Lý giải cho điều tập quán canh tác nông dân bón nhiều phân bón vô phân chuồng Hàm lượng N, P dễ tiêu Hàm lượng NDT đất nghiên cứu tổng hàm lượng NH 4+ NO3- phân tích có giá trị 4,49 mg/100g đất đánh giá mức trung bình Theo thang đánh giá P – Olsen hàm lượng PDT = 23,06 ppm (>10 ppm) coi giàu P 3.3 Kết thí nghiệm phòng 3.3.1 Động thái pH, Eh đất thông qua hai phương pháp tưới 3.3.1.1 Động thái pH đất thông qua hai phương pháp tưới Bảng 5: Động thái pH hai công thức tưới Số ngày sau ngập 15 22 29 36 50 54 59 CT1 – Ngập thường xuyên CT2 – Nông lộ phơi pH Thời điểm pH 6,62 6,13 5,92 6,17 6,71 6,93 7,81 7,68 7,26 7,45 7,44 Ngập cm Ngập cm Ngập cm Ngập cm Ngập cm Ngập cm Rút nước Se mặt Nứt đất Ngập cm Ngập cm 6,62 6,23 5,88 6,12 6,72 6,85 7,76 7,6 6,67 7,07 7,27 Hình 1: Diễn biến pH công thức thí nghiệm Dựa vào đồ thị nhận thấy tuần đầu ngập nước giá trị pH có xu hướng giảm thời kỳ đầu ngập nước trình phân hủy chất hữu diễn mạnh, sản phẩm trình phân hủy có số axit hữu làm giảm pH đất Sau thời gian giá trị pH hai công thức có biến động không đáng kể, phần lớn dao động xung quanh giá trị pH = 3.3.1.2 Biến động Eh thông qua hai phương pháp tưới Bảng 6: Động thái Eh hai công thức tưới Số ngày sau ngập 15 22 29 36 50 54 59 CT1 – Ngập thường xuyên Eh (mV) 83 -28 -247 -246 -255 -234 -209 -220 -226 -232 CT2 – Nông lộ phơi Thời điểm Ngập cm Ngập cm Ngập cm Ngập cm Ngập cm Rút nước Se mặt Nứt đất Ngập cm Ngập cm Eh (mV) 86 -30 -246 -240 -251 -232 -195 302 145 128 Hình 2: Diễn biến Eh công thức thí nghiệm Nhận thấy hai công thức thí nghiệm giá trị Eh giảm mạnh ngày đầu sau ngập nước CT1 giảm từ 83 mV xuống -247 mV, CT2 từ 86 mV xuống -246 mV Các ngày ngập nước giá trị Eh có biến động giảm không đáng kể coi ổn định Ở CT2 sau rút cạn nước đất có vết nứt chân chim giá trị Eh tăng lên đến giá trị 302 mV Sau cho ngập nước trở lại Eh lại có xu hướng giảm Như sau rút cạn nước tạo môi trường thoáng khí xảy trình ôxi hóa làm tăng giá trị Eh 3.3.2 Biến động hàm lượng N, P tổng số thông qua hai phương pháp tưới Kết phân tích hàm lượng N, P tổng số đất ban đầu sau kết thúc thí nghiệm thể bảng sau: Bảng 7: Hàm lượng NTS, PTS đất sau kết thúc thí nghiệm Chỉ tiêu Đất NTS PTS CT1 – NTX CT2 – NLP CT1 – NTX CT2 – NLP 0,19% 0,19% 0,18% 0,18% Kết thúc thí nghiệm 0,17% 0,18% 0,18% 0,18% Như trình thí nghiệm, hàm lượng N TS có thay đổi hai công thức tưới không đáng kể N TS có giảm 0,02% CT1 0,01% CT2 Riêng hàm lượng PTS không thay đổi hai công thức tưới Đối với kết nghiên cứu khẳng định chế độ tưới không làm ảnh hưởng tới hàm lượng N TS, PTS tổng số đất 3.3.3 Biến động hàm lượng N dễ tiêu thông qua hai phương pháp tưới 3.3.3.1 Biến động hàm lượng N – NH4+ thông qua hai phương pháp tưới Bảng 8: Sự biến động hàm lượng NH4+ thông qua hai phương pháp tưới Số ngày sau CT1 – Ngập thường xuyên ngập nước NH4+ (mg/100g đất) CT2 – Nông lộ phơi Thời điểm NH4+ (mg/100g đất) 2,96 Ngập cm 2,96 15 22 29 36 50 54 59 13,14 13,39 11,96 10,5 10,04 9,85 9,75 8,45 Ngập cm Ngập cm Ngập cm Rút nước Se mặt Nứt đất Ngập cm Ngập cm 14,28 12,31 11,76 9,87 6,65 3,99 5,4 7,8 Hình 3: Sự biến động hàm lượng NH4+ qua hai công thức thí nghiệm Dựa vào biểu đồ thấy tuần sau ngập nước hàm lượng NH4+ tăng nhanh hai công thức thí nghiệm (tăng từ 2,96 đến 13,14 mg/100g đất CT1 14,28 mg/100g đất CT2) Các ngày giai đoạn ngập nước hai công thức thí nghiệm, hàm lượng NH 4+ có xu hướng giảm không biến động lớn lần phân tích Riêng CT2 sau rút cạn nước hàm lượng NH 4+ giảm nhanh chóng thấp thời điểm đất nứt chân chim đạt 3,99 mg/100g đất Sau cho ngập nước trở lại CT2 NH4+ tăng trở lại Khi kết thúc thí nghiệm tức ngày sau ngập nước trở lại CT2 hàm lượng NH 4+ đạt 7,8 mg/100g đất tương đương so với hàm lượng NH4+ CT1 8,45 mg/100g đất Như tốc độ khoáng hóa CT2 cao CT1 hay biện pháp tưới NLP làm gia tăng tốc độ khoáng hóa N đất đồng thời không làm ảnh hưởng tới hàm lượng N DT đất so với biện pháp tưới truyền thống Kết giải thích sau: Sau ngập nước môi trường yếm khí tác dụng vi sinh vật chất hữu đất bị khoáng hóa thành NH4+, tuần đầu sau ngập môi trường chưa kỵ khí hoàn toàn nên hàm lượng NH 4+ giai đoạn tăng dần đạt giá trị lớn Ngoài môi trường kỵ khí kéo dài xảy phản ứng ôxy hóa kỵ khí amoni NH 4+ bị ôxy hóa nitrit NO2- không cần cung cấp thêm chất hữu để tạo thành khí N Đây nguyên nhân lý giải ngày đầu sau ngập nước làm lượng NH 4+ tăng mạnh sau lại có giảm dần Sau rút nước môi trường đất trở nên thoáng khí, NH 4+ tham gia vào trình nitrat hóa với có mặt vi sinh vật háo khí tạo NO 3- Vì hàm lượng NH4+ giảm dần hàm lượng NO 3- đất tăng dần Khi ngập nước trở lại trình khoáng hóa lại xảy tương tự 3.3.3.2 Biến động hàm lượng N – NO3- thông qua hai phương pháp tưới Bảng 9: Sự biến động hàm lượng NO3- thông qua hai phương pháp tưới Số ngày sau CT1 – Ngập thường xuyên ngập nước NO3- (mg/100g đất) 1,53 1,99 15 1,55 22 1,81 29 1,71 36 1,49 50 1,28 54 1,19 59 1,13 CT2 – Nông lộ phơi Thời điểm Ngập cm Ngập cm Ngập cm Ngập cm Rút nước Se mặt Nứt đất Ngập cm Ngập cm NO3- (mg/100g đất) 1,53 1,72 1,24 1,89 1,84 2,7 3,78 2,55 1,8 Hình 4: Sự biến động hàm lượng NO3- qua hai công thức thí nghiệm Theo thời gian ngập nước, môi trường kị khí xảy trình phản nitrat hóa gây đạm Một số loài vi khuẩn phản nitrat hóa thuộc loại kỵ khí không bắt buộc (vi khuẩn thở nitrat) sau sử dụng hết nguồn ôxy có đất chúng có xu hướng sử dụng nguồn ôxy có NO 3- để ôxy hóa chất hữu cơ, lý hàm lượng NO3- giảm theo trình ngập nước CT1 C6H12O6 + 4NO3- → 6CO2 + 6H2O + 2N2 + Q Sau rút nước môi trường thoáng khí trình nitrat hóa xảy ra, ôxy hóa NH4+ thành NO3- Điều giải thích giai đoạn rút nước làm giảm hàm lượng NH 4+ tăng hàm lượng NO3- CT2 Dựa vào biểu đồ nhận thấy giai đoạn rút nước CT2 làm tốc độ nitrat hóa NO 3- tăng nhanh so với CT1 đồng thời phương pháp tưới NLP làm tăng hàm lượng N – NO3- đất lên Cụ thể từ giai đoạn rút nước (ngày thứ 29) đến cho ngập trở lại kết thúc thí nghiệm hàm lượng NO3- CT2 luôn cao so với CT1 Thời điểm kết thúc thí nghiệm hàm lượng N dễ tiêu (tổng hàm lượng NH 4+ NO3-) hai công thức tương đương (CT1 = 9,58 mg/100g đất; CT2 = 9,6 mg/100g đất) Như phương pháp tưới NLP không ảnh hưởng tới hàm lượng N DT đất so với phương pháp tưới