Đang tải... (xem toàn văn)
Giấy chứng nhận kết quả thi nhận ở đâu và khi nào nhận? tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập...
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM ----------------- CÔNG TRÌNH DỰ THI GIẢI THƯỞNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN “NHÀ KINH TẾ TRẺ – NĂM 2011” TÊN CÔNG TRÌNH: MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC NHÂN TỐ KINH TẾ VĨ MÔ VÀ THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN - KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM Ở THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM THUỘC NHÓM NGÀNH: TÀI CHÍNH – NGÂN HÀNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM ----------------- CÔNG TRÌNH DỰ THI GIẢI THƯỞNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN “NHÀ KINH TẾ TRẺ – NĂM 2011” TÊN CÔNG TRÌNH: MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC NHÂN TỐ KINH TẾ VĨ MÔ VÀ THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN - KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM Ở THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM THUỘC NHÓM NGÀNH: TÀI CHÍNH – NGÂN HÀNG MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC NHÂN TỐ KINH TẾ VĨ MƠ VÀ THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHỐN - KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM Ở THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHỐN VIỆT NAM TĨM TẮT ĐỀ TÀI o Lý do chọn đề tài Trong nghiên cứu 4/2010 của Lukas Mankhoff, tác giả cho thấy rằng 100% nhà đầu tư và chun gia quản lý quỹ cho biết phân tích cơ bản chiếm tỷ trọng hơn 60% trong các quyết định của họ, bên cạnh phân tích kỹ thuật (khoảng 30%) và phân tích dòng tiền (dưới 10%), khi xem xét dài hạn thì tỷ trọng này thậm chí còn lớn hơn nhiều. Có được chỗ đứng như vậy là do phân tích cơ bản mang trong nó ý nghĩa kinh tế cao và đã được kiểm định trong thực tế. Trên thế giới và Việt Nam, phân tích cơ bản vĩ mơ đóng vai trò quyết định; do đó, nghiên cứu mối quan hệ giữa các biến vĩ mơ đến thị trường chứng khốn để đưa ra các giải pháp ứng phó là một vấn đề thiết thực và hữu ích. o Mục tiêu nghiên cứu Trong một cơng ty chứng khốn, phòng ban phân tích là phòng chức năng xương sống của hoạt động doanh nghiệp. Hoạt động phân tích tốt sẽ giúp cơng ty tăng thêm uy tín, chiếm được niềm tin của các nhà đầu tư qua đó giúp cải thiện doanh thu cũng như lợi nhuận, ngồi ra, nó còn giúp cơng ty chủ động hơn trước các tình huống và phòng ngừa rủi ro tốt hơn. Bài nghiên cứu đưa ra số liệu kiểm nghiệm trong thực tế về % tác động của mỗi biến số lên thị trường chứng khốn để giúp hồn thiện hơn nữa cơng việc phân tích. o Phương pháp nghiên cứu Thu thập, lọc số liệu với Excel và Eviews. Phương pháp phân tích, thống kê, so sánh, chọn mẫu. Mơ hình OLS, GARCH, EGARCH. o Nội dung nghiên cứu Trong kinh tế học cũng thế, các mối quan hệ giữa các yếu tố kinh tế từ lâu là một tâm điểm thu hút nhiều nghiên cứu nhằm tìm hiểu, lý giải nó, ở đây ta đang nói đến mối quan hệ giữa các nhân tố vĩ mô như sản lượng công nghiệp, cung tiền, lạm phát, giá vàng, tỷ giá, lên giá chứng khoán cũng như mối quan hệ giữa VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Giấy chứng nhận kết thi gửi đâu? Rất nhiều học sinh lo lắng thắc mắc