Đang tải... (xem toàn văn)
Giáo án lớp 5A hay nhất, soạn theo chuẩn kiến thức kỹ năng, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ GD. Được cập nhật mới nhất, đã chỉnh sửa mới nhất vào cuối năm học này. Rất kỹ, rất hay Giáo án lớp 5A được soạn theo hướng học dễ hiểu.
Thứ hai, ngày 28 tháng năm 2015 TIẾT 1- SINH HOẠT ĐẦU TUẦN -TIẾT 2- MĨ THUẬT (GVBM) TIẾT –TIẾT 26 PPCT MÔN : TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP I/MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết tên gọi, kí hiệu mối quan hệ đơn vị đo diện tích - Rèn kĩ chuyển đổi đơn vị đo diện tích, so sánh số đo diện tích giải toán có liên quan -Giáo dục HS ý thức tự giác học toán , tích cực suy nghĩ làm *Bài tập cần làm 1a ,b(2 số đầu), 2,3(cột 1), II/ CHUẨN BỊ -Bảng III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 6\ngày28/9/2015 Giáo viên 1-Kiểm tra cũ -Gọi HS lên bảng làm -Nêu mối quan hệ đơn vị đo diện tích tiếp liền? -Nhận xét chung 2-Bài -Dẫn dắt ghi tên học *Hướng dẫn luyện tập *Bài 1(HS trung bình) a) viết số đo dạng m2 b) viết số đo dạng dm2 Học sinh -1HS yếu len bảng làm, lớp nhận xét -Nối tiếp nêu -Nhắc lại tên học -HS làm vào vở, HS TB lên bảng 8m227dm2 = … m2 16m29dm2 = … m2 4dm265cm2 = … dm2 102dm28cm2 = … dm2 -Nhận xét sửa -Nhận xét *Bài - Gọi HS nêu miệng giải thích.-Nhận -Một số HS nêu miệng xét *Câu B khoanh -Nhận xét bổ sung *Bài -Nếu hai vế không đơn vị đo - 2HS lên bảng, lớp làm bảng giải ta làm nào? thích cách làm -Nhận xét chốt kiến thức *Dấu thích hợp đền vào ô trống = > < > -Nhận xét làm bảng *Bài 4(HS giỏi) -Gọi HS đọc đề -1HS đọc đề -Diện tích phòng tổng diện -Tổng diện tích viên gạch tích nào? -Diện tích viên gạch -Muốn biết diện tích phòng ta phải -Nêu:Là m2 làm nào? 1HS lên bảng giải, lớp giải vào -Cần 150 viên gạch biết diện tích viên có tính diện tích phòng Bài giải không? Diện tích viên gạch -Bài toán hỏi đơn vị đo diện tích 40 x 40 =1600 (cm2 ) phòng gì? Diện tích phòng là: 1600 x 150 = 240 000(cm2) -Nhận xét chấm điểm 240 000 cm2=24 m2 Đáp số=24 m2 -Nhận xét sửa 3-Củng cố dặn dò -Chốt ý -Nhắc HS nhà làm tập -2 Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 6\ngày28/9/2015 TIẾT 4-TIẾT 11 PPCT MÔN : TẬP ĐỌC BÀI : SỰ SỤP ĐỔ CỦA CHẾ ĐỘ A- PÁC – THAI I-MỤC TIÊU -Đọc tiếng phiên âm, số liệu thống kê - Hiểu nội dung bài: Sự bất công chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi đấu tranh đòi bình đẳng người dân da đen, da màu Nam Phi *Không hỏi câu 3,(dành cho HS giỏi) II CHUẨN BỊ -Tranh ảnh nạn phân biệt chủng tộc, ảnh cựu tổng thống Nam Phi Nen –xơn Man-đê-la có -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ -Gọi HS lên bảng kiểm tra -Nhận xét đọc học sinh 2-Bài -Giới thiệu -Dẫn dắt ghi tên *Luyện đọc -Cho HS đọc -Cần đọc với giọng thông báo, nhấn giọng số liệu từ ngữ phản ánh sách bất công người da đen da màu Nam Phi -Cần nhấn giọng từ ngữ: tiếng, vàng, kim cương… -GV chia đoạn: đoạn -Đ1: từ đầu đến a-pác-thai -Đ2: Tiếp theo đến dân chủ -Đ3: lại -Cho HS đọc đoạn nối tiếp +Luyện đọc từ ngữ khó: a-pác-thai… -Cho HS đọc giải giải nghĩa từ *Hướng dẫn