NTX Có thể kết luận phương pháp tưới NLP không làm thay đổi hàm lượng đạm tổng số lẫn dễ tiêu làm tăng tốc độ khoáng hóa N hai dạng NH4+, NO3- làm tăng hàm lượng N – NO3- đất 3.3.4 Biến động hàm lượng PDT thông qua hai phương pháp tưới Bảng 10: Biến động hàm lượng PDT thông qua hai phương pháp tưới Số ngày sau ngập nước 15 22 29 36 50 54 59 CT1 – Ngập thường xuyên P2O5 (ppm) 23,06 53,18 83,88 68,14 88,17 77,62 81,39 68,37 79,35 CT2 – Nông lộ phơi Thời điểm Ngập cm Ngập cm Ngập cm Ngập cm Rút nước Se mặt Nứt đất Ngập cm Ngập cm P2O5 (ppm) 23,06 44,12 80,63 64,83 87,18 46,21 8,27 79,35 75,57 Hình 5: Sự biến động hàm lượng PDT qua hai công thức thí nghiệm Trong 15 ngày đầu sau ngập nước vi sinh vật yếm khí chuyển hóa lân gặp môi trường thuận lợi hoạt động mạnh, gia tăng trình khoáng hóa lân hàm lượng P DT tăng cao, ngày trình ngập nước hàm lượng P DT tăng biến động lớn lần phân tích Tại CT2 sau rút nước hàm lượng P DT giảm tăng cho ngập nước trở lại Có thể sau cho ngập nước, môi trường ẩm ướt trở lại tạo điều kiện cho vi sinh vật hoạt động làm gia tăng hàm lượng PDT Ngoài sau cho ngập nước trở lại CT2 – NLP nhận thấy tốc độ khoáng hóa P diễn nhanh so với CT1 – NTX Tại thời điểm 50, 54, 59 ngày sau ngập nước hàm lượng PDT tăng nhanh từ 8,27 ppm lên tới 79,35ppm 75,57ppm Trong bên CT1 khác biệt lớn CT2, tương ứng với ngày ngập nước 81,39ppm; 68,37ppm 79,35ppm Tại thời điểm kết thúc thí nghiệm CT1 hàm lượng P 2O5 = 79,35 ppm CT2 = 75,57 ppm Như CT2 – NLP hàm lượng P DT thấp so với CT1 – NTX 4,76% Có thể kết luận phương pháp tưới tiết kiệm NLP làm gia tăng tốc độ khoáng hóa P đất không ảnh hưởng tới hàm lượng PTS PDT 3.4 Kết thí nghiệm đồng ruộng 3.4.1 Động thái pH, Eh thông qua hai phương pháp tưới thí nghiệm đồng ruộng 3.4.1.1 Động thái pH thông qua hai phương pháp tưới thí nghiệm đồng ruộng Bảng 11: Động thái pH đất thí nghiệm đồng ruộng Giai đoạn sinh trưởng Cấy – hồi xanh Đẻ nhánh Đứng – làm đòng Trỗ Ngậm sữa – xanh Số ngày sau cấy 11 18 25 35 47 68 84 CT1 – NTX pH 7,5 7,88 7,91 6,7 7,24 6,67 6,67 6,86 CT2 - NLP Thời điểm pH 7,4 Ngập cm 7,89 Ngập cm 7,92 Rút nước 6,86 Ngập trở 6,54 lại cm 6,69 Ngập cm 6,28 Ngập cm 6,92 Hình 6: Động thái pH thí nghiệm đồng ruộng Dựa vào kết đồ thị nhận thấy giai đoạn đầu sau cấy ngày thứ 18 giá trị pH hai công thức thí nghiệm đồng ruộng dao động xung quanh giá trị pH kiềm yếu đến kiềm Sau giai đoạn giá trị pH lại quay mức trung tính hai công thức thí nghiệm Chế độ bón phân có ảnh hưởng đến động thái pH giai đoạn đầu theo trình ngập nước ảnh hưởng không rõ rệt 3.4.1.2 Động thái Eh thông qua hai phương pháp tưới thí nghiệm đồng ruộng Bảng 12: Động thái Eh đất thí nghiệm đồng ruộng Giai đoạn sinh trưởng Cấy – hồi xanh Đẻ nhánh Đứng – làm đòng Trỗ Ngậm sữa – xanh Số ngày sau cấy 11 18 25 35 47 68 84 CT1 – NTX CT2 - NLP Eh (mV) Thời điểm Eh (mV) -120 -123 Ngập cm -172 -169 -198 Ngập cm -192 -138 Rút nước -163 -172 Ngập trở -80 lại cm -181 -167 -228 Ngập cm -169 -223 Ngập cm -189 Hình 7: Động thái Eh thí nghiệm đồng ruộng Diễn biến giá trị Eh thí nghiệm đồng ruộng tương tự thí nghiệm phòng