Tên Bài Dạy : ÔN TẬP Các Số  100 I. MỤC TIÊU : Củng cố về : - Đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 100 - Tìm số liền trước, số liền sau của 1 số - Thực hiện phép cộng, trừ ( không nhớ ) các số có đến 2 chữ số. - Giải bài toán có lời văn II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ . III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : 2.Kiểm tra bài cũ : + Giáo viên kiểm tra 2 học sinh : *Học sinh 1 : Đọc các số từ 50  70 *Học sinh 2 : Đọc các số từ 70  90 + Giáo viên nhận xét cho điểm . 3.Bài mới :  Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Mt: Học sinh nắm nội dung, yêu cầu bài học . - Giáo viên giới thiệu bài - ghi bảng  Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập Mt : Củng cố đọc, viết, tính cộng trừ, giải toán có lời văn  Bài 1 : 1 học sinh đọc yêu cầu bài . - Gọi 1 em lên bảng. Cả lớp làm vào vở . - Giáo viên nhận xét, sửa bài  Bài 2 : Treo bảng phụ gọi 1 học sinh đọc yêu cầu - Gọi 1 em làm mẫu 1 bài - Gọi lần lượt các em trả lời miệng các bài - giáo viên nhận xét  Bài 3 : Gọi học sinh đọc yêu cầu của bài . - Giáo viên tổ chức cho 2 nhóm thi đua - Giáo viên nhận xét, tổng kết  Bài 4 : Yêu cầu học sinh làm bảng con - Gọi 3 học sinh lên bảng chữa bài  Bài 5 : Gọi 1 học sinh đọc đề bài toán - Giáo viên hướng dẫn tóm tắt và cách giải - Học sinh giải vào vở. Gọi 1 học sinh lên bảng chữa bài 4.Củng cố dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Dặn học sinh về hoàn thành vở Bài tập toán 5. Rút kinh nghiệm tiết dạy : Tên Bài Dạy : ÔN TẬP Các Số  100 I. MỤC TIÊU : Củng cố về : - Thực hiện phép cộng, phép trừ ( tính nhẩm, tính viết ) các số trong phạm vi 100 ) - Giải bài toán có lời văn - Thực hành xem giờ đúng II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC : + Bảng phụ , mô hình đồng hồ III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : 2.Kiểm tra bài cũ : + Giáo viên gọi 2 học sinh lên bảng yêu cầu tìm số liền trước, liền sau của các số 82, 39, 46, 55. + Giáo viên nhận xét . 3.Bài mới :  Hoạt động 1 : Giới thiệu bài Mt: Học sinh nắm nội dung, yêu cầu bài học . - Giáo viên giới thiệu bài - ghi bảng  Hoạt động 2 : Làm bài tập Mt : Rèn kỹ năng tính cộng, trừ, giải toán, xem giờ  Bài 1 : Yêu cầu học sinh tính nhẩm rồi nêu kết quả nhanh - Cho mỗi tổ nhẩm nhanh 1 phần - Giáo viên nhận xét, tuyên dương  Bài 2 : 1 học sinh nêu yêu cầu bài - Gọi học sinh nhắc lại cách tính. Giáo viên nhắc lại và hướng dẫn cách tính. - Yêu cầu 3 học sinh lên bảng làm bài - Cả lớp làm vào vở. Giáo viên nhận xét sửa bài  Bài 3 : 1 học sinh đọc đề bài toán - Bài toán cho biết gì ? - Bài toán hỏi gì ? - Muốn tìm độ dài sợi dây còn lại ta làm như thế nào ? - Gọi 1 học sinh lên bảng. Cả lớp giải vào vở. - Giáo viên nhận xét.  