tìm hiểu nội dung +Dưới chế độ a-pác-thai, người da đen bị đối xử nào? Học sinh -2-3 HS lên bảng đọc Ê-mi-li, con… -Trả lời câu hỏi (SGK) -Nghe -HS giỏi đọc -HS dùng viết chì đánh dấu đoạn SGK -HS nối tiếp đọc đoạn lần -1 vaì HS đọc -2 HS đọc giải -3 Hs giải nghĩa từ -1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm -Bị đối xử cách bất công Người da trắng chiếm 9/10 đất trồng trọt… -1 HS đọc thành tiếng lớp đọc thầm -Đứng dậy đòi bình đẳng Cuộc đấu tranh anh dũng bền bỉ họ cuối giành thắng lợi Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 6\ngày28/9/2015 + Người dân Nam Phi làm để xoá bỏ chết độ phân biệt chủng tộc? -GV cho HS quan sát ảnh vị tổng thống *Luyện đọc diễn cảm -GV hướng dẫn cách đọc -GV đưa bảng phụ chép đoạn cần luyện đọc lên hướng dẫn -HS luyện đọc 3-Củng cố dặn dò -Cho HS nêu ý học -GV nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc văn -Ông luật sư, tên Nen-xơn Manđê-la ông bị giam cầm 27 năm ông đấu tranh chống chế độ a-pác-thai… -HS luyện đọc đoạn văn -3 Hs đọc * Sự bất công chế độ phân biệt chủng tộc Nam Phi đấu tranh đòi bình đẳng người dân da đen, da màu Nam Phi Thứ ba, ngày 29 tháng năm 2015 TIẾT 1-TIẾT 11 PPCT LUYỆN TỪ VÀ CÂU BÀI : MỞ RỘNG VỐN TỪ : HỮU NGHỊ HỢP TÁC I.MỤC TIÊU -Mở rộng, hệ thống vốn từ, nắm nghĩa từ nói lên tình hữu nghị, hợp tác người; quốc gia dân tộc Bước đầu làm quen với thành ngữ nói tình hữu nghị, hợp tác -Biết sử dụng từ học để đặt câu II-CHUẨN BỊ -Từ điển học sinh -Bảng phụ phiếu khổ to III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên Học sinh 1- Kiểm tra cũ -Gọi HS lên bảng nêu số ví dụ -2 HS lên bảng từ đồng âm , đật câu với từ đồng âm -Nhận xét 2-Bài -Nghe -Giới thiệu -Dẫn dắt ghi tên *Hướng dẫn HS làm tập -1 HS đọc to, lớp lắng nghe *Bài -Cho HS đọc yêu cầu Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 6\ngày28/9/2015 -GV giao việc: tập cho số từ có tiếng Hữu Các em xếp từ vào nhóm a,b cho -Cho HS làm -Cho HS trình bày kết GV treo bảng phụ giấy khổ to có kẻ sẵn GV chốt lại kết ghi vào bảng giả nghĩa thêm a)Hữu có nghĩa bạn bè -Hữu nghi: tình cảm thân thiện nước -Chiến hữu: Bạn chiến đấu +Hữu hiệu: có hiệu +Hữu tình: Có tình cảm ……… GV chốt lại kết *Bài tập -Cho HS làm -GV chốt kết *Bài tập -Cho HS đọc yêu cầu BT -GV giao việc: em đặt câu -Mỗi câu với từ -Mỗi câu với từ -Cho học sinh làm trình bày kết -GV nhận xét khen HS đặt hay *Bài tập -Cho HS đọc yêu cầu -GV giao việc: Bài tập cho thành ngữ em đặt câu câu có thành ngữ cho Các em troa đổi theo cặp để hiểu nội dung câu thành ngữ… -Cho HS làm trình bày kết -GV nhận xét chốt lại +Câu Bốn biển nhà diễn tả đoàn kết, kêu gọi đoàn kết rộng rãi… -HS làm theo cặp -2 HS lên bảng làm -Lớp nhận xét a)-Hữu có nghĩa bạn bè +hữu nghị,chiến hữu, thân hữu, hữu hảo, hữu, bạn hữu b)-Hữu có nghĩa có +Hữu ích, hữu dụng, hữu hiệu, hữu tình -HS đọc yêu cầu làm -Trình bày kết a)-Hợp có nghĩa gộp lại, tập hợp thành lớn +hợp tác, hợp nhất, hợp lực, b)-Hợp có nghĩa với yêu cầu đòi hỏi -Hợp tình, phù hợp, hợp thời, hợp lệ -1 HS TB đọc, lớp lắng nghe -HS làm cá nhân -Một số HS trình