là: CT1 – NTX giá trị Eh biến động giảm theo thời gian ngập nước CT2 – NLP giá trị Eh tăng rút nước phơi ruộng giảm cho ngập nước Tuy nhiên thí nghiệm đồng ruộng giai đoạn đầu ngập nước (4 – 18 ngày sau cấy) tốc độ giảm Eh không nhanh thí nghiệm phòng Giá trị Eh trình thí nghiệm có giảm không nhiều so với giảm Eh thí nghiệm phòng Nguyên nhân do: - Ruộng trước cấy cho ngập nước (thời kỳ đổ ải), thời điểm làm Eh đất giảm mạnh nên cấy giá trị Eh không giảm mạnh mức ổn định - Cây lúa có trình hút thu O từ khí khuếch tán xuống hệ rễ, xung quanh vùng rễ lúa có tồn O nên giá trị Eh thí nghiệm đồng ruộng thấp giá trị Eh phòng thí nghiệm 3.4.2 Biến động hàm lượng N, P tổng số thông qua hai phương pháp tưới thí nghiệm đồng ruộng Phân tích hàm lượng N, P tổng số đất trước cấy sau thu hoạch kết sau: Bảng 13: Biến động hàm lượng N, P tổng số đất ruộng thí nghiệm NTS (%) PTS (%) CT1 CT2 CT1 CT2 Trước cấy 0,24 0,28 0,21 0,19 Sau thu hoạch 0,22 0,25 0,25 0,2 Từ kết phân tích thấy hàm lượng N TS hai công thức thí nghiệm Giai đoạn sinh trưởng giảm sau kết thúc vụ lúa CT1 – NTX giảm 0,02% CT2 – NLP giảm 0,03%, mức giảm không đáng kể Về hàm lượng P TS hai công thức thí nghiệm tăng sau kết thúc mùa vụ Về hàm lượng P TS hai công thức thí nghiệm tăng sau kết thúc mùa vụ Lý giải cho điều tồn dư phân bón, cụ thể phân lân (một loại phân bón khó tan) Hàm lượng PTS CT1 – NTX tăng 0,04% CT2 – NLP tăng 0,01% Hàm lượng P TS CT1 – NTX tăng 0,04% CT2 – NLP tăng 0,01% Như áp dụng biện pháp tưới truyền thống NTX để lại tồn dư phân bón dạng phân lân đất nhiều so với biện pháp tưới tiết kiệm NLP áp dụng biện pháp tưới NLP giúp tạo môi trường thuận lợi cho lúa phát triển đặc biệt hệ rễ làm gia tăng khả hút thu P, lượng tồn dư đất Điều khẳng định áp dụng biện pháp tưới NLP làm gia tăng hiệu sử dụng phân bón 3.4.3 Biến động hàm lượng N dễ tiêu thông qua hai phương pháp tưới thí nghiệm đồng ruộng 3.4.3.1 Biến động hàm lượng N – NH4+ thông qua hai phương pháp tưới thí nghiệm đồng ruộng Bảng 14: Biến động hàm lượng NH4+ hai công thức thí nghiệm đồng ruộng Giai đoạn sinh trưởng Số ngày CT1 – NTX CT2 - NLP + sau cấy NH4 (mg/100g NH4+ Thời điểm đất) (mg/100g đất) Cấy – hồi xanh Đẻ nhánh Đứng – làm đòng Trỗ Ngậm sữa – xanh 11 18 25 35 47 68 84 2,18 2,57 6,04 1,62 1,33 4,29 6,38 8,28 Ngập cm Ngập cm Rút nước Ngập trở lại cm Ngập cm Ngập cm 2,2 2,66 6,13 1,65 0,52 3,59 6,05 7,01 Hình 8: Biến động NH4+ thí nghiệm đồng ruộng Biến động NH4+ thí nghiệm đồng ruộng giai đoạn đầu (từ – 25 ngày sau cấy) có khác biệt rõ rệt so với thí nghiệm phòng Hàm lượng NH 4+ tăng mạnh thời điểm 18 ngày sau cấy sau lại giảm mạnh vào thời kỳ 25 ngày sau cấy Có biến động ảnh hưởng bón đạm urê (bón thúc đẻ nhánh) làm gia tăng hàm lượng NH4+ đất Sau thời kỳ cuối đẻ nhánh (25 ngày sau cấy) hàm lượng NH 4+ giảm mạnh lúa nhu cầu đạm cao giai đoạn đẻ nhánh nên thời kỳ lúa hút thu NH4+ lớn làm giảm hàm lượng đất Từ giai đoạn 25 ngày sau cấy trở CT1 – NTX biến động NH 4+ tăng theo thời gian ngập nước Đối với CT2 – NLP giai đoạn rút nước làm giảm hàm lượng NH4+ giảm trình khoáng hóa tăng trình nitrat