Bài 4 : 1 học sinh đọc yêu cầu bài - Gọi 2 em nhắc lại cách đặt tính và cách tính - Học sinh làm bảng con  Bài 5 : Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Tổ chức cho 2 đội thi đua xem giờ đúng - Giáo viên tổng kết 4.Củng cố dặn dò : VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí CHƯƠNG 1: ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG BÀI 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 I MỤC TIÊU - Học sinh củng cố về: Đọc, đếm, viết số phạm vi 100 - Nhận biết số có chữ số; số lớn nhất; số bé nhất, số bé có chữ số; số lớn nhất, số có chữ số, số có chữ số, số liền trước, số liền sau - Giáo dục: Tính cẩn thận xác viết đọc II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng có ô vuông tập - HS: sách giáo khoa III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Hát Kiểm tra cũ: - Kiểm tra đồ dùng học môn tóan - Nhận xét Bài mới: a Giới thiệu mới: “Ôn tập số đến 100” b Các hoạt động dạy học: TL 10’ ph HỌAT ĐỘNG DẠY *Hoạt động 1: Dựa vào yêu cầu tập mà giới thiệu Mục tiêu: Hs nêu số có chữ số, số liền trước, số liền sau Bài tập 1: Gv nêu mục đích yêu cầu HỌAT ĐỘNG HỌC VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Nhận xét chốt ý *Hoạt động 2: Củng cố số có hai chữ số Mục tiêu: Hs nêu số có hai chữ số Viết số lớn, bé Số liền trước, số liền sau 15 ph Bài tập 2: GV đính BT lên bảng, Y/C hs nêu tiếp số có hai chữ số - Hs đọc yêu cầu trả lời câu hỏi - Nêu số từ không - - Nhận xét nêu nhận xét - Hs đọc yêu cầu - Hs đọc - Trao dổi với bạn bàn Bài tập 3: Hs đọc Y/c - Phát biểu ý kiến - Gv nhận xét tuyên dương -1 hs làm - Chấm chữa - Cho hs làm vào Củng cố: - Gọi em nêu lại số từ đến 100 ngược lại - HS nêu lại tên IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Nhận xét tiết học khen ngợi HS học tốt tiết học nhắc nhở học sinh yếu cần cố gắng tiết học tới - Dặn dò nhà đọc cho người thân nghe số học - Rút kinh nghiệm ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 (TT) I MỤC TIÊU: - Giúp học sinh củng cố về: Đọc viết số có hai chữ số thành tổng chục, đơn vị, so sánh số có hai chữ số VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Biết so sánh số phạm vi 100 - Giáo dục: Tính cẩn thận xác nhanh nhẹn II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bảng phụ kẻ BT 1, - HS: Bảng III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Khởi động: Hát vui TL 10 ph HỌAT ĐỘNG DẠY HỌAT ĐỘNG HỌC *Hoạt động 1: Hướng dẫn làm BT 1, Mục tiêu: Củng cố về, đọc, viết, phân tích số - Hs đọc yêu cầu Bài tập 1: Gv đính BT lên bảng *3 hs giỏi lên bảng làm - hs đọc lại - Đọc yêu cầu Bài tập 2: Cho hs đọc Y/C - Làm bảng lớp - GV làm mẫu 15 ph *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm BT 3, 4, - Đọc yêu cầu - Làm vào Mục tiêu: So sánh, viết số Bài tập 3: Điền dấu - Chấm nhận xét - Hs đọc yêu cầu, trao đổi nhóm đôi Bài tập 4: Cho hs đọc Y/c - Nhận xét nhóm - Đại diện lên viết số Bài tập 5: Đính tập lên bảng - Đọc yêu cầu - Nhận xét tuyên dương - hs thi đính số VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí - Hs nhận xét Củng cố: - Gọi hs đọc, viết lại số có hai chữ số - Nhận xét tuyên dương HS IV HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: - Nhận xét tiết học khen học sinh có tích cực học bình chọn HS học tốt - Dặn dò nhà xem lại tóan học Ôn tập các số đến 100 000. A-Mục tiêu: -Củng cố về đọc, viết , thứ tự các số trong phạm vi 100 000. -Rèn KN đọc và so sánh số -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng: -Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: 2/Luyện tập: *Bài 1: -Đọc đề? -Nhận xét về tia số a? -Đọc các số trên tia số? -Hát -Đọc -Hai số liền nhau hơn kém nahu 10 000 đơn vị -Tìm số có 6 chữ số? -Tìm quy luật của tia số b? -Đọc tia số b? -Yêu cầu HS tự làm *Bài 2: BT yêu cầu gì? -GV viết số -Nhận xét, sửa sai. *Bài 3: -Nêu yêu cầu của BT? -Gọi 1 HS làm trên bảng -Chấm bài, nhận xét. *Bài 4: -Đọc -Số 100 000 -Hai số liền nhau hơn kém nhau 5000 đơn vị. -Đọc -Đọc số -HS đọc số nối tiếp -Viết số thành tổng -Lớp làm phiếu HT a) 9725 = 9000 + 700 + 20 + 5 6819 = 6000 + 800 + 10 + 9 b) 4000 + 600 + 30 + 1 = 4631 9000 + 900 + 90 + 9 = 9999 9000 + 90 = 9090 -Ô trống thứ nhất em điền số nào? Vì sao? -Yêu cầu HS tự làm phần còn lại -Chữa bài, nhận xét. 3/Củng cố: -Hệ thống nội dung bài ôn -Dặn dò: Ôn lại bài. -Ô trống thứ nhất em điền số 2020. Vì trong dãy số , hai số liền nahu hơn kém nhau 5 đơn vị nên 2015 rồi đến 2020. Ôn tập các số đến 100 000 ( tiếp). A-Mục tiêu: -Củng cố về so sánh các số trong phạm vi 100 000 , Sắp xếp dãy số theo thứ tự xác định. -Rèn KN so sánh số -GD HS chăm học toán B-Đồ dùng: -Bảng phụ- Phiếu HT C-Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động dạy Hoạt động học 1/Tổ chức: 2/Luyện tập: *Bài 1: -BT yêu cầu gì? -Hát Điền dấu >; <; = -Trước khi điền dấu ta phải làm ntn? -Gọi 1 HS làm trên bảng -Chấm bài, nhận xét *Bài 2: -BT yêu cầu gì? -Muốn tìm được số lớn nhất ta phải làm gì? -Nhận xét , chữa bài *Bài 3: -So sánh các số -Lớp làm phiếu HT 27469 < 27470 85100 < 85099 30 000 = 29000 + 1000 70 000 + 30 000 > 99000 -Tìm số lớn nhất -So sánh các số -HS tìm số và nêu KQ a) Số lớn nhất là: 42360 b) Số lớn nhất là: 27998 -xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn -So sánh các số -Nêu yêu cầu BT? -Muốn xếp được theo thứ tự từ bé đến lớn ta phải làm gì? -1HS làm trên bảng -Nhận xét, cho điểm *Bài 4: -Nêu yêu cầu BT? -Muốn xếp được theo thứ tự từ lớn đến bé ta phải làm gì? -1HS làm trên bảng -Nhận xét, cho điểm 3/Củng cố: -Tuyên dương HS tích cực học tập -Dặn dò: Ôn lại bài. -Lớp làm nháp-Nêu KQ 59825; 67925; 69725; 70100. -xếp số theo thứ tự từ lớn đến bé -So sánh các số -Lớp làm nháp-Nêu KQ 96400; 94600; 64900; 46900. Bộ giáo dục và đào tạo 75 - 11 31 + 5 75 _ 11 64 32 + 5 37 Đặt tính rồi