năm có điểm chuẩn học sinh phải nhanh chóng nộp giấy chứng nhận theo quy định, chậm coi trượt Do học sinh lo lắng thất lạc câu hỏi phổ biến giấy chứng nhận kết thi gửi đâu, nhận giấy chứng nhận kết trường gửi thất lạc có cấp lại có cấp giấy chứng nhận qua Email? Đây ví dụ trả lời học sinh hỏi HCM quy định toàn quốc cho tất học sinh Nguyễn Thúy Hà thắc mắc: “Em thi cụm thi Trường ĐH Bách khoa TP.HCM Vì địa nhà em khó tìm, nhà em chưa có nhận thư qua đường bưu điện nên em phải ghi nhờ địa bác em, có không? Em đến trực tiếp trường để nhận giấy chứng nhận kết thi không? Thất lạc có cấp lại?” Giấy chứng nhận kết thi gửi đâu? (Ảnh chụp giấy chứng nhận kết thi thpt quốc gia năm trước) VnDoc - Tải tài liệu, văn pháp luật, biểu mẫu miễn phí Về việc đến trường tổ chức thi để nhận phiếu báo điểm hay không, tiến sĩ Lê Chí Thông, Trưởng phòng Đào tạo Trường ĐH Bách khoa TP.HCM, thông tin: “Thí sinh đăng ký dự thi đâu, phiếu báo điểm chuyển địa điểm Ví dụ, thí sinh nộp trường THPT đến nhận trường, thí sinh tự TP.HCM nhận giấy Cơ quan đại diện Bộ GD-ĐT TP.HCM Các em không đến trực tiếp cụm thi để nhận” Ông Nguyễn Quốc Cường chia sẻ thêm, có nhiều nơi nhận hồ sơ đăng ký dự thi yêu cầu thí sinh nộp phong bì có dán tem để sau gửi phiếu báo điểm, vậy, ghi địa không xác địa khó tìm khả thất lạc xảy Đối với thí sinh tự TP.HCM, Cơ quan đại diện Bộ GD-ĐT không yêu cầu thí sinh nộp phong bì thư, mà yêu cầu thí sinh đến nhận trực tiếp để tránh thất lạc, giấy chứng nhận kết thi cấp lần Có thể nhận giấy chứng nhận qua Email hay không? Ông Nguyễn Quốc Cường, chuyên viên tuyển sinh Cơ quan đại diện Bộ GD-ĐT TP.HCM, cho biết: “Theo quy định, sau thí sinh đậu ĐH, CĐ đến trường để nhập học, thí sinh phải nộp giấy chứng nhận kết thi gốc có dấu đỏ trường ĐH chủ trì cụm thi Do vậy, không cấp giấy chứng nhận kết thi qua email Trong trường hợp em muốn nhận trực tiếp bưu điện để tránh thất lạc, em liên hệ với bưu điện địa phương Khi nhận giấy chứng nhận kết thi THPT Quốc gia 2016? Thí sinh tham dự kỳ thi THPT Quốc gia năm 2016 vào đợt thi tháng 7, kết thi THPT Quốc gia công bố sau ngày 20/7, thí sinh nhận giấy chứng nhận kết thi trước ngày 1/8/2016 để bắt đầu đăng ký xét tuyển vào trường ĐH, CĐ đợt từ ngày 1/8 Giấy chứng nhận kết thi gửi địa mà thí sinh đăng ký phiếu đăng ký dự thi THPT Quốc gia năm 2016 (đợt làm hồ sơ thi tháng 4) Sau nhận giấy chứng nhận kết thi có mã số để thí sinh đăng ký xét tuyển vào trường BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM ----------------- CÔNG TRÌNH DỰ THI GIẢI THƯỞNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN “NHÀ KINH TẾ TRẺ – NĂM 2011” TÊN CÔNG TRÌNH: MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC NHÂN TỐ KINH TẾ VĨ MÔ VÀ THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN - KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM Ở THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM THUỘC NHÓM NGÀNH: TÀI CHÍNH – NGÂN HÀNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM ----------------- CÔNG TRÌNH DỰ THI GIẢI THƯỞNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN “NHÀ KINH TẾ TRẺ – NĂM 2011” TÊN CÔNG TRÌNH: MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC NHÂN TỐ KINH TẾ VĨ MÔ VÀ THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN - KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM Ở THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM THUỘC NHÓM NGÀNH: TÀI CHÍNH – NGÂN HÀNG MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC NHÂN TỐ KINH TẾ VĨ MƠ VÀ THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHỐN - KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM Ở THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHỐN VIỆT NAM TĨM TẮT ĐỀ TÀI o Lý do chọn đề tài Trong nghiên cứu 4/2010 của Lukas Mankhoff, tác giả cho thấy rằng 100% nhà đầu tư và chun gia quản lý quỹ cho biết phân tích cơ bản chiếm tỷ trọng hơn 60% trong các quyết định của họ, bên cạnh phân tích kỹ thuật (khoảng 30%) và phân tích dòng tiền (dưới 10%), khi xem xét dài hạn thì tỷ trọng này thậm chí còn lớn hơn nhiều. Có được chỗ đứng như vậy là do phân tích cơ bản mang trong nó ý nghĩa kinh tế cao và đã được kiểm định trong thực tế. Trên thế giới và Việt Nam, phân tích cơ bản vĩ mơ đóng vai trò quyết định; do đó, nghiên cứu mối quan hệ giữa các biến vĩ mơ đến thị trường chứng khốn để đưa ra các giải pháp ứng phó là một vấn đề thiết thực và hữu ích. o Mục tiêu nghiên cứu Trong một cơng ty chứng khốn, phòng ban phân tích là phòng chức năng xương sống của hoạt động doanh nghiệp. Hoạt động phân tích tốt sẽ giúp cơng ty tăng thêm uy tín, chiếm được niềm tin của các nhà đầu tư qua đó giúp cải thiện doanh thu cũng như lợi nhuận, ngồi ra, nó còn giúp cơng ty chủ động hơn trước các tình huống và phòng ngừa rủi ro tốt hơn. Bài nghiên cứu đưa ra số liệu kiểm nghiệm trong thực tế về % tác động của mỗi biến số lên thị trường chứng khốn để giúp hồn thiện hơn nữa cơng việc phân tích. o Phương pháp nghiên cứu Thu thập, lọc số liệu với Excel và Eviews. Phương pháp phân tích, thống kê, so sánh, chọn mẫu. Mơ hình OLS, GARCH, EGARCH. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM CÔNG TRÌNH DỰ THI GIẢI THƯỞNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN “NHÀ KINH TẾ TRẺ – NĂM 2011” TÊN CÔNG TRÌNH: MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC NHÂN TỐ KINH TẾ VĨ MÔ VÀ THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN - KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM Ở THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM THUỘC NHÓM NGÀNH: TÀI CHÍNH – NGÂN HÀNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP.HCM CÔNG TRÌNH DỰ THI GIẢI THƯỞNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN “NHÀ KINH TẾ TRẺ – NĂM 2011” TÊN CÔNG TRÌNH: MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC NHÂN TỐ KINH TẾ VĨ MÔ VÀ THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN - KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM Ở THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM THUỘC NHÓM NGÀNH: TÀI CHÍNH – NGÂN HÀNG MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC NHÂN TỐ KINH TẾ VĨ MÔ VÀ THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN - KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM Ở THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM TÓM TẮT ĐỀ TÀI o Lý do chọn đề tài Trong nghiên cứu 4/2010 của Lukas Mankhoff, tác giả cho thấy rằng 100% nhà đầu tư và chuyên gia quản lý quỹ cho biết phân tích cơ bản chiếm tỷ trọng hơn 60% trong các quyết định của họ, bên cạnh phân tích kỹ thuật (khoảng 30%) và phân tích dòng tiền (dưới 10%), khi xem xét dài hạn thì tỷ trọng này thậm chí còn lớn hơn nhiều. Có được chỗ đứng như vậy là do phân tích cơ bản mang trong nó ý nghĩa kinh tế cao và đã được kiểm định trong thực tế. Trên thế giới và Việt Nam, phân tích cơ bản vĩ mô đóng vai trò quyết định; do đó, nghiên cứu mối quan hệ giữa các biến vĩ mô đến thị trường chứng khoán để đưa ra các giải pháp ứng phó là một vấn đề thiết thực và hữu ích. o Mục tiêu nghiên cứu Trong một công ty chứng khoán, phòng ban phân tích là phòng chức năng xương sống của hoạt động doanh nghiệp. Hoạt động phân tích tốt sẽ giúp công ty tăng thêm uy tín, chiếm được niềm tin của các nhà đầu tư qua đó giúp cải thiện doanh thu cũng như lợi nhuận, ngoài ra, nó còn giúp công ty chủ động hơn trước các tình huống và phòng ngừa rủi ro tốt hơn. Bài nghiên cứu đưa ra số liệu kiểm nghiệm trong thực tế về % tác động của mỗi biến số lên thị trường chứng khoán để giúp hoàn thiện hơn nữa công việc phân tích. o Phương pháp nghiên cứu Thu thập, lọc số liệu với Excel và Eviews. Phương pháp phân tích, thống kê, so sánh, chọn mẫu. Mô hình OLS, GARCH, EGARCH. o Nội dung nghiên cứu Trong kinh tế học cũng thế, các mối quan hệ giữa các yếu tố kinh tế từ lâu là một tâm điểm thu hút nhiều nghiên cứu nhằm tìm hiểu, lý giải nó, ở đây ta đang nói đến mối quan hệ giữa các nhân tố vĩ mô như sản lượng công nghiệp, cung tiền, lạm phát, giá vàng, tỷ giá, lên giá chứng khoán cũng như mối quan hệ giữa các chỉ số chứng khoán với nhau. Ở thị trường VIệt Nam, việc thay đổi trong các chính sách cũng như các biến số vĩ mô thường xảy ra khá đột ngột nên thường có tác động Nhiều tỉnh công bố kết quả thi tốt nghiệp THPT Ngày 18/6 mới là hạn cuối công bố kết quả thi nhưng vài ngày qua, nhiều tỉnh đã thông báo điểm tới học sinh. So với năm 2009, tỷ lệ trúng tuyển ở nhiều tỉnh đều tăng cao. Sở GD&ĐT Thái Nguyên vừa công bố kết quả kỳ thi tốt nghiệp THPT. Theo đó, khối THPT của tỉnh này có tỷ lệ đỗ 92% (năm 2009 là 85%), khối bổ túc THPT đạt 59%. Với tỷ lệ này, Thái Nguyên vẫn còn 1.000 học sinh THPT và gần 1.400 học sinh bổ túc THPT trượt tốt nghiệp. Với tỷ lệ tốt nghiệp THPT đạt gần 81% và bổ túc THPT đạt 32%, Đồng Tháp vẫn còn 2.700 học sinh THPT và 940 học sinh bổ túc THPT trượt tốt nghiệp. Ở khối THPT, trường chuyên Nguyễn Đình Chiểu chỉ có 1 thí sinh trượt và đạt tỷ lệ đỗ 99,56%.Trong số 5 trường có tỷ lệ đậu dưới 50%, trường Năng khiếu TDTT đạt tỷ lệ thấp nhất (33%), bởi 9 em đi thi thì có tới 6 em trượt. Thí sinh làm bài thi Văn tại Hội đồng thi Phan Đình Phùng (Hà Nội). Ảnh: Hoàng Hà. Ngày 15/6, trao đổi với VnExpress.net, Phó giám đốc Sở GD&ĐT Bắc Ninh Nguyễn Thị Hương Trang cho biết, do Quảng Ninh chưa chấm xong bài thi nên chậm nhất ngày 18/6, tỉnh mới công bố điểm thi. "Khả năng các tỉnh sẽ đỗ cao hơn vì đề thi năm nay nằm trong chương trình, học sinh làm xong đều phấn khởi. Bắc Ninh chấm thi cho Thái Nguyên và tỷ lệ đỗ của tỉnh này cao hơn năm ngoái, đạt hơn 90%", bà Trang cho biết thêm. Giám đốc Sở GD&ĐT Ninh Bình Lê Văn Dung cho biết, sáng 15/6, Sở đã cử người vào Nghệ An nhận kết quả chấm thi. "Sở GD&ĐT Nghệ An mới chỉ thông báo chất lượng bài thi khá cao chứ chưa nói là được bao nhiêu phần trăm. Nhưng chắc chắn là tỷ lệ tốt nghiệp của Ninh Bình sẽ cao bằng năm ngoái (91,4%)", ông Dung nói. Là địa phương chấm thi cho Thanh Hóa, ông Dung cho hay, do đề thi ra khá cơ bản, cộng với kỹ năng làm bài của thí sinh tốt nên chất lượng bài thi tự luận của tỉnh này rất tốt. Sáng nay, Sở GD&ĐT Ninh Bình sẽ giao bài thi cho Thanh Hóa. "Tôi kiểm tra kết quả thi ở một số phòng và thấy hơn 80% bài thi các môn tự luận của Thanh Hóa đều được trên trung bình, trong đó, bài thi Toán cao hơn chút. Theo kinh nghiệm, tỷ lệ đỗ tốt nghiệp của Thanh Hóa sẽ phải đạt trên 90%", ông Dung nhận định. Theo phân công của Bộ GD&ĐT, hơn 80.000 bài thi tự luận của Bắc Giang được chuyển đến chấm ở Lạng Sơn và Phú Thọ. Lãnh đạo Sở Giáo dục Bắc Giang cho hay, dự kiến chiều 16/6 sẽ công bố kết quả. Đến nay, đại diện các Sở Giáo dục phía Nam cho biết, công tác chấm thi đã hoàn thành và bắt đầu chuyển giao cho các địa phương. Tỷ lệ tốt nghiệp năm nay được đánh giá là cao hơn so với năm trước vì đề thi cũng tương đối nhẹ nhàng. Trưởng phòng khảo thí Sở GD&ĐT Tây Ninh Đặng Thành Nhân cho biết, năm nay tỉnh nhận chấm thi cho 20 hội đồng của TP HCM, kết quả tương đối cao kể cả hệ bổ túc. Trong đó môn Toán của hệ phổ thông tỷ lệ điểm trên trung bình chiếm 96%, và hệ bổ túc là gần 68%. Ở hệ phổ thông thấp nhất là môn Sử chiếm 69%, còn hệ bổ túc thấp nhất là môn Văn chỉ chiếm 30%. Năm nay, Sở Giáo dục Đăk Lăk nhận chấm thi cho 3 tỉnh, Phú Yên, Ninh Thuận và Bình Phước. Theo Chủ tịch hội đồng chấm thi Nguyễn Ngọc Quang, điểm chung của cả 3 tỉnh là tỷ lệ tốt nghiệp của các môn Toán, Sử cao hơn so với Địa lý và Văn. Môn Địa là môn có kết quả thấp nhất trong các môn tự luận. Tỷ lệ bài thi có điểm trung bình cao nhất là môn Toán trong đó Phú Yên là 80 %, Bình Phước 77%, Ninh Thuận 66%. Riêng tỉnh Ninh Thuận tỷ lệ điểm trung bình của môn văn tương đối thấp, chỉ có khoảng 48% số bài thi đạt điểm trung bình. Cũng ở tỉnh này hệ bổ túc môn địa chỉ đạt 9,6% điểm trung bình. Theo đánh giá của Phó giám đốc Sở GD&ĐT Bình Dương, việc chấm thi chéo giữa các tỉnh trong khu vực được áp dụng trong những năm qua đảm bảo được tính khách quan cho kết quả thi nhưng cũng tương đối phức tạp trong việc vận chuyển bài thi tốn nhiều thời gian đi lại và tổng kết điểm thi. "Nếu như chủ trương cuộc thi hai trong một của Bộ được áp dụng thì cần có một phương án BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG KHOA KẾ TOÁN – TÀI CHÍNH o0o NGUYỄN THẾ VƯƠNG MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC NHÂN TỐ KINH TẾ VĨ MÔ VÀ THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN – KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM Ở THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Chuyên ngành: TÀI CHÍNH - NGÂN HÀNG Nha Trang, tháng 06 năm 2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NHA TRANG KHOA KẾ TOÁN – TÀI CHÍNH o0o NGUYỄN THẾ VƯƠNG MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC NHÂN TỐ KINH TẾ VĨ MÔ VÀ THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN – KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM Ở THỊ TRƯỜNG CHỨNG KHOÁN VIỆT NAM KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Chuyên ngành: TÀI CHÍNH - NGÂN HÀNG CÁN BỘ HƯỚNG DẪN: ThS. CHU THỊ LÊ DUNG Nha Trang, tháng 06 năm 2014 ii LỜI CẢM ƠN ắc đến cô Chu Thị ộ môn Tài chính, Khoa Kế - Và với lòng biết ơn sâu sắ ế - hết tri thức và tâm huyết tận tình dạy bả ời gian được học dưới mái trường Đại học Nha Trang đã giúp em trang bị một lượng kiến thức vô cùng quý giá, không chỉ trong chuyên ngành em được học mà cả kiến thức xã hội nói chung và kiến thức kinh tế nói riêng. Con xin gửi lời biết ơn sâu sắc tới bố mẹ, các chị và em đã luôn yêu thương, động viên con, là động lực cho con hoàn thành khóa luận tốt nghiệp này. Vương xin cảm ơn những người bạ ảm ơn những người bạn đã giúp đỡ Vương trong quá trình làm luận văn tốt nghiệp này. Kính chúc các thầy cô luôn dồi dào sức khỏe, hạnh phúc và thành đạt !. Sinh viên Nguyễn Thế Vương iii LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan rằng đây là công trình nghiên cứu độc lập của tôi. Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực, được trích dẫn và có tính kế thừa, phát triển từ các tài liệu, tạp chí, các công trình nghiên cứu đã được công bố. Các giải pháp được nêu trên cơ sở lý luận và kết quả nghiên cứu thực tiễn trong bài. Sinh viên thực hiện Nguyễn Thế Vương iv MỤC LỤC TRANG BÌA PHỤ LỜI CẢM ƠN ii LỜI CAM ĐOAN iii MỤC LỤC iv DANH MỤC CÁC BẢNG ix DANH MỤC CÁC HÌNH, BIỂU ĐỒ xi DANH SÁCH CÁC TỪ VIẾT TẮT xii PHẦN MỞ ĐẦU 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục tiêu nghiên cứu 2 3. Câu hỏi nghiên cứu 3 4. Phương pháp nghiên cứu 3 5. Ý nghĩa của đề tài nghiên cứu 4 6. Nội dung nghiên cứu 4 CHƢƠNG 1 : CƠ SỞ LÝ THUYẾT VÀ CÁC NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM . 6 1.1. TỔNG QUAN 6 1.1.1. Thị trường chứng khoán 6 1.1.1.1. Khái niệm chứng khoán 6 1.1.1.2. Khái niệm thị trường chứng khoán 6 1.1.1.3. Chức năng của thị trường chứng khoán 6 1.1.1.4. Nguyên tắc hoạt động của thị trường chứng khoán 8 1.1.1.5. Các thành phần tham gia trên thị trường chứng khoán 9 1.1.2. Vai trò của thị trường chứng khoán với tăng trưởng và phát triển kinh tế 10 v 1.1.3. Lịch sử nghiên cứu mối quan hệ giữa các biến kinh tế vĩ mô và thị trường chứng khoán 11 1.2. CÁC NGHIÊN CỨU THỰC NGHIỆM TRÊN THẾ GIỚI 14 1.2.1. Tác động của các biến kinh tế thực lên thị trường chứng khoán 14 1.2.1.1. Ảnh hưởng của sản lượng công nghiệp lên thị trường chứng khoán 14 1.2.1.2. Cán cân thương mại và sự ảnh hưởng lên thị trường chứng khoán 15 1.2.2. Ảnh hưởng của nhân tố tiền tệ lên thị trường chứng khoán 16 1.2.2.1. Cung tiền 16 1.2.2.2. Lạm phát 17 1.2.2.3. Lãi suất 19 1.2.3. Mối quan hệ giữa các nhân tố thị trường khác với thị trường chứng khoán 20 1.2.3.1. Giá dầu 20 1.2.3.2. Giá vàng 22 1.2.3.3. Tỷ giá 23 1.2.3.4. Mối tương tác qua lại giữa các thị trường chứng khoán với nhau 26 1.2.4. Tóm tắt kỳ vọng tương quan giữa các nhân tố kinh tế vĩ mô với TTCK 27 CHƢƠNG 2 : PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 29 2.1. CHUỐI SỐ LIỆU 29 2.2. CÁCH THỨC CHỌN BIẾN 31 2.3. CÁC PHẦN MỀM ĐƢỢC SỬ DỤNG 32 2.4. CÁC TIỀN PHÂN TÍCH – KIỂM ĐỊNH 33 2.4.1. Phân tích mô tả ( thống kê mô tả các biến ) 33 2.4.2. Kiểm định tính dừng của các chuỗi dữ liệu 33 2.4.3. Kiểm định đồng liên kết 34 2.5. CÁC MÔ HÌNH HỒI QUY ĐƢỢC SỬ DỤNG 35 2.5.1. Mô hình hồi quy đơn biến 35 2.5.2. Mô hình hồi quy đa biến OLS 36 vi 2.5.3. Mô hình ARCH/ GARCH 37 2.5.4. Mô hình VAR/