hóa đất lên Sau cho ngập nước trở lại biến động tương tự phòng thí nghiệm Tại thí nghiệm đồng ruộng hàm lượng NH4+ CT2 – NLP thấp so với CT1 – NTX thời điểm kết thúc thí ngiệm (84 ngày sau cấy) áp dụng biện pháp tưới NLP giúp môi trường có khô ẩm xen kẽ tạo điều kiện thuận lợi cho rễ lúa phát triển từ giúp tăng khả hút thu dinh dưỡng khoáng 3.4.3.2 Biến động hàm lượng N – NO3- thông qua hai phương pháp tưới thí nghiệm đồng ruộng Bảng 15: Biến động hàm lượng NO3- hai công thức thí nghiệm đồng ruộng Giai đoạn sinh trưởng Cấy – hồi xanh Đẻ nhánh Đứng – làm đòng Trỗ Ngậm sữa – xanh Số ngày CT1 – NTX sau cấy NO3- (mg/100g đất) 1,23 11 0,95 18 0,82 25 0,67 35 0,5 47 0,26 68 0,28 84 0,27 CT2 - NLP NO3Thời điểm (mg/100g đất) 1,2 Ngập cm 0,92 Ngập cm 0,8 Rút nước 0,65 Ngập trở 1,41 lại cm 0,42 Ngập cm 0,39 Ngập cm 0,32 Hình 9: Biến động NO3- thí nghiệm đồng ruộng Diễn biến hàm lượng NO3- thí nghiệm đồng ruộng giống với thí nghiệm phòng Điều giải thích biến động NO 3- thí nghiệm đồng ruộng không chịu tác động phân bón lúa canh tác người dân sử dụng đạm urê (công thức (NH2)2CO) nên tác động đến biến động NH 4+ Mặt khác lúa sử dụng chủ yếu đạm dạng NH 4+, trừ đất thiếu chúng sử dụng đến NO3- Có thể kết luận hàm lượng NO 3- đất chịu ảnh hưởng chế độ nước đặc biệt chế độ tưới NLP làm gia tăng tốc độ khoáng hóa hàm lượng NO 3- đất (thời điểm 84 ngày sau cấy hàm lượng NO3- đạt 0,32 mg/100g đất CT1 CT2 đạt 0,27 mg/100g đất) 3.4.4 Biến động hàm lượng PDT thông qua hai phương pháp tưới thí nghiệm đồng ruộng Bảng 16: Biến động hàm lượng P dễ tiêu hai công thức thí nghiệm đồng ruộng Giai đoạn sinh trưởng Cấy – hồi xanh Đẻ nhánh Đứng – làm đòng Trỗ Ngậm sữa – xanh Số ngày sau cấy 11 18 25 35 47 68 84 CT1 – NTX P2O5 (ppm) 141,82 64,74 50,1 39,9 44,19 55,25 55,86 59,48 CT2 - NLP Thời điểm P2O5 (ppm) 180,1 Ngập cm 69,16 Ngập cm 48,8 Rút nước 42,79 Ngập trở 16,62 lại cm 37,58 Ngập cm 53,75 Ngập cm 53,88 Hình 10: Biến động PDT thí nghiệm đồng ruộng Tại thời điểm ngày sau cấy hàm lượng PDT hai công thức thí nghiệm cao hàm lượng lân có đất bón lót trước cấy gây Thời điểm 11, 18 25 ngày sau cấy hàm lượng P DT giảm mạnh hai công thức lúa lân có vai trò quan trọng phát triển rễ đẻ nhánh nên giai đoạn cấy – hồi xanh, đẻ nhánh hút nhiều lân làm giảm hàm lượng lân hữu dụng đất xuống Sau thời kỳ nhu cầu lân không cao nên hàm lượng lân diễn biến phòng thí nghiệm tăng theo trình ngập nước Đối với CT2 – NLP rút nước làm giảm hàm lượng P DT cho ngập trở lại làm tăng tốc độ khoáng hóa P, giúp gia tăng hàm lượng PDT đất lên Nhận thấy giai đoạn phát triển lúa hàm lượng P DT CT1 – NTX cao CT2 – NLP điều cho thấy áp dụng biện pháp tưới truyền thống lúa khó hút thu dinh dưỡng khoáng biện pháp tưới NLP Nguyên nhân chế độ tưới ngập thường xuyên làm môi trường thiếu O2 lúa phát triển rễ nên hút thu dinh dưỡng giảm Ngoài môi trường ngập nước sinh chất CO 2, H2S làm ức chế hoạt động hút khoáng hệ rễ Biện pháp tưới NLP giúp gia tăng tốc độ khoáng hóa P đất giúp cho lúa tăng khả hút thu dinh dưỡng khoáng để sinh trưởng, phát triển tốt 3.5 Ảnh hưởng chế độ tưới đến