SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG ĐỀ TỰ LUYỆN THPT QUỐC GIA NĂM 2016 – SỐ Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi có trang) Họ, tên thí sinh:…………………………… Số báo danh:……………………………… Mã đề thi 132 ĐỀ THI GỒM 50 CÂU (TỪ CÂU ĐẾN CÂU 50) DÀNH CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu 1: Người mắc Hội chứng Tớcnơ có nhiễm sắc thể kí hiệu là: A 44 + XO B 44 + XXX C 44 + XY D 44 + XXY Câu 2: Trong thể đột biến sau, xét vật chất di truyền thể đột biến khác biệt so với dạng lại? A Người bị hội chứng Đao B Người bị bạch tạng C Dưa hấu tam bội D Chuối trồng Câu 3: Khi nói tháp sinh thái phát biểu sau không đúng? A Dựa vào tháp sinh thái ta dự đốn hướng phát triển quần xã tương lai B Tháp sinh thái mô tả mối quan hệ dinh dưỡng loài quần xã C Tháp lượng hồn thiện ln có đáy lớn đỉnh bé D Tháp số lượng xây dựng số lượng cá thể sinh vật bậc dinh dưỡng Câu 4: Ở loài thực vật giao phấn, xét gen có alen, alen A quy định hoa màu đỏ trội khơng hồn tồn so với alen a quy định hoa màu trắng, thể dị hợp cặp gen có hoa màu hồng Quần thể sau loài trạng thái cân di truyền? A Quần thể gồm có hoa màu đỏ có hoa màu hồng B Quần thể gồm tất có hoa màu đỏ C Quần thể gồm tất có hoa màu hồng D Quần thể gồm có hoa màu đỏ có hoa màu trắng Câu 5: Vì chuỗi thức ăn hệ sinh thái kéo dài (quá bậc dinh dưỡng)? A Vì hiệu suất sinh thái bậc dinh thường hệ sinh thái thấp B Vì chuỗi thức ăn dài trình truyền lượng chậm C Chuỗi thức ăn ngắn q trình tuần hồn lượng xảy nhanh D Chuỗi thức ăn ngắn chu trình vật chất hệ sinh thái xảy nhanh Câu 6: Hình thành lồi khác khu vực địa lí dễ xảy so với hình thành lồi khu vực đia lí Giải thích sau dây hợp lí nhất? A Trong tự nhiên có chia li địa lí quần thể dễ xảy xuất trở ngại địa lí sinh vật phát tán, di cư B Hình thành lồi đường địa lí thường trải qua dạng trung gian, từ dạng trung gian hình thành nên lồi C Hình thành lồi đường địa lí xảy đất liền quần đảo D Cách li địa lí làm giảm đáng kể dịng gen quần thể Trong dịng gen dễ xảy quần thể khu vực địa lí Câu 7: Ở quần thể sinh sản hữu tính, điều kiện sống thay đổi nên cá thể quần thể chuyển sang sinh sản vô tính làm cho nguồn biến dị di truyền quần thể bị giảm Nguyên nhân sau không gây tượng trên? A Khơng có phân li độc lập cặp nhiễm sắc thể trình giảm phân B Tốc độ sinh sản vơ tính chậm nhiều so với sinh sản hữu tính C Khơng có trao đổi chéo xảy nhiễm sắc thể D Khơng có kết hợp giao tử thụ tinh Trang 1/7 - Mã đề thi 132 Câu 8: Trong phương pháp tạo giống sau đây, có phương pháp tạo giống mang nguồn gen loài sinh vật? (1) Tạo giống dựa nguồn biến dị tổ hợp (2) Nuôi cấy hạt phấn (3) Lai tế bào sinh dưỡng tạo nên giống lai khác loài (4) Tạo giống nhờ cơng nghệ gen (5) Chọn dịng tế bào xoma có biến dị A B C D Câu 9: Bệnh phêninkêtô niệu do: A Đột biến gen NST giới tính B Đột biến cấu trúc NST thường C Đột biến gen mã hố enzim xúc tác chuyển hố phêninalanin thành tirơzin D Đột biến gen mã hoá enzim xúc tác chuyển hoá tirơzin thành phêninalanin Câu 10: Khi nói kích thước quần thể sinh vật, phát biểu sau khơng đúng? A Kích thước quần thể dao động từ giá trị tối thiểu tới giá trị tối đa dao động khác loài B Kích thước tối thiểu số lượng cá thể mà quần thể cần có để trì phát triển C Kích thước tối đa giới hạn lớn số lượng mà quần thể đạt được, phù hợp với khả cung cấp nguồn sống mơi trường D Kích thước quần thể khoảng không gian cần thiết để quần thể tồn phát triển Câu 11: Trong hệ sinh thái, sinh vật bậc dinh dưỡng cao thường có tổng sinh khối so với lồi bậc dinh dưỡng thấp hơn, vì: A loài động vật ăn thịt bậc dinh dưỡng cao phái tốn nhiêu lượng cho trình săn, bắt mồi B Các sinh vật sản xuất (như thực vật) thường có khối lượng lớn nhiều sinh vật tiêu thụ ( chim, thú) C sinh khối phụ thuộc vào lượng quang mặt trời cung cấp cho khu vực, phân lớn quang phản xạ lại vào vũ trụ D hiệu suất sinh thái thấp hiệu suất sử dụng lượng sinh vật để chuyển hóa thành sinh khối thấp Câu 12: Cho phương pháp: (1) Dung hợp tế bào trần (2) Cấy truyền phơi (3) Nhân vơ tính (4) Ni cấy hạt phấn sau lưỡng bội hóa (5) Tự thụ phấn liên tục từ đến hệ kết hợp với chọn lọc Phương pháp sử dụng để tạo dòng chủng là: A 4,5 B 2,3,4 C 3,4,5 D 1,2,3,4,5 Câu 13: Khi nói giới hạn sinh thái, điều sau không đúng: A Ở thể cịn non có giới hạn sinh thái hẹp so với thể trưởng thành B Cơ thể sinh vật trưởng thành sinh trưởng tốt khoảng cực thuận giới hạn C Những loài có giới hạn sinh thái hẹp có vùng phân bố rộng D Những loài sống vùng xích đạo có giới hạn sinh thái nhiệt độ hẹp loài sống vùng cực Câu 14: Thể đa bội khơng có đặc điểm sau đây? A Sức chống chịu tốt B Sinh trưởng phát triển tốt C