bày kết -Lớp nhận xét -1 HS đọc yêu cầu tập -HS làm việc theo cặp đọc câu đặt trước lớp -Lớp nhận xét Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 6\ngày28/9/2015 +Kề vai sát cánh diễn rả đồng tâm hợp lực, chia sẻ gian nan… -GV khen HS đặt câu hay 3-Củng cố dặn dò -Gv nhận xét tiết học -GV tuyên dương học sinh nhóm HS làm việc tốt -Yêu cầu HS nhà HTL câu thành ngữ -TIẾT 2-TIẾT 11 PPCT MÔN : KHOA HỌC BÀI : DÙNG THUỐC AN TOÀN I-MỤC TIÊU: - Giúp hs: + Xác định nên dùng thuốc + Nêu đặc điểm cần ý phải dùng thuốc mua thuốc +Nêu tác hại việc dùng không thuốc, không cách không liều lượng *GDKNS: kĩ tự phản ảnh thân, kĩ xử lí thông tin, phân tích II-CHUẨN BỊ: -Một số sử dụng thuốc -Hình 24-25 SGK III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ - Gọi HS lên bảng -Nêu lại nd học trước ? -Trong tuần qua em thực công việc với gia đình nào? -Nhận xét chung 2-Bài *Hoạt động * Cho HS làm việc theo cặp để trả lời câu hỏi: -Bạn dùng thuốc chưa dùng trường hợp ? -Gọi đại cặp lên bảng trả lời câu hỏi.(GDKNS xử lí thông tin) -KL: Khi bị bệnh cần dùng thuốc chữa trị Tuy nhiên phải dùng Học sinh - HS lên bảng trả lời câu hỏi -HS nêu -Các việc em làm tuần tuyên truyền với người gia đình * Thảo luận theo cặp -Nêu trường hợp sử dụng thuốc -2-3 HS nhận xét cách dùng thuốc bạn -Nêu lại kết luận giáo viên Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 6\ngày28/9/2015 thuốc *Hoạt động * Yêu cầu HS làm tập 24 SGK -Chỉ định số HS nêu kết KL: Chỉ dùng thuốc cần thiét ,dùng thuốc, cách theo định bác sĩ Khi mua thuốc cần đọc kĩ thông tin vỏ thuốc (GDKNS) -Nếu có vỏ thuốc cho HS xem vỏ HD vỏ thuốc *Hoạt động -Yêu cầu hs đọc câu hỏi lắng nghe tỏ ý kiến - Cho HS đọc yêu cầu , hs giỏi bày tỏ ý kiến -Quan sát nhận xét -Treo đáp án: +Câu : thứ tự: c, a,b + Câu 2: thứ tự : c,b,a -Đối chiếu với ý kiến HS -Nhận xét chốt ý 3-Củng cố dặn dò * Nêu lại ND bài, -Lưu ý HS dùng thuốc nhà * Mở SGK đọc yêu cầu -Lần lượt HS nêu kết -Nêu vai trò thuốc đối vơi sống người - HS xem vỏ thuốc sưu tầm -3HS đọc câu hỏi -Suy nghĩ bày tỏ ý kiến -Lắng nghe nhận xét -Liên hệ thực tế ( dành cho HS giỏi ) -Cho HS nêu loại ,các thuốc nam chữa bệnh, lưu ý số điều cần tránh - HS nêu lại -Chuẩn bị sau TIẾT 3-TIẾT 27 PPCT MÔN : TOÁN BÀI : HÉC TA I-MỤC TIÊU: Giúp học sinh: - Biết gọi, kí hiệu, độ lớn đơn vị đo diện tích héc ta; quan hệ héc ta mét vuông - Biết chuyển đổi đơn vị đo diện tích (trong mối quan hệ với héc ta), vận dụng để giải toán có liên quan *Bài tập cần làm 1a,b(2 dòng đầu),2 HS giỏi làm 3,4 II-CHUẨN BỊ - HS chuẩn bị phiếu cá nhân III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 6\ngày28/9/2015 Giáo viên 1-Kiểm tra cũ -Nêu tên đơn vị đo diện tích học từ lớn đến bé? 2-Bài -Dẫn dắt ghi tên học *Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích héc – ta -Thông thường đo diện tích mảnh đất, …người ta dùng đơn vị héc – ta -1ha héc tô mét vuông viết tắt Viết bảng -1ha m2 *Hoạt động 2:Luyện tập *Bài tập -Yêu cầu HS viết số thích hợp vào chỗ trống -Yêu cầu HS nêu cách đổi? -Nhận xét cho điểm *Bài tập -Yêu cầu HS nêu đề