suất lúa Bảng 17: Năng suất lúa vụ Hè Thu chế độ tưới khác Năng suất lúa Chênh lệch so CT1 – NTX CT2 – NLP với CT1 (%) 2014 Hè Thu tạ/ha 50 52 4% Xét tổng thể nhận thấy áp dụng biện pháp tưới tiết kiệm giúp tăng suất vụ Năm Mùa vụ Đơn vị tính Hè Thu – 2014, tăng suất không nhiều Tuy nhiên áp dụng biện pháp tưới tiết kiệm giúp giảm lượng nước tưới, không làm giảm lượng dinh dưỡng dễ tiêu N, P đất mà lại giúp tăng suất tăng khả hút thu dinh dưỡng khoáng, giúp tăng hiệu sử dụng phân bón cần thiết đưa biện pháp tưới tiết kiệm sâu rộng vào thói quen tập quán canh tác lúa nước nông dân ngày đặc biệt vùng khó khăn nước tưới KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ KẾT LUẬN Đối với thí ngiệm phòng chênh lệch rõ rệt pH hai công thức tưới Giá trị pH dao động xung quanh pH = Tại thí nghiệm đồng ruộng pH đất tăng giai đoạn đầu sau ngập Sau giá trị pH quay trở lại mức ổn định xung quanh giá trị trung tính Như chế độ nước không ảnh hưởng mạnh đến động thái pH Đối với thí nghiệm phòng giá trị Eh ngày đầu sau ngập nước giảm mạnh (được gọi điểm rơi Eh) ngày trình ngập biến động lớn Sự khác biệt xảy cách rõ ràng cho rút nước CT2 – NLP lúc giá trị Eh tăng cao đạt 302 mV Ở thí nghiệm đồng ruộng Eh thấp biến đổi so với thí nghiệm đồng ruộng trừ rút nước phơi ruộng Eh tăng Như chế độ nước có ảnh hưởng lớn tới giá trị Eh Chế độ tưới không làm ảnh hưởng tới hàm lượng NTS, PTS đất Áp dụng kỹ thuật tưới nông lộ phơi đất phù sa trung tính chua không bồi hàng năm huyện Phú Xuyên giúp tăng tốc độ khoáng hóa N hai dạng NH4+, NO3- tốc độ khoáng hóa P Ngoài giúp tăng hàm lượng N – NO 3trong đất lên KIẾN NGHỊ Biện pháp tưới tiết kiệm – NLP nên áp dụng rộng rãi canh tác lúa để mang lại lợi nhuận kinh tế cho nông dân Đồng thời thời gian để lộ ruộng kỹ thuật tưới NLP coi tác nhân quan trọng cho khoáng hóa N, P đất phù sa trồng lúa vùng đồng sông Hồng Từ giúp lựa chọn thời điểm liều lượng bón phân thích hợp để tăng hiệu lực phân bón đồng thời tránh lãng phí gây tồn dư đất Cần mở rộng hướng nghiên cứu loại đất trồng lúa nước khác [...]... tại địa điểm nghiên cứu Nội dung nghiên cứu bao gồm: Nghiên cứu điều kiện tự nhiên, kinh tế - xã hội huyện Phú Xuyên Tính chất nền của đất trồng lúa huyện Phú Xuyên Động thái Eh, pH đất liên quan đến chế độ tưới khác nhau trong điều kiện phòng 2 3 • • • thí nghiệm • Động thái Eh, pH đất liên quan đến chế độ tưới trong thí nghiệm đồng ruộng • Theo dõi sự biến động hàm lượng N, P trong điều kiện phòng... trừ khi trong đất thiếu thì chúng mới sử dụng đến NO3- Có thể kết luận rằng hàm lượng NO 3- trong đất chịu ảnh hưởng của chế độ nước đặc biệt là chế độ tưới NLP làm gia tăng tốc độ khoáng hóa và hàm lượng NO 3- trong đất (thời điểm 84 ngày sau cấy hàm lượng NO3- đạt 0,32 mg/100g đất tại CT1 trong khi đó tại CT2 chỉ đạt 0,27 mg/100g đất) 3.4.4 Biến động hàm lượng PDT thông qua hai phương pháp tưới tại... mg/100g đất) Như vậy phương pháp tưới NLP không ảnh hưởng tới hàm lượng N DT trong đất so với phương pháp tưới NTX Có thể kết luận rằng phương pháp tưới NLP không làm thay đổi hàm lượng đạm tổng số lẫn dễ tiêu