tính: Kiểm tra bài cũ 1. Tính nhẩm: a, ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100 30 + 20 = 60 + 10 = 40 + 40 = 50 - 30 = 70 - 40 = 90 - 50 = 60 + 30 = 90 - 60 = 90 - 30 = 70 50 80 60 30 40 90 30 20 40 + 20 = 60 - 40 = 60 - 20 = 40 20 60 1. Tính nhẩm: b, ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100 24 + 1 = 73 + 2 = 50 + 8 = 64 - 4 = 36 - 5 = 47 - 1 = 86 - 50 = 72 +10 = 95 - 90 = 75 25 58 5 82 46 36 31 60 65 + 1 = 66 - 1 = 66 - 65 = 1 65 66 2. Tính: ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100 56 - 4 + 6 = 78 - 3 - 3 = 72 58 84 62 50 39 86 - 6 + 4 = 52 + 0 - 2 = 34 + 2 +3 = 64 + 3 - 5 = 43 + 22 55 43 + 22 61 + 25 76 _ 34 76 65 88 _ 33 42 3. Đặt tính rồi tính: ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100 76 - 34 61 + 25 88 - 33 Tóm tắt: Có : 38 búp bê Bán : 20 búp bê Còn lại : búp bê? Cửa hàng còn lại số búp bê là: 38 - 20 = 18 (búp bê) Đáp số: 18 búp bê Bài giải 4. Một cửa hàng có 38 búp bê, đã bán được 20 búp bê. Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu búp bê? ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100 ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100 5. Đồng hồ chỉ mấy giờ? 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 8 giờ 3 giờ 12 giờ TIẾT HỌC KẾT THÚC Bài 1: Ôn tập các số đến100 Bài giảng điện tử Môn: Toán 2 KIỂM TRA ĐỒ DÙNG HỌC TẬP GỒM CÓ : - 1 quyển sách Toán 2 - 1 quyển vở bài tập Toán kì 1 - 1 quyển vở 5 ô li - 1 hộp đồ dùng học môn Toán - Tất cả đồ dùng đều phải dán nhãn, ghi tên đầy đủ. PHẦN 1. ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG Ôn tập các số đến100 Bài 1. a) Nêu tiếp các số có một chữ số : b) Viết số bé nhất có một chữ số. 0 1 2 4 5 6 7 8 9 3 c) Viết số lớn nhất có một chữ số. là 9 là 0 Ôn tập các số đến 100 Bài 2. a) Nêu tiếp các số có hai chữ số : Toán 12 13 14 15 16 17 19 21 23 24 27 28 30 32 33 34 36 37 39 41 42 44 45 46 48 49 50 52 53 55 56 57 58 60 61 63 64 65 67 69 71 72 74 75 77 78 79 80 81 83 84 86 88 89 91 92 93 95 96 98 99 Toán Ôn tập các số đến 100 Bài 2. b) Viết số bé nhất có hai chữ số. b) Viết số lớn nhất có hai chữ số. là 10 là 99 12 13 14 15 16 17 19 21 23 24 27 28 30 32 33 34 36 37 39 41 42 44 45 46 48 49 50 52 53 55 56 57 58 60 61 63 64 65 67 69 71 72 74 75 77 78 79 80 81 83 84 86 88 89 91 92 93 95 96 98 99 Bài 3. a) Số liền sau của 39 ; b) Viết số liền trước của 90 ; là 40 là 89 c) Viết số liền trước của 99 ; d) Viết số liền sau của 99 ; là 98 là 100 12 13 14 15 16 17 19 21 23 24 27 28 30 32 33 34 36 37 39 41 42 44 45 46 48 49 50 52 53 55 56 57 58 60 61 63 64 65 67 69 71 72 74 75 77 78 79 80 81 83 84 86 88 89 91 92 93 95 96 98 99 100 Toán 10 ; 20 ; 30 ; 40 ; 50 ; 60 ; 70 ; 80 ; 90 Tìm thêm các chữ số tròn chục. Số tròn chục liền sau 50. Số tròn chục lớn hơn 70 và bé hơn 90. Ôn tập các số đến 100 Số tròn chục liền trước 70.