toán -Bài toán thực chất yêu cầu em làm gì? -Nhận xét cho điểm *Bài tập HS giỏi làm thêm -Yêu cầu HS nêu đề toán -Yêu cầu HS điền Đ, S giải thích -Nhận xét sửa *Bài tập HS giỏi -Nêu đề toán tóm tắt -Yêu cầu HS làm Học sinh -1 HS yếu lên bảng -Nhắc lại tên học -Ghi đọc nhẩm -1ha héc tô mét vuông 1ha = 1hm = 10000m2 -2HS lên bảng viết -Lớp viết vào bảng 4ha = … m2 20 = … m2 = … m2 b) 60000m2 = … …… -Nhận xét làm bảng -Đổi 22000ha đơn vị km -HS làm vào phiếu -Đổi phiêú kiểm tra cho -1HS nêu kết quả, lớp nhận xét sửa -1HS nêu đề toán 3HS giỏi lên bảng, lớp làm vào a) 85 km2 < 850ha (S) b) (Đ) c) (S) -Nhận xét làm bảng -1HS nêu đề toán -1HS lên bảng làm, lớp làm nháp Bài giải 12ha = 120000m2 Mảnh đất dùng để xây nhà : 120000 : 40 = 3000 (m2) Đáp số: 3000m2 -Nhận xét sửa bảng -1 – HS nêu: -Chấm nhận xét 3-Củng cố dặn dò Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 6\ngày28/9/2015 -Gọi HS nêu lại nội dungPHT: tiết học -Nhắc HS nhà làm tập TIẾT 4- KĨ THUẬT (GVBM) Thứ tư, ngày 30 tháng năm 2015 TIẾT 1-TIẾT 12 PPCT MÔN :TẬP ĐỌC BÀI: TÁC PHẨM CỦA SI -LE VÀ TÊN PHÁT XÍT I MỤC TIÊU: +Đọc tiếng phân âm tên nước -Bước đầu biết đọc diễn cảm văn +Hiểu từ ngữ truyện: Si –le , sĩ quan , Hít le - Hiểu nội dung :Ca ngợi cụ già người Pháp dạy cho tên sĩ quan Đức hống hách học nhẹ nhàng mà sâu cay II.-CHUẨN BỊ -Đoạn văn cần luyện đọc III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra cũ -Gọi HS lên bảng kiểm tra -Nhận xét đọc học sinh 2-Bài -Giới thiệu -Dẫn dắt ghi tên *Luyện đọc -Cho HS giỏi đọc -Giọng đọc : Đọc với giọng tự nhiên -Giọng ông già:Điềm đạm, thông minh -Giọng tên phát xít kiêu ngạo hống hách -Cần nhấn giọng số từ ngữ: Quốc tế, cho nào? -GV chia đoạn -Đ1: Từ đầu đến "Chào ông" -Đ2: Tiếp theo đến điềm đạm trả lời -Đ3: Còn lại -Cho HS nối tiếp đọc Học sinh -2-3 HS lên bảng đọc Sự sụp đổ chế độ A –pác- thai -Trả lời câu hỏi SGK -Nghe -1 HS đọc -HS dùng bút chì đánh dấu đoạn - HS đọc đoạn nối tiếp lượt Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 6\ngày28/9/2015 -Cho HS luyện đọc từ ngữ Sile, Pa-ri, Hít-le… -Cho HS đọc -Đọc giải giải nghĩa từ *Hướng dẫn tìm hiểu nội dung + Câu chuyện xảy đâu? Tên phát xít noí gặp người tàu? + Vì tên sĩ quan Đức có thái độ bực tức với ông cụ người Pháp? + Vì ông cụ người Pháp không đáp lời tên sĩ quan tiếng Đức? + Nhà văn Đức Si-le cụ già người Pháp đánh nào? -GV nói thêm: nhà văn quốc tế nhà văn vĩ đại mà tác phẩm nhà văn toàn giới yêu thích… +Lời đáp ông cụ cuối truyện ngụ ý gì? + Em hiểu thái độ ông cụ phát xít Đức tiếng Đức nào? -GV nhận xét chốt lại ý đúng: Ông cụ am hiểu tiếng Đức, yêu tiếng đức, say mê đọc tác phẩm văn học Đức… *Luyện đọc diễn cảm -GV HD cách đọc -GV chép đoạn cần luyện lên bảng phụ, dùng phấn màu đánh dấu chỗ cần ngắt nghỉ chỗ cần nhấn giọng -GV đọc mẫu đoạn văn lần 3-Củng cố dặn dò -Gv nhận xét tiết học -Yêu cầu HS nhà tiếp tục luyện đọc văn -Về đọc trước Những người bạn tốt -2 HS đọc -1 HS đọc giải -1 HS đọc to đoạn -Xảy chuyến tàu -Tên sĩ quan Đức bước vào toa tàu, giơ thẳng tay hô to "Hít le muôn năm",,, -1 HS đọc to, lớp đọc thầm -Vì cụ đáp lời cách lạnh lùng tiếng Pháp cụ biết tiếng Đức -Vì cụ tế nhị bộc lộ thái độ bất bình với lời chào hống hách -Cụ già đánh giá Si-le nhà văn quốc tế -HS trả lời:Si –le xem người kẻ cướp -Các người bọn kẻ cướp -HS trao đổi trả lời - 3-4 HS giỏi đọc theo GV hướng dẫn -Nhiều HS đọc diễn cảm -TIẾT 2- THỂ DỤC (GVBM) 10 Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 6\ngày28/9/2015 TIẾT 3- TIẾT 28 PPCT MÔN :TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU : Giúp học sinh: - Nắm đơn vị đo diện tích học -Rèn kĩ giải toán cho HS, đổi đơn vị đo - Giải toán liên quan đến diện tích *Bài tập cần làm 1ab,2,3 HS giỏi làm thêm II-CHUẨN BỊ : -HS : Phiếu học tập cho III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giáo án lớp 5A\năm học 2015-2016\Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 6\ngày28/9/2015 11 Giáo viên 1-Kiểm tra cũ - Nêu đơn vị đo học từ bé đến lớn, điền vào chỗ trống 1ha = … m2 -Nhận xét chung 2-Bài -Dẫn dắt ghi tên học *Hướng dẫn luyện tập *Bài tập -1ha m2? -Hai đơn vị liền kề nhau lần? -Yêu cầu HS làm cá nhân *Bài c,d HS giỏi làm thêm -Đề SGK -Nhận xét cho điểm *Bài tập Yêu cầu HS điền dấu thích hợp vào chỗ trống -Nhận xét cho điểm *Bài tập -Yêu cầu HS đọc đề -Em nêu cách giải tập này? -Theo dõi giúp đỡ học sinh yếu -Nhận xét chấm *Bài tập HS giỏi làm thêm -Gọi HS đọc đề -Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? Học sinh -2HS nêu: -Nhắc lại tên học -1 = 10 000m2 - Hai đơn vị đo diện tích liền kề nhau 100 lần Tự làm vào theo yêu cầu a) 5ha = 50 000 m2 2km2 = 200 000m2 … -Đổi chéo kiểm tra cho -Một số HS đọc kết -2 HS lên bảng làm, lớp làm vào 2m29dm2 > 29 dm2 790ha [...]... toán liên quan đến diện tích Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 20 16\ Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 6\ ngày28/9/20 15 15 -Giáo dục HS tính kiên trì bền bỉ trong học tập *Bài tập cần làm 1,2.HS khá giỏi làm thêm bài 3,4 II-CHUẨN BỊ -GV 3 phiếu học tập lớn III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 16 Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 20 16\ Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 6\ ngày28/9/20 15 Giáo. .. hoạch trên thửa ruộng là 50 x 32 = 160 0 (kg) = 16 tạ Đáp số : a)- 3200 m2 b)- 16 tạ -Nhận xét chữa bài -Cứ 1cm trên bản vẽ thì trên thực tế là 1000cm -HS tự làm bài vào vở -1HS lên bảng làm Đáp số : 150 0 m2 -Nhận xét bài làm trên bảng Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 20 16\ Trần Phương Oanh 17 -Gọi HS trình bày kết quả -1HS giỏi đề bài PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần ọc 6\ ngày28/9/20 15 -Hình thành nhóm tiến... 3-Củng cố dặn dò -Cho HS đọc nội dung cần ghi nhớ -HS đọc SGK 18 Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 20 16\ Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 6\ ngày28/9/20 15 -GDKNS -Nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị bài sau -HS phát biểu liên hệ bản thân đã thực hiện phòng chống bệnh sốt rét như thế nào Thứ sáu , ngày 02 tháng 10 năm 20 15 TIẾT 4-TIẾT 6 PPCT MÔN: ĐỊA LÝ BÀI : ĐẤT VÀ RỪNG I-MỤC TIÊU Sau bài học,... -1HS lên bảng giải -Lớp làm bài vào phiếu Bài giải Diện tích căn phòng là 6 x 4 = 24 (m2) Số tiền mua gỗ lát phòng 280 000 x 24 = 67 20000 Đáp số: 67 20000 đồng -Nhận xét sửa bài -1HS đọc đề bài -Chiều dài và chiều rộng bằng -Tính diện tích khu đất -1HS lên bảng giải -Lớp giải vào vở -Nhận xét sửa bài trên bảng - Chấm bài và nhận xét 3-Củng cố dặn dò Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 20 16\ Trần Phương Oanh 12... MÔN :TOÁN BÀI : LUYỆN TẬP I-MỤC TIÊU : Giúp học sinh: - Nắm được các đơn vị đo diện tích đã học -Rèn kĩ năng giải toán cho HS, đổi các đơn vị đo - Giải các bài toán liên quan đến diện tích *Bài tập cần làm 1ab,2,3 HS khá giỏi làm thêm bài 4 II-CHUẨN BỊ : -HS : Phiếu học tập cho bài 3 III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 20 16\ Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 6\ ngày28/9/20 15. .. -Gọi HS đọc đề toán Gợi ý: Bài thuộc dạng cơ bản nào đã biết? nêu cách làm? Học sinh -2HS lên bảng giải -Nhắc lại tên bài học -1HS nêu: -2HS lên bảng làm 18 28 31 32 , , , 35 35 35 35 1 2 3 5 , , , 12 3 4 6 -Nhận xét bài làm trên bảng -1HS đọc yêu cầu của bài tập -HS tự làm bài vào vở 3 2 5 + + = 4 3 12 … b), c), d) SGK 1 – 2HS đọc -Nêu: -1HS lên bảng giải, lớp làm vào vở Bài giải 5ha = 50 000 m2 Diện... đơn trên bảng phụ -Ta thường viết giữa trang giấy -Ta cần viết hoa các chữ:Cộng, Xã,Chủ, Việt Nam, Độc Tự, Hạnh -HS tập trung suy nghĩ Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 20 16\ Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 6\ ngày28/9/20 15 13 để xây dựng lá đơn -Cho cả lớp đọc thầm lại bài văn -GV phát mẫu đơn cho HS -Cho HS trình bày kết quả -GV nhận xét và khen những HS điền đúng, đẹp 3-Củng cố dặn... nhận nhiệm vụ sau đó: +Đọc SGK +Kẻ sơ đồ theo mẫu vào vở +Dựa vào nội dung SGK để hoàn thành sơ đồ -1 HS lên bảng hoàn thành sơ đồ GV đã vẽ Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 20 16\ Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 6\ ngày28/9/20 15 19 -GV yêu cầu HS cả lớp đọc và nhận xét sơ đồ bạn đã làm -GV nhận xét, sửa chữa nếu cần để hoàn thành sơ đồ trên -GV yêu cầu HS dựa vào sơ đồ, trình bày bằng lời... đọc -2 HS đọc thuộc lòng khổ thơ từ Ê-mi-li, con ôi! đến hết -HS luyện viết từ ngữ -HS nhớ lại đoạn chính tả cần viết và viết chính tả Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 20 16\ Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 6\ ngày28/9/20 15 -Cho các em viết vào vở -GV chấm 5- 7 bài -Nhận xét chung *Hướng dẫn HS làm bài tập *Bài tập 2 -Cho HS đọc yêu cầu của bài 2 -GV giao việc : 3 việc -Đọc 2 khổ thơ -Tìm... MÔN: TÂP LÀM VĂN BÀI :LUYỆN TẬP TẢ CẢNH 22 Giáo án lớp 5A\năm học 20 15- 20 16\ Trần Phương Oanh PHT: Trần Phương Thành\đã duyệt tuần 6\ ngày28/9/20 15 I-MỤC TIÊU: -Thông qua các đoạn văn hay , HS học được cách quan sát khi tả cảnh sông nước -Biết ghi lại kết quả quan sát và lập dàn ý cho bài văn tả sông nước II-CHUẨN BỊ: -Tranh ảnh minh họa III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Giáo viên 1-Kiểm tra bài cũ -Gọi HS lên