nhưng làm tăng tốc độ khoáng hóa N ở cả hai dạng NH4+, NO3- và làm tăng hàm lượng N – NO3- trong đất 3.3.4 Biến động hàm lượng PDT thông qua hai phương pháp tưới Bảng 10: Biến động hàm lượng PDT... TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 2.1 Địa điểm và đối tượng nghiên cứu • Địa điểm nghiên cứu: xã Văn Hoàng – Phú Xuyên – Hà Nội • Đối tượng nghiên cứu: Đất trồng lúa lấy tại địa điểm nghiên cứu, chế độ tưới và N, P trong đất 2.2 Nội dung nghiên cứu 1 Nghiên cứu thí nghiệm trong phòng – không trồng lúa tại phòng phân tích thuộc Trường Đại học Thủy Lợi Bố trí thí nghiệm đồng ruộng tại địa điểm nghiên. .. nhiệt độ nhất định nằm trong một khoảng nhiệt độ nhất định nào đó Nhìn chung khoảng nhiệt độ thích hợp nằm trong khoảng 30 – 500C Ở những nơi có độ ẩm cao, do hoạt động của vi sinh vật mạnh nên tạo ra nhiều axit hữu cơ làm tăng phân giải lân 1.7 Ảnh hưởng của chế độ nước đến các yếu tố chi phối sự tồn tại và chuyển hóa Nitơ, Phốt pho trong đất 1.7.1 Ảnh hưởng của chế độ nước đến chất hữu cơ trong đất Chế. .. vậy trong cả quá trình thí nghiệm, hàm lượng N TS có sự thay đổi ở cả hai công thức tưới nhưng không đáng kể N TS có giảm 0,02% tại CT1 và 0,01% tại CT2 Riêng hàm lượng PTS không thay đổi ở cả hai công thức tưới Đối với kết quả nghiên cứu có thể khẳng định rằng chế độ tưới không làm ảnh hưởng tới hàm lượng N TS, PTS tổng số trong đất 3.3.3 Biến động hàm lượng N dễ tiêu thông qua hai phương pháp tưới. .. tương đối với OM vì đất càng nhiều mùn thì CEC càng lớn và ngược lại 5 Hàm lượng N, P2O5, K2O tổng số Hàm lượng NTS = 0,19% là ở mức khá còn hàm lượng P2O5TS = 0,18% và K2OTS = 1,93% là ở mức giàu Lý giải cho điều này có thể là do tập quán canh tác của nông dân bón rất nhiều phân bón vô cơ và phân chuồng 6 Hàm lượng N, P dễ tiêu Hàm lượng NDT trong đất nghiên cứu bằng tổng hàm lượng NH 4+ và NO3- phân... proton (H+) Ngược lại trong đất pH > 7 thì CO2 hòa tan trong nước tạo thành HCO3- làm cho pH giảm và tiệm cận về giá trị pH = 7 1.7.3 Ảnh hưởng của chế độ nước đến diễn biến thế ôxy hóa khử của đất Trong đất lúa ngập nước động thái Eh phụ thuộc vào 3 yếu tố là thời gian ngập nước, chế độ bón phân và sự sinh trưởng của cây lúa Trong đó chế độ nước có ý nghĩa hết sức quan trọng đối với động thái Eh Thời... làm giảm hàm lượng lân hữu dụng trong đất xuống Sau thời kỳ này thì nhu cầu lân là không cao nên hàm lượng lân sẽ diễn biến như trong phòng thí nghiệm là tăng theo quá trình ngập nước Đối với CT2 – NLP rút nước làm giảm hàm lượng P DT và khi cho ngập trở lại thì làm tăng tốc độ khoáng hóa P, giúp gia tăng hàm lượng PDT trong đất lên Nhận thấy trong các giai đoạn phát triển của cây lúa thì hàm lượng P... độ nitrat hóa NO 3- tăng nhanh hơn so với CT1 đồng thời phương pháp tưới NLP còn làm tăng hàm lượng N – NO3- trong đất lên Cụ thể là từ giai đoạn rút nước (ngày thứ 29) đến khi cho ngập trở lại và kết thúc thí nghiệm thì hàm lượng NO3- ở CT2 luôn luôn cao hơn so với CT1 Thời điểm kết thúc thí nghiệm hàm lượng N dễ tiêu (tổng hàm lượng NH 4+ và NO3-) ở hai công thức tương đương (CT1 = 9,58 mg/100g đất;

