TRƯỜNG THCS ĐAN TRƯỜNG TỔ: Toán – Lý - Tin - Công nghệ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN NĂM HỌC 2012-2013 _ Họ tên: nguyÔn THÞ thu h¬ng Ngày sinh: Ngày tháng năm 1980 Ngày vào ngành: Ngày tháng 11 năm 2001 Trình độ chuyên môn: Đại học Chuyên ngành: Toán lý Tổ chuyên môn: Toán-Lý –Tin-Công Nghệ Chức vụ công tác: không Căn Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Của Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS; Căn Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Của Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên; Căn Công văn số 1057/SGDĐT-GDTX ngày 31/10/2012 Sở Giáo dục Đào tạo Hà tĩnh; Công văn số 42/PGD-BDTX Phòng GD ĐT Nghi Xuân hướng dẫn thực công tác hướng dẫn thực công tác BDTX năm học 2012 – 2103; Căn kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cho CBQL giáo viên nhà trường năm học 2012 – 2013; Bản thân xây dựng kế hoạch BDTX cá nhân năm học 2012 – 2013 sau I Đặc điểm tình hình - Tổng số học sinh toàn trường: 376 - Tổng số lớp:12 - Số giáo viên tổ: Thuận lợi: - Tuổi đời trẻ, nổ nhiệt tình công việc - Được phân công dạy chuyên ngành đào tạo - Trường học ca Khó khăn: - Bản thân có nhỏ II Kế hoạch chung: Mục đích:  Giáo viên học tập BDTX để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, yêu cầu phát triển giáo dục địa phương, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục  Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng giáo viên ; lực tự đánh giá hiệu BDTX; lực quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên nhà trường  Nâng cao trình độ trị, chất lượng chuyên môn quản lý giáo dục cán quản lý, giáo viên đáp ứng đòi hỏi ngày cao ngành xã hội  Làm sở để đánh giá xếp loại giáo viên nhà trường vào cuối năm học Đối tượng tham gia bồi dưỡng thường xuyên: Cán quản lý tất giáo viên nhà trường Nội dung bồi dưỡng thường xuyên: 3.1 - Khối kiến thức bắt buộc: a) Nội dung bồi dưỡng 1: Nội dung cần bồi dưỡng - Tham gia học viết thu hoạch trị hè Ban tuyên giáo huyện ủy báo cáo - Chỉ thị số 2737/CT- BGDĐT ngày 27/7/2012 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo nhiệm vụ trọng tâm giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên giáo dục chuyên nghiệp năm học 2012-2013 - Kế hoạch thời gian năm học 2012-2013 giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên tỉnh Hà Tĩnh - Hướng dẫn thực nhiệm vụ kế hoạch GDTrH năm học 2012-2013 Sở Giáo dục Đào tạo Hà Tĩnh - Báo cáo phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013 hướng dẫn thực nhiệm vụ THCS ; kế hoạch năm học giáo dục trung học năm học 2012-2013 Phòng Giáo dục Đào tạo Nghi Xuân - Phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013 trường THCS Đan Trường Mục tiêu bồi dưỡng Tăng cường nhận thức tư tưởng trị Nắm vững nhiệm vụ giáo dục phổ thông năm học 2012-2013 Thời gian (tiết) 10 20 Nắm vững kế hoạch thời gian năm học 2012-2013 để thực nhiệm vụ Nắm vững kế hoạch GDTrH Sở GD năm học 2012-2013 để thực nhiệm vụ Nắm vững nhiệm vụ trọng tâm , kế hoạch GDTHCS Phòng GD năm học 20122013 để thực nhiệm vụ Nắm vững kế hoạch nhà trường năm học 2012-2013 để thực nhiệm vụ b Nội dung bồi dưỡng 2: Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học ( Thực theo tài liệu biên soạn Sở giáo dục, bao gồm nội dung bồi dưỡng dự án thực thời lượng 30 tiết /năm học/giáo viên ) 3.2 - Khối kiến thức tự chọn: Đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục giáo viên Nội dung bồi dưỡng 3: - Thời lượng: 60 tiết /năm học/giáo viên - Đây khối kiến thức tự chọn gồm mô đun bồi dưỡng nhằm phát triển lực nghề nghiệp giáo viên THCS Trong năm học 2012-2013, thân đăng ký bồi dưỡng mô đun sau: Mã mô đun:31 Số tiết:15 Mã mô đun:32 Số tiết: 15 Mã mô đun:35 Số tiết:15 Mã mô đun:38 Số tiết:15 Hình thức bồi dưỡng thường xuyên: - Hình thức học tập BDTX chủ yếu lấy việc tự học người học chính, qua giúp cán bộ, giáo viên chủ động áp dụng vào thực tiễn công tác phân công - Chương trình BDTX năm học 2012 -2013 tiến hành theo hình thức: + Bồi dưỡng thông qua lớp tập huấn Sở GD, Phòng GD, trường tổ chức + Bồi dưỡng thông qua tự học người học, tự bồi dưỡng CBQL, giáo viên + Bồi dưỡng thông qua việc tự xây dựng kế hoạch cá nhân, kế hoạch giảng dạy; qua sinh hoạt chuyên môn cụm, tổ, nhóm chuyên môn; qua hội thảo, sinh hoạt chuyên đề; qua hội giảng, thao giảng, dự đồng nghiệp III Kế hoạch cụ thể: Thời gian Tháng 8/2012 Tháng 9/2012 Tháng 10/2012 Tháng 11/2012 Tháng 12/2012 Tháng 01/2013 Tháng 02/ 2013 Tháng 3/2013 Tháng 4/2013 Tháng 5+6/2013 Nội dung công việc - Bồi dưỡng tập trung nội dung - Bồi dưỡng tập trung nội dung - Bồi dưỡng tập trung nội dung - Bồi dưỡng tập trung nội dung - Bồi dưỡng tập trung nội dung - Xây dựng kế hoạch BDTX cá nhân - Trình kế hoạch BDTX cá nhân để Ban giám hiệu phê duyệt - Bồi dưỡng tự chọn nội dung - Bồi dưỡng tự chọn nội dung - Bồi dưỡng tự chọn nội dung - Báo cáo kết BDTX cho tổ nhóm chuyên môn nhà trường - Tham dự hội nghị đánh giá kết BDTX năm học 2012-2013 Đan Trường, ngày 24 tháng 12 năm 2012 DUYỆT CỦA BAN GIÁM HIỆU Người lập kế hoạch nguyÔn THÞ thu h¬ng