Khả sinh sản cao D Năng suất cao Câu 15: Khi nói xu hướng biến đổi trình diễn nguyên sinh, xu hướng sau không đúng? A Ổ sinh thái lồi mở rộng B Tính đa dạng lồi tăng C Lưới thức ăn trở nên phức tạp D Tổng sản lượng sinh vật tăng lên Câu 16: Quan sát hai loài chim sẻ sống vùng cách biệt thấy chúng có kích thước mỏ tương tự Khi quần thể hai loài di cư đến sống đảo, sau thời gian thấy kích thước mỏ chúng khác biệt Kết luận sau nhất? A Hai loài ăn chung loại thức ăn nên sống chung chúng có phân hóa kích thước mỏ B Hai loài ăn loại thức ăn khác nên sống chung với mơi trường sống C Hai lồi sống môi trường nên chọn lọc theo hướng Trang 2/7 - Mã đề thi 132 D Hai loài cạnh tranh nên loài mở rộng ổ sinh thái Câu 17: Hạt phấn hoa mướp rơi lên đầu nhụy hoa bí, sau hạt phấn nảy mầm thành ống phấn độ dài ống phấn ngắn vịi nhụy bí nên giao tử đực mướp khơng tới nỗn hoa bí để thụ tinh Đây loại cách li nào? A Cách li khơng gian B Cách li tập tính C Cách li học D Cách li sinh thái Câu 18: Khi nói chứng tiến hố, học sinh đưa nhận định sau: (1) Tất loài sinh vật sử dụng chung mã di truyền, trừ vài ngoại lệ (2) Những lồi có quan hệ họ hàng gần trình tự axit amin prơtêin giống nhiều (3) Nếu trình tự axit amin prơtêin giống cá thể chứng tỏ cá thể thuộc lồi (4) Trình tự axit amin chuỗi hemôglôbin người, tinh tinh, gôrila giống Các nhận định gồm: A (2), (3) B (1), (3), (4) C (1), (2) D (1), (2), (4) Câu 19: Về trình phát sinh sống trái đất, nhận định không xác? A Sự xuất sống gắn liền với xuất phức hợp đại phân tử prôtêin axit nuclêic có khả tự nhân đơi dịch mã B Chọn lọc tự nhiên tác động giai đoạn tiến hóa tiền sinh học tạo nên tế bào sơ khai vả sau hình thành tế bào sống C Nhiều chứng thực nghiệm thu ủng hộ quan điểm cho chất hữu Trái đất đuợc hình thành đường tổng hợp hố học D Một số chứng khoa học cho vật chất di truyền có lẽ ARN mà khơng phải ADN Câu 20: Em đưa quy trình kĩ thuật soi kính hiển vi? (1) Chuyển sang vật kính 40x Điều chỉnh đến vị trí tế bào có NST rõ để quan sát (2) Đặt tiêu lên kính hiển vi nhìn từ ngồi (chưa qua thị kính) để điều chỉnh cho vùng có mẫu vật tiêu vào vùng sáng (3) Quan sát tồn tiêu vật kính 10x để sơ xác định vị trí tế bào tiêu Chỉnh vùng có nhiều tế bào vào quang trường A (1), (2), (3) B (2), (1), (3) C (2), (3), (1) D (3), (2), (1) Câu 21: Một gen có alen A a, người ta thấy quần thể có kiểu gen bình thường khác chứa hai alen nói Tính trạng gen quy định tuân theo quy luật A phân li Menđen B di truyền đồng trội C di truyền liên kết với giới tính D di truyền qua tế bào chất Câu 22: Di chuyển theo chiều tăng dần vĩ độ - từ xích đạo lên bắc cực, ta bắt gặp: A thảo nguyên, rừng mưa nhiệt đới, đồng rêu hàn đới, rừng Taiga B đồng rêu hàn đới, rừng mưa nhiệt đới, rừng Taiga, thảo nguyên C rừng Taiga, rừng mưa nhiệt đới, thảo nguyên Đồng rêu hàn đới D rừng mưa nhiệt đới, thảo nguyên, rừng Taiga, đồng rêu hàn đới Câu 23: Cho ví dụ minh họa sau: (1) Các ốc bươu vàng ruộng lúa (2) Các cá sống ao (3) Tập hợp thông rừng thông Đà Lạt (4) Tập hợp cỏ đồng cỏ (5) Tập hợp ong sống khu rừng nguyên sinh (6) Các chuột vườn nhà Có ví dụ khơng minh họa cho quần thể sinh vật? A B C D Câu 24: Nguyên nhân khiến cách ly địa lý trở thành nhân tố vơ quan trọng q trình tiến hóa sinh vật? A Vì cách li địa lí trì khác biệt vốn gen quần thể B Vì khơng có cách li địa lí khơng dẫn đến hình thành lồi C Vì điều kiện địa lí khác làm phát sinh đột biến khác dẫn đến hình thành lồi Trang 3/7 - Mã đề thi 132 D Vì cách li địa lí nguyên nhân trực tiếp xuất cách li sinh sản Câu 25: Một NST bị đột biến, có kích thước ngắn bình thường Kiểu đột biến gây nên NST bất thường là: A Đảo đoạn NST chuyển đoạn NST B Mất đoạn NST đảo đoạn NST C Mất đoạn NST chuyển đoạn không tương hỗ NST D Chuyển đoạn NST đoạn Câu 26: Cho nhân tố sau: (1) Biến động di truyền (2) Đột biến (3) Giao phối không ngẫu nhiên (4) Giao phối ngẫu nhiên Các nhân tố làm nghèo vốn gen quần thể là: A (1), (4) B (2), (4) C (1), (2) D (1), (3) Câu 27: Để chọn tạo giống trồng lấy thân, lá, rễ có suất cao, chọn giống người ta thường sử dụng phương pháp gây đột biến: A lệch bội B đoạn C chuyển đoạn D đa bội Câu 28: Một số tượng mưa to, chặt phá rừng, dần đến tượng thiếu hụt nguyên tố dinh dưỡng nitơ (N), phốtpho (P) canxi (Ca) cần cho hệ sinh thái, nguyên tố cácbon (C) không thiếu cho hoạt động sống hệ sinh thái Đó A thực vật tạo cácbon riêng chúng từ nước ánh sáng mặt trời B nguyên tố dinh dưỡng khác có nguồn gốc từ đất, cịn cácbon có nguồn gốc từ khơng khí C lồi nấm vi khuẩn cộng sinh giúp thực vật dễ dàng tiếp nhận sử dụng có hiệu cácbon từ mơi trường D lượng cacbon loài sinh vật cần sử dụng cho hoạt động sống không đáng kể Câu 29: Đặc điểm khác biệt cấu tạo phân tử ADN tế bào nhân thực cấu tạo tARN là: (1) Phân tử ADN có cấu tạo mạch cịn tARN có cấu trúc mạch (2) Phân tử ADN có cấu tạo theo ngun tắc bổ sung cịn tARN khơng có (3) Cấu tạo đơn phân ADN khác cấu tạo đơn phân ARN (4) Phân tử ADN có khối lượng kích thước lớn tARN Phương án là: A 1,2,3 B 1,2,3,4 C 1,2,4 D 1,3,4 Câu 30: Cơ chế cách li sinh sản trở ngại thể sinh vật (trở ngại sinh học) ngăn cản cá thể giao phối với ngăn cản việc tạo lai hữu thụ sinh vật số cung chỗ Ví dụ khơng thuộc cách li sinh sản? A Quần thể ngô lúa có cấu tạo khác B Hai quần thể chim sẻ loài sống đất liền quần đảo Galapagos C Hai quần thể cao lương sống bãi bồi sơng Vonga phía bờ sơng có mùa hoa nở khác D Hai quần thể cá sống hồ Châu Phi có màu đỏ màu xám, chúng không giao phối với Câu 31: Ở loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Một quần thể, hệ xuất phát (P) có 10% hoa trắng Sau hệ thấy số hoa trắng quần thể chiếm tỷ lệ 9% Cho quần thể không chịu tác động nhân tố tiến hóa Theo lí thuyết, phát biểu sau đúng? A Đây loài thực vật tự thụ phấn B Ở đời F3 hoa đỏ có kiểu gen dị hợp chiếm tỉ lệ 40% C Ở hệ xuất phát có kiểu gen đồng hợp chiếm 50% D Ở F3 số hoa đỏ có kiểu gen đồng hợp chiếm tỉ lệ 53,8% Câu 32: Ở loài thực vật, hình dạng hoa tương tác bổ sung gen không alen phân li độc lập nằm NST thường quy định Biết kiểu gen (A-B-) cho kiểu hình hoa kép, kiểu gen cịn lại cho kiểu hình hoa đơn Cho dị hợp cặp gen tự thụ phấn F1, sau cho F1 giao phấn tự với Có thể có nhiều phép lai xảy ra? A 81 B C 45 D 36 Trang 4/7 - Mã đề thi 132 Câu 33: Ở loài động vật sống nước, gen A quy định thể màu nâu nằm NST thường trội hoàn toàn so với alen a quy định màu đốm trắng Một quần thể lồi sống hồ nước có cát màu nâu có thành phần kiểu gen 0,64AA + 0,32 Aa + 0,04 aa Một công ty xây dựng rải lớp sỏi xuống hồ, làm mặt hồ có đốm trắng Từ đáy hồ rải sỏi, xu hướng biến đổi thành phần kiểu gen quần thể hệ mô tả rút gọn sơ đồ sau đây? A 0,64AA + 0,32 Aa + 0,04 aa → 0,49AA + 0,3 Aa + 0,21 aa → 0,36AA + 0,42 Aa + 0,09 aa B 0,64AA + 0,32 Aa + 0,04 aa → 0,36AA + 0,42 Aa + 0,09 aa → 0,16AA + 0,48 Aa + 0,36 aa C 0,64AA + 0,32 Aa + 0,04 aa → 0,81AA + 0,18 Aa + 0,01 aa → 0,49AA + 0,42 Aa + 0,09 aa D 0,64AA + 0,32 Aa + 0,04 aa → 0,42AA + 0,36 Aa + 0,09 aa → 0,48AA + 0,16 Aa + 0,36 aa Câu 34: Ở phép lai ♂AaBbDdEe x ♀AabbddEe, trình giảm phân thể đực, cặp NST mang cặp gen Aa 10% số tế bào không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường, cặp NST khác phân li bình thường Trong trình giảm phân thể cái, cặp NST mang cặp gen Ee 2% số tế bào không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường, cặp NST khác phân li bình thường Ở đời con, loại hợp tử đột biến chiếm tỉ lệ: A 0.2% B 88,2% C 2% D 11,8% Câu 35: Ở bò, kiểu gen AA quy định lông đen; kiểu gen Aa quy định lông đốm; kiểu gen aa quy định lông vàng; alen B quy định khơng sừng trội hồn tồn so với alen b quy định có sừng; alen D quy định chân cao trội hoàn toàn so với alen d quy định chân ngắn Biết cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường khác Để đời thu kiểu hình phân li theo tỉ lệ 18 : : : : : : : : : : : Kiểu gen bố mẹ A AabbDd × AaBbDd B AaBbDd × AaBbdd C AaBbDd × AaBbDd D AaBbdd × aaBbDd Câu 36: Ở cà chua alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Cho hai đỏ dị hợp (P) lai với thu F1 Trong trình hình thành hạt phấn có 10% tế bào nhiễm sắc thể mang cặp gen Aa không phân li giảm phân I, giảm phân II bình thường Các giao tử hình thành có khả thụ tinh Theo lí thuyết, nhận định sau có nhận định đúng? (1) Ở F1 thu tỉ lệ kiểu gen : : : 18 : : : (2) Trong số đỏ F1, có kiểu gen dị hợp chiếm tỉ lệ 0,7241 (3) Ở F1 có kiểu gen đột biến (4) Cho lưỡng bội F1 giao phấn đời thu vàng chiếm tỉ lệ 25% A B C D Câu 37: Đem lai phân tích F1 (Aa, Bb , Dd) x (aa, bb, dd) Cho biết gen quy định tính trạng trội lặn hoàn toàn Nếu Fb xuất loại kiểu hình có loại kiểu hình giống bố mẹ chiếm tỉ lệ 45% kết luận sau đúng? (1) Mỗi loại kiểu hình cịn lại chiếm 55% (2) Ba cặp gen nằm hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng xảy hoán vị gen với tần số 10% (3) F1 tạo kiểu giao tử có tỉ lệ 45%, 45% , 5% , 5% (4) Ba cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng, gen trội liên kết với có xảy trao đổi chéo điểm với tần số hoán vị gen 10% Đáp án là: A 2,3 B 1,2 C 1,3,4 D 3,4 Câu 38: Ở lồi động vật, tính trạng màu thân tính trạng màu mắt cặp gen quy định Cho đực thân đen mắt trắng chủng lai với thân xám mắt đỏ thuẩn chủng F1 đồng loạt thân xám mắt đỏ Cho F1 giao phối với nhau, đời F2 có 50% thân xám mắt đỏ, 20% đực thân xám mắt đỏ, 20% đực thân đen mắt trắng, 5% đực thân xám mắt trắng, 5% đực thân đen mắt đỏ Tần số hoán vị gen A 20% B 40% C 30% D 10% Câu 39: Khi nói gen ngồi nhân: (1) Gen ngồi nhân di truyền theo dịng mẹ (2) Gen ngồi nhân biểu kiểu hình trạng thái đồng hợp tử (3) Các gen ngồi nhân khơng phân chia cho tế bào phân bào (4) Gen nhân biểu kiểu hình giới mà khơng biểu kiểu hình giới đực Trang 5/7 - Mã đề thi 132 (5) Tính trạng gen ngồi nhân quy định tồn thay nhân tế bào nhân có cấu trúc di truyền khác Số phát biểu là? A B C D Câu 40: Ở quần thể xét alen A quy định lơng đen trội hồn tồn so với alen a quy định lông trắng Một quần thể cân di truyền có tần số kiểu hình lông đen chiếm 64% Chọn ngẫu nhiên cá thể lơng đen giao phối với Tính theo lí thuyết, tỉ lệ lông đen hệ sau là: A 15/64 B 55/64 C 27/64 D 9/16 Câu 41: Ở người tính trạng hói đầu gen quy định Gen B quy định hói đầu, b quy định bình thường Kiểu gen Bb quy định hói đầu nam khơng quy định hói đầu nữ Trong quần thể cân di truyền, trung bình 10000 người có 100 người bị hói Một cặp vợ chồng thuộc quần thể bị hói đầu, họ dự định sinh con, xác suất để có đứa bị hói bao nhiêu? A 16% B 37,5% C 32% D 8% Câu 42: Nghiên cứu khả lọc nước loài thân mềm thu bảng sau: Số lượng con/m3 nước 10 15 20 Tốc độ lọc nước (ml/giờ) 3,4 6,9 7,5 5,2 3,8 Kết luận sau không đúng: A Tốc độ lọc nước cá thể phụ thuộc vào mật độ B Ở mật độ 10 con/cm3 gọi hiệu nhóm C Mật độ cá thể cao tốc độ lọc nước nhanh D Ở mật độ 10 con/cm3 tốc độ lọc nước nhanh Câu 43: Cho lúa hạt tròn lai với lúa hạt dài, F1 thu 100% lúa hạt dài Cho F1 tự thụ phấn thu F2 có tổng số 399 có 99 lúa hạt trịn Trong số lúa hạt dài F2, tính theo lý thuyết tỉ lệ hạt dài tự thụ phấn cho F3 thu toàn lúa hạt dài chiếm tỷ lệ: A 1/4 B 3/4 C 1/3 D 2/3 Câu 44: Sơ đồ phả hệ sau thể di truyền tính trạng màu sắc hoa loài thực vật: Sự di truyền màu sắc hoa tuân theo quy luật di truyền nào? A Tương tác bổ sung B Trội trung gian C Trội lặn hoàn tồn Menđen D Liên kết giới tính Câu 45: Ở người, nhiều loại bệnh ung thư xuất gen tiền ung thư bị đột biến chuyển thành gen ung thư Khi bị đột biến, gen hoạt động mạnh tạo nhiều sản phẩm làm tăng tốc độ phân bào dẫn đến khối u tăng sinh q mức mà thể khơng kiểm sốt Những gen ung thư loại thường A Gen lặn di truyền chúng xuất tế bào sinh dưỡng B Gen trội không di truyền chúng xuất tế bào sinh dưỡng C Gen lặn khơng di truyền chúng xuất tế bào sinh dưỡng D Gen trội di truyền chúng xuất tế bào sinh dục Câu 46: Ở loài động vật, cho biết gen quy định tính trạng, trình giảm phân xảy AB D d AB D hoán vị gen hai giới với tần số Phép lai P ♀ X X x ♂ X Y thu F1 có tỉ ab ab lệ kiểu hình lặn tính trạng nêu chiếm tỷ lệ 4% Theo lí thuyết, dự đốn sau khơng đúng? A Ở đời có 40 loại kiểu gen 12 loại kiểu hình B Số cá thể có kiểu gen đồng hợp cặp gen số cá thể mang tính trạng trội F1 4/33 C Tỷ lệ kiểu hình mang tính trạng trội đời chiếm 11/52 D Tỷ lệ kiểu hình mang gen trội F1 chiếm 49,5% Trang 6/7 - Mã đề thi 132 Câu 47: Ở loài bọ cánh cứng: gen A quy định mắt dẹt trội so với gen a quy định mắt lồi Gen B quy định mắt xám trội so với gen b quy định mắt trắng Biết gen nằm NST thường thể mắt dẹt đồng hợp chết sau sinh Trong phép lai AaBb x AaBb, người ta thu 780 cá sống sót Số cá thể có mắt lồi, màu trắng là: A 130 B 65 C 49 D 195 Câu 48: Trong trình giảm phân tế bào sinh tinh thể có kiểu gen AB xảy hốn vị ab alen B b tế bào Cho biết khơng có đột biến xảy Tính theo lý thuyết số loại giao tử tỉ lệ loại giao tử tạo từ trình giảm phân tế bào là: A loại phụ thuộc vào tần số hoán vị gen B loại; 1AB : 1ab : 2Ab : 2aB C loại với tỉ lệ phụ thuộc vào tần số hoán vị gen D loại; 2AB : 2ab : 1Ab : 1aB Câu 49: Ở loài thực vật, alen A quy định tròn, alen a quy định dài, alen B quy định ngọt, alen b quy định chua, alen D quy định màu đỏ, alen d quy định màu vàng Các tính trạng BD BD trội hồn tồn Xét phép lai Aa x Aa , biết hoán vị gen xảy trình giảm phân tạo bd bd hạt phấn với tần số 40% Tỷ lệ xuất loại kiểu hình trịn, chua, màu đỏ đời là: A 15% B 7,5% C 12% D 22,5% Câu 50: Một người bị hội chứng Đao NST 2n = 46 Khi quan sát tiêu NST người thấy NST thứ 21 có chiếc, NST thứ 14 có chiều dài bất thường Điều giải thích sau hợp lí? A Hội chứng Đao phát sinh đột biến cấu trúc NST 14 B Hội chứng Đao phát sinh cặp NST 21 có số bị tiêu biến C Dạng đột biến tượng lặp đoạn D Đột biến lệch bội cặp NST 21 có NST 21 gắn vào NST 14 chuyển đoạn không tương hỗ - HẾT Trang 7/7 - Mã đề thi 132 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BẮC GIANG ĐỀ TỰ LUYỆN THPT QUỐC GIA NĂM 2016 – SỐ Môn: SINH HỌC Thời gian làm bài: 90 phút (Đề thi có trang) Họ, tên thí sinh:…………………………… Số báo danh:……………………………… Mã đề thi 209 ĐỀ THI GỒM 50 CÂU (TỪ CÂU ĐẾN CÂU 50) DÀNH CHO TẤT CẢ THÍ SINH Câu 1: Một gen có alen A a, người ta thấy quần thể có kiểu gen bình thường khác chứa hai alen nói Tính trạng gen quy định tuân theo quy luật A phân li Menđen B di truyền qua tế bào chất C di truyền đồng trội D di truyền liên kết với giới tính Câu 2: Vì chuỗi thức ăn hệ sinh thái kéo dài (quá bậc dinh dưỡng)? A Vì hiệu suất sinh thái bậc dinh thường hệ sinh thái thấp B Vì chuỗi thức ăn dài trình truyền lượng chậm C Chuỗi thức ăn ngắn q trình tuần hồn lượng xảy nhanh D Chuỗi thức ăn ngắn chu trình vật chất hệ sinh thái xảy nhanh Câu 3: Cho ví dụ minh họa sau: (1) Các ốc bươu vàng ruộng lúa (2) Các cá sống ao (3) Tập hợp thông rừng thông Đà Lạt (4) Tập hợp cỏ đồng cỏ (5) Tập hợp ong sống khu rừng nguyên sinh (6) Các chuột vườn nhà Có ví dụ khơng minh họa cho quần thể sinh vật? A B C D Câu 4: Ở loài thực vật giao phấn, xét gen có alen, alen A quy định hoa màu đỏ trội khơng hồn tồn so với alen a quy định hoa màu trắng, thể dị hợp cặp gen có hoa màu hồng Quần thể sau loài trạng thái cân di truyền? A Quần thể gồm có hoa màu đỏ có hoa màu hồng B Quần thể gồm có hoa màu đỏ có hoa màu trắng C Quần thể gồm tất có hoa màu hồng D Quần thể gồm tất có hoa màu đỏ Câu 5: Hình thành lồi khác khu vực địa lí dễ xảy so với hình thành lồi khu vực đia lí Giải thích sau dây hợp lí nhất? A Trong tự nhiên có chia li địa lí quần thể dễ xảy xuất trở ngại địa lí sinh vật phát tán, di cư B Hình thành lồi đường địa lí thường trải qua dạng trung gian, từ dạng trung gian hình thành nên lồi C Hình thành lồi đường địa lí xảy đất liền quần đảo D Cách li địa lí làm giảm đáng kể dòng gen quần thể Trong dịng gen dễ xảy quần thể khu vực địa lí Câu 6: Trong thể đột biến sau, xét vật chất di truyền thể đột biến khác biệt so với dạng lại? A Dưa hấu tam bội B Người bị bạch tạng C Người bị hội chứng Đao D Chuối trồng Trang 1/7 - Mã đề thi 209 Câu 7: Em đưa quy trình kĩ thuật soi kính hiển vi? (1) Chuyển sang vật kính 40x Điều chỉnh đến vị trí tế bào có NST rõ để quan sát (2) Đặt tiêu lên kính hiển vi nhìn từ ngồi (chưa qua thị kính) để điều chỉnh cho vùng có mẫu vật tiêu vào vùng sáng (3) Quan sát tồn tiêu vật kính 10x để sơ xác định vị trí tế bào tiêu Chỉnh vùng có nhiều tế bào vào quang trường A (2), (3), (1) B (2), (1), (3) C (3), (2), (1) D (1), (2), (3) Câu 8: Bệnh phêninkêtô niệu do: A Đột biến cấu trúc NST thường B Đột biến gen mã hoá enzim xúc tác chuyển hố tirơzin thành phêninalanin C Đột biến gen mã hoá enzim xúc tác chuyển hoá phêninalanin thành tirơzin D Đột biến gen NST giới tính Câu 9: Khi nói kích thước quần thể sinh vật, phát biểu sau không đúng? A Kích thước quần thể dao động từ giá trị tối thiểu tới giá trị tối đa dao động khác lồi B Kích thước tối thiểu số lượng cá thể mà quần thể cần có để trì phát triển C Kích thước tối đa giới hạn lớn số lượng mà quần thể đạt được, phù hợp với khả cung cấp nguồn sống môi trường D Kích thước quần thể khoảng khơng gian cần thiết để quần thể tồn phát triển Câu 10: Đặc điểm khác biệt cấu tạo phân tử ADN tế bào nhân thực cấu tạo tARN là: (1) Phân tử ADN có cấu tạo mạch cịn tARN có cấu trúc mạch (2) Phân tử ADN có cấu tạo theo nguyên tắc bổ sung cịn tARN khơng có (3) Cấu tạo đơn phân ADN khác cấu tạo đơn phân ARN (4) Phân tử ADN có khối lượng kích thước lớn tARN Phương án là: A 1,2,3 B 1,2,3,4 C 1,2,4 D 1,3,4 Câu 11: Một NST bị đột biến, có kích thước ngắn bình thường Kiểu đột biến gây nên NST bất thường là: A Đảo đoạn NST chuyển đoạn NST B Mất đoạn NST đảo đoạn NST C Mất đoạn NST chuyển đoạn không tương hỗ NST D Chuyển đoạn NST đoạn Câu 12: Ở quần thể sinh sản hữu tính, điều kiện sống thay đổi nên cá thể quần thể chuyển sang sinh sản vơ tính làm cho nguồn biến dị di truyền quần thể bị giảm Nguyên nhân sau không gây tượng trên? A Khơng có phân li độc lập cặp nhiễm sắc thể trình giảm phân B Khơng có trao đổi chéo xảy nhiễm sắc thể C Khơng có kết hợp giao tử thụ tinh D Tốc độ sinh sản vơ tính chậm nhiều so với sinh sản hữu tính Câu 13: Quan sát hai loài chim sẻ sống vùng cách biệt thấy chúng có kích thước mỏ tương tự Khi quần thể hai loài di cư đến sống đảo, sau thời gian thấy kích thước mỏ chúng khác biệt Kết luận sau nhất? A Hai loài ăn chung loại thức ăn nên sống chung chúng có phân hóa kích thước mỏ B Hai lồi ăn loại thức ăn khác nên sống chung với môi trường sống C Hai lồi sống mơi trường nên chọn lọc theo hướng D Hai loài cạnh tranh nên loài mở rộng ổ sinh thái Câu 14: Nguyên nhân khiến cách ly địa lý trở thành nhân tố vô quan trọng q trình tiến hóa sinh vật? A Vì cách li địa lí trì khác biệt vốn gen quần thể B Vì khơng có cách li địa lí khơng dẫn đến hình thành lồi C Vì điều kiện địa lí khác làm phát sinh đột biến khác dẫn đến hình thành lồi D Vì cách li địa lí nguyên nhân trực tiếp xuất cách li sinh sản Trang 2/7 - Mã đề thi 209 Câu 15: Trong phương pháp tạo giống sau đây, có phương pháp tạo giống mang nguồn gen loài sinh vật? (1) Tạo giống dựa nguồn biến dị tổ hợp (2) Nuôi cấy hạt phấn (3) Lai tế bào sinh dưỡng tạo nên giống lai khác lồi (4) Tạo giống nhờ cơng nghệ gen (5) Chọn dịng tế bào xoma có biến dị A B C D Câu 16: Cho nhân tố sau: (1) Biến động di truyền (2) Đột biến (3) Giao phối không ngẫu nhiên (4) Giao phối ngẫu nhiên Các nhân tố làm nghèo vốn gen quần thể là: A (1), (4) B (2), (4) C (1), (2) D (1), (3) Câu 17: Khi nói chứng tiến hố, học sinh đưa nhận định sau: (1) Tất loài sinh vật sử dụng chung mã di truyền, trừ vài ngoại lệ (2) Những lồi có quan hệ họ hàng gần trình tự axit amin prơtêin giống nhiều (3) Nếu trình tự axit amin prơtêin giống cá thể chứng tỏ cá thể thuộc lồi (4) Trình tự axit amin chuỗi hemơglơbin người, tinh tinh, gôrila giống Các nhận định gồm: A (2), (3) B (1), (3), (4) C (1), (2) D (1), (2), (4) Câu 18: Cho phương pháp: (1) Dung hợp tế bào trần (2) Cấy truyền phôi (3) Nhân vơ tính (4) Ni cấy hạt phấn sau lưỡng bội hóa (5) Tự thụ phấn liên tục từ đến hệ kết hợp với chọn lọc Phương pháp sử dụng để tạo dòng chủng là: A 1,2,3,4,5 B 2,3,4 C 3,4,5 D 4,5 Câu 19: Di chuyển theo chiều tăng dần vĩ độ - từ xích đạo lên bắc cực, ta bắt gặp: A đồng rêu hàn đới, rừng mưa nhiệt đới, rừng Taiga, thảo nguyên B rừng Taiga, rừng mưa nhiệt đới, thảo nguyên Đồng rêu hàn đới C rừng mưa nhiệt đới, thảo nguyên, rừng Taiga, đồng rêu hàn đới D thảo nguyên, rừng mưa nhiệt đới, đồng rêu hàn đới, rừng Taiga Câu 20: Khi nói xu hướng biến đổi q trình diễn nguyên sinh, xu hướng sau không đúng? A Tính đa dạng lồi tăng B Tổng sản lượng sinh vật tăng lên C Ổ sinh thái loài mở rộng D Lưới thức ăn trở nên phức tạp Câu 21: Thể đa bội khơng có đặc điểm sau đây? A Sinh trưởng phát triển tốt B Sức chống chịu tốt C Khả sinh sản cao D Năng suất cao Câu 22: Người mắc Hội chứng Tớcnơ có nhiễm sắc thể kí hiệu là: A 44 + XO B 44 + XXY C 44 + XY D 44 + XXX Câu 23: Về trình phát sinh sống trái đất, nhận định khơng xác? A Chọn lọc tự nhiên tác động giai đoạn tiến hóa tiền sinh học tạo nên tế bào sơ khai vả sau hình thành tế bào sống B Nhiều chứng thực nghiệm thu ủng hộ quan điểm cho chất hữu Trái đất đuợc hình thành đường tổng hợp hoá học C Một số chứng khoa học cho vật chất di truyền có lẽ ARN mà khơng phải ADN D Sự xuất sống gắn liền với xuất phức hợp đại phân tử prôtêin axit nuclêic có khả tự nhân đơi dịch mã Trang 3/7 - Mã đề thi 209 Câu 24: Trong hệ sinh thái, sinh vật bậc dinh dưỡng cao thường có tổng sinh khối so với loài bậc dinh dưỡng thấp hơn, vì: A Các sinh vật sản xuất (như thực vật) thường có khối lượng lớn nhiều sinh vật tiêu thụ ( chim, thú) B loài động vật ăn thịt bậc dinh dưỡng cao phái tốn nhiêu lượng cho trình săn, bắt mồi C sinh khối phụ thuộc vào lượng quang mặt trời cung cấp cho khu vực, phân lớn quang phản xạ lại vào vũ trụ D hiệu suất sinh thái thấp hiệu suất sử dụng lượng sinh vật để chuyển hóa thành sinh khối thấp Câu 25: Khi nói giới hạn sinh thái, điều sau khơng đúng: A Những lồi sống vùng xích đạo có giới hạn sinh thái nhiệt độ hẹp loài sống vùng cực B Cơ thể sinh vật trưởng thành sinh trưởng tốt khoảng cực thuận giới hạn C Những lồi có giới hạn sinh thái hẹp có vùng phân bố rộng D Ở thể non có giới hạn sinh thái hẹp so với thể trưởng thành Câu 26: Để chọn tạo giống trồng lấy thân, lá, rễ có suất cao, chọn giống người ta thường sử dụng phương pháp gây đột biến: A lệch bội B đoạn C chuyển đoạn D đa bội Câu 27: Một số tượng mưa to, chặt phá rừng, dần đến tượng thiếu hụt nguyên tố dinh dưỡng nitơ (N), phốtpho (P) canxi (Ca) cần cho hệ sinh thái, nguyên tố cácbon (C) không thiếu cho hoạt động sống hệ sinh thái Đó A thực vật tạo cácbon riêng chúng từ nước ánh sáng mặt trời B nguyên tố dinh dưỡng khác có nguồn gốc từ đất, cịn cácbon có nguồn gốc từ khơng khí C loài nấm vi khuẩn cộng sinh giúp thực vật dễ dàng tiếp nhận sử dụng có hiệu cácbon từ mơi trường D lượng cacbon lồi sinh vật cần sử dụng cho hoạt động sống không đáng kể Câu 28: Cơ chế cách li sinh sản trở ngại thể sinh vật (trở ngại sinh học) ngăn cản cá thể giao phối với ngăn cản việc tạo lai hữu thụ sinh vật số cung chỗ Ví dụ khơng thuộc cách li sinh sản? A Quần thể ngô lúa có cấu tạo khác B Hai quần thể chim sẻ loài sống đất liền quần đảo Galapagos C Hai quần thể cao lương sống bãi bồi sơng Vonga phía bờ sơng có mùa hoa nở khác D Hai quần thể cá sống hồ Châu Phi có màu đỏ màu xám, chúng không giao phối với Câu 29: Khi nói tháp sinh thái phát biểu sau không đúng? A Dựa vào tháp sinh thái ta dự đốn hướng phát triển quần xã tương lai B Tháp số lượng xây dựng số lượng cá thể sinh vật bậc dinh dưỡng C Tháp lượng hoàn thiện ln có đáy lớn đỉnh bé D Tháp sinh thái mô tả mối quan hệ dinh dưỡng loài quần xã Câu 30: Hạt phấn hoa mướp rơi lên đầu nhụy hoa bí, sau hạt phấn nảy mầm thành ống phấn độ dài ống phấn ngắn vịi nhụy bí nên giao tử đực mướp khơng tới nỗn hoa bí để thụ tinh Đây loại cách li nào? A Cách li học B Cách li sinh thái C Cách li tập tính D Cách li khơng gian Câu 31: Ở loài động vật sống nước, gen A quy định thể màu nâu nằm NST thường trội hoàn toàn so với alen a quy định màu đốm trắng Một quần thể loài sống hồ nước có cát màu nâu có thành phần kiểu gen 0,64AA + 0,32 Aa + 0,04 aa Một công ty xây dựng rải lớp sỏi xuống hồ, làm mặt hồ có đốm trắng Từ đáy hồ rải sỏi, xu hướng biến đổi thành phần kiểu gen quần thể hệ mô tả rút gọn sơ đồ sau đây? A 0,64AA + 0,32 Aa + 0,04 aa → 0,49AA + 0,3 Aa + 0,21 aa → 0,36AA + 0,42 Aa + 0,09 aa B 0,64AA + 0,32 Aa + 0,04 aa → 0,81AA + 0,18 Aa + 0,01 aa → 0,49AA + 0,42 Aa + 0,09 aa C 0,64AA + 0,32 Aa + 0,04 aa → 0,36AA + 0,42 Aa + 0,09 aa → 0,16AA + 0,48 Aa + 0,36 aa D 0,64AA + 0,32 Aa + 0,04 aa → 0,42AA + 0,36 Aa + 0,09 aa → 0,48AA + 0,16 Aa + 0,36 aa Trang 4/7 - Mã đề thi 209 Câu 32: Ở lồi động vật, tính trạng màu thân tính trạng màu mắt cặp gen quy định Cho đực thân đen mắt trắng chủng lai với thân xám mắt đỏ thuẩn chủng F1 đồng loạt thân xám mắt đỏ Cho F1 giao phối với nhau, đời F2 có 50% thân xám mắt đỏ, 20% đực thân xám mắt đỏ, 20% đực thân đen mắt trắng, 5% đực thân xám mắt trắng, 5% đực thân đen mắt đỏ Tần số hoán vị gen A 30% B 20% C 40% D 10% Câu 33: Trong trình giảm phân tế bào sinh tinh thể có kiểu gen AB xảy hốn vị ab alen B b tế bào Cho biết khơng có đột biến xảy Tính theo lý thuyết số loại giao tử tỉ lệ loại giao tử tạo từ trình giảm phân tế bào là: A loại phụ thuộc vào tần số hoán vị gen B loại; 1AB : 1ab : 2Ab : 2aB C loại với tỉ lệ phụ thuộc vào tần số hoán vị gen D loại; 2AB : 2ab : 1Ab : 1aB Câu 34: Khi nói gen ngồi nhân: (1) Gen ngồi nhân di truyền theo dịng mẹ (2) Gen ngồi nhân biểu kiểu hình trạng thái đồng hợp tử (3) Các gen ngồi nhân khơng phân chia cho tế bào phân bào (4) Gen nhân biểu kiểu hình giới mà khơng biểu kiểu hình giới đực (5) Tính trạng gen nhân quy định tồn thay nhân tế bào nhân có cấu trúc di truyền khác Số phát biểu là? A B C D Câu 35: Ở loài động vật, cho biết gen quy định tính trạng, q trình giảm phân xảy AB D d AB D hoán vị gen hai giới với tần số Phép lai P ♀ X X x ♂ X Y thu F1 có tỉ ab ab lệ kiểu hình lặn tính trạng nêu chiếm tỷ lệ 4% Theo lí thuyết, dự đốn sau khơng đúng? A Ở đời có 40 loại kiểu gen 12 loại kiểu hình B Tỷ lệ kiểu hình mang tính trạng trội đời chiếm 11/52 C Số cá thể có kiểu gen đồng hợp cặp gen số cá thể mang tính trạng trội F1 4/33 D Tỷ lệ kiểu hình mang gen trội F1 chiếm 49,5% Câu 36: Đem lai phân tích F1 (Aa, Bb , Dd) x (aa, bb, dd) Cho biết gen quy định tính trạng trội lặn hồn tồn Nếu Fb xuất loại kiểu hình có loại kiểu hình giống bố mẹ chiếm tỉ lệ 45% kết luận sau đúng? (1) Mỗi loại kiểu hình cịn lại chiếm 55% (2) Ba cặp gen nằm hai cặp nhiễm sắc thể tương đồng xảy hoán vị gen với tần số 10% (3) F1 tạo kiểu giao tử có tỉ lệ 45%, 45% , 5% , 5% (4) Ba cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể tương đồng, gen trội liên kết với có xảy trao đổi chéo điểm với tần số hoán vị gen 10% Đáp án là: A 2,3 B 1,2 C 1,3,4 D 3,4 Câu 37: Ở bị, kiểu gen AA quy định lơng đen; kiểu gen Aa quy định lông đốm; kiểu gen aa quy định lơng vàng; alen B quy định khơng sừng trội hồn tồn so với alen b quy định có sừng; alen D quy định chân cao trội hoàn toàn so với alen d quy định chân ngắn Biết cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường khác Để đời thu kiểu hình phân li theo tỉ lệ 18 : : : : : : : : : : : Kiểu gen bố mẹ A AabbDd × AaBbDd B AaBbdd × aaBbDd C AaBbDd × AaBbdd D AaBbDd × AaBbDd Câu 38: Ở người tính trạng hói đầu gen quy định Gen B quy định hói đầu, b quy định bình thường Kiểu gen Bb quy định hói đầu nam khơng quy định hói đầu nữ Trong quần thể cân di truyền, trung bình 10000 người có 100 người bị hói Một cặp vợ chồng thuộc quần thể bị hói đầu, họ dự định sinh con, xác suất để có đứa bị hói bao nhiêu? A 16% B 32% C 37,5% D 8% Trang 5/7 - Mã đề thi 209 Câu 39: Ở quần thể xét alen A quy định lơng đen trội hồn tồn so với alen a quy định lông trắng Một quần thể cân di truyền có tần số kiểu hình lơng đen chiếm 64% Chọn ngẫu nhiên cá thể lông đen giao phối với Tính theo lí thuyết, tỉ lệ lơng đen hệ sau là: A 15/64 B 55/64 C 27/64 D 9/16 Câu 40: Ở phép lai ♂AaBbDdEe x ♀AabbddEe, trình giảm phân thể đực, cặp NST mang cặp gen Aa 10% số tế bào không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường, cặp NST khác phân li bình thường Trong trình giảm phân thể cái, cặp NST mang cặp gen Ee 2% số tế bào không phân li giảm phân I, giảm phân II diễn bình thường, cặp NST khác phân li bình thường Ở đời con, loại hợp tử đột biến chiếm tỉ lệ: A 0.2% B 2% C 11,8% D 88,2% Câu 41: Ở cà chua alen A quy định đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định vàng Cho hai đỏ dị hợp (P) lai với thu F1 Trong trình hình thành hạt phấn có 10% tế bào nhiễm sắc thể mang cặp gen Aa không phân li giảm phân I, giảm phân II bình thường Các giao tử hình thành có khả thụ tinh Theo lí thuyết, nhận định sau có nhận định đúng? (1) Ở F1 thu tỉ lệ kiểu gen : : : 18 : : : (2) Trong số đỏ F1, có kiểu gen dị hợp chiếm tỉ lệ 0,7241 (3) Ở F1 có kiểu gen đột biến (4) Cho lưỡng bội F1 giao phấn đời thu vàng chiếm tỉ lệ 25% A B C D Câu 42: Cho lúa hạt tròn lai với lúa hạt dài, F1 thu 100% lúa hạt dài Cho F1 tự thụ phấn thu F2 có tổng số 399 có 99 lúa hạt trịn Trong số lúa hạt dài F2, tính theo lý thuyết tỉ lệ hạt dài tự thụ phấn cho F3 thu toàn lúa hạt dài chiếm tỷ lệ: A 1/4 B 3/4 C 1/3 D 2/3 Câu 43: Nghiên cứu khả lọc nước loài thân mềm thu bảng sau: Số lượng con/m3 nước 10 15 20 Tốc độ lọc nước (ml/giờ) 3,4 6,9 7,5 5,2 3,8 Kết luận sau không đúng: A Ở mật độ 10 con/cm3 gọi hiệu nhóm B Mật độ cá thể cao tốc độ lọc nước nhanh C Tốc độ lọc nước cá thể phụ thuộc vào mật độ D Ở mật độ 10 con/cm3 tốc độ lọc nước nhanh Câu 44: Ở người, nhiều loại bệnh ung thư xuất gen tiền ung thư bị đột biến chuyển thành gen ung thư Khi bị đột biến, gen hoạt động mạnh tạo nhiều sản phẩm làm tăng tốc độ phân bào dẫn đến khối u tăng sinh mức mà thể khơng kiểm sốt Những gen ung thư loại thường A Gen lặn di truyền chúng xuất tế bào sinh dưỡng B Gen trội khơng di truyền chúng xuất tế bào sinh dưỡng C Gen lặn khơng di truyền chúng xuất tế bào sinh dưỡng D Gen trội di truyền chúng xuất tế bào sinh dục Câu 45: Sơ đồ phả hệ sau thể di truyền tính trạng màu sắc hoa loài thực vật: Sự di truyền màu sắc hoa tuân theo quy luật di truyền nào? A Trội lặn hoàn toàn Menđen B Tương tác bổ sung C Trội trung gian D Liên kết giới tính Câu 46: Ở loài bọ cánh cứng: gen A quy định mắt dẹt trội so với gen a quy định mắt lồi Gen B quy định mắt xám trội so với gen b quy định mắt trắng Biết gen nằm NST thường thể mắt dẹt đồng hợp chết sau sinh Trong phép lai AaBb x AaBb, người ta thu 780 cá sống sót Số cá thể có mắt lồi, màu trắng là: A 130 B 65 C 195 D 49 Trang 6/7 - Mã đề thi 209 Câu 47: Một người bị hội chứng Đao NST 2n = 46 Khi quan sát tiêu NST người thấy NST thứ 21 có chiếc, NST thứ 14 có chiều dài bất thường Điều giải thích sau hợp lí? A Hội chứng Đao phát sinh cặp NST 21 có số bị tiêu biến B Dạng đột biến tượng lặp đoạn C Đột biến lệch bội cặp NST 21 có NST 21 gắn vào NST 14 chuyển đoạn không tương hỗ D Hội chứng Đao phát sinh đột biến cấu trúc NST 14 Câu 48: Ở lồi thực vật, alen A quy định trịn, alen a quy định dài, alen B quy định ngọt, alen b quy định chua, alen D quy định màu đỏ, alen d quy định màu vàng Các tính trạng BD BD trội hồn tồn Xét phép lai Aa x Aa , biết hốn vị gen xảy trình giảm phân tạo bd bd hạt phấn với tần số 40% Tỷ lệ xuất loại kiểu hình trịn, chua, màu đỏ đời là: A 15% B 7,5% C 12% D 22,5% Câu 49: Ở loài thực vật, alen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng Một quần thể, hệ xuất phát (P) có 10% hoa trắng Sau hệ thấy số hoa trắng quần thể chiếm tỷ lệ 9% Cho quần thể khơng chịu tác động nhân tố tiến hóa Theo lí thuyết, phát biểu sau đúng? A Ở hệ xuất phát có kiểu gen đồng hợp chiếm 50% B Ở F3 số hoa đỏ có kiểu gen đồng hợp chiếm tỉ lệ 53,8% C Ở đời F3 hoa đỏ có kiểu gen dị hợp chiếm tỉ lệ 40% D Đây loài thực vật tự thụ phấn Câu 50: Ở lồi thực vật, hình dạng hoa tương tác bổ sung gen không alen phân li độc lập nằm NST thường quy định Biết kiểu gen (A-B-) cho kiểu hình hoa kép, kiểu gen cịn lại cho kiểu hình hoa đơn Cho dị hợp cặp gen tự thụ phấn F1, sau cho F1 giao phấn tự với Có thể có nhiều phép lai xảy ra? A 45 B 36 C 81 D - HẾT Trang 7/7 - Mã đề thi 209 ĐÁP ÁN ĐỀ THI MÔN SINH HỌC 12 Câu Mã đề 132 Mã đề 209 Câu Mã đề 132 Mã đề 209 A D 26 D D B A 27 D B A B 28 B B B D 29 D A A A 30 B A A B 31 D C B A 32 C B A C 33 B D C D 34 D A 10 D D 35 C B 11 D C 36 B D 12 A D 37 D D 13 C A 38 A C 14 C A 39 D B 15 A B 40 B C 16 A D 41 B A 17 C C 42 C C 18 C D 43 C B 19 B C 44 A B 20 C C 45 B B 21 C C 46 C B 22 D A 47 B C 23 A A 48 D B 24 A D 49 B B 25 C C 50 D A