Ngày đăng: 24/06/2016, 12:48

Từ khóa liên quan

Mục lục

  • 2. Mục đích nghiên cứu

  • 3. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài

    • 3.1. Ý nghĩa khoa học

    • 3.2. Ý nghĩa thực tiễn

    • 1.1. Tổng quan về tình hình tưới cho lúa trên thế giới và Việt Nam

      • 1.1.1. Tổng quan về tình hình tưới cho lúa trên thế giới

      • 1.1.2. Tổng quan về tình hình tưới cho lúa tại Việt Nam

      • 1.2. Khái quát về phương pháp tưới truyền thống và tưới tiết kiệm

        • 1.2.1. Phương pháp tưới truyền thống

        • 1.2.2. Phương pháp tưới tiết kiệm – Tưới nông lộ phơi (NLP)

        • 1.3. Tình hình nghiên cứu tưới tiết kiệm cho lúa trên thế giới và Việt Nam

          • 1.3.1. Tình hình nghiên cứu tưới tiết kiệm cho lúa trên thế giới

          • 1.3.2. Tình hình nghiên cứu tưới tiết kiệm cho lúa tại Việt Nam

          • 1.4. Tình hình nghiên cứu ảnh hưởng của chế độ nước đến chuyển hóa N, P dễ tiêu trên thế giới và Việt Nam

            • 1.4.1. Tình hình nghiên cứu ảnh hưởng của chế độ nước đến chuyển hóa N, P dễ tiêu trên thế giới

            • 1.4.2. Tình hình nghiên cứu ảnh hưởng của chế độ nước đến chuyển hóa N, P dễ tiêu tại Việt Nam

            • 1.5. Nhu cầu dinh dưỡng Nitơ, Phốt pho của lúa vùng Đồng bằng sông Hồng

              • 1.5.1. Nhu cầu dinh dưỡng Nitơ của cây lúa

              • 1.5.2. Nhu cầu dinh dưỡng Phốt pho của cây lúa

              • 1.6. Tổng quan về Nitơ, Phốt pho trong đất trồng lúa

                • 1.6.1. Quá trình chuyển hóa của N, P trong đất lúa

                • 1.6.2. Ảnh hưởng của một số yếu tố đến quá trình chuyển hóa N, P trong đất

                • 1.7. Ảnh hưởng của chế độ nước đến các yếu tố chi phối sự tồn tại và chuyển hóa Nitơ, Phốt pho trong đất

                  • 1.7.2. Ảnh hưởng của chế độ nước đến diễn biến pH đất

                  • 1.7.3. Ảnh hưởng của chế độ nước đến diễn biến thế ôxy hóa khử của đất

                  • CHƯƠNG 2: ĐỐI TƯỢNG, NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU

                    • 2.3. Phương pháp nghiên cứu

                      • 2.3.1. Phương pháp kế thừa

                      • 2.3.2. Phương pháp lấy mẫu ngoài thực địa

                      • 2.3.3. Phương pháp nghiên cứu trong phòng thí nghiệm

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan